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写人类的高一作文
年龄自食其力;第二：据说她年轻时是一位中学老师，我不由得发自内心地升起对她由衷的敬佩之情。
我放学时有时会见到她，总是笑眯眯地对我说：“来，有没有什么难题?我来帮你分析分析!”不过有时也会见到她在那又黑又湿的屋子里叹气。我的心情一阵沉重，真希望赶紧长大，帮她走出这么困难的生活。
有一天，我突发奇想：家里不是有很多东西吗?厨房里的瓶瓶罐罐、姐姐的漂亮装饰品、妈妈的旧衣服鞋子、我的玩具……想到就干，我把能够卖钱的东西都收集起来，悄悄地藏在了我的床底下。忙碌中，我又不由自主地想入非非，觉得自己像地下党员一样充满干劲......
第二天，等家里人都出去以后，我兴冲冲地把东西装在一个大米袋子里，背着肩上出来门，虽然很重，却健步如飞。我把它们一一藏在了奶奶经常去的必经之路。太阳亮闪闪的，风儿夹着花草香，熏得我都要醉了。
在路上晃悠了半天之后，奶奶真的来了。我装作偶然碰到的样子：“奶奶，今天我跟你一起干吧，老师要我们写体验作文呢。”随后，在我故意、无意的提醒中，奶奶捡起了我为她准备的东西，每捡到一个，我就激动一回，比自己捡到了金元宝还要高兴......
晚上，我静静地躺在床上领悟到了一个真谛：付出使我们收获，助人使我们成长!
六年级写人类范文
提到同学你肯定要问我班花是谁。毫无疑问那就是我的闺蜜张琳了。因为个性像光头强，所以大家叫她“小强”。她一张脸圆得像个小包子，但硬要说自己是个瓜子脸。不过说她是班花名副其实，圆圆的脸上一双超大的眼睛再配上又长又浓密的睫毛，简直绝了!她做事一向风风火火一副女汉子的味道，偶尔穿件淑女装言谈举止中又透出文艺派的小清新，一下子让我看不习惯。她的位置上时常围满了那些“花痴少年”，但“小强”不喜欢理会他们，而喜欢找我聊聊最近的新鲜事，聊聊学习上的难题。她比较“八卦”，是个家事国事天下事事事关心的人;特别爱臭美，理由“爱美之心，人皆有之”;还特别自恋，喜欢自拍。在自拍时永远不会放弃的两个姿势：嘟嘴卖萌和剪刀手。就这样她又多了几个“迷弟”。
其实，班上每个同学都有他们的特别之处，有爱好学习的，有乐于助人的、有顽皮任性的……在我的记忆深处，他们都一一刻上了不同的记号，我会永远记住你们——亲爱的同学!
写人类的高一作文
这世界景物无数，而我独赞那松树。
独自漫步在这被冰雪覆盖的田野里，安静，空灵，只留下脚下吱吱呀呀的声音。皑皑白雪侵蚀了整个世界，天与山共色，山与地同舞。满眼都是白雪，白得那般纯粹，那般一尘不染，我的心也不禁随着蔓延的雪白而沉静了。壮阔?不!悠远?不!我实在找不出一个词来形容眼前这番景象，只能愈发佩服大自然的鬼斧神功了。走着走着，眼睛也疲倦了，我开始奔跑，开始舞蹈，可是，这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。
突然，我眼前一亮，不远处，那是一棵，不，是一片松树林。在这寒冷的天气里傲然挺立着，就像一支列队整齐，作风严谨的国防战士。我忍不住加快了脚步。
对，这就是松树，极其普通的一种树，普通到能够适应各种环境，能够落地便生根，但是它也注定是一种不普通的树，笔直的干，茂密的叶，还有那凌寒向上的心。它没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天银杏树的一身金色的外衣，它只是始终穿着那朴素的绿色外套，静待风雪来临。它那针一样的叶子，一簇簇向外伸长着，每一根都尖锐有力，它那笔直的树干，绝不以旁出虬干为奇，而以正直、朴素、坚强为美。这种美要比只在表面上婀娜的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚得多。
其实，松树的树冠并不繁茂，树干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准，松树绝不是美丽的，当然也不会是树中的佼佼者。然而他的朴素，挺拔，坚强，生机勃勃，郁郁葱葱，却证明了他是树中的好男儿。它坚强不屈，不畏风霜，四季永驻的精神，怎能让咱们想不到守卫咱们国家，枕戈待旦的解放军战士?怎么会让咱们想不到那无数为共产主义事业的牺牲者?这朴实无华的松树，这不屈不挠的松树，俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强的意志和崇高的品质。
凛冽的寒风中，那片松树林成为了这世间最耀眼的风景线。……。
我赞美松树。
写人类作文带评语
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。
【简评】这篇写人的文章，语言亲切自然，生活小事娓娓道来，感情真挚，表现的是母女之间相爱相恋之情，形式上很像散文诗，使人不由联想起来泰戈尔的《金色花》，更妙的是文中的“大手”“小手”既是实写，又是借代。
六年级写人类范文
小鱼优优一直生活在清澈见底的小河里，过着快乐又平静的生活。可是随着科学技术的进步，人类的发展与一些不文明的现象打破了优优的生活。
一天，优优像往常一样出去散步，正当它与其他小鱼玩耍嬉戏时，危险却一步步向它逼近，而天真的优优却浑然不知危险的.到来——突然，从河面上掉下了一个庞然大——装满杂物的罐。多亏了虾伯伯一把推开乐优优，优优才躲开了这一劫，可是——虾伯伯被罐内露出的尖物划伤了脑袋。唉，这样一闹，整个河鱼镇都“鱼心惶惶”，更别说优优了，整天闷在屋子里不敢出门。
一个月过去了，两个月过去了……优优一直呆在家里，差点闷出病来。最终优优鼓起勇气打着雨伞去外面走走。
呀！到处是瓶子、瓜果皮、塑料袋、石油渣……还竟然有一些动物的尸体。到哪儿都能闻到一股尸体的腐烂味儿——以前清澈的河水变得浑浊不清，一打听才知道：近期河边新建了几家工厂，工厂的黑心老板们为了省点费用，就把污水直接排到河水中了。
正当优优忧心忡忡的回家时，隐隐约约传来一阵呼救声，优优急忙扭头朝着声音传来的方向望去，发现鱼大婶被一条塑料绳子吊在一个大石头上，在垂死挣扎。优优连忙跑过去，想帮着鱼大婶解开绳子，但必定绳子很结实，优优年幼力小，又没带任何工具……只听到鱼大婶断断续续地说道：“优……优，别……忙了，快……快……回家……以后……尽量……别出来……”说完便命归黄泉了。
优优伤心极了，“鱼大婶被吊死了，她死的好惨哪！”大声哭叫着，“人类啊，醒悟吧！别一错再错下去了！”哭声是那么悲惨！
作者简介：丁莉，女，汉族，生于20xx年1月10日。青海省都兰县香日德镇香乐小学六年级学生。家住西宁市凤凰山路217号。
写人类的高一作文
这一年又一年的时光，如流水般逝去，不知何时才有尽头，美好的日子一年又一年地周而复始，何时才做了解啊!回想起过去莺歌燕舞的生活，日夜沉迷在纸醉金迷之中，在美酒妻妾侍奉下难以自拔，现在再回忆起过往那么多事，又能明白多少?唉，谁又能想到我现在竟被人囚居在汴京，住在一个比皇宫差很远的小楼里。不知是过了多久，昨夜，春风又吹过了我居住的小楼，明月的光辉使小楼仿佛披了一层银纱，如此美的夜景，我却没有心情欣赏，回想去过去颓废消沉的生活，面对今天如此明亮的月亮，真是件令人难以忍受的事情。不知现在的国君对待子民是如何呢?想到我的被灭亡的国家，不由得愁绪满怀，不知那斑驳的城墙在明月的照耀下该是一番怎样的景象，我往日的都城，是否还像以前那样繁华?应该因为战争而显得有些凄凉吧。
故国的宫殿，应该还是那样华丽吧!雕花的栏杆和玉砌的石阶有没有因为换了君王而变得斑驳不堪呢?回想起当自己作为一国之君时却没有使国家兴隆，没有使百姓过上安居乐业的生活，真是悔不当初啊!当有忠臣纳谏时，自己不仅没有和他一起治理国家反而听信小人谗言将他处死，当自己作为国君的时候，真的应该和忠志之士一起治理国家，不应该沉醉在妻妾小人的恭维之中。可是，现在想这些又有什么用呢?一切都结束了。一切都没有变，有什么都变了，这一切的变或不变难道不是因为君王的改变吗?自己也在这许多纷纷扰扰，许多愁绪中变得衰老了。
不清楚自己到底有多少愁恨。亡国之恨，思家之愁，离别之恨?难道仅仅只有这些吗?不，不，应该还有很多很多，我的愁恨应该可以逆流成河了吧，就像那满江的春水向东流去，用不竭尽吧!
唉!
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
人类神态的成语
【如醉如痴】形容神态失常，失去自制。
【披襟散发】敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。
【道貌凛然】犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。
【丰度翩翩】丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
【破颜一笑】颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。
【屏声息气】抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
【灰头土脸】满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
【如碎如狂】形容神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。
【扼腕抵掌】用手握腕，击着手掌。表示非常激动，振奋的神态。
【低唱浅酌】低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
【咆哮如雷】形容人暴怒喊叫的神态。
【如痴如醉】形容神态失常，失去自制。
【大义凛然】大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
【大摇大摆】走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
【扼腕兴嗟】扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。
【扼腕长叹】用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
【风流旖旎】风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。
【眉梢眼角】眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的'神态。
【老气横秋】老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
【眄视指使】形容骄傲的神态。
【怆天呼地】悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
【科头袒体】科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
【怆地呼天】怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
【满腹狐疑】狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
【瞠然自失】瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。
【戟指怒目】戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
【怒目戟指】戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
【道貌岸然】道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
【低唱浅斟】低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
【肉飞眉舞】犹言眉飞色舞。形容高兴喜悦的神态。
【灰头土面】满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
【垂头塌翼】塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。
【道貌俨然】犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。
【泼声浪气】泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。
【如痴如狂】形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
【岸然道貌】指严肃的神态。
1、心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
2、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
3、我聚精会神地苦苦思索。
4、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
5、他的头发胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
6、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期盼。
7、她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
8、他习惯地用双手捶着朐，好像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
9、一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情，好像海潮般地冲击着我。
10、寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。
11、他心里好像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
12、一个接一个的失败，好像灭火剂一样把我心头的期望之火浇灭了。
13、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
14、他的脸好像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，好像一对火珠子一样，直盯着小商。
15、双方越吵越凶，就好像一只只斗红了眼的小公鸡。
16、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
17、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
18、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
19、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。
21、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
22、窘得面脸通红，不知如何是好。
23、他觉得整个胸腔就好像一口锅，一口高压锅，压力加大，加大，就要爆炸了，可还是挥发不出来。
24、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。个性是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
25、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
26、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真能够挂上两只油瓶呢！”
27、她是个不经夸的人，这时脸红得简直好像墙上贴的对联纸。
28、她的头发颜色漆黑，带有反光，好像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
29、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不好像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
30、他的心里乱得不得了，怎样也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。
人类神态的成语
1、铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。
2、玉质金相：金、玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也比喻人相貌端美。
3、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。比喻女子头发的美。也比喻女子头发蓬松散乱。
4、骨瘦如柴：比喻消瘦到极点。
5、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。比喻女子容貌美丽。
6、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时比喻女子容貌极美。
7、外巧内嫉：外貌乖巧，内心刻忌。犹言口蜜腹剑。
8、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。比喻女子容貌美丽。
9、厚貌深情：外貌厚道，内心不可捉摸。
10、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的.样子。比喻女子身材细长。也比喻花木等形体挺拔。
11、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也比喻天然艳丽的女子。
12、倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多比喻妇女容貌极美。
13、头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口。头顶秃了，牙齿稀了。比喻人衰老的状态。
14、短小精悍：比喻人身躯短小，精明强悍。也比喻文章或发言简短而有力。
15、大腹便便：便便：肥胖的样子。比喻肥胖的样子。
16、秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。
17、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。比喻眼睛清澈明亮。
18、鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：比喻皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。比喻老人年迈的相貌。
19、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。比喻人相貌丑陋，神情狡滑。
20、虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。比喻人身体魁梧健壮。
21、脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。比喻饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
22、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。
23、肠肥脑满：肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。比喻不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。
24、被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。
25、蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时比喻贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
26、童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。比喻老年人气色好。
27、绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。比喻柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。
28、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
29、形销骨立：销：消瘦。比喻身体非常消瘦。
30、鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。
31、国色天香：原比喻颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也比喻女子的美丽。
32、外宽内深：谓外貌宽厚而实则城府很深。
33、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。比喻女子容貌美丽，也指美丽的女子。
34、囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。比喻不注意清洁、修饰。
35、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。
36、珠光宝气：珠、宝：指首饰；光、气：指闪耀的光彩。比喻妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。
37、燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时比喻王侯的贵相或武将相貌的威武。
38、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。比喻人容貌清秀不俗气。
39、其貌不扬：不扬：不好看。比喻人容貌难看。
40、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。比喻老年人气色好。
41、面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用来比喻男子的美貌。
42、靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。比喻容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
43、一表非凡：表：外貌；凡：平凡。比喻人容貌俊秀又有精神。
44、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。比喻人容貌清秀不俗气。
45、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。比喻人相貌丑陋，神情狡滑。
46、天香国色：原比喻颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也比喻女子的美丽。
47、秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。
48、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
49、鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：比喻皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。比喻老人年迈的相貌。
50、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。比喻老年人气色好。
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人类的作文
我在大自然中也得到了一个小启示呢!大家都知道蛇吧!蛇有上千个种类，其中蟒蛇是蛇类中最大的。蟒蛇进一次食后，10天都不用再吃东西了，等到消化后，再进一次食就可以了。如果我们人类也像蟒蛇一样，一连好多天不吃饭也不会感到饿，那就可以省好多事了。我想到了：如果有一种绿豆大小的，有甜味的东西，他能像蟒蛇一样，让人一连七天都不会感到饥饿和口渴。我想像到这样一个画面：地震了，一个小女孩被倒下的楼房压着了，不能动了。她突然想起自己上衣口袋里有一粒“防饿丸”，马上把它拿出来，含在嘴里。6天以后，搜救队员把她救走了。我长大，一定要发明出来这种“防饿丸”!
生物，真是人类的好老师啊!
四方太远写人类散文
好想自己长了翅膀，如天使般飞到您的面前，去到您瘦弱且纤细的怀抱，那里曾是我最温馨的港湾，而今天，我想给您最真实的温暖。
可是，我又如何去承诺这个简单的心愿呢？相遥几千里，被工作拖累，被现实控制，我又该怎样去完成我最想去做而且是最应该做的心愿呢？我被亲情和现实考问，却无从两全。
上次回家，在回来路上，一个人在火车上无聊的想着心事：如果可以，我宁愿放下工作，照顾病重的母亲。好害怕母亲从我的生命里消失，我再也找不到她那弱小的身影，我不法接受失去的'痛。生老病死只是自然规律，但亲人的离开总让人痛彻心肺。
今年五一假期，我跟老公儿女一起回了老家，在那里我渡过了一个最有意义的生日，因为能在自己生日那天，我能陪在父母身边，跟他们说声感谢，是他们把我带来这个世界，父母为我付出了最真挚的爱，现在，我有了自己的小家，而且远离父母几千里，跟父母一起吃饭都是很奢侈的事，能陪着父母渡过自己的生日，真的好幸福。看到父母微笑的脸和安详的神情，我相信，他们很满足。
可是，转眼才两个月，母亲的身体每况愈下，现在，半边身体无法动弹，只能靠轮椅才能行动，生活无法自理，只能依靠他人。母亲是个很爱干净的人，无论多冷，她都要每天洗澡，现在这个状况，她如何能够爱得了？刚开始，母亲很悲观，不愿吃饭，不肯治疗，自己完全放弃了生的希望，我听到更加心痛，跟远在美国工作的二哥商量，然后抽空回了一趟老家。父亲告诉我，母亲这两天才肯吃东西，脸色也好一点了。我知道，那是因为母亲知道我要回家，原来很并不是要放弃，只是因为她只是没有勇气。现在，她明白了，她的儿女不肯放弃她，她也有了生的希望和斗志。
妈妈，无论女儿离您有多远，您永远是我最深的牵挂，您的健康您的快乐是我最想看到的幸福。
孝顺的二妹接受了照顾父母的重担，每天每夜都陪伴在父母身边，喂饭递水，洗脸洗澡，倒屎倒尿，一切的脏的累的都得操劳。我能理解那份辛苦和劳累，谢谢你，二妹！
我们没有长生不老药，无法阻止父母一天天老去，但我们可以在他们还健在的时限里，给他们最真实的关心和爱护，让他们感受到儿女对他们的重视和敬爱。中国是文明古国，孝道为首，每个中国人都有一颗赤子之心，每位父母都有一群孝敬的儿女。祝福天下所有的父母健康快乐。
写人类作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的人类的启示作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
现在城市交通繁忙了，悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一！中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。20xx年全国共发生道路交通事故378781起，据了解，20xx年全国共查处各类交通违法违规行为1.3亿人次，其中超速1600万人次、疲劳驾驶20万人次、酒后驾驶65万人次。多么可怕，多么惊人的数字啊！看到这些数据，都会使人感到心寒。造成惊人的人员伤亡，都是人们交通意识薄弱所至。
现实当中，就发生在我们小学生身上，违反交通规则的行为很多，如：在公路上追逐游戏、过街不走斑马线、爬飞车、在公路上骑并排骑，骑飞车载人等……这些行为是相当危险的，一不留神，就酿成交通事故。
其中一个11岁的男孩，骑着一辆三轮车，上面载着几个比他还小的孩子，在没有大人看管下，骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍，异常开心，异常高兴。突然，一辆快速而来的大货车，向这辆载着几个儿童的三轮车压过去，一瞬间，三轮车在货车的轮下变了形，几个孩子当场死亡，一场不该发生的悲剧就这样发生了。
还有一个15岁的女中学生，在公路上骑三轮车，当她准备横穿公路时，被一辆疾驶而过的大货车撞成重伤，最后因抢救无效死亡。她因没有遵守交通规则，而失去了风华正茂的生命。
我们身边已经有了许多血的教训，但仍有人不遵守交通规则，轻视交通规则的现象：每天放学，我都可以看见街上有许多背着书包的学生骑着自行车成群结队地你追我赶，有些还在车的前后载上一两个同学在街上左拐右拐地骑飞车。他们觉得自己很酷，很能干，很勇敢。但他们却忽略了交通规则，这其实就等于他们轻视自己的生命，拿自己的生命在开玩笑。这是一种鲁莽、愚昧的行为。他们没想过，一旦发生意外，不但会给自己造成极大的伤害，也会给家人带来极大的痛苦。所以我们应该自觉遵守交通规则，不管有没有红绿灯，不管有没有交通警察，我们都应该自觉维护交通秩序，自觉遵守交通规则，珍爱生命，从我做起。
苍蝇是声名狼藉的逐臭之夫，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹，令人看着就让人恶心。
可是，虽然苍蝇不是益虫，但是他有灵敏的嗅觉，远在几千米以外的`气味他都能闻得一清二楚。可是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来感知气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——气味感知器分布在头部的一对触角上。苍蝇的每个“鼻子”都只有一个鼻孔与外界相通，内含上百个嗅觉细胞。若有气味进入“鼻子”上这些神经立即把气味刺激转化为神经电脉冲，送往大脑。大脑在根据不同的气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可以区分出不同的气味。因此，苍蝇的触角就像是一台灵敏的气味分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇鼻子的结构和功能，仿制成功一种非常奇特的小型气味分析仪。这种仪器的探头不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子电路放大后送给分析器，分析器一经发气味物质的信号立刻发出警报。目前这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
大千世界，看起来既恶心又无用的苍蝇也能改人类启示，大自然真是人类的好老师啊！
今天，我们来谈谈苍蝇。同学们可能会说：“苍蝇这种害虫有什么用？”别着急，虽然苍蝇生于粪便和垃圾中，携带了进3400多万的病菌，让我们感染了伤寒、痢疾、霍乱等等很多病毒，犯了很多罪行，让自己的家族臭名远扬，可是还有些可以利用的方面！
比方说：第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上“蝇脚膜”，那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成“蝇角鞋”，那人就不会摔倒了！
第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分奇特的小型气体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。
第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发明了“蝇照相机”，最多可以拍摄1329张一模一样的照片。
哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的范例，可用之处还真不少！如果人类对它再研究研究，人类就会有很大的飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！
写人类作文及评语
现在的小学生一提到。
作文。
就头疼,怕上作文课,怕写作文,绞尽脑汁才东拼西凑地成文交给老师。下面是本站小编为您整理的关于写人类作文及。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
在玻璃窗里，一个扎着丸字头的女孩坐在窗前，手中握着一只蓝色的中性笔，出神的望着窗外，倾听着雨滴与大地的合奏。在远处看来，这是一幅多么唯美的画面啊!
过了一会，雨停了，那个女孩才如梦初醒般的看了看笔下尚未动字的稿纸，似无奈的摇了摇头，嘴角勾起一抹微笑，提笔，低头，书写着属于自己的悲伤文字。
在这个世界的某一个角落里，有一群被人们扣上了“放荡不羁”的称号的孩子们，他(她)们就是90后，他们中有许多喜欢文字，喜欢独自一人。他们在感到寒冷的时，会与文字相取暖;再受伤后，他们会用笔尖舔舐自己的伤口;在感到自己的才华被埋没之后，他们会用‘文字’这双翅膀飞翔梦想的天空……这个女孩用他们一样，爱好文字。
这个女孩，喜欢文字带给自己的种种感受，喜欢文字带给自己的欢笑，喜欢因悲感文字而留下的眼泪。
这个女孩，有时会因为文字而毫不顾形象的悲伤哭泣，有时会因为文字而怒火滔天，有时会因文字而兴高采烈。
这个女孩，看着笔下的唯美而悲伤的文字组合成的文章，她会露出满意的微笑。
这个女孩，她会感谢文字，因为文字，她找到了一群和自己一样，视文字为死党的朋友，因为文字，她得来了一段又一段的珍贵友谊。因为文字，她感到了友谊的美好，感到了人世间的真爱的温暖。
这个女孩…………。
【简评】这是一篇初二学生的写人叙事的。
散文。
以女孩凝视的画面开头，引起读者的阅读兴趣以第三人称的口吻展开叙述，思想自由驰骋一组排比句点明她的爱好，结尾释悬，水到渠成。
母爱像是潺潺地细流，慢慢地、温柔地、耐心地滋润着自己的孩童;母爱像是乌云密布的天空，迅速地、严厉地、无奈地伴在你的左右;但母爱又像是阳光，它给你温暖，又像是和风，它给你凉爽。母亲，——母爱的缔造者，世间最伟大的人，是孩子的依靠。
我最依靠的就是您——母亲。
母亲是我的启蒙老师，从小教育我，教我识字，教我背诗，教我牙牙学语，用稚嫩的话语喊爸爸、妈妈。长大了，我懂事了，明白许多，但是经历是坎坷的，总是遇到学习上的困惑，但您总是在第一时刻发现，来帮助，耐心地帮助我，每次都是您的指点，让我受益无穷，您虽不是老师，可在我心中，您就如老师一般，无私。
生活是艰辛的，不总是一帆风顺。我知道您经历过许多坎坷，为打拼事业、为抚养我，现在我都有了深刻的体会。我长大了，您渐渐地衰老起来，虽然您依旧是笑容满面，但仍然掩盖不了那一条条皱纹，我担心您，我的依靠，不知您是怎样认为我的想法的，但我依旧是您的孩子，我是爱您的。
我正处在生长期，会很急躁，心灵可能会受到创伤，可能会肆虐地叛逆，可能会嫌您烦，可能会不听您的话，让您伤心，但我知道，您是爱我的，因为您了解我，知道需要和我沟通和交流，不管我是怎样的不予理睬，您坚持还是和我谈心，我不肯回答，您就把自己的心里话讲出来，您的诉说让我动心了，让我敞开了心扉，让我真正的了解了您，让我觉得，您是我的依靠。
我，您的女儿，20xx年来，在您的一双翅膀下茁壮成长，您的关心、呵护，您那深深地母爱，浇灌着我的心灵，您是我心中伟大的母亲，您是我的依靠!
【简评】这篇写人的文章把母亲对我关爱的生活小事娓娓道来，叙事条理，情感真挚。如“母爱像是潺潺地细流，慢慢地、温柔地、耐心地滋润着自己的孩童;母爱像是乌云密布的天空，迅速地、严厉地、无奈地伴在你的左右”。
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。
写人类作文加评语
写人的记叙文就是通过具体地描述或有代表性的事例来表现人物特点的文章。下面是本站小编为您整理的关于写人类。
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加
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我的老爸中等的个头，消瘦的身材。两道浓眉下长着一双炯炯有神的眼睛，成龙式的鼻子上架着一副眼镜。常年留着短发，显得很是精神!
老爸在家的时候，家里总是飘出悠扬的音乐声，往往这时总能看到老爸的手上捧着一本书专心的看着。老爸喜欢看历史类、财经类的书，历史书籍是他的最爱了。有问题时我总喜欢来问爸爸，他总是不厌其烦的和我一起认真探讨。记得看电视剧《三国演义》的时候，老爸对于各个章回的典故总能如数家珍，娓娓道来。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全书》”呀!
为了我学轮滑，老爸可算是费尽心思。因为我害怕摔跤，他自己也买了一双轮滑鞋陪我一起练。河边公园的广场上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得纳凉的人们驻足而观，议论不止，逗得小孩哈哈大笑。这时，老爸的脸红了——也不知是溜热了还是……一不小心，他摔了个“四脚朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了几天的。但是老爸并没有放弃，终于学会了轮滑。我也跟着老爸一起成功了，好开心啊!
正如古人所说：“活到老学到老!”，我老爸就是这样的人哦!我爱我的老爸!
教师评语：“我的老爸中等的个头，消瘦的身材。两道浓眉下长着一双炯炯有神的眼睛，成龙式的鼻子上架着一副眼镜。常年留着短发，显得很是精神!”外貌描写形神兼备，突出了人物精神风貌。本文围绕老爸的“好学”选择爱读书、学轮滑两件事来写，事例典型，详略得当，很好表现了主题。
我的妈妈不仅长得漂亮，还很勤劳，也非常关心我的学习，是一个称职的妈妈。妈妈人美心更美，为什么这样夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我们在公园打完羽毛球后，因为还有一些时间，所以妈妈让我再玩一会儿。
这时，我发现不远处有我的最爱——一个名叫“蹦极”的儿童游乐设备。一次十块，每次可以玩五分钟。由于妈妈没有十块的人民币，只好用二十块的去付。这老板粗心大意，找给妈妈两张十块，两张十块重叠在一起，真的看不出来。
不过，细心而又诚实的妈妈发现了，她问老板：“我刚才付了二十块?”
老板点点头，还说：“是啊，找你十块。”
“可是你给了我两张十块呀!”妈妈说。老板一看，真的多找了。
我笑着夸道：“妈妈，您真诚实!”
看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!
教师评语：“看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!”小作者篇末总结全文，对妈妈的点评契合事例，非常恰当。不足是，开篇的句子中“漂亮”、“勤劳”、“关心”等词与下文事例没有多少关联，起不到总领全文的作用，以后需注意。
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
写人类作文带评语
在玻璃窗里，一个扎着丸字头的女孩坐在窗前，手中握着一只蓝色的中性笔，出神的望着窗外，倾听着雨滴与大地的合奏。在远处看来，这是一幅多么唯美的画面啊!
过了一会，雨停了，那个女孩才如梦初醒般的看了看笔下尚未动字的稿纸，似无奈的摇了摇头，嘴角勾起一抹微笑，提笔，低头，书写着属于自己的悲伤文字。
在这个世界的某一个角落里，有一群被人们扣上了“放荡不羁”的称号的孩子们，他(她)们就是90后，他们中有许多喜欢文字，喜欢独自一人。他们在感到寒冷的时，会与文字相取暖;再受伤后，他们会用笔尖舔舐自己的伤口;在感到自己的才华被埋没之后，他们会用‘文字’这双翅膀飞翔梦想的天空……这个女孩用他们一样，爱好文字。
这个女孩，喜欢文字带给自己的种种感受，喜欢文字带给自己的欢笑，喜欢因悲感文字而留下的眼泪。
这个女孩，有时会因为文字而毫不顾形象的悲伤哭泣，有时会因为文字而怒火滔天，有时会因文字而兴高采烈。
这个女孩，看着笔下的唯美而悲伤的文字组合成的文章，她会露出满意的微笑。
这个女孩，她会感谢文字，因为文字，她找到了一群和自己一样，视文字为死党的朋友，因为文字，她得来了一段又一段的珍贵友谊。因为文字，她感到了友谊的美好，感到了人世间的真爱的温暖。
这个女孩…………。
【简评】这是一篇初二学生的写人叙事的散文。以女孩凝视的画面开头，引起读者的阅读兴趣。以第三人称的口吻展开叙述，思想自由驰骋。一组排比句点明她的爱好，结尾释悬，水到渠成。