半命题给我一些（优秀19篇）

优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。

给自己一些半命题作文范文

从小到大，我就喜欢读《三国演义》，喜欢其中忠诚、信义、坚强等许多主题，但我最喜爱的，还是“英雄”这个主题。

青梅煮酒论英雄。曹操是个自负的人，他明知刘备要韬光养晦，却还请他来喝洒，然后慢悠悠地问他：“兄弟啊，你说谁是这天下的英雄呢?”刘备不知何意，便信口说，河北袁绍、淮南袁术、江东孙策都是英雄啊。曹操笑着说那些不过是黄毛小儿、冢中枯骨，天下的英雄，只有你我二人罢了。

刘备被人说中了心中的抱负，手一抖筷子就掉在地上了，恰逢此时雷霆破天，他便赔着笑说这雷可真响，吓得我连筷子都拿不住了。

此后我一直在回味这个细节，想刘备的手抖。那不是心胆俱丧不能自持的抖，而是野兽感到危机时浑身一凛的戒备姿态，是抖手拔剑的前兆。那一刻，许昌城的上空曹操和刘备的杀气连云，只不过是那一声雷，惊散了密结成阵的杀云，将两人的决战后延了十几年，直到公元220xx年的汉中之战。

自从有了小说以来，人们便不断地试图描写英雄，他们是自信的，是无畏的。他们的自信就像冰水中淬火而出的剑坯，凝聚着叫人惊心动魄的美，使他们成为一群写在画在纸上也会破纸而出的人。他们的故事被谱成曲子，千载之后再演奏，仍会使听者感到时光倒流，仿佛与之对坐饮酒。

他们化身千百万：是写下“我至，我见，我胜”的凯撒大帝;是那位“名师大将莫自牢，千军万马避白袍”的白衣名将陈庆之;是那位乘风以杀人的刺客要离;也是那位被要离刺死却阻止手下复仇的吴国第一勇士庆忌，他死前指着要离说：“此是天下勇士，岂可一日而杀天下勇士二人哉?”

这是天下的勇士啊!天下舍我其谁?他们自命为天下的勇士，而且行动上无畏无惧，勇敢向前，剑指天下。

这就是天下的英雄啊!他们的自信使他们绝不会向现实屈服，他们的灵魂高贵而骄傲，他们的生命在同命运的抗争中升华。《三国演义》中的英雄是这样，文学作品中的英雄是这样，历史上所有的英雄都是这样。

若不去考虑历史书上“是英雄影响历史还是历史造就了英雄”，我认为：正是自信创造了英雄。给自己一些自信，相信自己能成功，就一定能成为自己人生中的英雄，创造出更辉煌的未来!

独自坐在一个小山坡上，或是躺在一片大草原上，或是卧在一叶孤舟里，抑或是徜徉在无边的梦境，在只属于你的世界里，尽情放飞你的遐想吧!

生活在尘世中，感受着善良、丑恶、箴言、欺骗、关爱、仇恨、清醒、迷茫……这一切都让人感觉太疲惫了，所以，给你自己留下点专属空间吧。在那里，你可以抛却俗世，感受一个人的美妙，放飞你的思绪，让它走遍天涯海角。那一刻，你是世俗的叛逆者。

我总是憧憬着，一个人躺在无边的大草原上，头上是白云点缀的万里晴空，身旁是柔软清香的野花陪衬的茫茫草地。听!那缓缓流动的小河的潺潺水声，是草原上美妙的乐音。银白的小河蜿蜒不绝，仿佛是一条洁白的哈达，迎接远方来的客人们。在这美妙的境地，我渐渐闭上了双眼……咦?我似乎感觉有什么东西在我身旁磨蹭着，我连忙睁开眼睛，哦，原来是一小拨洁白的绵羊从我身旁走过呢。这些可爱的生灵也似乎沉浸在这美妙之中呢。

我总是憧憬着，一个人坐在低矮的小山坡上，被茂密的松林环抱着，呼吸着古松的幽香，望着那遥远的被雾笼罩的地平线，想象着那里的景象。我伸手想摘一朵小花，但又不忍破坏它在这里的美妙生活，于是便放弃了这个想法，还是让它和我一起。无忧无虑地享受这些无限的恬静吧。

我总是憧憬着，一个人划着一叶小舟，漫游在宽广的湖泊里，和前面的小岛说“你好”，跟后面的鱼儿说“再见”。把船停在水中央，懒懒地卧在小舟里，双手掠过清澈微凉的湖水，放在嘴里“咂”一下，竟也有那山泉的甜意。水面荡起了微微的波浪，这不就是儿时爱唱的“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”吗?这种感觉，似乎是回到了美好的童年一般，我不禁陷入美好的回忆中。

在一个人的世界，在想象的空间，在梦里，我的心在欢快地徜徉……。

在现实的世界，在喧嚣的人群，我的心却在进行梦一般的无尽遐想……。

我喜欢自然，我喜欢春日的花朵使鼻子发痒的感觉，我喜欢夏日树下的荫影，我喜欢秋日踩在落叶上发出的声音，我喜欢冬日奶白色晨雾的清新。风总是很轻柔地扯动我的发丝，雨总是很温和地打湿我的衣角，阳光总是暖暖地使我的头发变得渐渐温热。我喜欢走在一个个街头巷角，也许不经意间就会发现一棵古老的大树，或是瞥见一株在阴暗角落里茁壮成长的小芽。那一刻，总会让我情不自禁地为生命而感动。

我喜欢一个人的闲暇时光。不是寂寞的，不是孤独的，只是很平和的，很宁静的。一个人的周末，我会坐在窗前的地板上，怔怔地看着阳光里的细小尘埃飞扬，抑或是看着雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜欢在寂静中的这种动态美，很固执地喜欢着。一个人的清晨，我会故意赖在被窝里，闭着眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黄的麦浪里，静静地让思绪恣意飘荡。一个人的夜晚，我会在书桌前看书。有多少个夜晚，我为小王子和玫瑰花而感叹，我为美人鱼化为泡沫而落泪;有多少个夜晚，我沉醉在水美人美的边城中，又仿佛置身于桑菲尔德庄园里。那些故事或喜或悲，总是牵动着我的心。

我珍惜我生命中的每一个人，他们总是给我许多美好的回忆或是美好的未来。而我会给予他们微笑，让所有走进我的世界的人都感受到美好，这对我而言也将是一种快乐吧。友谊，不，应该说世间所有的感情，都是双赢甚至是多赢的，我的付出将使我收获更多。

这些，都是我给自己的细碎美好，它们总是能轻易地打动我自己。每天清晨给自己一个微笑吧，再去寻找自己的美好，我想生活中的苦难也已不再是苦难了吧。给自己一些美好，让它们丝丝绕绕地将自己包围，看看窗外，阳光依旧明媚。流年似锦，岁月静好。

苍穹在赋予世界无限生机与繁华之时，也赋予了世界另一种奇特的力量。它是环境，也是心境。劳累的身影时常闪现，就让它在黑夜之中迸发出无穷的力量。

多少文人墨客，曾批判它的懒散与无知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它确实美丽，就算是一颗黑水晶，也同样妙不可言。

恬静，是闲适于一个环境。叶赛宁、郭沫若，曾都用柔软的笔调倾诉夜的宁静与闲适。闲适于一个环境，正如蝴蝶闲适于花朵，正如向日葵闲适于阳光，正如五柳先生闲适于简单的环境。看似玩世不恭，看似毫无希望。但一个闲适的环境，是谁所不想拥有的呢?生活在现代都市的人，整天为如何好好生活而心惊肉跳。人们渴望，渴望一个诗人所描绘的宁静的夜景。回归大自然，在蝈蝈曼妙的音乐下，在星星闪闪烁烁之下，渐渐沉入一个属于自己的世界。

如果说闲适只是恬静的体现，那么，享受便是恬静的华丽升华。

不因为接受，就疏于享受。恬静，是享受于一份心境。有一个故事讲道：三个人的灵魂来到了上帝面前，他们只有一个人能升入天堂。上帝问第一人：“你的生活过得怎么样?”第一个人答道：“我一生都在享受之中，我享受着世界的恩惠，享受着四季的变换……”上帝听此，严厉地批评他：“只会享受，从没有过真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又问了第二个人同样的问题。他答道：“我的一生都在奋斗，很少有休息。”上帝语重心长地说：“你不应该有如此大的压力，你也不能升入天堂。”同样，上帝问了第三个人同样的问题。第三个人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受着工作的乐趣;但我更享受与家人的生活。”上帝终于笑了：“有紧有松，在紧张之余享受生活，你可以升入天堂了。”

这个故事，情节虽然十分平淡，却蕴含着丰富的哲理。享受自己的心境，自己恬静的心境，在陶醉之中，再度升华。

恬静，是闲适与享受的结合。没有过多的要求，只要深深地在享受之中闲适，在恬静之中思考。给自己一些恬静，那里，便是真正的内心的声音。

人生就像一条平静的河流，缓缓流过，只是这样。当时光的镜头滑过，沉淀下来的不仅仅是曾经的美好，还有深深镌刻心底的感动。

当岁月刚刚扯开我的生活，小小的人儿喜欢躲在妈妈的怀抱里，听雨滴的声音，或是润物细无声的柔美，或是雨后全无叶底花的潇洒，落在窗角屋檐，无论“叮咚”、“滴答”，都是纤尘不染的天籁之音，然后就在这醉人温柔中我缓缓进入梦乡。

长大一点，喜欢在繁华消退的深夜，任黑暗将我包围，听着淡雅的钢琴曲，空气中弥漫开幸福抑或忧伤的情愫，听着这些如珠玑般碎开的音符，心中也盛满了宁静与感动。

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”易安居士以在轻叹着，寂寞无奈向她袭来，忧愁烦闷早就悄悄爬上眉头，虽然坐在空房，对镜梳妆，但她的心早已跟随南飞的大雁到达天际的彼端。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”元稹啊，你的忠诚令我敬佩，你的热爱让我叹服!又是一个思妻之夜，想起，恐怕又要泪盈于睫，孤枕难眠吧。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”苏轼，你的情怀早已将我征服，手中炭黑的竹杖，鞋尖上的泥在我眼里都是最美的风景。

“这么晚了，快睡吧。”妈妈的声音忽然萦绕在我耳畔，这才是营养了我一生的人，这种感动才值得我铭记一辈子。

那是个下着雪的黄昏，为了急着出门与小伙伴玩耍，我丢下妈妈递来的手套，冲进漫天飞雪，回来时，手指已经冰冷麻木。妈妈握住我的手，不住地揉着，眼里不无心疼，却还在絮絮叨叨地数落我。

虽然手还是凉的，心中却温暖无比，这份温情的感动以一种不经意的姿态进入内心，驻扎在最深处，让我心里最柔软的部位为颤动，最动人的地方为之晶莹。

有些事情就像雪地上的红日光芒万丈，让人心生喜悦，有些却也如手指碰到三更寒露时的惊心，悲伤深入骨髓，但它们给予我们的感受、感动却是丰盈美满的。

让紫罗兰的芳馥铺满人生旅程，让感动伴我们一路同行。

今晚的夜空真似穹庐。

当一束金色的阳光从窗隙中飞蹿出来，照着整个屋子，你会觉得好美丽，那是你捕捉的一束阳光，于是，你的嘴角开始上扬，心开始变得明亮，如丝的忧愁烦恼，被阳光剪断。那一刻再美好不过。

阳光，是微笑着的天使，它播撒幸福与希望。在面对太阳的时候，我总感受到了它的热度与温暖，于是，嘴角再也忍不住，荡漾出一个金色的微笑。多给自己一些阳光，就是多给自己一些希望与微笑。

希望与微笑使人在逆境中奋发，且向前冲，任何困难都无法阻挡住他的脚步。它使人在伤心时，灰色的心又变得鲜亮起来，富有生命的活力和快乐。它使我们的心变细腻，即使是微小的幸福也可以感受到：或许是蓬勃生命力的茵茵绿草，或许是沾着露珠儿的鲜花，或许是那酡红如醉的夕阳，又或许是一句安慰与鼓励——我们为此感到快乐。因为快乐，所以我们的面庞上明亮起来，而快乐总是生长得很快，快乐总是被传递，所以浓郁的悲伤也会被一片快乐所驱散。

多给自己一些阳光吧，因为阳光是希望与微笑。希望使人不放弃，微笑给人带来欢乐。微笑着生活比无聊的生活更开心、更充实。生活会给我们一个大大的拥抱，留给我们一些意想不到的惊喜。它给我们以青春，让我们的生命绘上最缤纷的色彩，唱出最动听的旋律。它使我们意志顽强，使我们在逆境不放弃希望。

贝多芬一生创作了许多名曲。《欢乐颂》给人以强烈的动感，它给我们向上的情感，给我们带来欢乐。但是，贝多芬的一生却是苦难的，他想要创造一个美好的世界，可他却无能为力，他只能通过音乐来创造一个理想的世界。贝多芬没被生活的苦难所压倒，他的生命里，有希望，有微笑，有阳光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。

多给自己一些阳光，因为阳光使人的心安宁，使人的心沉静，也因为阳光里有希望与微笑的力量。

半命题作文给我一些作文

在学校里，学生日复一日地做同样的事：早上起床去上课，下午下课去吃饭，吃午饭后去睡觉，下午起床去上课，下午下课去吃饭，吃晚饭后去洗澡，洗完澡后上晚修，晚修过后去睡觉……就这样过了一天。

然而，在教室，老师为了争取荣誉、为了获得领导表扬、为了获得高薪水，拼命地增加班规、拼命地压榨学生的时间，就是为了学生能学好，但老师您知道吗?兴趣是最好的老师，心情愉快才能取得最高的学习效率，但您只知道让我们做表面功夫，做一副努力学习的样子，可您知道我们学生的感受吗?在学校仅存的活动时间，您不让我们在教室外玩一下，不让我们呼吸一下外面的新鲜空气，不让我们课后放松一下，让我们在教室里学习，但……心情不好学什么?心情不好记得住什么?心情不好……所以，请您不要过于限制我们的活动，让我们在课后、在教室放松一下、快乐一下吧!

窗外“蝉则千转不穷”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在这个干燥的季节里，却让人心烦意乱。

听着老师批评的话语，我不断地责怪自己。当我听到要写说明时，“唉——”一声叹息随着郁闷的心情脱颖而出，少不了的是回家后妈妈暴风雨般的教训。

回到家，家里空无一人，我便给妈妈打电话：“妈，你在哪?快点回来吧!”“怎么了?”妈妈急切地问。“我……的语文作业不合格，老师让写说明书。”我呜呜的说。但妈妈听后不但没同情我，反而把手机关机了。

我绝望了。

这时，妈妈发里一条短信过了：给自己一些鼓励吧，它将成为你前进的动力!也许正是这几句话，让我从绝望的边缘爬了出来。是呀，我也可以给自己一些鼓励不是吗?我相信下一次的我必定会做得更好!

给自己一些鼓励，就像那融雪中的一抹黄绿，就像那枝头出抽的嫩芽，就像那温柔的拂面春风;给自己一些鼓励，就是给自己前进的勇气和支撑，就是给自己继续的动力和源泉，就是给自己一份热情与信念。

那一丝鼓励，让我有了坚定的信念。

我曾看到过这样一篇小故事：

有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了风暴。水手们惊慌失措。可是，老船长却果断地命令水手们打开货舱，往里面灌水。

“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗?”一位年轻的水手嘟囔了一句。

水手们看着老船长严厉的脸色，还是照做了。随着货舱里的水越来越多，随着船一寸一寸的下沉，依旧猛烈地狂风巨浪对船的威胁却一点一点的减少，货轮渐渐平稳了。

船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是装载轻的小船。穿在负重的时候，是最安全的;空船时，则是最危险的。”

这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点儿压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。就像那好吃的爆米花一样，只有经过了压力才能够炸出可口的食物来。

我们的生活也是一样的，只有经历了压力，才能活得更加有滋味。像我们学生，只有经历了考试的挫折才能够拿出更好的成绩。

生活有压力那才叫生活!

给我快乐半命题作文

喜欢所有能给我带来陌生感觉但又给我无限快乐的一切事物。

喜欢躺在滑滑梯的底部看云，用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。喜欢坐地铁，偷听农民工用土话拉扯的不亦乐乎的家常，也喜欢偷嗅所谓白领身上的山寨香奈儿五号的味道。喜欢踩坑洼的花岗岩，高高低低、左摇右晃、冷不丁地再摔上一跤，却也能用眼睛把每一个角度的新奇收藏。

小时候，我家楼下曾经有一株花，算得上是开在层叠的灌木丛中吧，因为它总被深浅不一的绿遮着掩着，让人窥不全它的全貌。而我，扒在自家阳台的栏杆上，费力地张望，总算高瞻远瞩的地窥见了它的真容，虽然那时我并不知道高瞻远瞩究竟是什么意思。记忆中，它的花瓣从头至末由葱白渐变为靛蓝，还有黛色的蕊。年少懵懂，我思酌这花应当被冠上个独一无二的雅号，便悄悄命它为“冰雪仙子”，还胡诌出“冰元素”的咒语，自信它会在夜深人静时换上镶满水钻的轻纱。后来那花虽败了，我仍常睹着它的残梗伤怀，年复一年地盼它能再冒出新芽。

在那个费力张望的岁月里，我沉浸在我与“冰雪仙子”的世界里。

我曾经走失在异国街头。潮水般涌来的人群，又如潮水般迅猛退却，我在陌生的人群中央陷入了无助。一向不好紧张的我，索性放下。寻一处静谧，昂起头，去看陌生天空的晴朗，如同喜欢躺在滑滑梯的底部看云，用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。再后来，身边来往的黑丝袜、西装裤，匆忙地节奏让我顿然回到眼前，这才意识到仿佛迷失在“现代化”的深山古林中。我慌了，一脑袋就顶上路人的大腿，野蛮冲撞，然后也不顾金发老外的大呼小叫，放开步子撒野地跑，两手左右开弓、对两侧肉感十足的障碍物又推又搡。汗水灼烧我的眼睑，任由发梢抽打我酡红的腮帮。待我终于劈开人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上，已是灰头土脸，却又止不住哈哈大笑——毕竟陌生人没法向我老爸报告啊，就随他们自个儿生闷气去吧！

在陌生的事物面前，我会胆怯，但我会更加的好奇甚至“肆无忌惮”。也正因为陌生，才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”，我后来才知道它叫天堂鸟，而它的花瓣也不过普通的橘色而已。只是幼时的我出于陌生，在记忆中将它乔装打扮罢了。更甚的是，我竟再找不回对它的痴爱了。如此看来，当初的那种陌生是多么让人欣喜啊！

是的，陌生给我快乐！

半命题作文给我一个作文

我是精灵，我厌恶世界，世界太多的战争，太多的欺诈。我喜欢皱着眉在花间徘徊，等待黑暗的到来。我的名字叫忧。

而我的未来转折点是小女孩子，和我大的女孩。

那天，我俯在丹顶红的花蕊上观云，不知时候，满脸阳光、笑意盎然的女孩子在我面前：“你叫‘忧’吗?好怪呀，我叫你‘优’吧，优秀的‘优’。”我敝了她一眼，没搭理。但她自顾自地说起来：“我叫乐，兴认识你。”她顿了顿，对我又是一笑，阳光印在她脸上，为她清澈友好的笑添上更多风情，使我为惊：好美!

从此，我和乐成了好友。可是，性格的差异，过多的语言。走在一起多半儿是沉默。可是，不知为，我很喜欢看乐笑，她的笑比阳光还灿烂，比海风还爽朗，比小溪更清澈。

终于有一天，乐问我：“优，为你不跟人说笑?我可是很期待看你笑呢，我相信你一笑起来比鲜花还美!”

“笑?我为要笑?你给我笑的理由。”我轻轻扫过乐惊住的脸庞，大声嚷道。

“笑的理由啊。”乐又是一笑，笑容那么醉人：“你可以为疼爱你的亲人而笑，为对你友好的朋友而笑，为熟悉你的.老师而笑，为刚刚萌芽的小草而笑，为遍地的鲜花而笑……”乐滔滔不绝的发表着，角度对换，这时惊住的是我，原来笑的理由这么多，我勾勾嘴角，露出平生最纯真的笑，我突然，笑的感觉是那么美好。

我叫优，我爱笑，每天都有数不尽的理由让我笑。

半命题作文给我一个作文

“你总是心太软，心太软，让瘦小的我独自承受，未来的路还长，却已战死书场。”哼着自个儿改编的歌，望着眼前堆如山的功课，一颗充满希望的心早已将到地狱。美好的休假日总是被这些恼人的功课所霸占。嗨，毫无权利的我只好任它摆布。我在心中呐喊：给我一个美好的休假日吧!”

给我一个美好的休假日，我可以让洋溢着童心的心得以放飞，让笨重的四肢得以舒展。与好友骑着爱车，出外郊游，呼吸着那清新的空气，让总处于喧闹污浊的心得以解放，让早已因大量题海而疲惫的大脑得以休息。躺在草地上，我可以悠闲地看着天上的云，看着它的变化多样，心中早已将云的样子想作为一些麒麟怪兽，当时，我便肯定会置身于其中，脑中浮现驾着“筋斗云”的潇洒姿态，让我傻笑一番。

给我一个美好的休假日，我可以去海滩上，拾起那一个个精致的贝壳，想着这坚硬的外壳里竟藏着幼小且柔软的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，为它而痴迷。捡起海螺，想着吹着海螺，会不会也像娜吒闹海似的，唤来美人鱼，与我为友。心之所向，则越发欣喜。

给我一个美好的休假日，我可以有更多的`时间观察更多的人或事。那时，我会发现万物息息相关。在阴云天气，我可以观察到多数蚂蚁搬家，鱼儿争相跃出水面，燕子低飞捉虫等奇异现象。我与大自然融于一体。那时，我会想出“花儿为什么这样红”“为什么会有黑洞”等问题，也因此，我能从生活中，大自然中获取更多的知识，使自个儿的知识库得以充实。

苍天，请给我一个美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要给我一个美好的休假日也罢，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也会在我的心中更光辉，更伟大!给我一个美好的休假日吧!

半命题作文给我

半命题。

作文。

“给我____”怎么写?根据这个作文题我们可以写自己想要的东西，渴望别人给自己的东西。下面本站小编为大家分享一些“给我____”的半命题作文优秀范文，一起来欣赏一下吧。

老子曾云：“不欲以静，天下将自定。”立于道之上，这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此，古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是处静的内涵，“不以物喜，不以己悲”是处静的本质。处静，便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心，带我去领悟人生吧!

处静，是一种理性的智慧。

岁月蹉跎，有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间，看似忙碌有为，实则不然，他们早已尽失了心灵的安谧。其实，在处静的过程中积淀的是对世事的感悟，培养的是一种淡泊坦荡的人生态度，面对万事万物，早已尽收眼底，感悟于心，不动声色，与那些患得患失之人相比，必有一种深邃长远的境界。余以为，此乃大智慧，一种理性人生的智慧。

给我一颗处静的心，让我充满智慧地去拥抱人生吧!

处静，是一种平和的释然。

当你疲惫不堪、厌倦世故之时，心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢？人就是这样，但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼，或许他官涯偃塞崎岖，或许他爱妻生死未卜，又或许他命运多舛，但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中，随水而逝，寄余生于江海，与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点，更让我们谛听了生命的真正意义。处静，便是在人生历练过后，平和地放弃世俗，如苏轼一般，释然了，也随之拥有了人生的精华内蕴。

给我一颗处静的心，让我平和地释然一切成败吧!

处静，是一种儒雅的享受。

给我一颗处静的心，让我去享受自然的儒雅之处吧!

“心如明镜台，何处染尘埃？”处静，是一种智慧，是一种释然，亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明，凝滞了生命的潇洒坦荡，谓是生命的圣旨。

若有一天，将这处静的心给我，给你，给他，人人淡定地面对生活，那么和谐社会不是可以自然而成了吗？我祝愿，期待......给我一颗处静的心吧!

深夜。寒风。孤灯。

疲惫的双眼努力的撑着，做着滚滚而来的试卷，行尸走肉一般。来势凶猛的睡意，不停的折磨着我，终于，上下眼皮紧紧闭合，随即入梦。

这样的生活场景并不陌生，日复一日周而复始的上演着。疲惫，劳累，灌满了身心；学习，成绩，充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜，和试卷展开无休止的战争。试后，心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教，罚站，面壁思过......

我受够了!这样的日子。

自由，你在哪里？

你可曾听见我在呼唤你，在幸福门外呼唤你？呼唤着，歇斯底里。

哑着喉咙，我已绝望。你是否已不再眷顾着我？像小时候那样，眷顾着我？

怨天，怨地，又何苦？无济于事，是最后的结果。

妈妈，老师，你们为什么不扣开我的心扉，来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活，从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心，去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼，堵住了你们的双耳，听不到“自由”二字的双耳。

我，需要自由。

请松松手，让我喘喘气吧!让我在大自然的怀抱中欢呼，在河流的抚摸下畅游吧!

请让我感受一下久违的自由，尽情的呼吸溢满快乐的空气，让自由，放松充斥整个大脑。

我累了，倦了，就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯，让我仰视的双眼变的那么灼热。

请你们，听听来自我心底的呼喊声。

给我自由!

清晨，凛风。独步。

人生路漫漫，有时蜿蜒曲折，有时平坦舒适，这其中，我们需要用一些标点来装饰，使我们的人生更加完美。

当我累了，请给我逗号。

逗号，意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起，就要学走路，咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时，一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字，然后就是一连串的课文，一大堆的作业，永远考不完的试。我，真的累了!在这时，请给我一个逗号，让我休息下来，储备精力，去完成我未来的篇章。

当我懂了，请给我引号。

引号，意味着启迪。从我们出生的那一刻起，是谁日夜为我们操劳？是父母!当我们取得好成绩时，是谁为我们呕心沥血地工作？是老师!当我们遇到困难时，是谁给我们鼓励？是朋友!现在，我懂了：懂得了用健康的身体回报母亲；懂得了用优异的成绩回报老师；懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了，请给我引号，引出我真诚的回报，感谢的言语。

当我不顺心时，请给我省略号。

省略号，意味着包容。社会百态，我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷，不要伤心，省略些吧!面对父母无知的责骂，不要生气，省略些吧!面对同学不知情的嘲讽，不要在意，省略些吧!面对一切的不顺心，请给我省略号，让我忘了这些不快!

当我成功时，请给我句号。

句号，意味着完美。我们每时每刻都在努力着，当我们失落时，我们努力地让自己高兴；当我们失败时，我们努力地让自己充满信心；当我们生气时，我们努力地让自己开心；当我们成功时，我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时，请给我一个句号，让它限定更加完美，这样，一切努力总算得到欣慰。

如果你们感慨万千，就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。

人生，因为有了这些标点，从而不会偏离轨道，因为有了这些标点，我们的人生更加完美无缺。

雾霭茫茫的清晨，软绵绵的雨点和着凉飕飕的秋风，淅淅沥沥地打在叶子上。山间的小路上，只能听见雨点与空气的摩擦，以及雨点打在叶片上的声音。“咳、咳——”，几声稀稀疏疏的咳嗽声打破了山间的寂静，也打破了儿子心湖的平静，并且在儿子心湖中来回荡漾，泛起层层无法散去的涟漪......

看着父亲微驼的背影，儿子的心中有种无法名状的感受在翻腾、涌出，弥漫在湿漉漉的空气中。父亲布满茧的双手提满了儿子去学校的日常生活用品，就连那轻轻的书包，父亲也坚持让儿子放在他的肩上。儿子除了手中的雨伞，再也没有其他东西。父亲的水鞋，早在出发的时候就让给了儿子，说是怕儿子淋湿了裤子，会使儿子感冒。此时此刻，父亲赤着脚，高高挽起裤管，双脚被冻得青一块，紫一块。

雨越下越大，路边的草丛褪去了夏日的绿色，颜色贫瘠得让眼睛生疼，雨点积聚在叶片上，尽情地享受着赤脚父亲给它们带去的温暖；父亲从路边折了一根树枝，拍下了叶片上晶莹的雨珠，也许是担心弄湿了儿子脚上的水鞋。

儿子想走上前去同父亲说说话，缓解父亲的冷意和山间的寂静；当他刚凑上去时，嘴角动了动，又停了下来，他不忍心在这雾浓路滑的时候分散父亲的注意力。他顿了顿，看着父亲的背影，泪水不停地在眼眶打转......

刚才稀稀疏疏的咳嗽声，现在已接连不断地在山间的回荡。那一声声揪心的咳嗽，也揪痛了儿子的心。泪水再也无法停住，儿子的泪水无声地从他的脸上滑落，他再也无法抑制住内心的情感。父亲仿佛察觉了什么，转过身；儿子把伞一歪，他不想让父亲看到自己的泪水，不想给父亲带来几分不必要的担忧。

“把伞打正，别弄湿了，别给弄——咳，感——咳，咳——冒了。”父亲一边咳嗽，一边吃力地说着，声音中夹杂着几分颤抖，或许是被冰冷的寒风冻僵了。

在一段泥泞的路上，父亲脚一滑，身子向后倒去，儿子把伞一扔，大步向前跨去，扶住即将倒下的父亲；儿子的泪水也映入了父亲的眼帘，父亲用手拭了拭儿子的眼角，给了儿子会心的微笑。

有人说：宇宙间只有一个永不改变的法则，那就是一切都在改变，一切都是无常。那么永不改变的是什么？相信在许多人心中，有自己的坚持，坚持着一颗永不改变的心。下面让我们一起来欣赏关于“____永不改变”的半命题作文吧吧。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言，生命也许是那雄浑的一页乐章，或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说：给我托起太阳的生命。

自古以来，商鞅推崇变法，苦行于改革，可落得“五马分尸”；屈原忠心为国，直言敢谏，却终不得志，投江自尽；哥白尼提出“日心说”，却被视为疯子，一生颠沛流离；裴多菲为自由独立而斗争，却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。他们当时虽心怀大志，但他们都未被肯定。于是，只能用生命为真理辩护，让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门，火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在，他们以重现英名，为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那，也要尽放光和热。

太阳是希望，青春，美好、理想......的化身，许多英雄人物为了追求这化身，粉身碎骨又何妨？因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧!毛泽东领导人民起义，让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是，中华人民共和国永注史册；邓小平拨乱除反，力挽狂澜，用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是，中国改颜换貌；孔繁森为西藏洒热血，无怨无悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务，为人民托起太阳生命，将希望，幸福洒给人民......

我们尚是十六岁的青年，我们的路还很长，对生活感悟太少，太少，我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼，成为中国的新希望。为此，我请求：给我托起太阳的生命，我会把神州大地照得很亮、很亮......

给我托起太阳的生命吧......

自古至今，被人们称为天才的人有两种：一种是天赋极高的人，一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力，而后者得得来却要艰难得多。

即是如此，我还是愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的，如果把握不好，极易失去，方仲永就是一个典型；后者的天才由汗水和痛苦铸就，只要一如既往，就会永恒拥有，爱因斯坦就是如此。

有句古语说：“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋，就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛，即使只做了一段时间，你也不会一无所有，因为你走过的路都是实实在在的。

鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中，不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行，那麽他将把天才丧失殆尽，最终只能与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什麽两样。

一只蜗牛在世上，多数人都讥笑它太窝囊，老半天才爬那麽一丁点的距离，却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时，可悲的是，许多人都说他之所以取得如此大的成就，主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。

登上成功的金字塔是每个人都神牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰，但世上没有那麽多的幸运，鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰，却又不愿做蜗牛，把青春和生命白白消熔在叹息和埋怨里，最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望字迹是鹰，只是当认识到它是蜗牛这个现实后，就明智地选择了自己的奋斗形式。

不是每个人都有条件做鹰，但每个人都能做蜗牛，只要愿意。遗憾的是，很少人原意做蜗牛，因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。

当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时，蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为，虽然事业的高度一致，但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距；虽然最终的效果相同，但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。

当然，登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的迷药，后者能克服逆境里的折磨。

登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力，因为勤奋可以创造天才；同样，登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋，因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。

登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈，因为蜗牛不一定能抵制顺境里的迷药。同样，登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡，因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。

只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰，才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。

给我半命题作文例文

悠悠华夏五千载，不尽长江滚滚流。历史，包罗万象，博大精深。我为史痴，我为史狂。

唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以明待失。”历史是一面镜子，从而引导你如何为人处事。在这个光怪陆离、孰能清心寡欲，看破沉迷，拥有一颗博大而高尚的心，以史为鉴，从而走向生命的极致。

古往今来，多少文人志士，舍生取义，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”——易水之滨，高渐离击筑，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦不归路;乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑，做生命的最后之舞;汨罗江边披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，居庙堂，不能为民难，谪乡予，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江;“风萧萧，江水寒，壮士一去兮不复返”这些使我懂得要成为一个有价值的人。

还有如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐;有如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;有如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。这些，都告诉我们，无论如何，都应持有一颗赤子之心，以满腔的热血来热爱国家。

人间红紫，都如过眼云烟，子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云”这是生活的一种愉情，南唐后主李煜曾感慨：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不再是沉迷世俗而使国破家亡，沦落如此，不堪回首。这告诉我们不要刻意去追求人色还给你的富贵，都是无用的。这何尝不是历史告诫我们的——如何生活。

让我们以史为鉴，开创美好未来，去完善个我，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

老子曾云：“不欲以静，天下将自定。”立于道之上，这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此，古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是处静的内涵，“不以物喜，不以己悲”是处静的本质。处静，便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心，带我去领悟人生吧!

处静，是一种理性的智慧。

岁月蹉跎，有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间，看似忙碌有为，实则不然，他们早已尽失了心灵的安谧。其实，在处静的过程中积淀的是对世事的感悟，培养的是一种淡泊坦荡的人生态度，面对万事万物，早已尽收眼底，感悟于心，不动声色，与那些患得患失之人相比，必有一种深邃长远的境界。余以为，此乃大智慧，一种理性人生的智慧。

给我一颗处静的心，让我充满智慧地去拥抱人生吧!

处静，是一种平和的释然。

当你疲惫不堪、厌倦世故之时，心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢?人就是这样，但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼，或许他官涯偃塞崎岖，或许他爱妻生死未卜，又或许他命运多舛，但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中，随水而逝，寄余生于江海，与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点，更让我们谛听了生命的真正意义。处静，便是在人生历练过后，平和地放弃世俗，如苏轼一般，释然了，也随之拥有了人生的精华内蕴。

给我一颗处静的心，让我平和地释然一切成败吧!

处静，是一种儒雅的享受。

给我一颗处静的心，让我去享受自然的儒雅之处吧!

“心如明镜台，何处染尘埃?”处静，是一种智慧，是一种释然，亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明，凝滞了生命的潇洒坦荡，谓是生命的圣旨。

若有一天，将这处静的心给我，给你，给他，人人淡定地面对生活，那么和谐社会不是可以自然而成了吗?我祝愿，期待„„给我一颗处静的心吧!

人生路漫漫，有时蜿蜒曲折，有时平坦舒适，这其中，我们需要用一些标点来装饰，使我们的人生更加完美。

当我累了，请给我逗号。

逗号，意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起，就要学走路，咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时，一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字，然后就是一连串的课文，一大堆的作业，永远考不完的试。我，真的累了!在这时，请给我一个逗号，让我休息下来，储备精力，去完成我未来的篇章。

当我懂了，请给我引号。

引号，意味着启迪。从我们出生的那一刻起，是谁日夜为我们操劳?是父母!当我们取得好成绩时，是谁为我们呕心沥血地工作?是老师!当我们遇到困难时，是谁给我们鼓励?是朋友!现在，我懂了：懂得了用健康的身体回报母亲;懂得了用优异的成绩回报老师;懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了，请给我引号，引出我真诚的回报，感谢的言语。

当我不顺心时，请给我省略号。

省略号，意味着包容。社会百态，我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷，不要伤心，省略些吧!面对父母无知的责骂，不要生气，省略些吧!面对同学不知情的嘲讽，不要在意，省略些吧!面对一切的不顺心，请给我省略号，让我忘了这些不快!

当我成功时，请给我句号。

句号，意味着完美。我们每时每刻都在努力着，当我们失落时，我们努力地让自己高兴;当我们失败时，我们努力地让自己充满信心;当我们生气时，我们努力地让自己开心;当我们成功时，我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时，请给我一个句号，让它限定更加完美，这样，一切努力总算得到欣慰。

如果你们感慨万千，就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。

人生，因为有了这些标点，从而不会偏离轨道，因为有了这些标点，我们的人生更加完美无缺。

那是一个漫长的暑假，知了不停地在枝头叫着，这天气真是热死人了，我手里拿着小剪刀不停地喀嚓剪着线头，我在工厂的磨练已有三天了，这三天里可谓称得是“生不如死”，工人们在不停的做衣服，机器的噪声和风扇吱吱的响声，使我静不下心来，心中像有一把火不停地烧着，热啊!整个工厂的人都满头大汗，虽然这比不上是“背灼炎天光，”但工人们已是“力尽不知热”了。

广播忽然响起，通知要开会，我停下手中的活儿赶往会议事，“哇，真爽啊!”我不禁叫道，在会议事里空调吹着，把我心中的那把火冰冻了，都是因为妈妈叫我来工厂磨练，我才受到这么痛苦的折磨。会议上说由于要赶货，所以晚上必须通宵，“不会吧!我才刚进工厂不久就要通宵，”我的心中一直愤愤不平。黑夜来得太快了，万家灯火在夜晚中明亮着，工厂也都灯火通明，这一晚将是我难熬的时刻，已是凌晨四五点了，我快受不了了，眼皮不停地在反抗着，最后还是没有挺住，扒在了桌上就呼呼大睡，当清晨的第一缕阳光从窗户照射到眼睛时，我才睁开眼，耳边又响起了机器的声音，这时我看到了那触目惊心的一幕，她面容憔悴，头发散乱，目视着手里的工作，手一刻也没有停下来，我叫了一声“妈”她才停下了工作回过神来看我，对我说道：“一晚没睡好吧，回家睡吧!早上你放假。”在这一刻我才发现母亲那双明亮的大眼睛变得黯淡有光，这时我已经没有了睡意。

是母亲给了我一杯精神茶，一杯改变了我的茶，我明白了，母亲挣钱教育我是不容易的。

给我半命题作文

捧一册书卷，着一蓑青衣，骑一头毛驴，于蜿蜒山路间崎岖前行。望前路，虽有万千险阻，却朗声大笑：难又如何，留得一身豁达在，骑驴直上白云巅！

这是我曾无数次幻想过的自已，但终究只是幻想。

桌面上密密麻麻排满字的试卷，频繁考试后因好胜心而不甘被超越的愁绪，使我无法超然乎成绩之物。时常不请自来的沮丧与沉闷，总也寻不出那份梦寐以求的豁达，大概也只能将目光转向书中，希冀排解这份缠绕已久的郁结吧。

一页页诗歌，飘然而来的李白吟诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今朝虽无功名，怎断明朝不能破浪。微风吹过，撩起一角衣袖，对酒当歌，举杯邀月，何等惬意，何等逍遥。酒过三巡，洒脱离去，只留下一个飘逸的背影。

一首首宋词，仕途屡挫的苏轼仰天长啸“鬓微霜，又何妨！”。人老志未酬，豪情依旧在。群马嘶鸣，惊飞鸿雁，苏轼扬鞭高呼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。豪歌归去，只留下凌云壮志的激情在耳畔回响。

一章章历史，眼前浮现出无数革命先烈的身影。热血沸腾的谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，为国为民之觉醒而死，无怨无悔。残阳落，洒下一抹余晖，英勇的先辈长身挺立，正气凛然，只留下铮铮铁骨的传响。

沮丧何如？沉闷如何？无数英豪，激情汹涌。成也霸气，败也霸气。他们，承受着屈辱的历史，承受着不公的现实，承受着强大的阻挠……于我之困难，岂能挂齿，又怎能唉声叹气？于是，面对着那些曾经令我难堪的败绩，面对着前方未知的困难，我不再不甘，不再恐惧，眼前一片清明。

我缓缓地松了一口浊气，似是将先前的郁结尽数排空，我的嘴角不自觉地向上扬起，一份前所未有的快乐涌上心头。

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半命题作文给我一些作文

我曾看到过这样一篇小故事：

有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了风暴。水手们惊慌失措。可是，老船长却果断地命令水手们打开货舱，往里面灌水。

“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗?”一位年轻的水手嘟囔了一句。

水手们看着老船长严厉的脸色，还是照做了。随着货舱里的水越来越多，随着船一寸一寸的下沉，依旧猛烈地狂风巨浪对船的威胁却一点一点的减少，货轮渐渐平稳了。

船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是装载轻的小船。穿在负重的时候，是最安全的;空船时，则是最危险的。”

这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点儿压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。就像那好吃的爆米花一样，只有经过了压力才能够炸出可口的食物来。

我们的生活也是一样的，只有经历了压力，才能活得更加有滋味。像我们学生，只有经历了考试的挫折才能够拿出更好的成绩。

生活有压力那才叫生活!

半命题作文给我一个作文

阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球。我说，给我一个回报的机会，我将带出山珍海味，让外公品尝。

又回想起小时侯的那段时光。那时，我很小，多病。爷爷奶奶很忙，无法照顾我，爸爸一工作就是一整天。无可奈何，妈妈只有把我送到外公外婆那，让他们帮着照顾我。

小时侯，体质不好的我跑医院是家常便饭。外公就天天陪着我:陪着我吃药，陪着我输液。我那是很闹，特皮。外公也不生气，只是哄我:"你乖，外公给你买糖。"当我会走路时，外公笑了;当我会说话时，外公笑了。。。。。。在外公的精心照料下，我的体质渐渐变好了。

上学后，我依旧喜欢去外公家。一放假，就往外公家跑，每次的`作业也是在外公家完成的。外公上过学，可后来因为家境而没继续读，但是我的作业他还是可以指导的。每当我有不懂的问题时，外公总是很耐心的给我讲解。外公总是说:"你现在要好好学习，以后才有好的工作，才不会吃苦，知道吗?"那时我还小，不知道些什么，也就没有很在意。

长大后，妈妈告诉我，外公家从小就家境不好，上学也没上几天。外公希望我好好学习，找一份好的工作，做一个幸福的人。

而如今，回想起6年前外公去世时的情景，心里还是会隐隐作痛。现在，去探望外婆时，走进曾经输液过的医院，一切都是那样的熟悉。看着那吊瓶，摸着那椅子，一切都是那样熟悉，只是少了外公的身影。

外公是因为得胃癌去世的，医治不好，走前瘦骨如柴，什么都吃不下。那样高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后，我曾无数次梦到外公。在梦中，对我说:"现在要好好学习，以后你才能幸福啊!"然后就对着我微笑，微笑;身影也渐渐地变远，变远。随之而来的是我的惊醒，没有话语，没有笑脸，没有外公。

外公年轻是吃了许多苦，本该享受的晚年却永远离开了我们。如果给我一个回报的机会，我一定要回报外公，让外公幸福!

给我的半命题作文

老子曾云：“不欲以静，天下将自定。”立于道之上，这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此，古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是处静的内涵，“不以物喜，不以己悲”是处静的本质。处静，便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心，带我去领悟人生吧!

处静，是一种理性的智慧。

岁月蹉跎，有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间，看似忙碌有为，实则不然，他们早已尽失了心灵的安谧。其实，在处静的过程中积淀的是对世事的感悟，培养的是一种淡泊坦荡的人生态度，面对万事万物，早已尽收眼底，感悟于心，不动声色，与那些患得患失之人相比，必有一种深邃长远的境界。余以为，此乃大智慧，一种理性人生的智慧。

给我一颗处静的心，让我充满智慧地去拥抱人生吧!

处静，是一种平和的释然。

当你疲惫不堪、厌倦世故之时，心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢?人就是这样，但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼，或许他官涯偃塞崎岖，或许他爱妻生死未卜，又或许他命运多舛，但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中，随水而逝，寄余生于江海，与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点，更让我们谛听了生命的真正意义。处静，便是在人生历练过后，平和地放弃世俗，如苏轼一般，释然了，也随之拥有了人生的精华内蕴。

给我一颗处静的心，让我平和地释然一切成败吧!

处静，是一种儒雅的享受。

给我一颗处静的心，让我去享受自然的儒雅之处吧!

“心如明镜台，何处染尘埃?”处静，是一种智慧，是一种释然，亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明，凝滞了生命的潇洒坦荡，谓是生命的圣旨。

若有一天，将这处静的心给我，给你，给他，人人淡定地面对生活，那么和谐社会不是可以自然而成了吗?我祝愿，期待给我一颗处静的心吧!

给自己一些半命题作文范文

我喜欢自然，我喜欢春日的花朵使鼻子发痒的感觉，我喜欢夏日树下的荫影，我喜欢秋日踩在落叶上发出的声音，我喜欢冬日奶白色晨雾的清新。风总是很轻柔地扯动我的发丝，雨总是很温和地打湿我的衣角，阳光总是暖暖地使我的头发变得渐渐温热。我喜欢走在一个个街头巷角，也许不经意间就会发现一棵古老的大树，或是瞥见一株在阴暗角落里茁壮成长的小芽。那一刻，总会让我情不自禁地为生命而感动。

我喜欢一个人的闲暇时光。不是寂寞的，不是孤独的，只是很平和的，很宁静的。一个人的周末，我会坐在窗前的地板上，怔怔地看着阳光里的细小尘埃飞扬，抑或是看着雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜欢在寂静中的这种动态美，很固执地喜欢着。一个人的清晨，我会故意赖在被窝里，闭着眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黄的麦浪里，静静地让思绪恣意飘荡。一个人的夜晚，我会在书桌前看书。有多少个夜晚，我为小王子和玫瑰花而感叹，我为美人鱼化为泡沫而落泪;有多少个夜晚，我沉醉在水美人美的边城中，又仿佛置身于桑菲尔德庄园里。那些故事或喜或悲，总是牵动着我的心。

我珍惜我生命中的每一个人，他们总是给我许多美好的回忆或是美好的未来。而我会给予他们微笑，让所有走进我的世界的人都感受到美好，这对我而言也将是一种快乐吧。友谊，不，应该说世间所有的感情，都是双赢甚至是多赢的，我的付出将使我收获更多。

这些，都是我给自己的细碎美好，它们总是能轻易地打动我自己。每天清晨给自己一个微笑吧，再去寻找自己的美好，我想生活中的苦难也已不再是苦难了吧。给自己一些美好，让它们丝丝绕绕地将自己包围，看看窗外，阳光依旧明媚。流年似锦，岁月静好。

苍穹在赋予世界无限生机与繁华之时，也赋予了世界另一种奇特的力量。它是环境，也是心境。劳累的身影时常闪现，就让它在黑夜之中迸发出无穷的力量。

多少文人墨客，曾批判它的懒散与无知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它确实美丽，就算是一颗黑水晶，也同样妙不可言。

恬静，是闲适于一个环境。叶赛宁、郭沫若，曾都用柔软的笔调倾诉夜的宁静与闲适。闲适于一个环境，正如蝴蝶闲适于花朵，正如向日葵闲适于阳光，正如五柳先生闲适于简单的环境。看似玩世不恭，看似毫无希望。但一个闲适的环境，是谁所不想拥有的呢?生活在现代都市的人，整天为如何好好生活而心惊肉跳。人们渴望，渴望一个诗人所描绘的宁静的夜景。回归大自然，在蝈蝈曼妙的音乐下，在星星闪闪烁烁之下，渐渐沉入一个属于自己的世界。

如果说闲适只是恬静的体现，那么，享受便是恬静的华丽升华。

不因为接受，就疏于享受。恬静，是享受于一份心境。有一个故事讲道：三个人的灵魂来到了上帝面前，他们只有一个人能升入天堂。上帝问第一人：“你的生活过得怎么样?”第一个人答道：“我一生都在享受之中，我享受着世界的恩惠，享受着四季的变换……”上帝听此，严厉地批评他：“只会享受，从没有过真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又问了第二个人同样的问题。他答道：“我的一生都在奋斗，很少有休息。”上帝语重心长地说：“你不应该有如此大的压力，你也不能升入天堂。”同样，上帝问了第三个人同样的问题。第三个人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受着工作的乐趣;但我更享受与家人的生活。”上帝终于笑了：“有紧有松，在紧张之余享受生活，你可以升入天堂了。”

这个故事，情节虽然十分平淡，却蕴含着丰富的哲理。享受自己的心境，自己恬静的心境，在陶醉之中，再度升华。

恬静，是闲适与享受的结合。没有过多的要求，只要深深地在享受之中闲适，在恬静之中思考。给自己一些恬静，那里，便是真正的内心的声音。

当一束金色的阳光从窗隙中飞蹿出来，照着整个屋子，你会觉得好美丽，那是你捕捉的一束阳光，于是，你的嘴角开始上扬，心开始变得明亮，如丝的忧愁烦恼，被阳光剪断。那一刻再美好不过。

阳光，是微笑着的天使，它播撒幸福与希望。在面对太阳的时候，我总感受到了它的热度与温暖，于是，嘴角再也忍不住，荡漾出一个金色的微笑。多给自己一些阳光，就是多给自己一些希望与微笑。

希望与微笑使人在逆境中奋发，且向前冲，任何困难都无法阻挡住他的脚步。它使人在伤心时，灰色的心又变得鲜亮起来，富有生命的活力和快乐。它使我们的心变细腻，即使是微小的幸福也可以感受到：或许是蓬勃生命力的茵茵绿草，或许是沾着露珠儿的鲜花，或许是那酡红如醉的夕阳，又或许是一句安慰与鼓励——我们为此感到快乐。因为快乐，所以我们的面庞上明亮起来，而快乐总是生长得很快，快乐总是被传递，所以浓郁的悲伤也会被一片快乐所驱散。

多给自己一些阳光吧，因为阳光是希望与微笑。希望使人不放弃，微笑给人带来欢乐。微笑着生活比无聊的生活更开心、更充实。生活会给我们一个大大的拥抱，留给我们一些意想不到的惊喜。它给我们以青春，让我们的生命绘上最缤纷的色彩，唱出最动听的旋律。它使我们意志顽强，使我们在逆境不放弃希望。

贝多芬一生创作了许多名曲。《欢乐颂》给人以强烈的动感，它给我们向上的情感，给我们带来欢乐。但是，贝多芬的一生却是苦难的，他想要创造一个美好的世界，可他却无能为力，他只能通过音乐来创造一个理想的世界。贝多芬没被生活的苦难所压倒，他的生命里，有希望，有微笑，有阳光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。

多给自己一些阳光，因为阳光使人的心安宁，使人的心沉静，也因为阳光里有希望与微笑的力量。

独自坐在一个小山坡上，或是躺在一片大草原上，或是卧在一叶孤舟里，抑或是徜徉在无边的梦境，在只属于你的世界里，尽情放飞你的遐想吧!

生活在尘世中，感受着善良、丑恶、箴言、欺骗、关爱、仇恨、清醒、迷茫……这一切都让人感觉太疲惫了，所以，给你自己留下点专属空间吧。在那里，你可以抛却俗世，感受一个人的美妙，放飞你的思绪，让它走遍天涯海角。那一刻，你是世俗的叛逆者。

我总是憧憬着，一个人躺在无边的大草原上，头上是白云点缀的万里晴空，身旁是柔软清香的野花陪衬的茫茫草地。听!那缓缓流动的小河的潺潺水声，是草原上美妙的乐音。银白的小河蜿蜒不绝，仿佛是一条洁白的哈达，迎接远方来的客人们。在这美妙的境地，我渐渐闭上了双眼……咦?我似乎感觉有什么东西在我身旁磨蹭着，我连忙睁开眼睛，哦，原来是一小拨洁白的绵羊从我身旁走过呢。这些可爱的生灵也似乎沉浸在这美妙之中呢。

我总是憧憬着，一个人坐在低矮的小山坡上，被茂密的松林环抱着，呼吸着古松的幽香，望着那遥远的被雾笼罩的地平线，想象着那里的景象。我伸手想摘一朵小花，但又不忍破坏它在这里的美妙生活，于是便放弃了这个想法，还是让它和我一起。无忧无虑地享受这些无限的恬静吧。

我总是憧憬着，一个人划着一叶小舟，漫游在宽广的湖泊里，和前面的小岛说“你好”，跟后面的鱼儿说“再见”。把船停在水中央，懒懒地卧在小舟里，双手掠过清澈微凉的湖水，放在嘴里“咂”一下，竟也有那山泉的甜意。水面荡起了微微的波浪，这不就是儿时爱唱的“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”吗?这种感觉，似乎是回到了美好的童年一般，我不禁陷入美好的回忆中。

在一个人的世界，在想象的空间，在梦里，我的心在欢快地徜徉……。

在现实的世界，在喧嚣的人群，我的心却在进行梦一般的无尽遐想……。

给我一次机会命题作文

今天早晨，我高高兴兴地去学校路上，一只乌鸦从我脑门飞过这时，我想起了一个传说，听奶奶说，遇见乌鸦今天会倒霉的我怔住了，不不会是真的吧哼，我我倒要看看怎样倒霉！于是，我三步并作两步，急速地跑到学校去。

"漆运续，我不想再理你了你为什么要欺骗我你明明就还和易娇玩嘛！你令我很失望！！我也不想放弃这份友谊，可我再也容忍不下一个欺骗我的人。”

我很想回信给她，向她认错，可我却无从下笔最终，我还是咬咬牙，写了一封道歉信可得到的"回报”却很无情，玲玲她不同意，也叫我不要再回信了我终于忍不住，落下了豆大般的眼泪。

或许，我脾气暴躁了些；或许，我性格大咧了点；或许，有时我会骗人可是唯一不能变的就是我的一颗对待朋友最真挚的心！我对每一份友谊都不愿轻易放弃，我努力挽回，可却每回都那么不近人意。

啊！再给我一次机会吧！我一定让友情在我手里不糟糕！

半命题作文“给我”范文

半命题。

作文。

“给我____”，可以根据自己熟悉的题材来写，如现实生活当中，母亲会给你温暖，同学会给你帮助，老师会给你关怀。也可以从抽象的方面来写，如给我力量，给我翅膀等，这样的写法更富有新意。下面本站小编分享一些优秀范文供大家参考。

有人认为能让生命延续的是金银珠宝或是古董字画；有人认为能让生命延续的是荣华富贵，高官显赫。我则不然，一本好书才可令你的生命得以延续，灵魂得以升华。

是的，书是世界上最有价值的东西。人们之所以知道李时珍，因为他创作了《本草纲目》，为医学领域做出了重大贡献；人们之所以称道司马迁，因为他写下了《史记》，为我国的历史记载提供了丰富的材料；人们之所以怀念鲁迅先生，因为他弃医从文，唤醒了无数中华儿女反抗外来侵略者的决心......他们被人们牢记，因为书。他们的生命是永恒的，因为他们奉献的价值是无限的。

难道只有写书才能获取生命的延续吗?不，绝非如此。读书一是在扩展你的生命。

我读数理，万千图像，无一相同，却总归一宗，考的就是你的洞察力和思维敏捷。

我读史书，知侯国兴盛，鉴前人胜负。以前人之鉴来警示自己，莫再重蹈覆辙。

读史令我的时间与空间无限延伸，知识不断地增加。

我读。

诗词。

感意境忧乐品人物喜悲。一场淅淅沥沥缠缠绵绵飘飘洒洒的春雨如线如丝如梦般而下不禁令我想起“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的情景......

读书，既增长了知识，增长了阅历，更令我的人生品位以更上一层，我的生命，我的生命，我的灵魂经受了智慧的洗涤与陶冶，亦会更加闪闪发光，明亮动人。

有人认为读书要三到:谓心到，眼到，口到；杜甫却说“读书破万卷，下笔如有神’......不论如何读书，只要用心去读，用心思考，用心拜会，一定会有意外的收获!

书赋予了我生命的延续......

雾霭茫茫的清晨，软绵绵的雨点和着凉飕飕的秋风，淅淅沥沥地打在叶子上。山间的小路上，只能听见雨点与空气的摩擦，以及雨点打在叶片上的声音。

“咳、咳——”，几声稀稀疏疏的咳嗽声打破了山间的寂静，也打破了儿子心湖的平静，并且在儿子心湖中来回荡漾，泛起层层无法散去的涟漪......

看着父亲微驼的背影，儿子的心中有种无法名状的感受在翻腾、涌出，弥漫在湿漉漉的空气中。父亲布满茧的双手提满了儿子去学校的日常生活用品，就连那轻轻的书包，父亲也坚持让儿子放在他的肩上。儿子除了手中的雨伞，再也没有其他东西。父亲的水鞋，早在出发的时候就让给了儿子，说是怕儿子淋湿了裤子，会使儿子感冒。此时此刻，父亲赤着脚，高高挽起裤管，双脚被冻得青一块，紫一块。

雨越下越大，路边的草丛褪去了夏日的绿色，颜色贫瘠得让眼睛生疼，雨点积聚在叶片上，尽情地享受着赤脚父亲给它们带去的温暖；父亲从路边折了一根树枝，拍下了叶片上晶莹的雨珠，也许是担心弄湿了儿子脚上的水鞋。

儿子想走上前去同父亲说说话，缓解父亲的冷意和山间的寂静；当他刚凑上去时，嘴角动了动，又停了下来，他不忍心在这雾浓路滑的时候分散父亲的注意力。他顿了顿，看着父亲的背影，泪水不停地在眼眶打转......

刚才稀稀疏疏的咳嗽声，现在已接连不断地在山间的回荡。那一声声揪心的咳嗽，也揪痛了儿子的心。泪水再也无法停住，儿子的泪水无声地从他的脸上滑落，他再也无法抑制住内心的情感。父亲仿佛察觉了什么，转过身；儿子把伞一歪，他不想让父亲看到自己的泪水，不想给父亲带来几分不必要的担忧。

“把伞打正，别弄湿了，别给弄——咳，感——咳，咳——冒了。”父亲一边咳嗽，一边吃力地说着，声音中夹杂着几分颤抖，或许是被冰冷的寒风冻僵了。

在一段泥泞的路上，父亲脚一滑，身子向后倒去，儿子把伞一扔，大步向前跨去，扶住即将倒下的父亲；儿子的泪水也映入了父亲的眼帘，父亲用手拭了拭儿子的眼角，给了儿子会心的微笑。

雨水浸湿了父亲的脸，但却无法淹没父亲的微笑......

漫长的山路，终于走完了。绵绵的秋雨仿佛也被感动了，停住了脚步。

短暂的告别后，儿子默默伫立着，看着渐渐模糊的父亲的身影消失在寒风中。

这次，儿子终于明白了——原来，爱就在路上。

文中的儿子就是我。父亲给了我最温暖的爱......

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言，生命也许是那雄浑的一页乐章，或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说：给我托起太阳的生命。

自古以来，商鞅推崇变法，苦行于改革，可落得“五马分尸”；屈原忠心为国，直言敢谏，却终不得志，投江自尽；哥白尼提出“日心说”，却被视为疯子，一生颠沛流离；裴多菲为自由独立而斗争，却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。

他们当时虽心怀大志，但他们都未被肯定。于是，只能用生命为真理辩护，让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门，火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在，他们以重现英名，为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那，也要尽放光和热。

太阳是希望，青春，美好、理想......的化身，许多英雄人物为了追求这化身，粉身碎骨又何妨?因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧!

毛泽东领导人民起义，让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是，中华人民共和国永注史册；邓小平拨乱除反，力挽狂澜，用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是，中国改颜换貌；孔繁森为西藏洒热血，无怨无悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务，为人民托起太阳生命，将希望，幸福洒给人民......

我们尚是十六岁的青年，我们的路还很长，对生活感悟太少，太少，我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼，成为中国的新希望。为此，我请求：给我托起太阳的生命，我会把神州大地照得很亮、很亮...... 给我托起太阳的生命吧......

人生路漫漫，有时蜿蜒曲折，有时平坦舒适，这其中，我们需要用一些标点来装饰，使我们的人生更加完美。

当我累了，请给我逗号。

逗号，意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起，就要学走路，咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时，一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字，然后就是一连串的课文，一大堆的作业，永远考不完的试。我，真的累了!在这时，请给我一个逗号，让我休息下来，储备精力，去完成我未来的篇章。

当我懂了，请给我引号。

引号，意味着启迪。从我们出生的那一刻起，是谁日夜为我们操劳?是父母!当我们取得好成绩时，是谁为我们呕心沥血地工作?是老师!当我们遇到困难时，是谁给我们鼓励?是朋友!现在，我懂了：懂得了用健康的身体回报母亲；懂得了用优异的成绩回报老师；懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了，请给我引号，引出我真诚的回报，感谢的言语。

当我不顺心时，请给我省略号。

省略号，意味着包容。社会百态，我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷，不要伤心，省略些吧!面对父母无知的责骂，不要生气，省略些吧!面对同学不知情的嘲讽，不要在意，省略些吧!面对一切的不顺心，请给我省略号，让我忘了这些不快!

当我成功时，请给我句号。

句号，意味着完美。我们每时每刻都在努力着，当我们失落时，我们努力地让自己高兴；当我们失败时，我们努力地让自己充满信心；当我们生气时，我们努力地让自己开心；当我们成功时，我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时，请给我一个句号，让它限定更加完美，这样，一切努力总算得到欣慰。

如果你们感慨万千，就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。

人生，因为有了这些标点，从而不会偏离轨道，因为有了这些标点，我们的人生更加完美无缺。

老子曾云：“不欲以静，天下将自定。”立于道之上，这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此，古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是处静的内涵，“不以物喜，不以己悲”是处静的本质。处静，便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心，带我去领悟人生吧!

处静，是一种理性的智慧。

岁月蹉跎，有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间，看似忙碌有为，实则不然，他们早已尽失了心灵的安谧。其实，在处静的过程中积淀的是对世事的感悟，培养的是一种淡泊坦荡的人生态度，面对万事万物，早已尽收眼底，感悟于心，不动声色，与那些患得患失之人相比，必有一种深邃长远的境界。余以为，此乃大智慧，一种理性人生的智慧。

给我一颗处静的心，让我充满智慧地去拥抱人生吧!

处静，是一种平和的释然。

当你疲惫不堪、厌倦世故之时，心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢?人就是这样，但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼，或许他官涯偃塞崎岖，或许他爱妻生死未卜，又或许他命运多舛，但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中，随水而逝，寄余生于江海，与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点，更让我们谛听了生命的真正意义。处静，便是在人生历练过后，平和地放弃世俗，如苏轼一般，释然了，也随之拥有了人生的精华内蕴。

给我一颗处静的心，让我平和地释然一切成败吧!

处静，是一种儒雅的享受。

给我一颗处静的心，让我去享受自然的儒雅之处吧!

“心如明镜台，何处染尘埃?”处静，是一种智慧，是一种释然，亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明，凝滞了生命的潇洒坦荡，谓是生命的圣旨。

若有一天，将这处静的心给我，给你，给他，人人淡定地面对生活，那么和谐社会不是可以自然而成了吗?我祝愿，期待„„给我一颗处静的心吧!

悠悠华夏五千载，不尽长江滚滚流。历史，包罗万象，博大精深。我为史痴，我为史狂。

唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明待失。”历史是一面镜子，从而引导你如何为人处事。在这个光怪陆离、孰能清心寡欲，看破沉迷，拥有一颗博大而高尚的心，以史为鉴，从而走向生命的极致。

古往今来，多少文人志士，舍生取义，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”——易水之滨，高渐离击筑，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦不归路；乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑，做生命的最后之舞；汨罗江边披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，居庙堂，不能为民难，谪乡予，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江；“风萧萧，江水寒，壮士一去兮不复返”这些使我懂得要成为一个有价值的人。

还有如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；有如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；有如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。这些，都告诉我们，无论如何，都应持有一颗赤子之心，以满腔的热血来热爱国家。

人间红紫，都如过眼云烟，子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云”这是生活的一种愉情，南唐后主李煜曾感慨：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不再是沉迷世俗而使国破家亡，沦落如此，不堪回首。这告诉我们不要刻意去追求人色还给你的富贵，都是无用的。这何尝不是历史告诫我们的——如何生活。

让我们以史为鉴，开创美好未来，去完善个我，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

给我一些日记范文

9月10日早上，我一个人在花园骑自行车，刚开始的时候我慢慢骑，骑了一圈又一圈。姐姐看见我骑得很开心，她叫我把车给她骑。她骑得飞快，奶奶看见了，就叫她慢慢骑，要不，好危险的。姐姐听了就放慢了速度骑。我们俩就这样轮流骑自行车，骑得很开心又安全。

9月17日星期六晴天。

今天天气晴朗，妈妈说：“我们去外婆家。”我一听到就高兴极了。在外婆家吃完饭后，我就开始看电视。看着看着，入了迷的时候，表妹对我说：“表哥，我们玩橡皮泥好吗？”我同意后就开开心心地玩橡皮泥。表妹看见我弄了很多小泥人，她善慕地说：“表哥，可不可以教我弄？”我回答：“当然可以啦！”我们就高兴地做起小泥人了。

9月25日星期日阴转小雨。

今天，我吃完中午饭后就觉得无聊。突然，妈妈提出让我陪她去做美容。我说：“我不赞同。”妈妈说：“给我买最喜欢的“赛尔号精灵”。我听后非常开心。我坐上妈妈开的车快速地到商场买了“赛尔号精灵”。然后我就高高兴兴地拿着我的“赛尔号精灵”陪妈妈去做美容了。

10月15日星期六天晴。

今天秋高气爽，我跟随妈妈和她单位的同事一起去东平新城的农庄烧烤。农庄里有许多人，这里显得非常热闹。大人们在烧烤的时候，我就和其他小朋友去抓鱼玩水……不停地追逐、嬉闹，玩得特别开心。时间过得真快，已经到了下午四点多，大家准备走了。我依依不舍地离开了这里。

11月5日星期六晴天。

星期六下午，我和妈妈还有她的朋友去了佛山闻名的古玩街游玩。因为古玩街的建筑风格很有岭南特色，所以吸引了许多中外游客来参观。我们沿着古玩街参观，各个商店都有许多陶艺品。在一家店里，我和妈妈看中了几对可爱的公仔，我笑着地要求妈妈把这几对公仔买下来，妈妈爽快地答应了。我非常高兴。

11月13日星期日晴天。

星期天早上，秋高气爽，风和日丽。我怀着美好的和妈妈去外婆家，来到外婆家，我觉得十分无聊，我问表妹：“可不可以和我一起去骑自行车？”表妹回答说：“当然可以啦！”我和表妹欢快地骑着自行车。突然，我不小心摔倒了，我发现我的腿在流血。表妹飞快地跑进家里拿纸巾给我抹了抹伤口的血。然后，我又和表妹快活地玩耍了。

给我一些爱字作文

老师：我本来以为您会是一位可以让我敬佩的好老师，但是，您让我失望了。

您是我们的班主任，也是我们的语文老师，您说过语文的意思就是：语言文学！我记得很清楚，因为我那时并不讨厌您！记得我们的第一课是《打开这扇门》，这是一扇文学的大门，我是因为您才打开它的，我走了进去，而且还爱上了这文学，以前我对您真是万分的感谢，我也为自己有您这样的好老师感到欣喜。

时间在一天天的过，我们也在慢慢的了解对方。记得有个同学说您是我们学校最严厉的老师，那时的我不相信这点，因为我第一次看到您并不觉得！可是，时间是可以证明一切的。我们班上有几个同学很不听您的话，您就开始教育他们，这没有错，错的是您的方法，是您说话的态度，是您的语言！那时我就想，您是教语文的，您一定也爱文学，可爱文学的人是有修养的，应该是一个文明人才对！可您不是，真的不是，这让我很失望！

还有一次，一位男同学没有带作业，您问为什么，他说忘带了，这位同学是该批评。可您怎么就扯到家长会去了呢？那可是几个星期前的事了，何况您也已经在班上说过他了啊。那时他的家长没来开会，给您带了一张条子，现在你却连旧帐一起算，您说：“你爸妈那么忙的啊？不仅不来开家长会，之后又不打电话来，我看你爸妈比总理还忙咧！你就好了，没有人管你了，也不写作业了，你就可以出去乱混了，是不是？”老师，当时您的语气真的很重，您也不只一次这样骂本班的同学了，您甚至还说到了同学的家长！当您说完那句话时，那位同学没有做声，因为他知道不管他怎么说，您都会找到理由来反驳。您看到他没反应，就接着说：“我就不知道你妈养你来干嘛的，是不是就生你下来，然后在你小的时候可爱，拿来玩，然后长大了就不管了？那你妈还留你这个儿子来干吗咯，杀掉去还好！”当时他听到就流下了眼泪，您真的伤了他的心！他没带作业，我相信您小时侯上学肯定也有过，您在全班同学面前这样说他，对他一点也不公平！

您说话太直，太伤人。而且您的脾气也不好，您回去还是喝点静心口服液吧！

希望您以后会是一个值得我尊敬的好老师，同学们的一个好榜样！真的希望！

带给我的启示半命题作文

给我一些爱字作文

老师：

好久不见，你还好吗？背着行囊，从一座古老的山城里走向城市，走进向往已久的大学；背着行囊，又回到养育你的那篇宁静祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知识。破庙里，甚至没有讲台。

青春年少的你没有因为条件的简陋而放松对教学的要求，三年，在那座破庙里，你学会了怎样教育学生，你也不再是那个毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破庙，走到实验小学。你的行囊里，多出的只是满足，对学生成绩的满足，对学生和家长口中那句老师而满足。实验小学，在这座小小的县城里已是最好的小学了。面对着比以前大了几倍的班级规模，你也曾怀疑过自己。但是，你还是和在以前的破庙中一样，靠着对教育的热爱坚持下来。担任班主任，学校领导，任务对你来说越来越重，但你却游刃有余。所有的关于你的一切，都是我在认识你之前从校刊上看来的。你的文章，让我一直认为你是语文老师，但是让我意外的是你教的居然会是数学。这也让我从心底对你这样的全才感到敬佩。那时的我，正好处在叛逆期的开始，开始会对别人做的`一切进行评论。那时，自以为智商很高的我总是对别人所做的一切都不以为然，认为自己也可以做到。事实上，我的成绩也还算不错。于是，我也变得越发骄傲。我也不知道，你是从什么时候开始注意到我的这个缺点的，我也不知道，那次是你刻意为之还是我真的做的不够好。六年级，学校组织奥数竞赛。班上有十个名额，我几乎认为，我一定是那十分之一，事实上，我也的确很接近了。你选了十一个人进行训练，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名额，竟然是我，骄傲的青春少年，被打击的在同学面前抬不起头来。你也没有向我说明淘汰我的原因，我的心中甚至开始产生了一些埋怨。后来，比赛成绩出来了，个人以及班级第一都在我们班。我越发觉得自卑，越来没有我，一切都还可以很好，这时，你出乎意料的来找我。你的话，我至今还清楚地记得：说实话，这次的比赛，我本来是想让你参加的。的确，你很聪明，但是你绝不是最聪明的，你看到了，我们班上有很多人比你好。至少第一名会比你聪明。更何况，他们比你都要勤奋的多。小学的学习的确很容易，你就这样骄傲地学也可以很好。但是你有没有想过初中、高中，那么多的课程，你若不能谦虚地向别人请教，勤奋地学，你还会考得出来吗？你的言语很朴素，与你文章中那些华丽的词藻相去甚远。

但是它们真的一个一个地刻在我的心中，一直到现在我也不敢遗忘。而今，毕业已过四年，还记得去年的偶遇，你竟然还可以第一时间喊出我的名字，原来你以前在班上说毕业不久就会把我们全忘了都是骗人的，至少你还记得我。老师，我现在很好，只是分别得久了，会莫名地想念你。听说你去了桂枝小学，不知道你在新的环境里是否还会以前那样不适应。

祝，

一切顺利，身体安康。此致敬礼

给我一些空间初中作文

我的年龄在一步一步地往上“爬”，父母亲那望子成龙的欲望也随之变得越来越强烈，使得学习负担这东西压得我“喘”不过气来，尤其是星期天，它在别人眼中也许是快乐的天堂，但是在我的眼中，它可是折磨我的地狱。

星期天的早晨，我正在被窝里做着美梦，突然，妈妈掀起棉被，大声对我叫道：“快点爬起来做作业，快点呀！”我听了，伸了个懒腰，懒洋洋地说：“回家作业不是完成了吗？”“回家作业是完成了，但是还有辅导书上的作业呢！”看来妈妈已经等得不耐烦了。“好。”我边回答边慢腾腾地穿上衣服。刚刚洗完脸，妈妈就已经拿着《测试abc》等候在一边了：“快点做，做好吃饭。”我翻开一看：啊，四页，妈妈不会是存心想把我饿死吧？但是，为了避免听到妈妈那烦人的唠叨，我只能乖乖接受。我趴在桌子上，下笔如飞……一晃，一个小时过去了，眼看胜利在望，我不禁跳起来，大叫道：“终于好了！”

吃完早饭，正想歇一歇，妈妈就及时提醒我：“吃完饭干什么？看书去！”我无精打采地走进书房，勉强地拿起一本《我和我的`影子》看了起来。吃过中饭，我精神有点恍惚，正想睡一觉，妈妈又疾步走进书房，冲着我大喊：“还不去上作文班，你看看几点了？”“不好，上课要迟到了。”我连忙拿起作文本，飞快地跑向作文班。

放学后，我回到家，正要拿起风筝往外跑，又被爸爸拦住了，他批评我说：“你就知道玩、玩、玩，长大一定是个要饭的！”我听了，气得火冒三丈，爸爸竟然这样伤我的自尊心，但是，父命难违，我只有憋了一肚子气去复习英语了。

晚上，我打开电视，正想看一会儿，谁知爸爸走过来，关掉电视，对我吼道：“眼睛近视了不知道啊！想变成瞎子啊！”我听了，心想：“我今天怎么这么倒霉，做什么事都要被你们批评！”

爸爸妈妈，如果你们想要一个出人头地的儿子，那就不要限制我的自由吧！