新年代表着新的希望，让我们能够放飞梦想，追寻更好的未来。新年总结范文7：总结过去，升华未来，为新的一年憧憬新的起点。
小班社会欢欢喜喜迎新年教案
1、知道一月一日是新年的第一天。
2、知道在新年节日里，人们会相互传递美好的祝福和问候，感受美好的情感。
1、装饰教室周围环境，做迎接新年的准备。
2、录音带。
1、说说为什么我们的教室要装饰得这么漂亮？
2、告诉幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一个节日。
3、引出歌曲的名称，教师范唱。
4、播放录音，幼儿跟唱。
5、幼儿一边唱一边随音乐拍手，跳舞，感受音乐的快乐气氛。
6、小结：新年美好的祝福！
7、在歌唱中感受节日气氛。
欢欢喜喜迎新年活动方案
二、活动地点：
三、活动项目：姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收（团队项目）、摸着石头过河（团队项目）、一反常态（团队项目）
四、报名方法：
1、春种秋收（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。
2、摸着石头过河（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。
其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。
五、活动项目规则与奖励办法
1、姜太公钓鱼（单人单项）
活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1.5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签（牙签做鱼钩）组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。
奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。
2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）
奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。
3、春种秋收（团队项目）
活动规则：每队4人，距离32米，中间每隔8米放一个瓶子，开始前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花，听到出发口令后，快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里，继续往前跑，重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里，然后跑回到起点，击掌交接后第二位运动员快速前跑依次将4个瓶子里的4束鲜花取回跑回起点递给第三位运动员，第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回，击掌交接后下位运动员出发；如上述方法循环，至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。
瓶子不能倒地，如倒地须及时扶起，并计算犯规一次，加时3秒；鲜花必须插在瓶子里。如没插准、掉地上、须及时重插，且不能碰倒瓶子。
奖励办法：本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。
4、摸着石头过河（团队项目）
活动规则：每队4人，迎面接力，每道3块“石头”（木板长20cm宽10cm高5cm），赛距为15米，开赛前，参赛队员在各自赛道的起点线后，第一名队员手持一块石头，两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后，队员先将手中石头放置在前方适当位置，然后脚踩在前方石头上，再取回身后的石头并放置在前方适当位置，依次反复前进直至终点，以人过终点线后捡起终点线内的最后一块石头为完成，第二名队员同样方式返回，依次进行，直至4名队员全部完成即为该队成功。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，途中队员身体的任何部位均不得触及地面，单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地，即从该队员起跑处重来。
奖惩规则：取用时最少的团队获得一等奖，其他队伍发给纪念奖。
5、一反常态（团队项目）
活动规则：每队派出来4名队员，排成一列，主持人念出口令或动作，相对应的每队成员做出相反的动作，动做错误的人直接出局淘汰，在1分钟的时间内，剩余人数最多的队伍获胜。例如：主持人说举右手，队员则举左手，说抬左脚，队员则抬右脚。奖励办法：该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。
六、活动组织工作
公司办工会负责比赛组织工作，各工会委员、工会组长负责各室人员报名。
小班欢欢喜喜迎新年教案
全体幼儿、家长、老师。
1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。
2、亲子游艺活动时间为9:30——10:40。
3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。
1、来园活动（各班教室8:00-8:30）。
2、生活活动（8:30-9:00）。
3、亲子心愿包活动（9:00-9:30）。
准备：压岁包、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）。
过程：
（1)操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。（9:30-9:40）。
（2)亲子游艺活动：
游戏一：彩虹伞下快乐行地点：东面操场。
游戏二：你踩我躲真有趣地点：西面操场。
游戏三：穿越时光e隧道地点：小3班（一楼）。
游戏四：爸爸妈妈跟我学地点：小4班（一楼）。
游戏五：我的地盘我做主地点：小1班（一楼）。
游戏六：亲子时装表演秀地点：小6班（二楼）。
游戏七：金鸡独立任我行地点：小2班（一楼）。
游戏八：小小火车带你跑地点：小8班（二楼）。
游戏九：大脚小脚齐过河地点：小7班（二楼）。
幼儿园“欢欢喜喜迎新年”活动方案
活动一心愿树。
活动目标。
1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。
2．对新年产生美好的愿望。
活动准备。
请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。
活动过程。
一、说心愿。
1．新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。
2．谁愿意把自己的心愿讲给大家听?
3．爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)。
二、布置心愿树。
1．幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2．将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。
3．将心愿卡挂到心愿树上。
活动二布置新年树。
活动目标。
1．在布置新年树的过程中感受节日的气氛。
活动准备。
1．包装盒、彩带、小饰物等。
活动过程。
一、谈话引题。
二、讨论问题。
1．怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?
2．可用哪些东西来打扮它?
3．怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)。
三、装扮新年树。
1．幼儿带好装饰用的材料来到大树下。
2．师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)。
3．围着新年树，师生共唱“新年好”。
活动三祝福满天飞。
活动目标。
1．与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。
2．能大胆向同伴说一些祝福的话。
活动准备。
糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。
活动过程。
一、谈话。
新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：
1．祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)。
2．祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)。
二、向朋友祝福。
1．平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。
2．在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。
3．师生同唱新年歌。
活动延伸。
1．离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。
2．回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
欢欢喜喜迎新年语言小班教案
1．能说出自己是xx幼儿园的小朋友。
2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。
事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。
1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
2．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。
参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。
欣赏园徽。
引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
3．参观幼儿园全貌。
走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
找找幼儿园最漂亮的地方。
让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
玩大型运动器械。
散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。
1．能说出幼儿园的名称。
2．有喜欢幼儿园的情感。
幼儿园小班社会教案--图书展示会。
1、感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。
2、建立起对图书较浓厚的兴趣。
不同形状、大小、厚薄的图书。
1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。
2、组织幼儿参观。参观时，允许幼儿随便摸、看所准备的图书。
3、讨论。主要让幼儿发现图书有各种各样的，不同的图书会告诉我们不同的事情。
欢欢喜喜迎新年教案
1.大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。
2.感受新年给人们带来的快乐。
2.经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。
1.活动重难点。
重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。
难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。
2.指导要点通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。
2.绘画：热闹的新年教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。
(1)幼儿作画(简笔画)播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置;不会画的事物用某一符号进行记录。
3.讲述。
(1)分组讲述：
画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的`词语，连贯完整的讲述。
(2)个别讲述：
请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。
(4)教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。
4.活动延伸：将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。
1、新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
2、对活动过程的反思：
(1)对幼儿发展的反思，主要是发展幼儿的语言表达能力，使幼儿懂得长大一岁了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做个爱学习、有礼貌的乖宝宝。当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还会穿鞋、提裤子—————”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶搬椅子”，还有的孩子“我能帮老师收拾玩具，给小朋友系纽扣”，还有的说“我能自己画画了”——————每个孩子的话语都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。
(2)对教师专业发展的反思，预设的主题活动符合幼儿的年龄特点、兴趣需要，说明这个主题活动选得好，通过这次主题活动，对以后开展主题活动提供了经验、打下了基础，在这次主题活动中，老师的理念进一步更新，并用这些理念来指导幼儿的活动，达到了资源共享(材料、环境、方案……)，通过合作，互相学习、互相补充，提高了老师之间的凝聚力，增强了老师的参与意识。
(3)对师幼互动的反思，这次活动，不单是老师和幼儿互动，也让家长积极地“动”起来，主动参与、配合到我们的活动中。
a、要尊重家长。
b、向家长介绍配合工作的方法。
c、让家长参与的目标要明确，任务不能过于频繁。
d、活动后展示成果，让家长看到自己的参与使孩子得到了什么、知道家长的参与有利于孩子的发展，孩子的成长也离不开家长的关注，，使家长变被动接受为自动参与。使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
3、对活动效果的评析，“过新年啦”这个主题活动的确立，附合小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，所以整个活动开展得很好，幼儿参与的积极性一直很高，预期目标完成得很好。但在开展主题活动的第一个环节认识新年时，因为幼儿年龄小，对过年积累的知识和经验很少甚至没有，我们只是通过谈话、儿歌、歌曲和一些简单的图片来开展活动的，对孩子来说有点说教，所以掌握起来很吃力，虽然最后孩子都会说了，但是，是通过老师反复地“填鸭”才获得的。
4、如果让我重新上这节课，我会多为幼儿考虑一些，多为幼儿准备一些直观的影相资料让幼儿观看，让幼儿亲眼看见、亲自感受，让幼儿直观地感受人们庆新年的一些活动和习俗，直接地获得知识和经验，像后三个环节一样“直观性”强一些、参与性多一些、操作性多一些，老师的“说教”、“填鸭”少一些。通过让幼儿亲身体验、亲自感受同“说教”、“填鸭”相比，结果一样，但过程不一样，对幼儿的发展也不一样，这样才真正体现了“以人为本”的理念，只有幼儿的能力发展了，这样的活动才有意义，活动开展起来就会顺利多了。
欢欢喜喜迎新年活动方案
在新春佳节即将到来之际，为延续并深化xxx文化活动内涵，给各位员工营造开心愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围，更进一步凝聚人心，增强团队的执行力和团结心。本着因地制宜、简约欢快、隆重热烈、适度拓展的原则，特开展本次活动。
现将活动有关事项通知如下：
拟定20xx年1月23日下午14：30
6层会议室
姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收（团队项目）、摸着石头过河（团队项目）、一反常态（团队项目）
1、春种秋收（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。
2、摸着石头过河（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。
注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。
其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。
1、姜太公钓鱼（单人单项）
活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1。5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签（牙签做鱼钩）组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。
奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。
2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）
活动规则：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转3圈，然后用木棍击中锣鼓者获胜，未击中者获得参与奖。
奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。
3、春种秋收（团队项目）
花取回跑回起点递给第三位运动员，第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回，击掌交接后下位运动员出发；如上述方法循环，至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。
瓶子不能倒地，如倒地须及时扶起。并计算犯规一次，加时3秒；鲜花必须插在瓶子里。如没插准、掉地上、须及时重插，且不能碰倒瓶子。奖励办法：本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。
4、摸着石头过河（团队项目）
活动规则：每队4人，迎面接力，每道3块“石头”（木板长20cm宽10cm高5cm），赛距为15米，开赛前，参赛队员在各自赛道的起点线后，第一名队员手持一块石头，两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后，队员先将手中石头放置在前方适当位置，然后脚踩在前方石头上，再取回身后的石头并放置在前方适当位置，依次反复前进直至终点，以人过终点线后捡起终点线内的最后一块石头为完成，第二名队员同样方式返回，依次进行，直至4名队员全部完成即为该队成功。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，途中队员身体的.任何部位均不得触及地面，单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地，即从该队员起跑处重来。
奖惩规则：取用时最少的团队获得一等奖，其他队伍发给纪念奖。
5、一反常态（团队项目）
活动规则：每队派出来4名队员，排成一列，主持人念出口令或动作，相对应的每队成员做出相反的动作，动做错误的人直接出局淘汰，在1分钟的时间内，剩余人数最多的队伍获胜。例如：主持人说举右手，队员则举左手，说抬左脚，队员则抬右脚。奖励办法：该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。
公司办工会负责比赛组织工作，各工会委员、工会组长负责各室人员报名。活动总负责：xxxxxxx。
1、姜太公钓鱼（单人单项）裁判员：xxx、xxx
2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）裁判员：韩光辉、王觊峥。
3、春种秋收（团队项目）裁判员：xxx、xxx。
4、摸着石头过河（团队项目）裁判员：xxx、xxx。
5、一反常态（团队项目）主持人、裁判员xxx、xxx
欢喜迎新年作文
新年已经到来，在这新的一年里我的新年愿望就是每个人都能开开心心迎接新一年的到来，微笑的面对生活。
大家都生活在地球家园，彼此之间应该互相帮助，互相爱护，大家相处在一起就要宽容，不要斤斤计较，你给他人一个微笑，你就能获得许多快乐，这就能我爱人人，人人爱我。只有在这样的家园里才会温暖、开心。
世界超级小提琴家帕格尼尼，四岁时一场麻疹和强直昏厥症，险些使他丧命。七岁险些死于猩红热，十三岁患上严重肺炎，不得不大量放血治疗。四十六岁牙床突然长满脓疮，只好拔掉大部分的牙齿。牙病刚愈，又染上可怕的眼疾，幼小的儿子成了手中拐杖。五十岁后，关节炎、肠道炎、喉结核等多种疾病吞噬着他的肌体。后来声带也坏了，靠儿子按口型翻译他的思想。但他仍然积极乐观的面对生活，成为闻名于世的小提琴家。他那种积极乐观的精神非常值得我们学习。
有的人新年愿望是来年赚大钱。
在新的一年里我希望大家的新年愿望都能够实现。
小班美术欢欢喜喜迎新年教案
1、尝试用简单的线条表现不同的动作。
2、体验气球印画的乐趣。
气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。
一、气球导入，教师示范1、情景导入，引出气球。
1、教师出示气球。
师：小朋友们，新年快到啦，我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀?哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。
2、教师示范如何按气球。
师：我们气球宝宝长得什么样子呀?原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自己来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好朋友纸宝宝亲一亲。哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦!
3、颜色一一对应。
教师指导幼儿按气球的时候，要颜色一一对应，送到颜色一样的家里。
师：红宝宝变上来后，别忘了送她回家哦，要送到红色家里，我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧，舞台比较小，所以呀，气球要分开点，要不他们会碰到的哦!
4、幼儿上台示范。
教师请幼儿上台示范，发现问题及时解决。
师：请我们小朋友上来帮气球宝宝登上舞台吧!
二、幼儿操作。
1、教师提要求。
师：小朋友们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候，要用力气哦，记住三个动作，按一按，扭一扭，亲一亲。而且因为舞台大小有限，所以请的气球宝宝人数不要太多哦，红黄蓝三个气球宝宝就够啦!不然就太挤啦!。
2、幼儿回到座位上操作。
三、气球来跳舞。
1、教师用简单的线条表示身体，手和脚。
师：气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦，请我们的气球宝宝动起来吧，动之前前我们先请出我们的指挥棒，今天小棉签就是我们的指挥棒，他会帮我们指导气球宝宝的动作更到位，先请我们的小棉签到颜料盘里打个滚，蘸满黑色颜料后呢，小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线，这是我们气球宝宝的身体，气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红宝宝动作完成，二号黄宝宝准备，现在小手放两边，直直的身体站好，小脚打开。好，请三号蓝宝宝上场，蓝宝宝要做一个高难度的动作喽，先做准备动作，立正站好，现在要小手小脚都打开啦。
(手的动作，腿的动作，用基本的直线表现。)。
2、添画眼睛，嘴巴头发等。
点完以后可别忘啦，我们还有眼睛嘴巴哦，要不我们的气球宝宝既看不见，也说不出话了呢，那舞会多冷清呀，好，还是请出我们的好朋友棉签棒，轻轻点一点，小小眼睛变出来，亲亲弯一弯，笑笑嘴巴变出来!
四、幼儿操作请你们的气球宝宝也一起动起来庆祝新年吧!幼儿操作，教师指导。
五、作品展示，幼儿欣赏在新年快乐的背景音乐下，幼儿欣赏作品。
师：让我们的气球宝宝都到大舞台上来表演下吧，我们看一看，谁的气球宝宝跳舞最棒!
小班社会欢欢喜喜迎新年教案
幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情，“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。
1、通过“小动物联欢会”，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。
2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。
3、通过各种活动，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。
1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置。
2、小动物头饰若干。
3、联欢会中需要的音乐。
4、糖果若干。
5、皮球等游戏用品。
6、动画光碟。
1、教师导入。
2、师幼自选小动物头饰，转变角色。
3、唱《新年歌》，了解“元旦”。
4、游戏环节：
集体活动：
a、小动物狂欢（过程略）。
b、老鹰抓小鸡（过程略）。
游戏一：公鸡和母鸡。
老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。
游戏二：小熊滚球。
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
游戏三：蚂蚁搬豆。
将幼儿分成三组，幼儿两人为一对游戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子（皮球），到达对面后绕过椅子，然后回到起点，把“豆子”交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。
4、动物动漫世界。
组织幼儿观看与动物有关的动画，让幼儿体验快乐。
5、快乐进餐。
欢欢喜喜迎新年的作文
一枝独秀，非严梅。
漫天梨花，莫冬雪。
冬天来了，春天也近了……。
听!婉转美妙的歌声——是鸟语：
闻!淡雅清新的芬芳——是花香：
看!朵朵桃花、双双飞燕报春来……。
海外游子盼故乡，纷纷归家度春节;。
一家团圆乐融融，个个笑吃年夜饭;。
大街小巷成花海，人人挽手走花街;。
美味佳肴传中国，家家供享品元宵。
“噜噜”美猴辞旧年，“叽叽”贺鸡迎新春!
欢欢喜喜迎新年的作文
除夕夜是最难忘的一夜!晚上，一家人都从各地赶回来，围坐在饭桌边，吃团圆饭，餐桌上有各种各样的菜，这些菜都包含着亲人之间浓浓的爱意。饭后，我们小孩子总要守岁：亲朋好友家的孩子坐在一起，看着春节联欢晚会，一点没有想睡觉的样子，好似喝了咖啡。12点时，我们拿着鞭炮，整装待发。来到室外，将鞭炮安置好，拿火一点。“噼里啪啦”，整个村子顿时笼罩在鞭炮声中!
我盼望的大年初一来了。我们这里的新年可真热闹，我们一个个喜气洋洋的。家家户户的门上都挂了红艳艳的对联，挂上了五彩缤纷的灯笼，真是美丽极了。
吃过晚饭，大院里开始热闹起来了，大家都开始放烟花了，我也跑回家拿烟花出来了，我那几个伙伴们也回去拿烟花了，我小心翼翼的拿出一个“飞天鼠”，点燃引线，过了一会儿冒起了火星，眨眼工夫就在天空中开出了一朵鲜艳的“玫瑰”。这朵花到处乱跑，一会儿变红，一会儿变绿，把我们看得眼花撩乱，好像片地开满了鲜花。“真好看!真好看!”邻居家的小妹妹也高兴地跳了起来。我又点起了“满堂红”。引线越烧越短，不一会儿，蹿起一米多高的火星。这火星就像炼炉里彩色的火花，又像公园里美丽的喷泉，向四处飞溅。这时，远处半空里蹿起一颗颗“小导弹”，就像战场上的信号一样，一会儿喷出红色的，一会儿喷出绿色的，把天空照得如同白昼。
我喜欢春节，在春节里能穿新衣服，能放漂亮的烟花，能收到许多压岁钱!在这里，我祝大家新年快乐。
欢欢喜喜迎新年的作文
今天一大早，我刚从姥姥家的被窝里醒来（昨晚住在这儿了），就听见厨房叽叽喳喳的叫喊声，揉了揉惺忪的睡眼，我把棉被掀起来，刚要穿衣服，一股透彻人心的寒意扑面而来，我不禁打了一个冷颤，“这是什么鬼天气？不管了，再睡一会儿吧……”我心里想着，“噗通”一声又倒床上了……不知道过了多久，我睡不着了，嘴里不满的嘟囔着：“这外面像雪崩，家里像市场，我这睡的‘自然醒’，冻死啦！”
我看到小小的厨房容得下这么多东西，口水都快流出来了，心想：“过年真好啊！这么多好吃的…”大家停下手，诧异的看着我，我还在幻想自己先吃什么呢！好一会儿回过神，看到大家疑惑的眼神，我赶快说：“没事儿没事儿，大家继续为了食物奋斗吧~啊……嘿嘿~”我赶快跑了。
欢欢喜喜迎新年的作文
新年快要到了，我们中昌社区举办了剪窗花，迎新年活动。我准备好了工具，自信地出发了。
到了未成年人活动室，真是人山人海。我好不容易才找到一个位置。开始了，我先把红纸折了三折，接着，修剪了红纸的边，然后准备剪一个双喜。这时，困难来了，我不会剪双喜，那可怎么办呀?其他小朋友有的剪了雪花，有的剪了一只牛，还有的剪了福字。我心里真羡慕他们。正巧，旁边的一位阿婆正在教怎样剪双喜。于是，我也凑了上去。阿婆说：“其实剪双喜很简单，只要掌握一个要领，必须要先剪一个一，再剪两个五，就可以了。”第一次，因为方向错了，所以我失败了。第二次，我吸取了教训，终于学会了。我又惊又喜，急忙在红纸上剪了一个双喜。窗花做好了，我心里别提有多高兴啦!
这次社区活动既增加了我的知识，又让我学会了一门技巧。社区活动真好!
欢欢喜喜迎新春作文
“新年到，新年到，姑娘要花，小伙要炮……”，今年过年，我过足了放炮的瘾。
吃完年夜饭，我、哥哥和老爸下楼，在路边卖炮的小摊前，我看到鞭炮的品种很多，琳琅满目。我和哥哥挑选了好久，卖了好几种我们认为好玩的炮。我们先放的是“ufo”，它长得很像飞碟，点着后，它就在地上不停地旋转，四周还有一道闪亮的光圈，就像飞碟在盘旋。
最有趣的烟花是“母鸡下蛋”，它先发出“咯、咯、咯……”地叫声，然后，它屁股后面的气球就被吹大了，最后“蛋”光荣下岗，就像真的母鸡在下蛋。最吓人的烟花是“黑猫警长”，它先喷出强烈的火花，然后，突然以很快的速度往前飞，最后“嘭”的一声爆炸，把过路人吓得一跳八丈高。
我最喜欢的烟花是“彩名珠”，它先喷出一个小光球到半空中，然后爆炸，爆炸后的火焰犹如菊花盛开一般，在夜幕的衬托下，显得格外美丽。在鞭炮声中，我们送走了多彩的2020，迎来了充满希望的2021年。
让我们像烟花一样，在2021年活得闪亮！
欢欢喜喜迎新年的作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”又到新年了!
今年我回老家过新年了，在老家过新年可真是有趣。年前，人们就忙着编龙灯、练习舞龙、剪龙图案、贴窗花……我跟在大人的身边，看得眼花缭乱，忙得头晕眼花。大年初一一大早，一个大糕就出现在我床前，我忍不住吃了几口，就被奶奶看见了，我赶紧把大糕放在原位，谁知奶奶说：“孙子，快吃，吃完才可以走。”我百思不得其解，奶奶笑眯眯地解释了一番。原来，每到大年初一人人都要吃年糕，早上放在床前的年糕就一定要吃，因为那是抬头糕，预示在新的.一年里万事顺心，吉祥如意会有好的运气。美美地吃完年糕，爸爸给我穿上了特制的舞龙服，六条龙绣在这衣服上，凤凰绣在龙珠上，整件衣服金灿灿，亮闪闪，我不由自主地发出了赞叹：“此衣只有天上有，人间哪的几回见!”“别调皮了!”说着爸爸拉着我去参加村上的舞龙，我是舞龙队里年龄最小的，望着拥有庞大身躯的巨龙，我惊呆了!龙有脚，有鳞片，像蛇又像蛟，威武极了。我排在第一个，费力地举着一根很长的棒子，连接它的是龙头，我前面有一个人举着龙珠叫我去追，我加快脚步调整龙头，我把龙头左扭右扭，跟着我的脚步，后面的人们在调整着步伐和方向。整条龙似乎活了起来，摇头摆尾，神气十足，只一会儿功夫，我就汗如雨下了。可是，我顾不上这些，用力挥转龙头，有模有样地指挥着龙前进的方向，这种感觉真是帅极了。路边的小伙伴们欢呼着，他们又是嫉妒又对我刮目相看。我把位置让给了他们，大家来回换着玩，每个人脸上都露出了美丽的笑容。
欢欢喜喜迎新年的作文
随着时间的飞速流逝，转眼间神圣却沉重的.即将缓缓向历史走去，崭新而又充满幻想的向我们漫步走来，向我们欢快的招手，甜甜的微笑。
20真是一个神圣而沉重的一年啊，我国辽阔的南方发生了50年难遇的大雪灾，给中国南方的同胎带来了前所未有的灾难。三月我国的西藏地区发生了叛乱，搞民族独立想要分离历史悠久而古老的拉萨。5月12日我国四川省部分地区在14时28分发生了8.0级的特大地震。在那一瞬间上万名四川同胞献出了自己宝贵的生命，给人民群众带来了极大的悲痛。8月，中国人民举办了一次特殊的前所未有的奥运会，这一年是不平凡的一年。
20的第一天，我们喜笑颜开，那天的雪洁白无瑕，晶莹透明，天真、活泼、可爱，阳光温柔地照射着亮晶晶的雪花，闪耀着五彩缤纷的光芒。霎时，看到这美丽的景色，我的心情格外舒畅，使我忘记了以前的烦恼，猛然间脑子里涌出了那个道理：“一只装满水的杯子，只有水杯子里的水倒空，才能装进去的水。”
新的一年即将到来，我们应该将以前的坏习惯改掉，将以前的好风貌继续发扬下去，用更新的眼光看待自己。全面地制定新的学习计划，好好学习，天天向上，将来为祖国做贡献!
欢欢喜喜迎新年的作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”王安石写的这首《元日》，把中国古代人民热热闹闹过春节的场景描写得淋漓尽致。每每想起这首诗，我对春节的期盼都油然而生。在期盼中，又一个春节来到了。
除夕这天上午，我们家拉开了传统节目的序幕——包饺子。爸爸力气最大，揉面理所当然地交给了他。只见他在案板前憋足了劲，费力地和面，揉面，额头上青筋毕露。最忙的要数妈妈了，她用各种食材做了很多饺子馅，有芹菜猪肉馅、咖哩鸡肉馅和白菜牛肉馅。我和弟弟也没有闲着，学着外公和外婆的样子，拿过一片爸爸刚刚揉搓好的饺子皮，再用勺子挖一勺饺子馅，想要包一个完美饺子。结果呢，饺子馅往饺子皮上放的时候，我的手一斜，饺子馅不听话地掉到了地上。我可不会服输，总结了经验，立马重新试了一次。这次饺子馅听话了，没掉到地上。放好饺子馅，我再把饺子皮对折合拢，最后用大姆指在饺子皮的边缘按压几下，弄出漂亮的花边儿。哈哈，一个完美饺子就做成啦！
除夕的时间总是过得很慢，比蜗牛爬得还慢。等啊，等啊，终于捱到了晚上吃年夜饭。我们家人多，大人小孩各一桌。桌上的食物可真丰富啊，有清蒸耗儿鱼、粉蒸肉、油焖大虾、烧白、胡萝卜炒回锅肉、番茄鸡蛋汤……看着它们，我胃口大开，迫不及待地吃了起来。这些菜可真香啊！我恨不得把舌头都吞到肚子里。
年夜饭后，我们开始了除夕这天最重要的节目——放烟花。每年除夕，我最期盼的就是这一刻。爸爸用打火机点燃了引信，几秒过后，只听“嗖”的一声，一道火光射向了夜空，随着“砰”一声响，那道火光爆裂开，在夜空形成了“新年快乐”几个字。随着一个又一个烟花从地面升到空中，热闹的夜空中出现了一个又一个美丽的图形。我急忙拿出一根烟花棒，将它点燃。烟花棒的顶部立马冒出了许多火花，这火花的的颜色有火红的，有湛蓝的，还有金黄的……真是美不胜收！
我沉浸在烟花营造的美丽世界里时，新年的钟声敲响了，新一年来到了。望着绚烂的夜空，我在心里祈祷：“愿新一年里，我们全家人都快快乐乐，健健康康。”