优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解，能够给人带来思考和启发。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的片段，它们或让我们感受到人文关怀，或让我们思考社会问题。
四年级作文：迷人的秋天
春天，鸟语花香；夏天，骄阳似火；秋天，秋高气爽；冬天，鹅毛大雪，每一个季节我都喜欢，但是我最喜欢的还是迷人的秋天。
秋天，抬头望向天空，天空一碧如洗，偶尔飘过几朵白云，偶尔飞来一群大雁，它们一会儿排成“人”字形的队伍，一会儿排成“一”字形的队伍，向南方飞去。
秋天走进田野，田野里五彩缤纷。稻穗儿熟了，像一个害羞的小姑娘低垂着头，不好意思极了；棉花田里开满了雪白的棉花；高粱红着脸庞笑了，一曲洒歌在心灵酿造；玉米举着红樱乐了，躲在草房子里开心地哼着小曲。
秋天走进树林，树林里一片欢呼。有的树叶儿不怕冷，还穿着夏装，有的怕冷的，早早地换上了秋装。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，好似在向大树妈妈告别呢，因为它们即将离开大树妈妈，为孕育春的气息而奉献自己。
啊，迷人的秋天！我爱你，爱你的硕果累累；爱你的五彩缤纷；爱你的无私奉献精神……。
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迷人的春天四年级作文
推开窗户，温暖的阳光照射进来，鸟儿的鸣啼清脆悦耳，娇艳的花儿争奇斗艳，春天来了！在这迷人的春天里，我怀着满心愉快，回故乡踏青。
站在草地上，我感到十分惬意，四月的风载着泥土的芬芳，又带着明媚阳光的香味，扑鼻而来。我望着这一切：流出潺潺的小河，青翠欲滴的草地，绿柳拂烟，鸟儿鸣唱，春的生机洒满了人间每一个角落，我轻轻闭上双眼，陶醉在春的美景家门前有一块麦地，现在小麦成片成片，风姑娘仿佛对麦子说了什么笑话，小麦们乐弯了腰！我置身在茫茫绿海，一片片绿油油的小麦摇晃着纤细的身子，青翠欲滴，在阳光的照耀下，小麦叶上的水珠晶莹剔透，纤尘不染。麦叶高佻的身形更显美丽，看着无边无际的“绿海”，我的心中涌起一股莫名的快乐，我自在悠闲地张开双臂，仰起脑袋，合上眼睛，沐浴在温暖的阳光下，我感到自己就是一只美丽的蝴蝶，流连于美丽的春景，我快速地在原地转起了圈，嘴角微微上扬，转了一圈又一圈，我的脑袋晕乎乎的，脚下一个踉跄，便跌入了那密密麻麻的小麦丛之中，小麦丛被压下去了一大片，我肆意的躺着，身下的麦苗如此舒适，柔软，我嗅嗅鼻子，空中弥漫着叶片深处的清香，我咧开嘴，呵呵傻笑。河岸边，那一颗颗风情万种的柳树也吸引了我的视线。
春色正浓，各种树木都换上了绿色的新衣，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩起舞出婆娑树影。这颗柳树异常高大，它舒展开了黄绿嫩叶的枝条在微风中轻轻摆动，树梢上的一抹新绿，仿佛是哪位画家画上去的，翠绿的柳枝像一群穿着绿衣的仙女在翩翩起舞。柳叶娇嫩娇嫩的，风儿吹来，柳絮漫天飞扬，如蝶似雪，置身其中宛若腾云驾雾，我飘飘欲仙。
天空一碧如洗，几朵白云悠然地漂浮在空中，田野上，几只小燕子轻快敏捷地掠过，仿佛在和春风做着游戏。
小河中如镜的水面，也被这田野的色彩打扮得花花绿绿，更显生机勃勃。
望着这如诗如画的美景，我陶醉在其中。
四年级《迷人的夏天》教学设计
同学们，你们看老师拿来了什么？（游泳圈）什么时候游泳最舒服呢？（板书：夏天）你觉得“夏”字哪儿最容易写错，在桌上写写。夏天不仅游泳好玩，还有很多有趣的事呢！同学们，还等什么，让我们一起走进文中看一看《迷人的夏天》都有哪些有趣的事。（板书：迷人的）。
二、初步感知课文，学习生字。
1、自由读课文，不认识的字圈出来，用我们学过的识字方法去认识它。
2、检查生字认读情况。
三、朗读感悟，感受夏天。
1、把这美词放进课文，我们再来体会丰富多彩的夏天吧。这一次，读完全文以后，找出自己最喜欢的段落，好好读读。
2、你最喜欢哪一段？读给大家听，让大家都来分享你的朗读快乐。
读到哪一段，就展开哪一段的自主学习：读了这一段，你为什么喜欢这一段？你想说什么？想问什么？同学互相帮助解答，说说自己的看法。教师相机板书这一段的重点词语。
3、反馈。
第一自然段（炎热）。
1、指名学生读，其他同学边听边想边划出，你从哪些语句感受到了夏天的炎热？
2、交流并指导朗读。
3、引导学生发现“如果……就……”并说一句话。
第二自然段（多彩）。
1、指名学生读，其他同学边听边想边划出，描写颜色的词？
2、指名学生反馈。
3、想一想：你还可以用哪些词语来形容夏天的多彩呢？
4、让学生欣赏有关美丽的夏天的图片，感受夏天的多彩。再男、女生赛读，读出多彩的世界来。
第三自然段（有趣）。
1、女生读，男生听，看看文中哪儿体现了“有趣”？
2、写了哪些小动物，它们的活动是怎样的？这样写你感到了什么？（抓住赛歌会、提灯笼两个词，启发生学生想象，感受拟人句的作用。）。
3、你还能像课文这样说说夏天有哪些有趣的事吗？试着也说几句拟人句。
第四自然段（悠闲）。
2、此外，夏天还可以做什么？（看着图，试着说说。）。
4、小结：像同学们这样痛快地想、尽情地想、放飞思想地想就叫“畅想”。
5、全班同学带着快乐的心情齐读本自然段。
第五自然段（迷人）。
1、朗读第五自然段。
2、有什么不懂吗？理解“走向成熟”。
四、拓展延伸。
1、从大家的朗读中，我知道大家对夏天的喜爱之情。作者喜欢夏天，因为夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的，能想想，你为什么喜欢夏天吗？和小伙伴说说吧。
2、拓展，夏天是――（轻松的、欢乐的）。
3、交流：同学们拿出自己收集到的有关四季景色的图片，并试着用几句话说说这个季节特点，表达出你对这个季节的喜欢。
五、小结：
马上就要到夏到了，希望同学们过一个快乐的夏天。大自然一年四季每个季节都有自己的特点，希望同学们用心去感受。
六、作业。
1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
2、画一画你眼中的夏天，并写上几句话。
3、举办班级图片展：将你收集到的最喜欢的季节图片粘贴在黑板上，并写上几句这个季节特点的话。
七、板书设计。
炎热、多彩、有趣、悠闲、迷人……。
迷人的夏天二年级作文
夏天，是迷人的夏天。我们几个小朋友蹲在地上看蚂蚁，小蚂蚁们背着重重的食物往家走去。
夏天，是快乐的夏天。我们在水池里游泳，游泳的时候我们常常玩抛水球。我把水球抛向别人，别人把水球抛给我，有时，我们抛水球的时候，水球就掉在了水中，淘气的水花溅得我们一脸都是。
夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩够了，就坐在船上，划起船，还一边划船一边歌唱呢!我们玩得的真快乐!
夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在书包上，靠着一棵大大的柳树，尽情的读书，读得津津有味。
夏天，是欢乐得夏天。我们几个小伙伴，拿着网子去捕蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，我们捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我们捉谜藏。
夏天，是淘气的夏天。小朋友不想玩了，就用书包垫在地上坐着，还用手撑着脸，正在香甜的梦里呢!
夏天，是可爱的夏天。我喜欢夏天，因为夏天可以游泳，让我们一起度过这多彩的夏天，进入一个凉爽的秋天吧!
夏天是一个使人欢乐的季节，夏天可以吃冰棍，可以吹空调，还可以在商店里挑选各种各样的衣裙。晚上，星星出来时，你坐在窗台上看着星星们眨眼睛，仿佛看见了一群在天上飞舞的小精灵，可以跟他们聊天，也可以对他们许愿，真是好玩极了!
夏天是一个轻松愉悦的季节，我们不用坐在炎热的教室里背古诗，也不用做恼人的口算，而是可以轻轻松松的去沙滩上捡贝壳，去海里游泳或在家里吹着空调看着动画片，也可以坐在椅子上带着墨镜、喝着果汁，还舔着香草味的冰淇淋，对着火辣辣的太阳说：“我不怕你!”那感觉真酷!
迷人的夏天夏天是动物们开会的季节，青蛙、知了、蚊子、苍蝇……各种各样的动物都出来了，青蛙呱呱的叫着，就像老总一样，布置着各种工作，其他小昆虫们认认真真地听着，纷纷举手要求发言。夜晚我听着他们的叫声，慢慢地就睡着了。
夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。
夏天，是蚊子的天堂，也是我们的乐园!
夏天是炎热，火辣辣的太阳高高的'挂在空中，把热尽情的撒向大地!
夏天是有趣的，白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀，晚上我们可以到城外听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行，看猫的“眼亮”比赛，也可以听水声、风声、树叶声、小鸟的歌声谱成的一支美妙而动听的乐曲。
夏天是悠闲的，我们可以扛着鱼杆去钓鱼，也可以制作凉菜佳肴，自制美味冰激凌，提着水桶去捉虾，拿着游泳圈去游泳。晚上，我们可以躺在竹床上数星星：一颗，两颗，三颗，四颗……真是多级了，数也数不清。瞧!星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点，四点，五点，六点……闪烁不定，就像一只只淘气、幼稚而又充满神秘智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“捉迷藏”的游戏来。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱!
夏天是快乐的，迷人的，我爱夏天!
一年里有四个季候春、夏、秋、冬。秋季，是万物苏醒的季候，鸟儿从南边飞来了，为春景春色添增了许多生趣;炎天，是莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣的时节;秋日是丰登的时令;冬季是大雪纷飞的时节。
秋季随着落花去了，炎天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着赶来了，风儿带着微微的暖意吹着，微微地吹着。远处每每传来布谷鸟的啼声，它好像在陈述我们：秋季已过，炎天来了。初夏的阳光从稀稀拉拉的枝叶间透射下去，地上布满铜钱一样的鳞鳞波光。各类色调的花儿都开了红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色的地毯上的光耀斑点。小蜜蜂也踽踽独行的在花中贪心地吸开花蕊中的花蜜，在花丛中高兴地飞来飞去，顿时空气里漫溢了甜醉的气味。炎夏，天热得连虫豸都只能在树荫下苏息，像怕被太阳晒伤了似的。小鸟不知躲到那儿那边去了，花草树木都显得十分懊丧，像是奄奄一息，只有知了不住地在高高的树上收回蟠踞的高叫，真是破锣醉敲，在替骄阳叫嚣助威呀!
炎天，真是一个明媚的季候呀!
迷人的夏天二年级作文
不知不觉，夏姐姐已经穿上了她轻盈的纱裙，告诉我们：夏天来了。
天气变得炎列迫人，小草换上了深绿色的`夏装；树木郁郁葱葱，伸着它长长的手臂，好像在为人们遮挡阳光；知了藏在茂密的树叶中，拼命地大叫“热死了！热死了！”
各种各样的花竞相绽放，有雍容华贵的牡丹；有富丽堂皇的月季；有娇艳无比的玫瑰……它们都被晒的无精打采，只有聪明的荷花站在水里乘凉，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身着纱裙的少女亭亭玉立。荷叶圆圆，犹如一个个碧绿的大圆盘，又好像是少女的舞台；蜜蜂、蝴蝶也在这舞台上翩翩起舞；蜻蜓一会掠过水面，好像在和鱼儿做游戏；一会停在荷叶上，把荷叶当作它的停机坪。
夜幕降临，人们坐在家门口的大树下，一边扇着扇子，一边聊天。月亮露出了笑脸，好像在和人们打招呼，它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的月光撒向人间。顽皮的星星眨着慵懒的眼睛簇拥着它。在这皎洁的月光下，树木显得更加沉寂，五颜六色的花儿像翡翠、像玛瑙，知了喊累了，也静静地入睡了。
迷人的秋天四年级作文
景色宜人的秋天来了，来到了田野里，来到了小溪边，来到了大山上。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
秋天是凉爽的。它送走了炎热的夏天，一阵秋风吹进来，凉风习习，舒服极了！
秋天是金色的。你看，那金黄的秋菊，正绽开笑脸在欢迎秋天。树上的叶子也慢慢变黄了，一阵风吹来，树叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，从树上落了下来。
秋天是丰收的。果园里的果子熟了，红通通的苹果挂满枝头，火红的柿子像一个个小灯笼，黄澄澄的梨在微风中发出阵阵香甜的味道。农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。
金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情，秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的.色彩……秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我喜欢迷人的秋天。
迷人的中秋节四年级作文
第一声春雷响彻了大地，这悦耳的春雷声告诉了我们春天到了，蒙蒙细雨，随着温暖的东风滋润着世间万物。盼望已久的春天终于来到了！
晴朗的下午，碧空万里，悠闲的云朵像一只只可爱的小绵羊，懒洋洋地卧在空中。太阳公公用它温暖的手臂脱下了人们的外衣。几个心急的大哥哥都迫不急待的换上了t恤衫，几个大姐姐穿上了漂亮的短裙。踏青的人们有的三五成群，有的老少一家，有的朋友几个人。
他们时而赏花，时而合影留念。这时，我看到有一些泡泡飞过我面前，回头一看，原来有一个小弟弟在和爸爸妈妈一起吹泡泡！叮呤叮呤，几声清脆的声音传来，远处来了一群骑自行车的小哥哥！人们欢乐的笑声回荡在樱花大道。
我也拿起照相机，赶紧的记录下这美丽的春天，有樱花、有桃花、有玉兰花、有迎春花、有梨花、有海棠花、还有五颜六色的郁金香，还有许多不知道名字的花。
春天的中山公园是最迷人的地方！
迷人的黃昏四年级作文
秋天可以用多姿多彩来形容，可我为什么要用“迷人”这个词语来形容呢？那就让我告诉你答案吧！
走进果园里，那又红又大的苹果就像是小孩子的红脸蛋，笑眯眯的样子。一串串紫色的葡萄宛如紫色风铃，一阵风吹过，仿佛听到了那清脆的声音。挂在枝头的石榴像一个可爱的小宝宝咧开了嘴巴，冒出了小小的牙。红色的大柿子就像一个大红灯笼高高挂。黄澄澄的梨儿就像一个宝葫芦，可爱极了。这些水果在果园里似乎在等待着小朋友们来采摘。
秋天，你就像一位农民伯伯，帮我们把种子变成了果实，也像一位魔术师，把秋天变得如此迷人。秋天，你最美丽！
迷人的中秋四年级作文
中秋的夜晚是美妙的。
当夜的帷幕徐徐拉下，整个世界就变得高深莫测起来。人们都盼着那位纯洁天使的到来。
月儿姑娘久久不肯露面，兴许她害羞了。因为大家一双双明亮的眼睛焦急地盼着呢！
月儿姑娘好奇心很强，她悄悄地露出一点月牙，看到了很多双眼睛，那眼神里有的透出团圆满足，有的透出悲伤思念，时不时地望着稍显迷茫的她，干涩地啃一口圆圆的月饼。嘘！悄悄地，透过云层，啊！世界真美妙，今年的城市比去年更加繁华，汽车多了，高楼大厦多了，人们的欢声笑语多了。就连街道两旁的路灯也多了亮了呢！
“嘭！”一颗亮点直窜天空，月儿姑娘吓了一跳，急忙拉了一片云彩面纱遮住，夜空朦胧起来，那颗亮点迅速扩散，好似孔雀开屏，又似天女散花，一会金灿灿，犹如丰收的稻谷撒满天，一会红艳艳，好似桃花朵朵纷纷落。趁着淡淡的夜色一点一点渗透进去。
月儿姑娘又想起那悲伤的目光，觉得不该再躲躲藏藏，要把美好的一面传递，于是，她急匆匆地一把扯掉面纱。立刻，大地一片银白，空中悬挂着一轮无暇的玉，露出无比的美。
迷人的千岛湖四年级作文
人们都说“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。”我乘着游船，行船湖中，来观赏千岛湖的景色。
我去过北面临海的烟台，听过波澜壮阔的黄河，却从没看见过千岛湖这样的水。千岛湖的水真绿啊！绿的像一块无瑕的'翡翠；千岛湖的水真秀啊！微风习习，将湖面吹起阵阵微波，在太阳的照射下折射出各种颜色：墨绿，宝蓝，鹅黄，火红……像孔雀开屏的翅膀；千岛湖的水真清啊!全国知名的农夫山泉也选这里为原水提取处。从空中吹过来的风，轻拂到我身上，才让我感觉到这不是梦境，而是现实。
我参观过风景秀丽的桂林，游览过著名的黄土高原，却从没看见过千岛湖这样的岛。千岛湖的岛真多啊！就像字面意思一样，貌似真的有一千多个岛耶！就像散落在湖面上的星星，连绵不断，不停地在我们面前闪过；千岛湖的岛真奇啊！形态万千，怪石嶙峋，像蛋糕，像巨象，还有的像月牙儿一样呢；千岛湖的岛真秀啊！有的像新生的竹笋，有的像翠绿的屏障，色彩明丽，倒映水中。
我站在最大的岛的观景平台上，欣赏着由岛组成的四个字：天下为公，那感觉，如果你亲自来看一看的话，一定让你感觉像是走进了连绵不断的画卷一样，真是“船行碧波上，人在岛中游”呀！
迷人的草原四年级作文
秋天是什么颜色的呢？有人认为秋天是红色的，有人认为秋天是金色的，还有人认为秋天是绿色的，而我认为秋天是彩色的。
秋天是丰收的季节。甘蔗长得越来越高了，甜甜的甘蔗露出了甜蜜的笑容，一个个挺着身子。看看这边的甘蔗，再瞧瞧那边的稻子，稻田和甘蔗林大不相同。你看，稻子低垂着头，稻穗粒粒饱满，这可能就是秋天丰收的提示吧！看完了稻子，再来看看金黄的玉米。玉米脱下了金色的外衣，像“镇守边疆的卫兵”似地站在那儿，每一粒都十分饱满，我隐约能看见它藏在金黄外衣里的金牙，真好看！
秋天是一个飘香的季节。走进果园，你会看见成片的桔子树，桔子树上三五成群的桔子，一个个挺着肚子，大大咧咧地笑了起来；走进果园，你会看见一颗颗苹果树，一阵微风吹来，苹果香就会迎面扑来，也许是因为苹果香爱上了你；走进果园，你会看见大大的石榴，有些石榴会笑得咧开嘴，露出肚子里又圆又饱满的果实。
秋天是观景的季节。瞧那片火红的枫叶林，地上铺满了枫叶，就像一块红色大毯子，为大地铺上了一层地毯；梧桐树叶枯黄了，但它枯黄的树叶的颜色还是那么鲜艳，金灿灿的很可爱；而松树却依旧青翠欲滴，让人看了十分欢喜。
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迷人的中秋节四年级作文
秋，是一个美丽的季节。它没有春的妩媚，没有夏的热情，也没有冬的冷酷。它却有着独特的美丽。
秋天是迷人的季节。看校园里盛开的一朵朵桂花，那如同米粒般大小的桂花，凑成一簇簇，开满一树，散发出迷人的香气，深吸一口，仿佛进入到了幻妙的虚境，任何的烦心事通通烟消云散，只留下那些快乐温馨的回忆。
秋天是丰收的季节。瞧，果园里的水果都披上了花花绿绿的衣裳。果园里不时传出一阵阵欢笑声，哦！那是果农的欢笑声，他们一边摘着树上红彤彤的苹果，一边谈论着：“今年的收成这么好，可以过一个好年了。”“明年的收成一定更好……”快看呐，这一个个的苹果，又大又红，一定很美味吧！真想摘一个尝尝。
秋，好一个美丽的季节它虽然没有春、夏、冬的特点，却有着秋所独有的魅力！