六年级成长脚印（精选20篇）

优秀作文不同于普通作文，它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。接下来小编给大家带来的是一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些灵感。

六年级成长脚印作文

人生是一本厚厚的书，每一页都记载着成长的足迹。

“我不想不想长大，长大后世界就没童话；我不想不想长大，宁愿又笨又傻。”轻快的旋律中透露着我不想长大的意愿。当我凝望着天空，看见一朵朵云在流动着；当我看着手表，时针秒针在转动着。我感慨时间过得是多么地慢。如果世界上有穿越，我想要穿越到未来。

在我学走路的时候，总是会摔倒，这是成长之中每个人的必经之路。对于中国的家长，看见自己的小孩摔倒会马上扶他们起来；但外国的家长截然不同，他们会任由自己的孩子，不会扶他们。这样做才能让孩子子明白生活的意义。

在我上幼儿园的时候，父母就是供我依靠的大树，供我倾诉烦恼的垃圾桶，供我解决问题的百宝箱。总之，在我心目中的父母就是一个无所不能的人。

在我上小学的时候，我的性格发生一次转换。我觉得父母特别的烦，在学校，老师说，我们的父母小时候有多么渴望读书。可是家里贫穷只能在草地上放牧羊，上不了学。到了现在他们只为了在公地上打工，帮他人干活。有时我在公地上看见我的爸爸在一块一块地搬砖块那满头的汗水，真是悲惨至极。我望着爸爸的背影发现他变老了。

在作文我上四、五年级的时候，我认为父母不那么烦了，我开始有些理解、依赖起他们了，也更加的离不开他们了。而在这时候爸爸妈妈出国了。当我寄住在他人家里，我才更加明白父母的用心良苦。在他们没有出国前，我每天都无悠无虑的生活着。自从他们出国后，我不能无悠无虑的生活了。我要自己洗衣服了，自己要亲自干活了，我这才明白父母对于我的重要性。成长不仅仅是年龄上的长大而是在于理解、关心。如果世界上有穿越，那真是人生一大幸事。此时的我又想穿越到我刚出生时，我想要早一点理解父母对我的用心良苦。

在我上初中的时候，这是所有孩子的判逆期。而我却没有，我不用父母的担心了，我会自己照顾自己。但此时的我却希望爸爸妈妈能多多管我，可他们已经出国了。父母的出国，我长大了。我的成长历程是多么的幸福啊。这是我伟大父母的功劳，我为我有如此好的父母而骄傲自豪。转眼间，父母已经出国有四年了时间就像流水一样消失着一去不复返。

成长的滋味是苦乐交织的，在这当中会有辛酸、忧愁，也会有快乐甜蜜。

时光匆匆不复返，回首过去已化为乌有，看不见，也摸不着了。凝望天空的白云也不复从前了。

六年级成长脚印作文

最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。

人生之路宛若天气一般，变化多端，又如大树的成长，要接受阳光的润泽，和风雨的包容。不过，最令人欣慰的，肯定是在成长的道路上，踩出脚印的由浅到深。

童年，在幼儿园里是最无忧无虑的。

小时候的我，眼睛小，就像清晨依附在绿草的露珠一样水灵灵的。总是喜欢湛蓝的衣物，最特别的是我下嘴唇明显比上嘴唇厚，很多同学叫我“小香肠”。

总喜欢粘着妈妈，形影不离。我就是个隐藏在街市里的“富二代”，饭来张口，衣来伸手，要什么有什么。

童年的道路上，我留下了依赖无忧的脚印。

之后，我每天三四小时练琴。有时手指尖磨破了，也毫不在乎。在认真之下。终于能完全脱稿背诵。考级时，指宛若活泼的小精灵，在琴面上旋舞。经过努力，终于考级成功。

练琴的日子，我留在路上的是坚持努力的脚印。

小升初，童稚余音荡然无存。我们纷纷在同学录上，洒上留恋的黑笔字。那时，有感觉所有的一切东西黯然失色，似乎挽留什么。不想太快的面对着这迅速逝去的短暂时光，总觉时间偏瘦，转瞬昏黄。

充满眷念的风也“簌簌簌”的吹着。那时我留下了珍惜的脚印。

如果青春是打开了就合不上的书，那么人生是踏上了就回不了头的路。

要说人生为什么精彩，无非就是在成长的道路踩出了斑斓的脚印。

成长的脚印小学六年级作文成长脚印小学三年级我对自己说

汽车里熬过了漫长的半小时，我们便下了车，开始登山。

平时看着还不觉得陡峭，现在才发现那细细长长的小路几乎是沿着直线上去的!山道上，有许多大大小小的石块，有的扎了根，有的没扎根，而后者更危险。

我只好斜着身子，用力踩在僵硬的土块上，很是艰难地一步步向上攀去，时不时还得提防被那嶙峋的树根绊倒。

在费力地爬了一段时间后，这时几个青年从我们身边超了过去，令我嫉妒的是，他们爬得比我们快多了。我赶紧三步并作两步向前跑去，忽然，我不小心踩到了一个松动的石头，一下子就滑倒在地上，再也爬不起来了。

“认准一块扎根的`石头，踩上去，要留下脚印，坚实的脚印。”正当我准备放弃的时候，妈妈一句富有哲理的话在我的耳畔响起，我不由自主地站起来，踩住扎根的石头，一步步努力向上攀去。

几分钟后，我终于站到了山顶，看着茫茫的街道社区和一片片茫茫云雾，想起刚才在森林中的那幕，我感慨万千。

认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。是我从登山运动中体会到的最大道理。

《例文2：足迹》。

我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。

我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。

这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀!

这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。

我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看!”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。

这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。

是啊!爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。

成长的脚印六年级作文

在每个人的生活中都有脚印。当父母拉着我们的手,教我们蹒跚学步时,我们的脚印便深深地刻在我们脚下的泥土上，在我们的生活中，每一件事都在我心中烙下一个记忆深刻脚印......

当我刚从母亲的肚子中蹦出来,娇滴滴的哭着,这便是我在这个世界上的第一个脚印。

当雨打芭蕉时，其他的孩子都满怀着笑脸，撑着伞趴在父母的背上，接回家时，而我还待在学校中，只有我的老师在一旁静静地陪伴着我，与我共度这一段寂寞的时光，一直等到我的父母到来，而她却已经消失在了大雨中。

一天复一天，这一天正是我的生日，我的家人在我的身旁，给了我最纯真的祝福。家人的祝福与爱将我送向正确的道路，让我能够在这条道路上步步高升。它使我的脚印变得更深，也走的更加的远。

但随着脚印的增多，我也到了该靠自己独立的时候。

一年，两年，三年......我的脚印跨向了初中。在初中，任何事情都要自己做：洗衣，洗碗......再也不能够依靠家庭这把保护伞了。在初中，大家互相都不认识，每个宿舍六个人，每个人都很想家，都有想要晚上偷偷溜走的。没过几天，又迎来了军训，站军姿，做的动作要求标准，每节课都要在烈日炎炎下进行，正是痛苦不堪。但是不久，我们就互相认识了，朋友们互相帮助，总觉得每个人不困难也因此减少了，对于每一天也都增加了一些兴趣。而这些脚印也刻在了自己的心中，成为一段段美好的回忆。

成长的脚印也烙印在了我们的一点一滴中。它就如花朵，竞相开放；如鸟儿，展翅飞翔；如柳絮，迎风成长......

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成长的脚印六年级

成长的脚印作文_六年级作文

成长的脚印作文六年级

“行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自我的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。

足迹是靠自我走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然十分悲哀，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新应对。

当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我落选班干部时，也会无声地流泪；当我有潜力带领全班同学好好学习，用心向上，身感荣幸。各种处境使自我不断地磨砺，锻炼着自我的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就务必学会懂事；再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原先自我已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长――独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与期望的成长之路。

六年级成长脚印作文

记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼出它的旋律。记忆又是一片沙滩，走过的脚印虽随浪花离去，但永远铭记在心。

三岁那年。

母亲牵着我的的手，来到了一个陌生的地方，说是幼儿园，当母亲放下我时，我便抱住她的腿，嚎啕不止，母亲劝我劝了好久，但我就是不依不挠。

在幼儿园的三年时光里，她对我无微不至的关爱和照顾，让我在这个陌生的地方，逐渐让我感受到家一样的温暖。

幼儿园老师，在记忆的沙滩中留下了深刻的脚印。

上了小学。

哇！这小学可真大，昂首挺胸的松树一排排站着，是那一位位士兵每时每刻保证着我们的安全，牡丹花也洋洋得意的开着。最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃。

小学时，在记忆的沙滩中留下了蓬勃的脚印。

时间如水，转眼我已小学毕业。

母亲伟大的爱在我记忆的沙滩中怎能不留下一步步深刻的脚印呢？

不要把成长的标准定得太高，生命中的任何一件小事只要你细心品味过，那都是有意义的脚印。

成长的脚印六年级作文

生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。

在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。

又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。

结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能回到小学的生活。但我很高兴，又能明白许多的知识，快乐的和同学们相处。——那年我12岁。

如今，我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的烦恼。快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。

成长的脚印小学六年级作文成长脚印小学三年级我对自己说

汽车里熬过了漫长的半小时，我们便下了车，开始登山。

平时看着还不觉得陡峭，现在才发现那细细长长的小路几乎是沿着直线上去的!山道上，有许多大大小小的石块，有的扎了根，有的没扎根，而后者更危险。

我只好斜着身子，用力踩在僵硬的土块上，很是艰难地一步步向上攀去，时不时还得提防被那嶙峋的树根绊倒。

在费力地爬了一段时间后，这时几个青年从我们身边超了过去，令我嫉妒的是，他们爬得比我们快多了。我赶紧三步并作两步向前跑去，忽然，我不小心踩到了一个松动的石头，一下子就滑倒在地上，再也爬不起来了。

“认准一块扎根的石头，踩上去，要留下脚印，坚实的脚印。”正当我准备放弃的时候，妈妈一句富有哲理的话在我的耳畔响起，我不由自主地站起来，踩住扎根的石头，一步步努力向上攀去。

几分钟后，我终于站到了山顶，看着茫茫的街道社区和一片片茫茫云雾，想起刚才在森林中的那幕，我感慨万千。

认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。是我从登山运动中体会到的最大道理。

成长的脚印六年级作文优选

成长中有快乐、有悲伤、有痛苦、有迷惘……更有你永远也忘不掉的教训。每一次教训都给人深刻的影响，足以让人吃一堑，长一智。在我成长的道路上，布满了或深或浅的脚印，它们是各种各样的教训带给我的种种启示。

小时候的我对什么都感兴趣，学着爸爸的样子修电灯，漏电的电线把我的小手指烧坏了，差点出人命;在没有保护措施的院子里练跳高，给我的下巴留下了一道疤;还有一次，玩过家家，险些烧了整个房子。这些危险中的教训一直陪伴着我，警告我不要玩火，玩电，让我时刻记得生命是最宝贵的。

还有一次教训，让我记忆犹新。

我很小的时候，经常和邻居家的小朋友一起玩耍。无论到谁家玩，我们都把自己最喜欢的玩具拿出来共同分享。

有一天，陆明小朋友的爸爸从城里给他买回来一个新玩具：一辆外形很酷的四驱车，车身还在闪闪发光呢!再看看我手上的玩具，都旧的不像样子了。我们一起玩的时候，我越发喜欢他的那辆玩具车了。我有了一个“罪恶”的想法，想把那辆小车占为己有。我心里十分纠结，想拿，还有点害怕;不拿，但是我太喜欢它了……最后，我还是没有禁住小车的诱惑，趁小朋友不注意的时候，我把这辆玩具车偷偷地塞进自己的口袋里。当妈妈发现我这个“新”玩具的.时候，不停地追问玩具从哪里来的?我只好承认是从小朋友家里偷来的。妈妈当时大发雷霆冲我大喊：“这么小就敢拿别人的东西，长大了，还不得敢抢银行啊?赶紧给还回去!”边说边推搡着我把我吓坏了。

尽管当时我还不知道偷别人的东西会有怎样不良的后果，但是看到妈妈第一次向我发这么大的火，我觉得这件事一定很严重。从那以后，我再也不敢碰别人的东西了。现在我觉得妈妈当时的做法是对的，如果不是她及时把我罪恶的行为扼杀在萌芽中，也许我会有第二次，第三次……这样的教训，我不会再有第二次了。

成长中的脚印会有许许多多的教训，每次教训都应该牢牢地记在心上，它能提醒你别犯同样的错误，才会在人生的路上不断纠错并走向正途!

温暖的脚印作文六年级

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

在生命过程中留下深深的脚印。

温暖的脚印作文六年级

曾几何时，在一个宁静的夜里，我会无声地站在窗前，凝望着那棵高大的核桃树，忆起了那个我日夜思念的您，哪怕那久经风雨霜雪洗礼的脚印早已不见。

秋天，真是一个不可思议的季节。它送给了诗人愁，却也带给了大地丰收，给了我回忆往事的最佳时期，却也没有送给回忆中的人……看见凋落的核桃树的枝叶，我又想起了那个核桃丰收的季节。

满树挂着的又大又圆的核桃预示着这是一个丰收的季节。我高兴地站在核桃树下，望着爬到树上正在摘核桃的您，大喊：“妈!把核桃扔下来吧，我来捡!”刚说完，就见头顶一颗大大的核桃直冲我的脑袋“撞”来，我吓得连忙往旁边躲，可是还是被砸到了。我痛苦的揉着砸痛的脑袋，却听见一道笑声从头顶传来，我抬头一看，就看到您一张似乎很幸灾乐祸的脸，可当触及您的眼神时，我又发现我似乎错了。“真没用，就站着都会被核桃砸到，还要捡核桃?算了吧，还是我来。”您嘻嘻地说着，又继续摘核桃了。

如今，您已不在我身边，而那树下的一个个脚印却深深的印在了我的心里，就如您一样深深的印在我的心里;因为那些脚印里有你的爱，也有着我们一起简单却又幸福快乐的时光。

温暖的脚印作文六年级

一个个清晰的脚印便是成长留下的最好证明。

——题记。

时间从指缝间流逝，记忆的漩涡不断出现一个女孩，迈步向前奔去，留下成长的脚印。

缕缕轻烟，化成一条条柔软的绸缎，徘徊于村庄之上。交错的街巷牌坊中，总有一个黄毛丫头留下成长的脚印。

当流云划破天际，当黄昏，落霞，浑然一体时外婆总爱放一把藤椅在树下，仰卧于椅，手中摇着蒲扇，微眯双目，口中轻吐戏词。渐渐我被这种神秘美丽的戏曲所吸引，不再徘徊于街巷，而是依偎在外婆怀中，每日戏曲浸染，静静听曲，心中默学。

家中时常来客。某次，当客人与外婆闲谈时，我便鬼鬼祟祟的凑上前去，负着手，学着外婆的样子来了一段。一曲终了，每个人都惊得合不拢嘴，频频夸赞。弄得我和外婆皆腮如桃雪，喜笑颜开。

指缝太宽，时间偏瘦。转眼间便过了垂髫的年纪，父母把我接回了家，离开了那些美丽的戏曲，离开了外婆的慈爱，离开了留下脚印的小村庄。城市喧嚣繁华，多了几分浮躁无奈，少了几分淡然洒脱。古典戏曲的巅峰早已复存在，路边的音像店放的也一律是当下的流行音乐，古典戏曲的影子渐渐、渐渐在我的脑海中模糊、淡忘。

时隔多年，终于重返外婆家。记忆中老人笔挺的腰杆似九节虾般弯了下去，原本存留的乌发早已被白发夺取了江山。一月的风吹过外婆的银丝，模糊了我的视线。隐约出现一对祖孙，依偎在山楂树下，嘴角挂着几丝微笑。

江南古镇，只见一个女孩迈着大步向前奔去，留下成长的脚印。若时光不老，我便未曾走远。

温暖的脚印作文六年级

花开花落，烟霭迷离，长袖摇曳着似水流年，而在尘世间的我们似乎总是太健忘，太久没翻阅的书说丢就丢了，太久没联系的人说忘就忘了，那亲爱的你，还记得我么？曾经，我们会一起嬉戏，曾经，我们会一起在泥地里疯，赤着脚踩下一串串脚印，缠缠绵绵。你说，我们会做一辈子的好朋友，就像留在泥地中相互牵扯的脚印，不离不弃。

在外面，你累吗？形形色色的人你应付得过来吗？

今天，我又带着对你的记忆来到了那片泥地，赤着脚又踩出一串脚印，可是，却显得寂寥又孤独，我知道这是少了你的陪伴。

一不小心，又翻出了我们的相册集，上面的我们笑靥如花，忍不住，拿出镜子，对着自己莞然一笑，竟有些凄凄然的味道。

时间在流逝，环境在改变，身边的人也是换了一茬又一茬，记忆在不断地更新着，曾经的美好兴许会被全新的开心和愉快所掩盖，可是我仍然舍不得删去对你的回忆，因为你早已在我心中根深蒂固，踩下了一个再也无法磨灭的脚印。

记得吗？你说你喜欢陶渊明，喜欢他恬静、淡雅的气质，喜欢他“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。那么，现在的你要记得追随他悠悠然的脚印啊，不要过于追求世俗的名与利，不要让名的氤氲蒙住了你的心智，不要让利的缰绳绊住了你的脚步。这样你才能过得舒服、洒脱、快乐！

还有，在外面做什么事都不要急啊！你的急脾气该改改了，“欲速则不达”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一个脚印来完成，要脚踏实地，要知道想留下一个完美的脚印，就必须走好每一步，认认真真地走好每一步。

温暖的脚印作文六年级

生活就像一条小路，上面布满着荆棘，我们在这条路上磕磕碰碰，走出的脚印也歪歪斜斜。但正是这一次次的磨难，才能让我们在逆境中成长。

记得前年六月份，是一年中最热的时候。树上的知了热得“热啊热啊”地叫，人们都躲在空调房里不肯出来。只有我每天不顾毒辣辣的太阳，一遍遍地跑去琴行不知疲倦地练琴。

现在已经是晚上，外面只有绵绵的秋雨和我一起哭诉。最后我哭得没了力气，只好打着哈欠上床。这时有什么东西触碰了一下我的手。我有些恼火地把那东西一拽，没想到是父母给我的一封信。我把信封撕开，信里大部分的内容我都已不太记得，但我仍记着一句话：“成长不可能是一帆风顺，难免会遇到困难，但也并不意味着你该放弃，虽然可能还会失败，但你也要坚持去试……”。

神秘的脚印六年级作文

六年级刘奕玮《神秘的爱》神秘的爱他穿着一身喜庆热情的红衣服，长长的白胡须垂在下巴上，一双蓝宝石似的眼睛炯炯有神，笑容可掬，挎着一个鼓鼓囊囊的包。没错！他就是孩子们心中可亲可敬的圣诞老人。5岁时，我给圣诞老人写信，信中说我想要的圣诞礼物是一架古筝。不久，小精灵说他受圣诞老人的委托给我回信了，她在信中告诉我，因为路程远，古筝太重，不好搬，寄到了琴行，让我和家人去领取。我想:嘿！小精灵偷懒不给我送！唉！那好吧，还是我和妈妈一起去领取吧！终于，我得到了自己心仪已久的古筝！太棒了！6岁时，我又给圣诞老人写信，想去圣诞老人的故乡--芬兰转转。又是几天，我收到了圣诞老人的回信，他说他在芬兰需要送的礼物太多，太忙了招待不了我，不能邀请我去芬兰。实在不好意思，以后有时间一定请我去。并且叮嘱我，不要让我告诉别的小朋友。我看完信后，心里顿时美滋滋的！8岁时，我又写信给圣诞老人，向他讲述我的古筝进步了很多，并且参加了许多比赛。在圣诞老人的回信中，圣诞老人夸奖我用心，弹得一定很好，奖励我一件红裙子。此时的我，恨不得马上去跟我的朋友们分享我的快乐。我跟朋友们分享了我自以为圣诞老人送给我礼物的事后，他们不以为然地笑了笑，说:“不可能的，世界上哪有什么圣诞老人啊？不过是你的爸爸妈妈扮的而已！”我听后，顿时恍然大悟。怪不得我每年让爸爸看我的礼物时，爸爸总是笑着看看妈妈。但是，我并没有捅破这个秘密，而是想亲自去证实真伪。在我10岁收到圣诞礼物后，我兴高采烈地向爸爸妈妈炫耀我的礼物，我问妈妈:“圣诞老人就是您假扮的吧？”妈妈尴尬地望望爸爸，说:“没错，就是我假扮的！”虽然，我早知道这是一个善意的谎言，但是还是有一点点失落。不过，我又想起爸妈的良苦用心，顿时释然了，幸福感也随之而来。或许天下所有的父母都想给孩子一个美好的梦，一个充满童话遐想的梦。虽然圣诞老人离我远去了，但是爸爸妈妈的爱会一直陪伴在我身边。对了，他们就是我心目中的圣诞老人。

温暖的脚印作文六年级

有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年拾野果我们在密密的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印。

是的，人生处处都会留下脚印。桥上路上街头巷尾即使桥毁街没了，脚印是不会磨灭的。同是脚印。不同的脚印却有不同的意义。

小学的一个早晨，风在呼啸，雨在飞舞，好冷的天啊！

我背着书包，走在一条狭窄的小路上。头上顶着帽子，身上裹着棉衣，手上戴着手套，浑身都穿得鼓鼓的。小路上没有遮挡物，猛烈的寒风却仍夹着雨粒，毫不留情地往我脸上扑来，脸颊像扎满针一样难受，双脚在冰冷的鞋里已经冻僵了。我只得缩一缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动，身后留下了弯弯曲曲的脚印。

出门不到10分钟，隐约感觉到身后一个人走近。那时爷爷。他追过来，背起我就向学校超走去。本来路就很滑，再加上一个我，走起来更吃力。一面要顾着脚下，又要顾着我，生怕我淋着了。明明是风雨交加的天气，却感觉到一阵暖意，从心里溢出来。无处释放，只得从眼睛里流淌出来。闭上眼，一阵阵暖意从爷爷背上传过来。心里无比温暖。不敢睁眼，害怕一睁开它就消失了。

到学校时，爷爷要离开了，我望着爷爷缓缓消失的背影，心里思绪万千。走向教室的脚步变得沉重。爷爷与我一同走过的一个个脚印，都印在了我的心里。

再回想，我小时候特别任性。看上的就一定要得到，得不到就会哭闹没完。下雨后，也要爷爷带我出去玩。在野外，一棵桃子树上，结满了又红又大的桃子，被雨水冲洗过，很是诱人。我哭着要吃桃，爷爷无奈，只得去摘。路很滑，爷爷蹒跚地走到树下。脚上沾满了泥，爷爷双手攀在树枝上，然后把脚缩上去，好一会才爬上树。树上有很多果子，我却只要最高的那一个。有好几次爷爷差点滑下来。下树时，那根瘦弱的树枝，承受不了爷爷的重量，爷爷摔了下来。虽然桃树并不算高，但我的爷爷实实在在摔着了，伤不重，却狠狠地疼在了我心里。树下留下一片脚印，零乱，却很清晰。

爷爷对我的好，我竟写不出万分之一二。那背我上学时沉重的脚印，深深地印在心里；那摘桃时零乱的脚印，深深地烙在脑海里。爷爷对我的爱，雨天里的一摔，这些温暖的脚印，我永远铭记。

温暖的脚印作文六年级

宽阔的马路上，我留下了行走的脚印；巍峨的高山上，我留下了攀登的脚印；清澈的小溪中，我留下了嬉戏的脚印……人在前面走，身后是脚印，一个个脚印见证了我的成长。

小时候，我的脚印很轻，因为我无忧无虑。每天迎着朝阳，背着书包，蹦蹦跳跳的去学校，心情可谓比朝阳还灿烂、美好。看着老师讲课，一颦一笑都似乎在描绘着自己的理想、憧憬。有时候也行一颗糖就是满足，即使号啕大哭也不会影响脚印的迈出，哭哭闹闹才更像是那个自由自在、无拘无束的小时候。

长大了，我的脚印越发沉重，每一步都像要走在针尖上一样小心、谨慎，唯恐一步不慎便满盘皆输、后悔莫及。依旧每天随着太阳去学习，但温暖的阳光却似乎照不进沉重、布满阴霾的内心。我不再去在乎那一颗糖果，紧张的学习和面对考试结果的压力使人疲惫不堪，好想停下来就此沉睡，但现实的逼迫却又使人依然顶着头皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟与幼稚并存的心理驱使着我去做一些惹人发笑的"傻事”。青葱岁月好斟酌，只可惜时光它荏苒了所有。曾经的憧憬最终变成了幻想；曾经的珍惜最终变成了毕业时的分离；曾经的不舍却抵不住一句我们长大了！回首身后，；留下的脚印越来越多，走过的路也愈来愈长。长大中的我更懂得坚持、努力、奋斗，将荣誉看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一点一点的成长。

无数的脚印，是一个个生命的接力点，时间将它连缀成一天蜿蜒曲折的路。一串串脚印就像一个个音符弹奏着属于我的漫漫人生。

你的身后，一片脚印；你的脚印，见证成长；你的成长，势必精彩；你的精彩，因为身后有见证它的脚印。

温暖的脚印作文六年级

我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。

唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。

谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！