优秀作文可以是一种表达情感的方式，也可以是一种记录生活的方式，它在文字中传递了作者内心的思考和感悟。优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。优秀作文通过生动的描写和深入的思考让读者感同身受。优秀作文注重细节的描写，使文章更加生动、传神。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些精彩的优秀作文样本，希望能够给大家带来一些启发。
半命题作文给我
半命题。
作文。
“给我____”怎么写?根据这个作文题我们可以写自己想要的东西，渴望别人给自己的东西。下面本站小编为大家分享一些“给我____”的半命题作文优秀范文，一起来欣赏一下吧。
老子曾云：“不欲以静，天下将自定。”立于道之上，这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此，古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是处静的内涵，“不以物喜，不以己悲”是处静的本质。处静，便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心，带我去领悟人生吧!
处静，是一种理性的智慧。
岁月蹉跎，有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间，看似忙碌有为，实则不然，他们早已尽失了心灵的安谧。其实，在处静的过程中积淀的是对世事的感悟，培养的是一种淡泊坦荡的人生态度，面对万事万物，早已尽收眼底，感悟于心，不动声色，与那些患得患失之人相比，必有一种深邃长远的境界。余以为，此乃大智慧，一种理性人生的智慧。
给我一颗处静的心，让我充满智慧地去拥抱人生吧!
处静，是一种平和的释然。
当你疲惫不堪、厌倦世故之时，心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢？人就是这样，但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼，或许他官涯偃塞崎岖，或许他爱妻生死未卜，又或许他命运多舛，但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中，随水而逝，寄余生于江海，与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点，更让我们谛听了生命的真正意义。处静，便是在人生历练过后，平和地放弃世俗，如苏轼一般，释然了，也随之拥有了人生的精华内蕴。
给我一颗处静的心，让我平和地释然一切成败吧!
处静，是一种儒雅的享受。
给我一颗处静的心，让我去享受自然的儒雅之处吧!
“心如明镜台，何处染尘埃？”处静，是一种智慧，是一种释然，亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明，凝滞了生命的潇洒坦荡，谓是生命的圣旨。
若有一天，将这处静的心给我，给你，给他，人人淡定地面对生活，那么和谐社会不是可以自然而成了吗？我祝愿，期待......给我一颗处静的心吧!
深夜。寒风。孤灯。
疲惫的双眼努力的撑着，做着滚滚而来的试卷，行尸走肉一般。来势凶猛的睡意，不停的折磨着我，终于，上下眼皮紧紧闭合，随即入梦。
这样的生活场景并不陌生，日复一日周而复始的上演着。疲惫，劳累，灌满了身心；学习，成绩，充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜，和试卷展开无休止的战争。试后，心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教，罚站，面壁思过......
我受够了!这样的日子。
自由，你在哪里？
你可曾听见我在呼唤你，在幸福门外呼唤你？呼唤着，歇斯底里。
哑着喉咙，我已绝望。你是否已不再眷顾着我？像小时候那样，眷顾着我？
怨天，怨地，又何苦？无济于事，是最后的结果。
妈妈，老师，你们为什么不扣开我的心扉，来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活，从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心，去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼，堵住了你们的双耳，听不到“自由”二字的双耳。
我，需要自由。
请松松手，让我喘喘气吧!让我在大自然的怀抱中欢呼，在河流的抚摸下畅游吧!
请让我感受一下久违的自由，尽情的呼吸溢满快乐的空气，让自由，放松充斥整个大脑。
我累了，倦了，就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯，让我仰视的双眼变的那么灼热。
请你们，听听来自我心底的呼喊声。
给我自由!
清晨，凛风。独步。
人生路漫漫，有时蜿蜒曲折，有时平坦舒适，这其中，我们需要用一些标点来装饰，使我们的人生更加完美。
当我累了，请给我逗号。
逗号，意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起，就要学走路，咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时，一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字，然后就是一连串的课文，一大堆的作业，永远考不完的试。我，真的累了!在这时，请给我一个逗号，让我休息下来，储备精力，去完成我未来的篇章。
当我懂了，请给我引号。
引号，意味着启迪。从我们出生的那一刻起，是谁日夜为我们操劳？是父母!当我们取得好成绩时，是谁为我们呕心沥血地工作？是老师!当我们遇到困难时，是谁给我们鼓励？是朋友!现在，我懂了：懂得了用健康的身体回报母亲；懂得了用优异的成绩回报老师；懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了，请给我引号，引出我真诚的回报，感谢的言语。
当我不顺心时，请给我省略号。
省略号，意味着包容。社会百态，我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷，不要伤心，省略些吧!面对父母无知的责骂，不要生气，省略些吧!面对同学不知情的嘲讽，不要在意，省略些吧!面对一切的不顺心，请给我省略号，让我忘了这些不快!
当我成功时，请给我句号。
句号，意味着完美。我们每时每刻都在努力着，当我们失落时，我们努力地让自己高兴；当我们失败时，我们努力地让自己充满信心；当我们生气时，我们努力地让自己开心；当我们成功时，我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时，请给我一个句号，让它限定更加完美，这样，一切努力总算得到欣慰。
如果你们感慨万千，就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。
人生，因为有了这些标点，从而不会偏离轨道，因为有了这些标点，我们的人生更加完美无缺。
雾霭茫茫的清晨，软绵绵的雨点和着凉飕飕的秋风，淅淅沥沥地打在叶子上。山间的小路上，只能听见雨点与空气的摩擦，以及雨点打在叶片上的声音。“咳、咳——”，几声稀稀疏疏的咳嗽声打破了山间的寂静，也打破了儿子心湖的平静，并且在儿子心湖中来回荡漾，泛起层层无法散去的涟漪......
看着父亲微驼的背影，儿子的心中有种无法名状的感受在翻腾、涌出，弥漫在湿漉漉的空气中。父亲布满茧的双手提满了儿子去学校的日常生活用品，就连那轻轻的书包，父亲也坚持让儿子放在他的肩上。儿子除了手中的雨伞，再也没有其他东西。父亲的水鞋，早在出发的时候就让给了儿子，说是怕儿子淋湿了裤子，会使儿子感冒。此时此刻，父亲赤着脚，高高挽起裤管，双脚被冻得青一块，紫一块。
雨越下越大，路边的草丛褪去了夏日的绿色，颜色贫瘠得让眼睛生疼，雨点积聚在叶片上，尽情地享受着赤脚父亲给它们带去的温暖；父亲从路边折了一根树枝，拍下了叶片上晶莹的雨珠，也许是担心弄湿了儿子脚上的水鞋。
儿子想走上前去同父亲说说话，缓解父亲的冷意和山间的寂静；当他刚凑上去时，嘴角动了动，又停了下来，他不忍心在这雾浓路滑的时候分散父亲的注意力。他顿了顿，看着父亲的背影，泪水不停地在眼眶打转......
刚才稀稀疏疏的咳嗽声，现在已接连不断地在山间的回荡。那一声声揪心的咳嗽，也揪痛了儿子的心。泪水再也无法停住，儿子的泪水无声地从他的脸上滑落，他再也无法抑制住内心的情感。父亲仿佛察觉了什么，转过身；儿子把伞一歪，他不想让父亲看到自己的泪水，不想给父亲带来几分不必要的担忧。
“把伞打正，别弄湿了，别给弄——咳，感——咳，咳——冒了。”父亲一边咳嗽，一边吃力地说着，声音中夹杂着几分颤抖，或许是被冰冷的寒风冻僵了。
在一段泥泞的路上，父亲脚一滑，身子向后倒去，儿子把伞一扔，大步向前跨去，扶住即将倒下的父亲；儿子的泪水也映入了父亲的眼帘，父亲用手拭了拭儿子的眼角，给了儿子会心的微笑。
有人说：宇宙间只有一个永不改变的法则，那就是一切都在改变，一切都是无常。那么永不改变的是什么？相信在许多人心中，有自己的坚持，坚持着一颗永不改变的心。下面让我们一起来欣赏关于“____永不改变”的半命题作文吧吧。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言，生命也许是那雄浑的一页乐章，或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说：给我托起太阳的生命。
自古以来，商鞅推崇变法，苦行于改革，可落得“五马分尸”；屈原忠心为国，直言敢谏，却终不得志，投江自尽；哥白尼提出“日心说”，却被视为疯子，一生颠沛流离；裴多菲为自由独立而斗争，却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。他们当时虽心怀大志，但他们都未被肯定。于是，只能用生命为真理辩护，让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门，火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在，他们以重现英名，为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那，也要尽放光和热。
太阳是希望，青春，美好、理想......的化身，许多英雄人物为了追求这化身，粉身碎骨又何妨？因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧!毛泽东领导人民起义，让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是，中华人民共和国永注史册；邓小平拨乱除反，力挽狂澜，用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是，中国改颜换貌；孔繁森为西藏洒热血，无怨无悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务，为人民托起太阳生命，将希望，幸福洒给人民......
我们尚是十六岁的青年，我们的路还很长，对生活感悟太少，太少，我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼，成为中国的新希望。为此，我请求：给我托起太阳的生命，我会把神州大地照得很亮、很亮......
给我托起太阳的生命吧......
自古至今，被人们称为天才的人有两种：一种是天赋极高的人，一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力，而后者得得来却要艰难得多。
即是如此，我还是愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的，如果把握不好，极易失去，方仲永就是一个典型；后者的天才由汗水和痛苦铸就，只要一如既往，就会永恒拥有，爱因斯坦就是如此。
有句古语说：“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋，就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛，即使只做了一段时间，你也不会一无所有，因为你走过的路都是实实在在的。
鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中，不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行，那麽他将把天才丧失殆尽，最终只能与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什麽两样。
一只蜗牛在世上，多数人都讥笑它太窝囊，老半天才爬那麽一丁点的距离，却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时，可悲的是，许多人都说他之所以取得如此大的成就，主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。
登上成功的金字塔是每个人都神牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰，但世上没有那麽多的幸运，鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰，却又不愿做蜗牛，把青春和生命白白消熔在叹息和埋怨里，最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望字迹是鹰，只是当认识到它是蜗牛这个现实后，就明智地选择了自己的奋斗形式。
不是每个人都有条件做鹰，但每个人都能做蜗牛，只要愿意。遗憾的是，很少人原意做蜗牛，因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。
当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时，蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为，虽然事业的高度一致，但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距；虽然最终的效果相同，但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。
当然，登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的迷药，后者能克服逆境里的折磨。
登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力，因为勤奋可以创造天才；同样，登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋，因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。
登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈，因为蜗牛不一定能抵制顺境里的迷药。同样，登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡，因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。
只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰，才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。
半命题作文给我一些作文
我曾看到过这样一篇小故事：
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了风暴。水手们惊慌失措。可是，老船长却果断地命令水手们打开货舱，往里面灌水。
“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗?”一位年轻的水手嘟囔了一句。
水手们看着老船长严厉的脸色，还是照做了。随着货舱里的水越来越多，随着船一寸一寸的下沉，依旧猛烈地狂风巨浪对船的威胁却一点一点的减少，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是装载轻的小船。穿在负重的时候，是最安全的;空船时，则是最危险的。”
这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点儿压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。就像那好吃的爆米花一样，只有经过了压力才能够炸出可口的食物来。
我们的生活也是一样的，只有经历了压力，才能活得更加有滋味。像我们学生，只有经历了考试的挫折才能够拿出更好的成绩。
生活有压力那才叫生活!
半命题作文给我一个作文
阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球。我说，给我一个回报的机会，我将带出山珍海味，让外公品尝。
又回想起小时侯的那段时光。那时，我很小，多病。爷爷奶奶很忙，无法照顾我，爸爸一工作就是一整天。无可奈何，妈妈只有把我送到外公外婆那，让他们帮着照顾我。
小时侯，体质不好的我跑医院是家常便饭。外公就天天陪着我:陪着我吃药，陪着我输液。我那是很闹，特皮。外公也不生气，只是哄我:"你乖，外公给你买糖。"当我会走路时，外公笑了;当我会说话时，外公笑了。。。。。。在外公的精心照料下，我的体质渐渐变好了。
上学后，我依旧喜欢去外公家。一放假，就往外公家跑，每次的`作业也是在外公家完成的。外公上过学，可后来因为家境而没继续读，但是我的作业他还是可以指导的。每当我有不懂的问题时，外公总是很耐心的给我讲解。外公总是说:"你现在要好好学习，以后才有好的工作，才不会吃苦，知道吗?"那时我还小，不知道些什么，也就没有很在意。
长大后，妈妈告诉我，外公家从小就家境不好，上学也没上几天。外公希望我好好学习，找一份好的工作，做一个幸福的人。
而如今，回想起6年前外公去世时的情景，心里还是会隐隐作痛。现在，去探望外婆时，走进曾经输液过的医院，一切都是那样的熟悉。看着那吊瓶，摸着那椅子，一切都是那样熟悉，只是少了外公的身影。
外公是因为得胃癌去世的，医治不好，走前瘦骨如柴，什么都吃不下。那样高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后，我曾无数次梦到外公。在梦中，对我说:"现在要好好学习，以后你才能幸福啊!"然后就对着我微笑，微笑;身影也渐渐地变远，变远。随之而来的是我的惊醒，没有话语，没有笑脸，没有外公。
外公年轻是吃了许多苦，本该享受的晚年却永远离开了我们。如果给我一个回报的机会，我一定要回报外公，让外公幸福!
给我快乐半命题作文
喜欢所有能给我带来陌生感觉但又给我无限快乐的一切事物。
喜欢躺在滑滑梯的底部看云，用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。喜欢坐地铁，偷听农民工用土话拉扯的不亦乐乎的家常，也喜欢偷嗅所谓白领身上的山寨香奈儿五号的味道。喜欢踩坑洼的花岗岩，高高低低、左摇右晃、冷不丁地再摔上一跤，却也能用眼睛把每一个角度的新奇收藏。
小时候，我家楼下曾经有一株花，算得上是开在层叠的灌木丛中吧，因为它总被深浅不一的绿遮着掩着，让人窥不全它的全貌。而我，扒在自家阳台的栏杆上，费力地张望，总算高瞻远瞩的地窥见了它的真容，虽然那时我并不知道高瞻远瞩究竟是什么意思。记忆中，它的花瓣从头至末由葱白渐变为靛蓝，还有黛色的蕊。年少懵懂，我思酌这花应当被冠上个独一无二的雅号，便悄悄命它为“冰雪仙子”，还胡诌出“冰元素”的咒语，自信它会在夜深人静时换上镶满水钻的轻纱。后来那花虽败了，我仍常睹着它的残梗伤怀，年复一年地盼它能再冒出新芽。
在那个费力张望的岁月里，我沉浸在我与“冰雪仙子”的世界里。
我曾经走失在异国街头。潮水般涌来的人群，又如潮水般迅猛退却，我在陌生的人群中央陷入了无助。一向不好紧张的我，索性放下。寻一处静谧，昂起头，去看陌生天空的晴朗，如同喜欢躺在滑滑梯的底部看云，用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。再后来，身边来往的黑丝袜、西装裤，匆忙地节奏让我顿然回到眼前，这才意识到仿佛迷失在“现代化”的深山古林中。我慌了，一脑袋就顶上路人的大腿，野蛮冲撞，然后也不顾金发老外的大呼小叫，放开步子撒野地跑，两手左右开弓、对两侧肉感十足的障碍物又推又搡。汗水灼烧我的眼睑，任由发梢抽打我酡红的腮帮。待我终于劈开人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上，已是灰头土脸，却又止不住哈哈大笑——毕竟陌生人没法向我老爸报告啊，就随他们自个儿生闷气去吧！
在陌生的事物面前，我会胆怯，但我会更加的好奇甚至“肆无忌惮”。也正因为陌生，才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”，我后来才知道它叫天堂鸟，而它的花瓣也不过普通的橘色而已。只是幼时的我出于陌生，在记忆中将它乔装打扮罢了。更甚的是，我竟再找不回对它的痴爱了。如此看来，当初的那种陌生是多么让人欣喜啊！
是的，陌生给我快乐！
半命题作文给我一些作文
在我刚上一年级的时候，我交到了一位新的好朋友——书，那时我认的字很多，我当时读一些书，但是有些书是加拼音的。
还记得有一天，下来仔细听一下爸爸妈妈的房间，听一下爸爸妈妈有没有醒我吃完饭，急急忙忙地写完作业，然后上床睡觉。我上了床，在睡觉的时候，我悄悄地下了床，从书架上小心翼翼地将一本书从两书之间抽了出来，然后我又静悄悄地爬上了床，尽可能的不发出声音。每发出一声“吱——”的声音，我都停过来，然后再接着进行下一步。我激动地从床头柜上拿来了一个手电筒，钻进热哄哄的被窝，用手电筒照着书，我的手电筒只能照亮一小块地方，因此动作有点大，所以我要加倍小心，以免让爸爸妈妈发现我。
我打开书，翻到我想看的地方，翻书声很小很小，再加上一层厚厚的被子，我敢打赌绝对外面没有一点声音。就算有，这声音小到连我这间卧室都传不出去。我急忙读了起来，我想以投机客的打十次，贪婪地享受着这一大队没事。我忒别快乐，也偷别害怕被爸爸妈妈发现。
我正读得津津有味时，妈妈的床突然发出“吱、吱、吱——”的声音，妈妈醒了！我急忙关上了手电筒，将书本合上，并且将它们全部迅速地送到了枕头底下，然后躺在上面，均匀的呼吸着，并且表达地特别放松，妈妈果然来看了我一眼，但是并没有发现什么异常。
妈妈去水的时候，我又麻利地从枕头地下掏出数来，翻到刚才看到的地方，打开手电筒接着看。
我闭着眼睛想象的时候，一睁眼，哎？怎么回事？白天了？我抓紧坐起来，啊！妈妈来叫我起床了。等我反应过来的时候，啊，原来晚上的时候我睡着了。
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给我半命题作文
捧一册书卷，着一蓑青衣，骑一头毛驴，于蜿蜒山路间崎岖前行。望前路，虽有万千险阻，却朗声大笑：难又如何，留得一身豁达在，骑驴直上白云巅！
这是我曾无数次幻想过的自已，但终究只是幻想。
桌面上密密麻麻排满字的试卷，频繁考试后因好胜心而不甘被超越的愁绪，使我无法超然乎成绩之物。时常不请自来的沮丧与沉闷，总也寻不出那份梦寐以求的豁达，大概也只能将目光转向书中，希冀排解这份缠绕已久的郁结吧。
一页页诗歌，飘然而来的李白吟诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今朝虽无功名，怎断明朝不能破浪。微风吹过，撩起一角衣袖，对酒当歌，举杯邀月，何等惬意，何等逍遥。酒过三巡，洒脱离去，只留下一个飘逸的背影。
一首首宋词，仕途屡挫的苏轼仰天长啸“鬓微霜，又何妨！”。人老志未酬，豪情依旧在。群马嘶鸣，惊飞鸿雁，苏轼扬鞭高呼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。豪歌归去，只留下凌云壮志的激情在耳畔回响。
一章章历史，眼前浮现出无数革命先烈的身影。热血沸腾的谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，为国为民之觉醒而死，无怨无悔。残阳落，洒下一抹余晖，英勇的先辈长身挺立，正气凛然，只留下铮铮铁骨的传响。
沮丧何如？沉闷如何？无数英豪，激情汹涌。成也霸气，败也霸气。他们，承受着屈辱的历史，承受着不公的现实，承受着强大的阻挠……于我之困难，岂能挂齿，又怎能唉声叹气？于是，面对着那些曾经令我难堪的败绩，面对着前方未知的困难，我不再不甘，不再恐惧，眼前一片清明。
我缓缓地松了一口浊气，似是将先前的郁结尽数排空，我的嘴角不自觉地向上扬起，一份前所未有的快乐涌上心头。
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给我一些日记范文
一个星期天的中午，阳光明媚，碧空万里。我正在做作业，象一条虫一样趴在桌子上。在一旁忙个不停的妈妈一不小心把黑墨水弄到了我的脸上。我生气地盯着妈妈。妈妈笑着说：“对不起。”她的笑让我觉得很不舒服。我大声责骂了她两句。妈妈说：“我是你妈妈，你竟然骂我？”话音刚落，便拿来木棍揍了我几下。虽然疼在身上，可我心里却很怨恨妈妈。我学习成绩一向优秀，我们双胞胎兄弟俩，向来惹祸的是哥哥，我一直是个学习优秀而且乖巧的儿子，妈妈一直都是拿我引以自豪的。哥哥的学习也一直我辅导的。平时只要我开口要的东西，妈妈从来没不答应过。今天居然打了我，我越想越生气，坚持着不肯承认错误。本来一件可以“大事化小，小事化了”的小事，就这样越闹越大。
我伏在桌子上，抽抽嗒嗒了半个下午，妈妈也不像以往那样哄我了。哭到后来，边哭脑海里浮现了妈妈送我上学，背我上医院，带我去逛街的种种情景。我的气消了，觉得很对不起辛辛苦苦、起早贪黑为我忙碌的妈妈。本来想主动向妈妈道歉的，但“妈妈请原谅我”这几个字就是说不出口。
就这样挨到了星期五，我慢吞吞的往家里走，脑海里浮现爷爷的叮嘱：知错就改的孩子才是好孩子。想走到妈妈身边，准备道歉。可腿好象有千斤重，就是不听使唤。还是没有说出口。
以后的一段日子，妈妈见我不肯主动请求原谅，妈妈也懒得理我，我和妈妈面和心不和。
日子一天天过去了，爸爸三番五次的让我向妈妈道歉，但我好象越来越没勇气了。上课的时候我在想怎么办？睡觉的时候也在想怎么处理这件事？……哎！这样挨下去也不是办法呀，倒不如快解决，心理也不会这么沉重了。可是怎样道歉还是困扰我。我在翻阅课外书的时候，看了我最喜欢的《小学生天地》，里面“四眼妹”给我们讲了一个怎样化解矛盾的办法。第二天早上去按照四眼妹教我的秘密办法去做。妈妈见我今天才道歉，有点不肯原谅我，。在爸爸和我的百般劝说后，妈妈终于原谅了我，从此。我和妈妈的矛盾终于化干戈为玉帛了，母子关系也和好如初了。
同学们，母爱是伟大的，要好好珍惜哟！不要像作文里的我那样，做错了事却不敢承认错误。
给我一些日记范文
如果有人问你：这个世界上谁最爱你？相信大家都会说是妈妈。
但小时候我觉得妈妈并不爱我。
听爸爸说，我十个月大的时候，妈妈要我“戒奶”，但我很倔强，为了捍卫我汲取甘甜乳汁的权利，我采取了“绝食抗议”。不管是奶瓶里泡的奶粉，还是牛奶、稀粥，我一概不吃。整天除了哭还是哭，对于我这“杀手锏”，开始的时候爸爸妈妈一点都没有同情心，真够铁石心肠的。每天晚上，妈妈大概连睡一下安稳觉都没有。她刚睡下，我就哭。妈妈就连忙起来哄我一下，我就不哭了。妈妈刚睡下，我就又大声哭起来，她就又得起来。就这样，妈妈夜里是没有睡的。白天，妈妈又得去工作，回来又得“伺候”我这“小皇帝”，煮粥哄我吃，但无论她怎么哄，我都不吃。无奈之下，妈妈只好喂我喝一些葡萄糖水。这样的日子持续了21天，我饿得有气无力，只剩得两只眼珠会动。最后我只好“屈服”了。你看，我妈妈够狠心的吧？！
懂事以后才知道，妈妈是爱我的。
早晨，我还在梦乡，妈妈早就起床了。洗米煮饭买菜，直到把热气腾腾的饭菜端上桌子。妈妈才叫我们起床。我们每天早上都能吃到妈妈煮的饭。夜里，我们睡觉时把被子踢掉了，妈妈总是及时给我们轻轻地盖好，不让我们着凉，有好几次我隐隐约约地感觉到妈妈的动作。心里别提有多温暖了。
夏天，妈妈怕我们喝水不够影响身体健康，那一杯杯清凉的水就带着妈妈的关爱渗透了我们的心房。
冬天，妈妈怕我们衣服太少容易着凉，就给我们加上棉衣。那温暖的衣裳在冬日的寒冷中辉耀着母爱的光芒。
妈妈不仅在日常生活上关心我们，而且学习也很关心我们。
每当我不自觉学习，妈妈总是提醒我。有一次，我和哥哥在玩耍忘了作业，妈妈看见了，就说：“小龙，你哥俩的作业完成了吗？”我和哥哥在学习上遇到了困难，妈妈就很多时候当我们的老师，帮我们解决难题，如果我们还不懂的话，妈妈就再一次详细地给我们讲解分析。
虽然妈妈是一个平凡的人，但是在我的心目中，她是一个世界上最伟大的母亲。妈妈的爱，如春雨滋润着我的心田，使我茁壮成长。
给我一些爱字作文
老师：
好久不见，你还好吗？背着行囊，从一座古老的山城里走向城市，走进向往已久的大学；背着行囊，又回到养育你的那篇宁静祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知识。破庙里，甚至没有讲台。
青春年少的你没有因为条件的简陋而放松对教学的要求，三年，在那座破庙里，你学会了怎样教育学生，你也不再是那个毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破庙，走到实验小学。你的行囊里，多出的只是满足，对学生成绩的满足，对学生和家长口中那句老师而满足。实验小学，在这座小小的县城里已是最好的小学了。面对着比以前大了几倍的班级规模，你也曾怀疑过自己。但是，你还是和在以前的破庙中一样，靠着对教育的热爱坚持下来。担任班主任，学校领导，任务对你来说越来越重，但你却游刃有余。所有的关于你的一切，都是我在认识你之前从校刊上看来的。你的文章，让我一直认为你是语文老师，但是让我意外的是你教的居然会是数学。这也让我从心底对你这样的全才感到敬佩。那时的我，正好处在叛逆期的开始，开始会对别人做的`一切进行评论。那时，自以为智商很高的我总是对别人所做的一切都不以为然，认为自己也可以做到。事实上，我的成绩也还算不错。于是，我也变得越发骄傲。我也不知道，你是从什么时候开始注意到我的这个缺点的，我也不知道，那次是你刻意为之还是我真的做的不够好。六年级，学校组织奥数竞赛。班上有十个名额，我几乎认为，我一定是那十分之一，事实上，我也的确很接近了。你选了十一个人进行训练，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名额，竟然是我，骄傲的青春少年，被打击的在同学面前抬不起头来。你也没有向我说明淘汰我的原因，我的心中甚至开始产生了一些埋怨。后来，比赛成绩出来了，个人以及班级第一都在我们班。我越发觉得自卑，越来没有我，一切都还可以很好，这时，你出乎意料的来找我。你的话，我至今还清楚地记得：说实话，这次的比赛，我本来是想让你参加的。的确，你很聪明，但是你绝不是最聪明的，你看到了，我们班上有很多人比你好。至少第一名会比你聪明。更何况，他们比你都要勤奋的多。小学的学习的确很容易，你就这样骄傲地学也可以很好。但是你有没有想过初中、高中，那么多的课程，你若不能谦虚地向别人请教，勤奋地学，你还会考得出来吗？你的言语很朴素，与你文章中那些华丽的词藻相去甚远。
但是它们真的一个一个地刻在我的心中，一直到现在我也不敢遗忘。而今，毕业已过四年，还记得去年的偶遇，你竟然还可以第一时间喊出我的名字，原来你以前在班上说毕业不久就会把我们全忘了都是骗人的，至少你还记得我。老师，我现在很好，只是分别得久了，会莫名地想念你。听说你去了桂枝小学，不知道你在新的环境里是否还会以前那样不适应。
祝，
一切顺利，身体安康。此致敬礼
写好机关“命题作文”一些规矩
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
文无定法、千变万化，但没有规矩不成方圆。写文章，尤其是在机关写“命题作文”，是有规可依、有迹可寻的，简单从以下四个方面谈谈我的体会。
一、网上曾经有一篇风靡一时的帖子题目叫“所有工作干到最后都是文字工作”，其实讲得并不为过。任何工作都离不开文字工作，无论在哪个岗位，都要写文章，只是体裁不同而已。
比如，决议和决定，工作总结和会议报告，调研报告和政策建议，论文和专著，乃至书信、公告、通知、合同、广告、便条等，都是文章的不同体裁。
在机关从事文字工作，写的很多文章都是命题作文，与个人的文章有很大区别，把握角度和立意是落笔的前提，否则角度错了，就会事倍功半。
如果起草调研报告，就应以问题为导向，聚焦调研主题，以小切口做大文章，往深处挖掘、往实处展开、往新处演绎。选择文章的角度时，要充分考虑到立意的政治性、导向性和可读性。
二、有人说，写文章七分提纲三分正文。文章的结构如同盖房子打地基，地基没有挖好、框架没有搭好，房子自然不会稳固。
一定程度上讲，结构是写作者的视野和眼界，也是心胸和格局，好的结构可以把一篇文章的观点、内容在通篇最合适的位置饱满地加以展示，让阅读者“赏心悦目”。
所以，在写文章之前，别急于动笔，首先考虑围绕一个中心思想要说明白哪些问题，是什么、为什么、怎么办，每一个部分里面分几个条目，纲目并举、纲举目张，梳理好清晰的条目后，选择一个与内容、篇幅相适应的结构，从大标题开始到二级标题、三级标题明确下来，反复推敲、仔细打磨。
设计文章结构时，要充分考虑到逻辑性、层次性和完整性，尽量做到起承转合自然。元代进士乔梦符曾提出，好的文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”，开头要精彩、美丽，内容要充实、丰富，结尾要有力、响亮，是很有道理的。
三、观点是写作者观察世界的看法和态度，是写作者观察事物所处的立场和出发点，是写文章的核心点和难点所在。有人把观点比作文章的灵魂，没有观点的文章，空洞无物、干瘪乏味。
春秋时鲁国大夫叔孙豹称立德、立功、立言为“三不朽”：“立德”即树立高尚品德，“立功”即建立功业，“立言”即提出真知灼见。不管哪一种文体，都要在掌握大量材料之后进行深加工，提炼出独特的观点和看法，进而转换成自己的理性认识。
一篇文章要有一个基本的观点、要求、纲领，如同文章中统领各分观点的旗帜，鲜明提出这篇文章解决的是什么问题。然后在设计好的结构基础上，有条理地、循序渐进地列举出要说明的不同观点，并充分考虑到每个观点的实用性、针对性和创新性。
好的观点从哪里来？从对事物的分析、对比中来，从对材料的总结、归纳中来，从对问题的挖掘、剖析中来。能够提炼好、提炼准观点，是写作者功力的体现。
另一方面源于对文章主题的理解和把握。所以，不能单纯从写文章的技术层面来解决提炼观点的问题，更要在日常的大量阅读积累中，养成良好的分析能力、判断能力和概括能力。
四、在文章中，准确、简洁、优美的语言表达，可让文章增色不少。
首先要准确。
这是写文稿最基本的要求，要把想说的事情和道理、要表达的主题和观点，说清楚、讲准确，条理清晰、逻辑严密、语言顺畅，让人一看就懂，不能词不达意、南辕北辙，或者晦涩难懂、语意杂糅。
其次要简洁。
尽量做到一句话中没有多余的字，一段话和整篇文稿中没有重复表达的意思。有时写得很投入，如果跳出来看，发现一些内容即使删掉也能读得下去，并不影响文稿的中心思想和整体布局，就说明这一段是不必要的，应“忍痛割爱”。鲁迅在《答北斗杂志社问——创作要怎样才会好？》中讲：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”我们在写文稿时，一定不能像老太太的裹脚布，要尽量将话说得短些、再短些，这样的表达也会更生动活泼。
再次，要尽量优美一些。
在机关从事文字工作，虽然不像创作文学作品那样，需要抒情的语言和夸张的描写，但写调研报告、讲话稿等也需要生动优美的文字。可以在符合公文文体要求的前提下，适当运用对偶、排比、递进等修辞方式，借用鲜活的群众语言和形象化的词语，使行文有些转折和波澜，增加文章的节奏感和流畅感，来活跃气氛、增添气势和兴味，提高感染力。正如陆游诗云：天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
给我一些时间的句子
2.我不知道少年轻狂，我只知道胜者为王。
3.其实时间一直都在，只是自己的心在变，情在变。
4.求求你，给我点时间。我要去和自己下棋。我认为这是一生最美好的时候。
5.我们说好不分离要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。《小时代》。
6.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
7.你啊，不用急，慢慢来，我怕现在的配不上你，再给我点时间，等我。
8.也许你不喜欢可是我已经给了你我认为最好的东西了。
9.时间、扯淡的不仅是思念。
10.随着时间的积累感情真的会淡吗。
11.时间不多了，如果在给我点时间，我会把你的心找到并且存在我这里。
12.我没时间去讨厌那些讨厌我的人。
13.时间可以分清是朋友是狗。
14.我的上课时间就像南孚电池，一节更比六节长。
15.当时间沉淀下来，只有回忆。时间说说大全。
16.行走在崩溃的边缘，然后再慢慢自愈，心态一定要坚持住！再给自己一点时间吧！
17.有天当你想起我，时间已摆平所有的错，也学会不再问为什么。
18.时间会告诉你什么叫感情。
19.我的.晚安我的爱原来这一切都这么便宜。
20.在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸...
21.给自己那么一点时间，憩一杯咖啡，你会发现褪去苦涩后还有那么一点甜。
22.就让我忙得疯掉，忙到累倒。连伤心难过哭的时间都没有最好。
23.是不是时间久了人都会显露最初的thesoul丑陋肮脏的异兽。
24.恨那残忍的时间的手，将相爱变成相爱过。
25.去一个爱情里没有他的未来友情里有他的现在。
26.一旦触动心里的那个开关、疼痛就会不由自主地蔓延。
27.我会的东西少给我点时间我去学，希望你的心里装满爱意，你的胃里都是美味。
28.实有时候难过我也会找个很闲的时间这样可以难过久一点点，可以给自己更多时间。
29.不要因为一点困难跟不自信就放弃你所坚持的事情，请给自己多一点时间，错了也是一程收获。
30.我不在流泪，就像你坚定地离开我。
31.爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。
32.时间告诉我们：在这个社会，没有谁对谁错，只有谁强谁弱。
33.时间是一个欺骗者，扫去来时的路。
34.好好宠爱自己，每天多给自己一点时间，抛开各种角色带来的烦恼和压力，做最真的自己，祝福自己生日快乐！
35.做好自己，不评判。给自己一点时间，给众生一点时间，我和众生，都在成长。
36.梦回般的旋律，流水般的记忆，为何只有留恋。
37.给我一点时间去感受这世界的爱，给我一点时间去观赏这世间的景。
38.时间开始怂恿劝深爱的人放手.
39.我给时间一点时间，看看过去能否过去。如果未来依旧未来，但愿曾经不仅曾经。
40.时间像沙漏、流逝了心中的美..
41.爱情的另一个名字叫做卑微。
42.不要男人、用时间谱写我们的小时代!
43.握的紧的手不会被时间拉远距离。
44.假如时间可以把你送给我。
45.时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
46.距离让你俩产生美，让他俩产生暧昧。
47.总是感慨时间的无情，却没有发现自己的无义。
48.时间的推移我们无法阻挡。
49.请再给我点时间吧，攒够了失望我就走，原谅我没有了飞蛾扑火的勇气，和死缠烂打的心力。
50.其实你不懂我的时间都是用来想念。
51.有时候就适当的给自己一点时间吧毕竟没有人理解你的任何不容易。
52.没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学着自己长大。
53.我在等一个死皮赖脸都不会离开我的人。
54.爱情无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。
55.我依然相信你不会消失，消失的不过是时间，还有，伤痛。
56.给自己一点时间，让自己缓缓，再好好生活。
57.给自己一点时间，先走出来，再去自己想去的地方。
58.一个人在舞台上，快乐歌唱，悲伤舞蹈，虽然冷清，却分外妖娆。
59.我在浪费时间，我在挥霍时光，我在模糊现在，我在恐惧未来。
给我一些空间初中作文
为何总要在酒精麻醉后，摇头晃脑的表现出亢奋!难道爱的激情缘于冲动?亲爱的，走近你，貌似在深秋暮色，月朗星稀，凉风习习。绝非的春情泛滥，似乎，激情的萌发与季节无关。
总要不停歇地解刨自己，腥血淋漓，体无完肤。为何只能追究自己曾经犯下的错，完全的将自我丧失?清高的表现出伟大的无私与博爱。龌蹉的小我作祟，谁怜悯了卑弱的无助。
我以为忏悔可以减少罪与孽，涅盘重生。懵懂与恍惚间，错失了什么。爱无错，被爱亦无罪。执着的结局是心碎……少不更事时，以为世间万事，只要努力，总能获得。坚守付出与回报是因果循环。
给我的半命题作文
人生路漫漫，有时蜿蜒曲折，有时平坦舒适，这其中，我们需要用一些标点来装饰，使我们的人生更加完美。
当我累了，请给我逗号。
逗号，意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起，就要学走路，咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时，一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字，然后就是一连串的课文，一大堆的作业，永远考不完的试。我，真的累了!在这时，请给我一个逗号，让我休息下来，储备精力，去完成我未来的篇章。
当我懂了，请给我引号。
引号，意味着启迪。从我们出生的那一刻起，是谁日夜为我们操劳?是父母!当我们取得好成绩时，是谁为我们呕心沥血地工作?是老师!当我们遇到困难时，是谁给我们鼓励?是朋友!现在，我懂了：懂得了用健康的身体回报母亲;懂得了用优异的成绩回报老师;懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了，请给我引号，引出我真诚的回报，感谢的言语。
当我不顺心时，请给我省略号。
省略号，意味着包容。社会百态，我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷，不要伤心，省略些吧!面对父母无知的责骂，不要生气，省略些吧!面对同学不知情的嘲讽，不要在意，省略些吧!面对一切的不顺心，请给我省略号，让我忘了这些不快!
当我成功时，请给我句号。
句号，意味着完美。我们每时每刻都在努力着，当我们失落时，我们努力地让自己高兴;当我们失败时，我们努力地让自己充满信心;当我们生气时，我们努力地让自己开心;当我们成功时，我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时，请给我一个句号，让它限定更加完美，这样，一切努力总算得到欣慰。
如果你们感慨万千，就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。
人生，因为有了这些标点，从而不会偏离轨道，因为有了这些标点，我们的人生更加完美无缺。
给我一些爱字作文
老师：我本来以为您会是一位可以让我敬佩的好老师，但是，您让我失望了。
您是我们的班主任，也是我们的语文老师，您说过语文的意思就是：语言文学！我记得很清楚，因为我那时并不讨厌您！记得我们的第一课是《打开这扇门》，这是一扇文学的大门，我是因为您才打开它的，我走了进去，而且还爱上了这文学，以前我对您真是万分的感谢，我也为自己有您这样的好老师感到欣喜。
时间在一天天的过，我们也在慢慢的了解对方。记得有个同学说您是我们学校最严厉的老师，那时的我不相信这点，因为我第一次看到您并不觉得！可是，时间是可以证明一切的。我们班上有几个同学很不听您的话，您就开始教育他们，这没有错，错的是您的方法，是您说话的态度，是您的语言！那时我就想，您是教语文的，您一定也爱文学，可爱文学的人是有修养的，应该是一个文明人才对！可您不是，真的不是，这让我很失望！
还有一次，一位男同学没有带作业，您问为什么，他说忘带了，这位同学是该批评。可您怎么就扯到家长会去了呢？那可是几个星期前的事了，何况您也已经在班上说过他了啊。那时他的家长没来开会，给您带了一张条子，现在你却连旧帐一起算，您说：“你爸妈那么忙的啊？不仅不来开家长会，之后又不打电话来，我看你爸妈比总理还忙咧！你就好了，没有人管你了，也不写作业了，你就可以出去乱混了，是不是？”老师，当时您的语气真的很重，您也不只一次这样骂本班的同学了，您甚至还说到了同学的家长！当您说完那句话时，那位同学没有做声，因为他知道不管他怎么说，您都会找到理由来反驳。您看到他没反应，就接着说：“我就不知道你妈养你来干嘛的，是不是就生你下来，然后在你小的时候可爱，拿来玩，然后长大了就不管了？那你妈还留你这个儿子来干吗咯，杀掉去还好！”当时他听到就流下了眼泪，您真的伤了他的心！他没带作业，我相信您小时侯上学肯定也有过，您在全班同学面前这样说他，对他一点也不公平！
您说话太直，太伤人。而且您的脾气也不好，您回去还是喝点静心口服液吧！
希望您以后会是一个值得我尊敬的好老师，同学们的一个好榜样！真的希望！
给我一些日记范文
瑾冰连着好几天踩着钟声进教室。带上满腔的疑问，我一大清早赶到了瑾冰家。院门开着，我直接走进去，看到了心酸的一幕：1米25的瑾冰正拽着她的妈妈穿一件棉袄，刚要给她套袖子时，阿姨身子一歪，又躺下了。瑾冰赶紧去拉她。我轻轻地叫了一声：“瑾冰……”“呀，别杵着了，快来帮我。”瑾冰见到我像见到了救星，马上向我求助。我迅速跑过去，和瑾冰一起用力架起了阿姨，真重啊，难怪瑾冰搀扶不动她。瑾冰手脚麻利地给她穿上了棉袄，飞快地拿起桌上的牙刷，熟练地挤上牙膏，沾上水，轻轻地帮阿姨刷起牙来。趁着这空隙，我悄悄地打量起阿姨来：一脸的浮肿，一只手勉强支在床沿上，一条腿上还绑着绷带！瑾冰倒是一脸的平静，帮阿姨刷完牙，一刻也没歇着，端来一盆水细心地帮阿姨洗脸。出去倒水的时候，瑾冰吩咐我：“林旭，扶好了，我妈妈还很虚弱，别让她倒了！”话音未落，又一盆水打进来了，她拿起另一条毛巾，拧干，拉开阿姨棉袄的领子，开始为阿姨擦身了。我看着她，越发地瘦小了。擦完身，我想，这会儿该歇会儿了吧。
不料，她倒完水转身进了厨房，厨房里传来一阵噼里啪啦的响声，不用想，一定是瑾冰在准备早饭了。“阿姨，您身体好些了吗？”我关切地问。“哎，还早着呢。”阿姨打开了话闸字，“都怪我走得太快，才被车撞成了这样。瑾冰这孩子天天起早贪黑地忙着照顾我，还要赶着上学，我……”阿姨哽咽着说不下去了，眼泪“嗒嗒”地往下掉。我赶紧安慰她：“阿姨，您放心，从今天开始，我和瑾冰一起照顾您。”“诶！”阿姨欣慰地点了点头。
9月16日星期二晴。
放学了，我和许老师带上全班同学的心意，快步赶往瑾冰家。我相信，有了我们的帮助，瑾冰妈妈的腿肯定能早早儿地康复，瑾冰也不用再那么辛苦地照顾阿姨了。
给我一些空间初中作文
我的年龄在一步一步地往上“爬”，父母亲那望子成龙的欲望也随之变得越来越强烈，使得学习负担这东西压得我“喘”不过气来，尤其是星期天，它在别人眼中也许是快乐的天堂，但是在我的眼中，它可是折磨我的地狱。
星期天的早晨，我正在被窝里做着美梦，突然，妈妈掀起棉被，大声对我叫道：“快点爬起来做作业，快点呀！”我听了，伸了个懒腰，懒洋洋地说：“回家作业不是完成了吗？”“回家作业是完成了，但是还有辅导书上的作业呢！”看来妈妈已经等得不耐烦了。“好。”我边回答边慢腾腾地穿上衣服。刚刚洗完脸，妈妈就已经拿着《测试abc》等候在一边了：“快点做，做好吃饭。”我翻开一看：啊，四页，妈妈不会是存心想把我饿死吧？但是，为了避免听到妈妈那烦人的唠叨，我只能乖乖接受。我趴在桌子上，下笔如飞……一晃，一个小时过去了，眼看胜利在望，我不禁跳起来，大叫道：“终于好了！”
吃完早饭，正想歇一歇，妈妈就及时提醒我：“吃完饭干什么？看书去！”我无精打采地走进书房，勉强地拿起一本《我和我的`影子》看了起来。吃过中饭，我精神有点恍惚，正想睡一觉，妈妈又疾步走进书房，冲着我大喊：“还不去上作文班，你看看几点了？”“不好，上课要迟到了。”我连忙拿起作文本，飞快地跑向作文班。
放学后，我回到家，正要拿起风筝往外跑，又被爸爸拦住了，他批评我说：“你就知道玩、玩、玩，长大一定是个要饭的！”我听了，气得火冒三丈，爸爸竟然这样伤我的自尊心，但是，父命难违，我只有憋了一肚子气去复习英语了。
晚上，我打开电视，正想看一会儿，谁知爸爸走过来，关掉电视，对我吼道：“眼睛近视了不知道啊！想变成瞎子啊！”我听了，心想：“我今天怎么这么倒霉，做什么事都要被你们批评！”
爸爸妈妈，如果你们想要一个出人头地的儿子，那就不要限制我的自由吧！