分析工作计划的目标与关键任务，为后续的总结工作做好准备。以下是一些实用的工作计划范文，希望对大家在工作中有所帮助。
里坦中心小学第二学期工作计划
“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素质教育、基础文明教育。1、继续向北京朝阳实验小学学习，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、展开红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三）推进少先队实践体验活动。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。2、充分发挥其他校外教育基地的作用，依托校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。4、在德育处的领导指点下，开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的`先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。（四）加强少先队建设，优化少先队队伍。1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
2.根据我校实际情况，大力推广普通话，创建文明校园，推进学校教育素质化、现代化。因此，大队部要求各中队积极开展“推广普通话”系列活动，提高普通话水准。
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三、主要工作及活动安排。三月份：活动主题：重温规范，体验生活，学会关心他人，关心环境，关心自我1、重温《小学生日常行为规范》，继续学习北京朝阳实验小学，强化养成训练。（第一周晨会）2、进行中队班务布置。3、各中队完成中队计划、队员制定本学期雏鹰争章计划。4、在学雷锋的日子里，各中队开展“服务他人，幸福自己”活动。5、“三八妇女节”活动、开展“我和妈妈同读书”活动。6、第一期学习园地检查。内容以“学校是我家”为主题。7、少先队对学生干部进行礼仪培训。以提高队干部的素质和工作能力。四月份：活动主题：学英烈事迹，行文明礼仪，注安全教育1、组织学生以各种形式祭奠革命烈士，不忘烈士精神。2、协助教研室开展科技节。3、观看爱国主义电影，进行影评征文活动。五月份：活动主题：勇于实践，体验开拓，培养劳动意识与技能。1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。2、定期检查中队班务与学习园地，完善辅导员手册，中队档案。3、庆五―活动六月份：活动主题：踏实勤奋学习，以实际行为争创佳绩。1、欢庆“六一”。2、开展“三好生”、“优秀队员”、“文明班级”、“优秀中队”评比活动。3、各中队进行班队工作总结。4、认真制定暑假活动计划。
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里坦中心小学第二学期工作计划
一、指导思想：本学期我校教研室将坚持以课程改革理念为指导，以推进素质教育为核心，以促进全体学生全面、和谐发展为宗旨，加大名师工程建设力度，深化校本教研，提升全体教师的整体素养，促进小学教学质量的均衡发展。
二、工作目标：围绕一个中心，以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动；做好两个服务，为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务；提升三个水平，一是提升教研活动水平，二是提升课程实施水平，三是提升自身生存和发展水平；落实四个重点。
三、工作重点及措施：
一、以学习为契机，打造学习型校园。
“质量兴教、教育为本”，打造学习型校园，引导教师树立育人为本的思想、现代化的教育思想和“终身教育”的思想，开展学习成果展示活动，相互交流经验，畅谈体会，提高教师学习的积极性，营造和谐的学习氛围。举办学校、教师满意的学习、培训和研讨活动，在学习中工作，在工作中学习，使学习成为教师的第一需要，成为我校教育发展的不竭推动力。
二、以校本教研为支点，引发教学教研的崭新活力。
1.本学期教研室将坚持“深入、研究、总结、提高”的工作思路，切实探索扎实有效地教研平台，充分发挥教研的作用，引导教师的同步教研活动走向深入，创设平等、开放的教研机制，推动教研工作的重心下移，形成自上而下与自下而上的双向互动的校本教研新模式。
2、要定期开展各种形式的活动，积极做好准备工作，充分展示我校校本教研和课程改革实施的效果，积极传播先进的教育思想与优秀的教学经验，促进课程改革实施能力和科研水平的不断提升。
3、建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制，如制定校本教研方案，履行校本教研活动的义务等。二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观察--教学反思--同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，课堂研究，以课例为载体，搞好案例教研，构建具有学校特色的教研新模式。
4.发挥网络平台对校本教研的促进作用。教师们要切实通过学科教学博客引领和指导学科教学教研工作，构建上下联动的网络教研平台，及时上传教研信息，广泛征集教学案例、教学经验、试题等，积极发现、总结、推广教师的教学改革成果，激励广大教师积极参与网络教研，实现教学资源共享；从而通过网络教研平台引领课程改革，寻找同伴间的教研支持，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。
三、以课堂教学为主阵地，落实提高教学质量的新举措。
课堂教学是提高教学质量的.关键，是课程实施的根本渠道。本学期我们将从素质教育的质量观出发，以落实新课程课堂教学新观念为宗旨，进一步深化课堂教学的评价改革。
1、要落实新课程课堂教学新观念。围绕课堂教学改革新理念，落实学科课程标准。如以调整教与学的关系和课堂教学结构为基础，以多维学习目标为核心，实施目标导学；以课堂的“参与率、互动率、教育的关注率、当堂目标达标率”“四率”评价为关键，实现重“导教”向重“导学”转变，等等。
2、切实加强备课、上课、作业、检测四个基本教学环节的常规管理和质量检测工作管理。要引导教师用“心”备课，把精力放在钻研教材和教学研究上；提倡“备教一致，以学定教”，引导教师精讲精练，合理减轻学生课业的过重负担；建立课堂教学效果当堂检测机制，对教学效果的“常态情况”进行当堂检测。要加大对小学教学质量的监控力度，实施小学学业水平检测和其他各年段的质量跟踪，考核小学教学质量。教研员要深入一线，了解情况，分析研究，扎实地开展质量监控工作。要建立科学有效的教科研工作评价办法，逐步建立新的教学质量评价体系。
四、具体工作安排表。
周次起止日期主要工作
12月21日-25日做好转入学生考试、插班工作；制定教研室工作计划。
22月28日-4日各教研组制订好教研工作计划；正式启动“每人一课”校本研修课活动。
33月7日-11日组织教师参加县第三届小学中青年教师新课程大赛；六年级组老师开课。
43月14日-18日五年级组老师开课，征集小学音乐美术体育教学论文。
53月21日-25日四年级组老师开课。
63月28日-1日二、三年级组老师开课。
84月11日-15日组织教师向《东至教研》投稿。
104月25日-29日组织省市县教科研课题申报立项。
115月2日-6日毕业班第一次模考及分析。
125月9日-13日组织校内名师送课下乡。
135月16日-20日毕业班第二次模考及分析。
145月23日-27日制定毕业班总复习备考计划。
155月30日-3日召开毕业班第三次备考会。
166月6日-10日毕业班第三次模考及分析。
176月13日-17日征集市县级小学语文论文。
196月27日-1日组织非毕业班期末检测；做好教研工作总结。
中心小学第二学期体艺工作计划
本学期音体美教研工作围绕学校和教研室工作要点，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程改革和建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作。现具体总结如下：
一、围绕课程标准，深入教学研究。
1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。
2．加强教研组的教学与科研活动，保证每次活动有主题。
二、体现教学改革，严格课堂常规。
1．抓好备课组的教科研活动。
2．严格执行听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。
3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。
三、教研组建设方面：
1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2、积极认真开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。
3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。
4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。
5、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务中，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
四、教学研究方面：
1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的`情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。
2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都详细记录下活动时间，参加人员，活动内容，主要发言人等。
五、活跃文体气氛，丰富课余生活。
1、4月~5月份成功举行了岳西县职教中心第三届篮球联赛。
2、5月份举行了岳西职教中心首届教职工乒乓球比赛。
3、搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达率保持较高水平。
4、抓好高三毕业班体育锻炼工作，8人参加了普通高考体育加试，吴磊体育成绩92分，位居全县最高。职高对口考5人参加体育加试，徐亮同学接近满分，其余都在230分以上（全部达体育专业合格线）。
5、搞好音体美学分认定工作。
6、早锻炼安排，由于班级多，所以本学期全部安排广播操，其中朱朱庭岳、祝全会在二职校，刘立新在进校，徐克威、李成林在校本部。每天督查早操，提高了学生做操质量。
7、叶方宏老师在岳西乒协五.一选拔赛并列第二名。职教中心乒乓球寒中获冠军。并在莲云乡建国六十周年红歌会指挥获二等奖。拉赞助给学校添置乒乓球台一付。
8、音乐方面：金灿老师在建国60周年红歌比赛中指导岳西职教中心、县民政局、县农委获二等奖，县地税局获一等奖，县老年大学获特别奖。
9、美术学科也不甘落后，积极辅导学生第二课堂学生作业。还积极配合学校布置橱窗和学校的宣传工作。王立东老师在全国楹联邀集展获优秀奖（由中国楹联学会主办）。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的学年，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完。
岳西县职教中心体艺。
2010-6-20。
中心小学第二学期体艺工作计划
21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实争创艺术教育特色。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
1、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动，提升艺术师资素质。
2、举办21年校园文化艺术节。
加强艺术教育的常规管理，努力提高艺术教育的教学质量在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每月两课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。主要从以下几个方面做起：
1、开足艺术教育课。严格执行国家发布的课程标准和江苏省义务教育(实验)计划，合理安排课时。
2、在完成艺术教学计划任务的同时，可根据教学需要结合属地艺术文化素材，开展一些特色的艺术文艺教育活动。
3、提高艺术教育的课堂实效。严格按照学校制定的课堂常规要求，上好艺术教育课，组织艺术教师积极开展艺术教研和教学比赛，制定有关艺术教育、艺术教师的业绩考核标准，加强对艺术教育的监测，要把学校艺术教育的绩效纳入到学校目标管理考核之中，要与艺术教师的绩效工资考核和评先、评优挂钩。
4、面向全体学生，促进艺术教育的公平。学校要积极创造条件，开设艺术类(音乐、美术)兴趣小组和社团活动，给爱好艺术的学生提供施展才艺的空间。各校对艺术教师组织、辅导课外活动应合理计入工作量。
5、充分利用好学校艺术教育的设备设施，管理好、用好艺术教育的器材，特别要把音乐室、美术室充分利用起来，提高使用效益；合理使用艺术教育经费，改善艺术教育设备设施，添置和更新消耗器材，确保校园艺术活动的正常开展。
加强软件建设，提高艺术师资素质。
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。
推进艺术团队建设，寻求新亮点和发展点。
要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。
以少儿书画、技能、声乐、舞蹈等培训项目为主，坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
贯彻新课标精神，切实加强课题研究.
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服艺术教育中“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养具有沙滩特色的全面发展的人才。
里坦中心小学第二学期工作计划
为贯彻落实安庆市教体局《关于加强中小学教学管理，全面提高教育教学质量的意见》和xx县教育局即将出台的《高中教育教学管理办法》，根据学年初的年度工作计划，结合本学期实际，制定本学期工作要点：
一、认清形式，增强忧患意识和责任意识。
由于中考人数的减少和学校招生政策的调整，我校生源整体质量在下降，学生懒学、厌学、玩手机等现象越来越严重，而社会对岳中的期望值很高；关注教育、研究教育、懂教育的人也越来越多。面对全国上下狠抓工作作风的新形势，全体岳中人如何面对现实、增强忧患意识和责任意识；如何实现xx中学可持续发展；如何使自己不落伍、不掉队；如何结合自己的岗位特点和工作实际，不断总结、调整和改进等等。这是我们每一位岳中人都需要冷静思考并付诸行动的问题。上学期，学校行政班子成员专门召开了查摆问题的务虚会，在年度教代会上，许多代表也提出了一些有利于学校发展的合理化建议，学生和家长也纷纷提出了诚恳的意见。面对新形势、新问题，开学初学校也走访了部分老师，接触了部分学生和家长，召开了多次会议，形成共识，认为：只有改革才有出路；只有创新才能立于不败之地。只有每一个岳中人不断增强责任感，坚守、执着，捋起袖子加油干，狠抓常规管理，锐意改革创新，不断解决发展中存在的问题，才能实现学校稳定持续发展。
二、坚持抓好常规管理，注重过程和细节。
1、全力以赴抓好毕业班和教育教学工作，力争高考取得好的成绩。
2、各职能部门按照分工，有效开展各项工作。
3、各班主任要做到：跟班勤、深入实际、注重方法和策略；根据班情，研究制订新学期班级管理的改进和提升方案。
4、各教研组长：根据学校统一要求和学科特点、教研组实际，有效落实各项要求，有效开展教学研究工作。
5、扎实开展文明创建工作，按照省文明单位标准，有效开展各项活动，努力抓好教、寝室、环境区和办公室的卫生管理。
6、狠抓学生的安全管理工作，尤其是住宿生和校外租房生的安全管理。加强“防溺水、防火灾、防踩踏”及交通安全、用电安全、饮食安全等方面的安全教育。
7、按上级要求做好贫困学生的扶贫助学工作。
8、努力搞好教育教学的常规管理。每位老师都要在备课、上课、作业批改、课后辅导、考试分析研究、学生行为习惯的训练、学习兴趣的培养、学习动力的增强、学习方法指导、学生心理辅导等方面做深入细致的工作。在教学上按照安庆市《关于加强中小学教学管理，全面提高教育教学质量的意见》中提出的“备课要深、上课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”20字教学常规要求进行有效教学。狠抓早、晚自习的管理和辅导质量，狠抓学风和考风，狠抓薄弱班级和薄弱学科的提升。
9、搞好教育教学服务工作，统筹好学校有限资金，争取外援，保障学校良性运转，优化美好校园。配合县政府、县教育局做好岳中新区谋划的各项工作。
10、党、团、工、妇要按照上级要求和学校实际，有效开展各项工作。全体党员教师要发挥模范带头作用，在遵守职业道德、开展教育教学等方面成为教师们的榜样。
11、每一位教职工都要增强大局意识，在本着对学校、对自己负责的态度，站在一定高度支持改革、落实各项规章制度，不断优化自己的心态，结合自己的工作岗位，思考如何为学校发展、个人成长做出更大的努力。
12、不断健全各项规章制度，保障学校健康稳定持续发展。
三、革除旧弊，推动创新。
按照安庆市教体局《关于加强中小学教学管理，全面提高教育教学质量的意见》和xx县教育局即将出台的《高中教育教学管理办法》，自本学期开始，对教育教学工作提出以下改进思路和办法：
1、所有行政人员深入到年级、班级、备课组，实行分包班级和教研组的责任制。每个教研组、班级的责任人要深入到年级、班级、备课组参与活动和管理，开展听课、检查备课笔记、检查作业、召开教师和学生座谈会，解决存在的问题。责任人要对联系班级、教研组老师的备课笔记和学生作业进行一月一查。学校还将不定期组织人员随机抽查。
2、所有学科要制订出作业量标准，根据作业量标准进行检查（作业量标准方案要上报县教育局）；理、化、生实验要根据教学内容开齐开足，在教学计划中要有具体安排。实验员要对教师演示实验和学生实验都要如实记录，以备学校和上级主管部门检查。
3、所有上课教案要一课一案（试卷、试题讲解均要有教案），每个教案都要有课后反思（这也是职称评审与考核的要求）。
4、规范请假程序，加强上课、早晚自习、各种会议、活动、监考等出勤考核。教师监考按每学期统计平均监考场次，如有特殊情况，监考期间需要请假的，由分管校长批准，且在下次监考时补齐监考场次。
5、组织和实施好上级主管部门制定的课题研究、学科解题大赛、上课比赛、论文比赛、县级学科教研活动。
6、初步酝酿职称晋升、晋级与工作绩效和考核相配套的竞聘方案；制订与教育局相配套的奖励方案。
7、加强课间操管理，由学生会组织，各年级之间进行交叉考核。
8、加强考试管理，选择性地实行家长参与监考。
9、举行教学开放日，面向兄弟学校和家长开放。
10、按省优秀家长学校的标准和要求，各年级、各班级根据管理的需要，定期召开班级家长会或家长代表会议，切实搞好家校合作。
11、有计划地组织老师外出参观学习和培训。
12、做好与店前中学的结对帮扶工作，切实开展好校际交流。
中心小学第二学期体艺工作计划
一、指导思想：
本学期，体艺组教研工作以学校计划为向导，以新课堂教学改革为中心，努力推进校园体艺文化建设，积极开展教研与教学工作，深入推进素质教育，努力提高学生综合素质。
二、工作要点：
1、积极开展校本培训活动，加强理论学习，努力提高教师业务水平。
2、落实集体备课活动，积极参加校内教学开放周活动。
3、贯彻执行《学校体育工作条例》，加强大课间活动和课间操管理力度，培养学生高度的组织性、纪律性，提高学生身体素质。
4、组织与筹备“八中之声”校园文艺汇演，丰富校园艺术氛围。
5、组织与筹备八年级男子篮球赛。
6、做好中考体育加试的准备工作。
7、完成学校布置的其他工作。
201x年2月20日。
周次。
起止日期
内容安排。
负责人。
1
2.17----2.22。
1、拟定本学期教研研修计划。
2
2.23----3.1。
2、召开教研组会议，拟定教研组计划。
3
3.2----3.8。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
2、九年级体育素质摸底测试。
4
3.9----3.15。
1、集体备课1。
5
3.16----3.22。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
6
3.23---3.29。
1、筹备教学开放周（每组落实两名教师上课）。
7
3.30----4.5。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
8
4.6---4.12。
1、教育教学开放周（童喜子章敏）。
2、九年级体育模拟考试。
9
4.1x---4.19。
1、教育教学开放周总结。
10。
4.20---4.26。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
2、九年级体育加试。
11。
4.27---5.3。
1、各教研组进行集体备课2。
2、理化试验操作模拟考试。
12。
5.4---5.10。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
2、学生八中之声节目筹备。
1x。
5.11---5.17。
1、八中之声文艺汇演。
1x。
5.18--5.24。
1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块。
2、八年级男子篮球赛。
15。
5.25--5.31。
七、八年级数学竞赛。
16。
6.1---6.7。
1、迎接准备教育技术能力考核：模块1-5。
17。
6,8---6.1x。
1、迎接准备教育技术能力考核：模块1-5。
18。
6.15---6.21。
1、主管部门考核：教育技术能力模块1-5。
19。
6.22---6.28。
1、师生书法作品展览。
20。
6.29---7.5。
中心小学第二学期体艺工作计划
新的学期已经开始，新的机遇和挑战又在等待着我们。新学期艺体学科的教育教学、课外活动将以什么样的姿态展现，实现一个什么样的目标，是需要我们认真思考的问题。总结上学期工作经验，结合本学期的情况，我们提出以下计划安排。
一、提高认识，加强学习。
认真进行相关学习，思想上要求进步，理论联系实际，与时俱进，开拓创新，强化主人翁意识，模范遵守教师职业道德规范，履行教师职责，爱岗奉献，顾全大局，团结协作，勇挑重担，做学生的良师益友，根据艺体工作特点，在艺体方面争创学校新的特色品牌，工作特色鲜明。根据《2+2》教育的奋斗目标，结合本校特点，探索多种教学模式，培养体格健康，具有竞争力的学生。
二、爱岗敬业，遵守规范。
1、做好期初的准备工作。
（1）期初的工作，主要是配合学校全局工作的安排，反复抓常规，抓反复学生的行为常规教育。
（2）加强学生广播操的管理。配合教导处德育处对学校各班的广播操、武术操、排球操的质量检查，每天组织检查员进行检查。前两周利用大课间时间进行全面的强化。
（3）加强课的常规要求，认真落实学校计划中提出各项内容。在学期的前几节课中，加大对学生常规教育的力度，使学生形成良好的行为习惯。
（4）做好音乐、美术、体育器械的入库与管理工作。建立健全器械日检查工作。
（5）加强学校卫生工作，把学校的卫生教育活动落到实处。
2、加强艺体学科课堂教学建设。
课堂教学是教育实施的重中之重，虽然艺体教学有其特殊性，但依然不能脱离这一基本，严格规范教育教学的各项行为，不断改革教学方法，从一点一滴做起，提高教学质量。
（1）包括：教材的预览、学生的.了解，教室、教案、教具等设施的准备。
本学期，将进行2次常规检查工作。
第一次：2月16日，检查开学一周教案准备情况。
第二次：根据学校安排，统一进行检查。
（2）提醒本组教师做好课后反思。
（3）让改革的思想立于始终。
善问课堂、三步六环这些思想，使我们的教学改革有了明确的方向。艺体教学由于没有硬性升学率和分数的要求，更应把改革的思想立于行动的始终，保持课堂教学的勃勃生机。
3、教学教研。
（1）根据新课改精神，认真备好每一节课，大但在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性诸方面，使学生在课中获得较大的锻炼效益培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性的把德育、智育、体育、美育有机的结合在每节课中。
（2）每人每学期进行研究课，整理精品教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。
（3）加强个人课题研究。
（4）积极参加各学科的教研活动，争取县研究课的开设。进一步加强新课程理念学习。
（5）规范好本组教学研究，开学初两名教师参加校级教研活动（李蔚、3月28日；徐源5月16日），其余教师参加本组教研活动，做到积极参加网上话题讨论。
三、学校活动要有特色。
1、全面实施《学生体质健康标准》，利用体育节（第二届）开展校级“2+2”拓展和提升的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加体育锻炼的积极性和主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为的习惯。进一步加强体育节和艺术节的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。做到活动有明确的计划、实施、和组织过程有清晰的记录、每月上报教导处，每学期有详细的总结。
（1）、切实提高学生体育达标水平。
体育达标工作要认真、踏实的做好，平时要把达标项目分解到体育课、体育课外活动课中训练，并要采取相应的措施，达到国家规定的要求。对测试工作要诚实、认真、规范。各体育教师对成绩记载要及时规范、对自己的统计数据负责，及时按照学校要求完成对本班数据的统计和电子数据上报汇总。本学期学校将组织对体育达标工作重点检查。
（2）、认真落实两操和组织体艺“2+2”活动。
a、两操。要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。
b、体艺“2+2”。体艺“2+2”活动是艺体课程的延伸，体育“2+2”活动课按安排表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。在教学过程中，教师要充分利用场地、器材。
2、积极争创江苏省卫生促进学校（银牌）。
3、在学校体育艺术节原有的基础上，根据学校的实际情况，大胆启用学生组织有关活动，规范完善各项活动内容，形成学校的校本特色。
4、积极开展艺体的活动。做活动有计划、实施有方案，组织有教师。本学期艺体组将参加南京市排球比赛、区乒乓球比赛。争取巩固原有成绩。美术组进一步加强美术兴趣小组的活动，争取在上级中取得好成绩。音乐加强合唱队训练，争取在汇演突破原有的成绩。
5、为丰富学生与教师的课外文化生活，我组决定在本学期开展各项活动。包括学生、老师和家长的：体育运动会级相关比赛。拓展教师运动会和家庭运动会的内容和广度。
四、完善管理。
1、建立有关准也对训练档案，包括：参加学生、指导教师、训练内容、展示情况。
各专业对教师辅导安排：
卢昌福程宝银排球队。
卢昌福乒乓球队。
徐源田径队。
张晓晨合唱队。
李蔚美术。
2、建立物资器材管理档案，对现有物资进行清理登记，并建立完善的借用手续。潘文宝。
3、建立有关比赛成绩统计档案，对近些年所有比赛活动参加，包括校内校外的比赛活动成绩，进行登记。
各学科档案管理教师：
体育卢昌福。
音乐张晓晨。
美术李蔚。
总之，年的工作步伐已经迈开，在新的一年中艺体组将齐心协力，在已有的基础上，加强组内建设，争取实现预定目标。
里坦中心小学第二学期工作计划
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。努力探索研究“以学为主，当堂达标”的新的教学模式，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。三、教育教学方面：深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的`改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为班主任我还要加强班级的日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心四、家长工作由于一年级孩子年龄小，因此我更要努力做好家长的工作，与家长取得经常性的联系，让他们高兴与我共同携手教育好孩子。本学期我除了用电话、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会利用家长会等有利契机对家长进行有针对性的培训，提高本班家长的素质，进而让他们的家庭教育与学校教育更有机的结合起来。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上得到各位老师和领导的指点和帮助。以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。
中心小学第二学期体艺工作计划
指导思想：
我校体育工作的指导思想是：牢靠建立“康健第一”和素质教导的指导思想，以学生成长为本，坚持面向全体学生，全面进步学生身心康健程度；重点开展富厚多彩的群众性的体育运动和小型角逐运动；发扬科学精神，开展科学研究；注意工作质量，进步工作效益。为培养德智体美等全面成长的高素质人才而尽力。
教研目标：
1、继承学习课改精神，在全面实施素质教导历程中，首先进步体育教师本身的整体素质，尽力扶植一个品德高尚、敬业爱岗、业务优良，风格正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《学生体质康健标准》，做好教授教化测试顺利过渡的筹备工作，把全面熬炼学生的身体，加强学生对外界情况的适应才能，把思想品德教导有机地溶入课中。
3、认真反省落实学科教授教化老例工作，各任课教师必须加以看重，必须依据教授教化纲目，认真备课、善于摸索教授教化纪律，教授教化手段多样化，任课教师各上一节教授教化研讨课，交流对课本的摸索经验。
4、抓好“二操”质量，支配好每天跑操、阳光体育运动工作，匆匆进学生做操质量，组织班内学生展开冬季熬炼及小型角逐。
5、认真做好课题指点研究工作，各任课教师认真总结教授教化经验，积极撰写教授教化教案，介入教案教授教化评比运动。
6、增强学诞辰常体育老例教导，开展群体运动。
主要工作步伐：
一、更新看念，建立全新的教授教化看。
1、讲堂教授教化要充分体现以学生为主的主体性，赓续激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教授教化的条理性，对不合个性、兴趣、喜好、认识才能、发育程度的学生，采纳不合的要求和措施。
3、进一步强化体育讲堂老例和平安教导。讲堂老例有要求、有实施、有习惯；同时注意增强对学生进行平安知识的教导，并落实好平安步伐。
二、面向全体学生，成长学生个性特长。
1、首先要以素质教导为指导，积极构建新的`大课间模式，同时进一步进步课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展富厚多彩，具有时代特色，深受学生喜爱的群众性课外体育熬炼与体育比赛运动，力争运动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。本学期，我校将举办秋季田径活动会和中学生广播体操比赛；组队学生跳绳比赛；富厚学生课余生活。
三、开展科学研究，着力打造有立异精神的“科研型”教师。
我们要增强学习，边学习边实践，赓续以新的知识充足本身，尤其要学习今世教导理论、教授教化理论和课程理论，结合本身的教授教化实践，领会“课标”和“课改”的新理念，把教授教化训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科研型”教师。
本学期，我们将依据学校、教育处的工作思路和要求，环抱教研组工作目标，振奋精神，连合奋斗，开发立异、扎实工作！
中心小学第二学期体艺工作计划
一、指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校教学与科研工作的总体部署，以科研为先导、以课改为突破口，抓科研、促教改，努力提高我校体育、艺术教学、科研水平;积极开展各项文体活动，全面推进素质教育，现根据体艺组实际情况以及音、体、美学科自身的特点，特制定计划如下。
二、工作要点。
(一)狠抓教学常规、保证教学质量。
1、按照学校教务处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查;加强集体备课，做好二次备课，做好听课、课后分析，适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习，按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课。
3、进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度，学校、教研组、教师个人共同努力，依靠相关班主任的配合、支持，培养出良好的艺术课堂教学氛围，积极提升我校音、体、美学科的教学水平。
4、在学校总课题思想带领下，落实美、音、体学科的集体及个人课题。
5、加强体育教学事故防范责任要求。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
2、鼓励教师积极参加专业知识培训，不断丰富专业知识，提高教学水平。
3、按照市教研室活动安排，鼓励老师参加各种个人业务比赛。
(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。
1、认真组织开展两操一活动，保证学生每天在校锻炼一小时。
2、抓好市级以上各项中学生体育比赛的训练与比赛。
3、组织学生合唱队、器乐队训练和音乐知识兴趣小组活动;组织学生参加有关的声乐、器乐比赛和中学生绘画书法作品比赛。
(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。特别是田径场的管理与维护工作。让我校的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。需要添置的器材提前申请。
三、工作思路。
以教研组队伍建设为根本，以提高教育质量为中心，以全面实施素质教育为核心，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的意见》，推进校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、俱乐部、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进学生全面、健康、和谐发展。
继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。
1、学校分管领导与教研组共同商讨并布置第一学期体育组主要工作;。
2、全组研究本学期工作计划：体育课、课间操、课外体育活动、业余训练等活动安排;。
3、初三体育摸底考试;。
4、初三体育考试训练方案的确定;。
5、初步讨论体育大课间(上午、下午)活动形式与内容;。
7、讨论制定校秋季田径运动会规程及运动会的各项前期准备工作;。
8、共同体体育教师优秀课评比;。
11、学生体质健康测试工作的前期准备：资料登记、体能恢复;。
12、继续三门球课题的资料收集工作;。
1x、音乐组织爱乐合唱团培训并参加老师节演出及市纪委组织的相关比赛。
2、学校橱窗宣传秋季田径运动会;。
3、学生体质健康测试;。
4、结合各个教师公开课展示活动，对本组课的常规进行探讨;。
5、音乐组织有关老师参加泰州“星光大舞台”评比活动;。
6、美术专职教师随堂课调研。
宜陵中心小学团支部第二学期的工作计划
指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会精神为指针、全面贯彻落实国家教育方针，大力实施素质教育，认真上好心理健康教育课，密切关注学生的心理健康，培养学生良好的.卫生习惯，增强防御突然疾病的能力，加强对传染病，常见病的宣传，预防和治疗，为提高民族素质而不懈努力。
具体工作措施：
1、健全组织，强化领导。
加强学校卫生工作小组，由校长专门负责分管心理健康教育课工作，由教师担任学生心理健康教育课，并由指定教师负责学生的健康行为教育，校园环境卫生和健康教育管理。
2、大力开展宣传工作，不断提高思想认识。
多渠道、多形式、多方面地组织全体师生认真学习贯彻《学校卫生工作条例》及“全民健身计划”纲要，以学校为阵地，广泛地进行家庭和社会宣传。不断提高思想认识、增强共识，推进学校卫生工作规范化、社会化、经常化。
3、重视业务学习，提高理论水平。
心理健康教育课是一门新的学科，担任此学科老师的人员，应认真学习业务知识，做好培训工作，结合实际进行教学课题研究，使心理健康课上得更好。
4、做好各种防治工作。
认真贯彻《学校卫生工作条例》，及时向学生讲解各种传染病的起因，传染渠道和预防。努力提高学生预防疾病的自我保健能力，养成良好的卫生习惯，并积极改善学校的卫生条件，保证教室有良好的通风。
6、加强学生视力保护工作。
以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
7、重视资料建设，健全各项软件。
定期对学生进行健康检查，健全完善学生健康档案，做到不漏一学期，不漏一个人，妥善保管资料，并对学生生长发育和健康状况进行分析研究，总结健康教育的成绩和存在的问题。
宜陵中心小学团支部第二学期的工作计划
辞旧迎新的钟声敲响了！“老鼠”向我们告别，“黄牛”向我们招手。首先祝愿我们团支部的各位老师在猴年中“牛气冲天”。那么我们该如何在新年中发扬“牛”的精神，做好各项工作呢？我想，有目标才有前进的方向。所以我们在校领导的支持和帮助下，制定全面的活动计划，严格要求自己，不断进步，争创佳绩。
目标一：提升青年教师的教学水平。
团支部青年教师中，大多是新上任的年轻教师。经过一学期的实际锻炼和大家的勤奋学习，老师们进步很快。加强青年教师的互相学习，争取更大的提高依然是团支部工作的重中之重。所以，本学期团支部的青年教师在继续开展上学期随堂听课活动的同时，结合学校计划，开展青年教师课堂教学大赛。通过严格评审，进行表扬与奖励。结果固然重要，过程必然精彩。“不经历风雨,怎么见彩虹?”这项活动,有利于青年教师教学水平的提高，容易激发青年教师学习的兴趣，鼓足了青年教师的干劲，力争培养出我校初任教师中的教坛新秀。
目标二：提升青年教师的科学理论水平。
用新课标的理念来指导教学实践是我们始终要坚持的。青年教师更要掀起学课标、研课标、用课标的热潮。青年教师除了在日常的教学活动中要始终贯彻精神外，还要加强老师之间的互学、促学。结合学校计划，团支部定期开展交流活动，提升教师的教学理论水平。此外，为扩大青年教师的知识面，接受现代化科技的教育与熏陶，团支部计划在“五四”青年节前后，带领全体青年教师前往南京科技展览馆进行参观学习。让青年教师亲身体会科技的发展历程，接受前沿科技的教育，给自身充电。
目标三：关注身边的留守儿童。
2月11日出版的《皖东晨刊》中刊登了电影《妈妈的手套》将在滁拍摄的相关内容。这是一部反映农村留守儿童学习、生活和情感为题材的电影。看了触动人心的故事梗概后，我们不由自主的把电影中的人物和身边的孩子相联系！我们的学生中，是否有这样的孩子？他们的生活怎样？……一系列的问题萦绕在脑海中。心动不如行动，关注留守儿童不仅是全社会关注的焦点，更是我们老师义不容辞的责任，特别是我们青年教师。现在该是我们拿出热情，奉献爱心的时候了，就向学校计划中说的：帮助身边的留守儿童，多深入他们的家庭，帮助解决实际困难，让他们体会师爱的温暖。
目标四：加强青年教师的体育锻练。
学校积极开展丰富多彩的文体活动，全面推动第三套广播体操。作为青年教师也应该积极参与到其中，和孩子们共同进行体育锻练。每天坚持与学生一起做操，与学生一起开展大课间活动。不仅自身得到了锻练，更融洽了和学生的关系，为学生树立良好榜样。另外，团支部定期举行集体锻炼活动，搞好“革命的本钱”。
活动安排：
2月召开团支部会议，布置一学期活动计划，吸收团员教师的意见，开展好本学期的团支部活动。
3月开展随堂听课、学习课件制作和帮扶留守儿童活动，实施青年教师课堂教学大赛计划。
4月组织好青年教师外出学习活动，交流学习体验，总结学习收获。
5月交流课标互学、促学情况，安排好第三届少儿艺术节及学校庆“六一”活动。
6月配合学校开展“六一”活动，做好学期结束的相关工作。召开团支部会议，总结一学期工作，提出宝贵意见与建议。
小学第二学期工作计划
认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化规范跑操。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的`思想认识水平，培养学生的终身体育意识。
课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。
1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。
2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师的交流学习活动。每位教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。
3.注重教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。
4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建设创造条件。
5.重视九年级的体育中考，七八年级的老师协助九年级老师以”集体会诊”的办法帮助体育较差的学生找原因，想办法，拿措施。
6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文，参加学校和温州市直中学的论文评比。
教学研究：
体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中肯定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学研究面临的一项经常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进行努力：
1.基于问题，集思广益，开展研究。每位老师撰写一篇论文。
2.鼓励走出去，积极参加省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。
各类活动比赛：
继续开展丰富多彩的校园体育活动，限度地为学生提供课外体育锻炼的时间和空间，保证学生每天1小时的校园体育活动时间。校体育月大赛争取项目的改良和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面向全体，力求在校园内掀起了锻炼的热潮，促进学生身体素质的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。
其他工作：
跑操的规范和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按计划进行系统训练，备战各类比赛。
萧王庙镇中心小学度第二学期数学教研组工作计划指导思想
根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神，结合我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。
二、主要目标。
1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送奉化市、宁波市参加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。
2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。
3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。
三、 具体工作按排。
1、参加市教科所会议，制定计划。
2、参加奉化市首届基础教育成果奖评比。
3、参加奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。
1、 参加宁波市规划课题评选活动。
2、 组织心理健康教育教师参加市教研活动。
1、 组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个科研课题。
2、 成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。
1、 参加奉化市04年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。
2、邀请专家进行教科研讲座。
1、上交各级课题的阶段小结。
2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。
3、教科室工作回顾总结。
小学第二学期工作计划
新学期，新气象！高三第二学期，是高中时期的最后一个学期，面对迎面而来高考，紧张又激动。教学质量是学校的生命线，高考成绩的优劣对学校的发展具有重要意义，在全面深入学习滁州二中20xx年工作计划后，全组教师深感责任重、压力大。在结合本届生源的基础上，经广大老师讨论，制定高三年级组工作计划。
在市局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此基础上有所突破。
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好教师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓特长生，不弃学困生。严把集体备课关，严把课堂教学关，严把月考组织及分析关，严把高考信息整合关。
（一）教育工作
1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向成功。
2、强化班集体常规管理
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括早读、跑操、晚自习、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的.先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
3、重视协调三种关系
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关心；家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
5、重视优秀生、学困生、特长生的管理
本年级有一批表现突出，成绩优秀的学生群体，主导着年级的良性稳定发展。对于他们，班主任要高度关注，在平时学习和月考中一旦发现波动，要及时与之交流，查清原因，排除干扰，让他们更加努力勤奋学习，为自己，为学校奋斗争光。同时注意学困生的管理转化工作，这部分学生是不稳定因素，对他们要做到不歧视，不冷眼看待，尊重他们的人格与自尊，平时多加强交流，并保持与家长的沟通，树立他们的信心，关注他们的发展，防止他们游离于班级群体之外，为全年级的稳定，高考出成绩打下基础。另外就是对艺体生的管理，体育生应合理安排训练、学习和休息的时间。专业课统一训练，文化课随班学习，做到专业课、文化课齐头并进，共同提高。艺术生因为文化课成绩落榜情况居多，针对这一情况，年级组计划在今年2月中旬专门为艺术生开设一个班级，精选老师和班主任，集中对他们进行文化课复习、训练，最大限度提高艺术生达线率，为完成既定的目标奠定基础。
（二）教学工作
1、强化目标意识，精心制定教学计划
认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。
2、强化群体意识，抓实集体备课工作
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组安排一次集体备课并详细记录，必须做到“三定”（时间、地点、内容），“五统一”（计划、进度、练习、资料、月考批阅）。
3、深化课堂教学，提高课堂教学效益
高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使他们能积极主动的参与到学习过程中去，并能在和谐、愉快的气氛中学习。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演变成高中课本内容的新授；体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
为了保证以上教学目标的进行，由年级组牵头，备课组参与对全组老师采取推门听课制度。对出现的问题，及时反馈、沟通交流。
4、注重学法指导、优化习题、试题的质量
教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5、注重教学反馈，强化教学的有效性
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。
6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作。
学生接受能力存在差异，教师应利用自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制（班主任将优秀生、希望生名单打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合），对希望生、潜能生加强弱项学科的辅导；及时解决他们思想上和心理上的困惑及学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
1、教学进度：
在保证教学质量的前提下，各学科尽量加快复习进度，力争在市期末考试前结束第一轮复习工作（少数科目到20xx年2月底结束第一轮复习）。
2、教学（复习）安排
第一阶段： 20xx年元月结束一轮复习
第二阶段：政治、历史、地理从20xx年2月到3月底，完成高考第二轮复习，即专题知识复习阶段，4月、5月进行全面综合训练。
语文、数学、外语、物理、化学和生物第一轮复习结束后全面进入综合训练。
第三阶段：回归课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导咨询阶段。
注：在各科综合复习的同时，利用周六、周日进行月考（2至3周一次，不月考周日上午集中进行文科综合、理科综合训练）
3、其它具体工作安排
1）对希望生培优补差。
2）艺术生家长会，开办艺术班。
3）把各班优秀生、希望生名单打印分发给个任课老师，做到培养有对象，教学有目的。
4）各班班主任在大考前后做好优秀生、希望生、特长生的谈话、谈心工作。
5）组织好全省各地的联考和滁州市高三教学质量检测考试。开好考后的教学成绩、班情分析会，并记录。
6）各备课组组织如何提高复习效率的会议，探讨交流复习课的教学模式和方法。
7）组织高考百日冲刺誓师动员大会。
8）组织高考前学习心理调适专题讲座。
9）组织一次讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座。
小学第二学期工作计划
以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和促进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实“绿色指标”要求，树立全面发展的质量观，促进学校转型发展，提高教育管理和决策的科学化水平。积极弘扬学校“勤朴”精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的“家门口的好学校”。
1．加强队伍建设，弘扬勤朴精神。
2．创新德育工作，追求德育实效。
3．落实绿色指标，深化教学改革。
4．依托项目研究，提升专业素养。
5. 开发校本课程，提高综合素质。
6．抓好安全工作，建设平安校园。
（一）弘扬勤朴精神，打造优质师资。
1．建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实提高工作效率，为教师和学生做好服务工作。努力做到“三个关注”和“六个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。
2．建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的午会课，组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨问题，落实整改措施。本学期要继续开展青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实提高专业化水准，打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。定期开展优秀班主任的评比活动。
3．建设学习型的教师队伍。确立终身学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。继续开展“走近校史”学习活动，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。采用“走出去、请进来”等多种形式，扎实开展校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动，引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师，开展与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。
（二）创新德育工作，追求德育实效。
1．抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。
2.开展丰富多彩的德育活动。继续围绕“勤于学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等。深入开展读书活动，完善推荐阅读书单，丰富班级书架，展示读书成果。
3. 加强校外德育阵地建设。深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动。组织学生参加各类社会实践活动，如：到百果园半日活动、上海跑马地、xx消防队等地方开展实践体验活动等。将这些实践活动进行规划与整理，开发校本课程。让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。，创设条件举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
5. 密切家校联系。积极发挥家委会作用，办好家长学校，继续做好家长参与学校教育教学的管理工作。做到家委会工作计划落实、内容落实，各项资料齐全。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，同时要重视联系的实际效果。
6. 加强德育科研。完成我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》之子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的结题工作，在总结中不断改进完善班主任专业发展的实践路径。德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。
7. 以“区学校少先队工作升等定级”为契机，进一步加强学校少先队组织建设，夯实少先队工作基础，规范日常自主管理的流程，扎实开展好少先队各项常规活动。充分发挥少先队组织作用，运用激励教育的思想和方法，引导学生自我管理、自我教育，让少先队真正走入儿童的内心世界，促进学生健康人格的发展。加强学生团队工作管理和指导，健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体优化少先队干部的队伍建设。
（三）落实绿色指标，深化教学改革。
1．严格执行课程计划，抓好课程管理。严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。认真抓好校本课程的建设，组织教师开发与设计体现校本特色和符合学生年龄特点的校本课程，本学期重点开发《船拳》等校本课程，做到研发人员落实、活动内容落实、校本教材落实。进一步完善现有校本课程的再度开发，并积极开发电子校本课程教材。
2. 以“绿色指标”为导向，推进教学改革。要以“绿色指标”为导向，树立全面发展的质量观。切实用“绿色指标”来规范教育教学行为，并且把“绿色指标”落实到教书育人的全过程。把“绿色指标”纳入学校质量保障体系，努力构建校本教育质量评价体系。认真学习深入分析《xx小学绿色指标学业质量检测反馈报告》，研究我校存在的问题，找准突破口。各学科分管领导要深入课堂，引导教师在课堂教学中倾听和了解学生，在教学活动中要保护学生与生俱来的好奇心和探索精神，培养自信保护自尊；关注学生创新精神和素养的培养，形成独立和批判的思维能力，提高学生的思维品质。关注学生差异，关心学习困难的学生，实现共同发展。加强各学科的质量检查，强化兴趣、表达、能力、育人目标等的达成，力争让每一位学生都有进步，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。
3. 传承勤朴精神，开展教学活动。继续开展“勤于教书 朴以育人 勤于学习 朴以做事”教师教学系列活动，本学期教育主管室可组织开展青年教师比武、见习教师汇报活动、走近名师等活动，也可与团支部共同开展教师教育博客达人、优秀博文评比等活动，在实践中传承勤朴精神。
4．重视教研组建设。各教研组在期初制订计划时要确定好本组活动主题，并围绕主题开展教研活动。要充分凝聚集体力量，发挥集体智慧，形成一位教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功案例，全组学习推广的良好风气。要强化教研组整体质量意识。平时组员间多听随堂课，共同协作，共同进步，提倡有效教研。
5. 抓好综合学科工作。创造条件，促使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力等同步发展。继续做好学校各社团工作，尤其要做强、做亮学校的特色社团，以进一步丰富学生的生活，强化学校的特色建设。继续做好艺术特色学校和学生艺术社团的推进工作，要保持优势，并作出新的发展。本学期可开展学校艺术节活动，全面提高素质教育，丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美的能力。积极组织和选拔优秀学生参加各级各类艺体科技类大奖赛，提高学生的参赛率与获奖率。
6. 加强特殊教育。树爱心，转观念，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。
7. 继续加强校际联动。围绕学生学习、教师培养、课程建设及特色创建等积极开展城乡共同体活动，构建优势互补，资源共享的成果分享机制。提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性，充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高胜利民办小学办学水平，进一步缩小公民学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。通过听课研讨、专题讲座等，为教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的共同提高。通过“手拉手”联谊活动，让学生了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。
（四）注重教育科研，提升学校品质。
1. 加强科研队伍建设，组织部分教师参加教育科研方法培训，开展教育科研校本培训；依托科研员、教研员等有关专家的支持，严格执行立项课题的过程管理。完成前几年立项的课题研究任务，并做好相关课题的过程管理以及结题的考核工作。
2. 推广课题“校史资源课程的开发与实施的行动研究”的研究成果。
3. 推进勤朴工作坊工作。加强各子项目的研究，并开展项目进展汇报工作。
4. 作为课题共同体学校，在区教研室的引领下，与兄弟学校共同探索研究“学校文化建设”课题。
5. 办好勤朴工作坊的刊物《勤朴》杂志。
（五）加强后勤保障，构建和谐校园。
1. 进一步加强校园环境建设。落实预算中的设施更新、环境改造、校园绿化等建设项目，增强校园的人文气息，创设生机盎然、氛围浓郁的校园环境。
2．巩固市“安全文明校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。
3．着力推进信息化建设。进一步完善学校网站、校园博客、微信平台，促进信息公开化，资源共享化。筹备建设学校电子化专用教室，积极推进学校教学的现代化。本学期，将建设校区的无线网络系统，做到校园wifi全覆盖。
4. 高度重视学校财务管理。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，坚决杜绝滥购、堆积、流失现象。学校将严格执行教育收费标准，注重对经费的管理，不断提高教育经费的使用效益。
5. 加强专职管理员的培训，提高网络、实验、器材、档案等各专职管理员的责任意识和主动服务能力。图书室、资料室、仪器室、档案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度，加强管理，提高为教育教学服务的自觉性，积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策，并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。
6. 加强教师以及班级电教设备使用与管理水平，尤其是新设备的使用和维护。
7. 严格按照学校安全、卫生等预案处置各类突发事件。
8. 规范食堂财务管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。
萧王庙镇中心小学度第二学期数学教研组工作计划指导思想
以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。
二、主要工作及措施。
1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的`观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
三、分月工作安排。
1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策。
3、语文研训一体化活动（实验小学）。
4、听课周（一）。
1、教学常规检查、反馈。
2、征集学科教学论文。
3、听课周（二）。
4、一年级拼音过关测试。
1、期中教学常规检查、反馈。
2、期中教学质量检查。
3、听课周（三）。
4、二至六年级朗读竞赛。
十二月份 一月份。
1、全街道学科论文评比。
2、复习迎考。
3、教学质量测试。
4、总结、交流。
四、附录：
教学研讨活动安排。
周次教研主题上课教师主评教师。
第8周周钢营 孙志达袁吉飞 孙颐芬。
第13周林静娜 唐炎朝 丁朝女 范明春。
注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
一年级拼音过关安排：
出卷：丁朝女。
测评：徐治英 林静娜 宋燕。
二――六年级朗读测试员安排。
王璞莹（二年级） 胡世浩（三年级） 丁朝女（四年级）。
范明春（五年级） 孙志达（六年级）。
小学第二学期工作计划
树立“教育科研是学校发展第一生产力”的思想，积极开展面向实际的应用研究，坚持从课堂出发，从教师出发，从实践出发，以学生的发展为根本，以教师的发展为基础，以学校的发展为目标，致力于理论创新、服务决策、指导实践，凸显教育科研的引领价值；坚持从源头上把关立项课题的价值和创新性，从环节上把握课题研究的真实和充分性，从整体上追求心辅工作的质量和连续性，从结构上调整科研培训的内涵和延展性，从机制上创新教师共同体的共享和包容性，从而达到“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的目的。
1．通过科研工作坊的有效运作，努力建设一支高素质的教育科研队伍，培养一批教育科研骨干，以此带动全校广大教育工作者投身教育科研，提高科研素养。
2．完善教育研究的软硬件设施，加强学校校本的研究，优化“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系。
3．借助专家问诊、行动研究、文献筛选、数据反馈，着力开展纵深式、校本化的学科小课题研究，让教育科研深入到每位教师工作中，形成具有学校特色的教育科研体系。
（一）加强学习，提升科研团队力量
1．开掘科研工作坊潜力，充分动员旗下成员骨干力量，主动参与教育科研，通过定期召开例会、提供培训学习机会、承担合作课题项目，提升教育科研素养。
2．启动“xx—姚北”共读计划，通过两校合作“推荐性阅读”、“主题式阅读”，结合自己在工作实践中的实际情况畅谈读书心得，为成员搭建理论蓄养平台。
3．梳理省市规划、教研、德育多线课题组，形成教师合作研讨氛围，在相互之间的交流与沟通之中，提升参与教师的科研行动能力。
（二）加强实践，打造教科文化旗舰
1．启动第三届校级“小课题”结题月，引导教师对科研指导的心理所获与工作所得进行有针对性的自我归纳，一学一得，一做一得，以实现教育与教学理念化与科学化。
2．总结科研工作坊有效运作经验，创新推进的“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系，让教育科研深入到每位教师工作与生活中。
（三）强化机制，提升校本科研实效
在学校的教育科研工作中，学习是基础，实践是关键，而课题是教育科研进行与深入的平台与载体，所以，我们要一如既往地进行与深化对课题的研究与实践，使教师们在课题研究的过程中得到长足的进步与发展，使之不断成长与成熟。
1．推进现有课题成果总结工作。加强对课题的过程管理，邀请专家，筛选会诊参加xx市基础教育成果奖项目，同时总结提炼省教研课题、xx市规划课题《基于思维导图的小学科学概念建构策略的实践研究》经验，包括主报告的撰写、附件的搜集整理、量表制度的设计等等，全力推进课题的申报获奖。
2．推进xx市立项课题成果总结提炼工作。（xx市级课题负责人（葛林高《基于单元整体教学的“聚点”探究的.实践与研究》王佩佩《低年级学生绘本“读写绘”的研究》徐姗姗《关于小学阅读课堂教学中“基于语用的学习活动”的实践与研究》胡幼芬《小学说明性文章教学中图表的开发与运用》任洁《小学英语故事性歌谣创编与应用的研究》。）会诊把脉包括提炼亮点、规范格式，进行进一步的后续优化，鼓励教师积累案例反思、教学设计和个人成长记录等附件，为参评工作全力开足马力。
3。启动省市教研课题和xx市规划课题立项工作，倡导论证在先，报告在后。本学期我们两个课题预报获得了进修学校的认可（《基于分层研修的教师成长工作坊研究》负责人：葛林高），《基于思维导图的小学英语主题式复习教学研究》负责人：胡超连），提倡事先论证，由我们科研部门一起参与论证，在明确价值与创新之处后，进一步理清研究思路、研究目标、研究内容等操作性内容，力争出一批精品课题。
4．发动成员，积极参加xx教育学会征文、xx市“我的教改经验”征文、xx市优秀教科刊物评比。同时通过跟踪式把关，加强xx市调研成果项目的获奖率，力争从我市初评中脱引而出。
总之，我们举办有效性的活动，开展扎实性的操作，追求优质化的成果，使教育科研真正成为我们学校工作中具有前瞻性的、科学性的、发展性和服务性的工作。
三月份：
1、举行校科研工作坊例会，部署学期工作；
2、申报xx市规划课题；（葛林高、徐姗姗、胡超连）
3、参评xx市规划课题成果奖；（指定去年立项负责人参加）
4、送报xx市优秀教科刊物；（葛林高）
5、xx市高端科研班培训
6、省、市教研课题立项申报（从送报的xx课题中筛选，人员待定）
四月份：
1、长三角征文比赛；（人员待定，级别很高，希望成员热情参与）
2、省市课题结题检查；（姚鹏东，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）
3、xx市“教科研团队建设”征文（葛林高）
4、xx市教育科研管理研究会成果推广活动（胡幼芬、任洁）
5、xx市基础教育教学成果奖工作会议
五月份：
1、20xx年xx市“我的教改试验”征文（类似我的科研故事，胡超连、黄吉等）
2、xx市第三届“卓越工程”课题立项申报（胡幼芬、张丽媛）
3、xx市20xx年度规划成果申报（姚鹏东，5月20日前包装印刷完成）
4、xx市第七届学校艺术教育教学成果申报（钱彬）
5、xx市小学课程改革研讨推广会；（汪佩芳、刘芳）
六、七月份
1、xx—姚北共读计划（邀请两校成员沙龙，方案、地点另定）
2、xx市首届小学课程与教学个人专项课题申报（工作坊人人参与，项目同xx课题）
3、xx市基础教育教学成果奖评比（近两年内所有参加过结题的报告均参加）
4、xx市教育学会调研报告比赛（葛林高）
5、xx市教育科研人员能力提升培训（胡超连、谢琴琴）
6、第三届“我的科研我做主”校级小课题结题动员月：
（1）小课题怎么结题论坛（邀请xx专家）
（2）课题负责人填写校级小课题成果单
（3）校级小课题点评—颁奖
萧王庙街道中心小学第二学期二2班班主任工作计划
二、主要工作及措施。
1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。
2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。
3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。
4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。
6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。
7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的'组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。
三、分月工作安排。
1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策。
3、语文研训一体化活动（实验小学）。
4、听课周（一）。
1、教学常规检查、反馈。
2、征集学科教学论文。
3、听课周（二）。
4、一年级拼音过关测试。
1、期中教学常规检查、反馈。
2、期中教学质量检查。
3、听课周（三）。
4、二至六年级朗读竞赛。
十二月份一月份。
1、全街道学科论文评比。
2、复习迎考。
3、教学质量测试。
4、总结、交流。
四、附录：
教学研讨活动安排。
周次教研主题上课教师主评教师。
第5周创设开放而有活力的语文课堂丁朝女・胡世浩徐治英・王优娜。
第8周周钢营・孙志达袁吉飞・孙颐芬。
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹・宋燕王璞莹・范明春。
第13周林静娜・唐炎朝丁朝女・范明春。
第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹・朱磊竺叶儿・王优娜。
注：教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
一年级拼音过关安排：
出卷：丁朝女。
测评：徐治英林静娜宋燕。
二――六年级朗读测试员安排。
王璞莹（二年级）胡世浩（三年级）丁朝女（四年级）。
范明春（五年级）孙志达（六年级）。
小学第二学期工作计划
学校总务处在校长的直接领导下，上学期从完善各种制度入手，强化思想政治工作，员工的岗位意识和服务意识不断提高，平时繁杂的后勤工作力求做的井井有条，阶段性的重点工作也确保办的有条不紊，尽心尽力为教育教学保驾护航。纵向看，我们是在不断进步，横向比，还有不少差距，为不断提高后勤服务质量，现制订以下工作计划：
本学期，我们依照“后勤人员考核办法”，实行制度化管理，推行月考制度,考核制度的实施对分清工作优劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立监督检查机制，实行班主任责任制，负责各个功能室的老师要履行职责，按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，对室内一切设施、仪器设备随时检查、记录，并及时向总务处汇报，总务按实际情况确定责任人，并追究责任。为了适应实验学校的发展需求，将全面推行后勤服务社会化，这既是学校后勤改革的方向，对我们来说又是个崭新的课题，既要研究，又要实践。研究如何强化对后勤服务行业的督管。如何为教学服务、为师生服务。如何维护学校的权益，实践在新的情况下，保证师生安全。
总务处工作机动性大，工作量难以用一把尺子来衡量，加上各岗位的工作时段纵横交错，可能给全面考核带来一定的难度。我们拟对每个岗位提出具体目标要求，总务处督查员分工、分段检查，实施动态管理，随时记录在案。强化对总务处分管人员的管理和考核，以每月的工作记录进行考核，是否给予职务补贴，行成有事抢着做，形成珍惜岗位，择优上岗的竞争态势。
后勤工作服务质量是生命线，为不断提高服务意识，努力提高个人修养，增强业务能力，改善服务质量，端正服务态度，明确各自的工作职责，加强班组互助精神，培养团队意识，以大局为重，全心全意地为学校教育教学工作服务，为全体学生教师服务。本学期要重点完成校产的清查建帐工作，对已入帐的功能室、教室、办公室物品复查完成微机化管理。对新添置的固定资产及时造册入帐，做到帐物相符，严禁校产流失或在保管中人为损坏。
规范收费制度，严格执行“一费制”标准，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何以个人、教研组、备课组或年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
1、后勤库房进行清理，分类逐步实现库房管理科学化。
2、检查维修各科室电路、开关、照明设施。
3、检查检修学生桌椅。
4、做好假期各种报纸，刊物的发放工作和学生教科书的发放工作。
5、做好各种备品的购置和发放工作。
6、强化服务意识，做好日常各班级及各科室的设施维修工作，做到及时周到。
7、本着自愿的原则，联系糕点厂，学生享用课间餐。
8、继续办理学生“爱贝通”
1、学校西楼、中楼、厕所等照明设施和各班级各科室的门窗及窗帘等设施进行一次检查维修。
2、做好平时各班、各科室及其它设施的维修工作。
3、加强库房管理，严格履行教学用品、教具、挂图等出库手续检查。
4、做好必费通知单发放工作，继续执行集中收费的办法，保质保量完成学校各种收费工作。
5、助工会做好“三八”节各项活动。
6、好教师工资调整工作。
7、对校园内防火设施进行一次检查，做好记录。
1、备校舍改造与设备购置（一次性专项）。
2、做好绿化准备工作，及时施肥、浇水做好绿化早期管理的监督。
3、检查消防设施，做好记录。
4、做好日常各项维修工作。
5、教师五一值班安排。
6、做好四月份教师周末值班的带班工作。
1、检查学校所有房屋防水情况，对有漏水的楼房进行维修。
2、协助各部门筹备学校大型活动，做好后勤保障工作。
3、对校园进行绿化。
4、对校园内消防器材进行月检。
5、做好日常各项维修工作。
1、校绿化带中期管理工作，及时浇水、打药、施肥、拔草。
2、对校园内消防器材进行月检。
3、做好日常维修工作。
4、做好财务报销、工资发放等工作。
1、继续做好绿化工作。
2、制定暑假维修计划。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加强校园巡检确保假期学校安全。
5、检查学校消防设施，对到期的器材进行更换。
6、教师假期值班安排。
宜陵中心小学团支部第二学期的工作计划
一、学习方面。
1）为了起好带头作用，我们认为座位班委会的成员之一，我们应当把学习作为一种要务常记于心，因为我们应当做好班级领头羊的工作，所以我们必须要把自己的学习抓起来，不拖班级后腿，要让班内同学一我们为榜样。
2）在各科中强势方面的，我们要善于利用这一方面，努力帮助班级中这方面相对弱势的同学，以促进大家共同进步。在弱势方面的，我们要勤于思考，好学多问，给班级同学营造一个良好的学习氛围。
二、工作方面。
1）团支书要积极地将每次系部分团委开会内容汇报同学，如有什么活动，要及时并迅速的传达个各位同学，鼓励他们积极参与其中。
2）协助其他班委工作，积极参与到班级管理和活动策划与组织当中，一是班级的建设更加完善，班级秩序更加秩序井然。在各班委的共同努力下争取能使班级获得“文明班级”称号。
3）要积极的听取班内同学建议，努力使自己的能力不断提升，并对一些好的东西宣传带动给其他同学，以使班级更加团结、友爱、和谐。
4）要定期向班主任汇报工作情况，写好小结报告。
三、生活方面。
1）及时发现班级内有无异常情况，以便能够有效的.加以解决，是班级生活秩序井然。
2）经常组织班委开展活动，以丰富班级同学的课余生活。
3）适当时，可以组织兄弟班级之间的联谊活动，以促进兄弟班级之间的友谊，搞好“邻里关系”。
四、其他方面。
1）要丰富个人的文化素养，提高个人的道德品质，以给班级同学做好榜样，做一名合格的班委会成员和团支部成员。
2）要制定个人的工作计划与学习计划，争取使自己的目标明确，不打无准备之仗，不做无计划之事。
3）积极推选先进个人，宣传并鼓励大家向其学习，以使班级欣欣向荣，人人都优秀，个个都争优。
4）积极主动的参与下一阶段班委改选当中，要质要量。有能力的让他们上，没能力的可以让他们锻炼，在下一次改选中努力当上合适他们的理想职务。
五、备注。
以上皆为目前计划，如有不完善之处，当于以后工作中慢慢改进，以求日趋完善。
六、期望。
1）希望在新的一学期里，班级的同学们都能够积极主动参与到各项活动当中，让我们共同的大家园更加和谐，每位同学的学习成绩都能更上一层楼，个人能力也能不断的提升，课余文化与生活更加丰富多彩。
2）也希望新的一届班委能够发挥所长，使班级的状况更向好的方面发展。
3）更希望，我们班级在以后的各项考核中样样优秀，各项校内外活动样样名列前茅，学期结束后能够荣获“文明班级”之称号。
七、总结。
只有班级同学紧密团结在一起，各项考核才能评优评先，活动才能如期完成并取得预期效果。团结是一个集体所必须要有的东西，因为只有团结才能让集体的力量发挥到淋漓尽致。
小学第二学期工作计划
本学期按年级和学科分组，全校共16个备课组，各组成员及分管领导如下表。（略）
1.常规管理
评价栏：栏目确定
（1）集体备课
每次解读教材解读两周的课时内容，确保充足的时间进行详细的解读。建议科学组分三四年级一组我、五六年级一组。解读时要理清重难点，确定小组合作模式的应用，要注意小组建设、小组长的培养和组员职责的确定。
最后由初备人及时整理好定稿教案，交课程部审查，语文给刘飞、数学给陈姣。
本学期入职要求新教师手写教案（不含交流教师）。
（2）作业批改
强调课堂作业除了等级外，要有日期，二次批改要写“查”；倡导组员自己根据教材内容和学生实际情况精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料，表扬去年的三年级语文有单元习题集（注意资料收集）。
语：《写字教材》、《大课堂作业》、作文本
数：算术本、《大课堂作业》（完成80%以上）
英：《大课堂作业》、英语本
（3）听课
包学科领导听课（分开学推门听课、月检查随堂听课、研讨课和赛课听课）；
备课组长每月随堂听组内教师课不少于1节（如果本月有本组的研讨活动可不用另外再随堂听课）。
（4）月常规检查
坚持每月教育教学常规检查“走进年级”全学科检查，并安排包学科领导听课，备课组组长加强对青年教师的指导和组内教师的督导。
2. 实施小组合作，打造高效课堂
（1）本学期备课组围绕小组合作学习进行探讨，课题研究也以小组合作学习为主题，备课组计划只填写备课组活动安排表。
（2）组织教师学习小组合作学习的策略，每月至少1次相关理论学习。
（3）提高信息技术运用水平，结合“一师一优课”区级评比，年级组和校级内的研讨课要到录播室运用电子白板上课，并提前通知信息组做好准备。
3.实施学科质量考核过程监控，切实提高学科教学质量。
（1）实行全学科教学质量过程监控，继续坚持三——六年级语文、数学、英语、科学免考制。
（2）加强学生学业质量过程监测，强化质量意识，细化考试质量分析。
坚决贯彻执行学生学业评价等级制。每月安排月检测（术科减少，信息与品德要加大练习的力度），关注学困生，每学期期末上交课程部一份。
（3）继续完善术科专职教师考核，形成学生发展性评价长效机制。
4．继续开展与黄陵小学交流活动相结合。
5．结合教学巡查，坚持“学习习惯十佳班级”评比。
6.本学期将实行“水精灵积分银行”制，到时候教师们要充分进行运用。
7．结合“推普周”、“20+20亲近母语行动”、区艺术小人才比赛、区运动会、校读书节、数学周、英语周等，促进学生全面发展，学有所长。
8.午托和夕会的安排：除周四后20分钟是计算练习外，其他为写字练习，数学和语文教师要提前安排好内容，无论哪位老师上托管，听铃声要进行写字和计算练习。周一1点为全校夕会，周四1点为二课堂反馈和小广播。
9．过程管理：
备课组资料：上传学校平台（教案和课件以课或单元为单位上传），权限为“校内共享”，每学期要有1篇关于本备课组的教学教研报道（可作为年级报道），相片平时不检查一学期检查一次，以“彩视”视频展示。
2．课程开设补充说明及教材发放、任课。（发到组内）
宜陵中心小学团支部第二学期的工作计划
一、指导思想：
坚持以中国特色社会主义理论为指导，以学校工作为主线，以关注青年教师政治素养的提升、文化修养的积淀及专业能力的形成为重点。努力在共青团的工作实践中践行科学发展观，以“思想、活动、服务”为主线，引领和凝聚广大团员青年教师，在构建和谐社会、和谐校园中，凸现青年教师生力军作用，开拓创新共青团工作。
二、主要工作：
（一）以岗位练兵为主线，提高团员教师的教育教学水平。
本学期继续以岗位练兵为主线，开展以“觅名师足迹；聆名师教诲；与名师对话；树名师之志；走名师之路”为主题的系列教育教学活动，通过活动使我校的团员教师迅速成长起来，成为我校教育教学的中坚力量。
本学期紧紧围绕“教学主张”，将开展“树名师之志；走名师之路”等系列活动，通过与名师进行交流，聆听名师成长经历，并认真学习名师成长过程中形式的先进理念，树立做名师的理想；通过与名师对话，提出自己教育教学过程中遇到的问题与困惑，通过名师的讲解，分析，提升自己对教育教学的认识。并树立从现在做起，积极争创各级各类名教师的理想。本学期将组织青年教师积极参加“校内名师评选”、“教师成长论坛”、“东陵之春”、“有效教学达标”、“青年教师教学大比武”等五项活动。
（二）以各项活动为载体，增强团员教师的凝聚力和战斗力。
青年团员教师是学校的`未来，承载着学校成长的历史使命，他们的文化水平、教育教学素养、精神面貌直接影响着学校未来的发展，所以团支部将在积极开展“岗位练兵”的基础上开展愉悦团员教师身心、锻炼团员教师体质、丰富团员教师生活的系列活动，增强团员教师的凝聚力和战斗力。
本学期将与其他部门合作开展“校际篮球友谊赛”、庆祝“三八”妇女节活动”、“五四”青年节庆祝活动”。
三、具体工作安排：
二月份：1、制定团支部工作计划，本学期的各项工作及活动讨论；
2、召开团工作会议；
3、参加教师成长论坛活动；
三月份：1、校际篮球友谊赛活动；
2、结合工会开展“三八”妇女节活动；
3、扶贫一日捐活动；
四月份：1、结合教导处，积极参加“东陵之春”教学观摩活动；
2、结合学校相关部门开展课件制作培训与竞赛活动；
五月份：1、“五四”青年节庆祝暨文体活动；
2、积极参加各学科“青年教师教学大比武”活动；
六月份：1、召开团员工作会议；
2、评选优秀团员；
小学第二学期工作计划
根据我校的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况。
立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。
1、抓好教师的业务学习。
校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。
2、继续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机管理员对教师进行理论与实践操作的集体培训，鼓励大胆使用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。
3、通过学校培训，努力培养骨干教师。
鼓励和精心培养年轻教师参加各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评选，通过培养，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素质。
1、加强常规管理。
（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。
（2）听课指导。
对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。
（3）常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
2、提高教学质量。
（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算能力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。
（2）在全面实施素质教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导计划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成绩打基础。达到提高个体发展，促进整体素质，实现优劣兼顾，提高整体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。
（3）从本学期开始实行月考制度。教务处在每个月的'月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严肃考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动整年度的教学的作用。
1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。
2、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。
请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并根据教学中存在的共性问题，确立教研组的校本教研课题。每个人有自己的课题，个人课题为教研组课题的子课题，并在教学过程中研究课题，做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题出发，从教师的需求出发，并在教学中得以解决。与此同时研究实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。
2、推门听课、交流、指导。
3、组织月考。
1、深入各教研组的教研活动，讨论指导。
2、组织学习多媒体实用知识。
3、确立教研组和个人的课题。
1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动。
2、抽查教辅材料。
3、期中考试。
1、积累展示课比赛。
2、年级教学工作检查。
3、组织月考。
1、期末考试。
2、学期末总结评估。