作文是一种思考的过程，通过思考可以培养学生的独立思考能力和批判性思维。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。
结交新朋友大班社会游戏教案
目标：
1.知道世界上有不同的人种，住在地球上的人是一家。
2.感受不同人种的文化，并有继续了解的兴趣。
3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
准备：
图片若干、录象、不同肤色的木偶娃娃。
过程：
1.情境导入课题：
ddd“新年到了，为了和小朋友一起过愉快的新年，今天来了几位小客人，看看是谁?”(木偶娃娃登台亮相。)。
2.观察肤色不同的小朋友的特征(肤色、头发、脸、服装等)：
――这些小朋友，和我们长得哪些地方不一样?
“他们的五官和我们有什么不同?”
他们爱穿什么样的服装?
3.“感受肤色不同的小朋友所在地的文化：
(1)看录象：
欧洲白皮肤孩子、非洲黑皮肤孩子、亚洲黄皮肤孩子的生活片段。(进餐、音乐舞蹈、生活等环境等。)。
讨论：“看了录象后，你们有什么想法?哪些镜头是你喜欢看的?”
“住在世界各地不同肤色的小朋友的平时生活和我们一样吗?”
“你喜欢哪些地方吗?为什么?”
“你有什么问题要问的?”
小学生作文：微笑有助结交新朋友
今天是开学后的第七天，虽然没能和我的老朋友坐在一起，但是，我却在这几天的时间，又认识了一位新朋友。
这位新朋友的脸蛋圆圆的，在她那友好的微笑中总是带一丝丝可爱，她的小眼睛总是笑咪咪的，还戴一副粉红色的眼镜，显得她就是一位小博士。你们知道她是谁吗?——她就是我们班的王恒同学!王恒是我的第一个新朋友，虽然我比她大，但是她处处都会让着我，我现在已经和她是非常好的朋友了。
王恒是我的新朋友，也是我的竞争对手，好让她也看看我这个做姐姐的表现，我会从她身上吸取“营养”。好让自己能够更早的从“一颗小小的幼苗”长成“参天大树”。
让我们一起加油吧!
结交新朋友大班社会游戏教案
1、明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
2、学会合理布置场所，具有以物代物的能力。
3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。
4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。
5、养成大胆用色、均匀涂色的`良好习惯。
6、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
游戏准备。
1、物质准备：各种串串烧食品、烧烤炉、烧烤工具、鸡腿、汉堡等各种食品；娃娃、家具、炊具等；超市各种物品；医院用品以及器械等；理发店的设备以及工具等。
2、知识经验准备：请家长带幼儿到街上了解美食店的工作程序，利用日常活动时间丰富有关生活经验。
3、幼儿自制的物品材料。
重点指导。
3、幼儿商讨各主题场地安排，角色分配，教师观察指导。
4、幼儿游戏，教师重点指导玩美食店的幼儿怎样招待客人，并扮演角色参与游戏，边游戏边指导幼儿。
巡回指导：
其它各游戏角的幼儿。
（1）游戏时应监守岗位、不擅离职守；
（2）和同伴说话声音尽量轻，不在活动室内喧哗；
（3）不在游戏区里奔跑，注意安全。
旅途结交新朋友句子精选102句
1.桌上有肉，杯中有酒，月亮在天上，你们在身旁，朋友相聚，实属不易。
2.友谊与爱情都是旅途中寂寞心灵的良伴。
3.断金之交：指情深谊厚的朋友。
4.茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开！感谢上帝让我遇上你。
5.后来、我都没有再找新朋友。爱情亦是、友情也是。我怕再经历分别、再经历一次物是人非。
6.如果说友谊的第一个法则是它必须得到培育，那么第二个法则就是：当第一个法则被忽略时，必须做到宽容。
7.天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长，谢谢！
8.山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔；人则感恩逆境，方成其大业；今天是感恩节，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢。
9.朋友越老越好，美酒越老越香。
10.感恩节日祝福不停，激动心绪久不能*，忙碌人生四处飘零，朋友情谊好似香茗，曾经路上风雨同行，未来日子携手共迎，愿你人生永远天晴！
11.人们往往总想着得不到的东西，而不去珍惜所拥有的一切。其实最好的是永远也得不到的那些。现实点吧！朋友！
12.感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，我最好，最知心的朋友！
13.时间的年轮，一圈一圈，圈住的是思念；春天的花朵，一瓣一瓣，勾勒的是笑靥；融融的阳光，一缕一缕，投射的幸福。我的问候是春天，伴你一路春光无限！
14.一定要站在你所热爱的世界里闪闪发光。
15.陪伴我走过失落的日子；感谢你在我无聊的时候，听我说废话；感谢你在我无助的时候帮了我；感谢你我最好，最知心的朋友！
16.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
17.坐上了由冬天开往春天的火车，沈阳再见！不知道啥时候才能和朋友们相聚啦。
18.我真的很幸运，能够有你这样一个朋友。在我最无助的时候，是你给予我极大的帮助；在我最难过的时候，是你陪在我的身边。现在我们离得远了，但我相信，我们的心永远在一起。
19.与朋友交，严而有信。
20.地球只有一个月亮它没有生命被小行星撞的伤痕累累却象征着浪漫。
21.相知在急难，独好亦何益。——李白。
22.一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么相伴，感谢上帝把你带到我的身边，很高兴认识你！
23.我没有几个朋友，你算一个，所以我格外的珍惜你们，只希望你们能够好好的活着，待到年底相遇的时候，我们不醉不归。
24.人生，有得有失，生活，有进有退，做好自己，搞好家庭，人生，多半幸福。
25.谢谢你帮我，祝你快乐，愿你岁岁*安，事事如意，我不知道说什么才好，除了谢谢。
26.你是我的宝贝，你是我的花，谢谢你对我的帮助，谢谢你的爱护。
27.商品有价情无价，金钱、友谊不相容。
28.感谢天，感谢地，感谢主让我在人世间认识你；你的情，你的意，我将永远铭记在心里；感恩节，降来临，提前祝福你节日好心情。
29.这么多年了，感谢各位领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您们！
30.一般的朋友从来看不到你痛哭，而真正朋友的肩膀会被你的泪水弄湿。
32.感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。
33.剧情还在上演，演完自己的人生戏剧，是离不开自己作为主角的唯一法则，这是成功以及失败者必须面对的事实。
34.感谢朋友，一句亲切的问候，一掬会心的微笑，一缕温暖的关怀，一抹心房的感动；就让我们的笑靥洋溢起快乐，心房充溢着暖流。
35.感谢您对我的帮助，我的成长全赖您的支持与鼓励，您永远的幸福是我一生最大的心愿，愿好人一生*安！
36.感谢有你，我亲爱的朋友，在曾经的岁月里，我们一起走过飞扬的青春。
37.快乐的晴天希望与你一起分享快乐，热爱交友的我希望成为你的新朋友。
38.你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩，谢谢！
39.在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠最宝贵的财富。
40.与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。
41.大丈夫处世处，当交四海英雄。
42.与朋友交，必须友好相处。
43.第一次感觉到被闺蜜和男朋友同时背叛的感觉了，这是个什么日子，深深的失望和伤心，我要离开他们，渣男和渣女，你们就是我遇到的坑。
44.要想有朋友，自己必须先够朋友。——爱默生。
45.人生道路上感谢你为我遮风挡雨，情感的路上感谢你对我宽容包含，生活的路上感谢你对我的温暖呵护，感恩节的日子里献上我最真的谢意。
46.落日见秋草，暮年逢故人。
47.谢谢你用笑容为我带来阳光，用关怀替我构筑温暖，用热忱带我走出忧伤，用祝福为我照亮前方，朋友，感恩节快乐！
48.相逢方一笑，相送还成泣。——王维。
49.一份心情，飘飞着心絮的痕迹；一段友情，彼此永远珍藏在心底。深深祝福你，我的朋友：永远幸福！永远快乐！
50.世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
51.与其说我这是自欺欺人，还不如说我是选择了一种最笨的方式去喜欢你。有时候能想明白，但心里就是接受不了，是因为太多的无能为力太多的不愿割舍。其实，我也只是外表潇洒罢了。早安！
52.不管是一次考试失利，一次失恋，一份工作的丢失，一次生意上的失败，一段婚姻的结束，一次重大的疾病，只要生命还在，无论发生什么，稍待时日，那都是身后的风景。
53.没么值得用心去赢取，除非是欢笑友的挚爱。
54.人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。
55.感恩节快乐，准备好一份欢乐的心情了么，今天我请你吃火鸡还有南瓜饼，好多好多好吃的，赶紧来找我吧。但是记得带上钱，因为今天该你买单了。
结交新朋友大班社会游戏教案
活动目标：
1、感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。
2、有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。
活动准备：
未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。
活动过程：
1、送幼儿入小学的礼物：
（1）、选铅笔：让幼儿拿出自带的铅笔盒，在老师为他们准备的铅笔中，选两支不同的铅笔放入铅笔盒。
（2）、感知铅笔的形状、结构特征：
——“你选的是什么样的铅笔？看上去是怎样的？铅笔有什么用？”“你们手里的铅笔现在能不能用？”
2、削铅笔：
（1）、介绍卷笔刀的使用方法：
老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。
（2）、幼儿观看削好的铅笔：
——“削过的铅笔笔芯是怎样的？现在可以用它写字吗？”
（3）、在老师的帮助下，幼儿尝试用卷笔刀削铅笔，知道铅笔芯易断的特点。
（4）、互相观看一下削好的铅笔。
3、用削好的铅笔写字：
（1）、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。
（2）、观察字迹，交流使用铅笔的感受。
（3）、将铅笔套上纸制笔套，轻轻放入铅笔盒，用实际行动和铅笔做朋友。
结交新朋友大班社会游戏教案
活动目标：
1.听着音乐，用动作模仿动物走路。
2.激发幼儿喜欢小动物的情感。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
幻灯片、动物头饰人手一个。
活动流程：
导入--欣赏歌曲--创编--表演游戏。
1.播放第一张幻灯片：这是哪个小动物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳，幼儿学走)。教师总结：小兔子出来玩，跳跳跳。
2.播放第二张幻灯片：这是谁呀?(小鸭)它是怎么走路的。
3.播放第三张幻灯片：它是谁呀?(青蛙)它是怎么走路的。
4.播放第四张幻灯片：它是谁呀?(小鱼)它是怎么走路的.让幼儿说说一共有几个小动物。(小兔、小鸭、青蛙、小鱼)让幼儿边念边学小动物走路。
(二)欣赏歌曲老师把他们编成了一首非常好听的歌曲。
教师边弹琴边唱，幼儿边学小动物走路。
(三)创编除了刚才的小动物,小朋友还知道哪些小动物?小乌龟(小乌龟出来玩，爬爬爬或游游游)教师边弹边唱(幼儿学走)小猫(小猫出来玩，走走走)小狗(小狗出来玩，跑跑跑)教师边弹边唱(幼儿学走)。
(四)表演游戏。
2.让幼儿边听音乐边表演(唱到哪个小动物哪个小动物就出来出来表演)。
3.帮小动物找家(同样的动物归类在一起)。
4.教师弹琴让幼儿表演游戏。
5.结束游戏：今天动物宝宝和小朋友玩的很开心，可是现在已经很晚了他们要回家了，我们一起跟他们说再见吧。(幼儿把头饰送回家)。
活动反思：
《和动物做朋友》是根据《环境与可持续发展教育》的教育目标与北京市义务教育课程改革实验教材首都师范大学出版社《品德与生活》二年级下册第三单元《神奇的大自然》中的主题“和动植物做朋友”结合创设的一节课。主要想通过这节课使学生知道动物是人类的好朋友，让学生充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感、愿意和动物交朋友，并在活动中明确和动物相处时要有爱心和责任心。
我觉得我这节课的主要亮点就在于在情境中学生情感的步步升华。通过教师的引导使学生对保护动物的认识层层递进，最终达成这节课的知识目标、能力目标和情感价值目标。
一、教学方式上。
《环境与可持续发展教育》的教育总目标中指出“环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。”具体目标中也指出“情感、态度与价值观目标：关爱自然、尊重生命”。而《品德与生活》是从生活出发，是为了学生的生活，为此，“和动物交朋友”教学设计，主要依据课前已有的生活经验，进行有必要的梳理、补充和提升。课件分为这样几个环节：猜谜语—动物王国—四个好朋友—仿生学—小小鸟，从最开始猜谜语的游戏符合低年级孩子的特点和兴趣，于是孩子们的积极性一下子被调动了起来，课堂气氛活跃；动物王国中出现的动物都是学生们不常见的或者是珍稀的，而且把有关图片资料编辑整理为动物分类欣赏的形式展示给孩子，也符合孩子们的认知特点，而且让孩子在对动物的分类有了更深层的认知，提升了孩子的欣赏力，对孩子后续的认知动物也会有很大的帮助；而牛、青蛙、啄木鸟和蜜蜂的出示加深了孩子们对动物有用性认识的深度；而仿生学把动物对人类的有用性推到了最高点，同时也拓宽和梳理了孩子的课外知识；最后“我是一只小小鸟”的播放，以动画的形式并配以音乐使得较长的故事变得趣味和具有了教育意义，孩子们都对小小鸟的悲惨产生了深深的同情，不知不觉情感达到了保护动物的'高度。课上从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，将教材中的原有材料与学生现实生活中的鲜活材料结合起来，尽力拉近教学内容与学生的距离，使内容贴近儿童生活，易于儿童接受。让生活走进课堂，并在课堂中得以升华。
二、情感目标上。
本节课的设计上把教学的重点放在情感目标上，为了达到这一目标，我设计组织了多种有效的活动，这些活动形象、趣味，贴近学生的生活实际，层层递进，对儿童的身心发展产生了重要的影响。把教育者的外在客观要求转化为学生自身的主观需要，达到了教育的目的。通过创设活动情境，让学生在活动中体验、感知、感悟，提升自我。使学生在活动中情感得到不断升华。寓德育于教学中，注重了德育的实效性。要让学生学习过一种健康、安全、积极愉快、有爱心有责任心、动脑筋有创意的生活，我们的课堂就应该充满“童趣”和“童乐”，我所涉及的课堂尽量做到是一种快乐、积极有意义的生活，尊重学生的发言，从学生的发言中使学生的认识得以提高。课上充分让学生进行小组交流，满足了个体与他人交往的需要，在这种交往中他又能感受人与人之间达成的融合、沟通的快乐，找到了自己与他人之间许多共同感受，这些都是令儿童快乐的事。
三、立足生活，在活动中明理。
这节课充分体现了《环境与可持续发展教育》的教育总目标和《品德与生活》这门课的课程标准，将品德教育与学生的生活紧密结合。教师的整个教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。例如在激情这个环节中让学生通过猜谜语引入新课；再如让学生观看动物画面说说自己喜欢什么动物，为什么等，这些动物都是学生平时生活中经常见到的，通过学生互相介绍的过程初步表达了自己对动物的喜爱。在明理这个环节中，教师运用了生动活泼的动画资料，再现了一只小鸟的悲惨经历，把现实生活中的一些不良行为通过小鸟的经历表现出来，让学生通过直观的画面让学生在情景的不断变化中，对人与自然的关系有了更深得体会。教师带领学生进行了一次非常有意义的情感对话，激活了学生的心灵体验，使学生真正体会到了人与动物和谐相处的重要性，深刻体会到人类保护动物就是保护人类自己。在“和动植物做朋友”一课，有了课前的师生共同参与，课上学生的积极参与，学生热爱大自然、热爱生命、热爱动物的情感油然而生。在理解和感悟中受到教育，逐步提高道德认识。学生带着这种情感再回到生活中去，他们就会形成新的人生观和情感观，对他们今后的行为会产生积极的影响，最终产生了情感上的共鸣和升华。也就实现了我这节课的最终教育目标。
小学生作文：微笑有助结交新朋友
今天，是我到新学校的一天，心里既忐忑又兴奋，不知道同学们是否好相处，也不知道能不能认识新的朋友。
新学校的第一节课是美术课，老师让我们自由画一幅画，我心里美滋滋，因为我最喜欢画画了。当我完成一幅“大作”的时候，心里一惊，糟了！水彩笔忘带了，这可怎么办啊？我探头探脑的东张西望，突然发现旁边一个看似和蔼的男生桌子上躺着一盒精致的水彩笔，我轻声对他说道：“同学，可以借我用一下水彩笔吗？”没想到那个男生竟然头一抬，一脸高傲的和我说：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就这么在新同学面前碰了一鼻子灰。
“给你用吧！”我听见一声清脆的童音，我抬头一看，看见了她那双明亮的大眼睛。下课后，那阵声音又传来了：“还是少先队员呢，这点乐于助人的精神都没有。”我窥见，那个男生脸红的像个关公。
相互认识后，因为一盒水彩笔我们成为了朋友，原来她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且还乐于助人，就这样她成了我新学校的第一个朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的经历和新朋友李嫣讲给妈妈听。
如何迅速的结交更多新朋友
寒暄是日常生活中调节人际关系的重要组成部分。寒暄能让人产生亲切感，能迅速赢得好感，产生一种亲和力。可以说是打开心灵之窗的第一步。
实际上，寒暄不仅仅是“早上好！”“你好！”“你最近怎么样？”等这样的话，它可以以多种方式进行，这里仅举几个例子：
当我们遇到我们熟悉的同事、同学或朋友时，我们会有意识或无意识地赞美他，往往可以得到对方的青睐。
如果我们在上班的路上遇到我们认识的领导、同事或朋友，时间很紧。这个时候，简单地打个招呼，叫别人的名字或微笑着向他或她点头也是一个好方法。
有时候，遇到一个已经认识的朋友，我们可以根据他（她）的面部表情，穿着打扮，来揣测他（她）的一些行为趋势，然后再进行关切地询问。
小学生作文：微笑有助结交新朋友
张耀豪。
我有一个新朋友，名字叫古锦浩，因为他家离我家很近，所以他天天来我家找我一起去做一些小事，比如去其他地方玩之类的。
古锦浩是一个积极好学的人，他每天都可以快速的完成他的作业，并且他还用课余时间自己学了打篮球，骑单车，滑冰和滑滑板，在我想学的时候，他会耐心的教我如何做这些活动。
他和我一样爱看动画片看完后我们会互相讨论故事人物和情节。
我又有了一个新朋友我很高兴。
梁老师：习作言简意赅，简单明了，真是个名副其实的coolboy呀！
叶晓桃。
一天下午，爸爸妈妈去上班了，就把我和妹妹留在了奶奶家。
可我没有见到我的两个表妹在家。我就问奶奶，奶奶说：“她们和你姑姑出去玩了。”我们也想去，奶奶就带着我和妹妹。等我们去到了哪里，才知道：“原来她们是去了学校旁的小游乐园，小幸运”那里。
我们也进去了，我们见到了一个小妹妹，我就和她一起玩了起来。
我们躺在蹦床上，其中一个人来跳，看谁把躺着的人蹦起来蹦得最高。不用多说，当然是我把他们蹦得最高，她们都笑得合不拢嘴。然后，她们又装成睡美人，一直闭着眼睛，但是嘴巴还是合不上。一直“哈哈哈哈……”地笑着。
我们又开始玩滑滑梯。我们又开始比赛。规则是：共有6个沙捶，每个打3下。再滑下来，一共三次。随着响亮地三声，我们疯了似的跑上楼梯，打沙捶，滑的一声。最后，依然是我胜出了。
然后，我们又玩了荡千c、保龄球、沙子和找球。
那个小妹妹的额头上满是汗水，却很兴奋。头发都已湿了，头上的小猫发夹都已经了。
我们走时，小妹妹走过来，悄悄对我说：“我叫秦静希。”
梁老师：朋友呢往往是志趣相投的，所以你们在游乐场认识的`，真是让人开心的认识，喜欢你文章的结构，尾巴处“悄悄”告诉我们你的新朋友的名字，我们都记住咯！
认识一个新朋友。
东生峻。
暑假，我在小兵出击夏令营认识了我们班的老六：赖增灿。他个子矮比我矮一个头多，他长着个瓜子脸，眼睛和大葡萄一样大，和水晶一样亮，又大又亮。他鼻子小小的，嘴巴和樱桃一样小，非常可爱。因为他是老六，我们给他起拉个可爱的外号“六六。
六六在我们班是表现最好的，他叠被子叠的很好，没有一点皱纹。他有时一点话都不说，有时主动找我玩。
在夏令营里，他是我最好的朋友，不知道夏令营之后还可不可以再见到他，可以的话最好，不可以的话就把他当一个回忆吧。
梁老师：期待再次见到这个朋友，见不到的话也是一个回忆，真是一个美丽的回忆，”六六“---真是个好听的名字！
钟曼琳。
我有一个新朋友，她长得非常漂亮，也非常开朗。想知道她哪里漂亮哪里开朗吗？那就一起去看看吧。
我的新朋友的长相是这样的。她有着大大的眼睛，那双大大的眼睛水汪汪的。每当她看向我时，我总是忍不住走向她。她的头发短短的，还留着刘海。正因为这样，所以她的头发就像一片海洋。别人生气的时候她还会去帮别人解闷所以别人也非常喜欢她。我也觉得他非常可爱。
你是不是也认为小孩子来到你的家会很陌生，所以都会躲在爸爸妈妈的身后呢？你认为她也是这样的吗？不，她非常的开朗。她一进到家门前就来到我们的房间观察片刻。然后她来到玩具房主动跟我说这个地方可以进去玩儿吗？我说当然可以啦。然后呢他就进去玩儿了。你认为她会自己在里面玩儿吗？不，她主动请了我进去里面一起玩。这是我看到她身上的主动。
这就是她，我的新朋友，她是不是很开朗很漂亮呢？你应该也想过去跟他玩了吧？
梁老师：很单纯的结交了一个很可爱的很漂亮的朋友呢，祝贺你！都说人以类聚，因为你也是一个可爱的女孩子呀！希望你们的友情越来越好！
认识一个新朋友。
韦永珊。
在暑假，我认识了一个新朋友，她是个开朗的小女孩。
她有一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，一个又小又甜的小嘴巴，还有一双又白又嫩的小手。
真要说我们是怎么认识，我可以慢慢给你说来。我们是这样认识的：我在暑假，去了一个培训机构认识的，那时候她很勤学好问，不会的就来问我，问着问着，()我们两个就成了好朋友，中午吃午饭一起吃，下午放学一起走，她呢，也教会了我很多东西，我们就这样认识的。
我记得有一次，我们中午吃完了饭，准备去三楼玩一会游戏，突然，她说”我忘记带玩游戏的钱了。“过会儿，她又说：”算了，我有办法！“我疑惑不解地和她上了楼。到了楼上我终于明白了，她是这样的：看到一个姐姐，用手机去扫描二维码，换了好多游戏币。她就走过去跟那姐姐说：”哇！姐姐你真是有钱人啊！“那姐姐朝她笑了笑，她又说：”姐姐送我一个币呗。“那位姐姐就送了她一个币，她朝我眨了眨眼，然后连声跟那位姐姐说：”谢谢姐姐！谢谢姐姐！“后来又来了一位老爷爷，她又过去跟那位爷爷说：”爷爷，您能给我一个币吗？"那位爷爷也同意了，她就说了谢谢爷爷，之后我们拿着两个币，到处玩，玩完了这里我们又去换其他地方玩。后来到了一家玩具店，本来是要钱的，可是靠她那张会说话的甜嘴，我们免费在那里玩了一个小时，就回去上课了。
这就是我的朋友-------李沈桦，一个能说会做的人。
梁老师：你的这位新朋友，很会和别人打交道，胆子还挺大的，也很聪明，相信这是她你能和她成为朋友的原因！互补也是友情的一种形式，希望你们可以互相学习！
如何迅速的结交更多新朋友
1)我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
2)朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。——《五卷书》。
5)友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。——卜伽丘。
6)大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗义。
11)一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》。
13)人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。——苏轼。
14)世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。——爱因斯坦。
15)友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。——罗兰。
16)诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿。
17)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易。
18)友正直者日益，友邪柔者日损。——《薛之情公读书录·交友》。
19)顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语。
20)与朋友交，言而有信。——《论语》。
作文我结交的一个新朋友
白白圆圆的脸蛋儿，上边镶嵌着两颗黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁，加上不大不小的唇瓣，一副圆框眼镜配合得恰到好处，这就是她——我的新朋友。
在这金秋时节，我们告别了时长六年的小学生活，转身迎来了令人期待的的中学生活。
她是我的同桌，刚看见她的时候，她正在看书。她察觉到了我，抬起头对我笑了笑。阳光洒在她的脸上，落在她晶亮亮的眸子上，也落在她深深的笑容里。于是，刚见面，我就喜欢上了她。
她胖胖的，很可爱，就是跑起来有点喘;她很健谈，可以从三皇五帝一直说到革命先烈，可以从原始人一直说到大唐盛世。是不是很厉害?一天我和她放学回家时，正准备过马路，一个中年妇女竟然不顾红灯直接朝我们冲过来，差一点就把我们都撞倒了。但是大妈的东西也从自行车上全部掉了下来。可是还没等我们道歉，大妈就停下车来破口大骂。
“你们难道没长眼睛吗，不会好好看路吗?”我们都没有想到这个中年妇女居然这么没有礼貌，都呆住了。
“是。……是您先闯红灯的。”我小声的辩论着。“什么?你们害我东西掉了一地，怎么还有理了?”中年妇女更生气了。
渐渐地，围着我们的人越来越多了，他们对我们指指点点，好像在指责我们让中年妇女的东西掉了一地，我们的脸红的像个柿子，但中年妇女的言语却越来越过分。
终于，她忍无可忍了，走上去和中年妇女理论：“阿姨，您太过分了些，要不是您自己闯红灯过来，您的东西会掉吗?您已经违反了交通规则了，可是您还要来指责差点被您撞到的我们。我们也很懊恼，我们也会自责没有注意到您，您却这样说我们……”
人们的指责很快倒向另一边，中年妇女的脸，一会儿青一会儿紫，没有想到我们会来反驳自己，也没有想到人群会指责自己，中年妇女低声咒骂几声，愤愤不平的走了。我们相视一笑。
如何迅速的结交更多新朋友
作为人，生活着是为了自己过得好。所以，他会去追求积极地、正面，能给自己带来正能量、有好处，有利益的事情和人。作为个人本身来说，提升自己，对自己的身心都有好处，让自己充满智慧，让自己有健康的体魄，让自己有个强大的心理，等等，要让自己变好，自然是要付出的。
一个人去做一件自己感兴趣的事情，其积极的心态和精力的投入，是不言而喻的。因为在他眼里，这个可以提升自己的成就感和满足感，让自己的觉得很开心。有的人喜欢旅游，所以他加入了驴友团队;有的'人喜欢篮球，他加入了篮球俱乐部;有的人喜欢画画、书法等等，他们都加入了一个集体，然后他们因为经常在一起，活动、交流、分享经历和想法，他们最终成为朋友。
这是一个视觉社会，外在好的人，机会更大。而且内在优美的人，会通过外在流露出来的。这里不光说的打扮什么的，一个人的气质，可以通过他的言谈举止表露出来的。所以，平时要去看书，领悟其中的道理和真谛，锻炼自己的身体，让自己处于一个健康的状态。
如何迅速的结交更多新朋友
3)冤家宜解不宜结，各自回头看后头。-(明)冯梦龙。
4)若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。-陈刚中。
5)于患难风豪杰。-(清)魏禧。
6)天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。-(清)蒲松龄。
7)近朱者赤,近墨者黑。-(西晋)付玄。
8)人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子。
9)山河不足重，重在遇知已。-鲍溶。
10)大丈夫处世处，当交四海英雄。-《三国志.蜀书.刘巴传》。
11)人生贵相知,何用金与钱。-(唐)李白。
12)同心而共济，始终如一。-(宋)欧阳修。
13)布衣之交不可忘。-(唐)李延寿()。
14)钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。-《汉书》。
15)衣不如新，人不如故。-《汉乐府》。
16)换我心，为你心，始知相忆深。-(宋)顾夏。
17)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。-(唐)白居易。
18)君子上交不诌，下交不渎。-《周易》。
19)莫愁前路无知已,天下谁人不识君。-(唐)高适。
20)君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。-(战国)庄子。
作文我结交的一个新朋友
友情难得可贵，而真正能改变我们的人少得犹如那海底捞针。人本就不是完美的，而会渐渐包容你、改变你的人更是少之又少。
我升入初中已经一个多月，身边的环境是熟悉的，但教室中已没有那群人的影子了，我心中不免有些失落。我想调整好自己，去交些新朋友，可我终是做不到。身边的人犹如一群魔鬼，它们有血红的双眼凝视着我，我无法动弹，不敢回头。
在这时候，天降圣光，犹如天使般的她微笑着。
“我可以坐这儿吗？”她用细柔的声音问着，这使我无法拒绝。
和她一起的日子是快乐的，枯燥乏味的课堂似乎也变得有趣起来。我渐渐与她熟络起来，我开始真正了解她——她是多么温柔，我喜欢和她待一起，我深入了解她，她好像没有缺点，热情、外向、成绩优异、待人温柔、性格令人喜欢，我也想成为她那样的人。
我开始努力，改正自己的态度，认真对待每一件事，在我眼里，她是一名圣洁的天使，我以认识她为荣，我会告诉身边的人，她有多么温柔，多么完美。
我在改变自己，她与我共同努力，我开始变得外向，开始与人交流，我与全班同学打交道，我也有了许多朋友。我逐渐自信，自己也不是那么不完美了，我开始尝试与老师交流，他们也不是那么可怕。我的笔记开始工整，分数开始提高，我能意识到，我在改变，巨大的改变！
我看着镜中的自己，仅仅一个月，外貌不变，性情却发生了翻天覆地的改变。我感谢她，仍以她为荣。
我在黑暗中摸索着，前方闪着光芒，我朝那光走去，伸手触摸着它，定睛一看，那是一面镜子。
如何迅速的结交更多新朋友
也许毕业后了，你们就再也没有联系了。但是如果以前你们是好朋友的话，以后你们的关系会更加铁的。想办法找到他们，不忘记老朋友。可以参加一些老同学聚会，到同学录的网站上去看看，也可以通过老同学找到自己的老朋友。总之一句话，只要你真心真意，老朋友是很快就会找到滴。
与陌生人谈话。
积极与陌生人谈话，你很快就会发现你与其他人有很多的共同的话题和爱好。在地铁上，在公交车上都有机会与自己身边的陌生人谈谈。你会发现，他们跟自己一样，也很喜欢体育运动，同样对打折的商品情有独钟，或者会惊奇的发现，她已经是怀上三个月的准妈妈了，而且神奇的，他们就和你住在同一个小区!这样，朋友关系也许就产生了。
举行一带一的聚会。
举行小型的聚会，要求自己的朋友都带上一个自己不认识的其他的朋友来参加。通过这类的活动，你的朋友圈子会很快的扩大，很认识很多的新朋友，交上新的朋友。建议参加聚会的朋友都签到，这样你们就可以保持顺畅的联系。
尝试新的活动。
做一些你喜欢的事情，这样你就可能认识一些跟你有同样爱好的人们。与兴趣相同的认识，共同的话题肯定不少，经常在一起谈论同样的东西，你们的关系也会随之升温，做朋友也就水到渠成了。
友好邀请。
也许在接小孩子回家的校门口，你听说另外一位妈妈谈论到她喜欢厨艺。如果可以的话，可以邀请她一起参加厨艺培训。这样的话，你们就可以一起学习新的美食。你想想大家一起学习，一起成长，共同分享其中的点点滴滴。相信很快，你们就可以成为好朋友的。
结交朋友，贵在真诚，它是获得真正友谊不可缺少的一种优秀品质。因为只有真诚了，别人才能了解你，才能知道你是否值得结交，也只有付出真诚了，别人才能对你真诚、向你袒露自己的心扉。正如一位社交广泛的朋友所说：“我在与别人交往时，绝对不会给对方虚伪的言行，因为那种行为别人一看便知，它是一种感觉--感觉到你不真诚，谁还敢与你结交呢?你只有尊重别人，相信别人，别人才能相信你，从而与你交心。