优秀的作文往往能够触动读者的心灵，引发共鸣和思考，这是一种难能可贵的才能。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
拒绝作文六年级
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”没错，这是唐代诗人李绅写的《悯农》。我本来想：“切，太夸张了，苦也就苦一点，也不可能这么苦吧。”但是，国庆长假的时候，我改变了想法。
国庆节那天，吃完午饭，我就跟爸爸妈妈回到了老家。刚回到老家，我便看见爷爷奶奶正在家门前的地里割稻谷。我看了觉得很好玩，便主动加入割稻谷的队伍中。一开始，我割得有模有样的，心想：“挺简单的嘛，只不过我人小，割有点慢罢了。”但过了不久，我就受不了了，脸上的汗水一滴一滴地向下滴，手里的镰刀越来越重，胳膊也挥不动了，又酸又痛。我就喊道：“啊，太累了，我不割了。”这时，爸爸走过来对我说：“你不要半途而废，坚持就是胜利。”我听了，想：也对，就这样放弃，他们会笑话我的，我一定不能让他们笑话我。我又充满了动力，热火朝天地干了起来。过了大概有15分钟，我又累了，只觉得我的手心火辣辣的，身上的衣服被汗水湿透了，黏黏的沾在身上，难受极了。我感觉时间过得太慢了，这十几分钟，我怎么感觉像过了一年似的。我真的很想放弃，但想起爸爸的话，我就咬牙坚持了下去，只不过是割得越来越慢。好不容易到了晚上，我刚到床上，就睡着了。第二天早上，我觉得浑身酸痛，尤其是手心还是火辣辣的疼，我一看：呀！手上起了三个大水泡，难怪这么疼。我心想：“哎，没想到农民伯伯这么辛苦，我以后再也不能浪费粮食了。”
不浪费粮食，因为每一粒米都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。
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拒绝假文盲六年级作文
在一个寒风呼啸的日子，一群人涌进车站，准备乘车回家，顿时，车站里人声鼎沸。
突然，一个身着皮大衣的男人走了进来，他左顾右盼，看见许多人在排队等车，他有点不耐烦了，心想：“咦！那边有一个‘母子上车处’的字牌，趁现在没有人，我就在那里等车吧，省得跟他们一起挤来挤去。”于是他急急忙忙地跑到等车位，笔直地站着。
第二个男人穿着棉服，戴着一顶帽子，他看见一个男人站在‘母子上车处’旁，便毫不犹豫跟了过去，闭上眼睛，心想：“我假装睡觉，这样子就没人赶走我啦！”
第三个男人是个土豪，他脚上踩着昂贵的皮鞋，头戴名贵的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上车处’的队伍中，心想：“我的时间可宝贵着呢，要不是今天家里的豪车出故障了，我才没这闲空夫等车呢！”
第四个男人，一路小跑，跟在土豪身后，站稳后，他拿出一个口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不见我，看不见我。”
这时，在栏杆的另一头，一位怀抱婴儿的女人，被挤到队伍外面。她走近这群男人，低声说：“你好，能不能让一下，让我站在这里呢？”几个男人却没有反应。女人又说话了：“你们看一下，这里写的字牌。”那几个男人若无其事地站着，假装自己是文盲，不识字。那个女人摇了摇头，默默地退到一旁。
在生活中，不乏这样的“假文盲”事件。例如乘坐公交车时，车上标有“老弱病残孕”专座，可是常常有一些人霸占着这些位置，明明看到有需要的人站在身旁，却不肯起身让座，装起假文盲。
我真诚地呼吁大家：从现在起，让我们拒绝做“假文盲”，多多关爱身边需要帮助的人吧！
拒绝作文六年级
那时她刚升入七年级，我是她的班主任兼语文课老师，她是位自尊心极强的学生，学习成绩也很优秀，可以说是我的掌上明珠，因此，我很少批评她，即使有时她的做法不那么妥帖。就这样，我一直教了她一个学期，在第二学期时发生的一件事，让我懂得了教育拒绝粗暴的真正含义。我还记得那是一节早读时间，当我进教室时，发现她的座位旁边有两片纸，我轻声让她把纸捡起来放到垃圾箱里，按说这真的不算是什么大事，可是她却说纸不是她丢的，她不捡。我说我并没有认为是你丢的，但它是在你的座位旁边，你弯一下腰就可以做到了，每个同学都有保持教室清洁的义务。这时同学们的读书声停了下来，都望着我，我再次请她捡起来，但她不但没有捡起来，还冲我使起了性子：“不是我丢的，为什么让我捡起来！我就是不捡。”她说完，便趴在了桌子上，我被她的这种做法激怒了，对她吼道：“今天你必须把它捡起来，即使不是你丢的，连一片纸就不愿把它拾起来，你也太自私了”，我的话可能深深刺痛了她，她在同学们的注视中，拾起了那两片纸，然后哭着冲出了教室。
通过这件事，我对自己的教育教学行为进行了反思。
对学生应公平公正，不能偏袒和“溺爱”。由于她的优秀，很自然地会得到老师的“关爱”，时间长了，就会产生一种优越感：我就该这样，老师就该对我这样。在这种心理支配下，就容易养成自私，偏执的性格，很不利于学生日后的`成长，同时也不利于在集体中对她进行教育，使她游离于班级管理之外，对她健全人格的形成造成了很大的影响。
保护学生的自尊心是教育的第一要务。苏霍姆林斯曾说“在影响学生内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心”。在这个事件中，当她不愿意拾起地上的纸片时，如果我能弯腰拾起来，然后再找适当的教育契机对她进行教育，就不会发生那样尴尬的事，就不会对她造成那样大的伤害，因此，我们在教育教学工作中，要时刻把保护学生的自尊心当做教育的第一要务，一旦学生不再顾忌自己的尊严时，再好的教育方法在他身上也会失效，那么这个学生就真正是“无可救药”了。
教育是育人的艺术，育人先育心，只有注重心灵的熏陶，只有注重呵护学生的自尊心，只有让学生从内心感受到教师施行教育的必要，这时，即使没有高超的教育技艺，也会收到良好的教育效果。教育拒绝粗暴，这应成为我们每一个教育工作者的警示语。
拒绝诱惑不容易的六年级作文
诱惑像一个魔鬼，时刻都跟在你的后面，吸住你的眼球，让你迷上它。
有一天晚上，我在做作业，突然听见《喜羊羊与灰太狼》的声音，我连忙跑去看，这一看，就上瘾了。我心里想，嗯，就看十分钟，看完了就去做作业。可怎么也没想到，十分钟过得那么快，我应该走回房间了，可这脚就是不听我的使唤，走也走不动，好像定在那儿了。
第二天，妈妈走过来说：“你昨天看电视看了多久?”我说：“半个小时。”妈妈说：“孩子，你要把电视想成是对你的一种诱惑，这《喜羊羊与灰太狼》没看到可以再看，可知识没学到就没有看不到电视那么简单了，我想这一点你应该懂得。”
听了妈妈的教导，我就想，我一定不看电视，拒绝这种诱惑。后来，弟弟又开始看了，我心里痒痒的，可我马上想起妈妈的话。“嗯，我一定能改正这个坏毛病。”我对自己说。
后来我真的改正了这个坏毛病，从中我得出了一个道理：拒绝诱惑不简单，既需要信念，又需要毅力。
拒绝作文六年级
小学毕业前，也就是上六年级时，有一个中午，我奉主任之命去五年级巡逻。
走到五年级二班的窗前，这个班的同学见到我来检查不但没停止讲话，反而声音越来越大，声音里还有叫我的名字。我纳了闷：我又不认识这个班里的人，他们怎会知道我的名字？我怀着疑惑的`心情走进这间教室，大声喊了一句：“别讲了。”这时，教室才逐渐安静下来。然后，我问道：“你们怎么知道我名字的？”话音刚落，几个女生就叫道：“我们班顾××喜欢你！”
顿时，我愣住了，也没胆再呆在那里，便回到了自己的教室。我和我的知心朋友王支晨商议了此事，最后决定要去找顾××说清楚。
我们又来到五（2）班，得知此时的顾××正在操场上打扫卫生。我们便又跑到了操场，也不知谁向顾××告的密，让她躲着我。当时下着小雨，情景就像韩国的偶像剧一样。最终，在塑胶跑道上我和王支晨围住了她。我连她的五官都没看清，就坚定地说道：“我不认识你，并且我也不喜欢你。”就这两句话，让她含着泪跑走了。
就这样，我残忍地把一个喜欢我的女孩拒绝了。也是这件事，让我知道我也是有点魅力的。
现在女孩子的心理太早熟，我都还没来得及接受。
拒绝奢侈六年级作文
拒绝了城市的热闹繁华，你就获得了乡村的淡薄宁静。拒绝了阴雨蒙蒙的撩人诗意，你就获得了阳光灿烂的纯粹自我。拒绝了不堪回首的往事，你就获得了自信轻松的笑颜。学会拒绝，你才会拥有充满韵味的辽阔天空。学会拒绝，你才会飞翔在自己独有的精神家园。
陶潜，入世为官是他的初衷，但在经历了官场黑暗的风雨之后，他毅然屏弃了官场。从此过上了“采菊东篱下，悠然见南山“的自在生活。带着“性本爱丘山”的本性去山间游赏，去欣赏“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的美丽风光。更想象着过上那与世隔绝的桃源生活：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作陶潜，以他不为五斗米折腰向乡里小人的性格鄙弃了官场，拒绝了官场，从而获得了躬耕田亩的乐趣和醉心于琴书、诗酒的闲适。因为拒绝，陶潜获得了他理想中的家园。
王维，山水田园诗人的又一楷模。在纷繁杂乱的官场中久违过后，拒绝了官场的纷繁杂乱，投入了他一直向往的山间田园。在“空山新雨后，天气晚来秋”间弹琴饮酒。忘却了世间烦恼，看透了红尘纷争。于月夜听泉，古刹闻钟，乘江上鱼舟，访溪边浣女。在青翠的山间听丁冬的泉水声，将“明月松间照，清泉石上流”画入了自己的心中。因为拒绝，王维才林泉在胸，明月在怀。
生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终是什么都不能得到。惟有学会拒绝，你才会拥有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀；惟有学会拒绝，你才会拥有精神的明月清泉。
“难道这美丽的花，是毒品的万恶之源？”“吸毒者的器官病变的这么厉害氨……。
在一片感慨声后，这次禁毒教育带给我们的是更多的沉思，展示的是一个又一个被毒魔残害的青春。
看着一幅幅图片，我不禁胆战心惊，这一声声呻吟、一句句哀求；一篇篇对毒品的控诉，回荡在我的耳畔。
“1980年至1990年间，全世界吸毒至少造成10万人死亡，绝大多数是30岁以下的青少年，有1000万人因此丧失劳动能力……这串触目惊心的文字却仅是毒品危害的冰山一角。吸毒不仅破坏人体正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还导致突然死亡。“李某，某私营企业家，家境富裕，沾染上毒品后，现今已经沦落成乞丐。”……看着一个个活生生血淋淋的事例，其中有谁会想到这小小的好奇竟成了万恶之源。
毒品也并不年轻，我国国门自被洋枪、洋炮所轰开后，源源不断的鸦片流下中国，腐蚀人们的肉体和灵魂，许多人成了一具具行尸走肉的死尸，失去了生气，失去了活力，失去了理智。人们完全失去了斗志和抵抗力，成了任人宰割的肥羊。被羞辱为“东亚病夫”。民族英雄林则徐打响了中国史上禁毒第一枪，随后几十年中受国际毒潮影响，又有毒品死灰复燃。
我国历来重视对毒品活动的打击，不仅加入了国际禁毒公约，认真履行禁毒任务，还制订了一系列禁毒法律法规，充分利用法律武器展开斗争。
青少年是国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设的生力军和后辈军，是未来社会的中坚。可总有一些青少年学生由于对毒品的无知而沾染毒品。不仅毁掉了青春，毁掉了前途，还有的失去了生命。
这一个个艳丽的青春都被毒魔残害，这一个个幸福的家庭都为毒魔所毁。他们大多数出于好奇心的驱使，才被毒品纠缠。因缺乏对毒品的认识，所以误入岐途，越陷越深，毒品还使许多人丧失理智，为集毒资不择手段，以致走上犯罪的道路。毒品是真正的潘多拉魔，()一旦打开，便受害无穷。
图中无家可归的流浪汉，露宿街头；毒瘾发作时痛不欲生的瘾君子；跳-楼惨死的少女；被丧心病狂的吸毒者残杀的无辜者……无一不深深地撼动了我。试想如果不是毒品，他们的美好青春正大放异彩。
而此时，影片中父母因吸毒而入狱的孤儿，哭声分外揪心。教室里有人泪眼朦胧，同情他们的不幸，但更多是对毒品的痛恨。
这次的活动结束了，可大家的心久久难以平。但是对毒品都恨之入骨。我们相信明天，毒魔不再猖狂。我们将从自己做起，为禁毒事业贡献出自己的'力量。
人生的道路不可能一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折，跌倒一次，我们要站起来，跌倒一百次，我们就要第一百次站起来。其实挫折不一定是坏的，只有经历过挫折，我们才会懂得如何在逆水中行舟，才懂得要在失败后站起来，面对更多的挑战。因此，我不拒绝挫折。
德国的着名音乐家贝多芬一生饱受耳聋的折磨，可想而知，对一个音乐家来说听不见自己所奏的音乐是一件多么残忍的事，可是他却没有意志消沉，反而说：“我要扼住生命的咽喉，决不能让命运使我屈服。”贝多芬在生命的最后还写出了震惊世界的名曲《欢乐颂》。俄国的列夫・托尔斯泰容貌丑陋，可是他却毫不自卑，他用自己的眼睛和心灵看透了世界，写出了《战争与和平》，《安娜・卡列尼娜》等巨着。他们两个人正视挫折，不逃避，不畏惧，最后成了后人称赞的伟人。面对挫折与不幸，悲观的人看到的是死的迫近，而乐观的人看到的是生的转机。爱迪生一生做过无数的实验，也失败了很多次，可是他却乐观的认为这是上天在考验他，仍然坚持不懈地尝试发明，最后成为了一名伟大的发明家。”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨“这句话是我们老师经常说的。是啊！阳光总在风雨后，没有风雨怎会有彩虹呢？一颗小树苗如果没有风吹雨打，没有阳光暴晒，那么它永远都只会是一棵弱不禁风的小树苗，可如果这棵小树苗独自面对烈日的暴晒，独自经历风雨的洗礼，那么它将会得到成长，成为一棵参天大树。人生是一条布满荆棘的路，一路上会经历很多的磨难与失败。可是，俗话说：“失败是成功之母！”一次次的失败就是成功的开始。我们可以在战胜挫折的过程中磨砺意志，我决不拒绝挫折。
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拒绝奢侈六年级作文
前几天，我在打扫房间时，无意中又翻出了小时候曾哭过、闹过而得来的玩具。那一个个崭新的小熊、那一辆辆银光闪闪的小汽车。想起来，这些玩具我才玩没几次呢！这写玩具让我想起了小时候的我。
小时候的我一上街见到自己喜爱的东西就爱不释手，吵着妈妈给我买，妈妈不买给我我就不回家，坐在地上嚎啕大哭，最后妈妈就只好勉强给我买了。
翻着翻着，翻到了一个小木盒，从这一刻，我充满了好奇心，于是就把它的盖翻开。哇！里面装满了许许多多的粮票还有少许的从没见过的硬币。我带着疑问去问妈妈，妈妈说：“这是你爸爸存的。你爸爸喜欢看书，小时候他常把你爷爷给买早餐的钱存起来买书，剩下的钱就存起来装在这个木盒里的。”
我听了，不由得沉思起来，想到了自己，是多么的浪费，多么的不懂得节约。啊，以前的.我，为什么这么不懂的珍惜这一切，我应该向爸爸学习啊！
于是，我把这些玩具藏了起来，留作纪念，让它们时刻陪在我身边，时刻提醒自己要节约，今天的一切来之不易啊！
在此，我要号召人们：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”让我们好好珍惜、利用今天的一切吧，让我们一起努力，创造出美好阳光的明天吧！
六年级拒绝野味从我做起演讲稿
大家好！
人类是生存在地球上的物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善待和爱护我们身边的小动物。
绝大部分流浪小猫的生存状况令人十分堪忧：它们被遗忘在角落的生命，不受重视；它们身体遭受病痛的折磨，无人关心；它们的小宝宝存活率非常低；它们要面对饥寒交迫，四处寻找食物，寻找躲藏之处。悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些小生命凋零。
然而，细心的人们都会发现，从前走着走着会突然窜出只可怕讨厌的老鼠，自从有了这些可爱的小猫，老鼠就消失的无影无踪，我们的生活环境改善了许多。
真正的爱是对弱者发自内心的悲悯和关怀，是不假思索伸出的援救之手。在此，我呼吁各位朋友们：
关爱花台树丛后那些可怜的`流浪小猫；每天家里的剩菜剩饭留一点放到花台边给饥肠辘辘的它们，可能您的一盒剩饭一点剩菜就能延续几个弱小的生命；家里废旧的纸盒木箱给他们留做过冬的小窝。
愿这份共同的小小心愿，能够像蒲公英，飞遍整个小区，飞到那些期盼的眼神旁边，让它们坚强承担起生命，看到一点点希望和温暖。
六年级拒绝野味倡议书
广大市民朋友：
野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是大自然赋予人类的宝贵资源，但同时也是非典、鼠疫、禽流感等病毒的携带者和自然宿主。食用野生动物是造成非法猎杀野生动物的重要原因，也对人类身体健康和生命安全构成潜在危险。为有效预防因野生动物带来的疫源疫病危害，保障人民群众生命安全和身体健康，维护社会稳定，市林业局联合市总工会、团市委、市妇联向广大市民朋友发出如下倡议：
一、遵守《野生动物保护法》，充分认识食用野生动物的健康风险，摒弃食用野生动物的陋习，远离“野味”，树立健康饮食文明新风尚。
二、不与野生动物接触、合影，喂食野生动物，不将野生动物作为宠物饲养，不随意放生、丢弃野生动物。
三、不干预野生动物栖息、繁殖、活动环境，发现野生动物异常或不明原因受伤、死亡情况，不捡拾并及时报告当地林业部门或野生动物救护机构。
四、不猎捕、不运输、不加工、不销售野生动物，配合林业部门、公安部门、市场监管部门依法打击非法猎捕、销售、收购野生动物及其制品的违法行为，为野生动物营造和谐的栖息环境。
让我们共同携手立即行动，切断野生动物疫源疫病传播途径，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战，为保障全市公共卫生和生态环境安全做出积极的贡献!
广大市民发现非法猎捕、运输、销售和食用野生动物行为，可向当地林业或市场监管部门举报。
xxx。
20xx年1月30日。
演讲稿六年级拒绝野味
同学们，大家好！
现在有许许多多的人喜爱吃野味，例如穿山甲、果子狸、刺猬、豪猪、蝙蝠等等不同种类的野生动物。它们都被人们从野外捕猎回来，做成一道道的店铺招牌菜，而且都价格不菲。我不知道为什么这些人这么爱吃野生动物，好像价格越贵，就越能显示出自己的地位似的。
吃野味不仅带来不必要的杀戮伤害，同时会破坏生态系统的平衡，而且真可怕的是，吃野味已经给人类带来了致命的病毒！
大自然在不停地警告人类，而人们总是“好了伤疤忘了疼”，不停地在上次摔倒的地方再次摔倒。吃野味既不能让人们永葆青春，也不能治疗疾病，只会带给人类疾病与痛苦。为了人类的生存与大自然的平衡，让我们共同努力，拒绝野味，从我做起！
谢谢。
教育拒绝粗暴六年级作文
班上有位男孩名叫畅畅，生性胆小、孤僻，常常是整天坐在那儿动也不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由活动时总是孤单的一个人，不愿与小朋友一起游戏。我经常靠近他，与他交谈，他却一声不响，或者只用点头和摇头来回答。我不气馁，我想，只要有爱在，总会有金石为开的时候。
一次，上完美术课，小朋友都拿着自己撕贴的蝴蝶，围着我，让我看，我忙得应接不暇，无意中，我发现畅畅也拿着他的作品站在旁边，怯怯地看着我，那眼睛里分明充满了期望。于是，我连忙走过去，接过他的作品。虽然那是一幅不很成功的作品，但我从那里看到了他的进步，我在全班小朋友面前表扬了他，并当着小朋友的面亲了他一下。
的确，没有爱，就没有教育，孩子们需要在爱的怀抱中健康成长。
六年级拒绝野味演讲稿
xx：
大家好！
吃野味不仅会伤害动物，也会导致生态系统遭到破坏，这样，最终受到危害的，是人类自身。
那些餐桌上的`野味，不管是野兔，刺猬，浣熊，还是野猪，果子狸，蝙蝠，都可能携带着致命病毒。
尽管如此，仍然存在一群人，对食用野生动物趋之若骛，对吃野味带来的快感无法抵抗。其实野生动物所含的营养价值与家禽没有任何区别。食用野生动物既不能延年益寿，也不能永葆青春，根本不能治病，很可能致病。
新型冠状病毒的再次爆发已向人类敲响警钟，让我们共同努力，严厉打击食用野生动物的行为，拒绝野味！
谢谢大家！
六年级拒绝野味从我做起的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。不仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。
我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此向广大师生发起如下倡议：
6、注重实践，积极引导。以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖！
同学们，保护生物多样性，实现和谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和积极参与，我们只有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设美好家园贡献自己的力量！
教育拒绝粗暴六年级作文
我有一本《爱的教育》，它是妈妈送给我的生日礼物。
《爱的教育》是一本日记体小说，写的是小学生安柯利整整九个月在学校的所见所闻。爱是这本书的主旨，有父母之爱，老师之爱，同学之爱，亲戚之爱。虽然这些都不是惊天动地的大事，但这一个个故事都感人肺腑，让人难以忘怀。
最让我感动的是安柯利刚刚开学几天时，有一个小孩为救一个小弟弟，而被车轮弄腿骨折的那一次。小孩的妈妈哭着和校长一起把小孩送到医院。在这期间，那个小孩流了很多血。那个小孩如果不救小弟弟，就不会受伤，也不会受那么疼的痛。但他为救小弟弟，不顾个人安危。
读了这本书，我学会了关心他人，帮助他人。有一次，我在午托部里吃饭，有一个小女孩脚不小心脚崴了。老师让我帮忙把小女孩送回学校。到了上学的时候，我扶着小女孩一步一步地走到学校。因为天气很热，我又扶着小女孩，我的头上冒出了豆大的汗珠。终于到了学校小女孩教室，我把她送到她位置上，才回到自己班。
这就是我最喜欢的一本书――《爱的教育》。它教会了我要关心他人，帮助他人。它真是我的良师益友。
六年级拒绝野味演讲稿
尊敬的老师，同学们：
大家好！
在这个世界上存在很多的生物，它们与我们一起生活在地球上，或许我们很少见到它们，但是它们却一直都在深山中默默栖息，但是因为我们对于野生动物的猎奇，很多人都认为野生动物好吃，所以越来越多的野生动物被我们所食用。
翱翔天际的鸟类，地面奔跑的虎豹豺狼，不管是多大它们都被我们人类用一张张网锁住，被子弹麻醉剂所捕获成为了餐盘上的一道菜肴，当我们在酒店，在餐厅，看到的那一个个比较好看好吃的菜品放在我们眼前的时候，没有悲伤，也没有哀怜，因为没有看到它们死前的'哀鸣怒吼。
如果有一天整个世界都只有人类，地球的生态圈将会破坏，将会因此崩溃，因为野生动物也是组成世界的一环，当它们都不存在了也会危急到我们自身，不要忽视野生动物的重要性，也不要随意的伤害它们，与它们和平共处，不要伤害弱小，这就是我们应该做的。
谢谢大家！
六年级拒绝野味演讲稿
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大家好！
我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。
比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗？没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处呀！
我还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。
我最后举个例子。比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了，我们人类一样没有好的收成。
所以，我们要保护以上的动物。同时，我们还要保护其他的野生动物！
谢谢大家！