通过演讲稿的训练,小学生可以学会如何组织语言、引起听众的注意,提高沟通能力。在这里,我们提供一些小学生演讲比赛中获奖的范文,希望能给大家带来一些灵感和启示。
一年级小学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨们:
大家下午好,我叫李x。我今天讲话的题目是“感谢你们”!
上了一年级后,三次考试我得了两次二等奖。但是去年期末考试的时候,我考得很不好,哭了很长时间,还好有老师们、爸爸妈妈、同学们的鼓励,我终于有了信心,重新取得了优异的成绩。
因此,我要感谢他们。
一、感谢父母
感谢父母——是他们教我,热爱同学、孝敬父母,尊敬老师;
感谢父母——是他们教我,自己的事情自己做;
让我们感谢父母无私的爱吧,知道父母生活的艰辛,让我们爱父母,感谢父母,孝敬父母。
二、感谢同学
是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境?是谁把我们教室变得一尘不染?是谁在我哭泣的时候,安慰我、鼓励我?是谁和我一起分享快乐?是我的同学们,所以我们要感谢他们。
三、感谢老师
对,这就是我们的老师。 我们要感谢老师。让我们上好每一节课,做好每一次作业,每一天都遵守纪律,尊敬每一位老师。
我想,正是有了老师、家长、同学真诚的关怀和帮助,有了他们的关心和鼓励,我才有了今天的成绩。
我希望,在学校能和我的同学们一起认真学习,一起勤奋努力,一起为班级争光,一起快乐成长,让老师和家长为我们高兴,为我们骄傲。
谢谢大家!
一年级小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们:
昆虫是我们每天都能看到的小虫子。看了这篇文章,使我又认识了一种从没听说过的水生昆虫——石蚕。
石蚕是石蚕蛾的幼虫,平时都很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。石蚕本来是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里,它多数时候依附在芦苇的断枝上,随芦苇在水中漂泊,那小鞘就是它随身携带的活动房子。
每当水甲虫抓住了石蚕的小鞘时,里面的石蚕就会想出金蝉脱壳的妙计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼就逃的无影无踪了。
野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘。而当它们发现上当时,聪明的石蚕早已逃到石头底下,重新建造它的小鞘了。
我一边读,一边突发奇想,写下了一首诗:
谁说动物不聪明?石蚕石蚕真聪明,托个小鞘来防身。金蚕脱壳把命逃,再建新家乐逍遥。
一年级小学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:。
家好!下面我为大家演讲的名字叫《鸡毛信的故事》:
抗日战争时期,有个放羊的孩子叫海娃,他是村里儿童团的团长。有一天,给八路军当交通员的爸爸,拿出一封信,要海娃马上给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛,海娃一看,就明白了,这是最最紧急的信呀!
海娃揣好信,赶着羊下山了。还没走到山口,就远远地看见来了一队日本兵。”怎么办?信藏在哪儿呢?”他一眼看到了老绵羊的大尾巴,灵机一动,把信拴在羊尾巴下边,大尾巴一盖,什么也看不出来了。海娃刚站起来,鬼子就来到了身边。
“小孩,你的干什么的?实话说,不然杀了你!”
“我是放羊的嘛,呜呜呜,我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样子哭起来。
鬼子看了看这群羊,来了坏主意。他把羊都扣了下来,海娃呢,被-逼着给他们赶羊。
天黑了,敌人来到一个小山村。村里找不到一个人,也找不到一颗粮食。鬼子们都饿疯了,就叫黑狗子们去杀羊。一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊,上来就抢。海娃眼看自己心爱的羊被拖走杀掉,恨死了敌人。可他更担心鸡毛信,它就绑在老绵羊的尾巴底下啊!
老绵羊好像看出了海娃的心思,四条腿往地上一撑,歪嘴黑狗怎么也拉不动,累得出了一身臭汗,只好去抓别的羊。海娃总算放了心,又在盘算着怎样逃走。
天刚蒙蒙亮,鬼子就挥着大洋刀,带着队出发了。还没走过几个山头,只听”轰”的一声,走在前面的几个黑狗子倒在地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑,可没敢笑出来。
“小孩,你的前面的开路!”鬼子是要海娃赶着羊,在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了,他把敌人引上了一条小山路,自己越走越快。敌人都气喘嘘嘘的,越落越远。
“小孩,你慢慢地开路!”海娃干脆飞跑起来。
叭!叭!鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。他知道,这里离八路军住的地方不远了,就大声喊起来:”鬼子来啦!鬼子来啦!八路军叔叔,快打呀!”
果然,八路军叔叔开火了。海娃一高兴,爬起来就想跑,刚跑几步,就昏倒了。一个八路军叔叔忙跑过来:”唉呀,这不是海娃吗?”
海娃睁开眼,吃力地说:”叔叔,羊……老绵羊……鸡毛信……尾巴……”话没说完,又昏过去了。
等他醒来时,他已经睡在热炕上了。八路军叔叔告诉他,靠着那封鸡毛信送来的重要情报,八路军打了个大胜仗,消灭了好多鬼子和伪军。八路军叔叔又送给海娃刚缴获的两个牛肉罐头。海娃的心里呀,别提有多高兴了。
一年级小学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是一年一班的宋威衡,今天我演讲的题目是《读书,伴着我成长》。
我爱读书,从小就爱。妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下。一是念给肚子里的我听,二是等我长大后,让我自己读。也许在妈妈肚子里时,我就受到了读书的熏陶。据妈妈说,在我四岁时,还做过一首小诗呢:
月亮,你一个人在天上怕不怕,快下来,让我抱抱你吧!
月亮,你一个人在天上跟谁玩?
快下来,让我跟你玩儿吧!
小时候,我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了,会看书了,肯定比我们懂的还多!”
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.于是,在每个夜晚,在我临睡前,妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了,上学了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的知识,学会了做人的道理。
读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。
同学们,让我们一起来读书吧!读书会让我们快乐!读书会让我不断进步!拥有书,我们就拥有美好的明天!
文明礼仪在校园。
尊敬的各位老师、各位来宾,亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!
谢谢!
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.文明礼貌之花。
尊敬的各位老师、各位来宾,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
我的演讲到此结束!谢谢。
热爱祖国,从小事做起。
尊敬的老师,亲爱的同学们。
大家好!
我是五(2)班的学生:
今天,我演讲的题目是:热爱祖国,从小事做起。
同学们,我们每天都生活得很快乐,因为我们有一个伟大的祖国。我们祖国地大物博,山河秀丽;我们民族勤劳勇敢,文化灿烂。我们每一个人都热爱我们的祖国。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.但是,热爱祖国不是一句简单的口号,它是我们行动中的点点滴滴,学习上的分分秒秒。
作为一名小学生,要爱祖国,首先要做到爱学校。热爱学校,要从身边的小事做起。
不要忽视这些小事,它们证明着我们是否爱校,是否爱国。同学们,请不要再等了,从现在开始吧!从小事做起,从身边做起,做一个爱校的人,做一个爱国的人。
我的演讲完毕,谢谢大家。
学好礼仪美化形象。
敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《学好礼仪,美化形象》。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.象的重要。
浑圆瑰丽的梦想,固然充满了鲜活的诱惑,但创造精彩的过程,更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就,他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起,构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学,你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石,想想那些事业上的成功者,哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利,开始踢球时,有一次上台自我介绍,由于衣服穿戴搭配不得体,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂,连最基本的形象也处理不好”,这句话给了他很大打击。但他毫不气馁,一边刻苦训练,一边美化自己的形象,即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人,他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星,成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件,是通向成功的阶梯。
同学们,激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.老师,我们爱您。
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是五年级一班的,今天我演讲的主题是“老师,我爱您”。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育,感恩于他的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.上午好!
我叫刘骏凡,来自朝阳国际实验学校一年级3班,在朝阳国际我过得非常快乐,这是一个忙碌,充实,快乐的学期,一学期中许许多多的事情都记忆犹新,到部队体验生活,参加诗歌朗诵,有趣的校园运动会等等,每一次活动,每一次考试,每一次比赛,有欢乐也有悲伤,有成功也有失败,但经过学习和锻炼,我受益良多,不仅学到了很多知识,也成长了不少。
感谢您,我亲爱的老师,您精心地培育我们,您流下的汗水如晶莹的晨露,滋润着花朵;您倾吐的言语,似和煦的春风,抚动着每一株缀满了红果的小树。于是,我们在爱的怀抱里,幸福地成长着,长高了,长胖了,长知识了!
更要感谢朝阳国际这个团结友爱的大家庭,我相信,我们能在这样美好的大家庭里学习和成长,一定能迎来我们更加美好的未来,马上要过年了,祝所有的老师,同学,新年快乐,万事如意!谢谢大家!
一年级小学生演讲稿
尊敬各位老师、同学们:
大家好!我叫xxx,今天我能站在讲台上发言,感到非常快乐和自豪!
转眼,我们从幼儿园到了小学,成为了一名光荣的小学生。在这里我们学到了可多的知识,我们学会了汉语拼音,还认识了许多的字。我们的老师像妈妈一样的关心照顾我们,同学们也都相处的很好,我们每天在一起玩耍,可快乐了。我爱我的班级,爱我的老师和同学们。
成绩只代表过去,新的目标在前边等着我们,我们一定会更加努力,刻苦学习,做一个优秀的小学生。尊敬长辈,学会感恩,同学之间团结友爱,互帮互助。
我相信,只要肯努力,我们人人都能成为一名优秀的小学生。
老师同学们:大家好!
今天我演讲的题目是“爱国主题”作为一个中国人,我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知,中国历有一处华丽的宫殿:圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营,集大批物资,使用了许多能工巧匠,倾注了百万人的心血,建造成的华丽的宫殿。可是到了咸丰十年,八国联军侵入了圆明园,他们在圆明园中为所欲为了三天,到处烧杀抢掠、野蛮洗劫,最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座闻名遐迩的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到,一个国家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回忆过去,再看看现在。过去那个迂腐的清政府现在已是繁荣昌盛的大国了,这都是先辈门抛头颅,洒热血换来的,每一次升起五星红旗,我心里都很自豪。
大家好!
我是一年级三班的学生邵嘉老实,今天我演讲的题目是《感谢老师》。
感谢老师,是他们,让我们这些无知的孩子进入多彩的知识殿堂,给我们插上飞行的翅膀,让我们在知识的海洋里自由飞行!
感谢老师,是他们,让我们这些刚离开父母怀抱的雏鹰,走上生活的阶梯,给我们温暖的拥抱,让我们感受到母亲的胸怀!
感谢老师,是他们,让我们这些刚从温室走出的嫩芽,变成翠绿的花蕾,给我们和煦的阳光,让我们在师爱的关怀下,强壮成长!
感谢老师,我将铭记您的教诲,在您的呵护下,成为您的骄傲!
感谢老师,感谢大家!(鞠躬)。
一年级小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是来自一年级(3)班的xx,今年8岁了。母亲节就要到了,今天,我站在这里,有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。
妈妈我想对你说:你真好看!你的头发黑黑的,你的眉毛弯弯的,你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛,又黑又亮,就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈:“妈妈,你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢?”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看,结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我,一个小小的我。我又问:“我长大了会和妈妈一样好看吗?”妈妈笑了,她说:这要等你长大以后才能知道噢!于是我天天盼着长大,每天早晨起床都要照镜子,希望我能在一夜之间长大起来,可是镜子里的我一直也没有变大呀!这让我着急,唉!
妈妈,我想对你说,你的做的饭真好吃。有一次我们去做客,回家后,我说我饿,妈妈挺纳闷,你不是刚刚吃过吗?我说,我妈妈做的饭最好吃,我要吃妈妈做的饭!妈妈一愣,然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋,对我说,小傻瓜!说完你又对着我笑了。
妈妈,我想对你说,你真勤劳,就像一只小蜜蜂,每天忙个不停。下班回到家,一会儿擦桌子,一会儿拖地板,一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢!让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟,每天都高高兴兴上学,开开心心的玩耍。
妈妈,我还想对你说,我再也不惹你生气了。以前的我,有时候耍脾气,有时候不听话,有时候太马虎,还有的时候说谎话……惹你生了很多气,其实我也很后悔。可是,那是从前,以后,我会很体贴,做你和爸爸,冬天的小棉袄—夏天的清凉风,因为我长大了嘛!
在这春光明媚的日子里,妈妈,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你——我亲爱的妈妈,很多很多的感谢。我要大声对你说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”今天我的妈妈也来到了这里,我要把我最心爱的小熊送给一直辛苦养育的妈妈,让小熊天天陪着妈妈甜甜的梦!
谢谢大家!
一年级小学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们,你们知道什么是责任心吗?
所谓的责任心,就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。
其实责任心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。
同学们,一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。
作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保持安静,是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有困难主动帮助,是对同学有责任心的具体表现。
平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们,在我们的生活与学习中,有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的。只有责任心强的人,才容易获得成功。
同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
一年级小学生演讲稿
大家好,我叫方依娜,今年九岁了。我要给大家共享一个寓言故事——好心帮助的笨熊。
有一位富人和一头熊交上了朋友。
一天,熊和富人出来漫步。熊对富人说:“朋友,你到树荫下面休息吧。我会保证你的`安全的。”
于是,富人安心地睡去了。这时,一只苍蝇落到了富人的鼻子上。熊找了一块大石头,对准苍蝇猛砸下去。
结果,苍蝇飞走了,富人却被砸死了。
这个故事说明:有时候,傻瓜的帮忙比敌人更可怕。
我的演讲完毕,感谢大家!
一年级小学生演讲稿
尊敬的各位领导教官,老师同学们:
大家好!
我是初一(12)班的xx,在学校领导的重视下、在各部门的通力协助下,经过全体同学的顽强拼搏,我们的军训胜利结束,并取得了圆满成功。在此,很荣幸能够代表全体初一新生向各位领导、教官、教师说声谢谢!你们辛苦了!
为适应时代发展的需要,全面提高自身的综合素质,培养同学们吃苦耐劳精神,增强国防意识,我校特地组织了新初一同学参加了为期五天的军事训练。我们以坚定的决心、充分的信心接受了军事化的训练,通过内务卫生、队列的训练、广播操的学习,锻炼了我们的意志,培养了我们的毅力,发挥了团队协作精神,也不断增强了自己的体魄。
在五天的军训中,原本陌生的同学成为知己,六百一十四颗心连在一起;在五天的活动中,我们与严肃而又可爱的教官、建立了真挚的感情;五天中,我们学会了尊重与服从,学会了一切行动听指挥;五天中,我们学会了用高标准、严要求搞好内务卫生,不放过任何一个细节;五天中我们通过比一比、赛一赛的形式,树立了勇争第一的信念;五天的军训把我们磨得更锋利!我们经历了烈日和风雨,在全体教官的悉心教导、在大家的`共同努力下,团结一致、刻苦训练,以教官为榜样,“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”、“胆不怯、气不馁”,以高标准完成了各项训练任务,为自己的初中生涯添上青春靓丽的一笔!
一切都来得太快,当我们还没来得及细细体味军营整齐划一的美和做事利索干练的军人风范,时光已然将我们送入了人生中最为美妙的初中时代。
同学们,五天的军训之旅就要结束了。让我们把这次军训作为人生中的一个新的起点,让绿色军营精神在往后的学习生活中长久延续!让我们以崭新的中学学生风貌出现在北大附中的校园,刻苦学习、勇于拼搏、关爱互助,为实现我校“全国知名、全省一流”的办学目标努力奋斗!
最后,祝贺本次活动取得圆满成功!
再次感谢各位教官、老师对我们的悉心照顾!
一年级小学生演讲稿
老师们,同学们,大家好!
我们都是祖国的花朵,我们应该成为祖国的骄傲,成为父母的骄傲!
我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化,我们应当时刻铭记:“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻!”
可是,当二十一世纪祖国的花朵绽放的时候,荣耻却被倒写着。同学们,看看自己周围的吧,当每次水平测试试卷发下来的时候,多少人为低分欢呼,多少张愚昧无知的面孔在嘲笑成绩优秀的同学。大家在看看,在自己周围又有多少不思学习,成天游手好闲,无所事事的愚昧之徒!
当我们的花朵开放时,很大一批都是黑色的,一年级小学生演讲稿。而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻,中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠,中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净!
看,这就是未来之星,这就是未来之花!
未来之星的光芒正在渺茫,正在淡无;未来之花的鲜艳正在退去,正在衰败!
星啊,花啊,那就是我们啊!
让我们一起动手,铲除这些黑色的花朵,摘掉那些暗淡的罪恶之星。愚昧无知的他们必将被社会所淘汰,他们最终将被钉在历史的耻辱柱上!
同学们,让我们行动起来,知荣辱,学做人,让我们健康快乐地成长,让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放!
谢谢大家×班做出了选择。对于同学们的信任,我很感激。这种信任意味着我将承担为全班同学服务的义务。作为你们的班长,我每天都将竭尽全力。
我需要感谢许多人,首先我要感谢×老师对我的信任,我会成为你的左右手。
我感谢我的支持者,正是你们付出人的努力,我今天才能庆祝胜利,我感谢上界班委,他们给我们做出了很大的贡献。
同时我也想说个问题,我们班委定会全心全意为同学们服务,不过有时我们会按章办事,不变之处也请同学们多多包涵,希望你们不要让我们班委难当,谢谢!
一年级小学生演讲稿
敬爱的老师:
大家好!今天,我要演讲的题目是:好习惯伴我成长。
今年9月份,我们从幼儿园升入小学,成了一名小学生了。虽然开学才三个月,但是我们一年级的同学个个都有很大的变化。在这三个月里,好习惯一直伴随着我们成长。
由于我们刚刚入学,年龄小,学校离家远的原因,我们严格按照学校要求做到“四个不”——不当害群之马、不当黑老大、不当奸油皮、不当小耗子。乔老师将我这个捣蛋鬼选为村北的路长之后,我在想:作为领头羊,我必须要以身作则。每次放学路上我努力改正自己的缺点:不再和同学们打闹了,不再我行我素了。我的朋友也越来越多了。同时我们班的纪律也有了很大改观,放学路上的我们不再像一群羊。整齐的队伍换来了家长们的一声声夸赞;我们按时回家,爸爸妈妈脸上露出了欣慰的笑容,夸我们是个懂事的`孩子。同学们,是什么改变了我,是好习惯!我做到了,相信大家都能!
同学们,你们听“谢谢老师!”这是陈凯丽抄写认真,得到老师的小奖贴后说的。“乔老师,再见!”这是我们每次放学大家一起说的一句话。“老师,辛苦了!”这是从隔壁的三年级教室里传出来的。“对不起啊,我错了”这是同学间常听到的这是我们平泉小学的优良作风。这是我们平泉小学生的好习惯!这朵文明礼仪之花将会开遍校园的每个角落。
感恩父母,感恩师长是我们中华民族的传统美德。虽然我们还小,但是我们也能够用自己的小小手来报答父母的养育之恩。我们班将双休日定为感恩实践日,每个星期一老师都能收到许多爸爸、妈妈写来的感恩小纸条。读着一张张小纸条我们最想说“爸爸妈妈,我爱你!”。教师节前夕,同学们动手绘画敬爱的老师,并用稚嫩的语言表达着自己对老师的爱;陈凯丽将自己家院子里最美的花摘下来带到学校悄悄放在老师讲桌上,老师开心地笑了,大家都笑了。此时我们最想说:“老师,我爱你!”
播种一个好习惯,收获一份好人生,让我们从自己做起,从每一个好习惯做起吧!让好习惯伴我们一起成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
一年级小学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的哥哥姐姐们:
大家上午好!
“读书破万卷,下笔如有神。”每天听到这句诗,我就会想起读书的好处,下面就由我为大家简介一下吧!在我的房间里,放着一的小书柜,里面摆放着各式各样的书:童话书,小说,名著……其中我最爱看的就是中国的四大名著之一《红楼梦》。这本书讲了贾宝玉和林黛玉的爱情故事,还讲了贾府兴衰的全过程,我最喜欢里面的`林黛玉,因为什么,我自己也不清楚,反正我觉得,喜欢就是喜欢,不用问什么理由。
自从我办了读书卡,成绩也在一点点的往前挪移了,从以前的15名一下子升到了第9名,太棒了。在平时的生活中,我总会带着几本课外书,在空余时间里,我都会拿出来阅读。我也随着主人公一起去冒险,随着情节的变换,我也忽然紧张,忽然开心,忽然充满疑问,过了一会儿又恍然大悟。真是有趣极了!
同学们,你们看我多爱读书,你们呢?如果没有在读书的话,小心会被我们班的同学笑哦,祝贺你们考试成绩也会像我一样好啊,尤其是六一班的同学们,读书吧,最后再赞送你们一句:“加油!加油再加油!”
一年级小学生演讲稿
敬爱的老师们、同学们:
又一度秋风送爽,又一次旭日东升,又一个收获的季节果实飘香,又一个激情的九月斗志昂扬。星期四,第xx个老师节正踏着轻快的步伐缓缓向我们走来。老师,这个名字给予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培育和培育;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难,老师是书;传递文明,老师是桥;科教兴国,老师是帆。从入学的第一天起先,同学们的每一点进步,每一份胜利,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的`目光在激励,是老师的声音在指正,是老师的人格在感召!同学们,敬重老师,就不能仅限于九月十日,而是时时刻刻;敬重老师,就不能仅限于口头的表达或礼物的赠送,而应当是在平常的一言一行都表现出对老师的人格和劳动的敬重。在课堂上,同学们用心致志的目光渗透着对老师的理解和支持;在校内里,同学们文明的语言表达的是对老师的敬重和仰慕;在生活中,同学们落落大方的行为体现了老师的教育和培育。我想这才是老师节里,同学们献给老师们最好的礼物,这也会是让老师们最满足、最欣慰的礼物!同学们,让我们行动起来,从自己日常生活的点点滴滴做起,从身边做起,勤奋刻苦取得优异成果,向始终对我们关怀备至的师长们献上最崇高的敬意和最真诚的谢意;让我们在心中静默的念一声:“尊敬的老师们,你们辛苦了!”感谢大家!
一年级小学生演讲稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老师、同学们:
大家好!我叫蹇一帆,欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校,参加家长会,今天我能站在讲台上发言,感到非常的高兴!
一转眼,我们从幼儿园到了小学,成为了一名光荣的小学生。在这里,我们学到了许多的知识,我们学会了拼音数学,还认识了很多的字。我们的老师就像妈妈一样,关心照顾我们,同学们也相处的很好,我们每天在一起玩耍,可开心了。我爱我的班级,爱我的老师和同学们。
成绩只代表过去,新的目标在前面等着我们,我们一定会更加努力,刻苦学习,做一个优秀的小学生。我相信,只要肯努力,我们人人都能成为一名优秀的小学生。
最后,祝叔叔阿姨、老师们身体健康,工作顺利!
我的发言完毕,谢谢大家!(鞠躬)。
一年级小学生演讲稿
各位家长:
大家好!
首先非常感谢大家抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平时对我工作的支持。
结合开学5周来,结合我班孩子在语文学习方面的表现,我想说的是:一年级语文与家庭教育是紧密相连的,为此,我提出四个建议,供家长们参考:
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈。
为什么提出这个要求?有两个起因:一是缘于《语文园地二》《鞋》这首儿歌的教学。“大大小小的鞋,像是一家人,依偎在一起,说着一天的见闻。”为了让孩子们理解诗句,我当时设计了一个环节:“晚上,当你放学、爸爸妈妈下班回家,你们一家人在一起的时候,都会说些什么呢?”孩子们都面面相觑,不知道怎么回答。然后我示范了一下:我下班回到家,女儿说:幼儿园里好多小朋友发热啊,今天只有20个小朋友读书呢;孩子爸爸说:香肠里面有瘦肉精,得得以后可要少吃香肠了!我说了学校里发生的一件小事。这样示范后,孩子举手的多了,但接连叫了三个优秀的孩子,都只有一个答案:放学回家,爸爸妈妈问今天在校表现如何,自己是怎么回答的。爸爸妈妈的见闻都不会谈。由此可见,父母与孩子的交流还需要加强。
第二个原因:第二单元试卷中,有一道题:爸爸的妈妈是我的。我以为这样的生活常识,孩子早该知道了。没想到,只有十多个小朋友填写正确,有些小朋友填:是我的父母,有些干脆不填。这个结果真是大大出乎我的意料。我记得我家女儿在读小班的时候,有一天回家,她就卖弄过这个常识。她回到家,指着我说:妈妈的妈妈是外婆,妈妈的爸爸是外公;又指着她爸爸说:爸爸的妈妈是奶奶,爸爸的爸爸是爷爷。我记得当时我还根据我们家的家庭成员状况,给她拓展了一下:爸爸的姐姐是姑妈,妈妈的弟弟是舅舅。
所以,我想说的是,学校只是一个学习、活动的平台,老师教授的知识也只是大海里的一滴水,不可能涵盖所有内容,生活中的很多常识,还是靠家长潜移默化的熏陶和大量阅读得来的。
那么,作为一年级家长,我们每天跟孩子谈什么?谈话的时候注意什么呢?给大家三个建议:
(1)谈话内容:了解孩子一天的学习、生活情况,这是必须的;同时更重要的是,要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天,回家还是只知道回顾学校生活,对其他事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事”的时代了。
(2)交谈过程中注意孩子的表达是否正确,语句是否通顺连贯,并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻,以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力,同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力,不是与生俱来的,是可以培养出来的。
(3)注意以乐观、积极的生活态度感染孩子,教育孩子正确地面对困难和挫折,正确地对待老师的表扬和批评,学会关心他人,学会与人合作,尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄、焦”的弱点,培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。这一点,可以结合我们的语文教材。
二、鼓励孩子多读、多背古诗。
五月份,我们学校要举办“红五月书香节”,其中有一项内容是“古诗考级”。就是在规定的时间里,让孩子背诵古诗,背得又多又好的小朋友可以评选为“古诗小博士”。很多孩子都有《小学生必备古诗70首或80首》。低段我们让孩子自由背诵,中段要求分类背诵,我们一年级也有所渗透。所以,家长督促孩子除了背出老师每周规定的两首诗外,有能力的孩子可补充背诵其他古诗。
继续每天坚持课外阅读,本周开始记录在家校联系本的“家长频道”里。三月份必读《大个子老鼠小个子猫》,有能力的孩子看不注音的读物,大多数孩子选择注音读物,因为有9本,价格比较贵,所以我让孩子们分散购买,互相借阅,既是阅读习惯的培养,也是对孩子合作分享的一次锻炼。每月选读《小精灵的秋天》,供学有余力的孩子或阅读特别有兴趣的孩子选择阅读。五月份《小布头奇遇记》、六月份《格林童话》。也许有的家长会说,读童话有什么用啊?读童话有什么出息?我想,如果你是这样想的话,我可以肯定地说,你要么没读过童话,要么没领略到童话的魅力。童话里有太多的我们的孩子所需要的真善美。很多孩子上个星期还买了沈石溪的动物小说,我想,家长们不妨让孩子从阅读注音的动物小说开始,引导孩子慢慢喜爱上百科知识等科普类读物。我们的家长要教育孩子——书买了就得阅读,现在读不懂没关系,大致读一读,以后年级高了再细读。
三、关于写句子的知识点。
这个学期,我们每周写一种句子,从完整句抓起起,逐步引导孩子把句子写生动。四个句式练习下来,我发现孩子的掌握程度参差不齐,有些孩子已经远远超出规定要求,但有些孩子反复犯错。今天顺便在家长会上把常见的错误告知家长,大家在平时的辅导中,可以有针对性地改进:
(1)“的、地、得”的区分:怎样的什么,即名词前用“的”;怎样地干什么,即动词前用“地”;做得怎样,这里用“得”。
(2)句子开头空两格。
(3)标点不能写在一行的开头第一格。
(4)引导孩子用学过的词语、掌握的课外好词,把句子写通顺、写生动。
四、预习、复习、写字习惯培养要持之以恒。
两个习惯的培养要点,我在开学初都让孩子们写在书本前面。现在的问题是:课文朗读、生字识记大部分孩子预习时很扎实,但也有大概十个孩子,预习很不到位;复习时,要结合词语纸的读、背、默,做到当天功课当天过关复习。这其中的重要性与科学性,我在上个学期的家长会上提到过人的遗忘规律。
我班有很多孩子都在校外学习写字,但我感觉这个学期好像到了“瓶颈期”,书写进步很小,反而有部分孩子潦草了,没学会走,倒学会飞了。还不如上学期后半阶段写得漂亮。找了原因,主要是态度不端正,不肯静下心来好好写。其实学校写的内容不多,为什么有的孩子已经学会潦草写字?我想找找是否有家庭因素,如果你在家里给孩子做过多的书面作业,我建议停止或减少。
经常有家长打电话来询问孩子表现,我想说的是:与老师沟通时,不单单问孩子的表现,还可以咨询你们在日常教育中遇到的疑难问题。说句不客气的话,老师面对那么多小朋友,了解的教育方法相对多一点,如果你信任我们,尽管咨询;如果孩子在家里出现问题,及时与老师联系,商讨改进的对策。我们一(5)班的班主任俞老师和我这个语文老师,都是直爽、热爱孩子的人,我们都像教育自己的子女一样教育我们的学生。我还是那句老话:家校合力,远远超过家或校的单方面教育!