工作计划书是我们进行工作计划和目标管理的重要工具，能够提高工作效率和质量。阅读下面这些工作计划书范文，你可以深入了解不同岗位和职业领域的工作计划编写方式和指导原则。
教育工作计划
为创建国家文明城市和国家卫生城市管理工作，全面落实健康教育与健康促进工作措施，不断提升干部职工健康意识，提高人民群众的健康知识知晓率、健康行为形成率。为扎实开展好我局的健康教育工作，结合我单位实际，特制定本年度健康教育工作计划：
通过健康教育与健康促进活动，提高全局干部职工的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件。
按照健康教育工作规范要求，做好健康教育工作各项宣传，在局内干部职工中，开展好群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。
(一)建立健全健康教育组织机构。
加强对单位健康教育工作的领导，健全健康教育工作机构，组织开展健康教育工作负责单位健康教育工作的组织、协调和检查，积极参加健康教育业务知识培训。
(二)建立固定的健康教育阵地。
加强健康教育阵地建设，在单位院落内醒目位置设立健康教育宣传栏，一年四期，定期更换内容。
(三)大力开展健康知识学习和教育。
针对单位职工及其家属等人群，采取健康知识讲座、健康咨询、发放卫生知识宣传单或小册子等多种形式，开展卫生科学知识和自我保健知识宣传教育，不断提高职工及其家属的卫生知识知晓率和健康行为形成率。全年举行二次健康教育专家讲座。
(四)积极开展控烟健康教育。
积极开展创建“无烟单位”活动，在单位禁烟区内设置醒目的禁止吸烟标志，提倡领导干部带头禁烟。组织开展禁烟宣传活动，形成浓厚的禁烟氛围，做到单位会议室、办公室等办公场所桌上无烟灰缸、地上无烟蒂，确保单位内无烟草广告。建立各级领导分工负责制，有专人具体实施控烟管理措施，按到已制定的各种规章和管理制度严格执行，确保创建无烟单位的活动有组织、有计划地开展。
(五)加强健康教育的规范化管理。
加强对健康教育的规范化管理，做到“五有”：有健康教育工作组织领导机构;有固定的健康教育宣传场所;有健康教育经费投入;有健康教育必备的硬件设备，有1名兼职人员负责健康教育工作。按要求定期开展干部职工身体健康体检，提高职工的健康意识观念。依据健康教育管理标准，强化业务指导和档案资料的规范化管理。
教育工作计划
为切实加强教育系统消防工作，推动学校消防工作的深入开展，增强社会整体抗御火灾的能力，为构建和谐休宁营造良好的消防安全环境，根据新修订《中华人民共和国消防法》相关要求，结合我县教育实际情况，特制定本计划。
1．健全和完善消防工作领导责任制。
全县各中、小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。
2．加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。
3．进一步加强学校消防设施建设，做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。
4．切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。
5．积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。
为强化学校消防安全工作，特成立教育系统消防安全工作领导小组。
组织成员：***。
1．布置教育系统消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的开展提供保障。
2．学校年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部署消防工作。
3．开展“四个一”活动：每学期开学时上一堂消防安全教育课；每学期开展一次消防安全专项检查；每半年出一期消防安全黑板报；每学年组织一次消防应急演练。
4．将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。
5．协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，以开展春季“防火宣传周”、“11.9”消防宣传日等为契机，搞好消防安全宣传活动，提高师生消防安全意识。
6．组织各校分管领导参加消防安全培训。
7.暑假、寒假前要求各单位认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，特别是针对学校的实际情况，要有具体的措施和要求。
8．结合全国“校舍安全”工程，加强学校消防设施建设。
1．提高认识，切实加强消防安全工作的领导，完善消防安全制度，做好安全检查、督促工作，强化责任意识。
2．明确单位责任人对消防安全工作的职责，建立落实消防安全工作自我管理、自我检查，自我整治机制，确保消防工作有质、有效。
3．3—4月份要进行一次系统单位的消防安全检查工作，对检查不合格的单位要求限期整改。
4．加强消防安全宣传教育工作。各学校要广泛利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会、队会等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，切实提供师生防火意识、防范能力。
5．组织开展中小学生消防知识演讲比赛、手抄报比赛、手抄报展览等活动，进一步加强消防安全知识的宣传教育。县局将在6月份组织消防知识手抄报比赛。
6．加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，让学生进一步提高消防安全意识。
7．畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。
五期教育工作计划精选
为进一步改善校园卫生环境，增强师生公共卫生意识和自我保健能力，根据市教育局《转发安徽省教育厅转发教育部关于贯彻落实*关于进一步加强新时期爱国卫生工作意见的通知》精神，结合实际，特制定xx县教育系统xx年爱国卫生工作计划。
一、加强爱卫组织建设，建立长效管理机制。
各校要继续加强爱卫工作组织建设，做到人员落实、经费到位，爱卫工作有年度计划，工作有部署、活动有落实、年终有总结。制定切实可行的长效管理制度，建立有主要领导负总责的工作机制，确定专人负责，在全县教育系统形成“学校领导负责抓，专管人员具体抓，全体教师共同抓”的工作格局。
二、大力宣传爱国卫生运动，营造人人参与的氛围。
各校要向广大师生广泛宣传爱卫工作的意义和要求，开展形式多样的宣传教育活动，充分利用黑板报、橱窗、展板、校园广播、主题班会等阵地，宣传和普及病媒生物防制、校园环境保护、吸烟有害健康、食品安全、疾病防控和卫生保健等知识，引导广大师生树立良好的卫生习惯，养成科学、文明、健康的生活方式，不断提高师生对爱卫工作的认识，营造人人参与爱卫工作的良好氛围。
三、积极开展公共卫生周和爱国卫生月等活动。
各校要认真开展一年一度的春秋两季公共卫生周（每年3月份最后一周和9月份最后一周）和爱国卫生月（每年4月份）活动，集中整治校园卫生环境，进一步净化美化校园，提高校园卫生水*。活动周和活动月的组织要有计划、有重点、有总结。
四、开展健康教育活动，培养良好行为习惯。
各校要按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开展学校健康教育，设立健康教育宣传栏，至少每季度更新一次。中小学要全面开设健康教育课，做到计划、教材、教案、课时、教师、测试“六落实”；完职中要针对学生特点，开展生理、心理健康教育，特别是5月31日世界无烟日、6月26日国际禁毒日、12月1日世界艾滋病日等，培养学生良好的卫生行为习惯。要不断改善学校健康教育基础设施，使校内外环境及基础卫生设施条件（包括卫生室建设、“旱厕”改“水厕”、教室采光、课桌椅配置等）全面达标。认真实施《学生体质健康标准》，上好体育课、做好“两操”、落实大课间活动，确保每天锻炼不少于1小时，组织好学生体质健康检测工作，建立学生体质健康档案。
五、加大校园环境整治，做好病媒生物防制工作。
各校要结合义务教育均衡创建工作，集中整治校园环境。严格执行“每日一小扫，每周一大扫”保洁制度和“周末卫生日制度”，经常开展卫生检查评比活动，确保办公室、教室、宿舍、厕所等室内外环境卫生干净整洁，对在检查中发现的问题及时处理，并对整改落实情况进行督查。要在五四、六一、端午、国庆、元旦、春节等重大节日前及爱国卫生月活动期间，积极组织师生开展大清理、大擦洗、大扫除活动，彻底打扫室内外环境卫生，清理杂物，清除卫生死角，在净化、绿化、美化校园上下功夫。要根据季节特点制定学生常见病和传染病防治预案，开展春秋季学生常见病、多发病、传染病防治工作。积极开展“无烟学校”创建活动。有水井的学校要积极配合县疾控中心对校园内水井水质进行检测，确保师生饮水安全。
各校要认真贯彻落实省、市、县要求，结合教育和当地的实际，对新时期学校爱国卫生工作进行部署，研究制定xx年学校爱国卫生工作计划,及时收集日常爱国卫生工作资料。于4月中旬将爱国卫生工作计划报县教育局体卫安全科。
教育工作计划
近年来，学院坚持以“提升层次，强化内涵，加快发展，奋勇争先”为主题，以学科建设为龙头，走内涵式发展道路，整体办学水平显著提高。
成立了学科建设领导小组及其办公室，指导全院的学科建设工作，组织实施学科建设项目及硕士专业学位研究生授权点的论证、遴选、申报、评估、验收、管理工作。为规范学科建设工作，制定了《学院省级重点发展学科建设管理办法》和《学院学科建设基金项目管理办法（试行）》，为学科建设工作提供了制度保证。
努力培养一批高水平学术带头人，更加注重学科梯队和科研团队建设，在科研项目申报与经费匹配、研究成果报奖等方面对骨干队伍给予倾斜，积极资助学术带头人开展国际学术交流活动。
鼓励教职工积极申报科研项目，每个系根据教师的研究专长，组建若干学术团队，有计划地组织申报各级科研项目，广泛开展各种形式的学术交流活动。近年来，学院科研项目数量和经费逐年增加，学术论文发表数量稳定增长，被sci等三大检索收录的论文篇数不断再创新高。
在政策和经费方面对科研平台建设给予重点支持。通过平台建设，推动人才培养、教学科研和管理水平的提高。目前，已建成机电一体化、结构与振动、精细化工等3个市重点实验室和机电液一体化省高校应用技术研发中心，为学科建设提供了有力支撑。五是以经费投入保障学科建设。每年投入70万元专项资金，用于支持省重点发展学科和院级学科建设项目的建设与发展，为学科建设提供了资金保证。
在机关干部中实行“担任一项工作、分包一个乡镇、联络一所学校、救助一个贫穷学生”的“四个一工作职责”；在基层学校推行干部“竞争上岗、岗位交流、年度考核”制度，严格执行选拔任用干部的程序和纪律，努力营造“风清气正、干事创业”的良好氛围。
以落实《教育系统效能建设九项制度》为重点，实行全员挂牌上岗，以落实不让事情在我手中延误、不让办事同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里削弱的“五不让工作态度”为重点，全面加强机关效能建设。
全系统干部教师带着任务下基层，带着问题进课堂，带着感情去家访。局领导班子成员带领机关干部对全学校逐个进行检查指导，倾听社会各界的意见和建议，制定改进工作措施，提高群众对教育的满意度。
五期教育工作计划精选
1、在初中语文教研工作中，树立全面的素质教育和创新教育的思想，树立教学研究工作的全局观；要克服教研过程上的简单结果模式，树立在教研工作上结果与过程并重的意识；要克服教研对象上狭隘的学科本位思想，树立教研对象上的整体观。
2、调整教学研究策略，进一步提高教学研究的质量和水*。要加强以新课程为重点的教育理论研究，探索现代教育理论指导教学实践的途径和方法；分析新课程目标与内容的构成，学习和解读课程标准，研究新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教学研究的实效性，使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代教育思想相适应；搭建开放的、广泛参与的教学研究学术交流*台，形成并进一步树立教研的成果意识。
1、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研活动争取每两周一次，确立中心发言人，要有效地运用时间，活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。计划在5月进行一次校内评优课活动，评出一等奖、二等奖若干名，以激励教师，并选拨出参加市级评优课的教师。除此之外，教研的内容也要更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。
2、严肃教研活动与集体备课时间。
教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课组活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。
3、加强课题研究，注重学生素养。
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即_生活课堂生活_。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。
4、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水*。
1）本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于10——18节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水*。
2）本学期上好两节教学研究课，充分展示初中教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水*。
本教研组提出的口号是_勇于创新、勇于实践_。我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水*的最好办法。相信，在全组教师互帮互助共同努力只下，一定能开创校本研修与集体备课的新面貌。
五期教育工作计划精选
以现代教育理论和党的*精神为指导，牢记“科学育人，和谐发展”的校训，坚持“提升教育质量”为核心的教育发展理念，把教育质量作为学校发展的生命底线，进一步优化学校管理，突出特色教育，提升办学品位，促进学校全面、协调、可持续发展。全体教职工将以求真务实的工作态度，以与时俱进，开拓创新的精神风貌，以“优化管理，丰富内涵，提升水*”为工作思路，为实现“立足山区实际，突出科技特色，整合教育资源，创办满意学校”的办学目标而不懈努力。
二、工作目标。
本学期，学校的教育教学工作将紧紧围绕“质量核心”主线，以大力开展“五项”工程（教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学前教育规范化建设工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程）为手段，大力加强师资队伍建设，扎实推进素质教育，狠抓常规教学，努力推进课程改革，使我校教育教学质量再上新台阶。
三、具体措施。
（一）强化师德师风工作，提升师资队伍整体素质。
1、大力提高教师职业道德水*。为了努力打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍，我们将做好以下工作。一是加强学习，提高认识，加强《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的学习。二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座。三是通过问卷调查、家长会、“家长开放日”活动和“师生座谈会”等形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动。四是深入开展干部作风整顿活动，争做人民满意的教师，提升教育的群众满意度，弘扬高尚师德，凸现高尚师德的导向性和示范性。
2、大力实施教师素质提高工作。努力做好教师梯队的建设及培训工作。充分发挥我校骨干教师的榜样示范作用，启用校内实践经验丰富、政治水*较高的骨师，通过举办讲座、开展课堂教学展示、“一帮一”等形式，发挥其辐射和示范作用。
3、进一步完善教师激励机制。改进并完善《教师绩效考核办法》，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，调动教师工作积极性，激发爱岗敬业的热情。建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度，使教师考核工作制度化、规范化、科学化。落实《得胜小学教师教研成果奖励办法》，激励教师总结经验、提升科研能力。
4、继续开展形式多样的教师校本培训。学校在资金许可的条件下，采取“请进来，走出去”的方式，继续开展具有学校特色的校本培训，进一步转变广大教师的教育观念。组织专班，编写具有我校特色的校本教材。
（二）加强教学常规管理，向细化管理要质量。
质量是教育的生命，直接关系到学校的形象和声誉。跟据县教育体育局《*昌县义务教育阶段学校质量评估办法》、《*昌县全面提升教育质量实施方案》文件精神，继续加强“备、教、批、辅、考、评”等常规教学的管理，以管理促规范，向管理要质量。
1、以“教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”，抓实“三风”建设。这是学校本学期教学工作的出发点和落脚点，以优良校风带高品教风、促良好学风。本学期在质量上重点关注毕业年级和四年级年级，以及数学、英语、科学科。各年级组都要根据这一主导思想，规划好本学期本年级组的教学工作，坚持月检测月总结工作制度。充分发挥年级组长工作能动性，协调、处理年级内相关事务，期初与学校签订《质量责任书》，各学科教师要加强教学和辅导，把功夫下在*时，把力气下在课堂上，把本学科的成绩提上去，并签订《学科质量提升承诺书》。每一位教师都要提升自己的质量意识，让“质量立校”成为全体教师的共识。
2、加强教学过程实效性管理，提高全校教师整体教学水*。本学期继续以年级组内的常态课研究为重点，以年级组内的教研活动为载体，加强各学科尤其是数学、科学学科的建设，克服学科问题。要认真落实教学常规，认真做好集体备课，课堂教学、作业布置批改、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实。尤其关注作业布置的合理性和批改的准确性、及时性，加强作业管理。提倡布置活动性、实践性、探究性的作业，严禁布置惩罚性作业，提高作业实效。
3、实施课堂听课制度，促进课堂实效。学校行政人员和年级组长要共同协作，将“学月检查与随堂听课相结合”，用随堂课等方式了解教师教学的真实状况，及时肯定教师课堂教学成效，评议指正教学中的不足，真正使听者有所思，上者有所获。行政人员每学月听课不得少于8节，听课情况将纳入行政人员和年级主任的绩效考核。校长每学月将对学校行政人员和年级组长的听课与学月检查情况进行不定时抽样督查。
4、严把教学常规（“六认真”）管理关，坚持把教学过程管理落实到位。充分发挥年级组长的作用，年级组长每周要对本组组员进行一次常规教学的检查，重点查备课和作业批改，认真做好记录。教导处将每学月查情况，实行月查“一表清”，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进教学质量的全面提高。
（三）扎实推进校本研修，提高课堂驾驭能力。
1、“同课异构”提升教学水*。
学校将直接对接县教研室、教育学会和县进修校教研员，通过多种方式与教研员共同深入开展年级组“同课异构”课堂教学，重点就加强有效校本教研，完善校本研究制度，进一步加强课堂有效教学研究，提高教师的教学手段与教学水*；进一步加强教学资源的充分利用和积累。
2、“自我反思”锤炼内功。特别是对数学、科学、英语科进行课堂教学研讨，及时总结教学中的成败得失。学校通过多途径鼓励数学科学教师积极撰写教学案例、反思、心得，不断更新教学观念，改善教学行为，逐步提升我校数学、科学教学水*。
3、以微型课题研究为突破口，鼓励老师们进行教改和创新。在课题研究中要努力做到“三结合”：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合。
教育工作计划
时间匆匆而逝，挥手间我们又迎来了新的学年，为了在新学期里有计划、有步骤完成教学任务，特制定教学计划如下：
本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。
本班本学期共有学生40多人。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感，态度，价值观，能力等都得到了较大的发展，但孩子们的行为习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
2、使学生认识到中国文化的博大精深，源远流长，为人类文明的发展做出的重大贡献，从而增强学生的民族自豪感，为我国成功举办了北京奥运会而感到骄傲，进一步理解“同一个世界，同一个梦想”的主题。
3、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
4、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
第一单元中国在世界舞台上第1周至第5周
第二单元我们爱和平第6周至第8周
第三单元只有一个地球第9周至第11周
第四单元我们一起走过第12周至第15周
期末复习第16周—
教育工作计划
为切实加强校外教育辅导站建设，全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社区的建设。特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:
一、加强领导，建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子
音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任，副站长由党支部副书记孙淑芳担任，建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。
二、规范建设，建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地
利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。从实际出发，制订有较完善的辅导制度，其中有辅导日活动制度，家访制度，社校联手育人制度，教员教学常规，学员学习活动制度，重点帮教制度，好少年评比制度等。辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等，并做到活动有计划、辅导有记录。
三、因地制宜，开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动
1、集体讲课。这是辅导站的主要形式。可采用讲课、演讲、报告会等形式，对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。
2、各种活动。如读书活动、德育社会实践活动，重大节日纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。
3、结对帮教。组织“五老”开展一人一事谈心活动，对重点对象的关爱帮教活动。
4、社校联手育人活动。与学校结对共建，加强联系互通信息，互派辅导员定期开展共育活动。
5、家庭访问活动。有计划、有步骤地安排“五老”队伍深入家庭进行家庭访问活动。
6、兴趣小组。社区组建小作家、小棋手俱乐部、小小画家、小小书法爱好者小组等，以兴趣吸引青少年参与活动。
四、结合实际，制定切实可行的学习活动计划
校外辅导站，辅导不能少于4次，每次辅导时间不宜过长，一般不超过2小时，并必须确保安全。
校外辅导站工作安排：
一：组织学生远足捡拾白色垃圾；
二：深入到社区开展保护环境的活动；
三：聘请派出所民警进行法制教育讲座；
四：开展家长学校人员进行讲座的活动
教育工作计划
社会责任感是社会前进的精神支撑力之一，是社会对其成员的基本要求，在人的基本素养组成中处于相当重要的位置。初中阶段不仅是学生身体和智力发展的重要阶段，更是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们以“责任教育”作为学校的办学思想，其目的在于通过“责任教育”的贯彻与逐步落实的过程，增强学生学习和生活的责任心，让责任意识内化为学生自主学习、自主实践、自主创新的内驱力，从而推动他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
一、中学生责任感缺失现状
1、从家庭教育角度，中学生缺乏家庭责任感
父母普遍的要求是孩子读好书就行了，很少让孩子分担家务，更不会把家里的困难、内心的苦恼与孩子交流。久而久之，造成现代学生以自我为中心，对父母的劳累、忧烦视而不见。
2、个人主义倾向较重，为他人意识淡薄。
当今学生有相当一部分个人主义比较严重，为他人服务意识淡薄，缺乏同情心。
3、集体主义意识淡薄、公民公德的缺失。
在，父母生怕孩子吃亏，教育孩子助人为乐的少，怎样才能不“吃亏”的多，从而使得学校正面教育的效果就大打折扣了。
4、从学校教育角度，中学生对荣誉感比较淡漠
现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中，知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从，但另一方面，他们都出身于独生子女家庭，从小做惯了“皇帝”，被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为习惯。
四、提高中学生责任意识的有效途径
1、从爱护环境做起
环境，是人类赖以生存的重要条件。人们越来越认识到保护环境的重要性。培养孩子养成爱护环境的好习惯，也已成为家庭、学校教育不可缺少的重要内容。使学生从保护家庭、社会、自然环境的过程中，树立主人翁意识，培养其对社会、学校、家庭的责任感。
教育学生尊重父母，体谅父母、孝敬父母。
学以德为先。孝敬父母是中华民族引以自毫的传统美德。继承和发扬传统美德重要意义在于人在家如果能孝顺父母，那么到了社会以后，就会尊敬和关心一切年长的人，在与人相处中，也会讲道德，并能与人为善。换言之，如果一个人对自己的父母漠不关心，都不爱，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去爱祖国。一个人懂得孝敬父母，这是他爱国主义情感的基础，而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。
3、教育学生关心社会，关心集体。
班集体是所有学生的共同体，教育学生要关爱自己的集体，要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难，在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量，敢于同破坏集体利益的言行做斗争。
1、创设良好的责任教育环境，培养学生对责任感的正确认知。
(1)创设良好的校内“责任”氛围。以“责任”为校训，规范师生的行为；在各处室办公室张贴相应的岗位职责；悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》； 开辟责任教育班级文化专栏，把学生联系实际明确的自己的“责任”张贴在教室的墙壁上，时时刻刻提醒学生清楚自己的责任。在教室的走廊、楼梯口等处悬挂名人(名言)画像；在食堂、水池旁悬挂“节约用水，人人有责”的牌子；利用黑板报、橱窗、师生集会等强化师生责任感意识。
(2)通过家长会、家长联系卡等方式，使家长明白责任教育的意义和要求，进而主动创设良好的家庭责任教育氛围。
(3)通过征文活动，广泛宣传责任教育，形成良好的社会责任教育大环境。
2.将责任教育融入学科教学，使责任教育无处不在。
课堂是学校开展责任教育的主阵地。只有各学科教师充分挖掘教材中的责任教育内容，有计划地对学生进行责任教育渗透，才能使责任教育从各个角度全方位地得到落实。如地理科学教师可以结合环境污染内容对学生进行保护环境的教育；结合人口与资源进行人口方面责任教育；结合水资源的内容对学生进行“节约用水，人人有责”的教育；生物学科教师可结合传染的防治和“甲型h1n1l流感”时期形势对学生进行良好的卫生习惯培养的教育等。
为保证老师有效地开展以课堂为主阵的责任教育，我校的具体做法是：首先每学期开学初，要求每位教师制定责任教育与学科教学整合的教学计划，然后以课堂为阵地进行学生责任感的培养，最后开展责任教育课堂反思活动。此外，还通过学科责任教育案例、论文评比等途径推动教师将责任教育融入学科教学之中，以提高教师课堂渗透责任教育的能力。
教育工作计划
为更好地做好各项工作。在这学期里我将认真贯彻执行党的教育方针政策。根据上级教育部门及学校的有关工作部署。跟学生学习有关中考改革方向的文件。做好学生工作。具体工作安排：
第一周。
1、缴费注册；2、开学典礼；3、检查新生回校情况；4、制订学期工作计划；
第二周。
组织学生参加教育教学工作总结会；
第三周。
1、墙报比赛；2、重新安排位置。
第四周。
开尖子生会议。
第五周。
开中层生会议。
第六周。
开班干部会议。
第七周。
体育篮球比赛。
第八周。
学习情况了解。
第九周。
1、段考复习；2、家访。
第十周。
段考。
第十一周。
段考质量分析。
第十二周。
1、科组会议；2、集体备课。
第十三周。
尖子生心理指导、学法指导。
第十四周。
了解学生学习情况了解。
第十五周。
了解学生学习情况了解。
第十六周。
复习备考。
第十七周。
复习备考。
第十八周。
复习备考。
第十九周。
复习备考中考。
教育工作计划
本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。
1．加强理论学习，转变教师观念，多渠道的促进全园青年教师的专业素养和教育教学能力；强化教育教学的科学化、规范化、精细化管理。
2、以人为本，夯实基础，发扬团队精神，加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥骨干教师的引领作用，促进全体教师共同成长。
3、开展园本课程的研究，坚持科研引领、研教并行，加强早期阅读活动的推进工作；立足课堂教学，重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，提升教师教学活动的策划和组织能力。
1、本学期，为了提升老师文化修养，唱响学习主旋律，我们在继续学习《纲要》，《规程》的基础上，为了研发园所特色课程，首先我们倡导教师博览群书，继续开展“阳光读书”活动，丰厚教师的文化底蕴，让浓浓的书香飘满幼儿园。让教师从多读书中领悟到幼儿教育的真谛，从专家的口中领会教育教学的要义。我园一是开放图书阅览室，为教师读书提供物质保障；要求课题组教师每学期首先向其他教师推荐好的绘本故事书六本。二是改变理论学习的方式，实行感悟式”记录法，让老师及时写出书评，适时交流读书心得，提高理论学习的实效性，期末进行学习笔记展评；三是继续开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，一月份在全体青年教师中进行“读教育名著，做学习型教师”。四是不断总结自己的教学经验，积极撰写论文，择优参加各级论文评选。
2、利用师徒结对继续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对成果。展示在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年教师尽快成长，幼儿园为使青年教师尽快成长搭建平台。
1、建立随堂听课和检查教案制度。业务^领`导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。要求青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。
2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请^专~家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，教师认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注重分层培养与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带领青年教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容根据大家的意见定位“以课例为载体，提升教师集体教学能力”，通过集体备课－试讲－反思、讨论－再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、研究，关注课堂教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进行评比。
增强班级的竞争意识，提升教师的专业及管理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规管理的能力，九月份我们将进行自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
十月份：为了锻炼幼儿的口语表达，为幼儿提供展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份举行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。十二月份进行教师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。
1、开好家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。
2、充分利用和发挥《家园联系册》的作用。教师认真填写《家园联系册》，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
3、举办中大班秋季运动会，并请家长参加。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。
5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，让孩子有更多的收获。
为规范园本有效课题正常进行，按时组织“早读”课题组的活动，制定切实可行的计划，扎实有效地开园本展课程研究，将教研与科研有机结合，把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。将教学反思梳理成章，从而使教师的教研水平得到提高。在园本课题中发展五个一工程已形成制度：1、学期初制定好园本教研计划。
2、每周参加一次教研例会。
3、每周写一篇教研心得。
4、每学期上好一节实验课，并进行自评他评。
5、期末写好课题阶段小结。
1、检查班产，新老班级交接，打扫卫生。
2、全园环境创设。
3、传达幼儿园工作计划及教育教学计划。
4、以年级组为单位通读教材。制定月计划，周计划。
1、开办家长学校：^新学生家长会及“如何尽快让^新学生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。
2、做好^新学生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
4.成立家委会，召开家长委员会会议。
5.自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
1、倡议家长带孩子秋游，接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。
2、研讨早读课题。
3、开展全园教师上好实验研讨课活动。
4、开展小班原地拍球，中大班30米拍球比赛活动。
5、班级一日活动调研督察。
6、参加区山大版教材培训。
1、开展青年教师教学展示活动。
2、读书月活动，全园“幼儿绘本教学”论文评比，11月6日前交。
3、举办中大班秋季运动会。
1、幼儿迎新年活动。
2、师徒结对回报课。
3、幼儿新年绘画作品展览。
1、年度教师考核考评。
2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结，并进行交流。
3、做好学期末教学评估工作。
教育工作计划
各乡镇、各企业计生办：
20xx年是建设“三晋十强县”的关键之年，新时期人口计生宣传教育工作要按照贴近实际、贴近群众、贴近生活的需求，以促进人的全面发展为核心，以改革创新为动力，以加强能力建设为重点，继续深化宣传教育改革创新、创建人口和计划生育公益性宣传机制，构建大宣传、大联合、出精品的格局，为实现新时期人口和计划生育目标任务与构建社会主义和谐社会创造良好的舆论环境。
以认真学习贯彻落实“十八大”精神为统领，根据省、市人口计生工作会议精神和全县宣传工作会议的要求，紧扣全县工作大局和人口计生工作大盘子，坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人口长期均衡发展这一工作目标，创新宣传模式，提升宣传效果，拓展宣传教育新渠道、新形式和新方法，扎实推进全县人口计生宣传教育工作再上新台阶。
大力弘扬新型人口文化，着力构建新时期人口文化核心价值体系，加快推进人口文化建设步伐，运用人口文化建设成果，不断提升社会宣传工作成效；发挥新闻媒体、网络和阵地宣传资源作用，继续加大社会化宣传教育工作力度；加强职业能力建设，切实提高全县人口计生系统干部队伍整体素质。逐步建立完善新形势下宣传教育工作体系，初步形成纵向深入、横向突破、纵横交织的宣传教育工作新格局。
（一）丰富载体，拓宽人口计生宣传教育渠道
1、充分利用墙体、宣传栏、专刊、公交站广告等多种形式，在全县范围内开展人口计生宣传标语刷写行动，各乡镇、街道要在主要公路、街道、农村主干道两侧、人员密集场所印有标语，并对全县范围内所有标语重新进行规范书写，固定宣传标语要求风格鲜明，规范醒目，字迹清晰，美观大方。
2、拓展新型宣传阵地，在全县范围内开展“滚动电子屏，传递婚育情”宣传活动，充分利用户外电子屏幕来宣传计生优惠政策、优生优育、关爱女孩、生殖保健等知识。
3、根据育龄群众不同的婚育情况，上门开展面对面宣传活动。如：新婚贺喜进家，送去国情国策、新婚期知识；孕产期查访进家，送去孕产期自我保健、优生优育知识；避孕期服务进家，送去避孕期知识卡片、避孕药具；更年期随访进家，送去更年期生殖保健知识手册，增强宣传的实效性。
4、积极开展人口计生宣传活动，为他们送政策、送技术、送服务、送温暖、送欢乐，切实为群众办实事、办好事；充分利用元旦春节、“5.29”协会纪念日、“7.11”世界人口日、“9.25”《公开信》纪念日，积极组织开展丰富多彩的大型社会宣传活动。
（二）全面推进新型家庭人口文化建设活动
1、围绕“三晋康家”工程、晋城“凤之家”幸福工程和我县关爱母亲健康行动，为广大农村家庭特别是计划生育家庭提供优质的人口计生宣传社会公共服务。
2、积极开展新农村中新型家庭人口文化示范创建活动，以乡（镇）、行政村为单位，以家庭为主体，深化家庭人口文化内涵，提升计划生育生殖健康服务水平，落实好各项优惠奖励政策，为广大育龄群众排忧解难，帮助群众勤劳致富。树立一批生育文明建设窗口，塑造一批新家庭生育文明建设示范户，培育一批新家庭生育文明带头人。
（三）突出特色，打造人口计生文化品牌
1、继续加大人口文化专栏、人口文化广场、人口文化大院、生育文化长廊等建设力度，并在各乡镇设置电子显示屏、大型公益广告牌等一系列高质量的户外宣传设施，实现宣传的多样化、人性化和艺术化。
2、制作可读性强、适用性强、具有实用价值的计划生育宣传品赠送给群众，将人口计生知识融入老百姓的日常生活中，将计划生育宣传手册、宣传品等送进千家万户。
3、打造具有地方特色的宣传品牌。各乡镇要推出一项具有本地特色的宣传活动，使计生宣传工作不断推陈出新，注入新鲜血液，着力将人口文化阵地建设成育龄群众和广大农民的“文明之家”、“休闲之家”、“娱乐之家”、“科技之家”，努力打造一批有沁水特色的精品宣传品牌。
（四）注重质量，全面提升新闻报道水平
1、密切关注不同时间段的重点、难点、热点工作。及时总结报送实践中探索出的行之有效的好经验、好做法。坚持将新闻报道和信息报送列入年终考核，激发大家参与新闻报道的热情。
2、积极做好与各级主要新闻媒体的协调联络工作，力争上头条、上头版。
（一）提高认识。各乡镇、企业计生办要真正把人口计生宣传教育摆在计生工作的首位，做到有投入、有方案、有动作。
（二）注重实效。开展宣教活动要以人为本、体现需求，在求知、求乐、求新、求美中突破。
（三）共享资源。要充分发挥各行各业的资源优势，联合出手，搞大联合，做大宣传。
教育工作计划
为全面贯彻落实上级有关文件，扎实开展好本街道的安全生产宣传教育培训工作，着力防范和减少安全生产事故，制订本计划：
以党的十八届四中全会精神为指导，牢固树立安全发展的理念，坚守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”这条不可逾越的红线，根据各级党委、政府有关安全生产工作的部署，紧紧围绕全街道安全生产重点工作，加大宣教培训力度，提高舆论引导能力，强化全民安全意识，推进安全文化建设，为有效保障我街道经济社会发展与稳定打造良好的环境。
切实加大宣传教育力度，充分利用全国“安全生产月”等活动载体，进一步营造全民关注安全的浓厚氛围；切实提升“三项岗位”人员执证上岗率，全年完成“三项岗位”人员培训95人，继续深入开展全员安全培训工程，指导企业落实从业人员的培训任务。
1、广泛宣传贯彻《新安全生产法》等重要文件精神。通过多种形式，采取多种手段，在全街道范围内广泛深入开展宣传贯彻贯活动，使安全生产工作的重要文件精神、决策部署和各项政策措施深入人心。
2、继续组织安全生产法治宣传教育。结合“六五”普法、“安全生产月”、法制宣传日等活动，采取多种多样和灵活有效方式，进一步深入宣传《新安全生产法》、《职业病防治法》、《特种设备安全法》、《危险化学品安全管理条例》等法律法规，坚持法律宣传与安全生产行政执法行为相结合，切实提升各生产经营单位及社会人士的法律意识。
3、深入开展安全生产主题宣传教育活动。以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，宣传贯彻“安全生产重要指示精神”为主线，深入开展全国“安全生产月”活动，继续开展“全国道路交通安全宣传日”、“11.9消防日”、“安康杯”竞赛等主题宣传教育活动，积极开展安全知识“五进”活动。
4、加强安全生产典型宣传教育。结合安全生产工作创新的要求，及时总结各地、各行业安全生产监督管理的先进经验和有效做法，在全街道范围内进行表彰、交流和推广。注重安全生产事故警示教育，对较大以上等级事故及时召开事故现场会，分析事故原因、提出防范措施、吸取事故教训，提高广大职工遵章守纪的意识。
5、继续开展企业安全生产标准化创建活动。加大对安全生产标准化的宣传力度，总结好的经验、做法，树立一批安全标准化的“示范行业”和“示范企业”，激发企业标准化创建的主动性和积极性。在规上企业全面创标基础上，创建安全生产标准化范围向规下企业延伸，20xx年，产值500万元以上的规下企业安全生产标准化规范化达标率按上级部署落实，注重标准化企业的动态管理，切实提升安全标准化评审质量。
6、进一步深化全员培训。按照高危行业企业主要负责人、安全管理人员和生产经营单位特种作业人员100%持证上岗的要求，全年完成“三项岗位”人员培训95人；继续推进全员安全培训工程，年度完成培训计划，逐步实现以班组长、新工人、农民工为重点的企业从业人员100%培训合格后上岗；注重培训机构教师队伍建设，承担安全培训的教师100%参加知识更新培训。同时，强化监察执法，把安全培训纳入年度执法计划，定期开展安全培训专项执法检查，落实“三项岗位”人员持证上岗制度。
1、加强领导。各村、社区，各企业单位要充分认识加强安全生产宣教培训工作的重要意义，切实加强领导，注重协调、整合各种社会资源，进一步完善安全生产宣传报道工作机制，加大安全宣传教育力度。
2、细化方案。各村、社区，各企业单位要根据《街道20xx年安全生产宣传教育培训计划》，结合实际，制定年度宣教培训计划，并于5月底前上报街道安监站办公室。
3、强化考核。街道将根据年度安全生产目标责任制考核细则，加强对各企业单位宣传教育培训工作的考核。
教育工作计划
本学年为我市的“教育质量年”。为了进一步的巩固和完善我校远程教育工程，充分发挥“远教”项目工程中的设施设备，很好的为我校师生在教育教学中服务，同时为提高我校教师现代远程教育设备及资源的应用能力，以达到提高教育教学质量，根据省、市、区有关文件精神，结合学校实际，拟定本学期农远工作计划如下：
1）常规教学计划
1、课时计划：为提高农远设备的利用率，更好的发挥农远设备的教学效能，本学期对具体上课时间不作要求，要求每位教师在学期末教学结束前达到总课时要求即可，总课时要求见附表。
2、电子备课：每学期每位教师完成电子备课6个（包括上网络教室课所用的备课。40岁以上的教师数量减半，减半人员不包括各级先进教师、骨干教师、学科骨干、教研组长）。
电子备课中的文字处稿的过程要全面，符合农远备课流程，教学设计内容要有：目标、重难点、教法、资源准备、教学过程、板书、教学流程。
简报制作中的幻灯片要能够促进有效课堂教学。
3、教研计划：每学期每教研组要在每个农远教室进行一次教研。每次教研内容结合相应教室的说课进行教研，教研反思中要反映出对农远设备、课件的使用作出评价，以及对设备、课件提出改进建议。教研后教研小组上交一份教研记录，每学期每人上交两份心得体会。
4、资源二次开发计划：到学期末每名教师必须建立自己的资源库，资源容量不能少于1m。
2）活动安排
1、示范课：为提高农远教育教学质量，本学期开展名师示范课活动，本学期每位名师各做一节全校性示范课，课后进行全校性教研，教研包括示范课教师自评，同组教师、教研组长的互评。文科示范课教师为张宁老师（市级骨干教师），理科示范课教师为吕杰老师（市级骨干教师）。
2、大赛：4月份将开展说课件大赛：为了进一步落实区教育局提出的开展利用农远设备进行说课大赛活动，本学期初举行农远课说课大赛，为教师能够在区赛式中取好成绩做好准备。具体要求详见大赛活动安排及评审要求。
1）培训计划安排
1、培训的组织形式与管理：全校培训工作由农远项目管理员负责组织并具体组织实施。项目领导加强培训基地的建设与管理工作，建立健全培训管理制度，建立学员学籍、成绩单，科学、规范地管理，使培训工作取得实效。主讲人办公室将请来学方面的领导做“有效教学”教学设计与课件设计的培训，请微机教师负责技术方面的培训。
2、培训对象及要求
3、培训时间、地点及内容
培训时间2）培训活动安排 6月份开展课件现场制作大赛：随着信息技术的广泛应用，农远项目的深入开展，对教师信息素养的要求在逐渐提高，每位教师都应该熟练掌握多媒体课件的制作，在上学期课件原创大赛后，本学期开展课件现场制作大赛，以提高教师的课件制作能力，同时对本学期的培训工作进行验收。具体要求详见大赛活动安排及评审要求。