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我们的扬帆起航心得体会
开篇引入：
扬帆起航，象征着新的旅程开始，是迈向成功的第一步。我们经历了这次的扬帆起航，收获了许多心得体会。在这个过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但也收获了成长和进步。下面，我将分享我们的扬帆起航心得体会。
第一段：克服困难的力量。
在扬帆起航的旅程中，我们遇到了许多困难和挑战。然而，正是这些困难和挑战，让我们更加坚定了追求目标的决心。当我们面对困难时，我们从不退缩，而是勇敢地面对和克服它们。我们学会了坚持不懈，不放弃。这种克服困难的力量将成为我们日后面对挑战和困难时的支持和动力。
第二段：合作的重要性。
在扬帆起航的过程中，团队合作起到了重要的作用。每个人都在自己的岗位上发挥着独特的作用，通过紧密的协作，我们克服了一个又一个的难题。我们学会了倾听他人的意见和建议，尊重每个人的贡献。在团队合作中，我们懂得了相互信任和支持的重要性，这将成为我们日后在团队合作中取得更大成就的基石。
第三段：追求卓越的态度。
在扬帆起航的旅程中，我们始终秉持着追求卓越的态度。我们不满足于现状，不断地提升自己。我们努力把每一项工作做到最好，追求卓越的品质。通过不断地学习和实践，我们成为了更好的自己。追求卓越的态度将成为我们日后追求成功和成就的重要驱动力。
第四段：适应变化的能力。
扬帆起航意味着面对未知，面对变化。在这个过程中，我们学会了适应变化的能力。当面对新的挑战和困难时，我们可以迅速做出反应并做出相应的调整。我们能够灵活应对和适应各种变化，保持稳定的心态和积极的态度。适应变化的能力将使我们在未来的工作和生活中更具竞争力和应对能力。
扬帆起航是一段人生中重要的经历，它不仅为我们带来了挑战和成长的机会，更为我们展示了追求目标和梦想的重要意义。通过扬帆起航，我们学会了坚持不懈、合作共赢、追求卓越和适应变化的重要价值观。这些经验和价值观将成为我们未来人生道路上的指引和支持。
结尾总结：
通过这次扬帆起航，我们收获了许多心得体会。在克服困难、团队合作、追求卓越和适应变化的过程中，我们成长了，进步了。这次经历让我们明白了生活中的困难只是暂时的，只要我们勇敢地面对和克服，就能够获得成功和成长。带着这些宝贵的心得体会，我们将勇敢地追求我们的梦想和目标，在未来的道路上继续扬帆起航。
告别母校我们扬帆起航
初中三年，犹如一场锣喧鼓闹的戏，一首意境深邃的诗，一杯浓郁醇厚的茶，一封饱含深情的信……这三年，我感受到了生活中的酸甜苦辣。同学们之间不经意的玩笑、吵闹；老师好心的批评、责备；父母耐心的教导、劝说……组成了这趣味的初三生活。
回首过去三年，正在青春期的我们，由于逆反心理的作祟，使我们的生活不乏刺激；原本以为时间很长，可是转瞬即逝，已到毕业时。
2019年6月20日，最后一场考试的铃叮叮地响起，我们回到教室，看着班主任的脸，仿佛整日批评我们的她也变得伤感。当校园想起了《送别》这首歌时，我的心颤了一下。
真的要毕业了，要离开我的母校了。当我们班级排着队，踏着红毯，和每个老师拥抱时，我的泪水已浸湿眼眶。我和铁瓷结伴踏出校园，回首望望，我无法控制的流泪了……这时的我又想起了体育中考时。
那一天春光明媚，太阳公公在头顶上炫耀着，我们九年级二班同学乘着大巴车来到了考试场地。刚下车，同学们就兴奋地站好队。陪考老师们和领导们在紧张地来回踱步。老班发话了，可得仔细听着：“同学们，我们累了一年，在今天就要有结果了，所以同学们一定要给我打起十二分的精神，一定要马到成功。”考完两项了，成绩似乎不太理想。只剩最后一项800米长跑了，我一定要加油。我暗暗给自己打气。橡胶操场在烈日的曝晒下，散发出一股浓重的油漆味，太阳公公也在向我示威，我也已汗流浃背。随着枪声响起，我看到枪口硝烟冒起，就猛地往前冲，边冲还边给自己加油。可算跑完了，成绩还不错。我暗暗为自己感到自豪。
其实，初中三年我们也许有遗憾，但唯一不变的是我们身上焕发的的青春的活力。初中三年如同一场800米长跑，每一步就是55公分，可背后的那煎熬、那矛盾、那痛苦、那坚持……只有自己能体会。
我们的校园
我们的学校德化县实验小学位于风景如画的塔尖山下，是福建省的一所示范小学。校园的风景宜人，风景如画，如梦如幻。对3000多名学生来说，这是一个温暖的家。
春天到了，校园充满了生机和繁荣。春风一吹，榆树就变成了绿色的新衣服，散发出锐利、纤细、娇嫩的新芽，不计其数。柏树一年到头都是常青的，翠绿的颜色流动着，永远不会褪色。还有许多我不能命名的树，它们静静地生长着，焕发着新的生命。花儿竞相争艳，优雅、芬芳、迷人，吸引着五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
在夏天，树木更加丰富多彩，枝叶繁茂。树叶又大又多又厚，这让它们看起来更有活力。学生们分成三人一组和五人一组。在树荫下，一些人说着说着，一些人大声地读着，一些人追着我......蝉在树上不停地叫着，好像在说“太热了，太热了！”在运动场上，烈日下，热爱运动的师生们大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打篮球......
盛夏的弟弟走了，五颜六色的秋姐迈着轻盈的步子悄悄地来到了学校。秋风吹来，树叶叹息着，无助地从树上落下。人们踩在落叶上，发出蟋蟀的声音，感觉很舒服。月桂树张开了笑脸，花儿盛开了，五颜六色，粉色，黄色和白色......香气，清爽，真的。肉桂开花，闻起来香了十英里。”
秋姐姐走了，冬爷爷迈着蹒跚的步伐来到学校。没有所谓的华北。数千英里的冰，数千英里的雪。场景。但是还有另一个兴趣。寒风中的榆树和柏树？然而，他们挺立着，不屈不挠，像坚强勇敢的士兵一样守卫着校园。我们的校长穿着一件薄背心，在操场上跑，成了学校里最美丽的风景。
校园春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美丽迷人。
我们的校园
我的学校位于古城榆林二街新楼巷中段，这儿交通便利，环境优美，是我们求知的摇篮，成长的乐园。
走进小巷，那里有优秀教师和模范学生的光荣栏，上面贴着他们的照片和对他们的简介，每当看到他们，一股敬佩之情油然而生，他们是我学习的榜样。
来到校门口，抬头一看，上面写着“榆林市第一小学”，黑底红字，格外美观。
走进大门，一块巨大的石碑映入眼帘，在石碑的正中间写着“百年一小”几个醒目的大字，可见我们的学校是一所历史悠久的名校。大石碑的背面还写着学校的简介，品读着这些文字，你就会对我们的学校有进一步的了解。石碑后面是一个旗台，鲜艳的五星红旗在空中随风舞动。
大院里铺着绿色的草坪，绿油油的一片，使校园里生机盎然。在校园北边，有两个巨大的花坛，每到夏天，花坛里的花竞相开放，红的、黄的、白的……真是花团锦簇，美不胜收，使人心旷神怡。校园的西边是文化长廊，雕梁画栋，长廊的旁边有几盆爬山虎，碧绿的叶子密密麻麻，把文化长廊遮得严严实实，犹如一个绿色的凉棚。
校园四周的教学楼把校园围成了正方形，它的表面白色的瓷砖上贴着我们的“学训”和“校训”，在阳光的照耀下，闪闪发光。顺着楼梯向上走，便来到了教室。走进教室，里面宽敞明亮，同学们正在认真学习，书声琅琅，读书声在校园里回荡。
绕过小道，我们就来到了后操场。
后操场有两个球门和两个篮球架，每到体育课上，同学们你争我抢，尽情玩闹。这儿是我们娱乐的天堂。操场四周，垂柳静静地站在那儿，注视着我们。每当我们累了，就来到树下乘凉、休息，树下便是我们欢笑的地方。
校园里到处美景如画，我爱我们的校园，更爱校园里的一草一木。
我们的扬帆起航心得体会
扬帆起航的时刻总是令人心潮澎湃，它象征着新的开始和无限的可能。作为一名学生，我有幸参加了学校组织的扬帆起航活动，并且深感这次经历对我个人的成长和成就具有重要意义。这次活动不仅让我学会了勇敢面对困难和挑战，还培养了我团队合作和领导能力。通过这次扬帆起航的经历，我深刻体会到了团结、付出和坚持的重要性。
第二段：勇敢面对困难和挑战。
在扬帆起航的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。比如，在航行中，我们会遇到风浪的考验，需要调整航向和掌控船只的平衡。这种情况下，我们必须勇敢面对，寻找解决问题的办法。我记得有一次，船只突然出现了机械故障，大家需要联合起来解决问题。通过大家的合作努力，我们成功地修复了船只，继续向前驶去。通过这次经历，我学会了勇敢面对困难和挑战，并且相信只要全力以赴，就能克服任何困难。
第三段：团队合作。
扬帆起航需要团队的紧密合作。在船只上，每个人承担着不同的职责，需要相互配合。在航行中，我们会分工合作，有人负责船舵，有人负责拉帆，有人负责观察风向等。每个人都要牢记自己的责任，并且与队友紧密配合。通过团队合作，我们不仅能发挥出最大的优势，还能互相学习、倾听和信任。通过这次活动，我懂得了团结的重要性，也明白了一支成功的团队背后需要每个人的贡献和付出。
第四段：领导能力的培养。
在扬帆起航的过程中，我有幸担任了船队的领导者。作为领导者，我需要协调和指导团队的工作，确保任务能够顺利完成。在这个过程中，我面临了许多挑战，如如何有效地与队员沟通，如何解决冲突等。通过不断地学习和尝试，我逐渐培养起了一定的领导能力。我学会了倾听队员的声音，鼓励他们发挥自己的潜力，同时也学会了在困难面前保持冷静和乐观。这次经历使我明白，一个优秀的领导者需要具备坚定的信念、坚强的意志和卓越的领导能力。
扬帆起航不仅仅是一次活动，更是一次宝贵的体验和学习机会。在这个过程中，我学会了勇敢面对困难和挑战，培养了团队合作和领导能力。我深刻体会到了团结、付出和坚持的重要性。这次经历不仅使我个人成长了，也让我更加珍惜团队合作和友谊的力量。我相信，未来的扬帆起航之旅将会让更多的人获得成长和收获，让我们感受到团结、奋斗和坚持的力量。让我们扬帆起航，勇往直前！
我们扬帆起航五年级作文
新学期来了。新年新理想，新气象，新力量。新学期既陌生，有熟悉，一切那么熟悉，而又那么陌生。新学期，仿佛像一场梦一样开始了。新学期，只有一个任务：学习学习，再学习。新学期，我们扬帆起航。
新学期停留在了新上，耻恨没有了，悲伤没有了，什么都是新的，大家都在新的起跑线上，新的跑道上，新的终点上。新学期，我们扬帆起航。
奋斗吧！古有书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习新知识，要勤，知识是无限的，你学到的东西也是无限的，但你为何不多学一些，获取知识多一些。这需要你奋斗，奋斗不是让你不吃饭，不睡觉地去学习，而是你认真学，刻苦学，这就是最简单的奋斗。
努力吧！人外有人，天外有天。当你自卑时，想想在你之下的人，当你自满时，想想在你之上的。你也可以顶一个目标，这学期我一定超过我的目标，只要你肯努力，相信你也有可能超过。
加油吧！你或许是被全世界承认的差生，也或许是被全天下承认的的优生。可是，差生可能比优生哪一点好，而优生比差生哪一点不足。每个人都有自己的优点或缺点，就想现在流行的一句话一样：我不是不帅，而是帅的不明显。加油，这个词儿经常听，可是一句不经意的加油能改变一个人的一生。
我们的校园
考棚街的正中央耸立着一所古老而又有名的学校。那里风景优美，是我们学习的世界，也是我们玩儿的天堂。那就是我的学校——实验小学。站在学校大门前，就会看见闪着金光的醒目的七个大字：“黄冈市实验小学。”走进学校，就看见了两张宣传栏，一张是讲学校的历史，另一张是讲学校的成绩。向前走几步，就来到了半月池，那里的水清澈见底，鱼儿在水里自由自在地游着，水上有一座石拱桥。越过半月池，就来到了我们学习的地方，每当上课铃响了，教室里就响起了朗朗的读书声和同学们动听的歌声。一下课，教室就像孩子们的乐园，想怎么玩儿就怎么玩儿。向前走一段路，就来到了操场上，那儿是我们升国旗的地方，也是我们锻炼身体的地方。在操场的前面是一座文化遗址，据说，那是董必武爷爷考秀才的地方。我们学校不但有名，而且风景特别美。春天，万物生机勃勃，校园里一片嫩绿；夏天，百花盛开，非常美丽；秋天，梧桐树叶像蝴蝶一样飞舞；冬天，有傲风雪的雪松。更重要的是有我们的欢笑声、读书声……我们的学校多美啊！你想来看看吗？我们热烈欢迎你！
我们的校园
是白溪镇最美的地方。走进大门右手边有一棵大桂树。听老师说这棵桂树在这里生长已经有几十年了。每年中秋节过后桂花盛开了虽然只有米粒般大小淡黄淡黄的却散发出浓浓的香气。从这儿走过的每一个人都会情不自禁地停下来做几个深呼吸。我们坐在几十米远的教室里也能闻到那沁人心脾的香气。下课的时候很多的小朋友来到桂树下捡桂花他们把桂花放进口袋里放进书包里人也就变香了。再往上走几步就来到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的苍翠欲滴。许多小鸟在竹林里安家落户它们每天早上叽叽喳喳叫个不停好像在说：早上好同学们。
我们的校园
很美，是一座现代化的学校。走进校园，先是宽宽的操场，中间是碧绿的人工草坪，外圈是六条红色的跑道。右边是u型的办公楼、音乐楼、教学楼。教学楼里，墙壁干干净净，还有优美的古诗配画。每当下课铃响起，原来只有几个班的操场，变成了一大片欢乐的海洋!同学们在操场上欢歌笑语。还有他们五花八门、各式各样的衣服，把操场点缀得像玫瑰花一样美丽。
学校里绿树成荫，鲜花盛开。大树牵着小草、小花。
校园真美啊!我们爱校园，我们爱知识的乐园!
我们的校园
我们的学校坐落在更楼街道中心，紧邻艾溪河，地势平坦。我们学校占地面积50亩，环境整洁优美，设施齐全。我爱我的学校。
一走进，首先映入眼帘的是宽阔美丽的学海广场，广场的正前方有6根旗杆，五颜六色的彩旗迎风飘扬，旗杆下是各种争奇斗艳的花草，煞是好看！广场中间矗立着一个高大的建筑物，建筑物上镌刻着四个鲜明的大字——未来之星。这一切似乎在激励我们这些祖国的花朵奋发图强，争取早日成为祖国的栋梁。广场后面是一些错落有致的花坛和圆球，课余时间，同学们会在这里休憩散心小聚嬉戏，这里俨然是我们同学业余生活最佳的的休闲娱乐场所。
在学海广场的左侧是我们学校的学习办公场所，三幢颇具现代化气息的行政楼、教学楼和综合楼一字儿排开，每幢楼之间都用连廊相互连接。我们的行政楼大厅里布置得优雅而不失庄严，两大盘大铁树分列大门两旁，大厅两边摆满了栽着各种小花的花盆。大厅的墙壁上悬挂着学校的校风校训等等。我们的教学楼和综合楼墙上都悬挂著名人名家的画像和名言，每个教室都配有先进的教学辅助设施，如背投电视、电脑等等。
学海广场的右侧是宽大的操场，操场上有300米的塑胶跑道，中间是绿草如茵的足球场，跑道的一侧是篮球场和健身场，另一侧则是司令台和看台。在设施如此齐全的运动场上健身跑步锻炼上课真是一种享受。
俗话说，民以食为天。不错，学海广场的后面就是我们的生活场所——食堂和宿舍。我们的食堂可大了，一共两层，下面是师生食堂，里面干干净净，整整齐齐。每天，我们都在这里文明有序地就餐。我们的宿舍条件也是一流的，浴室、洗衣室、洗手室一应俱全，相当方便。
我们的校园_
我们的校园是学习的天地，我这里面大约有4年时间了，让我度过了五彩缤纷的每一天，现在就让我来说说我的学校吧！
进入学校的大门，映入眼帘的是一个小鱼池，里面有黄色的鱼、黑色的鱼还有红鱼金鱼……再往前走就是一个大花坛，里面有红、绿两种颜色的灌木丛，弄成了星星的形状，很漂亮；花坛左边是一幢美丽的教学楼，那是我们学习的园地，让我们天天遨游在知识的海洋中。花坛的右边是紫藤长廊，长廊的尽头是爱心亭，爱心亭一年四季都很美，不信，你听我细细道来。
春天到了，爱心亭春回大地，春暖花开，万物正渐渐复苏，小草弟弟探出小脑袋好奇地打量着外面的世界，爱美的柳树姑娘梳理着她那长长的秀发，竹笋宝宝在春雨的滋润下越长越大，槐树老爷爷看着他的树叶小孙子在快乐地跳舞。
夏天到了，那儿草翠花开，柳绿花红，万物渐渐长大了，小花小草长得更高更大更美了，知了在树上“吱吱吱”地叫着，小青蛙欢乐地“呱呱呱”叫，小鸟儿则飞来飞去“叽叽喳喳”地欢叫。
秋天到了，落叶飘下来，就像美丽的小蝴蝶在翩翩飞舞，那里的桂树发散出的好闻的气味飘了好远好远，小草弟弟换上了美丽的金色新衣。
冬天到了，爱心亭银装素裹，冬爷爷给爱心亭盖上了白色的羊绒毯，同学们在那堆雪人，打雪仗，开心极了。
我们的学校还有崭新的操场、体育馆，我们的学校很美吧！你有空来看看吧！
我们的校园
你去过我们的学校么？你要是没去过的话，那就太遗憾了！既然你没去过我的学校，我就在这里介绍，满足你的好奇心。
我们的学校坐落在博城四路，周围有许多文具店和书店，而且在西边还有一个影院，学校大门是我们上学必经之地，大门上写着：博兴县第一小学，这七个金灿灿的大字。一进入校园，首先映入眼帘是老师们的办公楼和两旁的大道和栽种的花草树木，都长的非常茂盛。
紧接着办公楼后面是黄河广场，那里的‘‘黄河’’是用坚固的玻璃钢制成，蜿蜒盘旋在黄河广场上，上面写明了黄河的发源地和一些大型的发电站，黄河广场的一角还有古代人用来记时的工具，要是你来看的话有可能见到小鱼摇着尾巴跟你打招呼，黄河广场旁边是图书馆·化石馆·陶瓷馆，图书馆里有许许多多的好书，那里常年流溢着书香，化石馆里许多的化石，岩石和栩栩如生的动物标本。陶瓷馆里有各式各样的瓷器。
教学楼，那里是我们学习和读书的地方，在那里面每天都充满孩子味，穿校服的学生在教学楼里穿梭，那里面有我们最温暖的教室，教学楼是由两个楼组成的，由走廊连接起来，呈7形，我们每天在那里学习和读书。
我们最喜欢体育课了，体育课当然少不了操场，操场周围是一排排柳树，古人有云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，月春风似剪刀。在这样二月春风的时节，轻抚着操场，细心的裁剪出柳叶的轮廓。那长长的柳丝，翠绿的柳叶，在微风中飘舞，我们在那底下乘凉,真是悠然自得。还有里面的草坪，那里是孩子们的天地，我们在那里与运动·游戏，或者许多女生围在一起讨论事情。
这就是我们的学校，我爱我们的学校，爱这充满诗情画意的学校，爱这陪我走过千千万万个日子的一小，爱这我眼中的一小！
我们的校园
教科书数学一年级上册第114～115页的内容。
1．借助“”这一学生熟悉的题材，启发学生根据各种活动的内容和情景，提出并解决数学问题，使学生加深理解本册教材所学的内容并学会简单的数据整理和看简单的统计图。
2．让学生体验校园生活中存在的数学，感到数学就在自己身边，培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识。
3．培养学生的合作交流意识和创新精神；激发学生的求知欲，发挥学生学习的主动性，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中获得学习数学的兴趣和自信心。
引导学生根据各种活动的内容和情景，提出问题，并利用所学的知识解决问题。
录像、课件、多媒体设备、各项活动图片及头像图片。
同桌两位同学一幅花朵配叶子的图。
学生说完后，计算机放映校园里课外活动的录像。
板贴：
（一）介绍各种活动情况并分组解决。
[教师课前先将全班学生按每4个人分为一组]。
课件出示“”第114～115页各个活动场景图，并配有画外音：“小朋友们，快到校园里来参加我们的活动吧！”教师结合大屏幕场景图向学生介绍以下各项活动。
1．跳绳活动。
师：大家看，教学楼旁边的小树下面有很多小朋友，他们在干什么？（跳绳）[跳绳场景图闪动]。
教师让学生具体地说出这幅图的图意，说到哪些人，大屏幕画面中哪些人就相应地跳动闪烁一下。
师：有个同学就给我们提出问题了[课件显示出问题：跳绳的有多少人？]问我们什么？哪些小组的小朋友喜欢跳绳？请举手，等一会儿这个问题就交给你们解决。
2．踢球活动。
师：操场上面也有很多小朋友，他们在那儿干什么？（踢球）[踢球场景图闪动]。
教师让学生说出图中所提供的信息。学生说到哪个队和哪个人，大屏幕的画面中哪些人就相应地跳动闪烁一下。
哪些小组的同学喜欢踢足球？[学生举手]踢足球活动的这么多问题等一会就交给你们来解决。
3．跑步活动。
师：快来看，跑道上的这么多小朋友在于什么？（跑步）[跑步场景图闪动]。
让喜欢跑步的小组的同学来解答跑步中的问题。
4．办板报、练武活动。
教师介绍这两项活动时，这两个场景图闪动，教师可以问学生根据这两个活动可以提哪些他们想知道的数学问题，又该怎样解答，然后按各自所感兴趣的活动进行分组。
5．踢毽子活动。
[这项活动教材没有，因大多数学生对它非常熟悉，教师特别设计此活动场景。]。
师：在这块空地上这三个小朋友在干什么？（踢毽子）[踢毽子场景图闪动]。
师：哪个同学正在踢？（小丽）小丽第一次已经踢了几个了？（6个）1、2、3……就说明小丽第二次已经踢到了3个，还没踢完。
师：根据这幅图，可以提出什么问题？你们会解答这些问题吗？[课件显示：可以提什么问题？怎样解答？]哪些小组的小朋友喜欢踢毽子，你们就来想一想这个问题。
（二）各小组讨论交流、活动、共同解决问题，教师巡视、指导，给学生适当的帮助和引导。
数人数的时候，数的方式不受限制，可以一个一个地数，还可以一组一组地数，也可以用加法计算出来，只要能正确得出人数的都要给予肯定，使各个层次学生的学习积极性都得到保护。
教师鼓励学生根据每幅图的图意发现提出问题并自己解答。使学生学会有意识地运用已有的知识解决实际问题。
（三）各个小组汇报各组讨论的结果并在全班交流。
让每一组的代表说一说本组所讨论的结果，自己不同的思路，自己不同的数法，提出的不同问题，怎样解答，是怎样想的，鼓励学生用不同的方法解决问题。
根据学生发言，课件演示。
（四）评价。
让学生评议一下哪些组观察仔细，问题提得好？哪些同学积极发表意见、想的方法好。
教师结合实际，充分肯定学生取得的成绩。
（一）完成统计图。
师：小朋友们，刚才我们又进入了一次校园参加了活动，你们都解决了哪些活动中的问题？
学生每说出一种，教师就在黑板上贴出这项活动的图片。
学生各自进行涂色练习，涂完后让一个学。
生上黑板板贴头像，集体订正。
（二）回答统计图下面的问题。
课件显示教科书上的4个问题：
（1）参加哪项活动的人最多？哪项最少？
（2）的比的多几人？
（3）的和的一共多少人？
（4）想一想，还能提什么问题？
让学生看着统计图，回答图下面的前三个问题，这三个问题让学生直观比较，得到答案后说出自己的想法。对于第（4）个问题，先让同桌同学相互提，然后在班上展开交流，每提出一个问题都让学生自己解答。学生提出的问题，可能有的目前他们还解答不了，但只要合情合理，都要肯定。
课件演示。
师：小朋友们，美丽吗？为什么呢？（因为校园里有许多花，许多树）这些花里面也有数学问题。
老师这儿就有一朵花[课件显示：]叶子上的两个数加起来正好等于花中心的这个数：6＋7＝13。请你们在自己的图中，把叶子和花用线连接起来，使叶子上的两个数加起来的和是花中心的这个数。
同桌两位同学进行连线练习。
课件显示学生的图（见图1）。
学生反馈结果，课件演示正确答案（见图2）。每连对一朵花，计算机里发出“你真棒”的鼓励声。
师：校园里的花很美丽，可看见这么多好看花，小朋友能不能把它们摘回家？我们要爱惜花草树木。
下课后到校园里活动时去发现一些类似的数学问题，把它编成题，自己来解答。
板书：
我们扬帆起航收起锦囊
“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是离别”让我想到了毕业时的不舍。三年的时光匆匆流逝不禁让我想起了“光阴似箭催人老，日月如移与少年”。
忘不了，同学的友谊。回忆起刚进入初中的校门，我们彼此都不相识，校园里只有一棵矮矮的梧桐树。到我们彼此相依，和梧桐树一起长平平，是老师耐心的教导，才有了今天的成绩。老师，就是我心中的指南针，引领我向前去大。
忘不了，老师的循循善诱。上初一时，我的成绩。
忘不了，跑道上的拼搏。运动会，不是每个人说上就上的，参赛人必须有良好的身体素质。在一次运动会上，我班有一位同学参加男子1000米跑，枪声响起，他如时间一样飞快的跑出去，由于体力消耗的太快，后200米他只有拖着沉重的的脚步，慢慢的坚持跑完了全程。这一幕，让我永远难忘。
花开花落，这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下来我们多少故事，一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章。
花前月下，一尊芳酒，但此情依旧。
花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆，那三年----我们一起走过。缘聚缘散缘如水，背负万丈沉寰，只为句——期待下次相逢。
毕业后留给我们的只有那毕业合影和那穿了三年的校服……。
新的征程已经开启，我们要全身心投入到激烈的战斗中，未来无比光亮。2019，走你。
我们的校园
叫岭南学校它坐落在旗峰山旁是一个美丽的校园。
进入学校，一片广阔的操场映入眼帘，操场上面有两对篮球架，是个很大的篮球场，我们的体育课大多是在这里完成的。
篮球场边是一块运动器材区，在这个地方，同学们可以锻炼身体，可有意思了！操场四周围着一圈塑胶跑道，既像红色的地毯，在欢迎新来的同学；又像环岛路的五线谱，看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。操场的正对面邻近综合楼的是一个大舞台，每当元旦、国庆节、六一儿童节，都要用到它，同学们可以在这里展示他那动听的歌声和那优美的舞姿。我真盼望着节日里可以欣赏到舞台上表演啊！舞台的一侧是升旗台，每逢周一都会举行升旗仪式。
走过一段台阶，就到了我们的小操场。下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。小操场的四周挺立着几棵高大的树木，有的树梢比楼房还要高呢。
小操场的正前方，是我们的教学楼。教学楼有五层。教学楼里有我们宽敞明亮的教室，教室里有许多先进的电教设备，是我们学习的好助手。老师们就在这里向我们传授各种文化知识，让我们在知识的海洋里遨游。教室的走廊上方悬挂着不少经典名句，成为我校富有特色的一道风景。
再看楼下的小花园，让人看了心旷神怡、神清气爽。楼下的小花园，由一块地砖地建成，地砖上还印刻着12生肖、传统节日、“三十六计”等传统文化的内容，可吸引人了。在小花园的四周有一些花草树木，有鲜艳的花，嫩绿的草，以及高大的树。春季到来的时候，这些植物招蜂引蝶，争奇斗艳，芬芳迷人，把校园装饰成了一个植物园。
这就是我们的学校，美丽、整洁、诱人。我爱，我要好好装扮校园，让校园永远美丽！
我们放飞梦想,起航演讲稿
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
下午好！
求的强国梦。在19世纪中国梦是天下兴亡，匹夫有责，是赶走侵略守卫家园；在20世纪中国梦是实现民族的复兴，是实现国家的自强；在21世纪的今日中国梦是国家繁荣昌盛，是屹立在世界之林不可撼动的地位。而我们是怀揣着21世纪中国梦的社会主力军，我们为21世纪的中国梦奉献自己的青春与汗水！斑斓的中国远景，一条条动脉彭湃不止，铁路持之以恒，从零起步，一步步成立了灿烂图景。说到“中国梦”，作为一名铁路人，我不禁想起了百年前中国铁路第一人詹天佑的“中国梦”。面对外界的重重质疑和层层阻挠，詹天佑以他强烈的爱国热情，用他的大无畏气概，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。他们用生命化成匍匐在华夏大地上的一根根铁轨，让那个梦想在短短四年间变成了现实。由詹天佑组织修建的这条京张铁路全长约200千米，它完全由我们中国人自行修建，是完全属于中国人自己的铁路，从此，中国铁路可以真正的印上中国制造的烙印，中国人拥有了自己的铁路梦想。时至今日，中国铁路深化改革，政企分开，铁道部撤销，组建国家铁路局和中国铁路总公司，但铁路人仍坚定不移跟随脚步、同发展。铁路人又有了自己新的梦想：到20xx年，全国铁路营业里程达到12万公里以上，基本形成布局合理、结构清晰、功能完善、衔接顺畅的铁路网络，运输能力满足国民经济和社会发展需要，主要技术装备达到或接近国际先进水平。规划“四纵四横”等客运专线以及经济发达和人口稠密地区城际客运系统；完善路网布局和西部开发性新线；加强既有路网技术改造和枢纽建设，提高路网既有通道能力。这些是日日夜夜坚守在岗位上的辛勤工作铁路人共同的“中国梦”。中国铁路事业从零起步到如今的辉煌业绩，应该能准确地折射出百年中国从贫弱到富强的发展足迹。承载着先人的精神。
我们从昨天走到今天，中国铁路正由短缺型向基本适应型转变，面对新的规划，新的困难，新的挑战，新的开始，中国铁路事业任重而道远。而作为一名年轻的铁路人，我深刻明白国家的兴旺与铁路交通有不可切断的羁绊，如今铁路为了发展改革了，面对新的规划，新的困难，新的挑战，我更加坚定自己心中的铁路梦。并要做到与时俱进，创新自我，并一心一意做好铁路职工的培训工作，为铁路高速发展打好夯实的基础，这就是我的梦。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，每个人都怀揣着属于自己的梦想，热情奔放，扬起风帆，激情燃烧。
而我，作为中国铁路建设的普通一员，从内心深处感受到无比的骄傲和自豪。因为，我们肩负着中国铁路建设，为人民修建幸福大道的重任，我们正在为实现伟大中国梦而努力奋斗。让我们齐心协力，汇聚力量，放飞梦想，响应时代的号召，用我们的双手，发扬公司的“打拼”精神，为实现我们的个人梦、铁路梦、中国梦，扬帆起航。