读后感是一个人读书后对所读内容的评价和思考，也是自己与书本对话的过程。在以下范文中，我们可以看到读者们对于书中的不同情节和主题的独特解读，希望能够给大家带来新的思考和启示。
四年级作文：疯娘读后感作文
星期五晚上，我们上作文课的时候，王老师给人们读了一篇《疯娘》的文章。老师读完后，我的心里非常感动，母爱真是太伟大了。文章里讲的是：“小树的家里很穷，他的爸爸一直没有媳妇，小树的奶奶看见了一个疯子，就想让她做小树的爸爸有媳妇，等她生了孩子后就把她撵走。没想到她她生了一个儿子，这个儿子就是小树。小树的奶奶不让他吃疯娘的奶，也不让她抱，因为怕吃了她的奶变成小疯子，不让她抱是怕她的疯劲上来把孩子当垃圾一样扔到地上。可她虽是疯子，可也是母亲啊，奶奶不应该这样对她。小树两岁的时候奶奶把疯娘赶走了，临走前疯娘只有一个要求，就是让她抱抱她的儿子，奶奶只让疯娘抱不到三分钟，而疯娘笑得春风满面……”疯娘被赶走后，经过了五年的流浪，吃尽了常人不能想象的苦，却依然活了下来，她的心里只有自己的'儿子，是儿子的爱让她经历了五年地狱般的流浪依然活了下来。疯娘回来后，一直用心地照顾着小树，为他送饭，三十多里的山路她从来就没有摸错过。后来，就因为小树吃了野鲜桃说野桃甜，疯娘却为此献出了生命，临死手里还紧紧地攥着一颗野鲜桃……刚开始我看到这个题目的时候，我只觉得很好笑。确实我刚开始便笑边读，笑她的蓬头垢面，笑她毫无忌讳地当众大小便。读完《疯娘》的文章，我的笑凝滞了，变成了泪流满面，泣不成声，泪水模糊了字迹。读完之后，我想到了妈妈，我也像文中的小树，惹过妈妈生气。但妈妈从未记过仇，每天天不亮就起来给我做饭。妈妈是多么的爱我啊！我知道人人都有母亲，母亲表达爱的方式各有不同，我以后要好好学习不惹你们生气烦心，让爸爸妈妈不再为人操心。我现在最想说的是：“妈妈，我爱你！我长大了，我一定会努力做个让您满意的好姑娘。”
四年级读后感
学了《弟子规》后，最使我受到启发的是“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母命，须敬听;父母责，须顺承。”
学了弟子规后，让我明白了自己以前是多么的不懂事，从今以后，我一定要改掉这些坏毛病，听爸爸和妈妈的话，不再让爸爸妈妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
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小学四年级作文
作文。
（1）。
今天，我一看完了一个叫《疯娘》这篇文章后我的心情很感动不管怎样都流下了感动的眼泪，疯娘为了给自己的儿子，摘悬崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了悬崖。
在《疯娘》这篇文章，疯娘在作者的父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇。不过作者的奶奶嫌疯娘疯，所以叫疯娘吃完最后一大碗饭就叫疯娘走以后就别回来了再找别人吧，过了几年疯娘又回来了，作者讨厌这个娘后来，疯娘带了几个野桃子，疯娘吃了一个野桃，好甜！作者说，疯娘又要给自己耳朵儿子摘也桃子没想到摔下了悬崖峭壁后来疯娘为了给自己的儿子摘野桃摔下了悬崖峭壁，后来疯娘的儿子觉得不对劲悬崖峭壁底下一看原来疯娘摔下了悬崖峭壁，疯娘的儿子最后发现了从悬崖峭壁摔死的疯娘还在疯娘的身边看到一些桃子，疯娘的儿子看到疯娘的手中还紧握着一个野桃子，疯娘的儿子看到了很伤心他早知道我就不说甜了。疯娘的儿子好像让自己的妈妈醒来，可是醒不来了以前我小时候我的妈妈也是不管刮风还是下雨都来到我的幼儿园来接我，我每一次看到，妈妈来接我我都很感动。
大家听了我的解绍，大家也来看看网上面的《疯娘》这篇文章吧。
今天，我一看完了一个叫《疯娘》这篇文章后我的心情很感动不管怎样都流下了感动的眼泪，疯娘为了给自己的儿子，摘悬崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了悬崖。
在《疯娘》这篇文章，疯娘在作者的父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇。不过作者的奶奶嫌疯娘疯，所以叫疯娘吃完最后一大碗饭就叫疯娘走以后就别回来了再找别人吧，过了几年疯娘又回来了，作者讨厌这个娘后来，疯娘带了几个野桃，作者吃了一个野桃，好甜！作者说，后来疯娘为了摘野桃摔下了悬崖峭壁，作者最后发现了摔死的疯娘很伤心。我的妈妈不管刮风还是下雨都来接我，我好感动。
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四年级作文：疯娘读后感作文
这个星期，我看了一个故事名字叫《疯娘》，大概内容是：
有一户人家为了延续“香火”，就不昔娶了一个疯子为妻子。不久，这个疯子生了一个小宝宝以后，小宝宝的奶奶就要把“疯子娘”赶走!
渐渐的、渐渐的···她的孩子开始对她产生好感，有一次，“疯子娘”给她的孩子送去了十几个野桃，孩子问她哪来的，她说摘来的。第二天，孩子的婶婶来问：“你妈妈昨天走了没?还有你妈妈昨天有什么异常行为?”孩子说：“走了啊!就是昨天给我摘了十多个野桃!怎么了?”孩子一说完，孩子的婶婶就拉着孩子跑向那个唯一有野桃林的地方。发现、孩子的母亲早已掉进深山老沟去了!那时她的血已经凝固了，原本鲜红的血，现在变成了深黑色的了!
一个母亲，为了给自己那孩子摘野桃吃，而付出了自己的生命!那是多么伟大的母爱啊!
四年级作文：疯娘读后感作文
今天，我一看完了一个叫《疯娘》这篇文章后我的心情很感动不管怎样都流下了感动的眼泪，疯娘为了给自己的儿子，摘悬崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了悬崖。
在《疯娘》这篇文章，疯娘在作者的父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇。不过作者的奶奶嫌疯娘疯，所以叫疯娘吃完最后一大碗饭就叫疯娘走以后就别回来了再找别人吧，过了几年疯娘又回来了，作者讨厌这个娘后来，疯娘带了几个野桃，作者吃了一个野桃，好甜！作者说，后来疯娘为了摘野桃摔下了悬崖峭壁，作者最后发现了摔死的疯娘很伤心。我的妈妈不管刮风还是下雨都来接我，我好感动。
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四年级读后感
上星期星期日上午，我和爸爸去了书城，看见一位叔叔正在给许多人签名，我征得爸爸的同意，没了一本《浴火涅》。星期一到学校，便迫不及待地看了起来，结果让我大吃一惊。
先介绍作者的学习十分优秀，在一次吃饭时，他的朋友发现，在他的耳朵后面有一个肿结，但不痛不痒的，作者没在意。但回到慈溪，父母带他去看时，却发现有癌细胞和急性淋巴系统白血病。
为此，作者入住杭州的浙一医院，开始了为期一年的化疗路程。化疗时，他掉过头发；吃过西药；打过骨穿和腰穿；痛过、哭过、累过、害怕过，但就为了这一天――20xx年7月16日进入移植仓，准备骨髓移植。
入仓后没几天，作者就出现了什么东西都不能下肚，一下肚就吐，甚至是水、药。7月26日骨髓移植正式开始，移植后第三天，作者就出现了身体排异、眼睛红肿、出现疱疹等症状。不过，最后一一治好了。出仓后，在医院休养了一段日子，回到了慈溪。
读完故事，我想作者能承受各种痛苦和负面心情，为什么我们不能？不是我们是身体差，而是我们没有碰到绝境，所以，我希望我们不管在什么情况下都有作者的这种精神。
四年级作文：疯娘读后感作文
今天，我读了一篇文章，它的名字叫——《疯娘》。
《疯娘》讲的是作者的母亲是个疯子，虽然是个疯子，但也有对孩子的母爱。她为了留在家里，宁愿自己每顿只吃半碗饭;她为了不让作者挨打，竟然宁愿让婆婆打自己;在看到作者挨别的同学打时，她会挺身而出，替作者讨回公道;她发觉作者很喜欢吃峭壁上长的桃树结的桃子，就冒着生命危险去为作者摘桃子，结果最后摔进了悬崖，永远不会回来了。
我原本觉得只有那些比较称职(不太对吧)的母亲才会对自己的孩子很好。没想到，是这样一个连猪草和稻子都分不清的疯子，竟然能够为了孩子，舍弃自己的一切。她想留在这里，不就是为了目睹作者长大吗?她不让作者挨打，不就是怕作者感到疼吗?她挺身而出，不就是怕作者受欺负吗?她去摘桃子，不就是想让作者开心吗?因此，我觉得这个疯妈妈非常伟大、无私。当我看到妈妈掉进了悬崖，而手里还紧紧握着一个桃子时，我非常感动，这个妈妈至死都在想着给儿子摘桃子吃。看来，母爱是与生俱来的。我们自己的妈妈对我们的爱其实也都是无私、伟大的，但我根本没有在意过。
希望大家有时间能看一看这篇文章，大家一定会受益匪浅。
四年级读后感
读了《西游记》我深有感触。
唐僧—诚心向佛、顽固执着，孙悟空—正缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄；猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象嘴很甜；师傅唐僧，虽说没有孙悟空的.本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，不怕任何困难，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么本事，但都甘心当后勤。
读了这部书，我懂得了一个道理：无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险。
四年级读后感
我读了《狼王》这本书，才知道狼一种了不起的动物。
一窝狼的寿命大约是十二年，是大部分狼活不到这个年龄，幼狼，是一种了不起的动物。
狼出生的时侯有四到六只，只有不到一半的狼能活下来。
它们从一出生起，无论食物、生存的机会、是在群体中等级、地位，都是靠自己争取过来的。这样的生存方式，让他们的头脑中，没有消极，没有失败。无论他们面对顺境还是逆境，只要还活着，就必定努力。
我喜欢《狼王》正是喜欢它们这种勇敢面对困难的精神，积极的生活态度。
四年级读后感
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已就是火灾，烧得到处都就是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正就是根据他的童年生活而写成的，能够说就是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也就是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的`种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，此时也着实的体会得到了阿廖沙当时的情绪。就是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
但就是，在上帝为你关上一扇门时，必须会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
就是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也明白，在黑暗长河的尽头，此时必须有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就必须在闪烁，期望就必须触手可及。
四年级读后感
今天，我又读了许多故事，其中让我们印象最深的就是《碗豆公主》这篇故事了！这篇故事讲的是有一个王子，想娶一位公主为妻，公主有的是，但总得有些地方不太对，没办法断定是不是真正的公主。一天晚上，下了一场滂沱大雨，十分可怕，这时，一个自称公主的.人正在敲门，国王和皇后看见一个女人淋成了落汤鸡，皇后把这位公主带进一间卧室，把她之前所有的被褥都拿走了，在床板上放了一颗豌豆，又铺二十条床垫和二十床鸭绒被子，让这个人睡在这里。第二天早上，大家问她睡得怎样，公主说，太不舒服了，谁知道放了什么东西在床被下。这时大家才相信，她真的是公主。因为只有公主的皮肤才会那样娇嫩敏感的皮肤。
真正的王子只能和真正的公主结婚，这就是所谓的“门当户对”。但是，这个王子只注意“公主”的身份，而不去考虑她的品性和性格是否真正合适自己，而那颗豌豆能证明公主的真假，因为只有公主才会这么娇贵，这粒豌豆因为在鉴别真假公主这件事立下了大功，所以被送到了博物馆。
四年级读后感
当我读完高尔基的著作：《童年》这本书后，我的心久久不能平静，书里的内容是多么的脍炙人口啊！
《童年》这本书是由这么几个人物组成的：高尔基早逝的爸爸、因为失去丈夫而伤心的瓦里娅（高尔基的妈妈）、脾气古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊尔、雅科夫和他们的儿子萨沙（他们两个儿子都叫萨沙），这一家子和在一起就像上演了一场悲伤、快乐的戏剧。
去看《在人间》喽！
四年级读后感
西游记里面的人物我最喜欢的是孙悟空。他坚强，勇敢，机智，而且法力无边。在三打白骨精的时候被唐僧误会了好几次呢，甚至还被逐出师门，但最后唐僧有难他还是义无返顾的回去救师傅。如果是我的话我才不要去救他！
沙僧是一个老实本分的人，不过他太老实了，法力也不高强，本领也不大，只是一个挑担子的高级挑夫，所以我也不喜欢他。
总之西游记是我最喜欢的书了！我以后一定多多看书，写出比西游记还要好的书，做一个对社会有用的人！
四年级读后感
今天，老师上了[生命生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发。
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的`生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦·凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
四年级读后感
读了《木偶奇遇记》这本书，我有了深深的感受。原来木偶也可以变成一个淘气的孩子。
在这本书中，这块普通的木头竟有了生命，它就像孩子一样，会发出孩子一样的声音，木匠杰佩托把它做成了一个木偶，但他有一些非常不好的习惯，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习，可是，在经历了诸多挫折之后，他受到了教育，最后变成了一个好孩子，而且不是一个木偶了。
我在看这些故事时，仿佛从小木偶的身上想到了自己身上的缺点，仿佛就像那个木偶一样可笑。我们有时也任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习，正因为我们有了耐心的父母，可敬的老师，我们才改掉了这些不好的习惯样，成为了有知识、有文化的好孩子。
这本书中的故事很有趣，这块木头被做成木偶后，在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一开始读就可以吸引读者的眼球，忍不住要一口气读下去，到读完了还想再读一遍。这本书也教给了我们一些道理：我们要尊敬父母，要尊重他人，养成一些良好的习惯。
这本书使我受益匪浅，从这本书中我得到了许多教训，明白了诸多道理。读完这本书，可以使不听话的孩子变成一个好孩子，可以使一个好孩子变得更加好。这本童话书可真是一本好书评，我非常喜欢它。
四年级读后感
最近，我看了一本叫《假如给我三天光明》的书，里面的仆人公是海伦凯勒。
海伦凯勒诞生在一个亚拉巴马州北部一个小镇一一塔斯咯姆比亚。在十九个月时因患猩红热被夺去了视力和听力，海伦凯勒即是聋子也是瞎子，由于失去了听觉，不能矫正错误,她说话也模糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和安静，在这样的状况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不行能的事，但是，海伦凯勒没有向困难屈服。他为了能清晰发音，用一根小绳系在一个金属棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，练习手口一心，写一个字念一声，最终，她最终学会了说话。海伦的一生都是在黑暗中度过，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明对于我们健康的人来说是再一般的不过的`东西了，我们可以看到各种颜色的事物，听到来自世界的各种声音，我们却毫不在乎，不珍惜我们所拥有的一切,假如只给我“三天光明”，三天之后，我们再也听不见，看不见身边的事物和声音，我又该怎样度过这珍贵的三天时间呢？我进入了深深地深思。
我从这本书里知道了要珍惜自己的所拥有的一切事物，海伦凯勒坚持不懈的精神永久的牢记在我的心中！
四年级读后感
人们都说：“书是人类的老师，书是进步的阶梯”。虽然放暑假了，但是我依然坚持看书，这个暑假我看过许多书，其中最难忘的就是《妞妞和爸爸同岁》这本书里的一个故事名叫《瘪鼻子阿牛》。
这个故事告诉我不能用自己的优点，比人家的缺点。不能嘲笑别人，看到同学有困难要帮助。就像故事里的阿牛一样。
四年级读后感
暑假里我阅读了《绿山墙的安妮》这本书，本书是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥马利的代表作，也是她的成名作。
绿山墙，是一个农庄的名字，书中的主人公安妮·夏利（简称安妮），被领养后就生活在这里。
安妮是一个很有个性的女孩子，人们习惯称她“红头发安妮”。正因为她的头发是红色的，与其他孩子不同，所以安妮对这产生了自卑感。安妮的小脸既瘦小又苍白，上面还有好多的雀斑。她自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女，但她乐观、好强、热情、敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有与众不同的言行，性格直率，快言快语，甚至还有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。当然，不断成长的安妮最终有一个快乐，美满的结局。
安妮是孤单的、孤苦的，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，一直快乐的生活。
读了这本书，我明白了一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实；只有拥有了志趣相投的朋友，才会玩得快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发图强。
四年级读后感
我最近读了一篇课文《乌塔》。
读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中国的不一样，孩子从小学会独立，更早地接触社会，更快地适应这个社会。
而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。我们真想对家长说，应该让我们去试一试吧！锻炼自己，像那位小姑娘一样什么事都自己做，独立勇敢，见多识广。