优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达，以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性，给读者带来美的享受和深刻的思考。写一篇优秀作文需要我们有良好的语言表达能力和独到的观察力，同时还需要通过不断的积累和实践提升自己的写作水平。请大家一起欣赏小编为大家准备的一些优秀作文样本，希望能够给大家带来启发。
畅游海洋作文
“老师，看那看那，这道题目我会了……”7月8日，浙师大“玉联心帆”实践队在台州玉环福山新居民小学支教活动中的第一节数学课如期开课了，课程受到了孩子们的追捧。
本次实践队所支教的小候鸟是留守的农民工子弟的孩子，他们大都生活条件艰苦，渴望幸福的他们只有通过学习一途。实践队开办的数学课为知识复习课为主，穿插着些智力提升题，队员从课本内容着手，结合自身经验，为小候鸟们解疑答惑。
“走进课堂看见小候鸟们整齐放置的课本，专注期待的眼神，期待喜悦的心情瞬间感觉鸭梨山大啊！”实践队鲍利辉开玩笑道。先天的条件限制了小候鸟的知识基础，不过这些并没有阻挡小候鸟们学获取知识的热情。课上曹欢欢同学就显得格外的焦急，憋着红脸一遍一遍的在纸上运算着。队员朱思佳发现这个情况后主动上前答疑，在她深入浅出的指导下，终于曹欢欢同学解出了答案，“老师，看那看那，这道题目我会了……”。在整节课中，小朋友们回答热情很高，因此课程也有一定时间的'延长，但是小朋友没有丝毫的不耐烦，仍然是在认真听课中。
“我对小朋友们的热情感到非常满意，甚至可以说是惊讶。”上这节课的老师鲍利辉激动的说到，他主要负责对小朋友的知识进行巩固复习，同时实践队还有另外的队员负责知识的扩展，讲讲奥数一类的，来开阔小朋友们的眼界。
支教班小朋友陈长才课后兴奋的说：“这个老师教的真的好好啊，我听得可认真了呢！而且老师布置的题我都会做了。”
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畅游海洋馆作文
星期天，是个欢喜的日子，因为今天可以去海洋馆游玩，而且不用爸爸妈妈陪在身边。
出发了，刚开始的景物对我一点也没兴趣，本来打算休息，可是发现了一座山洞上有许多树，奇怪的是这些树枝弯弯扭扭的，而且这些树枝都是密密麻麻的，这些树的生长规律真独特，好奇怪哦！
我们先来到博物馆参观，让我们懂得了更多的历史知识。我们来到了一个走廊旁边，下面有一块土地，是不能进入的，我第一眼看到的以为是真正的人，再看了几眼，发现真正的人不可能不眨眼吧，原来是雕像，而且是刻得出神入化。
这一天是我最难忘的一天。
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畅游海洋馆作文
今天早晨我坐车去合肥海洋馆，一进门就看见许多鱼，有刺豚，黄新娘，还有许多叫不出名字的鱼，我还看了喂食表演，只见一个穿着潜水服的工作人员穿游在水底，给鱼儿们喂食。一个性急的大海龟不停地用嘴咬他的手套。突然水底出现一个小男孩，我想水底怎么会有小孩呢？我也想和他一样，在水底和鱼儿们自由自在的做游戏！
爸爸给我和哥哥买了海豚风铃，我们停留在海洋馆里，迟迟不愿离开。
畅游海洋馆作文
啦啦。啦啦，好开心啊！放暑假了，我终于可以去海洋馆参观了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地欢呼雀跃。
一路往南走逐渐远离城市的喧闹，微风轻轻吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我们的到来。远处一座座连绵起伏的山峰层层叠叠。近处绿油油的稻田环绕着青砖红瓦的农舍，就像一幅山水画。
一到达海洋馆我迫不及待的.飞奔进去大饱眼福，一探究竟。我们先往海底隧道前进，透明的玻璃让我和鱼儿有了近距离的接触，各种各样的海洋生物令我目不暇接，刚看清除了这条，又错过了那条。真想伸出手去摸一摸。成群结队的鱼儿自由地游来游去，搭配着五光十色的珊瑚，更是绚丽夺目。海底世界真美啊！
最后我们一起到海豚表演区看表演，这些海豚十分聪明，没想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人快速地游，有的还能像孙悟空一样翻跟头呢！最有趣的是它会把尾巴抬起来前后摇摆向你打招呼，向你点头致意。哈哈！太可笑了！
海洋馆内拥有许多海洋的秘密，让我收获多多，真希望有一天我能潜入海底，去探索海洋的秘密，与海洋宝贝们共舞。
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畅游青青的海洋作文
我很喜欢碧波荡漾蓝蓝的海洋，突然发现自己更喜欢这青青的海洋。也许是因为草原歌声的悠扬，也许是因为草原蓝天上白云的飞翔，也许是古诗词中描绘的草原阳光，我家中一直有着对草原的渴望。今年暑假我们带着梦想，裹着期盼，在这草原最美的季节，如愿以偿来到了这个向往已久的“天堂”——呼伦贝尔大草原。
草原有丰富的美食，草原饭店和百味鲜城让我们感受了当地火锅的特色，“王爷府”的手扒肉让我们感受到蒙古族的风情，俄罗斯餐厅让我们感受到邻国的美味。在王酱面餐厅饱尝了丰盛早餐后我们便开始融入草原，我们的旅行路线涵盖了所有草原的美丽风景，那白白的云，那青青的草，那灿灿的花，那随风四处飞扬的'歌声，那纵马任意驰骋的身影让我们置身于一片充满活力的绿色海洋。到了“巴尔虎蒙古部落”，热情好客的蒙古人立刻迎了过来，为我们送上“下马酒”，浓烈的酒香弥漫在清新的空气中，让我们更加的兴奋。漫步额尔古纳河湿地顶端，俯视着蜿蜒的额尔古纳河像一条镶嵌在草原飘动的白色哈达，美丽的城市风光尽收眼底，宛若仙境的自然生态与人文交相辉映，构成了一道亮丽独特的风景线。白桦林景区有很多被誉为“纯情树”的白桦树婀娜多姿，笔挺的枝干直入天空，树干上仿佛有很多黑色的眼睛，在欣赏着远到的人们。抚摸着白桦树，真切感受到了一道道年轮增长后的升华。
我们陶醉着，很快到了黄昏，落日的余晖普照着大地，给草原涂上了一层金色。透过车窗了望远处，草天一线，隐隐约约能看见几匹骆驼朦胧的剪影；遥看近处，成群的牛羊悠闲地踱着步子，甚至顽皮地在公路上“嬉戏”。在这如画的海洋里，连饱尝鲜草的骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的乐趣。
畅游花的海洋：记小榄菊花展
星期一的早上，小榄镇政府统一给我们全校师生安排了汽车，接送我们去菊花园参观菊花展。一大早，艳阳高照，小鸟在枝头唱歌，我们高高兴兴地来到学校，满怀期待地准备赴菊花之约。
很快，我们就出发了。十多分钟的路程我们就到了菊花园。
从大门口进去，便看到灿烂的花海，越往里走，花越来越多，越来越美，越来越密。右面有一小湖，湖水被风吹得皱起了眉头，似乎看见湖里还有一些小鱼在游。继续往前走，花的颜色和品种都更多了，有：黄色的向日葵、紫色的薰衣草、粉红的格桑花和一些不知名的花草。我们欢呼雀跃，围在老师身边摆着各种姿势和鲜花合影。
越往里走，景色越美。看!左边那成片成林的向日葵像一双双小眼睛看着我们，闪亮闪亮的;右边是美丽的我叫不出名字的红的、蓝的、金色的、紫的、黄的和粉的花，每种颜色的花都排成一个方阵，像一块块梯田，又像花的海洋，招来了无数的蝴蝶和蜜蜂，蜂飞蝶舞的热闹场景吸引着我们忍不住追逐过去。
转了一个弯，前面出现了一道菊花长廊，美呆了!我和小伙伴们忍不住冲过去，看!金色的菊花好像被倒挂起来，像小姑娘长长的头发，一阵风吹过，金色的发辫在翩翩起舞。走在这菊花长廊就像走在家乡的小路上，我竟然有点怀念家乡的田野了，那里应该也是野花盛开了吧。长廊的尽头又是一片花海，像给大地穿上了彩色的裙子，颜色里深外浅，芳香扑鼻，简直让人陶醉!
最后，我们还观赏了一些菊花品种，最美是：“无锡王”、“黄球”、“粉文皇”、“泥金报喜”、“风雪春洲”、“女皇冠”和“国华二色”等等，每一朵都很饱满、耀眼，我想象着如果伸手触摸，必定有种摸到花粉的感觉。
这次菊花展真让我大开眼界!真的要感谢政府对我们学生的关怀，安排了这样的游园活动，感谢勤劳而智慧的小榄人民培育了美丽的菊花，建设了美丽的菊城。菊花展真美啊，如果我有作诗的天赋就好了，那我一定会像陶渊明那样，作两三首菊花诗来赞美菊花和赞美种花、护花的辛勤园丁们。
陈老师评：美美的心情，美美的花海和美好的感恩情怀让这文章格外有魅力。小作者文笔细腻、观察细致、写景抒情、动静结合;鲜花的美、同学们的雀跃欢欣都在小作者笔下活灵活现。赞!
畅游在语文的海洋里作文
语文无处不在，在人们呱呱坠地的那一刻起，这辈子就会永远畅游在语文的海洋里。
听着音乐，发现在不知不觉中白天的疲惫早已远去，这时，我终于能体会到张若虚说的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮观了。回顾这千百年来，刘帧，王维，李白，杜甫等著名诗人要描绘过这轮明月。
望着那红烛缓缓灭了自己的光亮，我不禁又联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”，是呀。蜡烛在亮光的同时也消耗了自己，但光亮是它的幸福，泪干是它的.心愿，。我突然觉得很幸福，沐浴在相同的明黄火焰下，我竟能同古人一样感受蜡烛的光照，去用心思考，用心体会，或许这就是语文的魅力所在吧。
在这片海洋中，我还知道了太多太多。
大自然中，小草向人们展示“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧；莲花像人们展示“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯洁。
经典四书告诉了我们许多道理；楷书四大家让我们感受到了书法的魔力；唐宋八大家又将他们无尽的才华显现出来。
语文的魅力可不止这些。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”司马迁为世人揭露了死的意义；“慈母手中线，游子身上衣”是孟郊对骨肉的深情；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的爱国情怀。
这样的句子太多，语文的力量太大。
让我们跟随着时代的脚步，一同去畅游语文的海洋。
畅游海洋公园作文精选
今天可是个大喜的日子：10月1日，我和同学们一起来到杭州萧山北极极地海洋馆游玩。
哇！真漂亮，我不禁叹。在海洋馆里，有许多用木头做的海生动物，大的、小的、花的、黑的、无颜六色，它们有的在翻筋斗，有的是刚刚从蛋壳里出来的小企鹅，有的是花纹奇艺的非州王子鱼，如果你不仔细看，有时还真会觉得这些都是活生生的海洋生物哩！
我们跟着导游来到了北极熊的馆所，哇！真可爱：你瞧，北极熊正扒在冰上呢！那塌塌的鼻子，一开一合的眼睛，真讨人喜爱。可能是下午的原因，北极熊一副懒洋洋的表情，一动不动，只用眼睛看看你，丝豪没有熊的威武，好像三天三夜没吃饭似的。在馆所的顶端，结了一层厚厚的冰，看着这些，我不禁起了一身鸡皮疙瘩！
接着，我们又来到了蓝鲸馆，在泛着蓝光的清澈池水中，有两条庞大的蓝鲸在快活地游来游去，不时地摆动着尾巴。有时，它会把头伸出水面，水就从头顶像喷泉一样冒出来，落到水面上，于是，它便猛地一头扎进水里。
走着走着，我们来到了鱼馆。那里的小鱼美不胜收，有的花纹弯弯扭扭，有的鼻子又尖又长，其中最漂亮的还算是大肚鱼了。它一身洁白无瑕，旁边有两个镙旋浆似的鳍，不时地转动。瞧！那大大的肚子，好像贴满了星星，闪闪发光。我们看的都快入迷了。大肚鱼似乎觉得我们在说它漂亮，不禁骄傲起来，挺起胸膛，跳起了芭蕾舞，瞧！它跳得可真棒！
小朋友们，还有许多神奇的海洋生物我还没介绍呢，要是想亲眼瞧瞧的话，那就快去极地海洋馆看看，包你大饱眼福，看了不想回家啦！
花的海洋
我喜欢的花很多，有香气扑鼻的桂花、有色彩斑斓的菊花、有喇叭状的牵牛花……而我最喜欢的要数形态各异的梅花。
傅家边的梅花千姿百态。有的是面朝着地，感觉像一个小姑娘似的不好意思；有的面对着人们，像似在说：“欢迎你们到来，我们一定会让你走进。”有的小小的，像似不想让人们看见它在干嘛……梅花树都很矮，但树枝都是往四面八方伸开的，还有的立在中间，就好像人的手一样。
傅家边的梅花五彩缤纷。有的是绿色，有的是白色，有的是粉红色……就好像是一位位小姑娘穿上了五颜六色的裙子，好看极了。有时小蜜蜂飞上去，就变成了一朵有斑纹的花了。远远望去，傅家边宛如穿上了一件五彩缤纷的彩裙。
傅家边的梅花香气扑鼻。梅花飘出的香味不说香飘千里，至少站在周围的人没有一个不沉浸在香海之中。那个香气能你的烦恼全都消除，也可以把你一天的疲倦全都消除，还可以把你的心情变得更加愉快。
我每年春天都走进梅，去看一看那千姿百态的梅花，去赏一赏那五颜六色的梅花，去闻一闻那香气扑鼻的梅花。我爱梅，更爱梅花那高尚的品质！
畅游在知识的海洋作文
“老师，看那看那，这道题目我会了……”7月8日，浙师大“玉联心帆”实践队在台州玉环福山新居民小学支教活动中的第一节数学课如期开课了，课程受到了孩子们的追捧。
本次实践队所支教的小候鸟是留守的农民工子弟的孩子，他们大都生活条件艰苦，渴望幸福的他们只有通过学习一途。实践队开办的数学课为知识复习课为主，穿插着些智力提升题，队员从课本内容着手，结合自身经验，为小候鸟们解疑答惑。
“走进课堂看见小候鸟们整齐放置的课本，专注期待的眼神，期待喜悦的心情瞬间感觉鸭梨山大啊！”实践队鲍利辉开玩笑道。先天的条件限制了小候鸟的知识基础，不过这些并没有阻挡小候鸟们学获取知识的热情。课上曹欢欢同学就显得格外的焦急，憋着红脸一遍一遍的在纸上运算着。队员朱思佳发现这个情况后主动上前答疑，在她深入浅出的指导下，终于曹欢欢同学解出了答案，“老师，看那看那，这道题目我会了……”。在整节课中，小朋友们回答热情很高，因此课程也有一定时间的'延长，但是小朋友没有丝毫的不耐烦，仍然是在认真听课中。
“我对小朋友们的热情感到非常满意，甚至可以说是惊讶。”上这节课的老师鲍利辉激动的说到，他主要负责对小朋友的知识进行巩固复习，同时实践队还有另外的队员负责知识的扩展，讲讲奥数一类的，来开阔小朋友们的眼界。
支教班小朋友陈长才课后兴奋的说：“这个老师教的真的好好啊，我听得可认真了呢！而且老师布置的题我都会做了。”
畅游在知识的海洋作文
世上的书与知识是养育人们的海。这海里有取之不竭的知识营养提供人们去汲取。书是一片海，我是一条鱼，畅游在知识的海洋中，不仅仅是蔚蓝的蓝色，不仅仅是五颜六色的水植物，而是畅游在这片知识海洋的喜悦，乐融融。在这片碧蓝如洗的知识海洋里，畅游那叱咤风云的英雄人物，那永垂不朽的崇高精神，那光照日月的艺术珍品，那震古烁今的科技发明......
知识陶醉心灵。
人生意识，从懂事的时候起，便开始书海泛舟，从此也就与书和知识结下了不解之缘。于是，知识的海洋变成了你的生命的海。的确，在我小学的时候，当妈妈给我买回《伊索寓言》《安徒生童话》《三国演义》，从此，动物、丑小鸭、诸葛亮就像和我结下了深刻的友谊。那一次，我轻轻翻开了这一本书，看见一个又一个栩栩如生的故事，我便对它们有了更深的情谊，当妈妈喊我吃中午饭时，我假装没听见，只见却拿着这三件“宝贝”，偷偷躲在衣柜里看，时间一分一秒从我的书中溜过，妈妈终于迫不及待，马上来到了我的房间里，可是，妈妈在我的房间里却看不见我，“肯定又溜出去玩了！”我这时偷偷溜出来，又装成在做作业，妈妈听见我房间有声音，走进来，说：“你刚才去哪了？”我喜不自禁地说：“在这里！”“喂，快去吃饭了，饭菜都凉了！”妈妈催着我说。“我刚才已经“吃”了，已经“饱”了。”知识陶醉我的心灵，补充我的精神粮食。
知识创造奇迹。
显然，知识极为重要。面对困难，知识成了困难的钥匙；面对挫折，知识成了成功的道路；面对失败，知识成了成功的起步......那时，是去语文辅导的第一年，开始，我以为这只是稍微难些的题目，但，这些都是升级试题，六年级题目，什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题，使我眼花缭乱。我清楚知道，知识和书是解决困难的答案，于是，我到书店买回了《中国四大名著精选》，一回家，我便埋头苦读起来，经过两个星期的苦读，我都把这四大名著大概知道清楚了些，在一次语文辅导淘汰赛中，我把自己的知识融入在这次淘汰赛中，终于功夫不负有心人，我成功晋级了，便又开始了艰苦的升级培炼。知识创造奇迹，丰富我的精神“财富”。
知识守护生命。
保护生命，是坚持的意志，是顽强的意念，但也莫过于是知识的守护。在20xx年印度曾发生一件海啸灾难的真实故事：“灾难来临之前，正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水突然退潮，认为是海啸的前兆，她和她的家人以及这一海滩上的游客因此幸免遇难，这一切是因为小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道：“1995年日本关西大地震，一个小学高年级的女孩子,能把母亲从倒塌的废墟中救出来，自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见，我们应该接受地震灾害教育与训练。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其来的地震灾害前，我们就可以根据地震时的应急防护原则，镇定应对，凭借智慧和勇气战胜灾难。也许有人会不以为然，我们所在的广州并非地震多发地带，用得着杞人忧天吗？而据历史记载，广州数百年前曾发生过六七级强震，更当居安思危。同学们，面对地震灾害，人类如同蚂蚁，是那么渺小，但是“蚂蚁也能撼大山”，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，让我们多多了解地震知识，补上这人生重要的一课吧。
在浩瀚的知识海洋中，漂浮着许多一望无边的指示，也许随意抓一条“小鱼”，可以让你在课堂上学不到的东西，却一目了然；也许随意喝一口“海水”，可以让你在你的课本上写：soeasy!；也许，也许，也许......当你乘舟从它身边掠过驶向知识的海洋深处的时候，你就会感到它是你很好的向导，同时你也会感到：畅游知识的海洋，其乐融融！
畅游在语文的海洋里作文
语文归会根结底也就只是语言、文字。但就在平凡的生活中，又有多少“语文”的身影啊！细细品位，相信，一定会有一番风味！
语
“车到山前必有路，有路就有丰田车”；“上上下下的.享受”；“没有加进什么，不过提出水分”；一旦拥有，别无选择“……琳琅满目的“语”，是否也有所感受，生活离不开“语”，“语”也是在生活中灿丽多彩！
文
生活是一本标有“语文”字样却无内容的书，需要用努力和毅力却谱写，热爱生活的人，他的“语文书”就会别样精彩。
亲爱的朋友们，谁敢否认，语文源于生活？这一切的一切，只在于：语文=生活。
畅游极地海洋世界作文
十月六日，天气很晴朗，一缕缕温暖的阳光照在生机勃勃的大地上。天上的云像一张张笑脸，我的心情也非常愉快，因为今天妈妈带我来到了海昌。武汉极地海洋世界。
进入海洋馆，我首先看见了企鹅，他穿着黑白相间的燕尾服，摇摇摆摆的走着，好像要去参加一场盛大的音乐晚会。接着我来到了北极熊馆，北极熊浑身雪白的毛，你别看它个头大，它在水里可灵活哦！北极狼在笼子里走来走去，不知道它在找什么？在这里我还看到了很多动物，例如：机灵的海豚、龅牙的海象、可爱的海豹、巨大的白鲸。
海底不仅有动物，还有各种各样的植物，例如：海星就像天上的星星掉到了水里，在水里眨着眼睛，相互说着悄悄话。各种各样颜色的水母漂亮极了，有的像一个个透明的小蘑菇安静的在休息，有个像一把把降落伞在水中飘来飘去，有的像今天天空的白云，一张张可爱的笑脸。
我不仅看到了极地的动物，和海底各种各样的植物，还看到了精彩的海豚表演，海豚和人比赛转呼啦圈，做算数题，有的题它比我算的还要快哦！今天我还听到了清脆的海豚音，美妙极了。海豚的表演棒极了，大家以热烈的掌声送给它。
在海洋馆里，我学到了很多有关海洋的知识，同时在这里也收获了快乐。
畅游在语文的海洋里作文
在日常生活中有许多关于语文的事，有很多事都离不开语文。
每当我翱翔在书海时。总是离不开语文。在许多书中，语文经常在书中出现。它若影若现，若有若无。
每当我写作文冥思苦想时，只要我轻轻翻开语文书，灵感就回扑面而来。
热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。
语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋中，更浮涌着多少忧愁，郁闷甚或是猛呼抗争。
语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为这只是一个观点，它忽视了语文的多样性。在日常生活中，每一个正常人都能很熟练的进行语言沟通，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方沟通。我认为，语文的产生发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。
其实语文不只是在语言沟通上。比如：在电脑上，在手机上，在动作中等等。都与语文脱离不了关系。
我想：如果每个人都可以对任何事都充满好奇心，那么世界就会多了很多的“爱迪生”和“牛顿”。
花的海洋
有一次在表姐家里玩，翻看她的书籍的时候，无意间看到了一本关于养花的书，在那个牙还没有长齐却只想着吃喝玩乐的年纪，我对这些技术性的东西自然是不感兴趣的，但是看到书中很多的配图，各种花花草草，很是吸引人。
于是我拿起来，坐在沙发上，津津有味的读起来，现在想起来，里面的大概内容早就记不清了，但是印象深刻的，是关于“花语”的部分。也是从那个时候起，我开始喜欢上了各种各样的花，并且会去研究它们很多的花语。虽然知道这些都是人们对其寄予的美好的期许，但是想来可以用花去代表着想要表达的心意，想想也是很美好的啊。
就像红玫瑰，大家都知道它代表着热爱与激情，鲜艳炽烈的红色总能带给人们激情澎湃的感觉。
同样是玫瑰，如果换了粉红色，就会让人想起初恋，想起你那灿烂的笑容。因为粉红色是温柔的，温和的，给人暖暖的，如初恋般的感觉。
薰衣草，有着其特殊的香味，想起之前在图片上看过的，在法国那个普罗旺斯的小镇上，开满了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花语，正是等待爱情、浪漫的涵义。
每一种花都有着其特有的花语，一大片花开在一起，就构成了。
花开美好，花香四溢。
花的海洋
我们生活在杭州，身边都是花，就像在一片五彩缤纷的海洋。我们今天来到了国家湿地去看。
走进一条宽而弯小道，路边一排排花儿像在欢迎春天的到来，也像点缀在路旁的宝石。有红色，粉色，紫色，蓝色的花朵，美丽极了。这么多的花儿都有各自的形态。有的绽开花瓣微笑着，有的低着头很像一个害羞的小姑娘，还有的摆个姿势让我们欣赏。这时迎面飘来，一片片白色软软的柳絮，不仔细看还以为是蒲公英的种子呢！
继续往里走，发现一片片红色的花，一丛丛紧挨在一起，像一个红色的花球。有好多不知名的花树，一朵朵小巧玲珑，挂在树上，仿佛像是一个个红灯笼。
不一会儿我们来到了杜鹃之意的景点！旁边有个小池塘，湖的形状，就像是一个爱心。旁边还有一片紫色的百合花，百合花的花瓣是弯卷的，中间还有数不清的花蕾。
越往深处走，看到的花儿越美，还有各种花摆成一个个形状，例如：喜迎g20峰会，还有西溪花朝节的主题花卉，各种花儿有序排列，从小山坡斜流向湖里，造型太像。忽然从我身旁走过一群花仙子，她们穿着五颜六色的衣服，身上和头上戴着花朵，感觉恍惚到了另一个世界一样。真像从一朵朵花里蹦出来的小精灵啊！
这些花都介绍完了，你觉得我身边像不像是呢！
花的海洋
花本身就很美丽，而它的颜色、身影更让它成为一幅五彩缤纷的画卷。
花开了，因为在这个世界增添了许多色彩，花谢了，因为寒冷的冬天平了。
赞美花的诗篇何其多，自古以来，不知有多少对它迷恋与赞叹的诗词。大家若未曾亲身体验过它的美，怎能把花说得女足此之美？没有发现它的真，又为何写得如此之微？而人们如果不喜欢花，这些诗句怎能传承许久，我坚信，人们是喜欢花的。
我也喜欢花，那感觉就好像许许多多的花朵一起拥抱我，让我沉浸在。
好久没和花接触了吧？
应该是的。许多人喜欢摘花又带回家，这就是亲近花了吗？不是，这时花只是他们的装饰品和摆设品而已。
说天，你会近天；道海，你会近海。为什么说花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就会来到你身边，这个无人了解的所在，它会陪你欢笑，陪你忧愁。
今天，就请你打开窗户，去感受花的美丽吧！
花也蕴藏无限宝藏，让我们到里去尽情寻找那些属于我们的宝藏吧！
畅游海洋馆作文
啦啦。啦啦，好开心啊！放暑假了，我终于可以去海洋馆参观了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地欢呼雀跃。
一路往南走逐渐远离城市的喧闹，微风轻轻吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我们的到来。远处一座座连绵起伏的山峰层层叠叠。近处绿油油的稻田环绕着青砖红瓦的农舍，就像一幅山水画。
一到达海洋馆我迫不及待的飞奔进去大饱眼福，一探究竟。我们先往海底隧道前进，透明的玻璃让我和鱼儿有了近距离的接触，各种各样的海洋生物令我目不暇接，刚看清除了这条，又错过了那条。真想。
作文https:///。
伸出手去摸一摸。成群结队的鱼儿自由地游来游去，搭配着五光十色的珊瑚，更是绚丽夺目。海底世界真美啊！
最后我们一起到海豚表演区看表演，这些海豚十分聪明，没想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人快速地游，有的还能像孙悟空一样翻跟头呢！最有趣的是它会把尾巴抬起来前后摇摆向你打招呼，向你点头致意。哈哈！太可笑了！
海洋馆内拥有许多海洋的秘密，让我收获多多，真希望有一天我能潜入海底，去探索海洋的秘密，与海洋宝贝们共舞。