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森林召开动物大会作文
今天,动物王国开始选举新一届国王了!
首先,狮子发言:每年都是老虎当大王,今天我觉得应该变一变,改成狮子了。
老虎发怒了:我们老虎生来就是当国王的料,让你们狮子当,岂不是让人笑掉大牙,瞧不起咱们动物王国!
这时龟博士说话了:既然你们都想当国王,可这个国王也不是谁想当就当的,不如大家选几个,让它们轮流当一个月国王,谁当的好就当正式当国王。大家连连说好。紧接着大家推出了三个候选者,狮子、灰兔、狼。
第一个月,狮子当国王。前几天狮子还算安分,可后来却天天抓动物吃,看谁吃谁,一大半的兔子都被狮子吃进了嘴,可把兔子气坏了。动物王国,现在谁都不敢出门,一点声音都不敢发生,怕被狮子看见或听见可断送了生命。有些动物还跑去人类地区,去的时候有二十几个,可回来的时候只有两个,都快死了。
第二个月灰兔当国王,灰兔刚刚才当上国王就制定一一个法律,动物王国里所居民一定要和它一样只吃蔬菜,每天早起,这样可把那些食肉动物给难倒了,不出半月,老虎们饿得都跟小猫似的,叫一声,也只有蚊子听得见。
第三个月狼当国王,狼还是跟往常一样,该吃吃,该喝喝,动物们也自己过自己的,这个月也就平静的过去了。
就这样狼自然而然地当上了国王,灰兔和狮子不明白自己为什么当不上,就去问狼,狼说:我什么都不用做,只需要保护好大自然规律,让动物们安居乐业就行了。
动物大会作文
一年一届的动物大会又要开始了,动物大会。
蹦蹦跳跳的小兔灰灰来了,小鸟飞飞从很远的地方来了,小鱼游游也来了,小羊咩咩也来了……小猴奇奇担任这届大会的主持人。
奇奇说:“请大家谈谈这一年来的生活。”话音刚落,动物们就七嘴八舌,叽叽喳喳的说开了。“近年来人们不断砍伐森林,把生态都破坏了我们无法生活了!”“就是呀!我们有些同类都搬家了!”……“那就请大家具体的来说一说吧。”奇奇说。
小鸟飞飞悲哀地说“工厂里浓烟滚滚,有的小鸟被呛的生病了;有的搬家了,可现在适应我们生活的地方越来越少了,小学三年级作文《动物大会》。”
小兔灰灰怒气冲天地说“我们原来在哪里都能吃到绿油油的青草,可是现在人类把这些都给破坏了,我现在也吃不饱肚子了。”说话间小猫、小狗贝贝也来了,它们异口同声地说:“垃圾太多了,我们都进不来了。”
“我们要抗议!”“我们要生活的舒服!”……小猴奇奇最后说“救救我们吧!请爱护环境,从一点一滴的小事做起,千万不要再污染地球了。”
动物大会作文
森林王国的国王狮子准备举行一场活动,是什么活动呢?没错,就是动物表演大会。
表演大会要开始了,表演会上来了很多动物。有健壮的大象、调皮的猴子。还有许多的动物,大家都来观这场表演大会。主持人小兔子走上台,手里拿着麦克风,说:“我宣布表演大会现在开始。”
观众们都兴高采烈的,表演的动物们都在准备,一声令下,第一个上场的是大象,它表演的是用鼻子洒水,扑的一声,喷得小猪一身水,观众们都哈哈大笑起来。场面十分有趣。
猴子是第二个上场的,它表演的是爬树,它爬上树给观众们摘了很多果子。分给了所有动物们,动物们可高兴了。观众们响起了热烈的掌声。猴子也高兴得蹦蹦跳跳。
如此激烈的场面,观众们掌声不断。观众们都纷纷说:“下次还想参加这样的表演大会。”
动物王国开大会教案
1. 随文认读“物、虎”等13个生字,认识牛字旁;会写“要、连”等6个生字。
2. 能正确、流利地朗读课文;借助图画,分角色朗读课文,读好对话,读出疑问句和感叹句的语气;利用童话情节反复的特点,读懂长课文。
3. 了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
板书牛字与牛字旁,比较两者的不同之处,并指名用“牛”字组词。
2. 师:动物王国开大会,就要发通知。(出示“通知”二字),认读“通”字,并组词。
1. 师:老师和大家一起来读课文。注意啦,狗熊说话的时候,大家就是狗熊,一起来读它说的话;其他小动物出场时,老师指名同学单独朗读。
师生串读课文,读出不同人物的语气。读到狗熊说的'话时,就提笔打上一颗五角星。
齐读、指名读14个带生字的词语。
3. 师:狗熊一共说了几次通知啊?把你刚才打的五角星数一数。
指名学生研读第一次通知,明白第一次通知指出了事件与参会对象,并从叹号中感受狗熊发布通知时的郑重与尽职。
2. 师:(大屏幕出示四次通知)每一次通知有什么变化呢?找到不同之处,想一想为什么。
引导学生先对比第一次与第二次通知,找出其相同点与不同点,想一想、说一说为什么;再比较第二、第三、第四次的通知,找出不同点,思考为什么并交流。
3. 师:(直接出示第一次与第四次通知)对比第四次通知,你明白了什么?
指名学生回答,第四次通知把时间、地点、参加人、事情等几个要素一次性说清楚了,使人一听就明白。
1. 师:读课后通知,你有什么发现?这是一则书面通知,比口头通知多了什么?
指名学生对比口头通知与书面通知,发现书面通知多了“通知人”与“通知时间”。
2. 师:你能在课本里找到书面通知的全部要素吗?
大屏幕投影第93页上书面通知的六要素,指名学生说一说上述通知中具体的六要素。
3. 师:狗熊也想出一个书面通知,省得用大喇叭喊上十遍,你能帮帮它吗?
打乱“时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间”等六要素,让学生自主选择,完成填空:
通 知
(时间) ,在(地点) (事件) ,(参加人) 准时参加。
(通知人)
(通知时间)
1. 师:最后这个通知很完美。这是狗熊自己的功劳吗?
2. 师:修改通知的过程很有趣,我们来分角色体验一下。
先分角色朗读;再在大屏幕上打出动物们的对话,试着让学生脱离课本演读,感受动物间互相提醒互相帮助的氛围,特别强调狗熊的可爱与呆萌,不厌其烦地修改通知,直到清楚、准确、完整。
1. 按照结构,给生字分类。
师:这六个生字其实是两家人,小朋友们能分清楚谁与谁是一家子吗?
上下结构:要 百 舌 点
半包围结构:连 还
2. 指导书写生字:要、还。
(1)观察“还”字的结构特点:走之儿中的横折折撇要写得柔和圆润,捺的起笔要高,顺势向右下方捺出,一波三折。
指导书写时通过辅助线来确定走之儿的大致位置,方便学生练习。
“还”字写好之后,接着写“连”,趁热打铁。
(2)观察“要”字的结构特点:上小下大,上扁下宽,上紧下松。
指导书写时,先板书西子头与西字,对比其区别;再通过田字格确定上下两部分的各自位置,强调西字头要写得小、扁、紧,女字底要写得大、宽、松,这样方才稳定有型。
“要”字写好之后,再自由练写“百、舌、点”。
动物王国开大会
《动物王国开大会》教学反思
《动物王国开大会》是部编版一年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇童话,课文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知,狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知,让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整,故事情节生动有趣。
动物是孩子们特别感兴趣的,兴趣是最好的老师。俞老师能充分调动孩子们的学习积极性,通过多种形式的学习方法,让生字教学其乐无穷!
刚入学的一年级孩子注意力不稳定、不持久,常常受兴趣和情绪支配,老师了解他们的心理特点,知道孩子爱动、爱玩、爱做游戏,在课上巧妙地创设了多个有趣的情境,让孩子们在情境中和游戏中,不知不觉地认识事物、认读词语、学习汉字。
一年级学生识字的一个特点就是“认得快,忘得快。”因此,识字教学要根据儿童识字的这一特点,对生字的认记要采取多种方式,反复认记。这堂课,俞老师根据生字的不同特点,采取了多种识字方式,从看图读拼音识字,到读拼音识字,再到去掉拼音识字,在游戏中识字,生字的识记有层次、有梯度,通过这样反复训练,学生对生字的认记得到了巩固。
在完成识字、读书基本任务的基础上,我引导学生语言实践活动。通过说话练习,鼓励学生运用课文的句式说句子,从而使学生体会到学习语言、运用语言的乐趣,增强学生的成就感,调动他们学习语文的积极性。
《动物大会》心得体会
在日常生活中,我们常常可以看到各种各样的动物,它们的生活方式和行为习惯也各不相同。而在电影《动物大会》中,这些动物们展现出了独特的个性和生活态度,给我们带来了深刻的感悟。通过观看这部电影,我深深体会到了动物与人类之间的共通之处,同时也对自己的生活方式有了更加深刻的思考。
首先,电影《动物大会》告诉我们,不同的动物之间也有着相似的心理和体验。在这部电影中,各种各样的动物们困在了动物园中,它们有的渴望自由,有的渴望出名,有的则十分害怕。这些动物所经历的心理和情感问题,与我们人类也有着很多共通之处。例如,当一只小动物在众人面前放下架子,勇敢地展示自己的才艺时,我们可以看到我们自己曾经面对场面的紧张和不自信;当动物们同心合力,克服各种困难时,我们可以看到自己在团队协作中的责任感和奋斗精神。通过这些情节,电影让我们深刻地认识到,在追求幸福和自由的道路上,动物和人类都面临着相似的挑战,都需要去发现和超越自己。
其次,电影《动物大会》也给了我们对待生活的启示。在这部电影中,我们可以看到动物们对待生活的积极态度和乐观心态。无论是被封锁在动物园里的大象,还是自由自在生活在热带雨林中的猩猩,它们都以自己的方式享受着生活的乐趣,并且展现出对未来的积极向上的态度。电影中的动物们告诉我们,无论生活的环境有多么困难,我们都应该保持积极乐观的心态,学会发现生活中的美好,享受每一个瞬间的快乐。
此外,电影《动物大会》还传递给我们关于信任和友情的深刻寓意。在这部电影中,动物们之间的友情和互助亮点频现。无论是小老鼠帮助大象重拾自信,还是大狮子为了拯救朋友们不顾一切,这些情节都反映出了彼此间的信任和友情。通过这些实例,电影提醒我们在现实生活中,也应该学会相互信任和帮助,在团结中获得力量,在友情中收获温暖。
再者,电影《动物大会》也给了我们对于梦想的思考。在这部电影中,每一只动物都有着属于自己的梦想,无论是想要成为一名正在世界巡回演出的歌手,还是想要体验大自然的猩猩。这些动物们不仅仅是有梦想,而且他们用自己的努力和勇气去追逐这些梦想。电影中的动物们告诉我们,每个人都应该为自己的梦想而努力,不要轻易放弃,因为梦想是我们生活的动力源泉,只有通过努力和奋斗,才能够实现自己的梦想。
最后,电影《动物大会》还给了我们对环境保护的思考。在这部电影中,动物们无论是在困境中还是在乐园里,都一直在为环保事业做出贡献。它们通过努力保护生态环境,让更多的人们意识到环境保护的重要性。这部电影通过可爱的动物形象传达了保护动物和环境的思想,提醒我们要尊重自然,保护环境,让地球变得更加美好。
总之,《动物大会》是一部富有教益的电影,它通过动物们的故事向我们传递了很多重要的思考。通过观看这部电影,我不仅更加了解了动物世界,也对自己的生活做出了更深刻的反思。希望我们每个人都能够像电影中的动物们一样,勇敢追逐梦想,乐观面对生活,发现生活的美好,并且为环境保护尽自己的一份力量。
森林动物大会二年级作文
7月29日上午八点,小动物们到了森林广场开会。
主持人狗熊上台了,它正看着,有红红的狐狸、黑黑的狗熊、蓝蓝的大灰狼……都到齐了。它清了清嗓子,说:“动物们,放暑假的过程中太危险了,有的小动物掉进水里淹死,有的玩着玩着抓伤脸……所以我要宣布一件事情,我们开设了一家小博士培训机构,里面有学游泳、唱歌、跑步……请大家踊跃参加!”不一会儿,报名台那里已经站成两排了。过了两天,狗熊问大家:“你们的宝宝学得怎么样了?”大家说:“很好。”
很快,这个假期就这样过去了。
动物大会的作文
一天,森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家看看。
它们看到了一张纸上面写着:谁敢到我家,小白兔就活不成!这是谁写的呢?它们左思右想,突然看到地上有大灰狼的脚印。不好!是凶狠的大灰狼!它们急忙向大灰狼的家跑去!
等它们到大灰狼家,才发现它家被改成了一座迷宫,看不到小白兔的踪迹。狮子说:“咱们分头找吧。”大家各显身手,寻遍了迷宫,而此时大灰狼也正想着小白兔是该用煮的还是炸的还是……?大灰狼犹豫不决,它觉得无论什么做法都太好吃啦,忍不住流下了口水。
突然,动物们的对讲机里传来了急促的声音:“我是长颈鹿,我找到小白兔了,大家快跟着我绘制的地图来,我已传到咱们的微信群了。”大家听了二话不说全朝着长颈鹿的方向跑。只见大灰狼正在往小白兔身上涂番茄酱,准备扔进锅里。
大家看见了,生气地问:“你为什么要吃它呢?”
“我在给它按摩呢!”大灰狼慢悠悠地说。
“大灰狼是要把我变成番茄肉酱兔!”小白兔激动地说。
狮子听了,连忙冲过去把大灰狼踩在地上,其他动物呢,则负责把大灰狼绑了起来,押送到动物派出所。
之后,所有的动物每天都带着鲜花去看望受到惊吓的小白兔,慢慢地,小白兔的病好了。
在伙伴们的保护下,从此,小白兔再也没有出任何危险了。
【篇二:拯救小白兔】。
施梓桐。
森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……大家陆陆续续到了。可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家去看看。
大家来到了小白兔家,却没有看见它,突然,小狗大喊一声:“大灰狼也不见了!”小白兔的好朋友都急得哭了起来。
青蛙说:“我们要去救小白兔。”大家都同意了,因为除了这样就没有什么办法了。
他们终于来到了小白兔家。就在大灰狼正准备把小白兔吃掉的时候,狮子猛冲了进来。大灰狼连忙把小白兔押做人质,而此时小猫也悄悄地来到大灰狼身后,拿着小刀刺向大灰狼!可本以为胜利了的小动物们却不知道爱吃肉的狐狸也在小猫身后准备来一个“螳螂捕蝉黄雀在后”呢,好在小猫在千钧一发之际察觉到了狐狸,这才躲过了狐狸的攻击。狮子扑上去和狐狸搏斗,虽然狮子受伤了,可还是战胜了狐狸,小白兔得救了。
第二天,动物大会正式开始,大家吃吃喝喝。有的谈论下个月的运动会,有的议论昨天的事。这时小白兔上台说:“昨天谢谢你们救了我,我为你们准备了礼物”。小动物们纷纷得到了小白兔送给自己最想要的东西,愉快地度过了这一天。
【篇三:拯救小白兔】。
陈凯棋。
森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……大家陆陆续续到了。可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家去看看。
高大的动物连忙跑来安抚小白兔,小白兔感激地说:“谢谢你们。”动物们齐声地说:“没关系,我们是邻居,本该就要互帮互助。”
【篇四:怎么救小白兔呢】。
胡伊乔。
一天,森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家看看。
好心的猴子主动问:“小兔子妹妹,你怎么了?”其实大家也想问,可是小猴子问了,它们便用疑惑的目光看着她。
“猴子哥哥,前两天我一阵头晕,就吃力地打了120电话,可诊断出居然是食物中毒。但因为我们没有像人一样聪明、厉害,所以在动物界里并没有药可以医治我的病,我想我马上就要上天了……呀!动物大会快开始了,你们快去吧!不然就要来不及啦!”小白兔悲伤地说。
“不!”猴子哥哥边说边把手机掏出,“你一定可以参加动物大会的!”猴子哥哥打电话给国王说明小白兔为什么没来,并希望国王能想方设法抢救小白兔。
狮子国王听了,连忙把笔和纸拿出来,一个字一个字认认真真地写:亲爱的人类,我国一名动物食物中毒,我很担心,希望你们能够帮忙救它!谢谢!写完,国王还派信鸽快马加鞭把它送给人类。
人类看了,拿出他们研制的药给信鸽,让它转交给国王。
国王非常感激,还派河马给他们送去一些新鲜的水果。
小白兔喝了人类的药,没多久就好了。现在,他们开开心心地在开动物大会呢!
动物大会的作文
哈!绿犀牛对小鸟说:“去通知森林里所有的动物们,我们要开会!”小鸟马上就去人类的警报台喊了几句:“叽叽叽!叽叽叽叽叽叽叽叽叽!”(快一点!我们今天五点要开会!)人类试图赶走小鸟,但小鸟可是森林通知员,它冒着被抓走的风险又说了几句:“叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽!叽叽叽叽叽!(人类想把我们做成标本!要阻止他们!)。
过了一会儿……话筒没了声音……犀牛以为小鸟遇害了……但过了一会儿,小鸟还是飞了回来了。
小鸟告诉所有动物。“人类刚才差点就逮捕我了!”绿犀牛说:“那会议就开始吧。”犀牛还是那样的冷静。
猪先生开始控诉:“人类,一直伤害我们的同胞!他们吃了我兄弟的肉!”小鸟说:“在几百年前,他们人类把我同类的羽毛拨下来做成毛笔!”(是欧洲的一种,我不知道叫什么。)。
犀牛先生也发话了:“原本我在中国不用担心被吃掉,但是美国人把我们的吃法带来了中国……人类给我们带来的痛苦我们一定要回敬他们!”
于是动物们开始讨论起了复仇的战术……。
对了!你们有什么好的提议吗?
森林动物大会二年级作文
一年一度的选美大会开始啦!山羊爷爷说:“阳光明媚,是个选美的好日子啊!”评委们都到齐了!选美的人有:狮子、孔雀和黄牛。
它们做完了自我介绍,“看!我的羽毛,多漂亮呀!”孔雀展开羽毛说“我的歌声也可美了!”说完,孔雀开始唱起了歌。歌声确实很美评委有的打了五分,也有的打十分。
狮子说:“我的吼声可响了,不信,你们听听。”说完,一声“吼-吼-”的声音响了起来,吓得评委们都蹲到了桌子底下了,连树上的鸟儿都吓飞了!评委们这次都打了3分,因为它们受到了惊吓。轮到了黄牛,黄牛说:“我没有什么本领,我只干干农活,帮助一些动物而已了!”评委们都打了0分。孔雀和狮子开始争论了起来:“我最美,我最美……”
山羊爷爷开始说:“我认为黄牛最美,因为它勤劳能干心灵也很美,它才是冠军呀!”评委们觉得山羊爷爷说的话也有道理,于是,选美的冠军就是黄牛。
动物王国开大会精彩
2020年春,新冠疫情在世界各地爆发,动物王国的国王老虎,准备召开一次动物大会来讨论如何应对这种新型病毒的入侵。
星期一的早晨,参会者陆续来到会场,他们都带着厚厚的口罩,失去了之前的欢声笑语,会场的气氛十分沉重和压抑。长颈鹿医生也来参会了,他是本次大会的特邀嘉宾。
大会开始了,老虎沙哑着嗓子说:“我宣布一件令我们悲痛万分的事情,小猴医生在抗击疫情救治患者的过程中不幸感染病毒,牺牲在一线了!”
小鹿潸然泪下,小松鼠听后颤抖地钻进妈妈的怀抱,露出惊恐的目光。大家都纷纷唏嘘落泪。
“是啊”长颈鹿激动地说,“但我们医生毫不畏惧,坚持守护大家的健康。”
老虎清了清嗓子继续说到:“这种病毒传染性非常强,本站不知各位有什么良策来防范这次疫情?”
兔子说:“我们应该勤洗手,出门戴口罩,不到人多聚集的地方,还有……”
“养成良好的卫生习惯,才能防范病毒,”小熊抢答道:“还有,我们应该待在家里,家里才是最安全的。医生们和病毒抗战在最危险的一线,我们要配合医生,坚决打赢这场疫情的阻击战!”
长颈鹿扶了下眼镜,满怀信心地说:“你们说得太对了!大家一定要勤洗手、戴口罩、不聚餐、常居家,认真做好对病毒的防范工作。”
“是啊!”
“我们一定要做好防范!”大家纷纷发言,表达着自己的意见。
最后老虎总结道:“这次疫情很可怕,大家一定要按照长颈鹿医生说的方法去做,不要再有伙伴牺牲,我相信咱们一定会战胜疫情的!”
森林动物大会二年级作文
一天,阳光明媚,动物王国要举办“比尾巴大赛”。许多小动物都来参加这次隆重的比赛。大赛开始之前,大家都在积极准备应战。
在场外,只见小猴子用尾巴挂在树上荡来荡去在做热身。小松鼠用梳子梳理自己毛茸茸的尾巴。还有小白兔、老虎、孔雀等动物,也在认真准备着。
比赛开始了。第一个上场的是小猴子,它得意地上场了。它的尾巴又细又长,就好像是一条弯弯曲曲的内吊绳。它“嗖”的一声就跳到了树上,用尾巴挂在树上表演。
第二个上场的是小松鼠,它的尾巴毛茸茸的像枕头。小松鼠说:“我的尾巴能保护我。因为我从树上跳下来的时候,尾巴会像降落伞一样,让我安全着地。”接着,依次上场的是老虎、孔雀……它们都上台展示了自己尾巴的本领。
最后大家不分胜负,因为每种动物的尾巴都有自己的长处。