优秀作文还需要注重结尾，通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。以下是一些优秀作文的片段，希望能够为大家提供一些写作的灵感和思路。
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
每当我走在洁净的街道上，看到那些骑着自行车的人们都让我羡慕不己。有一次跟妈妈一起上街的时候，妈妈看出了我的心思，于是在一个放学后的傍晚，我拥有了属于自己心爱的自行车。
当妈妈把车子交给我的时候，我就开始琢磨起来，要怎样才能把车学会呢?脑海里浮现出马路上那些哥哥姐姐们骑车时轻松又漂亮的样子，心想：我一定也会骑得很好的!于是趁着第二天的周末，我就拉着妈妈陪我去练习骑车了。在一块空白又平坦的地方，还没等妈妈发话，我就迫不及待地坐上了自行车，谁知道我一坐上去，车子咣当一声就倒了，我也摔了一个大跟头。妈妈走过来笑着对我说：“骑自行车最重要的是掌握平衡，你才刚开始学，一定要有足够的耐心。来，妈妈帮你扶着车尾，你先学习掌握方向吧。”
我再次爬上自行车，缓缓伸直身子，双手抓住了把手，想让它不要东倒西歪，可是车子仍旧不听我的指挥，左右摇晃，一不小心我又摔了下来。在妈妈的帮助下，我一次，两次，三次……都失败了，看着摔得通红的胳膊和膝盖，我有些泄气了。这时妈妈又对我说：“别丧气，你一定能行的!”
在妈妈的鼓励下，我小心翼翼地爬上了车，全神贯注地控制车身的平衡。终于，在妈妈的帮助下我掌握了方向，虽然车子行走时仍旧摇摇晃晃，但是我渐渐明白了骑自行车的方法。一个上午，我和妈妈都很辛苦，但是面对学会骑车的收获，我和妈妈都开心地笑了。
在以后的日子里，我每天都坚持练习，通过一个星期的努力，我已经能够熟练地骑自行车了。学习骑自行车让我明白了一个道理：不管做什么事情，一定要相信自己，困难并不可怕，只要坚持下去就能看到成功的希望。
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初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
记得曾经看过一本书，书名早已忘记，但其中有一句话令我印象深刻：回忆，是一片凋零，迷茫的红尘，如烟的往事，像萧瑟的秋风，擎着回忆的叶子。是啊，回忆就像一片落叶，有过繁华也有过枯萎，最终也只会成为大树的肥料罢了。
一个秋天的傍晚，夕阳缓缓落下，仿佛不愿意离开这一方天地。天色渐渐暗了下来，我在这秋风萧瑟的球场上走着。一缕缕斜晖透过天边的云层，穿过片片泛黄的树叶，落在地上，使地上渡上一层淡淡的金色的光辉。我踏在这条金色的小道上，低着头，心想着尚未写完的作业和未复习的科目，以及那悄然来临的月考，我就感到十分地疲倦，颓然的神情流露出此时此刻我心中的烦闷，浑然不被眼前这美丽的风景所打动，仿佛这一切都是徒劳的。
“爷爷，爷爷，继续骑啊！快点啊！”一个天真稚嫩的童声悄然无声地闯入了我的心头，清脆的声调和轻快的语气让心烦的我停下了脚步，抬头一看，随即便愣住了。眼前的场景是多么熟悉啊：一个男孩抓着老人的衣角，和老人坐在一辆破旧的单车上，欢声笑语，铃声在风中飘荡。清脆的铃声犹如一把锋利的小刀，一层层地剥开了我坚韧的`心房，挖出了我埋在内心深处的回忆：
回想到这里，我忍不住伸手去抓住这回忆，但抓到的只是一片落叶。我精神一抖，涣散的眼神立即又有了焦点，一切又回到了现实。我心想：虽然回忆固然重要，但并不能将美好地愿望寄托在过去，因为我明白，现在的我已经长大了，过去的也再也回不来，只能向着未来前进。
天完全暗了下来，那对爷孙也早早地回到了家中。在这条漆黑幽深的小道上，只剩下我一个人和回荡的铃声。微风袭来，卷起了满地的落叶，我抛出了手中的落叶，头也不回地往前走。
学骑自行车作文初三
放假的第一天，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸答应了，我高兴得一蹦三尺高。因为这个愿望陪伴我好久了，每当我看到路上人们骑车时心里就羡慕得不得了。
虽然又失败了几次，但是我终于学会了骑车，心里感到美滋滋的。这件事告诉我们干什么事，只要有决心，有信心，有勇气，不怕困难，就一定能成功，这次经历将成为今后激励我前进的动力。
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
星期天早上，我和妈妈把在家“休息”了好久的自行车搬下了楼，我们准备去江大的操场痛快地骑一骑。由于去操场的路上车子太多，妈妈让我把自行车推着走。推了一会儿，我越推越累，越推越慢。我决定对自行车展开一次大调查，因为我明白“磨刀不误砍柴工”呀!我握了握车龙头，拍了拍座椅，看了看后座，“咦!不都是好好的吗?”我不禁产生了疑问，想了想，低下头用手捏了捏车胎，“呀!原来是车胎没有气了哦。”我大声叫道。调查终于成功了，我开心得手舞足蹈。我在路边找到了一个修车的，请他帮忙给自行车打足了气。
我推着打足气的自行车轻松地走着，不一会儿，“江苏大学梦溪校区”几个大字映入我的眼帘。我飞速地来到了宽广的操场，迫不及待地坐上自行车开始骑起来。一阵阵寒风吹过，我的脸颊有一股寒气袭来，我不仅感觉不到冷，反而感到暖暖的。因为我心中激动的心情就像一团燃烧的火焰，根本不会受天气的影响。我围着操场飞快地骑了一圈又一圈，一刻都不想停下来。操场边的小朋友不断地为我鼓掌，躲在树丛中的小鸟也拍着翅膀在我头顶“叽叽喳喳”地叫着为我喝彩，在草丛中休息的小飞虫也探出头来，从我面前“扑哧”一下飞走了。我玩得开心极了。
时间过得好快，一会儿我就汗流浃背了，妈妈告诉我出汗太多容易受凉感冒，必须要休息一下才可以。我只能依依不舍地和妈妈一起推着我的“宝贝”回家了。
很不错的一篇文章。具体、生动再现了骑车的过程。
“操场边的小朋友不断地为我鼓掌，躲在树丛中的小鸟也拍着翅膀在我头顶‘叽叽喳喳’地叫着为我喝彩，在草丛中休息的小飞虫也探出头来，从我面前“扑哧”一下飞走了。我玩得开心极了。”这一句采用拟人的手法，写出了自己快乐的心情，真是太妙了。
可以全班交流哦!
初三学习总结
“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。
中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。
我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。
到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。
从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。
有一副对联说：“苟有恒，何必三更睡五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”我们也觉得“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。
另外，我们学习紧张，除了注意劳逸结合外，还要注意参加适量的体育活动，以增强我们的体质。更要注意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的营养供给。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐，还有的同学为了赶时间，吃饭时拼命地吃，三扒两下就吃完，之后又冲向课室学习。可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成绩没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。
初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成绩上升就越快。
当今考试改革的'方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。
课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课堂上同学们一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向科任教师请教，以加深理解，拓展知识面。
正所谓“集腋成裘”，将科任教师的思维精华汇集起来就是一笔财富，可以使自己免于事事从头摸起，从而更好地增强思维能力。
培养思维能力的另一途径，就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。比如课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先认真进行思考，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以寻找解题的。又如做理科练习时，注意逆向思维的训练，力图寻找出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，注意知识点由此及彼的联系。
如果你多思多问，经常注意加强思维训练，肯定会有惊喜的发现，你的思维能力一定会增强。
几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：
(一)、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。
(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。
为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，让我们都来探索“渔”授予学生，让学生去捕获更多的“鱼”。
学骑自行车作文初三
每当我经过广场，或在公园闲逛时，总是会看到小朋友骑着自行车玩耍。我一直特别羡慕，心想：小时候不管怎么样练习都没有成功，反而还摔得全身都是伤，现在我又想学骑自行车了，很想像他们一样在道路上自由地骑行。如果我哪一天也能学会了骑自行车的话，我肯定会特别骄傲。
正当这么想的时候，奶奶好像和我心有灵犀一样，竟给我买了一辆红色自行车。我心里别提有多高兴，马上就拉上爸爸一起去楼下学。虽然有点小紧张，但还是被心里的兴奋劲给冲得很淡很淡。
一开始，我觉得骑自行车特别不容易，当爸爸把我扶上车的那一刻，我就一直在心里暗示自己不要害怕，不要害怕，我一定可以成功的。可蹬出第一脚的时候，我就倒了下去。不知道练了多少次，总是会不停地摔跤。爸爸告诉我：“你要保持平衡，放轻松，别紧张，眼睛目视前方，爸爸在后面扶着你。”听爸爸这么一说，我好像吃了一颗定心丸，就又鼓起勇气爬上自行车。“感觉还不错呀！”我跟爸爸说的时候，发现爸爸和我之间隔了一段距离。这时我才缓过神来，原来那一段路程都是我自己骑的。我开心极了！决定再来试一次。
我会是会骑了，可是每一次都会左歪歪，右歪歪，保持不了平衡，甚至还会摔下去。爸爸告诉我：“要控制住握手，不能让它失去控制。”可我还是不行，一骑就特别紧张，不知所措。“保持平衡，不要紧张”，爸爸的话不停地在耳边响起，不知道练了多少次，可是我还是没学会，但我继续坚持练习。过了好久，我终于学会了，虽然有时候会重心不稳，但只要多练习，一定会骑得更厉害。
不害怕困难，向困难发起挑战，我们才会成功。
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
一天，我正在门前的沙堆玩。忽然，陈杰明得意洋洋地骑着他那新买的两轮自行车来到我面前，用轻蔑的口气对我说：“蛋蛋（我的小名），你看，我新买的两轮自行车，你有吗？你会骑吗？”“我、我、我不会。”我结结巴巴地说。这时，邓智楠不知什么时候“窜”出来，对我说：“哈哈，蛋蛋连自行车都不会骑！我6岁时就会了！”说得我脸上火辣辣的一阵热，连忙跑回家躲了起来。我当时起来。我当时并没有把这件事放在心上，过了几天，我就忘得一干二净了。
可是，没想到，他们两个竟然把我不会骑自行车的事传的整栋楼都“宣传”得沸沸扬扬，弄得小伙伴们都因为我不会骑自行车的事不和我玩了，有的甚至说：“傻蛋蛋，连自行车都不会骑！你是我们小孩的败类！我们不和你玩了！”我很伤心，也很生气，不就是因为我不会其自行车嘛，有什么了不起的！于是，我下定决心，一定要学会骑两轮自行车！
我急忙跑回家把这件事告诉了妈妈，妈妈起初不答应，可后来最终败在了我的“三寸不烂之舌”之下，最终给我买了一辆两轮的自行车。不过，她要我答应她，摔倒了不要怪她，我高兴地答应了。
一个风和日丽的上午，我扶着车很有自信地和妈妈来到学校的操场练习骑自行车。刚开始妈妈扶住我，我慢慢地往前骑，开始沾沾自喜了，心想：原来起自行车也不是那么难嘛。可后来妈妈放手了，我没骑几步就“扑通”一声摔倒了，手和脚都划破流出了血。顿时我那股“沾沾自喜”的劲就烟消云散了。我气馁了，朝着自行车狠狠地踢了几脚，说：“什么破单车嘛，这么难骑，我不学了！”妈妈听到了，走过来，对我说：“蛋蛋，别气馁，要是做什么事都很容易的话，那学还有什么意思？重新来，我相信你会成功的。”我听了妈妈的话，重新振作了起来，终于学会了骑自行车。
现在，我骑着两轮自行车来到陈杰明和邓智楠面前向他们展示车技，他们看了无不目瞪口呆，大声称赞。我听了，心了美滋滋的。
学骑自行车作文初三
一个风和日丽的早晨，我和妈妈来到东吴公园游玩。走着走着，突然，从我眼前驶过一辆自行车，那辆自行车在广场上一圈一圈地骑着。啊，我是多么羡慕会骑自行车的人啊！我心想：我也要学会骑自行车呀。
回家后，我打开储藏间，拉出了妈妈去年给我买来的自行车。我迫不及待地跟着妈妈扶着自行车朝小区的操场上前进。到了操场上，我看见一个比我还小的小朋友都会骑自行车了，于是，我想：那我学骑自行车也肯定是小菜一碟。
扶起自行车，我不服气地又开始了学习，我开始踩踏板，骑着骑着，我眼前出现了一堵墙，心想：这次我应该不会再出错了吧。我连忙把龙头往左一转，自行车就顺利地躲开了墙。之后，妈妈看我这个转弯的动作已经学会了，就开始教我下一个动作：下车。妈妈对我说：“脚慢慢踩，当自行车车速慢下来时，你就可以把左脚放地上，右脚不要再踩，两手都捏紧刹车，这样你就可以让自行车停下来了。”这次，我不再大意了，每个动作都按照妈妈说的来做，果然把下车动作学成功了。真好，我终于学会了骑自行车！
通过学骑自行车这件事，我知道了，做事情不能太大意，都要虚心细心才能做好！
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
星期六下午，我和爸爸妈妈到绿心公园散步时，我看见一些小学生正自由自在地蹬着自行车的踩踏板，像一只只快乐的小鸟一样在绿心路上飞驰，我羡慕地盯着他们，心里有一丝丝嫉妒，真想自己也能骑着自行车在绿心中上飞驰。
一回家，我就下定决心要学会骑自行车。我死缠着爸爸教我骑。爸爸一答应，我就激动地推出自行车，不管三七二十一，坐到座位上，我还没调整好，就摔了个“嘴啃泥”。我生气地跺着脚，指着自行车骂道：“你诚心和我做对吗?哼!”爸爸看着我傻乎乎的样子走过来扶着自行车的后座说：“心急吃不了热豆腐。”爸爸嘱咐道，“你要把握好龙头，双眼平视前方……”没等爸爸说完，我又迫不及待地上了车，可是龙头顿时像个故意和我作对的孩子，怎么掌控自行车都左右晃动，我的头也不听使唤，老往地下看，拐弯了都不知道。“不好，自行车要倒了!”我惊惶失措，一闭眼，自行车龙头往中间扳，可自行车还是左右晃动，爸爸连忙抓住龙头，稳住自行车，我才有惊无险地逃过了一劫。
我鼓起勇气，继续上了自行车，怀疑爸爸刚才是否松手，所以老往后看爸爸有没有松手，过了好一会儿都没事，我才壮着豹子胆把视线转到了前方，我越骑越快，越骑越来劲，坐在自行车上享受着风的拂慰，花草树木仿佛都羡慕地望着我呢!我担心爸爸跑累了，小心翼翼地转头一看，爸爸早就站在远处看着我呢!我心慌了，自行车又开始左右摆动，眼看车子就要翻了，我眼疾手快地一下子跳进了草丛里，自行车却被我甩到了一边。爸爸生气极了，嘱咐我遇到这种情况要注意按刹车。
我又照爸爸说的去反复练习，后来，我终于学会了骑自行车，终于懂得了“世上无难事，只怕有心人的道理。
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
今年暑假，妈妈给我设立了一个小目标，就是希望我能学会骑自行车。其实，我早就想学了，每当看到年龄比我小的弟弟妹妹们在小区里潇洒地骑着自行车，我就特别羡慕。想象着自己骑着车，任凭风在耳边呼呼吹过，那感觉一定好极了！所以，当妈妈给我布置这个任务时，我毫不犹豫地答应了。就这样，我的学车之旅开始啦！
周五，妈妈带我去迪卡侬挑选了一辆与我身高相当的山地自行车。看着这辆“坐骑”，我别提多高兴了！一开始，妈妈一手抓着车龙头，一手拉住后座，等我“爬”上座椅后，她就让我慢慢地踩脚踏板。我原以为很好驾驭，没想到摇摇晃晃，不是往左倒，就是向右倾，每时每刻都会摔下来，根本无法保持平衡。此刻，我的身体变得越来越僵硬。妈妈对我说：“学车一定要放松，紧张了反而学不好！”我点点头，深深地吸了口气，尝试着像妈妈说的那样放松心情。我双手握紧龙头，用脚小心翼翼地踩着自行车踏板。车轮滚动起来。渐渐的，我找到了一些感觉。妈妈始终在边上扶着我，这使我减少了忧虑。
几个来回之后，我似乎能够控制自行车了，就对妈妈说：“让我自己骑车试试看，你不用扶我了。”没想到，妈妈刚一松手，自行车就像“无头苍蝇”一样一头撞在了围墙上，我的右手臂擦在墙上，划出了一道道血迹。刺痛让我龇牙咧嘴却没有退缩，心想：原来学自行车并不简单啊！
第二天，我和妈妈推着车又来到了空地上，继续完成学骑自行车的大计。很明显，我有了进步，因为我觉得手里的自行车不再像昨天那样不受控制了。妈妈只需要轻轻拉住我的座椅，我就能自己骑一到两个来回，自信油然而生。过了一会儿，我居然看到妈妈在远处向我招手，这才意识到竟然是自己单独骑了很长的一段路。
我终于学会了骑自行车，暑假的小目标终于顺利地完成啦！
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
我回到了家，人还没到妈妈面前，声音却先到了：“老妈让我用你的市民卡借辆自行车骑骑可以吗?”妈妈说：“可以啊，我和你一起下楼吧。”我心想：“现在我还不会骑自行车，万一摔倒了一定很疼，不如让妈妈先教会我骑自行车，再和他们比赛也不迟。”我们下楼找了一块人少的地方开始练习，我气呼呼的上了车，心想：“等我王大侠练成了“骑车神功”再去和你们比。!”
我昂首挺胸的开始骑车，妈妈在后面大叫：“注意平衡……”我想：“注意什么啊?不就是两只脚踩在脚蹬子上，然后……”我正想到一半，突然自行车开始像小鸭子一样摇摇摆摆，妈妈本来想喊一声“小心”可是，“小”字还没出口，我的自行车已经“嘭”的一声倒了。不过我觉得能骑到这一段距离已经很不错，可以和好朋友比赛了，妈妈正要让我继续练习，可惜天公不作美，天空中“哗啦啦”下起大雨，没办法，现在就是想练也练不成了。
下午我兴高采烈的单独去和小伙伴们进行了自行车比赛，结果我骑着骑着摔倒了，摔了个狗啃泥，后来我又和妈妈努力练习了一下午，才有勇气第二次比赛。第二次比赛现场可比第一次壮观多了，我耳边只听“跑”，就奋力往前骑去，感觉我的小宇宙都要爆发一样，耳边只有呼呼的风声，我就这样冲到了终点，往四周一看，没有人，于是三个字在我脑中浮现出来，“第一名”，为了这件事，我整整开心的一天呢!
通过这件事情，我知道了一个道理，做事情不能取得一点成绩就沾沾自喜，哈哈，我又长知识了。
初中作文学骑自行车_初三作文_初三作文
记得那是阳光明媚的一天，爸爸推着自行车，准备教我骑自行车。
在楼下的一片空地上，爸爸指了指自行车，对我说：“这就是给你买的新自行车，接下来我就教你怎么骑。”我心里想：不就是骑自行车吗？肯定很简单，我一定能学会。爸爸开始教我了，他首先扶着车，让我骑上去。我跨上了自行车，但一上去，自行车就像老态龙钟的老婆婆一样剧烈地颤动着。我顿时紧张起来，心里还不停地在想：怎么会这样，这是怎么回事？幸好爸爸及时扶住了自行车。我疑惑不解地问：“为什么我一上自行车，它就一直动个不停呢？”爸爸回答道：“自行车只有两个轮胎，你停下来的时候要双脚踏地，不然自行车会东倒西歪、不平稳的。你现在才刚踏上自行车，还没学会如何保持身体的平稳。接下来我教的内容十分重要。”
接着，爸爸让我踩上踏板，我刚踩上踏板，自行车又颤动起来。发现了这个情况，爸爸用充满力量的声音对我说：“踩动踏板，注意要双手握住自行车的两端！速度要保持均匀！”我听了爸爸的话，心里立刻有了一股勇气。我双手握住了自行车的把手，同时脚也踩动起来。成功了！我心里正想着，这时正好到了一个拐弯处，“哦，不！”快到花坛边，我差一点就撞到花坛了！还好，还好，爸爸在这危急时刻扶住了自行车，还好有惊无险！我吓得魂飞魄散！要掌握身体平衡和手脚并用真不是一件很容易的事。我一连摔倒了几次，真想放弃，但是想到奶奶常常说的一句话：“失败是成功之母。”便又打起精神练习起来。
经过一次又一次的努力，我终于练得十分熟练了。我成功了！我在心里呼喊着，也从中明白了一个道理：一件小事，如果不认真、不努力去做，就会失败，态度决定你是否能获得成功，做任何事情都需要自己的努力和坚持。
初三学生评语
1、在这一学期里，表现良好，尊敬师长，对同学友好，勤奋守纪，以礼待人，认真完成老师布置的任务。
2、很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。
3、本学期，该生学习刻苦，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，追求上进，是品学兼优的好学生。
4、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
5按时上课，认真听讲，活泼开朗，同学有什么困难都会积极去帮助，表现良好。
6、我很高兴看到你是个有上进心，有责任感，能够让家人、师长宽慰的女生。有努力就有回报，你上学期的表现不就证明了这一点吗？进步是随着时间节节上升的，不要太过急躁，要知道，若你不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。新学期要重整旗鼓，再接再励！
7、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
8、你是一个文静而又活泼，勤奋好学的孩子。平时你要求上进，善于钻研，喜欢问个“为什么”，并主动向老师们请教。新学年，新目标，期望你善于总结，找准方法，收获进步的喜悦。
9、你尊敬老师关心同学，热爱班级，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
10、你是个机智敏捷，很有灵气的男生。老师总是很喜欢看到你的笑容，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。
12一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。担任班长，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
13、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的班长，在班级需要的时候，你承担了重任。老师很感谢你！而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间学习。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油！
14、你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长。希望你改进学习方法，勤于向老师同学请教，更加主动地学习。
15、你是一个真诚待人、温和有礼的男生。也许是因为你有些不紧不慢的性格，所以在学习上有时候行动力不够坚决，造成了学习成绩的不稳定。请多利用假期时间好好补缺补漏，向上的姿态才是最重要的16你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你是最棒的!
17、你可能觉得理想的憧憬和你所付出的努力程度总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上,那就说明你还没有把目标看的足够清楚。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。你现在欠缺的就是对自己发狠奋进的恒心，“要想人前显贵，必定人后受罪”，成功要靠实践去争取，而不是光靠几句好听的决心话！
18、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。
19、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流！
21、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!
22、在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
23、性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
24你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
25、你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!
26、你是个可爱安静的女孩，学习上自觉、认真，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量!
27、你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
28、你品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
29、老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!
30、你是个踏实的好学生，为人随和，待人宽厚，只是有时候缺少了一点自己的主张和魄力。学习上望更加勤勉努力，期待你的良好表现。
31、沉稳深刻、思维严密是你的优点。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体、同学欠热心。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。希望你能多多和同学交流，参与到班级活动中去。
32、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
33、你默默无闻，待人诚恳，心地善良，聪明大方，勤奋好学，学习成绩很优秀。希望你继续努力，充满自信，大踏步地走下去，我相信你的明天会更好!你是最优秀的!
34、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!你有着豪爽的性格和可爱的个性，让人羡慕你的活力。但在学习上，你可不能这样不拘小节，要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也才能让自己的知识堡垒更坚固，而不会如沙雕般辉煌一时，转瞬即逝。
35、你的热情努力，你的憨厚，你的幽默，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在工作上帮助老师很多，老师期待着你能在学习上更踏实细心、精益求精，相信你会给大家带来更多的惊喜!
36、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。同时注意学习方法，相信你会有更大的进步！！
37、兰生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又质朴善良，深明事理。你流畅的文笔，工整的书写，这是老师和同学们有目共睹的。“业精于勤”，保持勤奋，你会很出色的，另外老师鼓励你大胆和同学们交流切磋。
39、你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!做事主动，认错态度很好，这是我最喜欢你的地方，在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
40、本学期来，老师对你的表现还总体满意。你学习扎实，上进心强，与同学相处，爱搞点小闹剧，但是能接受老师的批评教育，知错就改。如果你在学习上更刻苦一点，更主动一点，更虚心一点，你的潜能将会得到更好地发挥。
初三学习总结
对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。
1.在课堂上，虽然老师讲的资料不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。
2.在考试时，有时不能做到专心致志。
3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习。
关于各科目的一些缺陷：
一、语文。
1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较简单。但是课外阅读的强度还不够。
2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。
二、数学。
1.缺少课外难题的训练。
2.自我总结潜力尚欠提高。
三、英语。
1.语法训练欠佳。
2.需加强课外阅读潜力。
四、物理。
1.接触题型不够多。
2.课堂笔记的条理性需要加强。
针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。
（一）整体措施。
1.课后回家做到条理化的复习。
2.考试时要做到专心。
3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
{二}具体计划。
《语文》。
1.加强课外阅读。
2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。
3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。
4.拥有自己的现代文摘抄本。
5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。
《数学》。
1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。
2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的潜力。
《英语》。
1.在将书上资料吃透的基础上，争取多做课外阅读。
2.阅读一些总结性的初中语法书籍。
3.增大词汇量。
《物理》。
1.寻找课外题型。
2.增强笔记的条理性。
《化学》。
1.熟记化学元素周期表。
2.熟记化学概念。
3.多接触课外化学题型。
应对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。
（主要目标)。
1.年级排行要求：前20名。
2.直升兰化三中。
（次要目标)。
1.尽量提高课外积累量。
2.提高写作水平。
初三学习计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
每天的作息时间安排：6.30分起床(可能的话6点起床)。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好)。放学回家到7.00是自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧了。
7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
初三学习计划
时光荏苒，又一新的班级学期来临了。鉴于上班级学期我未能取得什么成绩，这班级学期我得好好努力了。这班级学期我带了电脑来学校，也就是说，客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑，课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑，我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到：这班级学期我的大学生活将会十分充实！
这班级学期的考试课比上班级学期多，任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但困难是用来克服的，我相信我可以学好这些知识，只要我努力了，盗用一下李宁的广告语：一切皆有可能。
英语四级考是本班级学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这班级学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。
特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
对于电脑一级考试，我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高，但一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下，上机操作几遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
在我们警校体能的要求非常高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容忽视的环节。春天到了，正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。
上班级学期我加入了“心桥手语社”，这班级学期手语社会组织考“手语初级证书”。学手语，是我很早以前就有的梦想，如今梦想得以实现，我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮助，有利于我们和聋哑人交流，方便工作地开展。
我有信心能把这些计划付诸实践，至于效果如何，这需要我的努力！
初三学习计划
根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的成功经验，小编结合学生情况，特制定本学期的复习计划。
化学上学期所学的内容主要包括：物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展科学探究等。期末测试所暴露出的问题主要有：
1、化学基础知识掌握不扎实。在为数不多的几个方程式中，反应方程式的书写不到位，化学式书写错误，缺少条件，未写气体符号和沉淀符号等情况相当普遍。对一些基本的实验操作仍存在问题。
2、化学用语表达不规范。如：元素符号的大小写字母书写问题，错字、别字严重，例如把“量筒”写成“量桐”或“量桶”；物质的化学式不能正确的判断和书写；化学计算格式不规范等。
3、科学探究能力不强。试题着重考查了学生的实验探究和分析能力、实验评价的能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。解题中反映出学生不能正确分析、获取与处理试题所给出的信息。
寒假期间，学生可通过以下方法复习：
1、注重习题训练：习题训练要突出知识与问题的整合，即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合，弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现，问题中包含了哪些知识。
2、做好变式拓展和科学探究训练：变式拓展即探讨一题多法，有助于强化反思性学习，优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。
3、掌握命题意图：要在已经做过的练习中找出命题的意图，考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方，以提高自己的解题能力。
4、结合实际针对性训练：
(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习，要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。
(2)选择有代表性的题目进行训练，分层突破，逐步提高。
(3)将答过的错题重新看一遍，检查自己是否已经会做，不留后遗症。
特别提醒的是，良好的解题习惯是取得高分的基础。因此，在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯，读题要认真仔细，答题要规范严谨，避免因非智力因素造成无谓的失分。
初三学生评语
1、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
2、你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
3、是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。
4、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！
5、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！
6、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
7、你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行！
8、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进！
9、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
10、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
初三学习计划
新的学期开始了，这是初中的最后一年了。奋斗就此开始，直至毕业。首先，给自己定一个考上好高中的目标。其次，上课认真听讲，积极完成老师布置的作业。然后，多和同学讨论，沟通。是自己的知识融汇贯通。再次，积极思考老师的问题。最后，多做课外的练习来充实自己，使自己的课外的知识更上一个台阶。以此为新学期目标，并为此奋斗下去。如有不好，敬请见谅！我重新帮你写另一篇了哦，希望对你有所帮助哦。初三是我们初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在这一年里如果我们蹉跎时光，一年后的我们必是满面愁云，而在这一年里我们努力奋斗，一年后的我们纵然未能取得最最满意的成绩，但一定能问心无愧。所以，迎着初三的到来，我为自己的学习生活拟定充实的计划。
希望它能够引导我扎实地走过初三。
1、上课认真听讲，勤做笔记。因为好记性敌不过烂笔头。
2、家庭作业自己做，不抄袭。在一天天的巩固练习中提高自己的学习水平。
3、遇到不会做的题，不懂的问题，不不懂装懂。会向老师同学寻求帮助。
4、做到课前预习以在上课时能够顺利地跟着老师的思路走；做到课后复习，温故而知新。
5、明确自己的目标，脚踏实地地朝之迈进。在前两年我存在着许多陋习，(举几个例子，写点自己的缺点），在这今后的一年里，我会慢慢改正，做一个朝气蓬勃的初三学子。
初三学习计划
3、学会做简单的家常菜。
1、组织好学习小组（邀上同班、同小区的同龄伙伴们），以三个人一组为好，进行合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较合适）。
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料）。
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）。
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。