作为学生，我们应该努力写出优秀的作文，展示自己的才华和潜力。阅读一些优秀作文范文能够帮助我们更好地理解优秀作文的特点和要求。
关心父母的感觉真好六年级作文
八月十五中秋节，中秋节是家家团圆的日子啊！中秋节的前几天，爸爸竟然破天荒从出差的地方回到了家，说是因为月儿圆，家自然也要团圆啊！
沉浸在爸爸回家的喜悦中，中秋节悄无声息的到来了。早上一起来，撕下了前一天的日历，手舞足蹈地高呼到：“耶！今天是中秋节！”
上午，我和爸爸妈妈一起去超市买月饼，一听到月饼，我急忙拉着爸爸妈妈往屋外跑去，妈妈说，我俨然是个小馋猫。到了超市，人比平常多了几倍，超市里的月饼也随处可见，甚至在扶梯旁的担子里也都装着月饼，可再多的月饼人们一抢就没了啊。我和爸爸妈妈在不同包装，不同口味的月饼中转了几圈，终于买了几盒蛋黄月饼，莲蓉月饼，椰果月饼等几个口味的月饼。
一回到家，我就立刻翻出了几个不同口味的月饼，迫不及待地打开其中一个来，不管是什么口味的，张嘴一咬，嗯！真的不知怎样来形容它的好吃了！我又把剩下几个口味各尝了一个，即使吃了几个月饼了，可竟不觉得腻，要不是妈妈拦住，我还可以继续吃。
夜色渐渐到来，夜空中挂上了那“儿时不识月，呼作白玉盘”中的又圆又亮的白玉盘，家中也是一片祥和，不愧是团圆的好日子。
我边赏月，边吃着月饼，嘴里不清楚地问爸爸：“为什么在中秋节月亮这么明亮呢？”“因为它在给身处异乡的人照亮回家的路啊！”“那??为什么爸爸你不回奶奶那儿啊？”“因为想回却回不去啊。”我不禁想起了前几年的中秋节，只有我和妈妈，还有夜空中那孤寂的月亮。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”希望爸爸以后每个中秋节都能回家，希望身处异乡的人也能多回家看看。因为无人陪伴时的思念令人难过，家家团圆时的喜悦，真的很好。
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被父母疼爱的感觉真好作文
一、教学目标：体会家庭亲情，知道父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱，对父母的养育之恩抱有感激之情，是健康人格发展的重要基础。体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱。学会关系和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。
二、教学时间：1教时。
三、教学过程：
（一）歌曲导入：
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
听了歌曲，你有什么想法。
（二）故事会：
讲讲在家里发生的真实故事。
在我生病的时候……。
在我――――――的时候……。
在我――――――的时候……。
在我――――――的时候……。
1、各自准备，并在小组内交流。
2、各组推荐一个学生个别交流，比赛。
3、说一说自己听了这些真实的故事的感受。
（三）角色扮演。
将自己的故事编成小剧本，再演一演，加以体会。
1、各小组自由排演。
2、个别小组交流演出。
3、教师学生说建议与感受。
（四）读一读。
美文欣赏《妈妈的爱》。
生各自默读。
2、个别朗读。
3、谈谈自己读了文章后的感受。
（五）你知道吗？
1、最令爸爸妈妈高兴的事情是什么？
2、最令爸爸妈妈操心的事情是什么？
3、最令爸爸妈妈生气的事情是什么？
4、――――――――――――――？
讨论交流，并说说自己的想法。
（六）你做过什么。
1、在爸爸妈妈劳累的时候（）。
在爸爸妈妈生病的时候（）。
在爸爸妈妈伤心的时候（）。
2、谈谈自己平时对父母的关心。
（七）想想爸爸妈妈的心情。
1、爸爸妈妈下班回家，你主动递双拖鞋、送杯茶，爸爸妈妈在想什么？
2、你把整齐的房间搞得乱七八糟，爸爸妈妈在想什么？
3、爸爸外出时间很长没有回家，你写信向他汇报自己的学习和生活情况，爸爸在想什么？
4、你放学后迟迟没有回家，爸爸妈妈不知道你在哪里，爸爸妈妈在想什么？
（八）给父母过生日。
1、看书上的方案。
2、想想自己的方案。
3、交流说一说。
（九）小资料：
1、复习古诗：《游子吟》。
关于“母亲节父亲节”的知识。
被父母疼爱的感觉真好作文
教学目标:。
体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。
教学重点：
帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母的疼爱，提升心灵的体验。
教学准备：
1、多媒体。
2、学生角色扮演的道具。
3、邀请家长代表。
教学过程：
一、激趣导入――小小游戏。
生：（自由猜，但总也猜不出。）。
师：猜得对不对呢？我们请这位同学站一下吧。（一生站）没想到吧。不过没关系，张老师再给大家一次机会，这次可要看仔细！她正坐在我们中间偷偷地乐着呢。
生：（猜的热情更高，但还是猜不准。）。
师：同学们，为什么就是猜不出来呢？
生：这是他们小时候的照片，而现在已经长大了，就看不出来了。
师：是啊，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生了，都发生了很大的――变化（生齐说）。可是，你们有没有想过，这当中饱含了我们父母多少的关爱呀！
这节课，张老师就和大家一起来感受、回味――父母的疼爱。（板书课题）。
二、感受疼爱――故事会。
师：同学们，在你们成长的过程中，可以说爸爸、妈妈永远都是你们最亲、最爱的人。有这样一首歌，能说是唱出了我们所有小朋友的心声。
（：播放歌曲《世上只有妈妈好》。）。
生：（情不自禁地跟着唱了起来。）。
师：多么美妙的乐曲！是啊，“躺在妈妈的怀抱里，幸福――享不了（生齐答）”。在我们的日常生活中，爸爸、妈妈的爱可以说是无处不在、无时不有。现在，就请你想一想，把这样的事讲给身边的同学听一听。待会儿呢，我们还要开个小小故事会，比一比谁讲的故事最真实，谁的爸爸、妈妈最疼爱自己。
生：（在小组内交流父母疼爱自己的事例。）。
师：刚才，张老师也认真倾听了几位同学讲的故事，真的让人感动。谁愿意来讲给大家听一听的？让大家也来分享一下你成长的快乐。
生：有一次作文竞赛我获得了一等奖，爸爸、妈妈高兴得一夜没睡好觉，第二天就带我去吃肯德基，买了好多我喜欢吃的东西。
师：爸爸、妈妈吃了多少？
生：一个也没有吃，就在旁边看着我吃。
师：看来，你爸、妈不喜欢吃肯德基。
生：（急着说）不是的，他们舍不得吃。
师：那舍得给你吃吗？
生：（不好意思地笑）舍得。
师：其实，这就是爸爸、妈妈对你的――。
生：爱！
师：这样的事有很多很多......谁愿意接下去说？
生：有一次，我夜里突发高烧......（略）。
（其余生略）。
三、体验疼爱――家庭剧场。
（大屏幕出示表演要求：现在，就由你来扮演你的爸爸或妈妈，通过一个事例，演出爸爸或妈妈对自己的那份爱。）。
师：马上呢，你可以下位找一个最要好的朋友做你的小搭档――扮演你自己。如果爸爸、妈妈来的，还可以到他们身边去请他们做指导。下面，就抓紧时间做准备吧，我们的“家庭剧场”等着你！
生：（在《找朋友》的音乐声中找好搭档开始准备。）。
师：（乐曲停）张老师看了，同学们扮演得都很投入。谁愿意到咱们的“家庭剧场”展示一下的？我们这里还准备了道具供你选用。（出示实物：爸爸用的茶杯、报纸等，妈妈用的围裙、毛衣等，孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等。）。
生：（纷纷举手）。
a组：扮演妈妈。（有一次帆帆考试没考好，妈妈大声训斥，急得掉下了眼泪，然后耐心讲解，最后安慰、鼓励。）。
师：大家说，这位妈妈是个怎样的妈妈？
生：她真是个好妈妈。
师：你是从哪里看出来的？
生：妈妈帮助帆帆讲题目。
师：谁有补充的？
生：妈妈急得掉下眼泪，但是没有打帆帆，还安慰她呢。
师：你妈妈是这样的吗？
生：也是的。
师：张老师真羡慕你！好，谁愿意来扮演一次爸爸的？
生：b组：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小强去训练篮球，在场边服务，又是递饮料，又是给食物。突然，小强不小心扭伤了脚。爸爸仔细查看，气喘吁吁背着小强上医院......还惊动了全家人，妈妈、爷爷、奶奶全都赶来了......）。
师：多好的一位爸爸啊！为了孩子的健康成长付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升华――亲情采访。
师：其实，我们的每个父母都非常疼爱自己的孩子。在他们的身上都有着许许多多动人的故事。下面，就让我们去现场采访一下在座的爸爸、妈妈。
（出示采访要求和提示。）。
由于家长相对较少，同学们可以几个人组成一个采访小组，推选一个组长，然后自由选择一位家长朋友进行采访。
生：（在《找朋友》的音乐声中开始现场采访。）。
生：爸爸、妈妈，你们太辛苦了，我一定好好学习，报答你们！
生：我想到了一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，送给爸爸、妈妈。
生：我想唱一首歌给我的妈妈：“只要妈妈露笑脸......”
生：（噙着眼泪说）我觉得爸爸、妈妈太累了，哪怕一件小事都无微不至地关心我们，把好吃的、好穿的、好玩的都给了我们，我以后一定要像乌鸦反哺一样孝敬他们。
（家长来了的，老师鼓励学生走到家长身边面对面交流，很多家长激动得热泪盈眶。）。
师：刚才这位同学，能说是道出了我们所有同学的心声，你是被哪位家长感动的？
（家长发言，事迹感人。）。
师：是啊！可怜天下父母心！有一个小学生在母亲节那天，也饱含泪水倾诉了他对妈妈的爱与感激之情，请同学们看这样一段录像。
生：（观看《世上只有妈妈好》片断。看完时，课堂上学生已泣成一片。）。
五、课后延伸――爱心行动。
生：（发言略）。
师：那就让我们赶快行动起来吧，回家设计一个孝敬父母的行动方案。
（提示方案设计的方法，生读）。
师：父母疼爱我们，我们也关爱父母，不分日夜、秋冬和春夏，用爱去编织幸福、美好的家，让爱天天住你家，让爱天天住我家！最后，就让我们在爱的旋律中再次回味、享受这最美好的时刻吧！
（播放歌曲：《让爱住我家》。）。
生：（欣赏歌曲，完全陶醉在乐曲优美的旋律与情境之中。）。
（出示：祝孩子们天天开心！
祝天下的父母永远快乐！）。
（下课。）。
被父母疼爱的感觉真好作文
各位评委、各位老师：
大家好！
我说课的题目是《父母的疼爱》。
下面我主要从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学设计、板书设计等方面来进行阐述。
一、教材分析。
《父母的疼爱》是中国地图版三年级上册第三单元第2课。本单元以家庭生活为主题，共有5课，分别是《家庭树》、《父母的疼爱》、《现在的我能做什么》、《家庭的记忆》和《我想要我能要》。这5课在知识内容和教学目标上互相依存、环环相扣、层层深入。让学生了解家庭成员之间的关系，深刻感受亲情中最伟大、最无私的爱——父母的疼爱，知道自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，会用恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。因此，这一课在本单元中起着承上启下的作用。
二、教学目标。
品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。为此，本节课教学目标确定如下：
1、情感、态度、价值观目标：感受父母的疼爱，懂得父母的养育之恩。
2、能力与方法目标：学会关心父母，以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。
3、知识目标：了解父母为自己的成长付出了许多的心血。
三、教学重难点。
根据本学期品德与社会课的重点训练目标和本单元的主题，确定本节课的重难点：
重点：感受父母的疼爱。
难点：懂得感激父母。
四、教法学法。
《品德与社会》这门课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。在教学中，我以新课程为指南，以现实生活为背景，以学生的实际情况为依据，采用多媒体辅助教学，运用情景教学、活动体验、分组讨论、角色扮演等教学方法引导学生自主合作探究学习。
五、教学流程。
我设计了4个教学环节。
1、激趣导入。
“品德与社会是一门开放性的课程，课程的开放性决定了教材是开放的文本。”“一堂好课，开好头是关键。”教材中歌曲欣赏环节提供的歌曲《世上只有妈妈好》这首歌孩子们唱得比较少。为了更贴近现代孩子们的生活，激发他们的兴趣，我选用的歌曲是《爸爸去哪儿》。上课伊始，我就播放这首歌曲，让孩子们随着音乐轻轻地哼唱，左右摇摆。老师随着孩子们的情绪导入课文：孩子们，上节课我们了解了家庭成员之间的关系，这节课让我们去感受父母的.疼爱。板书：父母的疼爱。
孩子们通过倾听哼唱，重温欢快的生活，回忆父母对自己疼爱的点点滴滴，是多么温馨愉快的一件事啊！
2、感受疼爱。
现代家庭的生活条件好，孩子生活在蜜罐里，对于父母为自己所做的事，大部分孩子认为是理所当然的，他们不能全面地正确理解父母的疼爱。为了突破这一重点，让孩子从心灵的深处真切地感受、正确地理解父母的疼爱。
我设计了以下三个层次让学生去感受父母的疼爱。
（1）找一找，爱无处不在。
首先要让他们感受父母的爱无处不在。于是，我让孩子们说说从小到大父母为自己做过什么，接着让同桌间互相找一找书包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，闻一闻头发里飘出来的洗发水的香味儿，你感受到父母的疼爱了吗？在这个简单的活动中让孩子们亲自寻找并交流父母从物质、精神上都给予了自己无微不至的关爱，充分感受到父母的疼爱无处不在。
（2）说一说，倾诉伟大的爱。
为了让他们从心底中真切地体会理解父母的爱，让父母深深的爱叩击到孩子们心灵的深处形成情感的共鸣。我接着将课前准备的一篇故事与孩子们分享。故事内容是这样的：湖北女士陈玉蓉，她的儿子13岁那年被确诊患有豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。但在当时，这位母亲患了重度脂肪肝，为了挽救儿子的性命，她通过锻炼、节食、暴走在短短七个多月里让脂肪肝奇迹般地消失了，成功地赋予了儿子第二次生命。陈妈妈用她平凡地举动倾注着对儿子不懈的爱。她当选为“感动中国”十大人物之一。在她的颁奖词中这样写道：这是一场命运的马拉松，她忍住饥饿和疲倦，不敢停下脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。当孩子感受这位母亲对儿子伟大的爱后，回忆父母亲对自己的爱中最感人的一瞬间。接下来让孩子们以小组形式交流，每一组推荐一名故事讲得最感人的孩子在全班进行交流。
（3）辩一辩，理解正确的爱。
当孩子正沉浸在父母爱的浓情时，为了突破正确理解父母的疼爱，懂得感激父母这一难点，我设计了下面这个教学环节：我用课件出示两幅图片。第一幅图是孩子在前悠闲地走着，而父亲身上背满了孩子的各种物件；第二幅图是父亲严厉地对孩子进行批评教育，孩子觉得很委屈、伤心。图片出示后全班分为两个大组正反方进行辩论。
被父母疼爱的感觉真好作文
每当听到《疼爱妈妈》这首歌的时候，我就禁不住泪流满面，我已经永远的失去了这种权利，只能在痛苦与内疚中思念自己的母亲，我再也听不到母亲的唠叨，现在我才明白能听到母亲的唠叨是何等的幸福啊！可是当我意识到这些的时候，已经太迟了，我不知道妈妈，您在九泉之下能听到儿子的忏悔吗？妈妈，您这一辈子太不容易了，您的儿子是多么的想你，然而这一切也只能在记忆中搜寻您的点点滴滴了。
我从小就没让您省过心，本想您晚年能和父亲享享清福，可就是这一点，作为儿子给您无情的剥夺了，我没有做到一个儿子应尽的义务与责任，没给您晚年带来任何幸福，这就是做儿女的失职，想想自己现在也身为人父，也清楚的知道养儿方知父母恩的道理，但是自己为什么就做不到呢？这又是何等的不孝啊？每每想起这些，我就无比的愧疚无比的悔恨！
我就不明白，人为什么就会有生死呢？为什么会有痛苦呢？难道我们来到这世上，就要承受这种失去亲人的痛苦吗？我们为什么要来到这个多苦多难的人世间，为什么这种苦难要让我们人类来承受，为什么！为什么！老天你太残忍了！
这世上又有什么恩情大于母爱的呢？我可以肯定的说没有，没有什么情可以超越母爱，我们的父母可以说，为自己的儿女失去一切，甚至包括自己的生命！我们做儿女的能做到吗？我也可以肯定的说，我们谁也没有做到，我们做得更多是，一次次在伤父母的心，我们这辈子欠父母的太多了，这一辈子你也偿还不清，所以亲爱的朋友们，当你父母还健在的时候，这就是别人无法体会到的幸福，不要让自己的父母在为你操心流泪，多疼爱自己的父母吧！因为有父母的疼爱就是你今生最大的幸福！
有父母真好作文
这天下午，做完作业，刚玩了一会儿电脑，爸爸就回来了。他说：“只知道玩电脑，一边去”。然后自己就去玩电脑了，我只好去看电视。这时，妈妈回来了说：“你看，家里多脏，去把地扫了！”于是，就抢过遥控器，看电视了。而我呢，只能老老实实地去扫地。哎！当父母真好呀！
你想啊！要是我当了父母，也有了一个十岁左右的孩子，工作了回家，一坐在沙发上，就可以让孩子给自己倒一杯水来，然后把电视一按，日子多自在。电视不好看还可以去玩电脑。那时候，我玩电脑就没有人骂我了。我想打游戏就打游戏，想看电影就看电影，想上qq聊天就上qq聊天，而且想玩多久就玩多久。那，多棒啊！
当父母不单有这些好处，还可以自己赚钱自己花。出去逛街如果看见什么好吃的，好玩的，只要觉得价钱公道合理，就可以满足自己。我想吃就吃，想玩就玩，还可以自己给自己买衣服，鞋子穿。以前，我的父母不给我买那种带轮子的鞋，现在我自己赚钱了，我想买就买。我还一次买两双，自己不能穿就给孩子穿。
当父母，不但有孩子听话，等我老了以后还可以有儿女供着自己。到那时，我每天什么也不管，不干活，不赚钱，拿着自己的退休金和儿女的生活费，每天去喝茶，找人下棋和到处去旅游，度享天伦之乐，那多棒呀！而当子女，小时候要听父母的话，想买什么也要经过父母的同意，长大了还要赚钱来赡养自己的父母，真无聊。
哎！我多希望自己能快点长大当父母啊！
孝敬父母感觉真好作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的孝敬父母感觉真好优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人们常说，做个好人，必须得先孝敬自己的父母，我似乎遗忘了，但是脑中却喷出那时与父母在一起的画面，眼中似乎有些湿润。
“妈妈你累不累呀。我来给你捏捏肩。”十岁的我，非常爱缠妈妈。看，妈妈拉着我的小手露出一丝笑容：“你就是妈妈的小棉袄，妈妈不让你捏肩，帮妈妈放衣服就好。”但调皮的我怎会听妈妈的话呢。于是，我拉着妈妈的手来到沙发前，强势的将妈妈拉着坐下，转到妈妈背后，为我这一举措透着口鼻小声的笑，一秒正经我。还没笑够的，我被妈妈突然转过来的脸立即恢复过来，对妈妈露出歉意的笑容，然后用手达到妈妈的肩上，轻轻的用手捏着。只觉得母亲的肩暖暖的，只不过现在只是残留着回忆的余温，永远的停留在我的身影与母亲生。主要得背影的画面中。
爸爸一天早出晚归的，有时还会一连几天见不上面，这让那时的我特别郁闷，就想着去问爸爸。我就在门口等着就如寓言当中的守株待兔一般，可没等到兔子呢，我竟然睡着了。“咔嗒！”一声车响，我被惊醒了。一看自己睡着了，就对自己的脑门拍了一下，但我忽然发现爸爸已经走到我面前了，爸爸看起来很疲惫不堪，“怎么在门口睡着了？”爸爸的声音在耳边响起，“没有，找东西呢，结果不小心。”“哦。”这便是我与爸爸的对话。爸爸径直走到房间，心上一计的我去打了一盆水，准备给爸爸洗脚。现在想起来还挺傻，依稀记得给爸爸洗脚时，爸爸的一丝笑容与他那宽大的脚掌。
岁月仍然，但这一幕永远忘怀着，只是觉得孝敬父母的时候感觉真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦过。
父母在真好作文
看，穿着一身浅黑色的.衣服，不紧不慢地走过来的那个人就是我的父亲，他有着一头乌黑亮丽的头发，挺拨的鼻梁下有着一张能言善辩的嘴巴。他发起火来，眼睛一瞪就可以让你士气大减，你别看他嬉皮脸的，但对我可是非常好的。
记得有一次，父亲正孜孜不倦的整理着三天三夜都没整好的文章时，他抽空去上个厕所，我好奇地打开那份文件，津津有味的看着，不时还运动鼠标，就在这时我不小心按一下那个刺眼红叉把文件关，心想怎么办？父亲没有存档，怎么办，他回来一定会揍我一顿的。就在这时父亲走出来，我的心开始剧烈的跳动起来，当父亲走过来发现我把他的文件关时，并没有很生气，看到我恐惧万分的样子，父亲笑着说：“孩子，文件关可以重新整理，并不用担心，毕竟它可以重新恢复。”听父亲的话后，我的心总算是平静下来。
还有一次，家里只有我和父亲，他正在整理文件，我正看电视，突然，雷电交加，狂风大作，雨像盆拨出来的水一样，它们只好被迫停电，我害怕的躲在一个角落。不过一会儿，我就觉得全身乏力，父亲走过来，摸摸额头，对我说：“感冒，必须去医院”。这时父亲用雨伞紧紧地绑着我，不让雨水侵犯我，在路上，我只听见父亲大声大声的呼吸声，到医院，父亲帮我开号。第二天，我看着父亲疲备的眼角和湿透的衣服时，我哭，因为那时车被送去修，伞还找不到，只有一件雨衣，父亲只好给我披着，所以雨水一直侵蚀着他身体。
怎么样？听我的介绍，你知道我的父亲吧。其实，他的好不仅表现在语言上，还表现在生活中的每一件小事里。
孝敬父母真好作文
人们常说，做个好人，必须得先孝敬自己的父母，我似乎遗忘了，但是脑中却喷出那时与父母在一起的.画面，眼中似乎有些湿润。
“妈妈你累不累呀。我来给你捏捏肩。”十岁的我，非常爱缠妈妈。看，妈妈拉着我的小手露出一丝笑容：“你就是妈妈的小棉袄，妈妈不让你捏肩，帮妈妈放衣服就好。”但调皮的我怎会听妈妈的话呢。于是，我拉着妈妈的手来到沙发前，强势的将妈妈拉着坐下，转到妈妈背后，为我这一举措透着口鼻小声的笑，一秒正经我。还没笑够的，我被妈妈突然转过来的脸立即恢复过来，对妈妈露出歉意的笑容，然后用手达到妈妈的肩上，轻轻的用手捏着。只觉得母亲的肩暖暖的，只不过现在只是残留着回忆的余温，永远的停留在我的身影与母亲生。主要得背影的画面中。
爸爸一天早出晚归的，有时还会一连几天见不上面，这让那时的我特别郁闷，就想着去问爸爸。我就在门口等着就如寓言当中的守株待兔一般，可没等到兔子呢，我竟然睡着了。“咔嗒！”一声车响，我被惊醒了。一看自己睡着了，就对自己的脑门拍了一下，但我忽然发现爸爸已经走到我面前了，爸爸看起来很疲惫不堪，“怎么在门口睡着了？”爸爸的声音在耳边响起，“没有，找东西呢，结果不小心。”“哦。”这便是我与爸爸的对话。爸爸径直走到房间，心上一计的我去打了一盆水，准备给爸爸洗脚。现在想起来还挺傻，依稀记得给爸爸洗脚时，爸爸的一丝笑容与他那宽大的脚掌。
岁月仍然，但这一幕永远忘怀着，只是觉得孝敬父母的时候感觉真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦过。
有父母真好的作文
父爱不像流星一闪而过，而是永恒的。
从小到大，父亲给我无数的爱与温暖，但印象最深的是那次，直到现在心头还暖暖的。
要过年，我和父亲去超市买年货。超市里人山人海，人们摩肩接踵、熙熙攘攘。我跟在父亲后面，望着琳琅满目的商品，眼睛应接不暇。“任凌翔，任凌翔！”父亲喊我，可我还停留在卖篮球的货架前。父亲的声音一会儿就被嘈杂声淹没。等我挑好篮球，父亲不见。恐惧渐渐充满全身，我篮球也不要，随手一扔去找父亲。
穿梭在大人间，眼睛慌张地搜索着，生怕父亲从我眼皮底下溜走。“请任凌翔小朋友速到服务台，你的`父亲在找你。”广播响，但我没听见，我还在人海中焦急得找父亲。这时候，父亲也找我，可是真不巧，我往东走时，父亲正往西跑，两个人好像在人海中捉迷藏。
一个穿跟父亲一样颜色衣服的背影从身边闪过。父亲！我一阵欣喜，连忙追上去。转过货架看到他的面孔，不是父亲。但我万万没想到的是我跟着他跑，竟跑到父亲在的地方。他正满头大汗、心急如焚的问推销员我的去向。“父亲！”我哽咽。父亲回过头来，看见我，一把把我抱住，问我：“你去哪儿，我找好长时间。”“父亲我们的年货呢？”“你人也找不到，我还管它。”我想象到父亲满超市找我，向四周大声呼喊的情景，我又想起父亲费尽心思，精心挑选出来的年货，现在都没。这都怪我，怪我只顾自己。
父亲看看手表说：“时间来不及，就去给你挑些零食吧。”我看看爸，心想：父亲，真好！
有父母真好作文
那天我一朋友约定好了，要与他一起玩，但妈妈不放心，哥哥来盯着我。
我下楼后，哥哥突然对我扇了一记响亮的耳光，我知道那巴掌很轻，但我还是十分生气，毕竟我那时才1、2年级。控制不好自己的情绪，当时我不管是故意的还不是故意的，马上就要扇回去。但哥哥毕竟我待了这么久，当然知道我要干什么立即躲过我那巴掌，转身就跑，哥哥此番动作，让我当时彻底相信了他是故意的。这使我无比的愤怒，立即追了上去。突然，哥哥跑过了一个闪绿灯的马路，当时我被愤怒冲昏了头，也跟了过去。此刻马路灯已经全红了。
接下来，相信大家都猜的到，我被一辆面包车撞飞了接近两米，有没有两米，我还不确定。因为我是后来听奶奶说的。
我醒后，发现，我正躺在那辆面包车上。我仿佛听见了导航里说还有三公里到达医院。我一转头就看见了两张熟悉的面孔，正是爸爸和妈妈。我还看见了眼眶是红的，可能是感觉到我头的转动了吧，妈妈哭红的眼眶里。又有两颗豆子般大的泪珠凝聚了起来，随后便离开了眼眶，从眼脸上淌了下来。我想把手抬起来去把妈妈的眼泪擦干。但不知为何，我的手动都动不了。我随即我握了握手，确认没断后，又昏迷了。
我醒来后发现我鼻子上有两个输氧管道。我一抬头，发现父母都在。过了一会，我想坐起来，也许是因为太劳累了吧，动都动不了。果然，过了一会，我就能站起来了。
我去接受检查时父母都在，生怕我在出什么意外。我检查完后，就回家了。虽然我与父母没有过多交流，但我感受到了他们浓浓的爱意。
父母在真好作文
一个多月的长假期，仿佛昨天才刚刚开始，抵达老家那股兴致勃勃的劲头还在，就要恋恋不舍地离开了。聚，分，仿佛是亲情里永恒的主题，也是人生最最不能割舍的情感。
人到中年，孩子长大，父母变老，聚一次，感觉就赚到了一次。越年长，也就越能理解陪伴的意义和份量。
在老家的日子，面对着父母亲，即使一句话没有，有父母陪伴在身边，就觉得心安。妈妈忙前忙后，给我做儿时喜欢的土豆饼和煎鸡蛋，陪我去屋后采摘龙葵，酸酸甜甜，勾起渐行渐远的儿时记忆。
母亲与儿子之间，嘱托更是最不可缺少的东西，除了真心话，没有别的。我喜欢听妈妈这样唠叨着，跑得再远，我也喜欢回老家看看，听听父母又一次的唠叨。
到了上海，最先想到的就是给父母报平安。电话里，妈妈说，孙子孙女在家尽管很调皮、淘气得要命，但大家一走，她觉得闪得慌，很不习惯。晚上，她随爸爸到街上乘凉，这种寂寞感就会被冲淡了。听到这，我发现自己无法进行正常的电话，我哽咽了。
父母在，家就在，还真是这么回事。我觉得，思念故乡和亲人是一辈子的事儿，心中的老家永远不老。
父母在真好作文
不知不觉间，我一脚跨进了老年人的行列。当第一次有人称自己“刘老”时，瞬间竟象小姑娘似的羞了个满脸通红......昨天的小伙子，今天咋就成了“刘老”？在百思不得其解的时候，父母双双到了80岁的生日，按照相关规定父母的生日宴搞得简单而隆重，父母都80岁啦,儿子还不该老吗?在给父母拜寿的时候自己竟然找到了做老人的底气，想起来总有那么点怪怪的感觉。
时间在流逝，人也在变老，没过多久自己完全适应了做老人的感觉并融入了与老人们相处的氛围之中。在与老干部们的接触中，有一天突然发现，很多的老干部都没有了父母，可我有！当我眉飞色舞的谈起自己的父母时，我发现老干部们的脸上总有一种十分羡慕的表情，好象我手里拿着他们想要而无法得到的什么似的，每当我讲完与父母在一起的点点滴滴，他们中总有人会说：父母在真好！
父母在真好！老干部的话在我耳边久久回荡，让人彻夜难眠。“父母在真好”以前咋就没有感觉到？直到今天老干部发自内心深处的渴望才象一记重拳打在心上，时而隐隐着痛。
父母在真好，只有中国当儿女的才能感觉到的那份永远的呵护。据有关的资料介绍，其它国家的老人对儿女很早就有“请”出家门的习惯，可中国不一样，只要父母在，儿女再大他们都会将其护在腋下，象母鸡呵护着小鸡。直到今天，我都成了老人，可回到家里，只要换下袜子，无论什么时候稍一转身，父母都会争先恐后的拿去洗，我曾多次对他们说：“你们的儿子都是快当爷爷的人了，以后不要洗我的袜子，我会洗！”。可父母总是小声的回答“洗双袜子能累着我们？我们这是锻炼身体”。面对父母的'百般呵护，儿子说什么都显得十分苍白。
去年夏天，我带着从浙江回家的儿子回老家看父母，因为怕蚊香熏着我和儿子，父母早早的就把家里先熏了几遍，直到觉得没有蚊子才放下了心。不知是什么原因，我对蚊香有时过敏，父母总不给我用蚊香熏蚊子，为此我专门看过医生，医生说不是蚊香过敏，而是其它的原因所致，可父母就一口咬定是蚊香。晚上吃完饭后，陪父母天南海北的吹了一通后，我便和儿子到里屋睡觉去了，当我半夜起来小解，睡觉前点在床边的蚊香没有了，父母一人拿着一把扇子，轻轻的为我和儿子驱赶蚊子，借着微弱的月光，看着老人的一举一动，我的鼻子阵阵发酸，两行眼泪不由自主地滚了下来......
每次回老家我都有打开冰箱查看的习惯，一是看父母吃得好不好，二是看他们吃得卫生与否，但每次都感到父母的节约近乎扣门，就连一个简单的素菜都舍不得倒掉，凑近鼻子一闻竟有淡淡的酸味。我一边收拾冰箱一边大声嚷嚷：“每次都给你们说，吃完的剩菜不要留，不要留，你们咋就不听呢？”为此，我强行将父母接走与我同住，但每次都没住几天父母又回了老家，理由则很简单：“我们都老了哪里玩不是玩？可你们要上班，我们不能再给你们添麻烦”，为这事我第一次红脸与父母理论，结果被母亲数落了一番“你如果真是孝敬我们，就让我们想在哪儿住就在哪儿住，不要强求我们，好吗？”，看着二老一脸的无奈，我还能说什么呢，父母给子女时巴不得倾其所有，可一旦要儿女付出时，父母往往是丝毫不沾！
父母历来很节约，为了供养我们兄弟姐妹，但他们抠门似的节约我反对！父母不是没有钱，退休金加上平时儿女孝敬的，父母的钱根本就用不完，说白了父母就是“老抠”！
去年国庆，儿子带着女朋友和我一道回老家看爷爷奶奶，父母拉着孙儿和未来孙媳的手象喝了一大碗蜜似的，高兴得一脸灿烂。临走时他们背着我将孙儿和孙媳叫到里屋叽叽咕咕的说了好一阵，说完出来儿子一脸无奈，问其究竟，父母竟给了新上门的孙媳元！孙媳不要，二老竟流着泪不撒手......
父母在真好作文
父亲的爱犹如一缕缕冬日的阳光，射入你的心坎儿里；母亲的爱犹如一件件棉袄，是你贴身的事物。父母的爱若都能拥有，那就是在最寒冷的冬天，也能温暖舒适地度过。
记得入秋的那一天夜里，许多同学都带了一些厚厚的棉衣，而我却只有一件单薄的衬衫，正苦恼明天的日子该怎么过。突然，我听到了一种熟悉的声音：“是在这里吧。”我下意识地往窗口一看，两个熟悉的影子：是爸爸妈妈！不过我并没有喊出来，生怕惊扰了其他同学。
我悄悄地走到门口，只见妈妈的手里提着一大袋衣服，还有许多衣架。“这些是……”“哦，老师发来信息，说天气转凉了，让家长们送些衣服，你上个礼拜好像没带棉袄吧！”我点了点头。随后妈妈便把这一大袋衣服递到了我的手中，然后又转身从爸爸手中提了一大袋，又递给了我。当时，我很想哭，好想拥入妈妈的怀中。可是，我没有这么做。这时，站在后面沉默不语的爸爸也说了声：“那你还缺点什么吗？我们给你送来。”我微微带着点哭腔说：“不用了。”“那我们就先回去了！”“嗯！”
望着父母远去的身影，我有一种说不出的感觉，但我明显地看到：他们的头发白了，手也变得很粗糙，背似乎也更驼了。
晚自习结束了，回寝室的路上，同学们都赞叹：“你的父母好好哦！”“是呀，这不是衣服，分明就是两包爱心大礼包！”……回到寝室，打开一看，里面有我平时穿得衣服，还有20元钱，这时我突地感到，这两包衣物不是冷的，而是温暖的，就像冬日里的阳光一样！
有父母真好！他们会在你最需要的时候无私的帮助你，他们永远呵护着你，支持着你！正因为有了他们，我们才能度过一个又一个得寒冷的冬天！
父母在真好作文
我每次给父母打电话，告诉他们我要回家，他们接到电话都很高兴，聊这聊那，唯独最后一句话总让我不知道怎么回答才好，他们说：“我俩都很好，你们平时忙工作，不用经常回来看我俩，况且，路不好走。”
我出生在农村，父母也是中国典型式的农民。新农村的发展，在我家没有太多的变化。多年前我和姐姐提议把家搬到近公路的地方，被父母拒绝了。他们说，“喜欢这山里的环境，宁静。屋前屋后就是自家的田地和山林，可以种粮食和蔬果，还可以养鱼、养鸡鸭等等”。这儿成为他俩心目中的世外桃源，外面虽然交通方便，却并不是父母的钟情之地。
我有两个姐姐，大姐是初中教师，平时在学校上课，周末跟姐夫生活在一起，一家人在城里。二姐是农民，父母决定招郎上户把她留在了家里，二姐夫也是农民，他当过兵，忠诚、善良和勤劳，最初他们在家帮父母做事，一家人其乐融融。再后来，二姐夫妇就外出打工，把一个最小的女儿由父母带着。我在本乡中学教书，住学校。所以，家里基本上就只有父母在家。他俩，像中国所有的留守老人一样，守着自己的家园，日出而作、日落而息。
现在，大姐和二姐都在城里买了房子，回家的时间就更少了。唯独我跟父母近一些，每次逢乡里赶集，可以跟他俩碰碰面，知道他们的近况。由于回家的路有一段确实不好走，更重要的是有两户农家养着狗(我被大狗咬过，心里一直害怕)，所以，我也只是偶尔在周末才回家一趟。更多的时候，是电话联系。
父母每次说不让我回家，可每次看到我回家的时候，他们的脸上都是笑容。我有一个习惯，一到家就想见到每个人。如果只见到母亲，我就会问“我爸呢”?如果出来迎接我的是父亲，我就会问“老妈呢”?如果他们其中一人去果园或菜地干活了，我会马上把随身的包丢了跑去地里，其实我也没干活，只是想第一时间看到他们。他们也很少让我干活，只一个劲地催：回家去、回家去!嘿嘿，我就这样在父母面前撒着娇。
他们也经常吵架，吵得不可开交的时候，总是互不相让，好像要争个输赢出来，我就冲他们说“你们离了吧”。话一出口，我自己都傻了。这并不是我的本意，我只是不知道该怎样劝说他们，心里想“万一他们真离了，家还在吗?”，后来，他们没过多久又和好了。其实，我知道，他们一直爱着彼此，他们在争执中相互依赖，这种纯朴，就像他们不愿离开这块土地的宁静一样。
看着渐渐年迈的父母，心总有一种隐隐的痛。老妈的眼神慢慢的不好了，做的菜，已经没有了以前的色泽;老爸的背弯成了弓，比我高出一个头的英俊身影，早不见了，成了现在还没有我高的小老头。他们，毕竟已经是有七十多岁的老人了。岁月在他俩身上留下了苍老的痕迹，我不知道，我还能陪伴他们多久。对于老人来说，过一天，日子就少一天，离开我们的时间就提前一天。岁月是一条无情的河。
父母在，家就在，兄弟姐妹是亲人;父母不在了，家就分开了，兄弟姐妹是亲戚。因为，为了父母，兄弟姐妹再远再忙都要奔回家，见面多就亲情浓;当父母不在的时候，我们也老了，每一个人有着另一个大家庭，相处的时间比年少时更不能自由自主，兄弟姐妹想见一面就像走亲戚一样。中国是一种传统教育，礼仪一代接一代传承下来。百善孝为先，你的善良能否体现和传承，在父母年迈时最能反映你的内心。如果你家有老人却不理不探或不闻不问，偏要舍近求远地拜佛施善，你把父母置身何处?你的爱心又如何体现?你的善良如何传承?父母在，家就在。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。人，更应该善待父母，爱父母，爱家。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我不想在以后的岁月追悔，心动不如行动，抽空多看望他们。爱是一种陪伴;你陪我长大，我陪你细数白发。