爱是生存的意义范文（18篇）

优秀作文是不断积累和提升的过程，需要坚持和反复练习。请大家共同欣赏小编选取的一些优秀作文范例，希望能够给大家带来一些写作的启示。

生存意义的名言名句

3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子。

4、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

5、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

6、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推。

7、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。

9、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

14、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

15、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水。

16、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚。

17、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

18、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

19、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。

20、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

21、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温。

22、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

23、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿。

24、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

25、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之。

28、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

29、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

30、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

31、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

32、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

33、敏而好学，不耻下问。——孔子。

34、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰。

35、读万卷书，行万里路。——刘彝。

36、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

37、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。

38、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。

39、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

40、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪。

41、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼。

42、读书何所求，将以通事理。——张维屏。

43、为中华之崛起而读书。——周恩来。

44、千里之行，始于足下。——老子。

45、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。

46、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

47、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈。

48、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

49、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

50、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

不同人心中理解生存的意义

普通高校开设野外生存生活训练课程的目的与意义论文

摘要:当前随着教育理念的进步，人们对体育教育越来越重视，加之随着人们健康意识的增强，也更加认识到了体育对人的重要性。在中学体育课程中，形体训练应该是一项重要训练内容，但受制于传统体育教育思想，目前形体训练在我国大多数中学体育教育中都未得到足够的重视，开展的相关课程也较少。其实，在中学体育课程中开设形体训练对学生健康体态的形成具有十分有用的作用，应当要得到重视。本文主要讨论了中学体育课程中开设形体训练的作用与意义，希望对中学体育教育有所助益。

关键词:中学体育；体育课程；形体训练；作用；意义。

体育教育是中学教育的重要组成部分，但观我国中学体育课程现状，大多都比较偏重于田径和球类等项目的训练，而对于健美操、体育舞蹈、体操等形体训练项目的课程开展较少。而近年来，随着《学生体质健康标准》的颁布及实施，广大中学体育教师越来越意识到了形体在学生健康体态的形成中发挥的作用，因此越来越重视起了形体训练。中学生一般处于12-18岁的年龄段，这一时期是他们身心发育的关键时期，具有很强可塑性，若能够在这一时期开展好形体训练，则可以矫正很多学生的肥胖、瘦弱、驼背、溜肩、鞍背、脊柱侧歪等形体问题。以下笔者就结合多年中学体育教育经验来谈谈中学体育课程中开设形体训练的作用与意义。

一、形体及形体训练概述。

形体指的是人体的外在结构表现，若人体的自然形象表现出了美的形式，则就具有了形体美。具体来说，形体美包括了人的外形美、发育匀称、身体比例和谐、肌肉发达、骨骼坚强、肤色健康以及精神饱满等。形体美并非只是一种静态美，而应该是一种动态美，因为它包含了人的形态、姿态以及气质等元素的美。一个形体优美的人更容易让他人感到愉悦、亲切，换句话说，形体美有利于促进人的社交、拉近人与人之间的心理距离。据相关调查显示，在现实生活中，形体美的人往往更容易获得公关活动的成功。而形体训练就是专门针对人的形体所进行的一系列训练活动，目的在于帮助人塑造美的形体。形体训练隶属于体育训练的一部分，它是在人体科学理论的指导下，通过各种有效的训练手段来改变人原始的形体，使机体变得更具灵活性、表现力及控制力。正所谓“爱美之心人皆有之”，对于中学生而言，在体育课程中加入形体训练内容，能够使学生充分得到美的享受，并在这一过程中得到形体、气质、形象及礼仪等方面的全面改进，以及促进他们真、善、美人格的形成。

二、中学体育课程中开设形体训练的作用与意义。

1、通过形体训练可以增强学生的体魄，塑造学生美的形体。

中学生正处于花季年华，是身体和心理成长发育的关键时期，在这段时期内，随着人大脑皮层的发育完善及骨骼、肌肉等的发育生长，人的速度、力量及耐力等体格素质也正处于关键的'发展时期。正因为中学生的可塑性是极强的，所以通过在中学体育课程中开设形体训练能够有效增强学生的体魄。再者，形体训练最直接的作用就是塑造美的形体，所以通过形体训练，可以让学生在增强体魄的同时，还能够形成美的形体，可谓“美与健康兼得”。

2、通过形体训练可以陶冶学生的情操，培养学生的正确审美观。

审美是一个人必备的素质，那么如何引导学生正确地审美呢？首先，对于人的形体来说，美与健康是密不可分的，因此才会有“健美”一词。具体来说，所谓“健美”，一者要求身体无残缺、无疾病，二者要求肌肤红润、光滑、有弹性、有光泽，三者要求身体线条协调、匀称、有活力，四者要求行为举止文明、优雅，五者要求心灵善良、勇敢、坚韧。能够欣赏这几条美的元素的人，才是真正具有正确的审美能力的人。而通过在中学体育课程中开设形体训练，正能够培养学生的正确审美观，避免学生因社会中所流行的一些弯腰驼背装酷、举止怪异当个性等不良风气而影响到审美观。

3、通过形体训练可以促进学生完美人格的塑造。

形体训练虽然属于体育课程中的一项重要内容，但它不仅仅具有体育运动的特点，同时还具有明显的艺术特征。也正因此，形体训练对于大部分学生来说都是一项十分具有吸引力的活动。例如，形体操就是一种吸取了现代体操、芭蕾舞、现代舞、民间舞蹈以及迪斯科等的精华的形体训练形式，学生在做形体操的同时，可以通过聆听其缓慢抒情的背景音乐而得到心情上的愉悦和放松，从而培养优雅的气质和富有想象力的思维；而形体操中大量的种跑、跳、转动、扭摆等动作又可以培养学生热情奔放的性格。再者，由于形体训练需要消耗很大的体力，训练一次往往都非常累，更别说长期坚持训练了，因此在中学体育课程中开设形体训练，同时也是在培养学生顽强的意志、坚忍不拔的性格、克服困难的勇气和能力。而以上这些，都是完美人格的必备要素。所以说，通过形体训练可以促进学生完美人格的塑造。

4、通过形体训练可以培养学生的终身体育意识。

形体训练不同于传统的一些体育课训练内容，它带给学生的是对于体育的一种全新认识。形体训练并不是一种高强度、枯燥乏味的运动训练，它同时富有着极强的艺术气息，可以使学生在训练过程中感到趣味和乐趣。形体训练往往需要跟随背景音乐的节拍来做动作，极其富有节奏感，可以在训练学生的形体美的同时，使学生得到学习之余的心情放松。而当学生在形体训练中体会到快乐并对其产生莫大的兴趣后，就会积极主动地参与形体训练，从而渐渐形成终身体育的思想和意识。众所周知，现代体育教育的核心目的之一就是培养学生的终身体育意识，从这点上可以看出，在中学体育课程中开设形体训练具有十分重要的现实意义。

结语。

综上所述，在中学体育课程中开设形体训练，是符合现代体育教育理论及目标的，它同时有利于学生的身体和心灵发展，应当作为中学体育课程中的一项重要内容来对待。在我国未来的中学体育教育中，应进一步加强对形体训练的重视，充分发挥出其的作用。

参考文献：

[1]席姝容.论中学体育课程中开设形体训练的作用与意义[j].群文天地,2011,16:249.

[2]王淑英.学校体育课程体系研究[d].河北师范大学,2012.

[3]屈铭.形体训练在女生体育教育中的作用探究[j].才智,2016,18:126.

[4]徐菁菁.文化视域中的中美音乐教师教育课程比较研究[d].湖南师范大学,2014.

生存实践本体论及其当代意义

实践本体论将实践确定为人的本质.实践的本质是改造世界和发展自身的统一,因而人的本质也就是改造世界的手段和发展自身的目的的统一;人类的生存活动就是将发展自身当做目的.,为实现这一目的而去能动地改造外部世界.作为马克思哲学的本体论,实践本体论较之仅将生存当做目的的生存本体论更为优越.

作者：朱宝信作者单位：驻马店市卫生学校,河南,驻马店,463000刊名：唯实英文刊名：truthsandfacts年，卷(期)：2003“”(6)分类号：b016关键词：马克思哲学实践生存本体论

生存的意义高中作文

生命尤其可贵，人的一生只有一次。所以，我们要珍惜我们的生命，要学会生存，学会自我保护。

记得在寒假里，我家就发生了一场“火灾”。过年的时候，爸爸妈妈出去到人家家里拜年了，家里只有我和弟弟妹妹。我在卧室里做寒假作业的时候，突然听到一声爆炸的声音，我心想：唉，弟弟又在放鞭炮了。过了一会儿，一股烧焦的味道扑鼻而来，我赶紧跑到客厅一看，窗帘和沙发套子已经着火了，一股白烟向上冒。弟弟吓得一动不动，妹妹却哭个不停。我来不及多想，冲进厨房，拿了一个盆子，打开水龙头，接了一盆水，连水龙头来不及关，冲进客厅，把水直冲冲的往火上泼……我在卧室与客厅间来回跑着，水龙头一刻不歇的流着水，大火冒出的浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清周围的东西，眼泪也流了出来，呛得我直咳嗽。我忽然觉得好恐怖，我对自己说：“没事的，爸爸妈妈很快就会回来，火一定会被熄灭得……”就在这时，爸爸妈妈刚好回来了，看到了这副场景，他们想也想，也加入了这扑火队伍……慢慢的，火被熄灭了，只冒出滚滚浓烟。我顿时觉得四肢无力，瘫坐在地上……后来我才知道，原来是弟弟在客厅里放鞭炮，他把鞭炮扔到了窗台上，鞭炮的火苗点燃了窗帘和沙发。

后来，妈妈批评弟弟，怎么能在家里放鞭炮呢?同时妈妈也告诉我，在遇到火灾的时候，应该第一时间带着弟弟和妹妹离开房间，而不是硬拼，这样很容易伤到自己。而且应该叫邻居来帮忙灭火，你是个小孩子怎么能一个人来灭火呢?幸好我们及时返回，不然就要出大事故了。

生命只有一次，我们学会生存的本领，就是给自己的生命铺一条平坦的大路。

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意义与生存境域海德格尔生存论语境对意义研究的基础性地位

探讨本体的明证性关系到对哲学自身本性的理解.在哲学史上,无论是作为“世界统一性”的本体论形态还是作为“知识统一性”的本体论形态,其明证性根源都是人的生存体验.破除对理性的偏执,回归于明证性的本体,对人的`生存具有重大意义.这突出表现为把理性归约在人的生存活动下,确立起它与伦理生活的内在联系.

作者：薛俊清作者单位：中共吉林省委党校,哲学教研部,吉林,长春,130012刊名：长白学刊pku英文刊名：changbaijournal年，卷(期)：“”(6)分类号：b016关键词：本体明证性生存体验伦理生活

生存意义的名言名句

有什么信念，就选择什么态度;有什么态度，就会有什么行为;有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。

1、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。

2、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

3、我的人生就是一错再错，错完了再从头。也许放弃掉一些，活得更轻松，我却不再是我。我不愿一生晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。

4、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。

5、你赚再多的钱在人生当中都只是无数的0、有一个幸福的家庭这个1，这些0才有价值。

6、身在世俗，能超越世俗，不慕虚荣，就具备了仙人风骨;身在凡尘，却悲悯人生，以乐拔苦，就具备了菩萨胸怀。

7、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

8、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。

9、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。

10、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。

11、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。

12、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。

13、爱总是有欢喜的，为了那么一点甜，再多的苦也愿意尝，再累的人生，都觉得，光明在望。

14、人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。

15、谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

16、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向!

17、心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。

18、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。

19、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

20、不要让爱成为后悔，因为选择去爱了，就不要因为一些风雨而放弃，路总是坎坷的，平坦的路会失去人生的意义，同样的，爱也是如此，因为痛才要更加珍惜，不要放他离去。

21、人生的底色就是悲哀，我们做很多事情的目的，就是不断地冲淡这悲哀。

22、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。

23、人生的路，有时好像很短，有时却又好像很长。我们所渴求的长相厮守。总是要跟生命与世事的无常抗争。

24、人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。

25、人的一生中，最为辉煌的一天并不是功成名就的那些天，而是从悲叹与绝望中，产生对人生的挑战和对未来辉煌的期盼的那些日子。

26、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上，打盹的都是输家!

27、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。

28、人生之所以珍贵，不是我们去过的一个又一个精彩华丽的旅游胜地，而是旅途之中，寂寞、无聊、不可打发的时间里有你陪伴。

29、因为人生活在时间与时间的延续中，而那个神秘的动物却生活在当前，在瞬间的永恒之中。

30、认识你越久，越觉得你是我人生行路中一处清喜的水泽。几次相忘于世，总在山穷水尽又悄然相见，算来即是一种不舍。

31、人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。

32、人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。

33、不要吝啬对他人的赞美和问候，因为很可能你简单的一句话，将会成为照亮ta人生旅途的繁星点点之一。

34、人生不在乎长短，而是在乎是否灿烂。我们要过得灿烂，就算日后我没有你，我也有一段很美好的回忆。

35、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

36、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。

37、生命是一团欲望，欲望不满足则痛苦，满足便无聊。人生就在痛苦和无聊之间摇摆。

38、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

39、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。

40、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

41、人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。

42、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

43、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

44、人生有几步是需要跑的，特别是当你年轻的时候。

45、春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，一生中只有一度的青春。

46、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。

47、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。

48、人生亦是一种忍受，当疼痛来临，我们依然需要坦荡入如砥。

49、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

50、老去的不是青春，是年纪;成熟的不是心灵，是思想;流逝的不是记忆，是岁月;留下的不是人生，是回忆。

51、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼;不要再有爬行的人类。我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。

52、发生的都值得回味，花开值得结果。我但愿人生常能回味，而我不回头。

53、有些人生比得经历挫折，有些花儿比得等待春天，虽然有些花儿的春天来得晚一些，但每朵花，必有他自己花开的摸样。

54、人生就像是在布满地雷的房间里过着家里蹲的生活。赌上性命的家里蹲，这就是人生。

55、人生何处无离别?最重要是你们各自在对方的生命里起过一些作用。

56、理智与情感，是人生最难做的一道题。用感情覆盖理智是幼稚，完全理智是空谈，成熟的标志是把两者分开。可以用感性去看问题，但是必须用理智去解决问题。

57、不要为过去的时间叹息!我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。

58、绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。

59、人生不一定球球好球，但是有历练的强打者，随时都可以挥棒。

60、每一个人生下来都拥有一项资产，它比其他所有的资产价值都高，就是他最后的一口气。

61、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

62、说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。

63、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

64、励志座右铭：人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。

65、自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成功。

66、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

67、不保留的，才叫青春。不解释的，才叫从容。不放手的，才叫真爱。不完美的，才叫人生。

68、心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。世界很大，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。

69、人生就是无数道的选择题，怎么选择都可以，但结果都将自己承受。

70、/，安谧宁静就是死亡。

71、人生的时间，由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。

72、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

73、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。

74、当你失败了，就把它作为人生财富;成功了，就是财富人生。

75、人生就是一场未知目的地的旅行。很多时候，我们并不知道自己接下来会遇见怎样的未来。只不过有时候，我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的意义。

76、他发现，并非处处青山皆宜人，至少对一个青春已逝，走远的时日将尽的人生说是如此。他越来越多地考虑怎样为自己安排一个满意的晚年。

77、从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的人生吧!

78、人生是短促的，这句话应当提醒每一个人去从事他要做的一切事情。

79、人生最大的遗憾，莫过于，轻易的放弃了不该放弃的，固执的坚持了不该的坚持。

80、人生是由需要到需要的过程，而非由享受至享受的阶段。

81、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

82、我想，每个人生命里应该都有那样一个人，无论何时想起他来都想哭，会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久，只要看见他，还是会泪流满面。

83、人生如棋，我愿为卒，虽行动缓慢，可有谁曾见我后退一步。

84、人生和电影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。

85、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，活在也许之间。

86、人在的时候，总以为有机会，其实人生就是减法，见一面就少一面。

87、人生，就是一场盛大的遇见。若你懂得，就请珍惜!

89、人生自信三千里，一脚一步靠自己，人生没有如果，只有结果和后果!

90、人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生;其实，那不过是衣服，人生是内在的。

91、有那么一些机灵的人，他们利用为**服务的办法挽救自己私人生活的过错，而且也可以反过来加以利用。

92、看着另一个人，似你背影的人，想起我不能继续的人生。想起我们未完成的爱情。那一刻的心情，有多心酸。

93、人生最大一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。

94、任何一天任何一秒你做了一个决定都有可能改变你的人生。

95、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。

96、假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩。

97、人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

98、淡泊可以使你真正地享受人生，在努力中体验欢乐，在淡泊中充实自己。

99、事过境迁，人过景变;过去回不去，失去回不来;拥有时就好好待，不要让人生有太多遗憾。

100、人生啊、如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。

生存意义的名言名句

科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德。

劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。苏霍姆林斯基。

真理从辩论中来，幸福从劳动中来。谚语。

劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭。

天才就是这样，终身劳动，便成天才！门捷列夫。

管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。泰罗。

任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。卡莱尔。

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！圣西门。

没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。爱迪生。

沉思就是劳动，思考就是行动。雨果。

生存意义的名言名句

1、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。

2、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。

3、付出了也许没有结果，但不付出一定不会有结果。一个人如果没有成功，要么智慧不够，要么付出不够，练多了就熟了，学多了就会了。没有天赋可以用勤奋来弥补!

4、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊!

5、仁慈是好的，但是你有没有想过，你现在乱发善心，不如立志做出一翻事业，那样可以帮助更多的人。

6、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

7、天会黑，人会变，三分情，七分骗，路还长，别太狂，以后指不定谁辉煌。

8、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

9、人生没有失败，哪里跌倒，就从哪里爬起，重整衣装，抖擞精神，迈开脚步，踏上旅途，不再回首，一路向前，心中饱满，阳光灿烂!祝你工作顺利!

10、五月再见，六月你好!每当你前进一步，你就离你的梦想更近了一点，梦想是不可能一步就能实现的，就是要像现在这样一步一步的去积累!

11、这两种环境都无法使工作高效。但是，在一个人们能够获得信任的公司，人们将会付出最大努力。

12、专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。

13、没有人能帮助我们面对自己，甚至很难有人能帮我们救助自己的心灵，除非，我们先自救。

14、你或许无法改变身高和体形，但是可以改变你的态度。我们每个人都有力量去培养和保持为我所用的积极态度，提高我们的人生质量，完成我们的人生目标。

15、把别人的失败当做自己教训的人，将少走许多弯路;不知明天做什么事的人，今天的事也难以做好。

16、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的特点，这个词就是失败。

17、正确的方向，积极的思想，环境的栽培，坚持不懈的行动。观念决定方向，思路决定出路，胸怀决定规模。努力吧，亲们。

18、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

19、人世间的事情莫过于此，用一个瞬间来喜欢一样东西，然后用多年时间来慢慢拷问自己为什么会喜欢这样东西。

20、女孩，如果你选择了放弃，就不要抱怨。因为世界是平衡的，每个人都要通过自己的努力去决定生活的样子。没人扶你的时候，自己要站直，路还长，背影要美。

21、人如果能静心思考问题，什么深奥的道理也会弄明白，如果志气奋发，就什么事也可以做成。

22、如果已经处在低潮，那就勇敢的往前迈步，因为你再怎么走，都是积极向上的。

23、人生是海，总有波涛，需要一颗勇敢的心去乘风破浪;成功是路，总有坎坷，需要步步踏实方能前程似锦。认清过去，想好未来，把握现在，你的成功定会来!

24、要使理想的宫殿变成现实的宫殿，须通过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦的建造。

25、竟然来到这个世界就好好的勇敢的闯一回反正我们也没有打算活着回去。人生是场持久战，是精彩的历险记。

26、成功的秘诀，很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。

27、新“四有”新人：好歹有套房，大小车一辆，家里有婆娘，下有小儿郎。让我们自力更生、艰苦创业，为实现“四有”目标而努力奋斗!

28、长久的快乐是恒星，短暂的快乐是流星，流星易得，恒星难求;也许我们应将易逝的流星收进记忆的盒子，当天没有星星的时候，方能翻找出来，好好回味。

29、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡，所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

30、一个真正的人对困难的回答是战斗，对困难的回答是胜利，对胜利的回答是谦逊。

31.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

32.不为失败找理由，要为成功找方法。

33.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!

34.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

35.训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

36.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

37.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

38.骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

39.自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

40.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

41.内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。

42.生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

43.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

44.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

45.点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

46.贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

47.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

48.过去不等于未来。

49.没有失败，只有暂时停止的成功。

50.士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

51.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

52.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

53.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

54.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

55.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

56.平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

57.没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。

58.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

59.只有登上山顶，才能看到那边的风光。

60.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

61.成功的人影响别人，失败的人被人影响。

62.长得漂亮是你们的优势，活得漂亮是我的本事。

63.你从来都没有发现，在我的背后，还有一个你在默默支持。

64.一个人背两人的债，受多少苦我也能挨。

65.如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。

66.早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。

67.强者会哭，但绝不会认输。

68.梦想太遥远遥远到我想放弃。

69.人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。

70.人生最大的快乐不在于据有什么，而在于追求什么的过程。

意义与生存境域海德格尔生存论语境对意义研究的基础性地位

老庄与海德格尔都深切地关注人类生存境况,他们超越了工具性和功利性的层面,以生存的终极境域为尺度反思了各自时代的'文明,尤其是技术文明的本质和危机,并在向本源回归的路向中提出了救弊之道,其中的运思有根本价值取向上的契合与会通之处.

作者：李剑作者单位：复旦大学,哲学系,上海,200433刊名：兰州学刊英文刊名：lanzhouxuekan年，卷(期)：2003“”(6)分类号：b223关键词：道存在终极境域技术。

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生存的意义

变的和沙子一样金黄璀璨。

像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要结束，死亡就在瞬间完成，一切灰飞湮灭，陷入无穷的悲伤。石头带着遗憾安静的接受死亡，没有意义的生存下去，只是徒劳。

这样美……。

或许是石头所有的希望和经受的苦难换取了这场雨，也让它看到了自己生存的意义竟是这样美丽。

生存的意义作文

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的能力与本领。

我曾今听过这样一个故事：有一个小女孩在星期四的下午放学后高高兴兴地往家里走。当她走到居委会时，看到前面在修路，于是她绕道而行，从另外一条小路走回家。她走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”她抬头一看，一位陌生的中年男子出现在她的面前。“嗯，放学了。”她随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对那个小女孩说。她抬头看了看那个男子，心里在回忆那些她见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完那个中年男子拉住她的手，拿出几粒糖给我。小女孩心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……她灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”她心里一下子紧张起来：怎么办，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着小女孩的'手说道。小女孩慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时她的爸爸妈妈教过她很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次她去她爸爸那里，我都会帮她爸爸买包烟的，“我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”小女孩笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，小女孩不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着她的手来到小店，这时，她指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着小女孩的手也突然松开了。小女孩对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

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初一生存的意义作文

一个人从呱呱落地到生命的完结，都会有他一定的意义。他们生命的意义不一定一样，但是他们都在努力着。

有的人一生都在为人民付出，他们贡献出自己的一片爱，帮助广大人名群众。让贫困人民得到补助;让孤寡老人感受到温暖;让受灾人民得到救助......他们为人名无私的奉献，这就是他们生命的意义。

有的人会为一个远大的目标而奋斗，直到达成为止.但也有时候因为某种原因而无法达成，可是他们活得有价值，他们曾经为自己奋斗过，他们也许心存遗憾，也许不甘心，可是他们的生命依然有意义。

有的人虽然一生碌碌无名，但是他们过得快乐、充实、幸福，知道自己应该做什么，应该怎样做人。当自己问起自己时，可以问心无愧的说：“我对得起自己，对得起党，对得起祖国，对得起人民!”这就是他们的生命意义。

可是有一些人这一生都是浑浑噩噩度过，从来都没想过自己活在这个世上有什么意义，甚至连自己活在这个世上是为了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照样毫无亮点，没有任何意义，没有价值。

一个人如果想要懂得生命的意义，那是要经过岁月的磨练，风雨的吹打才会知道的。回过头来当他懂得的时候，也许他未必做到了，也许他只差一步。但是只要他的人生没有结束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，让自己的生命有意义，让自己的生命发光，也许并不是那么夺目，但是这可以使自己感到快乐，感到幸福，感到命的曙光向你招手。

让自己的生命旅途有意义吧，让自己的生命有价值吧，让自己发光吧!让自己不枉此生，这就是生命的意义。

生存的意义作文

生存的意义

现在“生存”对我来说，是一次巨大而又残酷的挑战。不平坦的道路上，充满无数绊脚石，无数大石头，无数大山。我慢慢走着走着。不曾记起何时，跌倒在无情的绊脚石下，流过多少汗水，流过血，还哭过。然而在这些挫折过后，又站起来，而且站得更高。现在的数学比小学的数学难了好多，跌倒了一次又一次，终归不想屈服，不想认为数学我学不会。练习数学题的时间，占去我每天大把时间。然而其他同学也不甘示弱。如果不在数学题目多下功夫，不久的将来与同学的差距会更大，以至无法挽回。事实告诉我，别人进步的同时，我也要追得上。更不能因为一些坏情绪，而失去与现在博斗的信心。到这里不免想到改革开放和建设有中国特色社会主义总设计师－－邓小平。邓主席一生都在为新中国建设奉献自己的精力。1992年新中国处于一个新时期，国家努力在搞经济建设。然而，在南方遇到特区问题，主要是特区姓“社”还是姓“资”？邓主席亲自到南方考察，明确特区姓“社”不姓“资”，而且还在谈话中讲到：“发展才是硬道理！”是啊。就算你不发展，别人在发展。不久你将会别淘汰。短短几年，在政策的大力支持下，深圳等地区，发展迅速，经济发达起来。这又证明生存的重要。

学会生存不仅会创造自己，而且会让关心你的人为你感到骄傲。学会生存底脚步不是一帆风顺的。学会生存，你才不会被淘汰。

初一生存的意义作文

路边，有一棵大树，他站在那里很多年了，树皮在渐渐脱落。他的身边，最近又在了一棵小树。小树向四周扫了一下，面前有一条坑坑洼洼的乡村土路，身边除了一棵大树也什么没有。他不由地抱怨起来了这是什么鬼地方呀!我可不要在这待一辈子。

这时，正在休息的大树被叫醒了，它笑着对小树说孩子，你看，我在这儿生活很多年了，也从未抱怨过。你怎么刚来就抱怨这儿不好啊!小树打断了大树的话，说这儿就是没有森林好，那里有很多朋友，可以整天过得很开心。在这里孤孤单单的，还不如郁闷死啊!这时，路上过来几个行人，他们走到大树下乘凉。

其中一个人异常高兴地说“幸好这儿有棵大树为我们乘凉，不然就晒死了，路边要是都有这样的树那该多好啊!”另外两个也赞同地说着·笑着。大树低下头，对小树说“小家伙，听到人们讲的话了吗?这的环境虽然不好，但是我们可以天天为人们做贡献，所以我觉得十分快乐。”小树听了不服气的说了一声“哼”了一声。大树又意味深长地说着“我们的一生不能仅仅为自己着想，也要为别人想想。我们坚守在人们需要我们的地方，才能体会出生存的意义，给别人带来快乐。看到别人快乐了，难道你不快乐吗?”小树沉默了。

几年后，路边长起了一棵茁壮的大树，枝繁叶茂，它天天坚守在路旁，为人们遮风，挡雨，供人们在树下休息。它也同样得到了人们的赞赏。它终于体会了当年大树所体会到的快乐。

初一生存的意义作文

一个人活着，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。司马迁，你活的有价值!

看了《司马迁发愤写史记》这篇课文，我被你不屈不挠的精神深深吸引。课文记叙了司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。我抑制不住心中激动地心情，给你提笔写信。

司马迁，你在厄运面前的不屈不挠令我折服。你当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了汉武帝一罪。你想到了死，一了百了，也想到了老父亲的临终遗言。终于，你选择了含垢隐忍，写一部“通古今之变，成一家之言”的大著作。你的选择给那些稍遇挫折就“临清流而赴死”的人上了生动一课。其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的你，生遭尽世人的`白眼，死无颜面对己逝的宗族，你的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志让你撑了下去。你真是了不起呀!

司马迁，你的忍辱负重令我敬佩。你的直言触怒了汉武帝，汉武帝认为他是在为李陵辩护，贬低劳师远征、战败而归的汉武帝的哥哥李广利，于是下令将司马迁打入大牢。你被关进监狱以后，案子落到了当时名声很臭的酷吏杜周手中，杜周严刑审讯司马迁，你忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，你始终不屈服。据汉朝的刑法，死刑有两种减免办法：一是拿五十万钱赎罪，二是受“腐刑”。你官小家贫，当然拿不出这么多钱赎罪。腐刑既残酷地摧残人体和精神，也极大地侮辱人格。你当然不愿意忍受这样的刑罚，悲痛欲绝的你甚至想到了自杀。可后来你想到，人总有一死，但“死或重于泰山，或轻于鸿毛”，死的轻重意义是不同的。你觉得自己如果就这样“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。你想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。你顿时觉得自己浑身充满了力气，毅然选择了腐刑。面对最残酷的刑罚，你肯定痛苦到了极点，但你此时没有怨恨，也没有害怕。你只有一个信念，那就是一定要活下去，一定要把《史记》写完!这种伟大的精神，一直被我们所赞扬!

你历尽千辛万苦，受尽种种灾难和侮辱，但你——司马迁艰苦奋斗，百折不挠，使自己生命大放光华。你悲惨，但是光荣、壮烈，因而激励着千百万后人为争取人类更加美好的社会而不屈奋斗!

初二作文：生存的意义

我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻，也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些，我不禁要问，这些孩子连基本的生活技能都无法掌握，那他们长大了能独立在社会中生存发展吗？因此，如果我们要想生活的更加幸福，生活的更加有意义，我们首先就要学会生存。

学会生存，首先要学会独立生活的基本技能。在生活中，我们要做到自己的事情自己干，不要依赖父母，不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝，独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间，要多做一些力所能及的家务，帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活，更让我们学会了一些必要的生存技能，在以后的成长中能够独立经受“你是来推销刀子的'吗？“正好我家今天从柜子拿出刀子的时候它生锈了，要不你卖给我吧！”我明知道他是来抢劫的，但我仍然是决心买下这把刀子。他随后让我交出手机，免得我打电话找人来救援。

我走到他面前问：“这刀好使吗，只要好用再贵也是小事。”他好像打消了要劫我钱财的念头，把刀递给我，我小心翼翼地接过刀，用尽我所学过知识来形容这把刀，然后把刀子仍然给他。他对我似乎有了一丝信任。我让他在这里等着，我去取钱。窗外寒风呼啸，我取完钱后很从容地把钱给他买下刀子。万万没想到陌生人竟对我说谢谢。我不明白，他说是我的从容和镇定让他打算改过自新，从此再也不做抢他人财物的人了。他把刀子递给我，钱他并没有拿，然后就回去了，我看着他这正义的背影慢慢离我远去。

用自己的机智，不但救了自己，而且仍然救了他人。让他人有了洗心革面、重新做人的机会。