优秀的作文能够准确地抓住问题的本质，给出独到的见解和解决方案。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的范例，相信会对大家的写作有所启发。
气球飞了看图写话作文
一个春天的早上，小明拿着一个漂亮的气球出去玩，他把气球拿在手里，一会儿晃来晃去，一会儿用气球下面的线缠在自己的手指上，一会儿又解开来，他玩得不亦乐乎。
走着走着，他看到一棵小树，就突发奇想：有了！我可以爬上去把气球上的线绕在那棵小树上，假装气球被绑架了，然后，我再爬到树上去把它给“解救”下来。说干就干，小明手里拿着气球，小心翼翼地爬上了一根又粗、离地面又低的树枝，当小明正准备把气球缠住时，突然，他的手一不小心一松，气球飞上一根又高、分叉又多的树枝上，缠住了。“怎么办呢？我可爬不上那么高的地方。”小明又从小树上爬下来，站在树下，一副不知所措的样子。
小明想：不如我去找小伙伴，让他们来帮忙，不行！他们与我一样高，怎么拿得到呢？如果找爸爸妈妈来帮忙的话，那也不可以，因为他们一定会问我为什么要这样做，那么，一顿臭骂是少不了的。如果让那棵树倒下的话，对了，我可以把那棵小树给锯了，这样，倒下来了之后，我就可以把气球拿下来了！小明向邻居家的叔叔借来了一把锯子，对着树干就开始锯，他使出浑身解数，锯呀锯，锯呀锯，终于锯断了，当小明欢天喜地地准备去把线解开来的时候，意想不到的事情就在这时发生了：气球带着小树枝飞走了！顿时，小明傻眼了，他只好眼睁睁地看着气球带着小树枝飞向远方。
气球飞了看图写话作文
“倒下！倒下！”一阵排山倒海从小桔灯阶梯四班响起。今天，我来主持的节目《气球飞啊飞》可是跟他们息息相关的。感谢cctv冠名播出的汽车飞啊飞的夜幕，现在由我主持人宣布规则：两个选手拉住手，一个顶气球，一个叠杯子，用时最少者胜。如果气球倒地加5，叠杯子加5，气球碰桌加5，好，现在比赛开始。
本次比赛分为8个队，分别是甘蔗队，初一队，涛涛队，胖瘦队，科技队……他们都是精英中的精英，比拼会十分激烈，广告回来，精彩就回来。
“欢迎收看由cctv冠名播出的节目《气球飞啊飞》我是主持人，欢迎甘蔗对上场！看，他们面带微笑，显得自信满满，计时开始！他们一个叠杯子。一个顶气球，动作十分协调，配合得天衣无缝。但是好景不长，因为杯子扣得太紧了，汪浙选手拿不出杯子。他就像一只热锅上的蚂蚁，直跺脚。突然，他灵机一动，咂咂嘴巴，一口咬下杯子，但是时间一分一秒地过去了，观众们也为他们干着急呀。突然，意外的又出了警报声，金字塔倒了，汪赣选手好像十分着急，使劲捏了捏汪浙的手。他的头上冒着冷汗，脚不停地抖动着，显得十分紧张。这时，汪赣沉着冷静，他来教汪浙该怎么办。汪浙小心翼翼地拿起杯子，又小心地放在金字塔上，终于，比赛结束了。他们的总分为35分，真是不错的成绩啊。
下面欢迎敢死队上场，听说他们身经百战，显得胸有成竹，杯子一个连着一个叠着，没有出现任何疏忽，简直就是完美组合。哇哦！这难道就是传说中的无影手吗？之间她快速地运作着，杯子叠得天衣无缝。她们两位选手神情都非常自然，好像满不在乎。但是看他们的.身手，简直就是武林高手，队名不如改成江湖队，没过一会儿就结束了，最终成绩是28秒！突破了先前35秒的记录，打破了有史以来最快的速度。但是好像面条队有些不满，自告奋勇地冲上挑战台。他们瘦瘦的，好像弱不禁风。“我们不是好惹的！”带头的寿杰旭喊道，比赛开始了。他们两个手毛脚乱，还自称高手。真是给面条抹黑名啊，他们虽然动作有点慢，但没有出现任何疏忽。忽然，他们加快了速度，飞快地运作起来。终于，比赛结束了，总得分为39分，比甘蔗队差一分，还要多加努力。
“快乐的时光有限，但节目次数无限，欢迎下次收看《气球飞啊飞》我是主持人甘蔗，baybay。
气球飞了看图写话作文
今天是小狗的生日，小兔早早的起床，用自己的零花钱买了一个漂亮的氢气球作为送给小狗的生日礼物。
她迈着轻盈地步子走在去小狗家的路上。这时，一只大胖蚊子钻进小兔的鼻孔里，小兔忍不住打了个大大的喷嚏，手一松，气球“刷”地一声飞向蓝天。小兔的眼睛瞪地又大又圆，手也伸地老高，可也无济于事，这时的小兔心里急得像有一团火在燃烧。看着气球越飞越高，程了一个小黑点，小兔的耳朵耷拉下来，成一个“八”字形，眼神黯然无光，哇哇大哭，泪水像断线的珍珠往下落。
这时，碰巧小鸟也要去参加小狗的生日会，看见小兔在那哭的很伤心，飞下来，一边帮小兔擦眼泪，一边询问事情的经过，小兔将事情一五一十地告诉小鸟并用手指着那快要看不清楚的小黑点。小鸟展开翅膀向上飞去，不一会就把氢气球给叼回来。
小兔这时破涕为笑地对小鸟说：“谢谢你!”小鸟回答：“不用谢!”说完她们就一块去参加小狗的生日会。
气球飞了看图写话及指导教案
1、随着音乐旋律，用肢体动作表现气球飞的动态。
2、了解游戏规则，在有趣的游戏情境中体验角色扮演的快乐。
1、老鹰头饰、一个气球、笑脸胸饰、三段不同的音乐（气球飞、打气、老鹰）。
2、活动前引导幼儿创编过气球飞的动作。
一、快乐的气球。
1、瞧呀这是谁？气球宝宝想来和你们做游戏呢，你们也来做个气球宝宝吧！
2、我们怎么像气球一样飞起来？引导回忆创编的动作。
3、听音乐完整表现气球飞。
4、找个笑脸贴上表扬自己。
二、老鹰来了。
1、看呀谁来和我们一起做游戏了？
2、放老鹰飞的音乐，老鹰不小心抓破了老师扮演的气球。
3、哎呀，我不小心碰到老鹰尖尖的爪子抓破了，怎么办呀？（引导幼儿想办法）4、用笑脸膏药贴住后打气，引导幼儿观察教师岩石气球变大的动作。
5、我们和老鹰一起玩吧，但是要小心老鹰的爪子。
6、幼儿听音乐与老鹰游戏。
三、愉快游戏。
引导幼儿完整连起来玩一遍。提醒幼儿注意按规则游戏。
气球飞走了看图写话
一天，军军在山坡上拿着气球在玩儿。看！他的脸笑得像朵花呢！但是气球很不高兴。
突然，军军的手不小心一松，气球立刻高兴起来了，它悠闲地飘到天上去了。但是军军呢，他在后面追呀追，气球早就飞到半空中了。军军用手够，也够不着，他望着天空中的气球，哇哇地哭起来。他边哭边对着天空叫着：“我的气球飞走了，谁来帮我拿一下？”
小鸟听到了军军的叫声，连忙追了上去。气球得意地在云层上飘着，正飞得高兴，根本没注意到后面追着自己的一只小鸟。小鸟使劲儿地扑棱着翅膀，“扑，扑，扑。”终于追上了气球。
军军看见小鸟帮他把气球拿回来了，他的脸又笑开了花，但是气球又不高兴了。
气球飞了看图写话作文
今天，我买了几个没有气的气球皮。我想把它们吹满气，好让它们可以飞起来。于是，我鼓着腮帮子，拼命地把气吹进气球皮里。
等我吹满了气，一个干瘪瘪的气球皮已经变成了一个个胖乎乎的气球了。我把它们往天空抛，期待它可以飞起来。但它却只是往下掉，而不是往上飞。我不服气，就连续试了好多次，可它依旧只是往下掉。我就火了，生气地说：“怎么回事啊？我明明已经把气球吹满气了，为什么它就是不往上飞呢？难道是我吹的气和让它飞起来的气不对吗？”我一拍脑袋，对呀，有可能就是因为这个原因才导致气球飞不起来吧？真是一语道破梦中人啊！不管这个原因是对还是错的，我都要去试一试，找到了其中的原因下次就不会再犯同样的错误了。
为了找到其中的原因，于是我就去上网查找这个问题的答案。终于，我知道了其中的原因。电脑上是这样写的：
“想要是气球飞起来，就要使吹进去的气是氢气。只有氢气才能使气球飞起来。而我们从嘴巴里吹出来的体中含有二氧化碳。而这个二氧化碳恰恰不能使气球飞起来。”
原来如此。看来要想让气球飞起来就必须往里面灌氢气，而不可以含有二氧化碳，要不然它就飞不起来了。
我懂了，也发现生活中其实存在着许多科学知识，而这些知识都要源于我们的细心。也就是说一旦发现问题，就要想方设法去解决，这样就可以让我们的生活变得更加多姿多彩！
气球飞了看图写话作文
快乐的暑假像一阵风似地过去了，转眼间，我们又迎来了崭新的学期。在开学典礼上，穿着白纱裙的小公主们放飞了五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的气球，也放飞了我们的理想。
音乐想起时，在一阵欢呼声中，大家不约而同[注:约：相约。事先没有约定而相互一致。]地仰起了头，伸着手，咧着嘴，瞪大眼睛望着放飞的气球——强烈的阳光洒在白里透红的脸蛋上，同学们淘气得用手捂着脸，露出两个小眼睛一边看，一边还指指点点地说笑着。
一只只美丽的气球在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹来，气球的“尾巴”轻轻摆动着，好似在向我们招手。气球由大变小，由清楚变模糊，渐渐地变成了一些细点，如芝麻大小，忽然，气球唰得一闪，便消失在了天空。小公主们在台上说了心愿，我们也在心里许下了愿望。望着远去的气球，我的思绪也飞得很远，很远——播种一个习惯，收获一个未来，播种一个愿望，收获一个成就。我从小就有一个写日记的习惯，就是这个习惯，促成了我长大想当作家的愿望。所以，我要从小努力，“少壮不努力，老大徒伤悲”！我要为这个愿望而奋斗！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话让我深深明白了向着目标努力的艰难。“吃得苦中苦，方为人上人”啊！
梦有多高，心会更高！飞吧，气球！带着我们的梦想飞向蓝天。加油，美好的明天等着我！
气球飞走了看图写话
在森林的小木屋里住着一只可爱的小兔子。
今天是兔妹妹的生日，它想送一个彩色的气球给妹妹，做为生日礼物。
一路上，小兔子拉着气球蹦蹦跳跳，还唱起了歌，心想：妹妹看到气球一定十分高兴。
走着走着，小兔子被石头绊倒了，手不小心松开了，然后气球缓缓飞上了天空，它着急地哭了。
这时刚好有只小鸟从这里飞过，它原本想找一些食物，看见飞走的气球，就加快速度衔住了小绳子。它把气球还给了小兔子，小兔子接过气球，连忙向小鸟道谢，小鸟说：“别客气，咱俩是好朋友，就应该互帮互助。”小兔连连点头。
小兔子又继续一路欢歌拉着气球往兔妹妹家走去。
吴倚昊。
今天，阳光明媚，小白兔到公园玩，忽然间小白兔发现了一位老爷爷在卖气球，小白兔又蹦又跳、兴高采烈的去买气球，气球拿到后它高兴极了。
当小白兔正高兴的时候，发生了一件不可思议的事情，气球不小心飞走了，因为它没有把气球拿好。小白兔特别着急，它跟着气球跑，嘴里不停地喊着：“不要跑、不要跑，赶快下来。”气球却飞得越来越高、越来越远。
气球飞走了，小白兔特别伤心，它坐在地上哭泣，小鸟看到了小白兔坐在地上哭，飞过去问到小白兔：“发生了什么事情，让你不开心了。”小白兔说：“我新买的气球飞走了。”小鸟说：“没事没事我去帮你找回来”。
小鸟飞快地飞向了蓝蓝的天空把小白兔的气球找回来了。小白兔说：“谢谢你小鸟”。小鸟说：“不用谢不用谢”。
找到了气球小白兔高兴极了。
杨雨杰。
在一个阳光明媚的上午，小兔子兴高采烈的带着红色的氢气球出来玩耍。
小兔子正得意扬扬的时候，忽然，手一滑，红色的氢气球就飞上天了。小兔子急忙抓呀、跳呀，跳呀、抓呀，可怎么也抓不到。气球随着风儿越飞越高，越飞越远。
小兔子伤心得大哭起来，小鸟飞来了关切地问：“小兔子你怎么啦？”小兔子叹了口气说：“我的气球飞上天了，我抓不着。”
小鸟安慰着小兔子说：“小兔子别哭，别着急，我去帮你找回来。”
小鸟马上飞上天空，把气球找回来了。小兔子开心地说：''谢谢你，小鸟。”
气球飞了看图写话作文
今天中午，我起了床，拿着借阅的书，来到花坛所在的地方。这里有许多人在放一种有着五颜六色并很长很长的气球，一场气球飞高比赛便开始了。
许多人立即把气球吹得很长很长，然后对准天空，撒了手让气球飞了起来。有许多人都出师不利，只在头上转了一圈，落到了地下来，变成一只“老鼠”在地下乱跑，让它的主人在后面紧跟着它，直到气没了才缓缓地停了下来。但是也有许多人一路都很顺风，一下就飞到了3楼然后才依依不舍地落了下来。可是，总是有一些倒霉的幸运蛋。虽然，这些倒霉蛋的气球都飞得很高，但是他们得气球似乎在和它的主人在作对，偏偏不落在地上，非要落在房顶上，让它们得主人来捡起它。有个人得气球好像在玩撑杆比赛似的，从教学楼的前面一下子落到了教学楼的后面。还有的人也没有气球，为什么也能玩的热火朝天？因为他们帮助气球的主人捡气球，分享到了帮助别人的快乐。所以，也能玩得很高兴。
我真想买个气球，把我的梦想放到气球里，让我的梦想飞向蓝天。
气球飞了看图写话及指导教案
2、观察能力的培养：培养幼儿观察的敏锐性、持久性，让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来，而氢气球不需要施加任何力，自己就能飞起来。从而感知氢气比空气轻的原理。
3、操作能力的培养：通过幼儿参与制作、操作，培养幼儿的协调合作精神。
4、思维能力的培养：通过幼儿对实验的观察、讨论，训练幼儿的分析、概括、综合能力，培养幼儿的实践意识。
氢气球、没有吹的气球每人一个、橡皮泥、回形针、塑料夹、纸、双面胶、小积木。
一、引导幼儿思考问题。
幼儿猜谜语：有红有绿，有长有圆，一吹就大。一放就飞。这是什么东西？
出示气球，怎样让气球里充满气体？
用嘴巴吹大的气球里面充满的是什么气体？（空气）。
怎样让空气气球飞起来？
二、请幼儿动手操作。
1、每个小朋友吹一个气球，用绳子系紧，然后想办法让它飞起来。
2、组织幼儿讨论，说说空气球是怎样飞起来的？（施加一定的外力，如用手拍，用头顶，向上抛等。）。
三、观察比较。
1、出示氢气球，教师引导幼儿观察氢气球是怎样飞起来的？（自身能飞）。
2、比较空气气球和氢气球它们是如何飞起来的？
3、试一试，怎样不让氢气球飞起来（利用准备的材料尝试让氢气球停在空中）。
4、说一说，用什么办法能让氢气球飞不起来。
1、认识氢气，了解氢气求能飞上天的原因是氢气的比重比空气小。
2、认识热气球，了解热气球能飞起来的原理。
气球飞了看图写话作文
今天下午，放学了，我手里拿着一只粉色的气球，迈着轻盈的步子，准备回家。半路上，我忽然想出了一个主意：把气球放飞，然后再抓住。
但是，我这个想法一出口，就遭到了妈妈的强烈反对：“假如你一松手，它飞了呢？”妈妈问道，“我会接住的！”我不耐烦地说了一句。我和妈妈说了好久，妈妈还是不同意。这个时候，妈妈忽然把头一转，我心想：机会来了！我正好放飞，然后再接住，吓吓老妈。
我的意地松开了手，这时候，一阵大风吹来，一下子就把气球吹起来，我眼睁睁地看着我的气球随着风儿一点点地退出了我的视线。正好妈妈回过头来，说：“嗯？气球呢？”这时候，我再也抵挡不住心里的伤感，“哇”的一声大哭起来：“妈妈，我错了，我把气球弄飞了。”妈妈气势汹汹地对我说：“你这孩子，不听家长的话！这么漂亮的气球，这不，飞了吗？你说，这是谁的错？”我哭道：“妈妈对不起，是我的错，求求你了，那个卖气球的现在可能还没走，求求你再去给我买一个吧，如果你不同意，你给我钱，我自己去也行！”妈妈毫不同情地摇了摇头说：“不行！”我再一次紧紧地抱住妈妈，大哭道：“妈妈求求你了，求求你再去买一个吧。我把我所有的零花钱都给你！”妈妈看了我一眼，又摇了摇头。
我开始巨哭：“妈妈，我把所有属于我的东西都给你好不好，求求你了！”妈妈不耐烦地看了我一眼，说：“孩子，气球已经飞走了，谁也要不回来了，你不听家长的话，我再也不会去给你买了，这算是你在2009年的最后一个教训。”妈妈在前面迈着飞快地步子，我在后面紧拉着妈妈的手，一路上不断地抽泣着。
这个教训可真惨痛啊，以后我一定要多听爸爸妈妈的话。我要记住妈妈对我说的话——有的东西，你错了，还可以弥补；但是也有的错误，你错了就不能弥补，就像那只飞走的粉色气球，再也不会回来了。
气球飞走了看图写话
一天下午，阳光明媚，军军拉着一只气球在玩。气球想：这样被人牵着，多难受啊！一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，转得我晕死了，我得想办法逃跑。于是，气球就挣扎着往外跑。
正好一阵狂风吹过，军军的手一松，气球就飞上了天空。军军“哇哇哇，哇哇哇”地哭了起来。
这时一只小鸟飞过，它听见了哭声，马上飞过去，对军军问道：“军军，你有什么事啊？”“我……我气……气球飞……飞走了。”军军恳求道，“你能帮帮我吗？”“好啊！我最喜欢助人为乐了。”小鸟自告奋勇地说。
于是，小鸟就扑棱着翅膀“啪、啪、啪”地飞向气球，气球看有鸟追来了，玩得更起劲了。一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，转来转去，但是小鸟还是紧追不舍。最后，小鸟还是把气球衔给了军军。
军军重新拿到了气球，他高兴极了！对小鸟说道：“谢谢你，小鸟！”小鸟说：“不用谢，这是我应该做的！”但是气球却板着脸，格外的不高兴。
气球飞走了看图写话
一个春光明媚的早晨，小兔白白带生日礼物——气球，蹦蹦跳跳地出了门，去找小伙伴们一起玩。小兔心想：我的气球那么漂亮，小伙伴们一定会喜欢的。
正当白白得意时，一不留神，松了手，气球越飞越高，越飞越远，等白白看到气球飞走时，气球飞得已经够不着了。
白白一下子大哭起来，泪水像断了线的珍珠似的落下来。
就在这时，小鸟蓝蓝飞来了，它奇怪地问：“白白，你哭什么呀？”小兔白白一边哭一边把刚才的事情一五一十地说一遍，蓝蓝听了后，想了想说：“白白看我的吧”！说完它就飞走了。
过了一会儿，蓝蓝飞了回来，嘴里还叼着丢了的气球。白白看了，不好意思地说：“谢谢蓝蓝，我先走了，再见！”“再见”蓝蓝挥了挥翅膀说。
经过这件事它们俩成了好朋友。
一个碧空如洗，万里无云的早上，一只小兔在草坪上乐滋滋得玩气球。只见旁边景色十分迷人：花丛中蝴蝶翩翩起舞，小草刚才土里转了出来。小兔不一会儿就陶醉在其中，甚至忘了正在玩的气球！突然，小兔不小心松开了手！气球飘走了，它越飞越高，小兔的心情一下就晴转阴，哇哇大哭起来，眼泪像珍珠似的。
就在它泄气时，一只小鸟飞了过来，奇怪地问：“怎么了，小兔？”“我心爱的气球飞到天上去了。”小鸟想了想，说：“要不我飞到天上去，把气球叨回来？”小兔一听有了希望，变高兴了起来，说：“好呀，好呀。”于是小鸟便飞得无影无踪了。
过了一会儿，小鸟回来了，嘴里感觉还叨着一只气球。小兔一看是自己的气球，马上感谢起小鸟来：“谢谢，谢谢！”小鸟不好意思地说：“这是我应该做的！”
说完，它们都开心地笑了。
气球回来了看图写话范文
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
3.二年级看图写话图片粗心的小猫。
气球回来了看图写话
星期天，小兔子和兔妈妈一起去超市买东西，兔妈妈给小兔子跳跳买了一大包气球，其中小白兔吹了一个气球。
它想在公园里玩一会，玩累了，它就坐在旁边的石头上，一不小心松开了手，气球飞上了天空，越飞越高，小兔子急得要哭了。
这时候，飞向南方的小鸟看见了，就飞了过来问小兔子“你为什么哭呀！”小兔子说：“我的气球飞上了天空，可我又够不着，你能帮帮我吗？”小鸟说：“可以呀！”说完，小鸟就飞远了，不一会儿小鸟回来了，嘴里叼着气球，小兔子看见了，高高兴兴地跳了起来，就这样他们俩就成了好朋友了，小鸟也开开心心地回南方了。
气球回来了看图写话
星期天是小兔的生日，妈妈为它买了一个漂亮的气球，小兔可喜欢了。吃完午饭，小兔拿着气球，穿着一身新衣服，满脸带着笑容出了门，连两只大耳朵也直挺挺地竖起来。它要去让小伙伴们看看它的气球。它一边看着外面的风景，一边开心地唱着儿歌，一蹦一跳地走在大路上。
小兔正开心地走着，突然鼻子痒痒，一闭眼打了一个大喷嚏，手一松，拴气球的绳子掉了，气球一下子飞起来飘走了。小兔吓了一跳，眼睛都瞪大了，赶紧伸手去抓，没抓到。小兔着急地跳起来，使劲去够也够不到。一阵风吹过来，气球飘得更高更远了。
眼看着自己心爱的气球还没玩够，还没让小朋友看到就飞走了，小兔子难过极了，一屁股坐在了路边，捂着眼睛“哇哇”大哭起来，眼泪不停地流着，连刚才竖着的大耳朵也耷拉下来了。小兔伤心的哭声引来了一只小鸟。小鸟飞过来看着小兔关心地问：“小兔，你为什么哭啊？”小兔抬头看一眼小鸟，又扬起脸看看飞到空中的气球，哭得更伤心了，一边哭一边指着天空说：“妈妈给我买的气球飞了……”小鸟赶紧安慰小兔：“你别哭了，我可以帮你把它找回来。”
气球回来了看图写话范文
一个阳光明媚的下午，小兔拿着妈妈刚给他买的气球在公园里玩。
小兔看见花丛中有几只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上还有气球。谁知，蝴蝶没捉着，小兔自己的气球飞了。小兔一边跳，一边伸手去够，眼看小兔的手要够到气球了，可是小兔的手一滑，气球飞得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是气球没了，妈妈肯定会骂我的。”这时，一只小鸟看见小兔一脸沮丧便问：“小兔你怎么了？”小兔无精打采地说：“我的气球飞到天上了。”小鸟自信地对小兔说：“我帮你找回来。”小兔说：“好呀。”过了一会儿，小鸟叼着气球飞了回来。小兔说：“谢谢你帮我把气球找了回来。”小鸟说：“不用谢。”
最后小兔高高兴兴地回家了。
气球回来了看图写话二年级
今天天气晴朗，小兔带着她心爱的气球来到郊外玩耍。郊外的景色可真美呀！天空中飘着大朵大朵的白云像棉花糖一样。几只可爱的小鸟在云朵间捉迷藏。远处有几座大山和茂密的树林。绿绿的草地上开满了色彩缤纷的花朵。一条清澈见底的小河哗啦啦地从小兔身边经过，好像在唱着歌。小兔看得入迷了，突然一不小心，手中的线没抓牢，气球飞走了。气球越飞越高，小兔着急地哭了起来。
这时一只小鸟飞了过来，忙问：“小兔，你怎么了？”小兔哭着说：“我的气球飞走了。”小鸟说：“小兔你别着急，我去帮你找回来。”说完，小鸟就朝气球飞走的方向飞去。不一会儿，小鸟就飞了回来，嘴里衔着一根绳子，绳子的另一端正是小兔的气球。小兔高兴地手舞足蹈，连忙对小鸟说：“谢谢你小鸟。”小鸟谦虚地说：“不用客气，我最喜欢助人为乐啦！”
看图写话气球的妙用作文
小明高兴地拍起了手，笑得合不拢嘴。
通过这次，小明明白了一个道理：身边的科学有很多，只要我们细细。
一天，阳光明媚，小帆和爸爸一起去钓鱼。
小帆叫道：“爸爸，你看那里有一座木桥，我们去那里钓鱼吧！”爸爸说：“好啊！那里风景太好了，我们就去那里钓吧。”
那里的风景美丽极了！绿油油的荷叶下有一朵朵荷花。河的对面有一座小岛，小岛的沙滩上有五颜六色的贝壳，还有巨大的椰子树。后面是一座高大的山，山上有一朵一朵美丽的野花。
小帆和爸爸拿着鱼钩放在了鱼线上，又把鱼饵拴在了鱼钩上。小帆和爸爸把鱼线甩到了晶莹的河水里。突然，小帆的鱼线动了一下，小帆费了好大的劲才把鱼拿了上来。啊！好大一条鱼呀！小帆的心里美滋滋的。不远处，蜻蜓飞过来，一会飞到荷叶上，一会飞到荷花上，一会飞到水草上。好美的画面啊！
小帆说：“我长大了，也想有一双翅膀。”爸爸笑了笑说：“一定有的。只要你好好学习，你的本领就是你飞翔的翅膀。”
气球飞走了看图写话
一天，天气很好，天空中飘着一朵朵白云，军军拽着一个红色气球在松树林边玩。军军很开心，但是，气球不喜欢总是被军军整天拽着跑来跑去。
突然，气球用力一挣，挣断了线，飞走了。军军跳起来想抓住它，但是气球越飞越高，怎么也抓不到。军军的眼泪止不住地流了下来。
小鸟是军军的朋友，它看见军军在哭，又看见了红气球，知道是军军的，就追了上去。气球钻到云朵围成的圈里，捉弄小鸟。一分钟……两分钟……三分钟……小鸟突然用力扑扇翅膀冲过来，气球来不及应对，小鸟衔住了气球的线，把它拽了下去，飞回了松树林。
军军一边接过小鸟给他的气球，一边说：“谢谢你帮我追回了气球。”小鸟说：“不用客气，我们是朋友，朋友就应该互相帮助的。”
气球回来了看图写话范文
今天，小白兔去玩，走到半路，看到一家气球店。小白兔看到一个五颜六色的气球之后，一个箭步冲上去买下了这个气球。它到一块空地上，看着这个气球，真美啊!有红色、黄色、蓝色、绿色，还有一些说也说不出，看也没看过的颜色。忽然一阵大风吹来，把小兔的气球吹走了。小兔眼见自己的气球飞走了，坐在地上，大哭起来。小鸟听到了，连忙飞到小兔身边，说：“小兔你怎么了?”小兔回答：“我的气球被大风吹走了。”小鸟说：“我会飞，能把气球叼回来。”说完，小鸟飞上天空，把气球叼回来了。
小兔见小鸟把气球叼回来了，感激地说：“小鸟，谢谢你!”小鸟回答：“不用客气。”小鸟说完，和小兔一起在地上玩起气球来!