在写一篇优秀作文时，我们可以借鉴一些名家的作品，学习他们的写作风格和表达技巧。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和提高。
孩子需要“名著”之外的阅读空间
阅读能力就是学习能力。
从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
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阅读能力的培养。
6-12岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。
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小学的重点不在成绩而在于阅读。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识)，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
阅读重要，选择好书同样重要!
小学生暑假必读的12本经典名著。
《莎士比亚戏剧故事集》。
出版社：人民文学出版社。
内容简介：本书基本囊括了莎翁的悲剧和喜剧，如《无事生非》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等。兰姆姐弟的改写重视的就是如何把原著的精华和神韵，以浅显易懂的文字向孩子呈现，考虑到孩子们的阅读兴趣，该书被公认是普及莎士比亚戏剧的杰作，在世界文学史上占据着重要位置。
推荐理由：以浅显易懂的文字向孩子呈现莎翁原著的精华，感受一个闪耀在舞台上的奇妙世界，体味莎剧语言那永恒的魅力。
边读边想：
你最喜欢莎士比亚的哪个戏剧?为什么?
一千个人有一千个哈姆雷特，你读完后最真实的感受是什么?
《查理和巧克力工厂》。
出版社：明天出版社。
推荐理由：在2005年被改编成同名电影，并一举拿下了包括05、06两年的美国青少年选择奖以及06年奥斯卡最佳服装设计奖等16项奖项。
边读边想：
被各种美食诱惑的四个孩子结局如何?
如果查理是用劳动得来的钱而不是用拾到的钱买巧克力的话，那故事会怎么样呢?
《圣诞颂歌》。
出版社：天津人民出版社。
内容简介：在一个圣诞节前夜，自私冷酷却很富有的吝啬鬼斯克鲁奇，遇到了过去、现在和未来三个圣诞精灵，经历了三场不同的奇遇：既有他童年和青年生活的回忆，又有当下他的职员和外甥全家欢度节日的愉快场景，还有他孤零零地死去之后尸体遭到劫掠的悲惨画面……斯克鲁奇内心受到了极大震撼，决定痛改前非，拥抱美好的生活，改变自己的命运。
推荐理由：《圣诞颂歌》中的情节和人物在西方家喻户晓，一百多年来积聚的“人气”使其成为狄更斯的小说中最深入人心的一部。
边读边想：
如果你是一个leader，你的团队里有吝啬薄情自私的人，你又该如何做?
《记忆传授人》。
出版社：河北教育出版社。
内容简介：本书是一部科幻小说，描写的故事发生在一个乌托邦世界里。在这个世界里一切事情都在控制之中.人们安居乐业，衣食无忧，也没有战争或痛苦的感觉。
大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。当12岁的乔纳思成为新任的“记忆传授人”之后，他却陡然发现支撑这个社会的不过是谎言，于是他决定要改变一切。
推荐理由：这是一本颇富创意、鼓励青少年自主思考与行动的优秀少年读物。
边读边想：
你觉得住在一切都控制好、生活无忧的环境中，就能够获得幸福吗?
如果我们的未来世界变成像书里的乌托邦世界一样，你觉得会怎么样?
《福尔摩斯探案全集》。
出版社：长江文艺出版社。
内容简介：福尔摩斯探案全集(插图典藏本)(套装共4册)》更是被推理迷们称为推理小说中的《圣经》，是每一个推理迷的案头书籍。从《暗红色研究》诞生到现在的一百多年间，福尔摩斯影响力早已越过推理一隅，成为人们心中神探的代名词。因而此书是一本老少咸宜的奇妙书籍。
推荐理由：《福尔摩斯探案全集(插图典藏本)(套装共4册)》可谓是开辟了侦探小说历史“黄金时代”的不朽经典，一百多年来被译成57种文字，风靡全世界。
边读边想：
你最喜欢福尔摩斯的哪个故事?
你看完《福尔摩斯探案全集》后最大的收获是什么?
《时间机器》。
出版社：译林出版社。
内容简介：本书讲述了一个时间旅行家发明了一种能穿越时空的时间机器，并乘坐此机器穿越到公元802701年。在未来世界里，他发现人类正逐渐走向没落，并互相残杀。这难道是人类的终极命运?本书将“十九世纪阶级斗争和人类进化相结合”，警示未来，发人深省。
推荐理由：《时间机器》是英国经典小说家赫伯特·乔治·威尔斯最成功的一部科幻力作。小说以第一人称为叙事形式，逻辑缜密，充满悬念，对未来景物描写细致生动，人物心理刻画细腻深入。
边读边想：
你觉得未来社会是人类依靠机器多一点呢还是机器依靠人类多一点?
你觉得威尔斯书中所写的未来世界会变成现实吗?为什么?
《鲁滨逊漂流记》。
出版社：长江文艺出版社。
内容简介：主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
推荐理由：作者不仅对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了扣人心弦的描述，更重要的，作品中把人的勤劳、勇敢、智慧和创造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的价值。作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，并最终到达胜利的彼岸。
边读边想：
你觉得鲁滨逊是靠什么在荒岛上生存了28年?
你觉得鲁滨逊身上最值得你学习的是什么?为什么?
《偷书贼》。
出版社：南海出版社。
内容简介：9岁小女孩莉赛尔和弟弟在战乱中被迫送到寄养家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。
学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。
推荐理由：整个故事洋溢着家人之爱、少年之爱、信仰之爱，这是战争和死亡都无法消泯的。
边读边想：
霍茨佩菲尔太太为什么会改变对莉赛尔的看法?
你觉得为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢?
《科学怪人》。
出版社：重庆出版社。
内容简介：某个阴冷的夜晚，青年科学家弗兰肯斯坦在造出了“它”之后，又把它当成怪物而随便遗弃，最终造成了悲剧。成功地创造出一个活生生的怪物，怪物恐怖的模样把这个创造者吓得撒腿逃跑，才诞生就遭到遗弃的怪物非常不甘心，于是展开了一连串的复仇行动……《科学怪人》成为世界上第一部真正意义上的科幻小说。
推荐理由：故事把一个科学家如何发现了生命的本质、如何创造了生命、如何被所创造的生命所困扰、如何最终也没有解除这个困扰的故事全盘托出。给人留下对科学发展的深深思考。
边读边想：
为什么怪物会说“我做了很多罪孽，但是这只是我一个人的错吗?”
你如何看待科学家创造了“生命”又抛弃他的行为?并说明理由。
《傲慢与偏见》。
出版社：译林出版社。
内容简介：小说围绕主人公伊丽莎白与达西的爱情和婚姻故事而展开。达西富有而骄傲，代表傲慢;伊丽莎白聪明而任性，代表偏见。
傲慢的达西对偏见的伊丽莎白一见钟情，由此也注定了这是一段误会重重又不乏幽默气氛的爱情故事。几经**，伊丽莎白与达西终于从傲慢与偏见的迷失中走了出来，并喜结良缘。
推荐理由：作品生动反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情，被英国小说家和戏剧家毛姆列为世界十大小说之一。
边读边想：
读完后请思考一下，你觉得该如何正确认识一个人呢?为什么?
如果每个人都带着傲慢与偏见待人处事，这个世界将会怎样?
《银河系搭车客指南》。
出版社：上海译文出版社。
内容简介：主要讲述一名地球人和一名外星人作为“漫游者”搭上一艘太空船，展开一段奇妙的旅程。
推荐理由：这个系列被西方科幻读者奉为“科幻圣经”之一。本次介绍的《银河系搭车客指南》是银河系搭车客指南五部曲的第一部，其余四部是《宇宙尽头的餐馆》、《生命，宇宙以及一切》、《再会，谢谢所有的鱼》、《基本无害》，有兴趣的同学可以阅读，继续太空漫步之旅。
边读边想：
地球为什么会被强拆?
为什么要用42来作为宇宙中一切问题的答案?
《奥德赛》。
出版社：人民文学出版社。
推荐理由：文学大师查尔斯·兰姆精心为少年儿童改写，传奇插画家组合的精美配图，首次引入中国。
边读边想：
在奥德修斯的回乡漂泊过程中，他在哪个岛上被困的时间最长?
奥德修斯为什么选择继续做一个凡人，而不做不死的神明?
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孩子需要“名著”之外的阅读空间
习惯是人才素质的标志，良好的习惯让人受益终身。孩子必须养成良好的阅读习惯，但其养成并不只靠学校单方面的培养就能完成，与家庭的影响也密不可分。父母的语言表达能力和方式是影响儿童阅读的一个重要变量，总体而言，大体可以把家庭环境分为两种类型：
一种是重视语言的家庭。在这种家庭中，父母经常使用较为规范的语言与孩子交流，并在家庭生活中占有很大分量，有较高的文化素养。在这种家庭中长大的孩子，从小就受到良好的语言刺激，知道语言的重要性，养成重视阅读的良好习惯。
另一种是缺少语言刺激的家庭。父母或是沉默寡言，或是讲话简单，不讲究用词的丰富与规范，孩子生活在一个缺少语言刺激的家庭中，没有意识到语言的重要性，所以从小就缺乏语言经验。长期以往，很容易养成孩子不爱阅读的`习惯。
家庭对阅读习惯的养成很重要，那么该如何创设氛围，引导孩子养成良好的阅读习惯呢？
・营造一个阅读的环境。
哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响。在波普尔的家里，除了餐厅外，其它地方几乎全是书。在那间特大的藏书室里，放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、笛卡尔、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作。波普尔后来回忆说：“在我还未能读懂父亲的这些藏书前，它们就已经成了我生活的一部分。”因此，父母如能为孩子提供一个良好的阅读环境，给孩子提供一些他喜欢的、有趣的阅读材料，可以放宽孩子的阅读范围，让孩子自由选择喜欢的内容，发挥其天性，从而爱上阅读。
孩子阅读能力的提高是一个渐进的发展过程，要帮助孩子提高阅读能力，父母最好能够和孩子一起阅读，比如每周进行一次。和孩子一起阅读不仅能够营造读书的气氛，让孩子乐于阅读，而且父母也可以提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让他带着问题去阅读，提高阅读的目的性。对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见和观点，以培养孩子的理解力，激发阅读的兴趣。孩子在家庭中，必然会受到家人潜移默化的影响，若想孩子爱读书、知勤奋，父母就该身体力行地带头读书看报，着力营造家庭的读书氛围。
向空间要能源空间太阳能离我们多远能量需要空间
1.、但是，面对3年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。
2.多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。
3.不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
4.大学3年里，感谢你们一直陪伴着我。照顾着我，让我在这距离家20xx公里外的地方依然体会到家的温暖。
5.离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
6.但我希望，在某年，我们重逢时能够很会心的一笑，大学一年，你们带给我很多快乐，曾经的不愉快，我们都把它遗忘。
7.当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。
8.毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。伤感的句子。
9.分别在即，纵有千言万语一时凝噎，只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽。
10.分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。
11.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。
12.静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
13.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
14.离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
15.离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。
16.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
17.岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重!
19.明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。
20.那些年，我们致命的曾经、对不起，我最亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经、只好用简单的话语描述、这一天、致我们未曾逝去的青春、这一年、致我们最美的下雨天。
我们的成长需要空间作文
每一个人都要经历成长的历程。并且每个家长都希望自己的孩子快速的成长起来。但是，成长的空间往往太狭小。使我们无法放开自我，展开真正的翅膀飞往蓝天。
是啊！大人们你们听见我们作为孩子的'心声了吗？你们每一次限制我们之前都有考过我们的感受吗？你们大人一天到晚就是学习学习再学习。在我们的生活中难道就没有一个乐字吗？难道你们也就忍心剥夺我们的自由吗？那还有什么空间可言。更不要谈什么多方面发展，快乐而又健康的成长了。
又是，当我们其他方面不如他人时，大人们一定又会把所有的责任推向我们，什么还不够努力呀，你太贪玩了。天知道，我们那里在玩呀！当大人们说出这些话的时候你们有没有想过责任是否真的在于我们，当初都是因为你们限制了我们的天地，才变成一个个的书呆子呀。
成长，需要空间。请父母们给我们一片属于自己的蓝天，我们一定会尽力展开自己的双翅，翱翔于蓝天之上。
成长需要空间
小时候，我们在父母羽翼的呵护下，一天，一天，又一天地长大。
现在，我们一天，一天，又一天，仍然没有离开呵护的羽翼，但我们渐渐开始感到一些不适，想要一片属于自己的天空。
时光荏苒，我们产生了叛逆心理，也想“凤凰涅？”，我们开始有了一些个人的秘密，不愿拿出来与人分享，时刻渴望从父母那里拿到一本“解放证书”，再也不愿唯父母之命是从，只想在自己的天空“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
然而，父母总是一味过分地关爱我们、叮嘱我们，怕我们学坏，怕耽误了前途，怕这又怕那，所以，我们只能在父母的眼皮底下“潜滋暗长”。
懵懂之中，我们“爬过”小学，又一脚“踏进”初中，以为这一下进入了我们的乐土，以为这一下可以离开父母的羽翼了，但让我始料不及的是，我们还是离不开父母牵在手中的风筝线，因为我们永远只能是一只逃不脱父母双手的风筝，如果我们飞偏了，他们随时会将手中的线拉一拉，校正方向，如果飞得太高，他们会收一下手中的线，就像唐僧对孙悟空念紧箍咒一样。
在学校，如果学习、纪律上一旦出线，迎接我们的是父母的“五指山”，我们无法翻过父母“如来佛”般的手掌心。他们不知道我们的内心是多么的荒凉、寂寞、孤独、无奈、无助，我们多想拥有一片属于自己的天空。
花季的我们，有一个共同的梦想，那便是：
成长，需要空间，需要给我们一双展翅高飞的翅膀，让我们飞翔！
成长，需要空间，需要松开绑着我们的铁链，让我们在自己的天地里自由狂奔，成为日行千里的马。
成长，需要空间，我们不想在春天还被穿得胖乎乎，我们需要解开棉袄，张开翅膀，直冲云霄。
想要自己的空间，其实不难，只要我们努力，努力，再努力，其实我们的空间也大得无边无际。
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成长需要空间高三作文
爸妈眼里，我可能还是那个天真烂漫的小跟屁虫，可事实上，自进入初中，我“蹭蹭蹭”疯长，早变成能独当一面的大男孩了。少得不能再少，出去玩回来稍迟一点，自己动手做顿饭，总是行的吧?现实情况恰恰是，偏不。为何?别急，请听我慢慢道来。
那个周末，爸妈都不在家，百无聊赖的我，打算出去转转。借保安大叔的电话与爸请假，他同意了。在同学家，我玩得不亦乐乎。等兴尽返程，却发现家中还空无一人。纳闷归纳闷，我还是打开电视，边看边等。
爸妈终于回来了，但满面愁容。看见我，嘴竟然张得大大的。大到什么程度?能塞下一只鸭蛋!还不约而同地：“你，你你……怎么在家?”奇怪，我本是爸妈孩子，不在这里在哪里?见我莫名其妙，妈妈扑过来追着问：“你刚在哪里的?”等我说明情况，爸爸高高举起手，恨不能把我揍扁。
原来，在同学家玩得正嗨那会儿，他们回来不见我，急了：“都五点了!不会出什么事情吧?”妈妈埋怨说就不该放我出去，放了也该问明去向……爸爸呢，又委屈又担心。他急中生智，回拨我打给他的电话，可从保安大叔那儿没得到任何实质性帮助。他又病急乱投医，居然把电话打给了老班。“什么，学生丢了?这还了得!”老班也不淡定，不单在家长群发布了我失踪的短信，还发动大家一起帮着查点。那阵势，恨不能掘地三尺。
“也怪我不好，不该那么晚回家。可是，爸爸妈妈，我这么大的男孩，就算晚点回家，又能出什么意外?这么劳师动众，我返校后还怎么见老师与同学?”当我梗着脖子和爸爸妈妈讲出这段话时，爸爸又要举手打我。妈妈呢，则伤心地数落，说我不学好，就学会逆反了。
还有一次，我突然想自己做碗蛋炒饭吃吃，就依照记忆里的模样，找来了鸡蛋，洗净了大蒜，切好了生姜，剁好了胡萝卜和火腿肠……还往热锅里倒了一点油。油入锅，自然会有一阵“噼里啪啦”。这声音没吓着我，反吓着了妈妈。她冲进来，大呼小叫的，把我也吓得乱了阵脚：想关火的，却把火调得更大。然后，油锅里起火了……从此，妈妈以“还想把自己烧焦吗?”为借口，一直不让我尝试。我的做饭梦，也破碎了。
我还是想说：爸爸妈妈，知道你们为我好，可我真的需要成长空间。你们经常与我讲自己小时候怎么偷偷下河游泳，怎么偷偷活拔邻家公鸡的羽毛，又怎么偷偷爬到树顶上躲起来……我想学，你们也得给我一点机会啊。放手吧，爸爸妈妈!让我跌倒，让我自己站起;让我犯错，让我自己改正。爸爸妈妈，我是你们的宝贝，可我不想成为温室里的花朵。给我一点成长的空间吧!
成长需要空间高三作文
当我们睁开纤尘不染的眼睛，迸发出第一声啼哭时，我们便宣告成为这个复杂的世界上的一员。像破土而出的春笋，在雨后开始拔节——我们义无反顾地成长着，并且用我们的眼睛、用我们的耳朵、用我们的心去探究这个多维的空间。
牙牙学语的我们，开始学会爱，这是我们成长的第一层空间，也是最简的一维世界。因为简单，所以快乐。除了疼痛和饥饿，剩下的便都是快乐了。我们享受着感知各种未知事物的好奇，享受着获得爱时发出的稚嫩笑声，享受着付出爱时溢满心窝的满足感和成就感。大人们在我们这张无瑕的白纸上画好爱心的框架，我们用童真这支画笔将它涂抹得满满当当。爱的世界是最纯正的红色。
似一群快乐的精灵，我们奔跑着进入第二层空间，它叫分辨。我们看出了外面世界的端倪——在这里，红色的爱已不能包容一切。我们睁大双眼，辨别着那些看似相同的笑。那样的`弧度叫做谄媚，它建立在你给他利益的基础上;那样的眼神叫做嘲讽，它永远盯着你的痛苦和失落，那是它的养料;而那如一汪碧水的，才是你应该爱的，真挚的笑。看吧，我们的世界不该是单一温暖的红，它开始冷暖相间了。
猝不及防地，我们出现在了第三层空间里，进入了成长体验区。我们在这被称做青春的特殊板块里，变得叛逆率性，渴求自由。青春期是成长的瓶颈，敏感、易怒、不安、疯狂，种种极端的情绪，一再出现在人生的十字路口，干扰着我们的选择，麻痹着我们的神经。青春也是成长的加速器，附于其上的好胜、上进、勇敢、直率……又将成为你不易察觉的财富。这时我们发现，世界不只有好坏那么简单，不止是冷暖两色，三维的世界如此立体真实——原来，成长的路上充斥着矛盾。
随着成长，我们会进入第四层空间，这是一个神奇而广博的世界。我们会时时遁入心灵与大脑的深处，挖掘一种更深层次的思想，用知识装配思维;我们会更冷静地面对得和失、爱和恨、生和死——这叫做理智。理智的成熟往往标志着一个人成长的结束。当然，人一生都在不断完善着自己的理智，因此我们可以说：人的一生都在成长。
如此说来，成长的空间是无限的。从简单到复杂，从一维到多维，只要我们保持不灭的好奇心，踏踏实实顺着成长的轨道走下去，就一定能构建出纷繁迷人的属于自己的世界。
成长需要空间
“怎么还在讲话？不知道把作业拿出来做，把书拿出来读！”随着一声怒吼，教室里顿时鸦雀无声，眼前出现的是某老师气得发紫的脸。无奈，只得把还没有啃完的方便面塞进课桌，拿出当堂课的课本，望着墙上指着5∶15的钟，等待着5∶45下课钟声的敲响。
月考、半月考、期中考、模拟考、中考，普通高中、重点高中，一个个烂熟于心的字眼时不时地闯入耳膜，伴随着这些的是一阵阵惶恐，一阵阵揪心。对于这些，我们无从选择，唯有面对，因为这是我们的责任，我们完全被这种责任紧紧地束缚住了。
好不容易熬到放假，回到家，以为可以多一些自由的空间，可偏偏事与愿违，在家里不是做作业，就是上补习班。总之，就是不能看电视，不能上网，不能做自己想做的事。
老师和家长是为我们好，这我们知道。虽然累，虽然苦，但不经风雨怎能见彩虹。然而，我们更加清醒地知道，鱼儿需要广阔的海域，才能遨游；鸟儿需要辽阔的天空，才能翱翔；种子需要肥沃的土壤，才能茁壮成长。我们也需要自由，也需要放松。学习的压力如同一个巨大的包袱，压得我们喘不过气来，压得我们几乎就要丧失斗志。
毛主席说，我们就像是早上八九点钟的太阳。是啊，我们本该像初升的太阳那样朝气蓬勃，光芒四射。可现实并非如此，我们整天沉默寡言，血管快要冻结，思想已经麻木。
在学校，同学们拿着自己的武器，踏上征程，在没有硝烟的战场上拼搏，几乎完全丧失了自由。在家里，早已没有了一家子围坐一起享受天伦的乐趣，取而代之的不是埋怨、责备就是呵斥、谩骂。电视不属于我们，网络不属于我们，大自然不属于我们，连起码的儿童游戏也远离了我们。封闭、封锁，不为别的就为学习。压力、压抑，我们已不堪重负。
鱼儿在潜游，鸟儿在翱翔，种子已发芽，我们也需要成长。爸爸、妈妈、老师，给我们一些成长的空间吧，我们已经懂事，我们需要长大。
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成长需要空间作文
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。
所以我们的成长中需要空间，我们需要自由。为了自己的自由努力。
成长需要空间作文
小时候，我们在父母羽翼的呵护下，一天，一天，又一天地长大。
现在，我们一天，一天，又一天，仍然没有离开呵护的羽翼，但我们渐渐开始感到一些不适，想要一片属于自己的天空。
时光荏苒，我们产生了叛逆心理，也想“凤凰涅？”，我们开始有了一些个人的秘密，不愿拿出来与人分享，时刻渴望从父母那里拿到一本“解放证书”，再也不愿唯父母之命是从，只想在自己的天空“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
然而，父母总是一味过分地关爱我们、叮嘱我们，怕我们学坏，怕耽误了前途，怕这又怕那，所以，我们只能在父母的眼皮底下“潜滋暗长”。
懵懂之中，我们“爬过”小学，又一脚“踏进”初中，以为这一下进入了我们的乐土，以为这一下可以离开父母的羽翼了，但让我始料不及的是，我们还是离不开父母牵在手中的风筝线，因为我们永远只能是一只逃不脱父母双手的风筝，如果我们飞偏了，他们随时会将手中的线拉一拉，校正方向，如果飞得太高，他们会收一下手中的线，就像唐僧对孙悟空念紧箍咒一样。
在学校，如果学习、纪律上一旦出线，迎接我们的是父母的“五指山”，我们无法翻过父母“如来佛”般的手掌心。他们不知道我们的内心是多么的荒凉、寂寞、孤独、无奈、无助，我们多想拥有一片属于自己的天空。
花季的我们，有一个共同的梦想，那便是：
成长，需要空间，需要给我们一双展翅高飞的翅膀，让我们飞翔！
成长，需要空间，需要松开绑着我们的铁链，让我们在自己的天地里自由狂奔，成为日行千里的马。
成长，需要空间，我们不想在春天还被穿得胖乎乎，我们需要解开棉袄，张开翅膀，直冲云霄。
想要自己的空间，其实不难，只要我们努力，努力，再努力，其实我们的空间也大得无边无际。
成长需要空间作文
成长的道路崎岖万分，但成长需要空间。然而，我是被笼子锁着的小鸟，却不能拥有自己的空间。
星期天，我又被父亲的笼子锁住，不得不在屋里复习和预习功课。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又传来了伙伴们的嘻戏声，那声音如同金铃般动人好听。我顺着声音望去，只见几个同龄的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳着。那般空间，那般自由，好让人羡慕。
伴着那“嘻嘻，哈哈”声，我又陷入了回忆……。
稻田里空荡荡的，留下的是那悲伤的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。风微微的吹着，我们玩的真是不亦乐乎。玩啊，玩啊，天气冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母亲气冲冲的走来，抽起棍子就捉我，我当然像老鼠见了猫似的就跑，可是由于母亲的“飞毛腿”，我还是被捉了回来。虽然我没被吞吃，但我身上出现了伤疤和痛。那种痛，直到现在，似乎还感受着。
“不要想了，”我的大脑“司令部”突然发起命令。是啊，不能再想了，要不然作业没有做完，那我就又争取不到玩的空间了。
在我的努力下，终于完成了父亲的“作业”。“素君”啊！是爸爸，“看，我给你买什么了，”爸爸说道。“还能有什么，又是资料呗！”。“嗳哟！我女儿真聪明。”爸爸高兴的说。而我却怎么也兴奋不了。
爸爸呀！爸爸，我多么想拥有自己的空间，您何时才能满足我这么一个小小的奢望呢？
我需要自由的空间作文
在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
唉......
成长需要空间作文
在成长的道路上需要进步的空间，既使已经在黑暗中看见到一点点的光辉，也不能骄傲，因你前方的黑暗似乎述说着，你还有进步的空间。
在一次书法比赛中，我把书法作品带到比赛现场，这是我写得最好的作品。为了完成这幅作品，那时几乎快到达“废寝忘食〞的地步。
比赛当天，我小心翼翼的把作品交给评委老师。经过一番等待后，我信心满满的来到评委区。评委老师对我说：“你写得很好，得到了九十九分。〞听到不是总分值，我的脸色瞬间就变了。可评委老师就像会读心术一样，看出了我的心思，知道我的不满。评委老师用他那慈祥的.目光看着我并对我说：“孩子，你不是写得不好，是我们觉得你还有进步的空间，还能写得更好。加油，孩子。〞我听了这句话，一股暖意瞬间温暖了我的心灵。那九十九分似乎不再显得那么刺眼，剩下的那一分仿佛给了我前行的曙光。
从此以后，不管我有什么样的成功，我都坚信“我还有进步的空间。〞。
还记得那次，我在学校的考试中获得了全年级第二名。正当我准备看一下我卷子上的错题，边上突然走来年级第一的同学，她不屑地对我说：“不错嘛，不像我，每一次都考第一。〞看着她那骄傲的样子，我只是笑了笑，对她说：“我没有考到第一，说明我还有进步的空间，我总是虚心看待问题，相信进步的空间总会使我成长。〞听了我的话，她灰溜溜的回到了座位。
成长需要空间作文
在每个人的成长过程中，需要很多必不可少的东西。有的人需要快乐，有的人需要成功，有的人那么需要付出无限的代价。你的成长需要什么？我认为，一个人要想快乐、健康地成长，必需拥有个人的`空间。
一个人成长到了读书期间，有的人脸上总是挂满微笑；有的人那么是总是挂着一副苦瓜脸，如今，社会兴旺进步。城市的孩子家富裕，他们的父母为了孩子的将来有更好的开展。使用重金，历尽艰辛地帮孩子们请高级辅导教师来帮自己的孩子复习。不在乎价钱，只需要老师把孩子教好。约定时间：每天晚上。到了周末，父母那么又偷偷地帮孩子到少年宫报了好几个兴趣班，不管孩子是否喜欢。还帮孩子买了许多练习、辅导书等之类书，使孩子们身上的压力日益加重。
难怪他们日夜摆着苦瓜脸啦？钱不是万能的呀？孩子在成长过程中需要空间。他们需要空间来休息，需要空间来做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天赋，父母不尊重孩子的选择，不给他们一个属于他们自己的空间。他们天大的天赋也会被你们埋没呀！所以呢，在这里，劝告并呼吁各位身为人母、人父能给孩子一个空间！
在学校，老师应提倡学生大胆地发挥想象，给学生们一个创新时机。课堂上，老师提出的问题应给学生自己独立思考的余地，呼唤学生大胆发挥，大胆地将自己的想法说出来。不管你是否知道答案是否正确，答案永远不是唯一的。这样，21世纪的学生大脑才不会像钢铁那样快生锈呀。多动脑筋，脑袋才会越用越灵活！因此，老师们应给学生一个空间并鼓励学生勇于发挥。
生活中存在着许许多多这方面的事例。在家，父母应给孩子空间；在学校，老师应给学生空间；在社会，人民应给自己空间。这不正如天空展翅高飞的小鸟们需要蔚蓝的天空；水底自由自在的鱼儿需要广泛的海洋。我们的成长需要无限的空间！