优秀作文意境深远、思想深刻，能够引起读者内心深处的共鸣和思考。此处为优秀作文的精选范文集，让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
热闹的市场作文
“来喔！自制的手环，自创的印章，欢迎过来看看！”，在一个炎炎夏日的午后，我们全家到二手跳蚤市场闲逛，由于这里规定不准批发商品来卖，所以触目所及琳瑯满目的商品都是出自摊商们的巧手慧心、独一无二的个性化商品，或者也有一些可能是家里用不着的东西，在这里寻找新主人，说不定自己的旧爱可以变成他人的新欢，既环保又皆大欢喜，因此带着一颗寻宝的好心情来此逛逛，往往会有意想不到的收获。
一踏入市集，映入眼帘的尽是各式各样、五花八门的商品，让人看得眼花缭乱，我和妈妈看了衣服、包包、鞋子……，但很快的，一个手工印章的摊子吸引了我们的目光。老板是一位很年轻的大姐姐，她选择自己有兴趣的美工设计相关技艺，和几个志同道合的伙伴一起创业，虽然双手因为雕刻而布满新旧伤痕，但为了实现梦想，她还是乐此不疲。妈妈听了很感动，大方的掏钱买了好几个印章，她说：“有梦最美，这种肯脚踏实地、追逐梦想的.年轻人值得鼓励！”我觉得很有道理，应该学习她不怕辛苦的决心。
接着我们又看到一个摊位摆满五颜六色的手环，靠近看竟然是一条条拉链。年轻老板是大学的学生，以突发奇想的创意设计出这么别出心裁的饰品，简单大方却充满个性，很符合年轻人的品味，因此生意不错，我们也买了两条。
“滋！滋！”耳边传来喷漆的声音，循声望去，不远处有人群聚集，禁不住好奇，我们也凑过去一窥究竟。原来是一位年约五、六十的街头画家正在制作“喷漆画”。只见他将画板放在地上，然后似乎是不假思索的以各色喷漆在上头作画，才一眨眼的工夫，一幅美丽的风景画便大功告成，奇妙晕染的彩霞满天，浪漫缤纷，博得热烈的掌声，我想他这出神入化的好手艺应该是长时间锻练有成，令人佩服！
在众多新奇的摊位中，一个木雕旧货摊就像被遗忘似的，孤零零的摆在一隅。白发苍苍的老板正仔细的擦拭一尊木雕，见我们走近，喃喃的说：“这都是利用老木头，自己一刀一痕刻凿出来的，原本放在家里当压箱宝，但是因为经济不景气，儿子被公司裁员，才不得不忍痛割爱……”，唉！我看得出来老先生的不舍与无奈，他爱这些木雕，更爱他的家人，我只能默默祝福他早日度过难关。
逛了一趟下来，我发现在这个市场里，贩售的也许是年轻人令人耳目一新的手工艺品，街头艺人炉火纯青的即兴表演，和老年人恋恋不舍的怀旧宝贝，但真正萦绕在我脑海里的却满是梦想和创意，以及对老东西的坚持与珍惜，我想这就是平凡人们的生命力，其背后的精神绝不是金钱所能衡量的。希望我们桃园也能有这种市集，让更多人参与，一个新旧并陈的好地方，相信会是假日休闲的不错选择！
热闹的菜市场
今日，我和我美丽的妈妈去逛菜市场，本来我不愿意去的，可是一听到她说能够打电脑我就去啦，我是被逼无赖，因为我一生最想干的就是打电脑，除了打电脑还是打电脑！
来到了菜市场，妈妈问我爱吃什么啊，我回答，我怎样明白又不是我要来的，真实的，是你来逛问我，我其实很生气，可是我又想起妈妈温柔的心，我气消啦，我痛快地到达：我想吃鱼！
市场上真热闹作文
周末，我和妈妈去市场上买菜。市场可热闹了！叫卖声、讨价声、吆喝声混成一片。听，这边的阿姨喊着“快来看，新鲜的大白菜啰！”那位的大叔叫着“荔枝十块钱三斤！”
我和妈妈先来到鱼摊，我们选了一条鲫鱼，鱼摊的阿姨用刀子刮掉鱼鳞，再剖开鱼肚，把内脏揪出来，再在鱼背上切两刀，这样就完成了。我们付了钱，又来到猪肉档，卖猪肉的伯伯帮我们切了一块五花肉，再用机器切成小片的，妈妈说，这个五花肉最嫩了！我们又来到菜摊，那里摆着一筐筐新鲜的蔬菜，有我最喜欢的白菜、红色的西红柿、黄色的油菜花——我又拉着妈妈去买了水果，红红的苹果、黄橙橙的橘子、碧绿的西瓜——看得我眼花缭乱！
市场上真热闹作文【】
我家住在菜市场旁边，菜市场一年四季，从早到晚都人来人往，热闹非凡。
菜市场从早到晚人来人往，每天进进出出的人数也数不清。一大早，菜市场就热闹起来。人们开始进场了，菜商们忙着把菜送到每作文吧一个店铺。每一个店铺里都有人在忙碌。等到天亮，买菜的人就来了，走了一波又来一波。一直到晚上，来来往往的人络绎不绝。
来往的人多，那各种各样的声音也特别多。声音一多，菜市场就显得格外热闹。你听，到处都是叫卖的声音：“来来来，走过路过，千万别错过，我这里的蔬菜最新鲜，刚从地里摘回来，大家都来看一看，顺便买一手回家啦！”买菜的人一拥而上，马上就响起了讨价还价的声音。与此同时，大刀砍肉的声音不绝于耳，鸡鸭鹅不断叫唤的声音飘在耳边，夹杂着大人互相打招呼的声音，小孩子吵吵闹闹、追追跑跑的声音，旁边的公路上传来汽笛声、摩托车发动的声音，整个菜市场演奏出了一曲雄浑的交响乐。
有一次，爸爸叫我去买米。一进去，耳朵里就被各种声音灌满了。那声音一热闹起来就像无数只小鸟叽叽喳喳地叫，让人有时忍不住捂耳朵。我却挺习惯，觉得这声音有些动听。
菜市场一天比一天热闹，代表着人们的生活一天比一天好。我喜欢这热闹的菜市场。
市场上真热闹作文精彩
菜市场真热闹，一眼望去，人山人海！我挤进去一探，哇！这里售卖的食材各式各样，让人目不暇接。
这儿是豆制品，瞧，白白嫩嫩的豆腐，正向我们炫耀它雪白的肌肤，用手按一按，很有弹性，挺舒服的；这儿是蔬菜区，看，番茄的脸红扑扑的，像个害羞的小姑娘，散发出清新的气息；这儿是海鲜区，哎呀！这边倒是一阵鱼腥味，真臭！水缸里的鱼游来游去，时时蹦出水面，仿佛在说：“别杀我！别杀我！”
市场上真热闹作文【】
一大早，我和妈妈去菜市场买菜，菜市场里人多如潮。
一进门，两边的爷爷奶奶就开始吆喝起来：“这里的蔬菜绿色作文网可新鲜咯！快来买呀，快来买呀！都是刚从地里拔来的。”
到了菜市场里面，我听到了各种各样的声音。有支付宝到账3元、20……有小鱼小虾活蹦乱跳的声音，还有人们讨价还价的声音。
我们来到买牛蛙的地方，妈妈问：“老板，牛蛙多少钱一斤？”老板说：“10块一斤。”我说：“给我们来一只最大的牛蛙吧！”只见老板把袋子解开，把手伸进袋子里，好多牛蛙都愣愣地蹲在那里，有的趴在袋子上，有的趴在其他牛蛙的背上，老板抓了一只又大又肥的牛蛙，杀好递给我们。老板又开始吆喝：“今天的虾可新鲜了，来买点吧！”他拿起小框一铲，小虾就跳得老高老高，甚至有的小虾都跳到了外面。
我边走边看，突然听到啪的一声，朝声音的来源看去，我发现一条大鱼从脸盆里跳了出来，跳到了地板上，老板急忙走出去把鱼抓起来，结果一滑，大鱼又掉到了地板上。真是一条又大又滑又灵活的大鱼呀！
我跟妈妈买好蔬菜，鱼虾，收获满满。菜市场真热闹，不光人热闹，小鱼小虾都很热闹呢，真是热闹非凡啊！
市场上真热闹作文
今天我和妈妈来到菜场上，这里人山人海，有卖鱼的，卖鸡的，卖蔬菜的……真是应有尽有，而买的人也不少。
水产区里，大虾神气十足，挥舞着两个大钳子；鱼儿游来游去，好像在跳舞。蔬菜区里真是万紫千红，红红的西红柿，白白的萝卜，紫色的茄子，绿色的青菜，还有大冬瓜正捧着肚皮在笑呢！家禽区里有几只母鸡正在下蛋，突然它们叫了起来，好像在说：“蛋宝宝出来啦！”
真是热闹的菜场啊！
热闹的菜市场作文
菜市场里一年四季，无论刮风下雨，叫卖声总不断。
春天卖菠菜、韭菜的最多，因为春天这两种蔬菜长出来的最早，也最新鲜。你看哪嫩绿的叶子上还滴着水珠呢。再看那些早起的商贩正在不停地吆喝着刚路过的顾客。顾客看见了那新鲜的蔬菜，不由自主地走过去挑选。
夏天，有绿油油的葫芦，紫莹莹的茄子，红彤彤的西红柿，还有长满小刺的黄瓜……不仅如此，好多水果已经成熟了：有冰凉的西瓜，粉嘟嘟的桃子，甜甜的大金杏儿，圆溜溜的李子，让人看了垂涎三尺，大家都争先恐后地去买。
秋天，更多的水果成熟了，卖水果的最多了，有红彤彤的苹果，脆生生的梨和水灵灵的葡萄……人们提着各种各样的水果回家急着和家人分享。
冬天，大部分蔬菜都怕冷，只有菜店和超市能买到了。但是，你瞧！菜市场里依然热闹非凡，因为人们要准备过冬的萝卜、白菜和土豆……人们买的特别多，都是大袋儿大袋儿带回家。
热闹的菜市场
耶！今天妈妈要做萝卜炒牛肉，干烧排骨，想想都流口水，所以，我一大早就和妈妈去菜市场买菜。
刚来到菜市场，就听见讨价声、吆喝声，“就少一元！”“客人，这已经是最低价了，不能再少了！”“卖甘蔗！卖甘蔗！好吃的甘蔗！快来买！”……接着映入眼帘的是琳琅满目的蔬菜和肉类：绿油油的青菜，白里透青的萝卜，红润润的西红柿；肥而不腻的五花肉，新鲜的牛肉、羊肉……应有尽有。
我们往市场中心走去，经过一个又一个摊位。摊主们一齐用期待的目光看着我们，盯着我们这块“肥肉”，并不停地大喊“美女，我的菜很新鲜的来买点吧！”不论摊主怎样喊，妈妈还是一副无济于事的样子。摊主们不甘心丢了我们这块“肥肉”，又把目标转向了我：“小帅哥，一定也想吃绿油油的青菜吧！美女，你就给他买点吧！”我傻呆呆地站在原地，看着他们一张张笑得比花还灿烂的笑脸，不知怎样回答，突然，妈妈停在了一个摊板前，我也跟了上去。那些被我们“抛弃”的摊主，眼巴巴地望着被妈妈选中的摊板，然后继续坚守岗位。我们是这位摊主的老顾客，知道他人很固执，想和他讨价还价，是一件很难的事。妈妈菜筐里翻来翻去，紧皱眉头，时不时嘟起嘴。终于选出了一根又大又粗的白萝卜，又嗅了嗅牛肉和排骨的味道，问：“萝卜，排骨，牛肉多少钱一斤？”“萝卜四元四角，牛肉四十四，排骨四十。”“这么贵，少点嘛！”“不行的，美女。”听了这话，妈妈决定用软磨泡“战术”：“哎呀，都是常客，少点嘛！”“真的不行，美女。”……经过一番讨价还价，终于，摊主答应了。我和妈妈得意地提着“战利品”回家了。
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操场上真热闹
操场上人真多，简直是人山人海。同学们有的跳绳，有的踢毽，还有的在打排球……。
瞧，那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧。她跳绳可厉害啦！有一次蒋超和她比赛，比了很多次，每次都是她赢。
这次她又在跳双蹦蹦了。只见她双手平举，双脚并拢，用力一跳，只见绳子如风一般，谁也不敢打断她。“一个、两个、三个……”最后谁也数不清她跳了多少个了。陈萧萧跳得真好啊！我真是佩服她。
看，那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢！只见“老鹰”左一走，右一抓，再一抓，但每次都被“母鸡”解除了威胁。突然间“老鹰”站着不动了。哦！累了！母鸡见了也休息了一下，就在“母鸡”放松警惕的一小会儿，“老鹰”一个扑闪，一只“小鸡”倒霉了，它被“老鹰”抓了个正着。“母鸡”见了大吃一惊，可来不及了，又一只“小鸡”被抓了。“老鹰”开心地笑了，说：“哈哈，今天的小鸡可以吃个饱啦！”“老母鸡”不死心，继续游戏，结果“小鸡”接连减少，最后竟然一只“小鸡”都不剩了。“老鹰”高兴地大叫：母鸡输了。”
热闹的市场
菜市场热闹非凡。
那里人山人海，到处都是拥挤的车辆，真是车水马龙。那里的'买菜人高声吆喝着：卖水果蔬菜啦！新鲜的水果蔬菜啊！这吆喝声和那汽车的鸣笛声混合起来，组成了一个巨大的声音，使人震耳欲聋。我和妈妈看见了我爱吃的马高鱼，妈妈拉着我往别处走，我说：“马高鱼那么有营养，你也经常让我多吃鱼，你这次为什么不给我买呢？”妈妈听我说的条条是道，就给我买了三条马高鱼。
菜市场的人看着那五颜六色、色彩斑斓的蔬菜和水果，恨不得全部买下来。那里有的人说说笑笑，有的人愁眉苦脸，人多得把我和妈妈挤得喘不过气来。
菜市场真令人流连忘返啊！
热闹的菜市场作文
刚进去，我发现菜场被分为一个一个的“小”区，有蔬菜区、水产区、肉类区、调味区、自产自销区……。走到肉类区，又闻到了那股熟悉的臭味。那琳琅满目的菜，看得我眼花缭乱，它们整整齐齐地摆在格子里。卖菜人吆喝道：“要买点什么菜吗？这些菜打五折哦。”
我觉得最感动的是自产自销区，在自产自销去卖菜的全都是爷爷奶奶们，都是它们辛辛苦苦种出来的，让我感受到了它们自力更生的精神。我觉得最奇妙的是新鲜菌类摊位，那儿有卖新鲜的白木耳，一朵朵的像雪白的'绣球花，那朵白木耳是长在麸皮和木屑上的；那儿还卖鹌鹑蛋似的草菇。
我觉得菜场简直变了一个样，变成了一个整洁的菜场，有规律的菜场，最重要的是，还多了一个自产自销项目。
热闹的菜市场作文
我家附近有一家兴业楼菜市场，每天早晨车来人往，非常热闹。
每逢周末，我和妈妈必然会来到这里，为全家挑选新鲜的食材。
一走进菜场大门，映入眼帘的就是整齐、有序的蔬菜区。摊位上摆满了一根根大大小小的胡萝卜；嫩绿嫩绿的生菜还披着一颗颗晶莹透亮的露珠儿；还有穿着淡紫色长裙的茄子正在向我微笑。
最后我来到了肉食区。这里有猪肉、猪肚、猪骨头还有我最喜欢的牛肉和羊肉。我果断的买了一大块牛肉，打算回家后让妈妈做红烧牛肉面。
菜市场周围响起的各种声音，此起彼伏奏响了一首首生活交响乐，菜市场真是太热闹了。
热闹的菜市场
清晨,太阳才刚睁开惺松的睡眼，妈妈就拉我去菜市场买菜，说这时的菜新鲜。
菜场里人声鼎沸。讨价还价声外加亮开嗓的小动物们的啼叫声混在一起，就像一只雄壮的'交响曲。太阳越升越高，菜场的人也越来越多，一手提篮子一手拽住小孙孙的老奶奶，打扮的时髦漂亮的阿姨，还有一脸不情愿穿西装的叔叔。这时我转眼就看见一位农民伯伯挑着一担新鲜水灵的大白菜走进了菜市也许是那白菜太新鲜了吧！刚挑进去就被一个小商人给盯上了，他上下打量了那个农民一下，农民衣服上东一个补丁，西一个补丁，在阳光的衬托下他显得非常朴实。那商人也很精明，他先问价钱，又皱了皱眉头，说“这些白菜都有虫，又不干净，少点钱吧！说完就和那个农民吵了起来，农民就是农民，哪吵得过他呢？最后还是让商人随心所欲地拿走了东西。转眼间那个商人也摆起了摊子还吆呵道“白菜，白菜，白白净净的大白菜，快来买n！”
妈妈看了，摇了摇头，拉着我的手回家了……。
热闹的市场教案
1、了解各种商业场所，学会调查，比较商品的不同价格。
2、学习初步的选购商品的知识。
3、培养独立购买简单生活用品和学习用品的能力，初步具备消费者自我保护的意识。培养多渠道收集资料的能力和小组合作，交流，学习的能力。
1、认识本地区各种商业场所。
2、掌握一些选购商品的知识。
教学难点：如何购物及如何在购物时保护自己。
1、收集一些比较浅显的有关消费者自我保护的法律法规。
2、商品调查表格。
学生：课前以小组为单位或由家长陪同去超市、商场、市场调查，以图文或表格形式完成调查报告。
教学时间：二课时。
教学过程。
一、谈话交流。
1、师出示钢笔：小朋友们，看，这是老师从学校附近的超市新买的钢笔,漂亮吧!
2、随机走到某生旁：某某，请问你的文具盒是从哪儿买的？颜色真鲜艳！
3、设疑:平时如果你需要买一些学习用品，你会去什么地方购买？为什么呢？指名3－5人。
4、师：现在我们购买生活用品、学习用品可以选择许多场所。可是从前的人们如果需要购买一样东西是怎么做的呢？请大家跟随老师来了解一下。（课件出示我国买卖交易历史变迁的图片。）。
5、看了这一组图片，你从中知道了什么？
6、世界各地的市场都很有趣。想看看吗？（课件出示国外市场图片）。
7、每个城市都会有繁华的商业场所，在那儿有许多现代化的百货商店，琳琅满目，热闹非凡。我们杭州也是个购物天堂，你还知道哪些商业场所？指名说。
二、调查发现。
1、师:课前老师让大家都当了一回“小小调查员”去调查一些商品的价格，都发现了些什么？大家先四人小组交流一番，再派代表汇报。附表:。
商品零售价。
美滋滋巧克力（250）克。
英雄牌钢笔。
2、学生组内交流。
3、汇报调查结果。投影出示学生调查表2－3人。
4、老师也对这两种商品进行了调查，不过价格和你们的调查的不一样，大家看！（出示老师的调查结果）这到底是怎么回事？请大家找找原因。提示学生对照调查表来发现。
5、学生讨论发现：零售价和批发价是不一样的。同一商品在不同的地方价格不一样。
二．探讨明理。
（1）猜一猜。
1、学生饶有兴趣的估价，意见不一。
2、教师揭示价目:新鲜荔枝每斤5元荔枝干每斤28元。
3、设疑：虽然都是荔枝产品，在同样的时间、地点、同样重量，但价格差别却这么大呢？请同学们讨论一下。
（2）看一看。
2、学生讨论。
3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运输、出售经历的工序少，价格相对便宜，而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序，中间经历的程序多，每一道程序需要人力、物力、财力，这样层层加工，就形成了荔枝干的价格，当然要比新鲜荔枝价格高了。
反思：通过谈话自然揭题，提醒学生回忆生活经验；谈话由学生曾经体验过的事情引入，学生交流饶有兴趣；学生根据自己的生活经验估价，意见不一，当价目揭示时，学生都产生了疑惑，很有兴趣，自然引出后面的教学。
热闹的市场教案
1.欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。
2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
3.体验买卖中交换的乐趣。
根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
1.物质准备：油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。
2.环境准备：将有关市场的名画在区域里展示。
3.经验准备：幼儿有欣赏过名画的经验。
一、开始部分。
通过谈话导入主题。
二、基本部分。
1.欣赏封底名画，同时出示油画与水墨画，欣赏水彩画的风格。
这幅画看上去感觉如何？这两幅画呢？
这几幅画看上去有什么不同？画面上的色彩放在一起给你什么感觉？
2.请幼儿仔细观察名画的细节，鼓励他们说出自己的看法。
3.游戏：名画鉴赏师！
请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。
4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。
回忆一下你参观过的卖场，这些地方是怎么布置商品的？买东西的人和卖东西的人怎么区别？他们买卖的是什么？这里有很多美工绘画材料，请选择需要的材料进行创作。教师小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。
三、结束部分。
教师展示一些其他市场的图片，结合生活经验讨论。
1.美工区：幼儿可用不同材料，不同风格表现自己心中热闹的市场。
2.图书区：教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏。
活动反思：市场对于孩子很熟悉，很贴近幼儿的生活，本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中，感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动，需要教师自身对作品有深度的认知，在使用幼儿可以理解的语言进行讲述，幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受，在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品，进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。
热闹的菜市场
菜市场里每一天总是人山人海、每个摊位前都门庭若市、人声鼎沸。
卖菜的农民站在摊前，大声吆喝诉说自我的菜好吃，让别人来买他的菜，但这绝对不是王婆卖瓜自卖自夸，因为他卖的确实是精品的有机蔬菜，健康营养又好吃，小朋友们尤其需要多吃这样的菜才能健康聪明地成长哦！
热闹的菜市场，热火朝天的清晨，这是每一个家庭新的一天开始的地方。
热闹的菜市场作文
星期天，我和奶奶来到了菜场买菜。
还没进菜场大门，就已经听见了人们的喧哗声。进了菜场的大门，一眼望去，人山人海。市场分了好多个区，有蔬菜区、肉区、海鲜区、鱼区、水果区等等。
只见里面的蔬菜和水果，鲜嫩又新鲜，真是琳琅满目。蔬菜摊上青菜绿油油的，芹菜水灵灵的，红润润的番茄，白里透青的萝卜，各类农副产品真是应有尽有。
我根奶奶说：“奶奶，我好想吃文蛤。”正巧，有个老爷爷在卖文蛤，我便兴高采烈地说：“奶奶，那里有一个卖文蛤的`老爷爷，我们到那里去买文蛤好吗？”奶奶笑眯眯地说：“可以啊！”说着，我哗的一下跑到了卖文蛤的老爷爷那儿。
奶奶问：“文蛤一斤多少钱啊？”老爷爷说：“7元。”奶奶：“好的，买一斤。”不一会，老爷爷就拎着一斤文蛤向我们走来。奶奶把7元给了老爷爷，我和奶奶拎着文蛤兴高采烈地回家了，啊！菜场真是热闹非凡。