通过写下培训心得体会,可以加深对培训内容的理解和记忆。以下是一些学员在培训过程中积累的培训心得体会,希望能够对大家的学习和进步起到一定的促进作用。
南通幼教培训心得体会
南通市作为江苏省的重要城市之一,在幼教领域拥有丰富的资源和经验。为了提高幼教工作者的专业素养和教学能力,南通市开展了一系列的幼教培训活动。我有幸参加了其中一次为期两周的培训,并在培训中学到了很多宝贵的经验和知识。
在这次培训中,我们主要学习了幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育法规等方面的知识。这些内容对我们提升教学能力和加深对幼儿教育的理解起到了很大的帮助。特别是对于幼儿心理的了解,让我们更加有办法与孩子们进行有效的沟通和互动。培训过程中,我们还进行了实地观摩和教学实践,通过互相交流,我们能够更好地发现自身的不足,改善教学方法。整个培训过程内容充实,环节丰富,让我们受益匪浅。
第三段:培训教师的专业水平和教学方法的评价。
培训中的教师都是幼教领域的专家,他们教学经验丰富,知识面广泛。他们采用的教学方法多样化,兼顾理论学习和实践操作。布置了一些小组合作的任务,让我们通过合作与交流来提高,这种方式非常有效。而且,培训教师注重培养我们的创造力和动手能力,让我们在实践中不断探索、尝试并总结经验。他们温和但有条理的教学风格也给我们留下了很深的印象。整体而言,培训教师的专业水平和教学方法都非常值得赞扬。
第四段:培训收获对个人教育工作的影响和启示。
通过这次培训,我深刻认识到幼儿教育需要耐心、爱心和责任心。幼儿时期是孩子们个性形成和思维发展的重要阶段,我们作为幼教工作者必须给予他们足够的关爱和关注。培训中我们还学到了很多能提高教学质量的方法和技巧,例如如何激发孩子的学习兴趣,如何培养孩子的自主学习能力等等。这些知识和技能将直接应用到我的教学工作中,相信会对我的个人教育工作起到积极的影响和启示。
第五段:总结培训的重要性和致力于幼儿教育的使命感。
通过南通幼教培训,我更加坚定了自己致力于幼儿教育事业的决心。教育是一项充满挑战和快乐的事业,只有不断学习和提高自己,才能更好地为孩子们带去幸福和成长的机会。培训也让我认识到教育的道路上没有止境,只有不断追求和拓展自己,才能取得更大的成就。因此,我将会继续参加各种形式的培训,提高自己的素质能力,为幼儿教育事业做出更大的贡献。
以上就是我对南通幼教培训的一些心得体会。通过这次培训,我不仅丰富了自己的知识储备,同时也提升了自己的教育水平和专业素养。我相信,我所学到的知识和经验将会对我未来的教育工作产生积极的影响。同时,我也将与来自各地的同仁一起,共同推动幼儿教育的发展,为孩子们创造更美好的明天。
幼教培训心得体会
首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助,感谢保靖县教育局,感谢湖南省幼教师资培训中心,让我们有如此宝贵的学习机会。在这十天的培训中,我们聆听了许多专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
这次骨干教师培训,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下面是培训中我印象深刻的讲座:
陈跃辉老师在幼儿教师礼仪方面的阐述简要精辟,使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪——是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,是适应时代的发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多了。马可连柯说过这样一句话“做教师的决不能没有表情,不善于表情的人不能做教师。
在以后的工作中我一定要注意自我完善,自我提高,自我发展,自我超越,提高自身的教学能力,做一位现代意识、服务意识强的教师,真正地做到为人师表。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
1、正确把握数学内容中的概念。
教师正确把握数学内容中的相关概念是为幼儿提供高质量的教学活动的基本前提和基础。
2、充分挖掘数学内容中的关键经验。
——是对幼儿长远发展具有重要作用的经验;是由主动学习的幼儿通过活动自己建构起来的经验。
关键经验既可以表现为领域性或综合性的关键概念,也可以表现为一系列关键的学习过程、行为方式与技能和策略。
3、支持幼儿主动探究性学习。
(1)以游戏或贴近幼儿生活的方式设计、组织活动。
(2)精心设计有质量的问题。
(3)充分、科学地提供和运用操作材料。
(4)调动幼儿的已有经验进行学习。
(5)引导幼儿将探索和操作的体验进行疏理,上升为经验或概念——及时小结和总结。
(6)关注幼儿操作过程,处理好操作后的检查与全体等待时间的关系。
4、关注个体差异——让每个幼儿在原有水平上得到发展。
(1)多提供不同层次的小组活动;。
(2)投放多样的、不同层次的操作材料,提出不同难易程度的任务;。
(3)多提供数学区域活动。
听北京师范大学教育学部钱志亮教授的精彩讲座,从遗传学等多学科角度对人的差异性作了深刻的分析。钱教授讲到:我们看孩子的时候要带着一种感激敬畏的态度。
人得先天能力可以有差异,但做人的标尺应该相对一致,一个优秀的教师不是看他的课上的多好,也不是看他所教的班级成绩有多优秀,最重要的是看有没有引导学生怎样去做人,做一个向上、仁爱、勤劳、智慧、诚信、热情、勇敢、至善、至美的人,这样才是一个优秀的教师。
钱教授告诫我们在教育教学中要:感激生存,敬畏生命!珍惜生命,用心感动!倾心相助,引导生活!激发潜能,促进发展!人生就是一项自己做的工程。每天我们选择什么样的工作态度,决定了我们明天的生活。
感受之一是:要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们农村教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿,全面培养幼儿的创新精神和创新能力,培养他们的实践能力以及自我学习的能力,那么这就是跟上了新理念的步伐了。
幼教培训心得体会
光阴似箭,孙xx已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的责任也是很重要的。
因为我在幼儿园工作,孙xx上学、放学都是我接送,每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过的怎么样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙xx在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时间,提前告诉他可以玩多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会耍赖。
在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙xx的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅培养了他的语言组织能力,而且他的语言表达能力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,希望大家给我提出好的建议。
幼教培训心得体会
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。
1、爱岗敬业。第一,要酷爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。挑选了幼儿教育事业,我对自己的挑选无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,乃至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都期望得到老师的爱和尊重。要与幼儿同等相待,不能把幼儿当下级随便批评。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师爱好老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身涣散,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素养,这要求自己不断的学习,积极探索,不断首创新的教法。
3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行动和品质具有潜移默化的影响,教师的'一言一行,幼儿均爱好仿照,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己第一做到。坚持严于律己。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我酷爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要大张旗鼓,只要将作为教师的美德连续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超出中实现我的人生价值!
幼教培训心得体会
要不断提升课程品质,综合提升幼师教育的教学质量。下面是本站小编为大家整理的幼教。
供你参考!
转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、读书,幼师生命成长的必须。
在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好。
读书笔记。
从而也能进步自己的写作水平语言能力不断提升自己的业务理论素质日日学习终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能。
甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
我深深体会到了老师的艰辛,尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色,引导孩子,让他们感到幼儿园里温暖快乐,体会到集体的温馨,让他们在老师关爱的氛围里健康成长。
以前带惯了小学生,一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了,不该干啥,自从改行带了小孩子,让我哭笑不得,他们自己的吃喝拉沙不但让我操心,还要你……,累一天腰酸胳膊痛,还感觉自己什么都没做,因为你干的工作是看不到的……。一年后慢慢适应了此工作,经过多次的外面学习,培训对自己所从事的事业有了新的认识。
幼儿教育是人的启蒙教育,奠定以生发展的教育,是第一开智者,是幼儿如何做人的先行者,幼儿园的工作是繁琐的,细小的,而作为教师,我们付出的爱却同样是深沉的,我总是坚持以幼儿为主体,针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式。抱抱他们,亲亲他们,这简单的身体动作,一下子让孩子和我亲了起来,虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我,可是我一点也不介意,因为我知道,孩子们已经给了我充分的信任,我给了他们安全感。我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的,所以对于那些乖巧可爱的孩子,我从不溺爱他们,而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力,培养他们诚实谦虚的品德,促使他们获得更全面的发展。而对于那些顽皮的、不聪明的孩子,我也从不歧视或忽视他们,反而给予他们更多的关注,悉心地去观察和了解他们,努力挖掘他们身上的闪光点,再根据每个人不同的特点,采用不同的方式去教育引导他们,从而也使这些孩子在原有水平上获得进步。
老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿。因此从事幼儿教育这个行业,就要用心懈去做。幼儿教育是有高度责任性的劳动,不能有丝毫的满足和懈怠。幼儿教育事业就意味着起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳。幼儿教师他就像古话中说“文武双全。”我们在工作中就要发扬学而不厌,学海无涯的精神,勤奋学习,提高自身素养。为幼儿教育事业奉献一切。懈怠。我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师,更要跟上时代的步伐,不断地充实完善自己,不断提高自身素质,这样才有本钱去教育好我们的学生,我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。
周三中午,我们参观了一场高级教师培训班为我们带来的,以我们开发区幼儿园为载体的“办园特色推介会”的模拟现场。每个高级教师针对我园的办园特色现状,进行了丰富多彩的介绍。推介会上,有的教师文字朴实,字字点睛;有的教师图文兼并,绘声绘色;有的教师眉飞色舞,娓娓动听;更有的教师文字精辟,思路独特。每个教师都极大地发挥了自身的优点,将我园的特色进行了展示介绍。
让我印象最为深刻的是以下几位教师:
一、思路独特,文字精辟。
代表作:《体育是特色,阳光是精神》------李丹凤。
李老师直接将我园的阳光体育为核心,从环境创设和课程设置两个方面着重诠释“体育是特色”,而后从教师“积极乐观的情绪”、“努力进取的态度”、“自信谦和的心态”三个方面来介绍“阳光是精神”。不仅思路独特,给人以别出心裁的感觉,而且文字也写得非常精辟,给了我们视听的强烈冲击。第一部分,有充分的幼儿园体育创设图片作为依据,有理有据,诠释充分。后者由于理论性较强,若能配合我们实效的教师队伍建设的相关活动图片会更具说服性。
二、历史沉淀、见证发展。
代表作:《儿童优先》------冯红炯。
冯老师搜集了从我们幼儿园创建开始到现在,园舍改建的不同阶段的照片和师资队伍不断扩大的全家福。熟悉的园舍、陈旧的相片,有力地诠释了我园是一所具有历史性的幼儿园;全新的建筑、庞大的队伍,更是向我们展示了一所不断发展扩大的现代化的幼儿园;这些都见证了幼儿园的发展前进。她更是以“儿童优先”为核心,向我们介绍了幼儿园教研工作的立足点与核心理念。
三、眉飞色舞、娓娓动听。
代表作:《给幼儿一个健康快乐的童年,给教师一个成长发展的空间》------周静。
周老师,以她独特的讲座风情将幼儿园的办园特色做了一个绘声绘色的报告,给了我们一个唯美的视听享受。她的表情、声调,都深深地吸引了每一个听众。她始终以微笑和甜美的音色诠释幼儿园每个细节所寓含的深刻教育价值。
当然还有很多教师有值得我学习的地方,例如:田老师的绘画锦集,每组画面都是一套系的作品,丰富的作品搜集让我们理解了一位优秀的老教师的教育沉淀;黄老师的主人风格,她始终将自己作为幼儿园的主人,吸引每一个听众走进她的世界;顾老师的“欢迎你到开幼来”较为全面地介绍了我们幼儿园各个园区的办园特色;还有田智敏老师的深刻寓意,她深厚的文字功底,给了我们很多启迪。
此次推介会,不仅让我看到了每个老师对待同一件事情的不同视角、不同理解和不同闪光点,同时也让我有了很大的反思空间:我们都同处一个幼儿园,但是每个人对幼儿园的特色理解却存在鲜明的差异。是立足点不同?考虑深度不同?还是工作的内容不同?我想,最主要的还是心的振幅不同。假若,我是推介会的介绍员,我又会怎样介绍我的幼儿园呢?我一直都在思考......
幼教培训心得体会
20xx年xx月xx日我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过三天的讲座及听课学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。在这次的培训期间,我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论加以阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育,不是靠说教靠灌输就能见效的,而是要通过日常生活和游戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在愉快的游戏学习中,在丰富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育。因此,生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。我总结了一下几点在我以后工作及生活中所要注意的几点:
做为一名幼儿园老师,在幼儿的教育过程中,应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人,说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况,孩子说话虽然不带脏字,但说话的态度不好,语气急躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想,一个人语言文明、却举止粗野,或者举止得体,却出口不逊,这都是不和谐的。因此,教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说,如何与伙伴相处,还是他们亟需学习的一门学问。教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处,要让幼儿有集体荣誉感,鼓励他们帮助别人,或为集体做事情—尽管有时,幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑,但切忌打击他们的热情。
现代父母在幼儿的教养上,常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下,幼儿可能会失去自己动手的机会,进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯,同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭,可常常是饭菜洒了满桌,就是放不进嘴里。类似的情况还有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小,劳动能力有限,在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替,把一切打理得干净利索。天长日久,孩子失去了学习和参与的机会,理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动,认为“我的任务是学习”,进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差,离开家长就吃不好、穿不好,这都是早期没有养成良好习惯的结果。
现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面,一是健康的饮食习惯,一是良好的作息习惯。应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯,按时进餐,不暴饮暴餐,少吃零食,不偏食尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观,让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、良好的饮食习惯,将伴随幼儿一生。
幼儿园是养成阶段,要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯,以适应今后紧张的学习需要。但是实际上这学习习惯的养成,始自孩子的幼年。在孩子幼年阶段,不仅要注意孩子的早期教育,更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明,如果在学前阶段,孩子的学习能力没有得到充分发展,那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下,跟不上学校学习的进度。
通过这次培训,对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说,还有许多要学习的地方,无论是在班级管理、组织教学,还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了许多思考和启迪。把简单的事情做好,就是不简单,把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励,一声轻轻地问候,不能改变什么,但是可以影响他们一生。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生!
幼教培训心得体会
园领导精心为我们安排设计了培训内容,涉及到幼儿园工作的方方面面。各位骨干老师对我们新教师培训深入浅出,理论与实例相结合,生动的讲解使我们领悟到了许多,此次培训主要内容有《学前教育政策法规及教师职业道德修养》、《幼儿园各类计划设计与开展》、《幼儿园环境设计》、《幼儿园班主任工作常规》、《幼儿园卫生保健》。现就这几方面略谈培训心得。
在20xx年8月15日由叶老师讲的《学前教育政策法规及教师职业道德修养》从中让我了解到了:
(一)教师职业道德要求:1具有事业心和爱心。2具有健全的人格。3具有广阔而稳定的求知兴趣。4具有积极而稳定的情绪。5具有坚强而又耐受挫折的意志。6具有活泼、诚实、谦虚、自信的性格特征。
(二)幼儿园教师智能结构:1观察能力。2表达能力。3组织能力。4教育能力。5创造能力。6设计能力。7交往能力。8评价能力。
(三)幼儿园教师的价值:1教师是维护幼儿身体健康的保健师。2教师是开启幼儿智力之窗的建筑师。3教师是塑造幼儿高尚品德工程师。4教师是提高幼儿审美能力的美容师。
在20xx年8月16日由徐老师讲的《幼儿园各类计划设计与开展》,主要让我体会到以下几方面:
一、计划重要性:
1、计划是集体行动的纲领。
2、计划具有控制作用。
3、计划有着领先和预见作用,它是一个行动过程。
二、教育者学计划有:
1、班级工作计划。
2、主题计划。
3、周计划。
4、课时计划。
5、游戏计划。
6、专题研究计划。
三、班级工作计划包括以下几方面内容:
1、班级工作的总目标。
2、班级情况分析。
3、领域目标几措施。
4、班级具体工作。
5、家长工作。
幼教培训心得体会
这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。靳艳教师对教育教学工作很有见解,从生活的实例和丰富的知识内涵和精湛的理论阐述。使我的教育教学观念,有进一步得到更新,真是受益匪浅。很荣幸能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义。让我如幼苗般得到滋养。此次培训理论与实践结合,课程丰富多样。从全方位精心的诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过一天的学习收获颇多,谈谈自我的一些学习体会。
我们的生活日新月异随着社会的不断发展,教育理念在不断的更新。为了满足孩子的求知需要,我们要不断学习,随时补充能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学习的那点知识,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会淘汰,对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。
德高为师,身正为范。师德是教师的灵魂,能佛成为一名优秀的教师。要有“捧着心来,不带走半根草走”的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童成长的必要条件。我们要学会理解关心幼儿。
要实施创新的教育理念,创新教师必须具备以下几种素质:有丰富的知识结构;有较高的管理艺术;有丰富的情感。
总之,这次学习我懂的了很多道理。学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中要不断努力,学以致用。为孩子上好课,成为孩子的好朋友。
幼教培训心得体会
__月__日的新教师岗——__作为即将上岗的新教师,我参加了前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗,从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了今后工作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:
这次培训的内容总共分为两大部分:一是教育教学的培训;二是法律法规的培训。
教育教学培训中卢宏为我们讲解师德师风,如何在教育中遵纪守法。在讲述中让我们了解德清教育的基本情况和发展前进,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们分享,让我们体会到教师自身需要不断充实和提高。给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。
其次,__谈到教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响,我们是明天花朵的培育者,张局长用四十多年的教肓经验感悟大家。如今,我实现了我的梦,成为幼儿教师,我觉得很幸福,我终于有?了施展抱负的舞台。
再次,__向我们再次陈述师德师风及师爱,尽自己的能力做到“老吾老以其人之老,幼吾幼以其人之幼"的教育大爱,并且要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。从小事做起,一点一滴的`做好教育工作,根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,使他幻不但健康的成长,还能健康成人。第二,要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说,是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
对我们年轻的新教师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为人师表,敬业爱岗,热爱学生,严谨治学。
最后,__向我们讲教师应遵循的法律法规。幼儿园这片净土是教师和小朋友们的圣地。因此就需要教师做到依法执教。
这次培训就像一场急时雨,让我们幼教工作者及时的了解了相关的法律法规。通过一些实际案例,让我知道怎么样去面对发生在幼儿园的一些纠纷,消除幼儿园內存在的不安全因素,保证幼儿是在一个和谐、安全的环境下生活和学习,对幼儿进行安全教育是非常重要的,提高幼儿自我保护能力也十分必要。
总之,通过这几位专家用他们渊博的文化给学员们讲述深奥的知识,讲得通俗易懂,让我深受启发,他们给我留下了许多思考和启发。我愿做孩子的导航员!我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。
培训心得体会幼教
幼儿教育是一项极具挑战性的工作,需要丰富的知识和经验来应对各种情况。在我的幼教职业生涯中,我深刻体会到了培训对我的帮助和重要性。培训不仅帮助我提高了专业技能,还让我更好地了解和应对幼儿的行为和情感问题。在这篇文章中,我将分享我的培训心得体会,希望能为广大幼教工作者提供一些实用的经验和方法。
第二段:培训提高了我对幼教理论的认识。
在我的第一份幼教工作中,我意识到自己知识储备的不足,缺乏深入的幼教理论知识,这导致我在实际工作中感到迷茫和不自信。于是我开始寻找培训机会,参加了一些幼教理论课程和研讨会。通过这些培训,我深入了解了幼儿心理学、教育评估和幼儿发展等领域的知识,这些知识不仅让我更有自信地开展工作,还帮助我更好地理解和应对幼儿的情感和行为问题。
第三段:培训提升了我对教学方法的认知。
除了丰富的理论知识外,培训还为我提供了机会学习和掌握更优秀的教学方法。在参加教学法课程时,我掌握了很多可以应用到课堂上的教学策略和技巧,例如如何激发幼儿的学习兴趣、如何设计有效的教学方案、如何实施开放式教学等等。通过培训,我有机会不断更新和优化自己的教学方法,提高了教育质量和幼儿的学习效果。
第四段:培训提高了我处理与家长沟通的能力。
幼教工作不仅涉及到与幼儿的交往,也需要与家长积极沟通和协作。在我的工作中,经常会遇到各种与家长的沟通问题,例如家长对教学的不满意、家长对幼儿情绪和行为的关注等。通过参加一些家长沟通培训,我掌握了许多在处理沟通问题时的技巧和方法。例如,如何倾听和理解家长的观点、如何用适当的方式和语言回应家长的问题、如何有效地介绍幼儿的学习状况等。这些技巧让我更好地处理与家长的沟通问题,建立了更积极的家园联系,提高了工作效率和效果。
第五段:结论。
通过培训,我不仅提高了自己的专业技能,还更好地了解了幼儿的情感和行为问题,提高了自己的教育和沟通能力。培训让我有机会不断反思和更新自己的工作方式,完善工作技能,提高工作质量和效率。我相信,在不断学习和实践的过程中,我们幼教工作者一定能够为幼儿的健康成长和发展贡献出更大的力量。
幼教培训心得体会
半个月前,我说我要去学习了,孩子们很不舍的问,你要去多久?你要去学啥?你啥时候回来?家长们也是一如既往的支持着、鼓励着。我常常感恩我们的家长,将他们的生命挚宝交与我们,是那样全然的信任。其实,也恰是说明家长们信任老师的背后,是更加信任这个支持着老师们的__幼儿教育体系。
中国有句俗语:“言传不如身教,身教不如境教。”孔子亦云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不行。”恰和__教育创始人鲁道夫施坦纳的一段颂词不谋而合:“所有的教育其实是自我教育,孩子在环境中教育他自己,身为老师我们只是孩子环境中的一部分,我们必须尽可能让自己成为最好的环境,因此孩子可以教育他自己,协调他自己的命运。”
是的,孩子与成人有很多不同,每一天,他都是通过模仿周边发生的一切来学习,他们会模仿动物爬,会模仿小鸟叫,但很多时候我们都忘记了,我们成人才是与孩子们链接最深的那个模仿体。
是的,我要去学啥?我要以怎样的生命姿态呈现于孩子的环境之中?我亲爱的家长们或许也会问,他们孩子的老师每年两次的一个月时光都在学啥?那么我就在此简单说说吧。
我们培训的机构有个高大上的名字—wecc,意在培养资深的__幼教教师,从理论和实践等多方面支持幼师队伍的建设和成长。课程内容涵盖人智学、儿童发展、教学实物、管理、手工、艺术、个人成长等多方面。教师团队由来自于澳大利亚、英国、新西兰、瑞典、德国、荷兰、比利时等具有丰富__幼儿教学经验的教师构成,为时3年共6期。
这一期的内容与前几期一样精彩纷呈,理论与艺术相互融合,有呼有吸,一点也不枯燥,也不感觉疲乏,甚至会有一种浸润于宁和的暖流之中的惬意与舒心。难怪有越来越多的家长朋友们也来参加培训。其实从内容上来讲还是蛮多的,孩子在幼儿园一周的节奏里经历了什么,在培训内容上涵盖了什么。比如这期的培训包含了音乐、唱歌、晨圈及其创作、莱雅琴演奏及创作、想象力的发展、偶戏的各种形式表演及各种偶的制作等等。
在__幼儿园,孩子们经常听到老师们在唱歌,唱四季的歌、唱节庆的歌、唱故事里的歌、唱有趣的童谣,几乎都是一些简单的旋律,如果懂音律的朋友更会发现,这些简单的旋律其实是以五音为多。五度氛围和五音歌曲在音乐里虽质朴却有着极强的疗愈之力和教育作用,这也是大乐至易实至名归的地方。孩子每天在五度氛围的环境里,生命力便会一天天的提升,意志力和勇气也在不断的发展。而莱雅琴作为一个古老的五音乐器,我们在孩子们午睡时弹奏,确实能看到当孩子们在悠扬的音符里甜甜入睡后,醒来时身心的那种自然和谐。
晨圈是在__教育体系的一个特色,也是孩子们每天最喜爱的重头戏,那么它到底承载着什么样的环境内容,可以作为孩子模仿吸入的底调?通过学习,我的理解是它就好像是一场看似简餐的盛宴。一个简短的故事通过肢体运动和精细动作的演绎,将季节、文化、数学、音乐、真实场景、社交、运动、观察、两极等一一呈现,却又柔软的、慢慢的内化在孩子们的生命里,影响着孩子们未来的人生。因此,对于晨圈的创编,我们的主课老师讲,晨圈的品质在内容上一定是有意义的,是值得孩子们模仿的!
有人说,越了解__教育越为之震撼和着迷,我深有同感!在这个教育体系,无一不是以儿童为中心,所涉及的内容广度深度非常细致。孩子们喜爱的故事形式种类繁多,偶戏就是其中一种,而偶戏本身又分为桌面偶、提线偶、上偶等等。在高速发达的今天,我们为什么要带给孩子们偶戏?偶戏对成人来说是有意识的教育,但是对儿童来说是在视觉层面进行的无意识教育,是他们的想象力在工作,因此,它是自我疗愈力量的最高层级的催化剂。最为重要的是,偶戏是我们当今时代唯一可以取代电视及多媒体文化的有效力量。
我们常常希望孩子具有想象力,也知道想象力是创造力的原材料,可是想象力从何而来?怎样发展想象力?其实孩子天生就有幻想的能力,到3岁左右他就通过真实的生活图景、天然简单的材料(石头、树枝、树叶、木块、贝壳、羊毛等)来创造一个幻想的世界,再继续发展,他会将幻想的世界画出来,或者通过故事的形式描述出来。如果我们给他提供了天然简单玩具的环境,给了他继续转化想象的空间,给了他一个开放性的思维,那么他的想象力会一直发展下去。反之那些固化的塑料玩具和动画片不仅固化了孩子的思维,没有激发内在的想象,反而还会阻碍想象力的发展。所以有意识的培养孩子们的创造性思维,才有可能改变我们的生活,让世界变得更好。
本期师训内容大致如此,感受颇深的是越来越多的家长参加培训,他们乐于学习乐于自我成长,乐于站在孩子的视角与孩子真实相遇。我们这些相逢何必曾相识的__老师们也依然饱含着热情,诉说着孩子带给我们的引领和温暖,鼓舞着我们在一线上继续发着光芒,如同那句话:
聚,我们是一团火,散,我们是满天星。
幼教培训心得体会
在我所参加的幼教培训中,我收获了许多宝贵的经验和知识,让我对幼儿教育有了更深入的理解。通过这次培训,我意识到幼儿教育是一项非常重要的任务,需要我们教师具备丰富的知识和技巧。在这篇文章中,我将分享我从幼教培训中学到的心得体会。
首先,我认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是人生的关键时期,也是个体发展最快的时期。在这个阶段,幼儿的大脑容易接受新的事物和观念。因此,幼儿教育对于孩子的成长和发展至关重要。通过幼教培训,我学到了许多关于儿童心理发展和学习方法的知识。我知道了如何创造一个积极、有趣和鼓励学习的环境。我明白了幼儿教育是如何影响孩子的成长,以及如何成为他们的榜样。
其次,我学到了如何运用多种教学方法和技巧来满足不同孩子的需求。在幼教培训中,我学到了多种教学方法,例如游戏、互动、启发式教学等。这些方法旨在激发幼儿的学习兴趣和动机,并帮助他们更好地理解和掌握知识。我也学到了如何通过观察和评估孩子的学习情况,调整教学方法和内容,以满足每个孩子的需求。这不仅使我成为了一名更好的教师,也让我更加关注和尊重每个孩子的个性和特点。
第三,我学会了如何与家长建立积极的合作关系。在幼儿教育中,教育家和家长是密切合作的伙伴。他们共同关注孩子的成长和发展,并共同为他们提供最好的教育和环境。通过幼教培训,我学到了如何与家长建立沟通和合作的机制。我明白了沟通的重要性,了解了如何与家长分享孩子的学习进展,并与他们交流关于孩子的需求和关心的事情。这样,我能更好地了解孩子的家庭背景和环境,为他们提供个性化的教育和支持。
第四,我意识到教育的力量和责任。幼教培训让我更加明确了作为一名幼教人员的职责和使命。我认识到我不仅仅是为了教会孩子知识,还要引导他们的行为和价值观。我要成为一个充满爱心、耐心和智慧的教师,给孩子们带来正面的影响。只有这样,我才能真正培养出有爱心、有责任心和有创造力的幼儿。
最后,幼教培训让我明白了自我提升的重要性。作为一名幼教人员,我需要不断学习和更新自己的知识和技能。幼教领域的变化很快,我们需要持续地了解最新的研究和发展。通过参加幼教培训,我学到了许多新的教学方法和理念,并接触到了一些最新的幼教资源和工具。这些都帮助我提升了自己的职业能力,并为我的教学带来了更多的创新和改进。
总之,通过参加幼教培训,我从中获得了许多宝贵的经验和知识。我深刻认识到幼儿教育的重要性,学到了丰富的教学方法和技巧,了解了如何与家长建立合作关系,认识到了教育的力量和责任,以及意识到了自我提升的重要性。这些体会将指导我成为一名更好的幼教人员,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼教培训心得体会
在幼教工作中,培训是必不可少的一部分。我参加过一次幼教培训,从中获得了很多宝贵的经验和知识。在这篇文章中,我想分享一下我在这次培训中的心得体会。
第一段:对培训的期望和准备。
在参加培训之前,我对这次培训抱有很高的期望。我希望能够学到更多关于幼教的理论知识和实践技巧,同时能够与其他幼教工作者进行交流和分享。为了做好培训的准备,我提前阅读了相关的教材和资料,以便更好地参与培训和吸收知识。
第二段:培训的收获和改变。
在培训中,我学到了很多有关幼教的知识和技巧。通过课堂教学和实践操作,我更加深入地了解了幼儿教育的核心理念和方法。我学会了如何设计富有趣味性和互动性的教学活动,以及如何有效地管理幼儿教室。此外,我还学到了如何观察和评估幼儿的学习发展,并采用适当的评估工具来进行评估。
这次培训给我的工作带来了很大的改变。我在教学中更加注重与幼儿的互动和沟通,注重培养幼儿的自主学习能力。我还开始积极与其他幼教工作者进行交流和合作,以互相学习和进步。通过应用培训中学到的知识和技巧,我发现幼儿的学习兴趣和动力都得到了提高。
第三段:面临的挑战和解决方案。
在幼教工作中,我也面临着一些挑战。其中最大的挑战是如何管理和引导幼儿的行为。有些幼儿可能会有情绪问题,有些可能会有不良行为习惯。我通过参加培训学习到的沟通技巧和解决问题的方法,逐渐学会如何与这些困难幼儿进行有效的沟通和合作。
此外,培训中还提到了幼儿的家庭背景对其学习发展的影响。有些幼儿来自弱势家庭,需要更多的关爱和支持。为了更好地帮助这些幼儿,我开始与幼儿的家长积极沟通,了解他们的需求和困难,并提供适当的支持和指导。
第四段:探索与总结。
通过这次培训,我深刻体会到幼教工作的艰辛和重要性。每个幼儿都是独特的个体,都需要我们用心地去关爱和教育。我决心要不断地学习和提高自己,为幼儿的成长和发展贡献力量。
在这次培训结束后,我还进一步加强了自身的学习和研究。我努力寻找新的教学方法和资源,不断探索和尝试。我意识到幼教工作需要不断创新和改进,才能更好地满足幼儿的需求。
第五段:对培训的反思和展望。
回顾整个培训过程,我深感自己在知识和技能上都得到了很大的提升。但我也意识到,在幼教这个行业中,学习永无止境。我希望将来能继续参加更多的培训和学习机会,不断提高自己的专业素养和能力。
通过这次培训,我明白了作为一名幼教工作者需要持之以恒的学习和努力。只有不断地学习和提高,才能更好地服务于幼儿和他们的家庭。我将以这次培训为契机,不断地成长和进步,为幼儿教育事业贡献自己的力量。
培训心得体会幼教
近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,越来越多的家长开始注重幼儿教育,对于幼儿教育工作者的要求也越来越高。作为一名年轻的幼儿教师,我深知自己的不足之处,在工作中,我不断寻求学习机会,通过培训来提高自己的教育理念和教育技能。在一次为期两周的培训中,我受益匪浅,学到了很多宝贵的经验,下面我将分享我的培训心得体会。
第二段:关于教育理念和方法的体会。
在培训中,我们学习了关于幼儿教育的最新理念和方法,其中最让我受益匪浅的是课程设计与教学方法。在课程设计方面,我们要根据孩子的年龄、认知能力、兴趣爱好等情况,量身打造幼儿教育课程,让孩子在游戏中学习和成长。而在教学方法方面,我们不再单纯地传授知识,而是注重培养幼儿的思考能力和创造力,在教学中采用多元化的教学方法,比如游戏教学、案例教学等,激发孩子们的学习兴趣和热情。
第三段:关于交流和合作的体会。
参加培训期间,我也了解到了职业生涯中交流与合作的重要性。与来自不同幼儿园和不同地区的同行交流,我们可以了解到更多优秀的教育理念、方法和实践经验。同时,也可以从对方身上学习到优点和长处,不断提高自己的专业知识和技能。另外,在课程设计和教学过程中,我们也可以与教育团队相互合作,共同完成一门专业的课程,并在实践中不断改进和完善,让孩子得到更好的教育成果。
第四段:关于自我管理和职业情感的体会。
我们的职业需要担负起教书育人的重任,因此需要不断提高自身的教学能力和容忍力。在培训中,我学会了如何自我管理和掌控自己的情绪,不让情绪影响教学效果。更加重要的是,我们要打造和保持一个积极的工作态度,不断磨练专业的职业情感,塑造一个崇高、关爱的教育形象。
第五段:总结。
本次培训,让我感受到了教育的魅力和艰巨性,知道了一个出色的教育者需要具备丰富的教育实践经验、深厚的教育理论背景和独特的教育情感,同时要注重综合素质的提高。通过培训,我不仅仅获得了宝贵的知识和技能,也提高了自身的职业素质,更加坚定了我从事幼儿教育的决心。未来,我将继续不断学习和实践,为孩子的成长与发展,做出更大的贡献。