我们的人生中学生大全（17篇）

人生是一张地图，总结是标注我们曾经走过和将要走的路线的工具。以下是小编为大家收集的成功人生范例，让我们一起来学习和借鉴。

我们的人生作文

杨柳在春风细雨的哺育下长大；花儿在阳光的信心照料下开放了；我们21世纪的花朵在父母的呵护与滋养下长大了。是谁在给我们提供养料？是谁默默无闻的把爱奉献给我们？是谁在为我们遮风挡雨？又是谁为了我们的成长日夜操劳着？为了我们，他们头上的白发又多了几根；为了我们，他们的皱纹又增加了几条；为了我们，他们的哀愁又多了几分。那便是父母。

有一天，乌云密布，天上下起了倾盆大雨，我坐在教室里心不在焉，不时向窗外看，终于下课了，可是没有雨伞没有雨鞋的我怎么回去呢？这时，我多么希望爸爸出现在我的眼前。我怀着一种奢望，冲进雨里，走向校门，我走出了大门抬头看了看，没有见爸爸，我心中的奢望好象被雨水浇灭了。我埋怨爸爸为什么不来接我。我生气的奔向回家的小路，在黑暗中，我看见了一个魁梧的身影在向前移动着。我上前一看，是爸爸。原来爸爸不知道我什么时候放学所以才来晚了。回到家，妈妈见我全身都湿了，心疼地说：“快，赶紧去把衣服换了。”我的眼泪不禁夺眶而出。

我非常感谢他们对我的爱与关心。

友情之花。

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”每当听起这首歌，我都会想起一件刻骨铭心的事。

记得，有一次，我和妈妈因为一件事情吵架了，我当时非常委屈，也很生气，我就找我好朋友去诉说。她听完后并没有安慰我，她说：“就算是你对的，也不能当面顶撞你的父母。”我说：“我没有错，我为什么要忍气吞声”她严厉地说：“你这样做，他们会因此对你寒心的。”我听完后生气的说：“你不安慰我就算了，何必火上浇油呢。”她说：“自从你呱呱坠地到现在，衣食住行都由父母料理，他们好不容易才把你哺育长大，希望你是个有用之人，他们对你倾注的心血还少吗？好好想想，是谁给你生命，是谁在你生病之时心急如焚，日夜不分地守着你；又是谁整天在你后面问寒问暖，你怎么能这样对待他们呢？”她的一番话使我彻底醒悟了，他语重心长的一番话让我知道了亲情是难得的，友情更是金钱买不到的。

撒下爱的种子，温暖人间。

“……让温暖的心融化寒冷的冰……”听到这首歌，我会很感动的说：“不要自私，奉献一点爱心吧！”

在这个五彩缤纷的世界里，有美丽的湖泊；有几千年的文化历史；有宏伟的建筑；有勤劳的人们，可是唯独缺少爱，缺少关怀。

现在的生活中有多不胜数的残疾人，他们失去了与常人一样的自由，快乐。他们比我们多了很多痛苦与孤独，让我们伸出双手去关怀他们。

奉献出一点爱，让寒冷的冬天多一些温暖；奉献出一点爱让春天的风雨滋润万物；奉献出一点爱让娇阳似火的夏天多一丝凉爽；奉献出一点爱让枯黄的秋天多一点生机。

让我们用无穷的爱温暖别人的心，让爱的泉水流向每一个人的心田。——后记。

我们的人生作文

青春如花，像梵？高笔下张牙舞爪、熊熊燃烧的向日葵，夸张的占据整张画卷最绚丽的色彩；或是，原野里肆意生长、不羁的野花，具有着最强盛的生命力。或许，青春会只是一段我们自己编写的回忆录中的疯狂的叛逆的一笔。但现在，青春就是当下！青春就是我们！也许会迷茫，我的青春谁做主？那么，让我们大声喊出：我的青春我做主！

我们是年轻的新生代，脑子里时刻有新的想法，往往会和现实冲突。这是我们的“叛逆”，我们轻舞的“叛逆”。

我们不甘于平凡，在平淡的空气中，我们简直会窒息。我们恨温室，向往窗外咆哮的暴风。我们的想像中的英雄，是挥舞着长矛的堂吉诃德。我们渴望走出父母营造的象牙塔，去攀登生活中的珠穆朗玛峰。也许大人会说我们不懂事，其实我们只是不愿在父母铺平的的康庄大道上前进。我们宁可冒着生命危险去驯服蒙古草原上的野马，也不愿意毫不付出的骑上父母替我们准备的千里马；我们宁愿在急流的飓风中窒息，也不会甘心在平凡的空气中平平静静的生活。

这才是真正的叛逆，一颗流淌着叛逆的血液的心脏，才是真正的强者之心！

较之童年，我们开始有自己的思想，开始看见社会中一些不曾看见的东西。我们无所适从，于是开始恐惧，接着怀疑，然后愈发恐惧。成长是不是真的有意义？答案是肯定的，我们领悟这些，只不过是时间问题。梦境终会在太阳升起时，如雾般消失殆尽。我们每天都要面对真正的现实，真正的世界。我们无须彷徨，我们只求活出自己的色彩。撞上墙角的青春，终有一天能够绕出人生的死胡同。没什么好迷茫的，青春就是这样，如果不想在迷茫的泥沼中越陷越深，就站起来吧，从梦中醒来，又是新的一天！

醒来吧！我们的青春不需要迷茫！

我们的人生作文

老师，像辛勤的耕者，像清晨的雨露，像黑暗中的烛火，用赤诚的爱，哺育了多少美丽的灵魂。我们一生不知道要遇到多少个老师，然而“经师易遇，人师难遇”。在求学路上，总有那么几个令我们印象尤其深刻的老师，他们的一句话、一个举动或一番教诲，在我们幼小的心灵上留下希望的甘霖，让我们在成长的路上学会自信，自立，自强，影响甚至改变了我们的人生。

我刚上三中时，没有化学老师。我至今记得，我们化学老师是过了国庆节才来的，姓沈，叫国有，是个大胡子，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话。沈老师在我们中学只待了不到两学期，来得神秘，走得也神秘。

我是化学课代表，他提前告诉我要走，我不太希望他走，但我最强烈的希望也留不下他，留下的只是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。这是一个故事，说出来要叫我羞愧。

这是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。那次考试，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。大家从教室里出来，在走廊上看标准答案，都傻了，没有一个人笑的。不过，我似乎有了“笑”的机会。因为我是课代表，最后帮老师收卷子，后来又一道回去。

在回去的路上，有位副校长突然喊沈老师去做个什么事，沈老师临时把寝室钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。试题有30分的选择题，如果想改一下简直易如反掌。

我至今不知道，沈老师这么“大意”是有意在考验我呢，还是太信任我而对我不设防了。总之，老师给了我“机会”，我也没有放弃这个“机会”。

当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我，就是：责令我亲自撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。

我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意。其间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书。我哭，他不准;我认错，他也不准。等我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。

其实，沈老师在批改试卷时，看我得分如此之高：67分，就怀疑我做了手脚，再细致看我的卷面，“回春”之处一目了然，心里就明白了。

我以为这事情才开始，因为按正常流程，肯定要报告给班主任作行政处理。但多少天过去了，直到老师说他要走了，学校也没处理我，似乎也没第三个人知道。甚至，似乎连沈老师自己也忘了。

只是他走后很多天，我突然收到一封发自上海同济大学的信，落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。”

这封信，我一直珍藏着。但沈老师在哪里，我至今不知。

我们的人生作文

我的童年，可能代表着许多90后的童年，我们从小被老师和父母灌输一种观点，你学习好就够了，一切与学习无关的事情都叫不务正业。所以我们被衡量优秀与否的唯一标准就是会否学习，准确的说，应该是考试成绩。

正是因为这样，我们看起来生活得特别幸福，每天除了学习，其他都过着衣来伸手饭来张口的日子，直到自己毕业后参加了工作，自己开始张罗自己的摊子。

突然有一天，放着一首叫《老男孩》的歌，“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吧”。那么当初的愿望是什么，想不出个所以然。

我就在想，那些年父母对我们的过分宠爱，过分的关注我们的学习成绩，其实剥夺了我们享受生活中那些平凡的、单纯的、没有目的的、美好的权利，这样的爱可能无形的屏蔽了我们找到自己兴趣爱好的那种冲动。

小时候跟奶奶一起生活的，农村的生活自由自在。每天白天有无边际的庄稼，树上的知了，晚上草丛的蟋蟀蛐蛐，我特别喜欢，觉得这样的生活才轻松。现在想想，那可能是我这一生中最开心的日子了。无忧无虑的童年，自由自在的生活。

初中喜欢看武侠小说，从金庸古龙到武侠连载杂志，那时候学校已经明令禁止看与学习无关的书籍，刚开始偷偷买偷偷看，后来就被查被检举被处罚，慢慢也不看了。到了现在，即使有大堆的金庸原著摆在我面前我也丝毫没有兴趣了。

大学，等到参加到各种活动的时候，才发现面对那么多的社团，我不知道自己会做什么。稀里糊涂的参加了电竞社，然后就是跟着一大波人谈论着各种游戏，微信群里约着开黑去了。我发现游戏并不是我的爱好，可是我找不到自己的爱好。

所以现在的我，几乎没有兴趣，没有爱好。我的兴趣都被以耽误学习为由而终止，或者说因为不能达成某种目的而不被赞许鼓励和支持。

走过人生的一小段，才发现一个人漫漫人生有多少时间需要独处，独处的时间需要令自己做得下去，一件自己的真正喜欢的事情有多么重要。

生活并不是一条直线，生命的长度有限，但宽度无限，令生活有气息有色彩，让自己快乐，物质是捷径，但不管怎样的物质带给人的快乐都会转瞬即逝，唯有精神和灵魂的充实才能持久丰盈。

而最能让灵魂荡漾的事情莫过于做自己喜欢的事情，不为结果没有目的，就是喜欢，简单粗暴。我特别羡慕那种人，他们读书画画跑步健身打球。每天看着小区篮球框下的大人孩子，他们挥洒的汗，他们身体之间碰撞的美感，才会想起来，当初自己也学过玩，只是后来因为学校放弃罢了。看着他们愿意为某样东西废寝忘食不眠不休，不为名利金钱财富或者取悦任何人，仅仅就是喜欢，仅仅就是爱好。

一生那样长，我们总要做些事情没有目的`。

中学生我们的校园作文

我们学校中心有个大庭院。庭院中间有一块花坛，花坛中间有块又圆又大的草坪，草坪碧绿碧绿的，圆形的草坪四周还排列着四个三角形的草地呢！

我们学校的东西面有图书馆、饭堂、还有泳池。我们的图书馆里有中文和英文书，图书馆的书是那样的丰富、有趣。它对我们学习有很大的帮助。图书馆的下面有我们常常去的饭堂。我们的饭堂有一排排整齐的桌椅，摆放着美味的食物，真是令人大开胃口啊！当然，还有夏天的时候，我们喜欢的泳池啦！我们的泳池很长又很宽。池水清可见底，旁边绿树成荫，树阴底下，有又白又干净的椅子呢！

我们学校的南面有宿舍，幼儿园和小花园。我们的宿舍有雪白的墙壁，软绵绵的床，就象一个温暖的家。宿舍的旁边有幼儿园，幼儿园里分四个级别，有宝宝班，小班，中班，大班。宝宝班有很多不是很会说话的宝宝。小班，是已经从宝宝班出来的孩子啦！中班，已经会说话、会写字的人啦！大班，已经快读完幼儿园，要上小学去了。看，我们的幼儿园很好吧！如果是说幼儿园里最美的地方就要数小花园了。我们的小花园里有很多不同的花。如：炮仗花，大红花，辣椒花……看上去就像一幅美丽的图画，展现在我面前。

我们学校的西面有升旗台，小球场和小学。我们的升旗台有一面五星红旗高高地飘扬在空中，我们望着那高高飘扬的五新红旗，想着中国的进步，心里高兴极了！升旗台旁边有一个小球场，我可喜欢玩球了！我们的小学里面有别六个年级。二至六年级每个年级有六个班，一年级有七个班，我们的小学怎么样！

这就是我们的校园，我们那美丽的校园。

我们的人生作文

人的一生是既短暂似漫长的过程，有酸甜苦辣，也有柴米油盐；有家国天下事，也有芝麻小的琐事，重重叠叠，也就构成了我们精彩的人生。何谓精彩？此为人生丰富多样。在人生的拐角点，我们会面临重大选择。人要依靠无数的选择来提升自己，来塑造自己，成为自己心中所认为完美的人。我们不可能由他人主持自己的人生，因此个人本身的选择尤为重要！精彩人生由我们选择！

人生路漫漫，等待我们的选择还有很多，永不暂停，似绵绵雨滴，似翻滚中的浪花。在我看来，选择的含义并不死板，它是活泼的形式，是决定人生下一步的关键。众所周知，没有人会预知下一秒会发生什么，也没有人会知道明天将会发生什么重大事情，所有选择都会在不经意间触碰我们的大脑神经，让我们当机立断，勇敢踏上新的人生征程。因此，选择既意味着美好、希冀与期盼，也可能意味着不安、失望和挣扎，为了能够构就我们的精彩人生，选择必不可缺！精彩人生由我们选择！

选择体现在很多种形式，体现在很多方面。既体现在个人与家庭琐事，又会出现于社会、集体与国家的抉择上。选择的妙处意味深长，一个人的成长好不好，一个人的人生精不精彩，取决于个人的选择；一个国家强不强大，繁不繁荣，也取决于国家的选择。选择有好有坏，好的选择可以让我们更加自信，更加勇敢，让我们的人生更加精彩；可以让社会和谐，发挥集体荣誉感，让一个国家更加繁荣富强，飞黄腾达！坏的选择只会让我们感到人生的挫败感，在人生的旅途中迷路，凸显不出人生的精彩与魅力，让一个国家逐渐没落，沦为茶余饭后的笑谈。可知，做出一个正确的选择有所重要，会直接决定我们人生的境界与高度。精彩人生由我们选择！

古往今来，数不胜数的人做出了正确、宝贵的选择，令我们不断赞叹，家喻户晓；他们做出正确选择的事迹，一传十，十传百，成为千古美谈，也让我们今人深刻的认识到选择的重要性，并以他们为榜样，在自己的人生画纸上增添绚丽的色彩。

曾记得那一美人王昭君，在宫中不受其他妃嫔收买画师并受皇帝恩宠的影响，毅然而然选择了“安逸”。即使不受待见也不选择收买之无耻事，她选择了平凡。而在关键时刻，王昭君挺身而出，决定出塞，“王昭君出塞”这一美谈，因此流传千古，流芳百世。那一刻，王昭君，是闪耀的存在，她用自己的选择成就了人生的精彩，也换来了所在国家与边塞的安宁与和平。曾记得，周恩来在小学书塾读书，就已饱含一腔爱国之心和热血激情，勇敢选择“为中华之崛起而读书”，长大后小时的选择指引了周恩来成为了中国著名的外交家，并为国家贡献出了自己的一份力量……这些无不是在时刻提醒我们：选择对人生有着重要的意义，是至关重要的存在，精彩人生由我们选择！

在时代发展的今天，也有许多因选择而成就精彩人生的事迹：名校毕业的青年秦玥飞，毅然选择了当村官，决定为家乡，为祖国做出一番事业；黄文秀不惧困难挑战，勇敢选择了回家乡做基层工作，为自己的人生平添精彩光芒……精彩人生由我们选择。

选择无处不在。我们作为新时代的青年，更要以前人为榜样，吸取教训，做出正确的选择；不要做出错误的选择，那只会适得其反，让人生碌碌无为。因此选择很重要，精彩人生由我们书写，由我们选择！让我们都勇敢做出正确选择，去成就精彩的人生吧！

中学生我们的校园作文

在美丽的沙溪河畔，贡川镇政府所在地延城路，耸立着一所学校，这就是永安市贡川初级中学，有八十年历史了。

永安市贡川初级中学创建于1982年，前身为纹山书院，地处205国道沿线，为一所公办的农村初级中学。校园占地已达8898平方米，校全面积4044.6平方米，绿化面积3800平方米，绿化率达100%,学校现有6个教学班，在校生255人，共有编教职工30人，全体教师均具备初中教师资格。其中本科学历25，占83.3%,中，高级教师21人，占70%，有省，地，市骨干教师10人。

从校门往里走，走到小学教学楼。向左看，可以看见操场，耸立着一棵高大的槐树，它就像一位古朴沧桑的老者，见证贡川中学的历史变化过程。到了操场中间有篮球架，是主要活动区，两边各有草坪，有足球架。围上一圈红色的塑胶跑道。

操场的前方是教学综合楼，其中有电脑室，美术音乐室，生物实验室，教学办公区，物理化学实验室6个教学班。一眼的绿色墙壁，可以望见它的清新，白色与绿色相互衬映。

操场后方是学生宿舍食堂综合楼，每到中午都可闻见饭菜香味，让人食欲大增。

穿过小学，中学教学综合楼，左边是教工宿舍大楼。

校园绿树成荫，花团锦簇，一片葱茏，勃勃生机，可谓"春色满园关不住，一枝红杏出墙来。"学生晨读花下，嬉戏其间。整个校园处处有景，处处有意，到处充满诗情画意，美不胜收。

我们的人生作文

在成长的过程中，我们难免会遇到许许多多的挫折，但我们不能失去信心，半途而废。正如茅以升所说：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”。

在人生的道路上，不会是一帆风顺的，我们不可避免会碰到困难，碰到困难之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。虽然人人希望时时幸运，事事顺利，但“万事如意，”毕竟只是人们的一种愿望，从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败。而人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。挫折是人生的一部分，将伴随着我们走向成功的彼岸，正因为有了挫折，才使得我们的人生为之而丰富多彩。就像塞缪尔·斯迈尔斯说的：“如果生活只有晴空日丽没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活”。

在2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级特大地震，一所所学校被震垮，成为一片废墟，许多同学都遭到了不幸。汶川地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证，残垣断壁下，许多同学勇敢坚强，坚忍不拔！可见，遇到挫折虽然让人暂时迷茫、痛苦，但也磨练了意志。对人们来说，将是一笔宝贵的财富，将改变人的一生。

人在遭到挫折时往往会过多地自责：我为什么那样无能！我为什么会这样做！我还有什么脸见人！这些情绪对战胜挫折是很不利的。

如果善于自我排解，自我疏导，正确地认识挫折，采取恰当的解决办法，就能将消极情绪转化为积极情绪，增加战胜挫折的勇气。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的种种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效办法，激发探索创新的热情。正如毛泽东所说的“错误和挫折教育了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些”。

也许我们曾经在挫折面前彷徨过，绝望过；也许我们曾经意外地受到过挫折带给我们的馈赠，体验过战胜挫折之后的快乐……这些都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富，也是我们援助他人，选择坚强的最有用的资源。

生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强，才能成为自尊自信自立自强的人，不是吗？同学们，让我们共同分享吧！让我们共同走向成熟，走向成功，走向未来！

我们的人生作文

转眼间我们已告别昨天，转眼间我们已度过今天，转眼间我们已走向未来，转眼间我们迎来了生命中的花样年华。

知道什么是快乐懂得如何享受生活这是花样年华的我们应该学习的课程。所谓享受与快乐并不是堕落而是奋强。想一想自己真正需要的到底是什么，要怎么做才是对自己最好的。如果你想成为一个有用的人至少是对自己的人生负责。那么你需要学着认真对待生活，至少在我们的花样年华舞出自己的魅力。

我们不需要攀比，这样只会使自己变得更加自卑。没有人是最好的总有些东西是你得不的，所以把握好你已经拥有的一切就是对自己最好的鼓舞。

我们不需要压力，这样只会让自己变得更加疲倦。没有人是最强的总有些东西是你不得不放弃的，所以将你现在所会的继续深化就是最大的进步。

我们不需要赞赏，这样只会让自己变得更加骄傲。没有人是完美的总有些东西是你了解不到的，所以把你的不足铭记在心把握好自己的航标就是最大的骄傲。

我们的花样年华会为我们带来生命中的奇迹也会将我们推向深渊，有时就在对与不对做与不做中流逝。当你幡然醒悟时才发现那样美丽的年华已离我们很远很远剩下的只有那些星星点点的痕迹，只是虚无缥缈只是患得患失。

付出不一定有收获但是不付出就一定没有收获。同样的在花样年华中你认真的度过不一定会为你带来多少但是不认真的话你一定会失去很多。这就是我们的人生。

我们人生的目标

我的大学人生目标每个人，都有自己的梦想与追求，不论平凡还是闪耀，我们都有追梦的权力，我都有筑梦的决心。为了梦想更好地实现，我的大学需要规划，我的人生需要一份清单。

从小父母就特别注重培养我的独立自主能力和决策能力，所以我很小就开始自己做主自己的事，这让我能够很快的适应新的环境，对事情往往持有自己的见解，做事比较果断。

常年独自在外地学习，让我对社会有一些了解，并且没有太多美好的幻想，能比较理性的处理身边的问题。

然而，因为小时候不愿看书，知识面不够广阔，思维也不够宽广，虽然在意识到后有所弥补，但仍然不够，还需努力。

我觉得我比较自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;有较强独立性，崇尚自由，不喜欢约束;非常理性，习惯用旁观者的角度来看待问题;我对未来充满了信心，相信自己将来一定有所作为。

我觉得我的优点是乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战、善于自我暗示。平时喜欢与人交往，能做到以诚待人。与人相处奉行“不能改变，学会适应;大过规劝，小过包容”的原则，所以从小到大能和同学、朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。追求自由，希望能享有不受拘束的发展空间，当然我坚信享受自由需要提前辛苦付出。不相信天上会掉馅饼，所以不会在原地等待成功的到来，习惯把失败归结为付出不够，相信自己有实力做到更好。

因为个人比较喜欢应用实践与管理，所以计划走系统实施与数据分析方向。为此，再熟悉编程技术的同时，要注重管理分析能力的培养，了解管理与企业相关的知识，关注相关发展动态，学好相关专业知识，培养管理能力与应用能力。

过自己下半学年的努力，四级以比较满意的成绩通过了。另外要牢固掌握与专业相关的基础知识，比如c语言，java语言，web程序设计基础，以及与后续学习相关的离散数学、工数等。注重数理和技术基础知识的学习及其思维模式的培养训练，打下扎实的数理和技术基础知识(自然科学类)，强化严谨的逻辑思维训练，培养较强的编程能力，建立起良好的计算机素养。

大二继续自我加强java语言和web程序设计的应用，同时注重与专业密切相关的数据结构、计算机网络与因特网、概率统计等课程，同时认真学习与后续学习相关的概率统计、电工学、管理基础等基本学科，另外要认真学习毛泽东思想概论，树立远大的理想目标，端正自己的学习目的。在实践方面争取跟着老师进入课题组做研究或加入开发项目，培养应用能力和团队协作能力，努力向他人学习，积极完成团队任务，争取在一些权威期刊发表论文。对于自己比较喜欢管理应用方面的知识，一定要学习好应用统计与运筹学和会计学等学科，争取参加相关的沙盘赛。当然在大二上期英语得过六级，并且开始准备考托福和gre，争取大二下或者大三上获得托福和gre成绩，以便日后申请出国深造。要打下扎实的计算机基础，具有较强的程序设计能力。

利用大二结束后的暑期，去企业实习，增强学生对本专业的实际应用现状及发展前沿的了解;促进对所学知识重要性和进一步需要学习哪些知识的认知，培养学生的专业兴趣和学习动力，为以后工作的选择积累经验。

大三主攻公系统应用实施与管理，当然继续在项目组进行程序编写应用与加强，继续英语的提高，能熟练应用专业英语进行讲解沟通。认真学习大三的课程，提高管理应用能力与决策能力。进行实践课题研究，体验专业实践过程。准备保研申请或考研或对国外高校的申请。大四主要进入企业实习，积累工作经验与人际关系，将专业知识应用于实际工作中，总结企业实习经验教训。查阅相关文献资料，做好毕业论文。如果国外申请成功，则准备出国相关事宜。毕业后能够在中大型企业获得系统架构师、erp实施顾问、bi实施顾问、管理咨询顾问、数据分析员、产品经理等岗位。当然有的岗位可能不能已进入企业就能获得，所以在企业中要继续努力工作，拓展交际圈，争取升职。

也许由于还在进行大二的学习，所以有的地方还有待改善，或者以后的学习过程中还会确立新的目标，但是时间在流逝，不会等你真正找到目标的那一天，所以我做了这样一份粗糙的规划，以此激励我从现在就开始认真学习，努力奋斗。

还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.作为21世纪这个竞争社会的新青年，我更加要时刻前进，不论遇到什么困难都不能逃避,更不能放弃,相反的我要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的，别人行我也一定行。

我们人生的目标

在生活中，我们不是走向成功，就是走向失败，不是走向光明，就是奔向黑暗，不是飞进天堂，就是掉进深渊，获得不了幸福，就会感到痛楚。

当你辛辛苦苦努力，获得一份属于你自己的成就时，也许别人轻轻松松地，就得到了甚至远胜于你，你是否有一种颓败的感觉呢？你也许会想，我的努力还有什么用呢，从此变得堕落，走向深渊，如果你没有，恭喜你，你战胜了自我，你正在向天堂迈进。

生活中，有很多事是不能做比较的，每个人的先天条件都是不同的，天分也是千变万化的，你们不在一个起点上，比较又有什么意义呢？所以朋友们，生活中，切忌盲目地与他人比较。

我们之所以惧怕死亡，是因为这个世界上，还有我们眷恋的东西，一旦闭上了眼睛，就要与我们依依不舍的事物告别，倘若一个人生，他别无可恋，那么他离自杀也就不远了。

其实，生活是没有一帆风顺的，假若真有，我想你也会乏味的，生活最吸引人的地方，在于它的丰富多彩，悲伤与幸福是不可或缺的两种主要元素，如果没有了悲伤，就不会感到幸福的珍贵，没有了幸福，又何谈悲伤。我们总是在寻求着一个参照物，以此来衡量我们的幸福、快乐和一切的负面影响。乐观豁达的人，正是由于找到了一个这样的参照，所以才会看的开，过的悠然自得。

每个人都有自己想要的生活，我想要的就是，让爱我，和我爱的身边的人，过上幸福的生活，让他们感受到我真诚的爱，给他们一个依靠；谈一场永不变心的爱恋，然后一起周游世界。这就是我对这个世界的眷恋之所在，也是我人生最大的目标，是我努力的源泉。朋友们，希望你们都能在生活中，找到属于自己的归宿，认清自己，明白什么才是自己真正想要的，永远不要向生活低头，勇敢地迎接生活的挑战，最后，我祝你们实现自己的人生目标。

每个人都有自己的目标，我所说的人生目标是：作为一名有志之士。

也可以说，是一个人对自己人生的规划，这个规划在某种意义上，是比较人文化，社会化的。

演讲稿我们的自由中学生

庄子，逍遥自由的使者。他物我两忘，难辨庄蝶;他鼓盆而歌，送妻安歇;他以龟作比，荣利不屑。

庄子钓于濮水的故事，想必大家都听过。庄子，宁愿像神龟一样拖着尾巴在泥里爬行，也不愿为楚王效命。以为，为朝廷效力，就像被囚禁一生，不会得到自由。

他会贫困得一塌糊涂。但是。

他的贫穷只在生前。

他的富有永在身后。

人，首先应该活下来，哪怕是普普通通，哪怕是贫困潦倒，哪怕是妻离子散，也要活下来，坚强地活下来。活下来很简单，因为即使什么都没有了，你还有生命，只要活下来。活下来很困难，因为你失去了一切，你脆弱的心灵早已不堪一击，你怎么能承受住这份压力。但是，不管怎样，记住，活下来就好。

接着，你要做的是，活出精彩，活出快乐，活出自由。精彩你做得到，快乐你也做得到，但是，你要问，怎样才能自由。忘了吧，忘了一切，不求富贵，不求权势，只要潇潇洒洒，自由自在，就够了。是的，古今为人们所痴迷的只有金钱——“终朝只恨聚无多，待到多时眼闭了。”一旦拥有了金钱之后，他们就会声色犬马，纸醉金迷。放弃了这些，也许你会贫穷，也许你会悲哀，也许你会成为乞丐，但是，没关系，你是自由的。不管走到哪里，它都不会丢。那么，记好，你是富翁了。因为，你自由。

好好活下去，自由度过一生。

活下去是信仰，自由是向往。

中学生作文：致我们的昨天

我们人生的目标

各位老师、同学们：

大家好!

仔细观察—下，社会上尽大多数人的—生都在平庸中度过，固然他们也在辛劳劳动，毕生奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本缘由在于他们缺少真实的内动力。社会的要求，他人的束缚，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少往想怎样才能够让自己的人生有天翻地覆的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。有甚么样的目标，就有甚么样的人生。

或许你觉得自己现在的地位是多么低微，或从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴看攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界当中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那末总有—天你会如愿以偿，取得成功。人生目标可分为长远目标和短时间目标。假如—个人没有长远目标，那末他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但假如—个人没有短时间的目标，他将不知道自己天天要做些甚么，脚步不知道朝甚么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短时间目标，恍如人生的驿站。所有的短时间目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵守的公式。“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个进程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。

他们知道—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓尽的努力，不断地改进和进步;成功的人尽不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获得更大的成功。希看我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力往发掘自己内在的潜力，激起自己的闪光点，相信是金子不论在哪里早晚都会发光的道理，不管碰到甚么艰巨险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

我们的人生我们做主作文

下课的铃声就像是命令的号角，对于期待下课的我们来说，你知道它蕴含着怎样的力量吗？它可是我们美好自由的向往啊！

数学课过后的英语往往是大家最不想上的，可英语上课铃声就像勾魂一样再响……终于到了下课的时间，下课铃声以“迅雷不及掩耳之势”在我们耳边再次响起，可能是下课的到来大大超过了老师的预期，只见老师将信将疑的问同学们：“刚才是不是下课的铃声响了？”在得到同学们肯定的回答之后，却丝毫没有离开教室的意思，又随手拿起一根粉笔，对我们说：“我想耽误大家两分钟的.时间，再出几个小题，可以吗？”稍稍停顿后，老师不顾台下同学们抗议的眼神，转过身子依旧抄起的题目。同学们无奈极了！

于是众人想出了一个新的办法——噼噼啪啪敲桌子声、收拾课本声、盖铅笔盒声……一时齐发，将老师原本就轻微的板书声完全淹没。与此同时，我看到老师双眉拧成了“麻花”。他环顾四周，用极具杀伤力的目光往台下一扫，班里顿时鸦雀无声。短暂的较量获胜的依然是老师，他带着胜利的微笑再次回过头去，抄题声再次沙沙的响起。

此时，走廊里已经是人声鼎沸，轻松欢快的跑步声穿透了厚重的墙壁在教室里回旋激荡，使本来就不耐烦的同学们更加心神不宁。台上的老师终于停止了抄题，大家的眼睛一亮，齐刷刷的等待着老师说出每个同学心中重复了无数遍的话，但出乎意料的是老师竟说：“做完这些题目再下课吧！”同学们的心在老师这句不轻不重的话里——碎了！随后，老师扔下剩余的粉笔头，潇洒的弹了弹衣服上的粉笔灰，迈着那轻柔的“凌波微步”“飘”走了。

同学们还没有抄完题目，上课的铃声就又一次响起。同学们揉揉疲惫的双眼也揉去了眼角那即将滴落的眼泪。同学们除了用怅然若失的眼神和无助的叹息彼此安慰外，再没有办法弥补我们的一个课间了！但愿下一个课间是属于我们自己的课间！但愿下一个课间是由我们自己做主！

我们的中学生活

到头来抵不过碎砖头，仓皇逃跑仿佛在跳恰恰。

六点半早自习，老天还没亮，

点起蜡烛犁翻书田，好象是在教堂里祈祷；

班主任睡眼惺忪又擦拭着镜片，

“高声朗读课文，一定要响彻云霄！”

背着手，抬头挺胸注意看黑板，

刚一低头就撞上了老师打出的“子弹”；

伸直了手回答提问，就怕先生不见，

心底里暗暗叫：求求上天，不要向我发难。

课间操是那快乐的一刻，

马蜂窝被捅破，疯跑进了操场；

广播里的进行曲果然让人亢奋，

好好锻炼，一定要天天向上。

一眨眼就迎来了期中考试，

那也叫考题？简直在辱没智商；

也有些家伙抓耳挠腮，没有了主张，

紧急救助，才不枉做同学一场。

公布成绩，看老师一团怒气，

不留神又搞得她两眼汪汪；

信誓旦旦期末时一定要努力，

可谁能告诉我回家怎么去面对家长？

那时的流行歌唤作“大号是中华”，

霍元甲、赵倩男是心中的偶像；

没几天又来了“射雕英雄”，

才学了长拳，又要练“降龙十八掌”。

运动会我们可都是学校的霸王，

百米、跳高、铅球，到处都见我们逞强；

篮球比赛也有失手的时候，

可怎么看怎么都象冠军的摸样。

那一天历史老师忒没眼力，

说什么历史竞赛，我们不过是陪练；

冷不丁决赛时杀出了黑马，

没小心把状元杯捧在了胸前。

也有些个人隐私被埋在心中，

喜欢和她在一起，听她的声音；

偷偷拉手时却被老师撞见：

“考试得第一，不然就告诉你们的双亲！”

班主任其实也相当可爱，

画得好画、写得好字，玩也一样疯狂；

乒乓球估计也有健将水平，

迷琼瑶，最爱唱“她在水的中央”。

日子象流星很快就闪过，

毕业时写满留言诉说衷肠；

期待着，还能够象孩提时那样张扬，

毕竟我们是青春少年中最灿烂的阳光！

中学生我们的回忆作文

又一春色朦胧，挑破风的衣摆。

吹散了，樱的一树零星。

未来，还未来。

立夏之下，

辞别的是一团淡化的粉。

似一杯清水，调和不尽的醇。

蝉鸣夹杂着炽热，吹过耳垂。

立夏之下，是困兽的吻。

麦秋隐秋，

甜麦，是穆斯女神的一脉情波。

拆不开的漫眼纯金，

高耸的丘陵下，隐约绰绰。

可以催眠的秋麦，早已已低头。

垂下一季的丰收满足。

烫金的麦，隐秋的秋。

隆冬已懂，

宙斯用高加索的沉默，

把所谓的'威严镂刻在坚冰上。

理性的灵魂沉淀，

有纯洁高尚的飞雪拒他人于千里之外。

一抹寒流的呼吸。

刺痛后才懂，那片无声的隆冬。

时年倒置，泼洒青葱岁月。

初中三年，也算一次结缘。

十年修渡，百年花烛共眠。

回忆留恋，青春我们共演。

三百六十五的递减，一层一层。

人已去，情却留，仍存几番微笑自独秀。

希得今日，但思长久。

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