作文是一种文字的魔法,通过优秀的作文可以把读者带入一个奇妙的世界。接下来是一些优秀作文案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和灵感。
成长的烦恼
在我们人生成长过程中,都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼,就只会让我们失败,让我们痛苦,甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。
记得有一次考试,我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念:把分数改了或假报分数……最终,我决定假报分数。回到家,妈妈果然一开口就问:你这到分数了吗?你考了多少分,”从妈妈问话的语气中,我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓,不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟,假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑,还鼓励我,夸奖我。黑夜睡觉时,我辗转难眠,感觉实在对不起母亲,我想告诉她真话,但又不敢,心里复杂极了,心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想,她每天总是那分数来看待我。我考的好,她就非常疼爱我;我考得不好,只要她有什么怨气,都会洒到我身上,拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终,我决定继续不告诉她。我不理解,对于一个学生来说,分数真的比孩子的健康和生命还重要吗?一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗?一次失误考得不好,难道就不是一个好孩子吗?这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈,但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。
还记得有一次,在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”,老师反复教了几遍,我也用尽了自己最大的努力,结果还是失败了。当时由于时间紧,排练项目多,老师也许心急如焚,一气之下,把我冷到一边,既不教我,又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头,我气馁,我不知道自己有多么笨,此时此刻,真想放弃眼前的`一切,真相告诉老师“冰冻三尺,非一日之寒”,你恨铁不成钢,那是因为你,没长时间用心把铁多磨制,才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了,烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的,当你克服不了,最后留下的是长时间的痛苦和伤心。
在我们生活中,我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前,去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。
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成长的烦恼
不知从何时起,成长的烦恼组合起来,对于有着许多牢骚要发泄的,我来说,这个题目好亲切,辛疾说:“少年不识愁滋味,”或许是他老人家的,少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展、把越来越多的烦恼,通通留给了我们。
随着我一天天的'成长,有很多烦恼困扰,在学校里发生的一些事情,太多不愿意于家长谈论,因为只有一谈,他们就要长篇大论,不准我说一句话,而且,我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以不愿让耳朵受罪,就不想和家人说啰,然而,我就开始写日记,写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情,开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长的眼神很不自然,似乎有一些事瞒着他们。
我们的生活七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现阴云。
成长中的少年,会有一些烦恼,来自生活,来自学习,来自交往但是,烦恼并不可怕,关键是如何面对从现在起,让我们消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
成长的烦恼
来到这个世界就注定要成长,而在成长的旅途中也会有许许多多的烦恼哦!
记的上了初中以后,担任了生活委员,一切烦恼便从天而降了。
早上,急急忙忙吃完饭,“飞奔”到我们班的公地上,做自己的分内事,“有没有迟到的同学?有没有没来的同学?”我问组长,组长打量我一眼,然后说:“你自己没有长眼睛吗?人齐不齐你自己不晓得看呀!”我本来就不会说话,对于他的话,我顿时无语,只好一个人闷声的跑回了教室。
晚上了,我有去检查公地,这次可不止组长和我作对了,他那组的几个男同学也和我作对,我连组长都斗不过,更何况几个人了,我的眼泪终于忍不住掉了下来,我心想:开校第一天就这么多烦恼,以后的日子我该怎么办了。
我想班主任提出辞职,可是她不许,她对我说:“当干部,有时会受很多委屈,甚至会遇到更大的麻烦,但你一定要勇敢去面对,这样你才会更加优秀,记住用微笑对待生活,生活也会用微笑对待你的哦!懂吗?”我似懂非懂的点点头。
后来我想明白了:成长中的烦恼,只要自己快乐的去面对,烦恼就会抛到九霄云外去的哦!
成长的烦恼
在记忆里中,有那么一段黑色的历经:针对一颗松得快没了的牙齿,妈妈就会用线套在一颗“老牙”上,用力一拽。这味道可难受。可是要了解在用餐的情况下,这颗牙齿也是很要紧的,一不小心就会“咯”得一声掉下去。
殊不知,就在一个月前,我还在吃水果的情况下,可能是咬得太猛了,竟把一颗牙给咬松了,并且松得还较为强大,这下可将我害惨了,因此,妈妈又取出她的武器装备:线。在我的牙齿上绑得牢牢地的,随后施展好的“暴力行为”行式,用力一拉。但是,这颗牙不仅未掉,还将我弄得哇哇大哭,妈妈也不了得宽慰我:“没事儿,迅速就行的`。”但我可征求不上这番宽慰,我认为,妈妈的一根线医师的“老虎钳”也要可怕。妈妈也忍不住我的挣脱,公布撤兵。
但是,这颗还未拔完的老牙帮我却产生了极大的麻烦:啃鸡翅时务必得用另一边咬,用餐时得谨小慎微,害怕牙齿忽然掉下……这种可统统是我的烦恼啊!
成长的烦恼_
丁咚复丁咚,小女对琴坐。不闻钢琴声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。成长多烦恼,请君仔细听。“嗝”先来喧哗,“鼻炎”凑热闹。“粗心”乘虚入,措手又不及。原为欢乐鸟,烦恼早抛掉。各中原由咋回事,请君为我侧耳听。
“嗝”起云涌。
我最大的烦恼就要数经常打嗝了。说来也怪,我多数弹琴的时候,就会莫名其妙地打起嗝儿来。以至于我一直担心上音乐课唱歌时会打嗝,让同学们笑个没完没了。医生说“嗝”起云涌是我这个年龄的正常现象。真希望“嗝”起云涌的日子早点儿结束!
鼻炎进犯。
我第二大烦恼就要数鼻炎了。鼻炎是老天对我有“礼”吧!一旦气候变化,我来不及增减衣服,鼻炎就会死死地缠住我,让我头晕脑涨,感觉像雾像雨又像风,白白浪费我很多好时光。
“粗心”乘虚入。
在烦恼中坐第三把交椅的要数“粗心”这个时隐时现的影子了。我身体不好或是一不留神,“粗心”就乘虚而入,赶走我的好朋友100分。
一年一年,时间飞跑,小小少女在长高。冬已尽,春来临。风雨彩虹铿锵玫瑰,跑掉烦恼快成长!
成长的烦恼
只要想到“作文”这两个字,就像在我冒火的头上倒了一桶油,马上就会有火山爆发、山崩地裂一样的压迫感。
写作是最让我头疼的事,也是我成长中的一个烦恼,更让想不到的是,这次寒假又要上作文补习班。霎时,我感觉整个人都要晕过去了。第一天早上8点来上课,前半节课写了一个开头,到11点半只写了600多个字,也算完成了,然后我才回家。回到家,没想到爸爸和妈妈还不断鼓励我。就这样,我一天天地进步着,也不那么惧怕写作了。昨天,我终于破记录了,写到了840个字,得到了老师的表扬。我觉得只要勇敢地面对烦恼,多加训练就可以克服它。
另一个烦恼就是我的奶奶整天在我耳边唠叨、嘱咐,烦得我连电视节目都看不成。我只能照着奶奶的安排去做,做完以后才可以自由活动。如果我不理会她,并一直坚持做自己的事情,她就会生气,一整天不理我。
跟奶奶聊天的时候,她就会无休止地说,一直聊到你烦,而她却不感到烦。有时候她还会重复以前说过多次的话。我每次回应她都说“知道了,知道了!”后来,我也慢慢理解了奶奶的良苦用心。
最后一个烦恼就是周末的作业太多了。只要一有周记或六项作业以上,我们全班都会尖叫:“啊!”老师就会在这时候找出第一个捣乱的.同学,后果就是作业变成两倍。每逢周末,我都会想:“要是作业少一点就好了,作业一多,我本来想去玩的时间也就泡汤了。”于是,我加速做题,两天之内总算做完了所有作业。想到下周还会有很多作业,心中不禁又开始嘀咕了。
这就是我成长的烦恼,有些已经克服了,有些还在纠缠着我,我多么希望能无忧无虑地长大。
成长的烦恼[]
时光飞逝,转眼间,我已在时间的长河中留下十三年的回忆,总有些挥之不去,却重来不得的烦恼萦绕心头。这些事深埋于心中,化作成长路上忧伤却美丽的一笔。
手下盖着的,是七年以来第一张不及格的试卷。我不敢抬头。终于挨到了放学,做完卫生后,望着空荡荡的教室,我不知道到底该不该回家。三月的雨,异常寒冷。此时窗外沥沥淅淅滴答着小雨,每一滴都好似滴在我的心头,砸出一个鲜红的叉。
终于下定决心回家,推开门,等待我的是黑着脸的妈妈。果然,不出所料,老师找她了。“菲菲,”妈妈开口了,“为什么?老师说你近来状态都不太好。你到底在想什么,你是个学生,不好好学习天天想干嘛?”沉默。“你这样怎么行?后面的路还很远,中考,高考,文凭”妈妈又滔滔不绝起来。“够了!我没考好你找这么大急干什么。天天一边说这学习是我的事,一边却不许我有一点失误,到底是什么呢?”我忽然大吼一声,扔下书包,甩门而去。
站在门口,回想着刚刚的一切,真的很烦。去哪?又冷又迷茫。此时雨好像更大了,混着眼角流淌的泪珠,一起在脸庞落下,让人分不清是雨水,还是泪水。我跑到车棚下避雨,偶然瞧见车棚旁一棵正在生长的桃树,雨水无情的打在它刚刚抽出的柔嫩的枝条上,看起来那么疼。但那桃树什么都没说,只是默默站在那里,接受风雨的洗礼,暗自承受下这一切。目光离开桃树,思绪重回今天的那些是是非非。自开学以来妈妈,虽嘴上说着长大了,不用管了,练习册,课外班,提高题,却一项也没落下。她难道还不是最有资格数落我的人吗?而我呢?初中以来,学习劲头一直不足取,知识难,常常是考着试就会想过放弃,反正也考不好,算了吧。那怎么行?我明白,我清楚,妈妈说的中考、高考、文凭都很重要,都是未来生活的保证,她那么说,也只不过是为我着急。心中的惭愧终究打败了属于少年的那份傲娇。我低下了头。
此时,雨停了,经过雨水冲刷的天空格外的蓝,衬着一抹夕阳照亮的云,格外美丽。此时再抬起头望向那棵桃树,不知何时,它已甩干身上上的水,再次站的笔直,仿佛刚刚什么也没有经历,但细细一看,那叶子更加翠绿,偶尔还有一两朵小花穿插其中。我抬起头一笑,走进家门。
这一次,等待我的是扑鼻而来的香气。妈妈走出来,对我一笑,“菲菲,刚刚是我不对,学习的确是你的事,但我只是希望你更好,这事咱们就翻篇了,饿了吧?快去洗手吧。”我挺直了腰板,笑了。
成长的烦恼
成长的岁月,我们会遇到各种各样的烦恼:考试不理想,被父母责骂;作业没完成,挨老师批评;作业不会做,却又无法解决……其实,我也跟大家一样遇到过类似的事情。
那一天,艳阳高照,太阳火辣辣地炙烤着大地。坐在教室里,我们都觉得燥热而烦闷。上课了,老师布置了作业后,我们就各自忙开了。十几分钟后,同学们就开始议论起来,因为有些题实在有点难。原以为我“广交朋友”,没想到此时却成了“孤家寡人”。问这个,这个说不会;问那个,那个不肯说。我觉得,自己就像是在倍受煎熬似的。除了烦躁,还是烦躁!
我把算式反复算了好多遍,的书都是一样的。仔细再看看,算式也是对的啊!怎么就是跟他们的答案不同呢?再问她们吧,不屑的瞟了一眼,就说一句:“错了”便再不理会。此刻,我觉得她们和我疏远了,莫名的愤怒油然而生。好在最后时刻,我自己还是做出来了!
朋友们,在你的成长过程中,你也一定有过这样的经历吧,其实,这只是我们人生过程的一点点小困难。克服了,我们就会有快乐体验!
走过烦恼,我们依然会风雨兼程!
成长烦恼
人们总认为成长是一个快乐的过程,有许多美好的东西值得我们回忆,其实里面也有辛酸和烦恼,数不清的烦恼伴我成长。
那天风和日丽,我和朋友约好了去公园玩,我换好衣服准备出门的时候,妈妈叫住了我:“按照你计划表的内容,你今天的作业还没写完,作业完不成那里也不准去。”听完妈妈的话,我顿时像泄了气的气球,心里的那股高兴劲儿全没了。唉,每天都有写不完的作业,暑假作业,家庭作业,补习班,我都快成学习的机器了。我只好给朋友打电话,对方传来了唉声叹气的声音,我无言以对,只好对不住我的好朋友了,希望他能理解我的难处。
暑假里,妈妈不是叫我去上这个特长班,就是去上那个特长班,每天都有一大堆的作业,星期六和星期天每天只能玩一个小时的电脑。有时还没到一个小时,就被妈妈霸道的关掉了,更别说想多玩一会儿了。心里想想,真是太痛苦,太无奈了。
成长烦恼
很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为,我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了,马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进,能上一个好的初中,于是,就拼命地给自己的孩子报补习班,让我们本来就有着很大压力的学生,感觉自己就像背了一块大石头一样,压的我喘不过气来。于是,很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼,那就是没有自由。
没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业,什么出去玩儿,看电视什么的都是无稽之谈。
现在,我每天一回家,就要写作业,先写学校的家庭作业,如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后,总是有一句话等着我:“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写,等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神,我无奈的“哦”了一声,然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业,我的屁股还没坐热,爸爸又叫我吃晚饭。
我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业,作业总是那么多,就像一座山压着我,压的我无法动弹,但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半,我的作业终于写完了,我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶,我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了,老妈说:“作业写完了,出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴,快乐,瞬间转折成了无力失望。
每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动,如果反抗,那就会浪费更多的时间,所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝,一发不可收拾,我听得索然无味,但老妈却全然不知,眼看就要九点半了,“耶”终于要结束了。“妈,我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊,赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包,准备睡觉,听老妈讲题就跟听催眠曲一样,往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了,哎,疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了,估计又是像今天一样的无趣……哎!
我每天的生活就这么来回的重复着,没有我渴望的那种自由,这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天,想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来,什么时候我能跟我姐一样啊!
天啊,谁来理解我一下啊……。
成长烦恼
甘甘的,醇醇的……。
耐心品下去,终是清凉甘润的,温暖柔和的……。
一杯茶,一片温情,一个人生……。
一杯苦茶。
天闷闷的,云沉沉的,直压下来,闷得人喘不过气来。
老师站在那,冲我们喊着:“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”
我瞪大眼睛,耳边嗡嗡直响,脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩,简直不敢相信那竟是我的分数。
这,这,这……怎么会这样呢?!心里又烦,又闷,举着书,却什么也学不进去。
我想哭,却流不出眼泪……。
我想喊,却发不出声音……。
瞟了一眼那根指向十一的短针,真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手,但它是我心中最美的手,那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶,送到我的跟前。
我接过茶,轻抿一口,苦苦的,涩涩的……我流下两行泪,思索起我的失误来……。
一杯甘茶。
趴在桌子上,头晕晕的,脑袋沉沉的。老师站在讲台上,声情并茂地讲课,很精彩,而我却什么也听不进去。
头烫烫的,晕晕的,我知道:我病了……。
“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子,撑起发软的双腿:“……”
“唔!”突然,一股热流涌了上来,我跑了出去。“这孩子,病了也不说一声,真是的。”身后传来老师的声音。
当我回来时,地板是那样干净,显然已打扫过了。阳光照了进来,一切都闪着洁白的光。我坐在座位上,周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。
我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……。
成长不烦恼
背景介绍:“羞答答的玫瑰静悄悄地开”,进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期,学生的身体发育加速,出现一系列生理变化,学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑,如果这些心理矛盾和困惑不能消除,学生就会产生迷茫的心理,进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学(选自《思想品德》七年级上册(人教版)第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。)引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识,从容面对青春期的变化,帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍,培养健全的人格,使学生尽快适应初中生活,力求顺利地度过青春期。
【提问】:1、在刚才的动画中,小小少年说太烦,他们烦什么呢?
2、同学们有没有同样的感受?
(播放动画创设教学情境,动画中的小小少年很烦恼:每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨,生活单调乏味,创设的情境非常贴近学生的生活实际,学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子,一下子就激发学生情感的共鸣,拉近了学生与课堂教学的距离,体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。)。
学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼,如有些男生声音变得低沉,被其他同学说成是“公鸭嗓子”,有的同学个子变高,而有的同学不长个,脸上长痘痘、男生长胡子,不适应中学的学习生活,与同学交往中出现矛盾,父母不理解自己等许多烦恼和困惑。
【学生小组合作】(1)在变声期如何保护嗓子?
(2)如何让自己长个?
(3)如何预防青春痘?
【学生讨论结果】。
(1)在变声期如何保护嗓子:学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。
方面来说明。
(3)如何预防青春痘:学生从保持皮肤清洁;注意饮食清淡;不要用手挤压,配合药物治疗;保证充足的睡眠;心情开朗等方面来说明。
【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。
【学生小组合作】(1)初中的学习生活和小学相比有什么不同?
(2)在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼?你是怎样解决这些烦恼的?
(3)你有哪些好的学习方法和同学们分享?
【生答】(从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间,做好预习、复习工作,认真听讲,独立完成作业等方面来谈。)。
【教师引导学生总结和归纳:搞好初中学习的有效方法】。
(1)学会自主学习:逐步摆脱对父母和老师的依赖,加强学习自觉性。
(2)提高学习效率:把握好学习的各个环节,如课前预习,上课专心听讲,积极动脑,课后及时复习等。
(3)科学安排学习时间:初中学习科目增多,难度增大,可制订一个切实可行的学习计划,科学安排时间。
【小品表演】《他为什么找不到友谊》(设置情境)。
【小组合作】(1)刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊?
(2)你和同学的关系怎么样?发生矛盾之后怎么解决?
【生答】(在和同学的关系这个问题上,学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明,正面:同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重,如学习、生活上碰到困难了,同学伸出援手;反面:曾经发生过矛盾,如男同学为了小事打架,打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的,由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧,通过写信、打电话、发短消息等方式和解。)。
【教师引导学生总结并归纳:同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重,产生分歧与矛盾时要及时沟通,相互谅解,反对武力解决。
【小品表演】《发牢骚》(设置情境)。
【小组合作]】(1)刚才的小品反映了一个什么问题?
(2)父母对你有什么期待?
(3)你怎么看待你的父母?
【生答】(父母对自己的期待,学生主要从父母希望自己把学习搞好,懂事、听话,有礼貌,适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母,学生举了很多例子,从正反两方面来谈。正面:父母爱我们、关心我们;父母很辛苦,要上班,要做家务,要照顾年迈的长辈,还要为我们操心等。反面:父母认为我们还是小孩子,管的太多、太严、太唠叨;父母有时不能满足我们的物质要求;父母不理解我们,和我们有代沟;我们犯错误了,父母要管教,有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。)。
【师导】看了这篇文章后你有什么感想?父母与子女之间应该建立一种怎样的关系?
【生答】学生谈看了文章后的感想。
【教师引导学生总结并归纳:父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母,父母与子女应该互相理解、互相尊重,出现分歧与矛盾后及时沟通,父母要采取正确的方法教育子女,反对对子女进行棍棒教育。
【归类】生理上的烦恼:变声期、个子矮、长痘痘等。
心理上的烦恼:学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。
【出谋划策】排除烦恼的好方法(向老师、家长、好朋友等倾诉;当自己的心理医生,情绪不好的时候,通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪,保持心理健康,顺利度过青春期。)。
【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会,并根据对这节课的理解,给本节课取个标题。(让学生给本节课取标题,一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法,既是对本节课教学的一种反思总结,也能培养学生的创新精神。)。
【青春寄语】青春如火,
热情奔放。
青春似歌,
激情悠扬。
飞舞吧,青春!
燃烧吧,青春!
成长的烦恼
烦恼——人生必尝之苦茶也,源于思,始于忧,以宽处世,以雅待事,必淡之。
——题记。
可是,再怎么美好也只是儿时的回忆,只是回忆罢了……我长大了,比以前成熟了,不再是小孩子了,学习压力大了,更爱自由和无忧无虑的生活了。
现实毕竟是残酷的。
“初”来乍到,我便被敌人打了个“头破血流”。不堪一击的我只好在无奈之下站起身行,在痛苦和艰难中磨练自己。
也就是这学习压力之沉重,代替了儿时的欢声笑语,造就了我“成长的烦恼”。翻开厚重的回忆之书,那过去的点点滴滴,也许是回眸的一些往事,但这也是唯一能让我感到幸福的书本。
我们在成长,烦恼也日益增多。暮然回首,儿时无忧无虑的生活离我们越来越远,也越发飘渺。我们走向的,是压力,是烦恼。刚进入初中的那段岁月,在黑暗中迷茫的我,不断“碰壁”,对初中的生活毫无头绪。看着一席翠绿的草地,苍劲的树木,盛开的鲜花,我便思绪万千。可当我回过神来的时候,压力、烦恼荡然无存。迷茫的我也不再迷茫。
儿时听过一首纯音乐——天空之城。那时听起来觉得挺优美。但当今天再一次听到这首歌的时候,心中却感觉这首歌的优美中还略带了些什么,并不是单单纯纯的优美了。
用手指轻拂天空之城的旋律,眼泪也情不自禁地顺着脸颊落了下来。手指触到的只是一种莫名的感觉。没有悲伤,没有忧郁,没有哀愁,更没有烦恼。只是很平淡的,平淡的。
这时,我忽然明白——烦恼其实是呼之即来,挥之即去的。
想了这么多,那原本浓郁的茶香更加浓郁的。弥漫在整个屋子了,也弥漫在我心里。
成长烦恼
成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随其后,让人整天都笼罩在忧郁之中。
自从我开始上学,不必说那沉重的书包,也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力,就够我烦的了。
那天我刚放学,恰好作业也被我在学校“干光了”,本想轻轻松松的坐在沙发上,打开电视放松一下疲惫不堪的身体,可还没等我坐下,“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了!“还不去复习,都初中生了,这可不像小学,要知道,这时别人可都在家努力学习呢,再看看你,居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我已身负“重伤”,无奈之下,只好重回到苦海之中。没办法,和大人对抗简直就是自讨苦吃。