集体游戏策划书（优质16篇）

游戏策划需要对游戏类型、玩家群体、游戏平台等进行分析和研究，以确定游戏的定位。这是一份详细的游戏策划文档，从故事走向到玩法设定，一应俱全。

集体游戏策划书精选_

1.1游戏名称。

第一章概述活着（live）。

1.2简介。

游戏类别：冒险类游戏，同时类似跑酷类游戏，但又并非跑酷类游戏。

游戏描述：本游戏属于手机游戏，在智能手机上通过触屏来玩。玩家在游戏中作为唯一的主人公进行游戏。

1.3游戏风格。

本游戏属于冒险类游戏，同时一定程度上属于跑酷类游戏，但是它两者又都不完全是，只是具有他们彼此的一部分特征。

本游戏由于设计在手机上玩，所以场面不必很真实，也不需要很炫的效果，游戏场面在能清晰体现场景的同时，让游戏带有一定可玩性即可，同时游戏中可以带有音乐等元素，增强游戏的可玩性和娱乐性。

本游戏由于是在手机上运行的，故游戏需带有较强的即时可玩性，能让玩家在即时的玩游戏过程能获得玩游戏的快感和满足感以及成就感，同时游戏续贷有一定的难度，让玩家有足够的粘性，使得玩家可以在一段时间内，持续的玩该游戏，并通过不断地玩游戏获取对该游戏的技巧和攻略。让玩家在这个持续的过程中带来玩游戏到一定程度的满足感和成就感。

本游戏的亮点在于游戏中，玩家需要躲避丧尸的袭击而不断地奔跑，同时又可以在奔跑过程中获取武器对丧尸进行攻击，从而使玩家获取游戏在进行过程中的杀怪的新鲜感和满足感，又在游戏中需要玩家不断奔跑，并选择路径，让玩家需要多练习才可掌握奔跑的技巧从而能有效的摆脱丧尸的追击，并带有一定策略，选择路径，使玩家在紧张地游戏过程中获取临时决断成功的成就感和幸福感。

由于是手机游戏，并且是同学自己做，所以需要考虑人力，物力，时间等因素，所以游戏在某些场景方面，玩家角色画面方面，游戏功能设定方面等尽可能地简单和容易实现，让游戏能在足够短的时间内能做出来，所以很多复杂功能只能当做暂时假定了。而尽量保证在指定时间内能提交能满足正常运行和玩的游戏。

故综合以上特点和因素，本游戏，会注重考虑在简单的设定中获取最大的游戏可玩性，以及在这样的设计中让游戏可以使玩家在玩游戏过程中获取最大的满足感和成就感，从而提升游戏整体的可玩性和用户粘性。

第二章故事背景。

在公元2300年左右，由于人类在研究生化方面的一次失误，导致病菌扩散，使得全世界范围内的大规模的人群受到感染而变成丧尸。

在这个弥漫着病菌和到处是行尸走肉的世界里，生活已完全无序，当在这个世界里，大多数人成为了丧尸，幸存的只是少部分，而少部分又面临着随时会被大批丧尸袭击而变成丧尸的危险境地。当此时，活着的人，面对的是无穷无尽的丧尸，面对的是食物的匮乏，面对的是，当世界无序时，人性贪婪，暴虐，阴暗的天性的一面，很多人虽然正常，但是他们却只想着如何让自己活下去，而开始变得为了达到目的不择手段。此时，物尽天择，适者生存的自然法则开始奏效，世界弥漫着挥着不去的恐怖阴影。

幸好的是，人总还是有高等智慧的，不少人都接受过高等教育，虽然出现了此时的困境，但是他们也还不至于泯灭了人性，他们组织在一起，开始寻求出路。

主人公必须在大路上不断奔跑和躲避丧尸袭击，赶到港口乘船才能去那个孤岛。

第三章游戏元素。

3.1游戏角色。

本游戏并非rpg角色扮演类的游戏，故不需要很多的人物设定，只要有个玩家角色就可以，使得玩家在游戏中可以以一个合适的身份进行游戏。

游戏中除了玩家本身并不存在其他npc（系统角色），同时整个过程中玩家不会遇到同伴，玩家在一路上只会遇到很多丧尸。故丧尸也算是游戏的角色之一。

3.2游戏道具。

武器：玩家在奔跑的路上可以捡到枪，刀等武器，可以用来攻击奔跑的路径前方出现的丧尸怪物。

食物：在游戏中，玩家有一个生命值进度条，捡到食物，可以使得玩家补充体力，从而增加生命值。

药品：在游戏中，由于玩家经常可能受到丧尸的攻击，故玩家经常会收到一些损伤，捡到药品可使得玩家治疗伤口，从而增加生命值。

3.3消耗品列表。

游戏中在特定路径中出现的道具数量是有限的，但是位置是随机的。故存在消耗品列表，但是本列表是玩家不可见的。玩家不可通过游戏查看这些消耗品的剩余情况。

玩家在一段路劲上出现的消耗品数量有限，故玩家在某一段路径上用了定量的消耗品，那在本路段走完前，消耗品不会再出现，只有在下端路径才会再次随机出现。

4.1游戏玩家技能玩家在游戏中可以通过捡武器获取攻击丧失的技能，通过捡枪，玩家可以获得用枪设计丧尸的技能，通过捡刀，玩家可以获取用刀砍丧尸的技能，还可以捡手雷，获取丢手雷炸丧尸的技能。

上面游戏概述所说，游戏规则很简单，玩家在游戏中一直向前跑，同时中途可以短暂停歇，但是不能时间太长，时间过长，丧尸就会追上来。还有就是，玩家在向前奔跑的过程中可以捡取武器来攻击丧尸，从而获得继续向前的通道，在这个过程中，玩家需要根据捡到的武器做相应的攻击技能。同时，在整个奔跑过程中，玩家可以捡取食物，药品等物品，来增加生命值。

游戏中，玩家有两种因素会被游戏结束，游戏中设定玩家生命值，玩家需保持生命值大于零，同时，玩家不能被从后面赶上来的大批丧尸围住。否则游戏结束。

游戏中还有一个积分器，记录玩家在游戏中获取的游戏分数，并对记录前十保存，从而使玩家可以通过不断地玩游戏来刷分，从而获取满足感。

原则上，游戏不存在通关可能，但是玩家可以不断刷分，来获取较高的成就感。

4.3奖励模式。

游戏中，玩家奔跑路途上会出现金币等东西，玩家捡取就可以获得分值奖励。捡到的金币越多，分就会增加的越多。

游戏中，还存在食物，药品等物品，使玩家捡取后获得增加生命值的奖励。

4.4重要游戏系统公式。

第五章游戏进程。

整个游戏中，玩家存在两个任务，一是保持不断地奔跑，最终到达游戏终点—港口。

二是，玩家在游戏中需要保证让自己活着，活着才会有幸存下去的希望，玩家在游戏中需要通过躲避丧尸袭击，和攻击丧尸，以及捡取食物，药品等道具，来让自己活着。

5.2场景地图。

第六章人工智能ai。

6.1怪物人工智能。

游戏中，丧尸会只能地出现，并且智能地采取攻击玩家等。并且，游戏中，始终，会有大批丧尸在玩家身后追赶。

6.2路径机关人工智能。

路径上出现的武器，食物，药品等东西存在一定的智能设定。

第七章系统设定。

7.1游戏登陆界面。

7.2游戏界面。

整个游戏界面就是玩家不断奔跑，路上有丧尸出现，玩家需要攻击丧尸，躲避丧尸袭击等画面，同时游戏界面中，路径上会在适当时候出现武器，药品，食物等画面。

7.3游戏操作设定。

游戏通过手机触屏来玩，故游戏操作需要尽可能简单。游戏中，奔跑通过向左或向右滑动触屏来实现，捡取武器，食物，药品等物品，通过点一下，即可捡取，或者通过玩家角色接触到这些物品就自行被捡取，路径上出现的金币，玩家接触到就自动获取。

游戏中，玩家可以通过向上滑动屏幕来实现跳跃从而躲避丧尸攻击，玩家攻击丧尸，只需要手中有武器，然后持续点击屏幕即可。

操作设定整体上来说，很简单，使玩家能很方便的操作，同时容易上手，让玩家更快的进入游戏的快感中，让玩家在游戏中通过简单的操作来获取最大的游戏娱乐，同时，最大地给予玩家成就感和满足感。从而，提升游戏的整体可玩性。

万圣节集体活动游戏策划

活动时间、地点：

一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点。

二、活动地点：

活动内容：

一、活动内容：

浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！

二、活动流程：

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6、结束，合影。

7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。

游戏集体活动策划方案

学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。

时间：20xx年4月。

地点：体育西操场。

参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1、2、3、43组-4组：项目2、3、4、1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极pk(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。

1、乒乓球接龙：

选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。

2、合力跳绳：

两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。

3、两人三足：

两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。

4、投掷羽毛球入桶：

一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。

5、终极pk。

比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的.小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。

锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。

xxxxx。

姜雅斌。

其余人员：全体辅导员与班主任备注：比赛进行分为三个大组。

集体游戏策划书精选_

前言。

市场分析。

设计理念。

游戏系统。

第一部分世界架构。

第一节历史背景与故事主线第二节地理架构。

第三节非玩家人物。

第四节任务系统。

第二部分人物养成。

第一节人物属性。

第二节武功技能。

第三节生活技能。

第四节道具装备。

第五节称号系统。

第六节房屋系统。

第三部分人际互动。

第一节聊天系统。

第二节人际评介。

第三节人际关系。

第四节交易。

第五节组队。

第四部分操作与界面。

第一节操作模式。

第二节界面设计。

第六部分其他。

第一节排行榜2323232424。

前言：

这款游戏是属于大型多人同时在线角色扮演游戏，显示引擎采用自虚幻3显示引擎，网络模块也使用比较成熟的多服务器架构。

此游戏采取传统的武侠风格。

市场分析：

随着网络游戏市场的逐渐扩大，网络游戏的题材也逐步呈现出多元化和复杂化的特点。在国内，武侠类和三国类占据了网络游戏市场极大的份额，这主要取决于用户的需求。中国玩家从小就被金庸古龙等武侠小说氛围所熏陶，因此每个人心中都有一个或大或小的武侠梦。武侠类网络游戏虽然层出不穷，但似乎缺少一个根本的精髓。如今，那种伴随我们成才的纯纯的武侠世界已经愈行愈远。日韩网游的神话题材和欧美网游的魔怪论已经渐渐侵入到国内网游市场。中国最纯粹的武侠类网游岌岌可危，甚至面临被吞噬的危险；对于中国网游的将来，我们做了如下分析：

第一，国内网络游戏题材广泛，武侠类占据绝对优势。

以上是艾瑞网在2009年底做了一份中国网页游戏行业发展报告。通过初步归类，游戏数量排名前五的题材分别是：三国题材、武侠题材、龙与地下城、宠物题材、体育题材，游戏数量分别占总量的11.5%、9.8%、9.8%、6.0%和5.5%。从数据中我们不难看出，武侠类网游的市场需求仍然很大，可塑性也很高。更多的国内玩家还是愿意在游戏中体验真正的武侠世界。

第二，网游同质量化严重，为武侠泛滥。国内武侠类网游，尤其是有端网游的题材纷杂，围绕中国武侠风格的游戏中，却很难找到真正意义上的武侠世界。那些披着武侠外衣的伪武侠网游让中国玩家的武侠梦一次次的被沉痛的打击。无论从人设系统还是战斗系统，从游戏场景再到技能的设置，无不体现出国外网游风格的嵌入。致使中国武侠类网游在这么多年的发展中一直痼疾难消，缺乏真正的武侠精髓。用户认可度差，代入感差，就造成了玩家的大量流失。无法体验原汁原味的中国武侠风，是武侠类网游艰难维持的根基所在。当前三国题材和武侠题材的游戏占据了大部分，过于单一的游戏严重影响了新用户的开拓，同时也不利于老用户的维护。

该游戏主要面向用户：在校大学生为主,20岁以上的网络游戏用户,重视25岁以上的对武侠文化有深厚感情的中高端用户。此游戏的市场定位：建立虚拟武侠世界,为玩家提供数字生活空间。

此数据分析资料来源于766网页游戏网，德林特此申明。

设计理念。上节指明了我们客户群的特征,由此我们提出以下几条设计理念,以保证产品符合客户需要。

快节奏.快节奏包括两方面的含义,一方面是在任何时候玩家都拥有至少一个短期(1到2小时之内)必定可以达成的目标,另外一方面是玩家的绝大部分行为都有反馈。

社会性.这个游戏的一大目的是在游戏中引导玩家自然的形成稳定的社会关系,进而自组织为虚拟社区乃至于社会。

生活的感觉.只有当玩家将我们的产品接受为一种虚拟生活方式而不仅仅是一个游戏，才能最大限度的扩展产品可服务的对象范围，延长产品生命周期。

推动。不强调玩家的主动性，而强调世界的主动性，让玩家感觉到是生活在一个活生生的，在变化的世界中。

以人为本。这一点主要通过个性表现与数字成就来体现。

第一部分世界架构。

创造一个和谐，统一，有序，拥有美感的虚拟武侠世界。第一节历史背景与故事主线。游戏的历史背景，选择在中国历史上最混乱的春秋战国时期。故事主线主要交待那个时代的诸侯国极为多而且互相攻伐的历史，同时那个时代的各类思想百家争鸣，蔚为壮观。

第二节地理架构。

游戏地理的区域划分为北部，东北，西部，南部，中部。

游戏中的地理区域划分为这么几类：固定加载类，包括城市，门派区域，常规练级区，风景区；动态加载类，包括任务区和居民小区。其中城市为7个：邯郸，蓟，洛阳，临淄，咸阳，郑，郢。玩家门派10个，npc门派5个。风景区10个，常规练级区15个。地图数量随着后续开发不断增多。增加地形属性，也就是每个地图格子区域都有一个单独属性表明它的类型，如草地，雪地等。增加地形饰物这种特殊对象的概念,该类物件具有生命值,可被破坏,但不具有ai。

小地图的显示,必须要有人物面向方向显示,小地图本身不可旋转,并能看到足够的地图信息,如同伴,怪物,功能npc,地图切换点的位置等。

第三节非玩家人物。

npc(非玩家扮演角色)主要分为3大类：功能性npc，任务专用npc，战斗npc。规划是这三种npc的个数50：50：150.对npc设计的要求是符合时代特征，形象丰满，富有个性。战斗npc的分类.本游戏中以人型怪物为主体(按人物背景分为强盗山贼类,官兵捕快类,武林人士类,奇人逸士类)占70%以上,动物型怪物(主要是中国本土的毒虫野兽,如五毒,狼,野狗,老虎等)占20%,boss级怪物与神话色彩的怪物合计10%之内。2.在美术上突出美感与个性,强调不同npc的差异。

3.在策划上要求npc设计细致而全面,每一个npc在外型,动作,攻击方式,语言,ai等各方面都必须仔细设计,以达到千人千面的效果。

4.根据关卡设计的需要将大量增加怪物的ai模式,例如能够主动攻击指定位置目标,主动寻路移动到制定目标,等等。

5.考虑将npc的客户端ai更加完善,人性化,可加入根据各种情况自动说话的功能(比较重要),以及类似聊天机器人的功能(不重要)。npc的个性发言主要包括这么几种:战斗npc在遇到玩家,被攻击,受伤,逃跑,死亡几种情况下的主动发言。非战斗npc在玩家满足特殊条件下的特殊发言,如针对排行榜上玩家的排名说的话。6.增加特殊的显示方式,使得在玩家众多的情况下不影响功能npc的脚本触发。

第四节任务系统。

任务系统主要分为从任务的生成方式来划分，主要有两大类：常规静态任务和动态任务。常规任务系统的主要目的是提供一些通用的功能性任务(如新手任务,学习技能等),交待游戏背景,以及生活技能的一部分。常规任务系统是游戏中必要但不重要的一个组成部分。动态任务系统是游戏最重要的一个子系统。动态任务系统还可划分为系统定制任务与玩家自己寻找的任务,系统定制任务是指的由系统按照游戏世界的环境,依据我们预设计的规则,自动生成的动态任务,玩家寻找的任务是指的由玩家野外寻找发现的,目的是与玩家相关的特殊任务.玩家寻找的任务的实例比如悬赏通缉,偷袭/防卫门派等。每个任务对应一个特定地图,不同的任务其目的不一样,现有的任务类型有普通类的刺杀指定npc,寻宝,限时逃脱,闯关,竞赛性的任务如消灭山贼(强盗),防卫猛兽(强盗),破坏,救人等,对抗型的任务如保镖/劫镖,擂台比武等。每个任务在接受时都需缴纳押金,如任务不能完成,则不能得到任务奖励,也会失去押金.大部分的任务会设置任务本身的排行榜,每次根据任务的完成度,给与名列前茅的队伍额外完成奖励.动态任务的接受与完成后领取奖励都在城市的酒馆中进行.一个玩家在一个时刻只能接受二个动态任务。

第二部分人物养成。一个游戏的可玩性或者玩法的多样性,受到一个因素的严重制约,那就是这个游戏提供多少种可成长,可养成的要素.我们这个游戏中提供给玩家培养的要素主要是这几个:武功技能(招式-使用次数,内功-挂机时间),生活技能(生产技能-使用次数,琴棋书画-小游戏,易容-特殊行动,诗书-答题任务),人际关系(自我形象-评介综合,亲密度-人际距离,装备(武器-培养,其他装备-收集)。第一节人物属性。

人物的先天属性有四种：力量，敏捷，体质，根骨，力量主要影响伤害，敏捷主要影响命中与回避，体质影响生命，根骨影响内力。

人物的后天属性有生命，内力，体力，命中，闪避，抗性（由好感度所影响）人物的善恶度评介值也是他相当重要的一个属性。

第二节武功技能。

武功技能分为三大部分：招式，内功，轻功。按照流派特色划分武功可分为佛,道,儒,墨,法，兵，6大流派,按照等级划分可划分为入门,初,中,高,绝世五个档次.首期将设计100种招式,12种内功,30种轻功.其中招式分为剑，枪，拳，暗器四大类。1.武功的养成。

一门武功有熟练度,也有等级的概念,当玩家角色在适当条件下成功使用该门武功,便可获得武功熟练度,当熟练度达到一定的数值时,武功便可以升级.同时,升级时增加的武功相关属性值不是固定的,而是在预先给出的范围中随机出一个值,这样武功也拥有养成的概念.2.基本武学的概念。

游戏中存在6种基本武学:基本内功,基本轻功,基本剑法,基本拳法,基本暗器.这几种基本武学无需学习,每个角色天生都会,它是用于表示玩家对一个大系的武功的掌握程度.基本武学无法使用,是属于被动技能.基本武学的成长要依靠修炼对应的特定武学,比如说当玩家把一门少林拳法修炼到100级,相应的他的基本拳法技能等级也会跟着增长,但是他的基本拳法技能等级是和所有他学会的拳法等级之加权和相关的.基本武学的等级,对角色使用该系别的武功时有加成作用,同时也是学习很多高级武功的需求条件。3.自创武功。

游戏中的大部分高级武功与绝世武功是无法从npc处学习到的,有相当一部分是必须由玩家创造出来的.当玩家的基本武学等级足够高的时候,就有机会自创中,高级的武功.通过特定的指令,或者在与特定npc战斗时,会根据玩家的自身属性与已学习技能的状况,通过一规定的法则,指定一项预设计好的武功模版作为玩家的自创武功,玩家可给这门武功起名,使用时会显示自创武功的名字.自创绝世武功级的武功要求非常严格,一种条件是需要创建门派后多人同时闭关研讨,一种条件是基本武学的等级非常高而且满足某些特殊条件。4.武功的学习。

武功的学习有以下途径:从npc处学习,自创,拜师,武功秘籍.其中武功秘籍是比较独特的途径,玩家达到一定基本武学等级后,就可以花费一定的体力,写出一本自己所精通的中高级武功或者是自创武功的秘籍,其他玩家可通过使用修炼秘籍来学习该项武功。

5.阵法与合击技。游戏中将采用阵法与合击技的概念.最简单的做法是阵法就是一个在组队状态下可使用的特殊光环,其效果依据阵法的等级与玩家之间的友好度总和而决定.合击技则是几个玩家之间满足特定条件后在一定时间段内发出指定命令而使用的特殊技能。

第三节生活技能。

生活技能借鉴其他游戏的基础上，增加一些有特色的技能。原有生活技能主要是原料采集和道具合成类，新增加的主要有烹调（消耗体力，但食品可恢复体力或加强属性），鉴定（鉴定物品），读书写字。生活技能的重要性仅次于关卡设计与武功技能,是增加游戏的生活感觉,延长玩家在线时间的重要组成部分。

1.生活技能的分类.生活技能主要分为原料采集类(采矿,纺织,采药,打猎),加工类(铁匠,制衣,首饰制作),生产类(烹调,练药),特殊类(鉴定,读书写字).2.原料采集需要划分单独的采集区,该采集区是非战斗区域.对所有玩家开放的只有最初级的采集区,中高级需要玩家创建门派帮会后升级才会出现,每个帮会可升级增加材料采集点,需本帮弟子做帮派建设任务才可提升，并只对本门派弟子开放。

3.生活技能也可升级,技能使用就可以得到技能经验.同时,除了原料采集类之外的所有生活技能,都需要消耗体力才能使用.这样可以限制单个人必须明确发展方向,集中使用体力资源才能将一门生活技能练到高级。

4..读书写字,诗词这两个技能则可通过两种方式来提高熟练度,一种是读指定书籍,一种是到特定npc处做特殊任务。第四节道具装备。

严格限制大部分装备不能由杀怪取得。

1.游戏中杀死怪物npc将很少得到装备道具,而是改为得到生活技能的原材料,装备道具的主要产生方式是生活技能的使用.同时,完成任务也能得到装备。

2.游戏中将大量增加用于增进人际友好度的道具,如鲜花,礼物等(接受方可获得一定时间的属性加成,并增加送出方与接受方的友好度。

3.在界面上将延续传统游戏,即一个道具所占有的格子数量是可能不一样的,主要通过空间来限制人物携带的道具数.但将会把道具栏分页,分成药品,原料,装备,特殊道具4页,并且前两页中的药品和原料是可以叠放的,这样将提高玩家可携带的道具总数.同时,一个账号的不同角色将共用储物箱,储物箱的存取将需要2级密码,同时可通过租用获得更大的储物箱。5.换装部件.有武器,衣服,帽子,腰带,靴子,护腕,左右戒指,腰缀,项链这些装备类型,并增加单独的披风类,该类物品的作用比较特殊,主要起的是装饰作用,如披风,护背旗,也有标识身份的如酒葫芦,布袋,还有增加背包空间的背篓.其中,影响人物外形的换装部件包括武器,衣服,帽子,腰带,靴子,披风六个部件。

第五节称号系统。

人物的称号一方面反映了该角色的培养成果,另一方面也是玩家的个性体现,同样是体现数字成就与个性标榜的重要手段。

人物的称号可能来自以下几方面：技能等级，帮会门派身份，声望善恶等级，人际关系，排行榜等。

同时显示过多的称号会带来很多问题,尤其是显示画面的混乱,比较好的解决方法是玩家可自己选择他的显示称号,而其他玩家可以通过察看了解他的所有称号。第六节房屋系统。

房屋系统是极大增加玩家的归属感,并促进人际交互的手段,具有非常高的重要性。房屋系统也要依靠于地图副本系统,但每个副本不是一栋单独的房屋,而是一个居民小区.初步设计一个小区中拥有4-8户人家。可通过在npc那购买特殊道具增加户型。房屋也可以升级,可以购买各式家具（家具可以通过锻造或npc处购买）。第三部分人际互动。第一节聊天系统。

聊天系统的目的是提供玩家沟通交互的手段.沟通的几个要素是:对象,这就是聊天频道的设计,以及消息的定向发送与群发功能.时间,根据目标是否在线,消息是否及时传递,可区分为聊天室模式,传统消息/邮件模式,msn式的即时聊天/会议模式.内容:包括对文本的特殊显示,表情符,特色身体语言等。

1.游戏将支持多种信息传递模式,除传统的聊天室模式,基于用户名的定向消息/邮件模式外,将重视开发基于好友名单的msn式即时聊天/会议模式。

2.聊天频道的设计,传统的频道设置,包括当前屏幕,队伍,门派,帮会,世界,gm,玩家可自由订阅频道。

3.支持对好友名单的分组管理,以及消息的组群发功能。4.支持邀请好友中的多位召开会议,相当于自建频道功能。5.支持文本文字的颜色选择,黑体,加大等功能。

6.设计特殊的肢体语言动作,比如你好,行礼,拥抱等,并支持玩家聊天内容的自动触发,即当玩家说你好时,自动做你好对应动作(有条件限制,必须是当前频道,而且非战斗状态)。

第二节人际评介。

由于在网络游戏中很多问题难以用系统标准去强行判断,所以在加强法制的同时也需要引入人治,人际评介系统的主要目的是建立与现实类似的舆论监督机制,用以表示在游戏中一个玩家的自身行为对他人的影响结果。

每个玩家都拥有对其他人进行评介的权利,但是评介行动需要消耗体力.评介的内容主要是两个方向:好或者坏.一个玩家被其他人评介的结果总和,就是他的善良/邪恶程度.玩家的善恶度会影响系统对他的反映,包括与npc买卖的物品价格,是否能进入城镇,能学习的特殊武功,某些善恶相关武功的威力等。

第三节人际关系。

人际关系是当玩家之间亲密程度达到一定程度后,可做进一步加强联系的特殊模式,是基于好友系统的深化与提高.可与阵法组队相关.人际关系主要是以下几类。

好友:好友是最基础的人际关系,一个玩家角色可向任意玩家角色申请成为好友,对方同意后成为好友,双方相互加入自己的好友名单,开始计算友好度.好友之间可使用msn式的即时通信,召开小组会议。

金兰:金兰是两个以上(包括两个)的玩家之间形成超过好友的亲密关系,要求玩家之间达到一定的友好度,形成该关系后金兰兄弟之间组队有额外奖励,可使用特殊阵法和合击技。师徒:师徒与好友的区别在于两者的关系不对等,师傅可以使用特殊指令传授给徒弟武功,但需要消耗体力,该指令会增加徒弟对师傅的友好度.一个师傅可以有多个徒弟,但一个徒弟只能拜一个师傅。

夫妻:夫妻是两名异性玩家之间可以达到的最高亲密关系,需要双方之间的友好度达到很高的程度,并满足一定条件后才能形成.成为夫妻之后双方拥有一些特殊的能力,如传送到对方身边,可使用特殊阵法和技能,并且可以购买双人房屋。第四节交易。

交易主要指的是玩家之间的交易,玩家与游戏世界的交易相对简单.玩家之间的交易是促进玩家之间发展人际关系,体现职业价值,保证经济系统流通的必要手段,交易的易用性,安全性与便利性是从低到高的三层要求。

1.最基本的必要交易形式是玩家之间的一对一当面交易,该功能要求易用性与安全性是第一位的。

2.摆摊模式,即玩家角色可以指定销售的商品并定价后进入摆摊状态,由系统自动交易.该功能已经比较完善,可改进使用。

3.拍卖模式与定购模式.拍卖模式是多人价,价高者得,是一个极能渲染游戏中热闹气氛的功能,定购模式相当于一个收购性质的摆摊功能,但需要强化购买物品的条件判断。

第五节组队。

组队是玩家在游戏中最常见的一种多人合作交流模式.在游戏中,几个玩家可以自由组队形成一个临时团队,该团队拥有单独的队伍频道,并且共享战斗的成果,如声望,物品.组队的重要性,但该重要性的体现不是单纯通过增加与npc的战斗难度去实现的,而是通过任务系统去实现.游戏中大部分的任务是以队伍为单位去完成的,而且存在玩家之间的竞争,想要赢得与其他玩家竞赛或者对抗的胜利,靠一个人的力量基本是无法实现的。第六节帮派。

帮会是一种相对固定,有一定目的的玩家组织。帮会的基本功能包括:成立/解散帮会,命名/改名帮会,邀请新成员/开除老成员,通过/拒绝入帮申请,长老/队长的职位命名与管理,申请加入/退出帮会,帮主传位,帮会基金缴纳,帮会基金管理,帮会升级.帮会专用地图/仓库/原料场,帮会排名战,帮会战,帮会特殊任务。帮会的养成系统包括以下几个方面:1.帮会的升级.帮会的升级需要几方面的条件,一个是帮会的规模,需要达到指定的人数.一个是帮会的经济实力,需要缴纳大额的升级费用.一个是帮会的名望,增加帮会名望的方式有在帮会战中获胜,帮会排名战中取得名次,完成帮会建设任务.最后是帮会场所的建设.这一点在下面说明。

2.帮会等级的作用.每个帮会都拥有自己的私有地域.该地图中拥有一些生活技能原料的采集地,以及合成类生活技能必须的设施,以及修炼内功必须的场所,而这些地方都有等级的差别,这些场所可升级的等级上限受帮会等级限制.升级这些场所可提高采集原料的效率与等级,合成物品的等级,以及练功场所的大小。

3.帮会对于组织者，参加者的作用与意义。要表现出组织者的成就感和权利感，参加者的参与感。

4.帮会贡献度。帮众对帮会的贡献可以考核，并以此作为升级标准。第七节门派。

第四部分操作与界面。

第一节操作模式。

基本要求是流畅，易用。

第二节界面设计。

界面的设计要求是简洁，和谐。

第六部分其他。

第二节排行榜系统。

1.武功排行榜.相当于门派排行榜,排序数值为基础武学的等级高低,即天下第一剑客,天下第一枪,内功天下第一第等。

2.人际关系相关的排行榜.如天下第一恩爱夫妻,天下第一名师等。3.人际评介的排行榜.主要是善恶值与名望的排行。

万圣节集体活动游戏策划

提升酒吧的市场知名度。

惊声尖叫万圣节。

酒吧touch。

惊声尖叫万圣节酒吧，x首家新奇万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在太子酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!活动当晚酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。

恐怖热线：

尖叫地址：

1、印刷dm宣传单5000张，pop海报10张，x展架18幅，在店内及外联单位进行宣传(以冷色及公司紫色为主)。

2、针对性的进行手机短信宣传。

3、提前做好本次活动的网站宣传页面。

1、鬼脸面具300个(发放给客人)。

2、羽翼面具200个(发放给客人)。

3、南瓜灯笼10个(场内装饰)。

4、骷髅头5个(场内装饰)。

5、蜘蛛8个(场内装饰)。

6、黑披风5件(进门口2+1位、舞台边2位保安着装)。

7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)。

8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)100个(隐藏在卡座与色盅)。

9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。

集体游戏策划书精选_

为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强班级凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接新学期的到来，班委商讨决定，于2012年10月28日举办班级团生性质的游艺活动。

时间：10月28日下午。

二、地点：田径场。

三、参加对象:拔尖班全体同学。

四、现场工作人员:。

主持人张茜;。

审判者李袆涵（务必记好各种游戏积分的方法）；

拍照摄影蔡晓琛（所有照片不许私自上传）。

五、前期准备：

场地联系蔡雨生。

尽快联系运动场墨西根大叔确定周日前后能给我们使用的时段。

礼品购买倪天池。

根据游戏内容和班费情况准备合适的奖品。

参与人数确定李袆涵。

飞信通知，不来的需要请假。

游戏道具准备王媛媛&黄明燕。

乒乓球拍两副，乒乓球4个，六、奖励与惩罚：胜利组的童鞋均获得奖品一份；垫底组童鞋每人均需接受残酷的大冒险惩罚。

七、活动形式:整个活动过程中将全班同学分成组。实行积分制，优胜组全组获得班费购买的奖品，最后一组将面对全班同学真心话大冒险的考验。

八、活动内容：

1、蜈蚣竞走。

参与人员：全体分组参与。

时间：20分钟。

道具：无。

游戏内容：各组排成一个直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一个人的肩上。除最后。

一个人以外所有人都必须闭上眼睛。主持人指定路线后，最后一个人控制方向，左转即左手用力，右转即右手用力，传递到前面去前进。

2、趣味接力。

参与人员：全体分组参与（5组）。

时间：10分钟。

道具：每组一个乒乓球及乒乓球拍。

游戏内容：组内5个童鞋站在规定距离外，进行折返交接，用时最少的获胜，按10，8，6，4，2依次加分。

3、歌词大串烧。

参与人员：全体分组参与。

时间：10分钟。

道具：5个便签纸团。

游戏内容：每组选择一名同学从写好的纸团中抽取一张，按上次游戏成绩的顺序开始唱含。

纸条上写的词的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游。

戏加分方法进行加分。

4、快乐传递(你来比划我来猜的加强版)。

参与人员：全体分组参与。

时间：15分钟。

道具：5个便签纸团。

游戏内容：一组成员朝一个方向站立，第一个人后转，工作人员随机发写好题目的便签，看完后按顺序收走。第二个人后转，第一个人用肢体语言表达，而后转过身去，由第二个人给第三个人表演，以此类推，最后一人看完表演后说出前面人表达的意思。最后一个人说对加10分，倒数第二个说对加8分，以此类推。

5、击鼓传花模仿秀。

参与人员：全体到场人员。

时间：10分钟。

道具：水杯、桔子。

游戏内容：全体人员依次传递手中水杯，主持人背对大众随机喊停选中被模仿人；传桔子。

选中模仿人（桔子就此归模仿人所有）。两人做30秒动作。

游戏集体活动策划方案

家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。

幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。

为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以"家"的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。

这次的'主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。

这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。

1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。

2、"亲亲热热一家人"：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。

3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：

(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。

(2)生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。

(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。

(4)建构区：我爱我家。

万圣节集体活动游戏策划

1、走秀。

(地点：操场)。

2、闯关游戏。

(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。

3、抽奖活动(地点：多功能厅)。

(1)4：30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。)。

(2)走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。

(3)到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)。

(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!

(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!

(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦!

(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!

(3)具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多!

万圣节集体活动游戏策划

万圣节若要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用。下面是小编辛苦为大家带来的万圣节集体活动游戏策划【5篇】，希望能够帮助到大家。

（一）、活动地点。

北京__商场（建国门）f5层多功能厅。

（二）、活动时间。

10月29日（周六）10:00—12:00;14:00—16:00。

10月30日（周日）10:00—12:00;14:00—16:00。

共四场。

（三）游戏环节。

1、挖南瓜pumpkincarving。

2、咬苹果applebobbingfun。

3、华丽变身faceandbodyart。

4、闪闪明星funnyphotoframe。

5、拍照环节picturebooth。

6、最佳服饰评选prizesforbestcostumes。

（四）手工制作。

1、太阳花sunflower。

2、万圣幽灵蛋halloweenmummyeggcraft。

3、纸盘呆呆goofyfrankensteinpuppetcraft。

4、气球吸血蝙蝠vampireballoonbat。

5、扫把书签broomstickbookmark。

（五）讨糖果大冒险。

由工作人员身着万圣节服饰，带领小朋友齐声至馆内各店柜进行讨糖果游戏。

活动亮点：

为了增加过程的趣味性，设置了“讨糖果大冒险”环节。在讨糖果后半段，工作人员（1至2个）打扮成“拦路者”——幽灵/太阳花//甲壳虫，在楼层的安全地带拦住小朋友，拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果，小朋友们有2个选择：要么把糖给“拦路者”，要么就回答“拦路者”的问题或者指示动作，过关后可得到“拦路者”的糖果奖励。

一、彩球派对。

万圣节为主题的彩球派对，在彩球中装满了糖果和小玩具。参加游戏的孩子们须蒙上双眼并击打彩球，每位孩子可通过摇色子的方式来决定他们拥有多少次击打彩球的机会，在这里，每位孩子都是赢家！

二、数糖果游戏。

哪个孩子不爱糖果！在这个游戏中，每个罐子都装满了各种糖果，每个孩子把自己的名字和自己数的糖果数写在卡片上，在晚上结果将被宣布，数对糖果数的就是胜利者，当然胜利者的奖品是糖果和糖果罐！

三、成为木乃伊。

在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，哪个组装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。

四、充当魔鬼的侍者。

在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。

五、蜘蛛网。

请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

六、画南瓜灯比赛。

画纸，彩色笔或水彩笔若干。请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

七、妙投乒乓球。

掏空的南瓜，乒乓球三个。将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。

八、追捕蜘蛛。

在这个游戏中，许多塑料蜘蛛被隐藏在房屋内，每位孩子需要踏上围捕蜘蛛之旅。找到这些“特殊蜘蛛”的孩子们可就算是中了大奖啦。时间结束后，拥有最多蜘蛛的孩子获胜！

九、运南瓜接力赛。

每队一个小南瓜。每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

十、冻结舞。

在这个游戏中，伴随着“土豆怪兽”音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的孩子就算出局，站到最后的人就是赢家！

一、时间：

20__年__月__日。

二、地点：

__。

三、举办机构：

__。

四、与会人员：

1、各位社长、社员及其所邀请的舞伴。

2、主持人：播音主持班。

2、嘉宾：舍宾团成员两名，舞灵街舞社。

五、会场布置：

（一）主要道具：

1、七彩气球、彩纸、彩灯。

2、社团标幅、电影海报。

3、面具（羽毛面具和恐怖面具）、布娃娃（黑白恐怖）、万圣节南瓜嘴脸卡纸。

4、糖果、椅子、马扎、暖瓶、一次性纸杯、透明胶、扫帚。

5、手提电脑、音箱、话筒。

六、晚上活动安排：

1、学生参观南瓜灯。

2、讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

3、分班级活动，各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

七、其他。

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

万圣节的传说一。

两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日”(allhallowsday)。“hallow”即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。

到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。这也就是现全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。

万圣节的传说二。

万圣节及万圣节前夜也来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日（samhain，萨温节），在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。人们会把食物放在门口吸引有主的鬼魂灵魂，而为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具。鬼节是一年中很特别的日子，英国人和爱尔兰人在这个时候悼念他们死去的亲友。这些人相信，死去的灵魂会在这一天来到人世间，因此每年10月31日他们燃起篝火，举办盛宴以求好运。

天主教传教士登陆不列颠诸岛的时候，传教士们为了压制这种被他们视为异端的德鲁伊传统，就把这一天之后的11月第一天定为万圣节，纪念天主教的圣人们，希望以此打压这些鬼怪观念，所以说是先有鬼节，后有万圣节。然而，异教徒除了在万圣节对天主教圣人表示尊敬之外，仍继续在10月31日庆祝鬼节。

万圣节这样有趣，是因为异教徒没有听从教会。他们在万圣节继续沿用许多鬼节的仪式，有些仪式仍然存在。实际上万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚，新西兰等国家。其中，美国的万圣节前夕传统最初来自于爱尔兰和苏格兰的移民，于19世纪传入。而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣节前夕。

活动时间、地点：

一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点。

二、活动地点：

活动内容：

一、活动内容：

浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！

二、活动流程：

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6、结束，合影。

7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。

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游戏策划下

以区少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，一创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标任务。

（一）大力加强和改进少年儿童思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“植树节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。

3、抓住“3.5”毛泽东主席发出号召“向雷锋同志学习”45周年的期间，举行系列活动。少先队大队、中队要做好大力宣传雷锋事迹工作，在“学雷锋活动月”的活动中，各中队要及时表扬好人好事，营造学习氛围，少先队大队要组织好“爱心扶助站”捐款扶贫活动，“学雷锋活动月”结束后要进行总结表彰，鼓励先进，鞭策后进。

（二）、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中。

小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。

（三）、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

（四）、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（五）、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“六一节”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，推动少先队工作，举办好第二届“书香满校园”活动。

（八）、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。

加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿，从而进一步扩大了少先队工作的影响。

三、活动安排。

1、行为习惯养成教育。

2、安全教育。

3、各中队制定新学期活动计划。

4、完善少先队大队委，自治委，女生管委会建设及中队小家务建设。

5、班级文化建设。（重点：红领巾、图书角、板报）。

6、主题班队会：新学期、新气象、新打算。

1、班级板报：（第1期）---“走进三月”

2、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。

3、主题班队会：雷锋与你我同行。

4、爱心孝心教育：3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

5、劳动实践活动：植树节，大队部开展绿化校园、绿化家乡活动。

6、“趣味体育节活动”系列活动。

7、主题班队会：“3.15”消费日主题活动（绿色消费教育）。

8、“雏鹰争章”学章、争章阶段。

9、“快乐生活”系列活动：“爱惜自己，快乐成长”女生青春期教育。

1、结合“清明节”开展活动。

2、“趣味体育节活动”系列活动继续。

3、“快乐生活”系列活动：“快乐之歌”男生卡拉ok大赛。

4、“雏鹰争章”学章、争章阶段。

5、班级板报（第2期）——“向劳动者致敬”。

6、开展安全教育月活动。

7、“遵纪守法小公民”法制手抄报比赛。

8、快乐生活”系列活动：“做个自尊自爱自强的快乐女生”女生青春期教育。五月份。

1、利用“五一”假期间开展体验教育活动。

2、主题班队会：劳动最光荣。

3、“快乐生活”系列：“敞开心扉，放飞心情”心理咨询活动。

4、“快乐学习”系列；“我阅读，我快乐”课外阅读知识竞赛。

5、一年级入队培训。

6、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。

7、班级板报（第3期）——“我的六一我作主”。

8、“阳光体育活动”系列活动继续。

9、“快乐学习”系列：如何复习轻松应试（六年级全体学生）。

1、新队员入队仪式。

2、庆“六一”游园活动。

3、快乐学习系列：“我动脑，我快乐”趣味数学大赛。

4、快乐生活系列：“魅力新世界”绘画比赛。

5、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

6、“艺术活动节”闭幕。

7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。

8、暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。

高新区实验小学。

2009年2月。

游戏策划书

二、主办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院社团联合会。

协办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院发明创新协会。

三、活动名称：高空飞蛋。

四、活动目的：通过本次高空飞蛋游戏，体现小组成员的创造力及团队精神。

五、活动时间：20xx年11月27日上午12：00～13：00。

六、活动形式：3个人一个小组为最佳。

七、活动地点：三教3到5楼。

八、适用对象：全校学生。

九、活动设施：10张桌椅。

十、活动流程。

1、活动前期。

1）前期准备、宣传。

负责人余x。

任务宣传本次活动扩大活动的知名度招募参赛小组人员。

方式出宣传板安排招募时段和人员（制出安排表）。

2）报名安排。

报名地点：一食堂前空地。

报名时间|：策划通过后的`两天时间。

2、活动中期。

1）总负责人。

办公室主任。

组织部部长。

组织部副部长。

任务会场布置秩序维护人员调度。

3）操作程序。

（1）把上述所说材料发给每组，每组长计时开始制作，而后让组员在制作完成之后统一到指定的3层楼的点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。

（2）制作完成之后，每组留一位组员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他组员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

（3）鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，可以给一些小礼品作为奖励。

（4）都完好的就到4楼重新抛蛋，如出现特殊情情况参考注意事项进行处理。

3、活动后期。

1）有关讨论：（由新闻部采访提问）。

你们组的创意是怎么得来的？

在小组合作过程中大家的协调程度如何？

2）优胜者合影，全体会员合影，全体工作人员合影。

3）活动收尾工作。

负责人甘民可。

任务会场布置持续维护场地保洁设施归还。

4）出宣传板介绍活动情况，公布优胜者名单和活动感言。

十一、颁发奖品：由会长颁发。

十二、活动要求。

1、部长和会员要密切配合把活动办好。

2、本次活动参赛的人员要认真讨论。

3、组员要密切配合负责人的调度。

十三、注意事项。

2、以各部门为小组，也可以有其组织加入组成一小组参赛。

3、各负责人要履行其职责，确活动正常进行。

十四、经费预算。

游戏策划下

一、班级概况：

本学期全班学生共计49人，男生27人，女生22人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的耐心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施：

（一）行为规范教育：

１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。２、不打不闹，上下楼梯靠右走。

３、在教学大楼里安静，不喧哗。

４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：

１、上学不迟到、不早退。

2、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

3、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

4、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

5、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

6、形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

（三）学生心理健康教育：

１、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

（四）根据班级具体情况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

四，主题活动内容及安排。

1，对新学期提出新要求，做好新学期打算。

2，加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》。

3，抓好学生常规，行习惯养成教育，形成良好行为习惯，早日进入正常秩序。

4，普通话朗诵比赛。

5、召开教学质量分析会。

6、举行安全紧急疏散演练。

7学雷锋活动。

1，开展清明节——缅怀革命前辈活动。

2，进行班级作业评比。

3，开展“我爱家乡”活动。

4，继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。

1、巩固出旗仪式，唱队歌，行队礼。

2、为庆六一排练节目。

3、继续抓好纪律和学习目的教育。

4、培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、继续加强安全教育。

6、三笔字比赛。

1，“六一”庆祝活动。

2，继续抓好常规教育，对学生进行安全教育。

3、英语综合能力竞赛。

4、普通话朗诵赛。

1、做好各项工作总结。

2、做好学生综合素质评价工作。

五，其它。

1，组织好重大节日及周一升旗活动。

2，认真组织各项评比。

4，加强与家长的联系。

5，加强学生接送制度及路队制度，保证学生安全上学，放学。

2013年3月2日。

游戏策划书

游戏策划下

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程标准和中考导向，我们组特制定计划如下：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。

1.认真学习新的《物理课程标准》、《物理学科标准解读》以及有关研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极参与各种教研活动。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。

1．集体备课发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：

（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；

（2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；

（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规，做好备课、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。

本学期继续推进教科研活动。完善科研内容，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强初三年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量。

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到在瓦市内争三的目标。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验。

六、其它工作。

1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议。

2、全国初中物理竞赛复赛活动。

三、主要活动安排。

第二周：

1．各年级制订教学计划及进度、备课组计划、教研组计划。

2．安排“全国初中物理竞赛”复赛。

第四周：

1．探讨对作业批改的有效性操作。

第六周：

1．初二备课组谈“凸透镜成像规律”教学方案。第八周：

1．期中考试出题安排。

第十周：

1．参加市教科所举办的物理教研活动。

第十二周：

1．公开课活动及评课议课。

第十四周：

1．初三备课组复习情况汇报，第十六周：

1．初三老师谈教学感想。

兰州市第五十六中学物理教研组工作计划。

2011－2012第二学期。

物理教研组。

2011-2-26。

游戏策划书

2、活动地点:

xxx学院舞池

3、活动主办：xxxx学院xx系

4、活动承办：xxxx学院xx系组织部

5、协助部门：xxxx学院xx系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部

1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队

2、每组人数：每队5人

3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计

4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨

6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词

7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责

1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况

2、由组织部部长宣布活动开始

3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具

4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题

5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作

6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理

7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况

8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况

9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。

10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。

1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助

2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助

3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购

4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责

5、现场主持由组织部负责

冠军

一名

颁发奖状及音响一组

xx元

亚军

两名

颁发奖状及键盘三件套

xx元

季军

两名

颁发奖状及笔记本

xx元

车费x元

磁板xx元

气球xx元

纸杯xx元

总计：xx元

xxxx学院xx系组织部对本次活动有最终解释权

xx系团总支组织部

xx月xx日

游戏策划书

一、活动前言：

如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。

二、活动目的：

为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。

三、活动内容：

1、活动主办：心理健康协会。

2、活动口号：奔跑吧，青春!

3、活动时间、地点：暂定20xx年4月底5月初;操场、第二教学楼。

4、活动对象:全院学生。

5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。

6、活动形式：

(1)、闯关环节：学生可以明星身份参加(提高参与度)，闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。

(2)、比赛环节：一般分为两组或者三组(也可以是个人赛)，这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如a队两个人把b队两人的名牌全部撕下，即a队获胜!如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具体活动流程及人员安排：

1、5月份进行活动宣传。(朱负责)。

2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。(王负责)。

3、提前向学校申请第二教学楼。(朱负责)。

4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。(朱负责)。

5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。(刘负责)。

6、人员签到，收取公益时间表。(何负责)。

7、活动前热身，发放道具，分配小组。(束负责)。

8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。(孙负责)。

9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。(杜负责)。

10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：

(1)策划部：负责清理现场，回收工作用具。

(2)宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。

(3)外联部：负责钥匙及道具的归还。

(4)组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

五、经费预算：

20xx年心理健康协会《撕名牌》活动经费预算表。

活动名称。

经费预算。

预算物品。

备注。

《撕名牌》活动。

总计：无。

奖品。

奖品。

20xx年4月20日。