在我们组织的活动中,活动方案的设计是至关重要的一环。小编为大家推荐了一些精心设计的活动方案,希望能够给大家提供一些参考和灵感。
县中心小学叠被子比赛活动方案
经过六天的叠被子训练,考验叠被子水平的时刻到啦。今天晚上,我们举行了“叠被子比赛”。
每个班准备了两张凉席和一床被子。只听裁判员一声枪响,比赛开始了。我们班派出的是蒋yi杨同学,只见他快速地叠着被子,可是被子叠错了方向,只得重新叠。室友王雨杰紧张地看不下去了,跑到楼上看电视去了。边上的啦啦队员们拼命地为自己的队友加油鼓劲,有人实在忍不住了,偷偷地上前去帮忙,结果大伙都上前去帮各自的队友。我和汪雨帮蒋杨的被子左整整,右压压。无奈被子太薄了,我们怎么叠也叠不好。最后还是一位老师出手相救,把我们的被子弄得方方正正的。
比赛结束了,只见有的叠得方方正正地像豆腐,有的像月球表面凹凸不平,有的像山坡似的斜了……最后我们班得了“上进奖”。
以后我要多叠被子,要把自己的房间整理得跟荣排长的房间一样。真希望有第二次“叠被子”比赛呀!
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天好有意思,我玩了赛尔号,我的毛毛进化成了卡洛,皮皮进化成了比波,已有还进化成了尤里安呢!我有了比波后,捕捉精灵就很好捕捉了,我无意中就把它升了十几级!它便小学生作文大全《玩赛尔号叠被子比赛作文》()。首先是a房的,a房的人是涂雪婷和高g,她们两个好厉害呀!特别是涂雪婷,她平时叠被子磨磨蹭蹭,今天还叠得又快又好。b房是郑雅文和任希,终于到c房了!到我的时候,我都有点紧张。叠好评比时,张老师夸我进步了,叠得很好,但名额还是让给了金宇晨,她叠得的确很好,是一个方被子。
这次我叠的被子没有把实力全发挥出来,我以后会做的更好。
还有哦~到万圣节了,祝大家愉快o。
小学叠被子比赛活动方案
我想起了还在幼儿园读大班的时候,那天我也在家叠大被子,可怎么也叠不整齐,手忙脚乱地拉直了这头,那头又弯了,被子怎么也不听我的话,好像就是要跟我作对似的,我就一会儿跑向那边弄弄,一会儿跑向这边拉拉,弄得自己筋疲力尽,最后还是叠成了个圆球球。
我像只泄了气的皮球,瘫坐着看着被子没办法,我把那已折成两扇门的被子再对折,变成了一扇厚厚的门,紧接着我唰唰两下,一只手放在被子要折拢的地方,另一只手把一头的被子推过来折叠放在中央,同样的方法我把另一头也这样折叠好。
县中心小学叠被子比赛活动方案
活动主题:
我有一双小巧手。
活动时间:
xxx年5月22日(周五)上午10:10准时开始。
活动地点:
二校区一楼多媒体。
活动策划:
星(1)林水花老师。
参与班级:
星星(1)班、星星(2)班、星星(3)班。
活动准备:
1、ppt(星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛)。
2、两首舒缓音乐(活动进行时播放)。
3、床、被子、枕头(各3套)。
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张(一套粘贴黑板、一套粘贴三张床)、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席(牌)。
活动形式:
1、五局三胜,每局各班派一名幼儿参赛,若出现平局,加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名,参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则:
1、三张床摆放并列,幼儿面向观摩的`三个班级,站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端,幼儿身后各放一张凳子,三张凳子上各放五个胜利手势,叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方,若贴错班级,胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明:
1、各班级十点整到达大厅,按各班两列排坐地上。(注:老师要及时控场,保持安静)。
2、十点十分主持人调控现场秩序,宣布活动开场,分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置(幼儿名单提前打印,获奖后直接粘贴奖状)。
4、比赛结束现场颁奖,合影。
5、参与人员:莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳(给参与人员发送邀请函)。
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天,我终于毫发无损的从军训基地回来了,回顾这三天的军训生活,真是酸甜苦辣。这三天里,我们经过了很多,有站军姿、会操、叠被子等等内容,但在这么多的活动中,令我最难忘的还是叠被子比赛。
这可不是普通的叠被子比赛,这次比赛跌的被子不是像我们在家里叠被子一样,而是要像军人一样,把软绵绵的棉花被叠成像豆腐一样每一边都有棱角。我们连派出的一男一女是我和章思婷。随着营长一声响亮的哨声,比赛开始了。一开始,我们先在被子两端找到三分之一的地方,然后叠成一个长方形,再拉拉挺。接着,我和章思婷就开始分工合作了,我叠一半的被子,她叠一半的被子,我先找到被子一半的一半,然后按照这条线对折,叠出一条痕迹,,再在痕迹的两旁找到两个手指的位置,照着这个位置再用手指划出两条痕迹,之后把一只手的中指垫在被子四分之一处的那条线的下面,然后另一只手沿着刚刚画好的两条痕迹吧被子叠出一个凸起的'皱纹,接下来,再把外面的一半被子对折到里面来,折的时候一定要小心,不然就功亏一篑了。我小心翼翼地把被子最小角度的对折过来,这样,一般就完成了,当我完成时,章思婷也完成了,我们把被子对折到一起,就叠出了一个像豆腐一样的被子。
功夫不负有心人,这次比赛,我们夺得了第一。
县中心小学叠被子比赛活动方案
一、活动主题:
“优化生活环境共建美好校园”
二、活动目的':学生寝室是学生学习、生活的重要场所,是学校育人重要阵地,为进一步增强学生文明卫生意识,规范宿舍管理,提高内务整理水平,创造舒适、温馨的生活环境,提高学生动手能力,按照本学期的安排,决定开展“叠被子比赛”活动。
三、比赛时间:6月12日下午第三节课。
四、比赛地点:篮球场。
五、比赛方式:
集体项目:每个寝室各选五名选手,在2分钟时间内叠好被子,以总成绩排名。
个人项目:每个寝室推荐一名选手,在1分半钟时间内叠好被子。
六、工作安排:
裁判:叶立军、刘友财、程金华、蓝关义、项家生、洪梦媛。
计时:巩显超。
分数统计:林鑫。
拍照、通讯报道:徐燕青。
维持秩序:各班主任(程旭东老师负责一二年级)。
七、评奖方式(颁发奖状并加班分。)。
1.叠被子比赛优秀团队奖(男、女各一个)。
八、比赛规则:
1、参赛者必须是本人独立完成,不得受他人帮助,否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场,站在规定区域,然后由计时员统一发令后开始叠被子,如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。
九、评分要求:
1、正面:上下两层厚度与宽度相等。
2、平面:平整、不能有皱褶。
3、背面:要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明,线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
小学叠被子比赛活动方案
今天我起床后穿上衣服,漱口,洗脸的事儿做好了,我开始叠起了被子。
我先把被子放平,接着对折,被子变成了长方形,找到正中心,把被子两端对折到正中心,我把折线压了压,又把两边合起来压一压,一床被子被我叠的整整齐齐,接着,我又把剩下的两床被子又认认真真的按照刚才的步骤叠好。我又把床单理了理,把枕头放回原位,又把衣服整了整,就完成了。
我的外婆看见我在把床整理的这么好,当面表扬了我,我的心里甜滋滋的。
小学叠被子比赛活动方案
外婆说:“今天我来教你叠被子。”我说:“好啊,好啊,我还不知道这么叠被子呢!”外婆说:“正好现在是夏天那我就先来教你叠床单吧,无论叠什么都是要有耐心,你知道吗?叠床单吧,要先看看哪条边长,然后把长边和长边对折,直到它变成了正方形,就好了。”
开始几天我还叠的不是那么整齐后来我叠得越来越好了,外公外婆都夸我聪明,我听了心里美滋滋的!
小学比赛活动方案
为丰富校园文化生活,培养学生良好的`朗读能力,提高语文素养,让学生拥有一个自我展示的活动平台,学校教导处、教科室特决定举行“迎新年 美文诵读”校园班级诵读比赛。
自定
诵读形式为集体诵读。 诵读时间不超5分钟。
各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升课文诵读的艺术表现力。
比赛时间:12月31日13:30开始
比赛地点:各班教室 (环境布置:“迎新年 美文诵读”比赛)
比赛顺序:低中高分组按顺序进行 [原则上从(1)班开始]
1.请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间,指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。
2.诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(15分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(40分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
低年级组(1―2年级):蒋萍芬、朱 静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、
中年级组(3―4年级):高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁 娟
高年级组(5―6年级):夏 敏、陈 伟、陈 勇、陆惠凯、张 琴
注:请评委们提前5分钟到达比赛地点。
烦请邓启萍(低年段)、陆惠凯(高年段)、周文雅(中年段)三位老师于比赛时全程摄影。
请邓启萍主任做好新闻报道工作。
小学活动比赛方案
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化,给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台,进一步丰富师生的校园文化生活,提升学校的文化品位,结合新课标精神和我校的工作计划要求,学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动形式:开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员:班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛,全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间:1月10日班会课。
地点:各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格:
学生参赛内容各年级班主任统一,教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求:
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容,不完整的作品不能参评;
2.一、二年级用铅笔书写,三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字,在规定的方格上书写一遍;
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委:殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法:
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。老师一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项:
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评比要求:
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分。
小学叠被子比赛活动方案
今天,早上起来,妈妈教我叠被子。看着妈妈那么娴熟的动作,很快把被子叠完了,我认为叠被子很简单。于是,我就自己叠起被子来了。我左弄一下,右弄一下,就是叠不好。妈妈看我叠不好,就上来指导。妈妈说:“先把被子长的两边叠到一起,再把叠好了的短的两边再叠到一起,就好了。”我按照妈妈教我的做,果然,叠好了。然后,妈妈又叫我叠一次,这次,我马上叠好了。
通过这次叠被子,我明白了:很多事情看起来简单,做起来难。
小学比赛活动方案
全校学生。
1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。
绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画(单幅、多格)等;
书法类作品含:以毛笔书法为主;
设计类作品含:剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等;
摄影类作品含:彩色和黑白摄影2类。
2、分组小学组:(1—3年级组;4—6年级组)。
(一)中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小,漫画作品为8开或4开图画纸大小。
(二)书法类作品毛笔不大于四尺对开,硬笔不大于8开。
(三)立体造型类一律交原件。
(四)摄影类一律将作品印成10寸照片。
(一)准备阶段(3月份)。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美术作品,两件以上手工或摄影作品。
(二)初评阶段(4月1日至4月15日)。
(三)推荐阶段(4月16日至4月30日)。
在初评基础上,各校按学生总数推选优秀学生参赛。
(四)展示阶段(5月至12月)。
优秀学生作品将进行网上展示和现场展示两种方式。
网上展示:将在市中教育网站艺术科技专栏作专题展示。
现场展示:在网上展示基础上,举办市中区首届中小学生美术作品展。届时将邀请著名专家,对学生进行现场指导、点评和交流。
学生作品展将半年举办一次,力求形式新颖、内容丰富,如进行学区学生作品展,农村学生作品展等。
小学书法比赛活动方案
“字无百日之功”,写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。
比赛地点:会议室。
比赛时间:第十周(限时10分钟)。
设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。
组长:张秋霞。
成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。
全校所有教师(包括后勤组教师)。
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。
a.临摹。
b.作品呈现。
小学书法比赛活动方案
为加强学生书写习惯,丰富学生课余生活,学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下:
有兴趣的学生自愿参加,报名给班主任老师,再由负责教师统一组织参赛。
学校统一组织书写内容。
学校统一下发比赛的四线三格用纸。
1、参赛者统一使用钢笔书写。
2、书写规范标准的英语手写体。
3、书写优美,卷面干净整洁。
3、参赛地点:四年级教室。
按全年级参赛人数的3:4:3的比例,评选出一等奖、二等奖、鼓励奖,并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。