优秀作文应该具有独特的个性和鲜明的风格，让读者在阅读中感受到作者的情感和思想。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信它们能够给我们提供一些灵感和思路。
在感恩中成长读《爱的教育》有感
最近几天，我仔细地阅读了《爱的教育》这本书。虽然不止读过一遍了，可这次我又明白了一些新的道理，新的感受，今天我就来谈一谈这本书吧！
这本书主要写了主人公安利柯在学校，家里，以及在社会里发生了一件件让人难以忘怀的事情，也让我知道了安利柯在作者亚米契斯的笔下是一个活泼开朗的一个好孩子，在慈祥的父亲，慈爱的母亲以及和蔼的老师的教育下健康成长的故事。
以后，我还要再多看这本世界名著，让它教育我，让它给我高尚的品德，让我做一名更优秀的学生。
大班教育随笔在环境中成长
大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣。我设置一个“智力大冲关”的环节。可是，每每到这个环节，教室里的纪律……也曾多次想过去掉这个环节，可孩子们的兴至极高。如果哪节课没进行闯关游戏，他们就会问：教师，今日为什么不闯关了？我们都想闯闯关呢！于是便又将它留了下来。今日课堂上，又到了闯关环节了，如何让未闯关的孩子的注意力都集中在教师那里呢？望着他们一双双明亮的眼睛，我忽然来了灵感，说道：“谁是好孩子，教师的眼睛里就有谁。”听到那里，孩子们立刻做好了，异常是那几个调皮蛋坐的最好。我立刻表扬了他们，想当然，我们的环节很顺利地进行了下去。之后，我又将此方法用于学前班，效果同样不错。
其实，每个孩子都愿做教师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不一样。而作为教师的我们，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。
大班教育随笔在环境中成长
为了让幼儿进一步感知秋天，我带领幼儿在院子里拣落叶。正因园里种的都是常绿树，因此落叶不多。到了一棵大树下，我抬头看了看，自言自语道：“树上有一些发黄的树叶，何不把它们摇下来?”只见我双手拉住树干使劲摇了摇，“哗哗哗”掉下了很多树叶，孩子们欢呼雀跃。随后，我与孩子们兴致勃勃地拣着落叶。快拣完时，几个男孩子立即跑去摇树，边摇边喊：“哈哈，树叶掉下来了，快来拣呀!”听到喊叫声，有的孩子赶紧跑过去拣落叶，更多的孩子则加入了摇树行列。有的一齐拉住一棵树使劲摇;有的专挑小树摇。见此情景，我赶紧制止：“大家赶快停下来，不能摇树!”此时，孩子们根本听不进老师的话，他们奔跑于大树小树之间，摇完这棵摇那棵，十分兴奋。手足无措的我只能用铃鼓把大家召集起来，并与孩子们围坐在草地上，诚恳地向他们说明刚才自我摇树的原因并作检讨，还与孩子们交流摇树的危害性，这场摇树**才得以平息。
我出于教学需要摇了树，这一行为传递给幼儿的信息是“树是能够摇的”，造成幼儿见树就摇的后果。还好我勇于承认错误，平息了摇树**。这个案例给咱们的启示是：教师的一举一动时时刻刻影响着年幼天真喜好模仿的孩子们，因此教师要注意自我的言行，以免带来负面影响。孩子需要分享!
“啊，我的，是我的车!!”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，看见两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉??”“老师，马孙伊抢我的小汽车”“我也要玩这个车的，我也要!”
这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄只有三岁半，而且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，但是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流分享。如何让他们学习并领悟分享，从而减少这种争吵的发生呢。
经过和孩子们三个多月的相处，我发现咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟分享，体会分享的愉悦。有一次我讲故事《大家一齐玩》，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。
对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。因此我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比如：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹专门负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培养幼儿合作潜质和体会分享的愉悦。在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提醒一句“注意安全，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个!”
在小兄弟姐妹离园时，和家长交流幼儿园里的活动状况，让家长了解幼儿园里需要大家一齐分享才能愉悦融洽的生活、游戏。
经过一段时刻我突然发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有个别小兄弟姐妹，但是我明白他们，正因我知道他们还小，咱们只有用博大的无私爱心去理解他们，包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。
大班教育随笔在环境中成长
这天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一齐进行了热身――自由拍球活动。然后，告诉孩子们，此刻咱们来练习双手交替拍球，要求是――左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩亮小兄弟姐妹喊了声：“教师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了？”他很认真地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲是练出来的，你看教师和别的小兄弟姐妹都有很多劲，”这时浩亮小兄弟姐妹也之后一、二、三、四……的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他高兴地说：“是”。接下来的时刻他一可也没停，双手拍得那么欢。
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大班教育随笔在环境中成长
教学目标：
1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律，初步了解从头反复的音乐符号。
2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。
3、在与同伴的合作演奏中，感受打击乐的快乐。
教学准备：
1、教具：由铃铛、碰铃及圆舞板的乐器图片组成的图谱(4个一组，一大一小)。
2、幼儿经验准备：
（1）对音乐旋律比较熟悉，会按照4拍子节奏玩律动游戏。
（2）会用身体各部位打出4拍子节奏。
(3)知道2拍子的.强弱规律。
教学过程：
一、律动。
师、幼集体在音乐声中，玩节奏游戏。
二、帮助幼儿进一步熟悉音乐。
1、幼儿用肢体动作表现节奏。
师：这首旋律是几拍子的？谁会用身体的部位来打4拍子？
（根据幼儿表演的动作，集体配以音乐展示）。
2、出示图谱。
（1）引导幼儿自主学习图谱知识。
师：图谱中有哪些乐器？
师：请你观察图谱，找一找有什么地方不太明白？
引导提问：乐器的排列规律是什么？
为什么每一种乐器都是4个排列在一起？
4个乐器一样大小吗？这代表什么意思？怎么演奏？
教师介绍d.c和fine音乐符号的概念和演奏方式。
（教师引导幼儿通过倾听乐器的声音，了解4拍子强弱规律）。
（2）幼儿根据图谱，模仿乐器的声音朗读乐谱一遍。
教师强调幼儿在演奏时强弱的对比感觉。
（3）幼儿用乐器演奏图谱一遍。
4、学习一小节的双重奏。
师：在这里加了另外一种乐器，怎么演奏？
（丰富音乐知识：合奏，两种乐器合奏叫双重奏）。
幼儿根据行句重点练习合奏部分。
5、学习一小节的三种奏。
师：这里一下多加了两种乐器，怎么演奏？
（丰富音乐知识：三重奏）。
幼儿根据行句重点练习三重奏部分。
6、集体完整演奏一遍。
7、幼儿交换乐器，完整演奏一遍。
三、结束。
师幼听音乐玩游戏结束活动。
初中成长教育心得体会
初中时期，是每个人成长的重要阶段。在此期间，我们接受到了许多教育和锻炼，也经历了许多的挑战和困难。与此同时，我们也得到了许多关于成长的教育，下面就是我对初中成长教育的心得体会。
第一段：了解自我，树立自信。
在初中阶段，我们需要了解自己的优点和缺点。只有了解自己，才能更好地发掘自己的潜力并且发挥其作用。在这个过程中，树立自信心是尤为重要的。认真学习和参与活动，积极回答问题，与同学们交流沟通，从而打下坚实的自信基础。
第二段：培养独立自主的品质。
初中是一个培养独立自主的阶段，我们需要逐渐接受独立生活的挑战。可以尝试独立生活，比如自己收拾书包、打理线上线下课程，还要学会独立制定学习计划，学会自己思考。这将会让我们逐渐养成自己独立的生活方式。
第三段：健康成长和生活方式。
如果想要健康成长，在初中阶段必须要养成良好的生活习惯。比如注意饮食卫生、遵守时间、定时运动等等，还要适量地使用电子产品，时间安排好，不影响完成上课和作业。这些习惯的养成，为我们未来长远的身体和心理健康打下了坚实的基础。
第四段：积极参与集体活动。
在初中阶段，参与集体活动是我们成长中必不可少的一环。我们可以通过参加各种各样的课外活动和社团，积极与同学们交流，参与其中，结交朋友。这样可以培养良好的社交能力，增强自我认知和自信，让我们更好地成长。
第五段：感恩生活和家庭。
在这个快步成长的初中阶段，每个学生都需要好好感恩自己所拥有的，并且仔细想一想，自己付出的是否够足够。不仅如此，我们还需要感恩自己的家庭。房子和亲人都是让我们心安理得的“家”；当我们受挫时，他们是我们最大的支持；当我们成功时，他们是我们最亲的见证者。因此，我们需要好好地珍惜他们，并向他们表达我们的感激之情。
总之，初中是人生中一个非常重要的成长阶段，说它是壮年时期的基石也不过分。养成了健康的习惯，发展了健康的心态，积累了健康的经验和资历，这些都为我们以后的人生奠定了坚实的基础，展开了无数可能性。让我们在初中成长教育中不断把握发展机遇，以最佳状态迎接成人的到来。
大班教育随笔在环境中成长
和煦的阳光透过稠密的树叶，洒落在地下，散落成一个个闪烁着金色的斑点。天空像蓝宝石般清澈、透明、耀眼，云儿精心打扮着天空，透露出一派清晰优美的景像。我迈着轻快的步伐，拿着让我充满智慧的书本，唱着欢快的歌儿，奔向那令人神往的原野，那里是我的天空，是花儿的世界，是美的最高体现。你瞧！那花儿在天地间迎风贮立，任凭和煦的春风吹拂柔嫩的身躯，跳着优美的舞蹈，绰约的舞姿令人心旷神怡。我站在花丛中，阵阵沁人心脾的花香萦绕在我的心扉，让我原本那疲惫不堪的'心找到了动力的源泉，让我那原本忧心忡忡的心情，得到了一丝安慰。蓝天让春雨传递着对花儿的怜惜，大自然让蝴蝶传递着对花儿的相思。而我，用我朗朗的读书声传递着对花儿的热爱。花儿用它娇艳的容颜，伴随着我学习。
鸟鸣伴我嘻戏。
我是大山里的孩子，懂得大自然的语言。清晨，我在蝉儿的鸣叫下苏醒，伴着晨雾，走在山林间的小路上，路旁的小草吸允着雨的精髓。空气格外清鲜，小道铺上一层厚厚的雨珠，在晨雾的掩蚋映下，若隐若现，让人有一种不在人间的错觉。突然“叽叽喳喳”的鸟鸣声打破了原有的沉静，让幽静的小路变得喧闹起来，让人忍不住快乐起来。我轻轻的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠划落在我的指尖上，调皮的从手指滴落。我轻轻的向小鸟走去，试图碰一下它发亮的羽毛，不知是我的脚步声惊吓了它，还是它的灵敏变太强。总之，在我离他仅仅只有几步之遥时，它却像箭一般地飞向了树梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它却在高高的树梢唱起了欢快的歌儿，像是在为自己的胜利喝彩，也像在笑我的愚笨，还一边在欢唱一边在我的眼着飞来飞去，让我情不自禁的追着它跑，于是，一场猫追老鼠的游戏就这样开展。欢笑声，鸟鸣声交织，缠绕汇成一首动感的交响乐在小路间奏响。
迷人的风景伴我生活。
像蓝宝石一般的天空，飘浮着向雪一样的云朵，他们在天空中无忧虑的玩耍的，嬉戏着。万缕霞光像金色的凤凰一样展开五彩的羽翼，承接着和谐悦耳的笑声，水声，鸟鸣声组成的交响乐在清新，温馨的晨韵中纷飞。清翠欲滴的小草抬头仰望着天空，组成一幅美丽的油画，我站在山坡上望去，一望无际的稻田一个挨着一个，密密麻麻面的屋顶上飘着袅袅青烟，像一根根丝带直达天际。一座座挺拔的高山环绕着村子，像一个个忠心耿耿的士兵守护着他们的家园，村子的顶上盘旋几只飞舞的鸟儿，为这个美丽的家园奏响欢乐的乐曲。
我在优美的环境中成长，感受到花的清香怡人。我在优美的环境中成长，品味到鸟的无比悦耳。我在优美的环境中成长，体会到风景的清新丽。
大班教育随笔在环境中成长
反思，能够帮助你认识到自己的错误。在四年级暑假的那一天，我学会了反思，认识到了自己的错误。
记得那是一个万里无云的艳阳天，我和妈妈乘车去海边玩。我和其他小朋友一会儿玩水，一会儿玩沙子。就在不经意间，我看到了一个红衣小姑娘在海滩上卖贝壳，好奇的我便甩下其他的玩伴，独自朝那个小姑娘走去。走到红衣小姑娘面前，我学着妈妈买东西的样子，一边在背壳堆里挑挑拣拣，一边问：“一个贝壳多少钱?”“一个五角钱，很便宜的，小姐姐你要买吗?”她一脸期待的看着我。我经受不住这些精美贝壳的诱惑，便说：“那就给我把这四个贝壳装在袋子里吧。”我一边从口袋里掏出了妈妈给的零花钱，一边将那个贝壳袋子接了过来。
在回去的路上，我将贝壳放在掌心，仔细打量着：他们一个个都有一枚小鹅卵石那么大，光滑得像新买的瓷砖，线条有规律地向外舒展开来，漂亮极了!我的目光就是落到了一枚暗红色的贝壳上——它的边缘居然有一个三角形的缺口!我十分生气，拔腿便朝红衣小姑娘那儿跑。
只见我站在他面前，拦住了正要离开的她，气势汹汹的说：“这枚贝壳是怎么回事?赶快给我换!果然，小商小贩都是这样，不诚信的糊弄顾客。”她吞吞吐吐的说：“不行呐，我的贝壳卖完了，刚才来了一位叔叔把贝壳全都买走了，请明天再来吧。”“明天?明天我可没办法来!”说完我便扬长而去，只留下小姑娘孤零零的站在原地。
在感恩中成长读《爱的教育》有感
寒假里，我读完了《爱的教育》那本书。书里的故事生动有趣、非常感人，描写得也特别精彩，比如“卡隆注视着我，其神情可表达千言万语”等等。
读着一个个动人的故事，我终于弄懂了一个让我疑惑不解的问题：为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教育》呢？那个问题曾经一直困恼着我，现在我明白了，那本书讲的每一个故事都与爱有关，同学之间的关爱，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子对父母的爱，学生对老师的爱，一个人对祖国、对陌生人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我，有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》，也是希望我们读到那本书的每一个中国人，都能延续那伟大的爱吧！
大班教育随笔在环境中成长
你的双肩虽然柔弱，却依然为我撑起一片蓝天。
——题记。
望着繁星点点的夜空，我哭了。泪，无声地滑落，脸上早已泪迹斑驳。姨，您的病还能好转吗？这已经是医院第三次下病危通知书了。前两次您都挺过来了，这一次，您无论如何都得挺过来啊！爷爷他毕竟上了年纪，您也不忍心让他老人家白发人送黑发人，对吗？姨父说，明天一早您就得转到上海医院，也许，您是真得好不了了。
我徘徊在您的房门前，想推门而入问个究竟。可一想到您那苍白疲倦的容颜，手便无力垂下，墙壁上倒映着我被拉长的身影。我胡乱地抹了把眼泪想：“还是别打扰您了吧，让您睡个好觉！”
正当我准备离开时，房内传来一把虚弱无力的声音：“是康儿吗？”我犹豫了一下，推开门，将头伸进去，哑着嗓子道了声：“姨。”姨笑了：“进来吧。”
没等我提出疑问，姨就道：“樱仔，姨明早儿就得走了，也许没有机会再见你了，姨有些话想对你说，听好了！”看着姨吃力的样子，我怎么忍心打断她的话？只得流泪应允。“樱仔，姨就你哥康儿一个儿子，姨自小把你当亲生女儿，姨走了，你要照顾好自己，也安慰安慰康儿。姨知道你们难过，姨也舍不得你们呀……姨答应你，只要你们成才了，就回来看你们。”我对姨的话深信不疑，那字字句句如烙铁一样印在我的心坎上。
之后的日子里，少了那双在我流泪时安慰我，为我拭去泪水的手，我学会了坚强；少了那双在我无助时牵引我的手，我学会了独立；少了那双在我失败时抚摩我的手，我学会了勇敢……每天，我伴随着第一缕晨光，第一声鸟鸣，第一阵花香早读；每天，我伴随着最后一抹灯光，最亮的一颗星星，最圆的一轮明月自修……习题做了千万遍，可我仍不知疲倦。
功夫不负有心人，终于，我得到了班级第三名，我紧紧地握着奖状向家奔去，生怕它飞了似的。因为在考试前，姨曾打过电话给我，说自己的身体已经康复，能回家了。心里这么一想，脚下也就不由自主地加快了步伐。一進家门，我发现姨正在帮我整理书本。“姨！”我颤抖地叫了声，随之而来的是大滴大滴的泪水，姨慢慢走过来，默默地将我紧紧搂在怀里。这时虽然时值盛夏，但姨却穿着羊毛衫！原来，她的身体并没有完全好，只是为了让我专心应付考试，才用了这个美丽的'谎言，还拖着并未痊愈的身体来实现当时的一个诺言。可我却居然这样傻，居然信以为真！我依偎在姨怀里，恣情痛哭，任泪水在脸上肆意地流淌。姨轻轻拍了拍我的背，我抬起头，泪眼婆娑中，姨的微笑依旧是那样的真切、温暖。然而我对姨的倾诉此时一句都吐不出来，但却一切尽在不言中。姨，她何常不知我想说什么。我紧紧地拥住姨，贪婪地吮吸着唯有她身上才能散发出的另一种母爱的味道，生怕自己一个不留神，又让她飞走了！
姨，谢谢您美丽的谎言，谢谢短暂的离别，它们让我学会了珍惜，懂得了感恩，让我在瞬间长大了。
逆境中成长
人生就是一场马拉松赛跑，总是要经历各种风风雨雨，在逆境中成长起来孩子才更有韧性与毅力，我亦是如此。
当我听见篮球撞击地面所产生的声响时，我就会情不自禁想起我为篮球而奋斗的那些日子。
在六年级时，我身为校队的佼佼者，在校外校内都算一个顶级人物，为了陪我练球，妈妈特地在小区内的篮球场种了一株爬山虎，当时让我感到一份沉默的爱。爬山虎没人来特意关心照料它，给它施肥浇水，它就自己在那里安静地生长着，甚至除了我，没有人注意到它。
可是好景不长，进入初中后的我，遇见了各个学校的篮球风云人物，让我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次对我自己失去信心，不再自信，我不确定我能不能稳定的在场上更好更棒地展现自我，发挥自我，于是，我退缩了，申请离队一年。
此后，爬山虎和妈妈成为了我篮球的观众，一年四季，经过漫长的冬季，炎热的夏季，凉爽的秋季，生机勃勃的春季，一株单薄的爬山虎也有时令我担心，怕它扛不住那一场场的大雨大雪，熬不过那高温天气，可谁知待到春天，这爬山虎却变得得更绿油油了，看着它细嫩粉红的细丝龙爪脚，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵挡住大自然的无情雪霜雨，而我一个堂堂正正的男子汉，为什么竟然成了篮球场上的逃兵，于是从此以后，我更努力地开始练习篮球。
一年的时间很快到了，再次回到球队，队员们想不到我会回来，而我也是不负众望。经过了一年的训练，我把我的球技又提升了一个档次，我也开始和队员们一起努力，摘取那属于我们的荣耀。
昨天下午当我回到篮球场后发现，爬山虎长大了，长多了，它的叶子均匀而茂密，而我自己呢，也从一个小男生变成一个男子汉了。这让我不禁想起了读过的一段话：人生就像一场马拉松赛跑，大家都从同一起点出发，在进行中，拉开距离，有人领先，有人落后，有人退场，在紧张中角逐，只有勇敢坚强的人，才有希望到达光辉顶点，到达理想的彼岸！
逆境中成长
母亲节那天，我和作文班的同学在太平洋广场进行了一次有意义的卖花活动。这让我我深深地感受到什么叫在逆境中生长。
“呀，我有！”一旁的黄泽一下子蹿了出来说。就这样刚来的幸福又化为了泡影。好好的机会又被夺走了。头顶上方向好似凝聚着一朵乌云，时不时下着雨，我的斗志也被浇熄了。
可望着广场上来回奔跑的队友们，他们就算在被拒绝之后，依旧重拾勇气，继续推销花束，我心想，我怎么能气馁呢！也许许希望在下一个转角。
远处的转角一位叔叔正抱着小宝宝散步，我深吸一口气，跑了过去……。
“你好，这位叔叔，您要买花吗？”我礼貌地问。叔叔脸上露出了亲切的笑容，低头对怀中的小宝宝说：“我们要买一朵花送给妈妈吧！”可爱的婴儿发出笑声，好像同意了。这笑声也带动我的心情，我顺利地完成了第一笔“交易”。我快乐得像只草原上奔跑的小马驹，激动地对小宝宝说：“祝您妈妈母亲节快乐！”那时，我脸上的笑容是多么的灿烂，如同一朵向日葵，向太阳微笑着。
很快，大家发现早晨来广场的人就那么几个，再加上卖花的人多，竞争也越来越激烈了。可大家的斗志却依然不减，卖的热火朝天。
整个过程中，耳边不断回响着“不要、不需要、谢谢不用”等话语，在一次次拒绝中，我变得更加勇敢，更加坚强，不像以前一旦失败就不敢开口。原来，这就是逆境中成长！
在教育中成长作文
转眼间，已经过去13个春夏秋冬，那个小时候不懂礼貌的孩子，变成了一个自立的初中生。当然，我觉得现在这一个优秀的我，离不开优秀的家庭环境。
5岁时，我爱上了画画，因为爸爸是设计师，所以我每次画完，都会给他看，如果被他表扬一下能开心一整天。可从小到大，他表扬我的次数，一只手就能数过来。我画画喜欢临慕，不喜欢自己想，因为觉得自己想得不够好看，但是每次临摹，看见爸爸那一副“冷漠”的表情，我的心中总是不舒服。有一次我终于知道了，爸爸想让我自己靠想象力画，因为他觉得不管做什么事情，都要有自己的想法和风格，因为你不可能临摹别人一辈子，小时候，并不理解这些话，但是，在之后的每次画画中，爸爸都会坐在我的旁边，期待着他女儿独特的想法，而我每次也都不会让他失望。这可能就是和我现在一些独特的想法和性格的原因吧。
在公交车上，背着书包的我站着一只手扶着手，另一只手拽着妈妈的衣服，就算是前面有座位，我也不会去坐，虽然那时我还小，但我知道那些是照顾专座，因为每次坐车妈妈都会跟我说一遍，现已逐渐养成习惯。独自一人去兴趣班时，在公交车上遇到老人，我都会立马站起，当听到一声“谢谢你，小朋友。”我心中就会有一种成就感，我觉得这是一件我做的非常好的事情，当然，我也要一直保持下去，同时我要谢谢妈妈教会了我在公共场合一定要尊老爱幼，要有公共空间意识。我知道这两个意识必须牢记心间，这使我在以后的公共场合中有了更好的表现。
一个下雨天，当我带着分数不理想的卷子，踏着沉重步伐走回了家，我不知道接下來等待我的是什么……可能是挨打，也可能挨骂，但是我万万没有想到，到家当我说没有考好时，并没有被骂，反而是一些提醒和鼓励，因为外婆是老师，她会十分严肃坐在我边上和我一道一道地分析错题，我当然不能令家人失望，之后的我每天都在努力，终于，功夫不负有心人！满分降临，我为自己高兴，但同时我知道如果没有家人的鼓励，也许我还在那次考砸的阴影里，对考试充恐惧。现在的我，虽然不算完美，但我。觉得在这样一个优秀的家庭环境下，我能越来越好，谢谢上天让我有这么好的家人们。从小到大，他们教了我很多很多，我希望我以后也可以教会更多人，这是品德，礼仪，个人素质，作为一个中国人我应该让这种无形，但又十分重要的精神传播下去。
在教育中成长，可以使我懂得更多，看得更远，表现的更好！现在的我，依旧十分努力，虽然爸妈已不今像小时候那样和我说一些大道理了，更多是让我自己经历禾体验，让我自己悟道理！最后，谢谢家人们在我这13年来的成长中给我最好的教育，我也理出了一个道理，好家教是十分重要的，它可以改变一个人很多，希望在浙江省这个文化底蕴深厚的地方，会有更多好的家风，也有更多传播中华民族传统美德的人。
逆境中成长
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
——题记。
海燕承受了惊涛骇浪的洗礼，才成了搏击大海的主角；大雁忍受了万水千山的磨难，才有了风雪以后的温暖；幼苗经历了暴风骤雨的摧残，才有了荫蔽大地的肩膀……人生不也是这样吗，我们只有在困难和挫折面前不断的超越自我，才能取得成功，才能体验成长所带来的乐趣。
面对困难挫折，有的人选择了放弃，抛弃了坚持，从此跌入谷底。选择放弃的人最终，默默无闻；选择坚持的人凭借自己的毅力，将挫折转变为走向成功的垫脚石。他们坚韧不拔地面对挫折，微笑面对生活中的困难，坦然面对风风雨雨，留下自己稳重的脚印，最终驶向成功的彼岸。
哪有什么一夜成名，哪有什么不劳而获，都是百炼成钢，娱乐圈里许多当红的明星，我们只看到他们成功之后在舞台上的光鲜亮丽，可又有谁知道他们曾经也只是一棵普普通通的小草。台上三分钟，台下十年功，他们之所以会走向成功，是因为他们在台下付出了汗水。他们勇敢顽强，不惧困难，敢于挑战，不断成长……最终成为大树。而那些选择放弃的人，仍旧是一棵默默无闻的小草。因此我们要学会正视困难和挫折，勇敢的去面对困难和挫折。
辽阔天空中飞翔的雄鹰，必然经历了无数次跌落山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体的无数次蠕动和磨砺，才能熠熠生辉，价值连城。一个真正有所成就的人，也必定是在无数次的跌倒后重新站起来的。不经历风雨，怎能看见彩虹？没有人能够随随便便成功，只不过是他付出了比别人更多的努力。
一株生长在茫茫戈壁滩上的仙人掌无畏挫折，它不怕失败，不怕孤独，无谓悲伤。它将自己的根深深的扎在石块、泥土之下。拼命地吮吸地下的营养，拼命地生长着，只要有生的希望，它都会勇敢的活着。成长是不顺利的，狂风暴雨与它为伴，寂寞孤独与它为伍。但不管条件有多恶劣，环境有多艰苦，它依旧顽强地生长着，成为沙漠中一道风景。因此，我们不能因为一次失败就放弃。
也许，你曾经也自卑过，无奈过，失败、茫然过。但你深深地知道，天空只有经历过雷电的劈打才能呈现出绚丽的彩虹；海水只有经过岩石的拍击，才能激起美丽的浪花。现在的你，也许依旧不够成熟。但只有坚持不懈，不怕困难，勇往直前才能走得更稳，更远。
既然困难和挫折不可避免，那就让我们勇敢地去正视它……。
初中成长教育心得体会
初中是学生人生中非常重要的阶段，在这个阶段，学生们不仅需要获得学科知识，还需要接受成长教育。成长教育是一种关注学生全面发展的教育，它帮助学生们逐渐成长为健康、独立、自信、责任感强的人。在我的初中生活中，我获得了许多成长教育方面的体验，今天我想分享我的一些心得和体会。
第二段：正文1——班级活动的收获。
在初中生活中，班级活动是最难忘的经历之一。班级活动不仅是增进班级情感的好方法，也能让我们学生们更好地了解自己的实力和不足之处。我记得有一次我们班级参加了一个关于互相了解的活动。在这个活动中，每个人都要进行介绍，包括自己的爱好、特长、梦想和目标。通过这个活动，我越来越了解每个同学，明白了自己和班级的优点和不足之处，也知道自己要如何发展。
第三段：正文2——家庭作业的重要性。
家庭作业是我们初中生活中必不可少的一部分，它是我们巩固知识的重要途径。但是，家庭作业的意义不仅仅在于提高我们的学科成绩，还可以培养我们的自主学习和自我管理能力。在我的初中生活中，我发现有些同学喜欢将家庭作业拖到最后一刻，导致压力特别大。我学会了管理时间，及时完成作业，减少了压力，也提高了学习效率。
第四段：正文3——师生交流的重要性。
教师是我们初中生活中最重要的人物之一。我们的老师不仅教授知识，还要引导我们成长。在我的初中生活中，我发现与老师的交流非常有益。当我遇到困难时，老师会耐心地听我倾诉，帮我分析思路或提供解决方案。有时我也能向老师分享一些想法，老师会认真倾听我的观点，并提出自己的看法。这种师生交流让我感受到教师的关心和支持，有助于我更好地了解自己、掌握学科知识和发展潜能。
第五段：总结。
初中的成长教育对我们的人格塑造和个人素质的提升都非常重要。通过班级活动、家庭作业和师生交流等教育方式，我们能够更好地了解自己，认识自己，培养自己多方面的能力。成长的旅程中，有时我们遇到困难和挫折，但这些挑战也让我们更加坚强和勇敢，让我们更有信心地面对未来。让我们牢记成长教育带给我们的一切，坚定前行的脚步，成为更好的自己！
在教育中成长作文范文
在体验中成长作文500字――生就像一段成长的历程。成长，就像一列向前行驶的单行车，每天都是一个新起点，每天都会有新体验。成长需要挫折如果说人生是一条小溪，那么成长则是弯弯曲曲的渠道。成长中，挫折也是主角。在成长中，记忆中最深刻的也许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的疤。这种刻骨铭心的体验可以让我们在毫无畏惧中成长。成长需要鼓励现在的`我们，常常为生活所迫，为现实所困，为考试所忧，为成绩所烦。成长需要挫折，但我想更需要的是鼓励，只有充满信心，我们才能勇往直前，在成长中走向成功，体验成功的喜悦。成长需要承受成长中我们遇到的痛苦常常扮演着不速之客的角色，往往不请自来，有些痛苦来的温柔，在不知不觉间让我们感到冰冷和黑暗；有些痛苦来得突然，让我们来不及防范。当我们屈服痛苦的时候，它可能是我们沮丧、潦倒，甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变得坚强自信，那么这时，痛苦就变成了成长道路上的一笔无价的财富。在成长中，我们需要挫折，接受鼓励，承受痛苦，这样我们才会风雨无阻的面对生活。成长中，我们有许多的体验，也正是因为这些体验，才会是我们长大。我想，在体验中成长，每天都会是新的突破。
在感恩中成长读爱的教育有感作文
最近，我读了《爱的教育》这本书，我被里面的内容深深地吸引住了。《爱的教育》这本书里有100多篇文章，在这么多的文章里，最使我感动的是《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》。这个故事主要讲的是：
一个1岁的小男孩独自一个人去找自己的母亲，男孩不惜从亚平宁山脉走到安第斯山脉，在这么长的路上男孩遇到了很多挫折和困难，但是男孩的意志坚强，最终还是走了下去，后来男孩找到了自己的母亲，但是，男孩的母亲已经到了生命垂危的地步，男孩走进母亲的病房，惊叫了一声自己的母亲，谁也没有料到，男孩的一声惊叫，竟然使他的母亲得救了。
读完这篇文章，使我不由得想起母亲对我无私的爱。
记得是去年寒假的一天，早晨，我起了床，推开房门，只觉得头有一些痛，还有一点头晕，这时，妈妈看见了，就把我拉进房里，赶紧给我量体温。“三十八度二，走，我领你看看病去。”“妈妈，你还发烧呢……”“管不了那么多了，走吧。”说完妈妈披上大衣领我走出家门。外面真冷啊！妈妈蹲下来心疼地对我说：“来，我背你。”说着把我背了起来……就这样，我和妈妈来到诊所，病看完后，妈妈又继续背着我回家了。
读完《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》这篇文章后，掩卷深思，男孩可以为母亲付出一切，我们可以吗？让我们一起珍惜自己和母亲在一起的美好时光吧！
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在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！从此，我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。
“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。
老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下，幸好看不出来呀！从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。
我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。
六年级:胡聪慧。
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在感恩中成长读爱的教育有感作文
落叶在大地上散步，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对哺育它大地的感恩；流星在深蓝的天空中划过，绘画着那一幅幅动感的画面，那是流星对哺育它的蓝天的感恩。读毕《爱的教育》感触颇深，因为有了感恩，才有这个缤纷的世界，才有人与人之间真挚的友谊。
感恩父母。
俗话说:”受人滴水恩，当涌泉报。“又何况是父母，他们为你付出的，一片无限的大川。
父母为子女撑起一片蓝天，当你伤心时，难过时，哭泣时，你就可以回到家的港湾，享受父母对你的关怀。
学会感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，对父母来说，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轰轰烈烈。
感恩是要用心去体会，去报答。
感恩老师。
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师给我们的爱，像茉莉花，轻轻的，柔柔的，散发着沁人心脾的味道。
老师的爱是平凡的，老师的爱是伟大的，它像一般暖流，缓缓地渗入心田。
感恩他人。
感恩绊倒我的人，他磨炼了我的能力；
感恩丢弃我的人，他磨炼了我的意志；
感恩打败我的人，他磨炼了我的勇气；
……。
学会感恩，当落叶飘散，流星划过，留下心中最美的――感恩。
在中成长范文在___中成长作文
在童年中，我觉得幸福好远好远，远得我摸不着，看不到，孤单却成了我生活中的专有名词，孤单使我欢笑不了，孤单使我不能拥有快乐的童年，在孤单的影子下，我对着星空哭泣，因为我在孤单下成长。
记得，我从天堂堕落到人间，我觉得我是一个堕落的天使，相信会像童话般地幸福，然而现实打碎了我的梦，在不错的环境下成长，塑造一个外表幸福的我，在幸福的背后却藏着一个孤单的我。好想回到原点，因为那时我活泼。快乐，是一只幸福的小鸟，我依畏在妈妈的怀抱里听妈妈讲过去的事情，在星空下与爸爸玩游戏，一片片欢声笑语，如今时光飞逝，我已是一个15岁的大女孩，每天只能与书。电视。电脑作伴，这个空荡荡的家没有了欢声笑语，只是一个外表美丽，里面却是一个空荡荡的屋子，在孤单下，我哭泣过，因为父母从来不知道我要的是什么，不是金钱，而是世界上最最珍贵的亲情，哪怕只有几秒钟，我都不在乎，然而父母连这几秒钟也不愿给我，他们每天辛苦工作，就放下我，你说我能不孤单吗？每当我看见别人的父母带着他们的孩子出去游玩，我多么地羡慕，多么想拥有这样的日子，那种渴望有谁能够了解，我常对着天空说：“为什么？为什么？为什么我没有幸福的家庭，为什么我要在孤单中成长？”一千个为什么，一万个为什么，都也无法解决我心中的无奈，只能告诉自己，坚强，勇敢，等待。而现实就是我那么残酷，深深地打碎我的梦，孤单的我梦连梦也不敢想，因为想到了最后还是回到了现实，做回孤单的我。
有谁能告诉我，我下辈子是否也要做一只孤单的'小鸟，或许在人生的旅途上，我可以走出孤单，走向欢乐。我希望我不再孤单，因为我在孤单下成长已恐惧孤单，害怕孤单再次降临我身上，怕自己永远孤单。
挥挥手告别欢乐与无奈，但我更想告别孤单，做一个快乐的女孩。孤单的我像一只落对的雁，想早日归对。我希望在未来的一天里，我能走向欢乐，因为在孤单下成长的我，已没有了多大的需求，只有这个小小的愿望了。
在感恩中成长读爱的教育有感作文
轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。细细品味着书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。
这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。
爱是没有国界、国籍、肤色、年龄区别的，只要你真诚地去关爱对方，那你也就会受到他人同样真诚的关爱。
台湾高雄有一位妇女，在她怀孕到第39周时，一场突发的大火宣告了不辛的降临。当她获救时，已经没有了呼吸和心跳，周身都被烧焦，然而让医护人员大感惊异的是，她的身体呈曲弓状，双手紧紧护住隆起的腹部，状似保护腹中的胎儿。医生掰开她焦黑的尸体后，赫然发现她的肚皮依然完好。约半小时后，一个健康白胖的胎儿终于被取出。
这又是一个爱的奇迹，一位平凡的母亲用自己的生命所创造的奇迹，一个足以惊天地、泣鬼神的奇迹。
爱是人类最美好的情愫。它使人不在是行尸走肉，而是一个有着灵魂的人：去爱所有需要爱、缺少爱的人。是爱撑起了世界，让每个人的脸上都洋溢着真诚微笑。
爱，无处不在。有爱，便会有奇迹。
……。