优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达，以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性，给读者带来美的享受和深刻的思考。写一篇优秀作文需要我们有良好的语言表达能力和独到的观察力，同时还需要通过不断的积累和实践提升自己的写作水平。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
多变的手小学生作文
夏天是一个说变脸就变的小鬼。一会儿还是烈日炎炎，太阳高高的挂在空中，像一个大火球，让人难受不已。一会儿却是一场暴风雨，让人感觉到一阵阵的凉爽，像一盆冰凉的水倒在我的身上。
太阳公公在夏季像生了气似的'，整天都亮出他的秘密武器——毒辣的光芒，小草们都承受不住太阳公公的秘密武器，都纷纷地垂下了头。好像是给太阳公公投降了。知了在大树上大声的叫道：“热死我了，热死我了”，小狗把它把长长的舌头掉在外面，爬在地上乘凉。
天气说变就变，不一会而暴风雨部队来了，狂风首先出列，用他那巨大的力量把大树和小草吹得站立不起来。过了一阵，闪电和雷鸣紧跟出列，闪电把天空划了一个大口子，响雷把万物都震的颤动起来。紧接着大雨出列了，“哗啦啦”的一声，地面上已经湿了起来，一股泥土的清香钻进了我的嗅觉，让人觉得身体里充满了力量。地面上已经聚集了许许多多的小河流。雨大得像天上的老神仙把河水道打开，河水疯狂地向下流淌。雨渐渐的小了，风不吹了，闪电也不来了，雷声也回家了，那是暴风雨的部队撤退了，太阳公公再次露出了他的笑脸。
夏天真是一个多变的季节呀！
点评：
语言优美、生动，大量使用拟人的修辞手法，使内容形象、具体，写作顺序一目了然。描绘性语言较多，将暴风雨的过程详细的描绘出来，使得画面感很强，如果能够在雨停了描写一下周围的环境，或许会更好一点，希望继续努力。
多变的绿夏小学生作文
夏季是美丽的。院子里，葡萄藤上挂满了大大小小晶莹剔透的“紫珍珠”，微风一吹，葡萄藤摇摇晃晃，“紫珍珠”们似乎马上就要滚落了一样。小公园里，紫薇花也开放了，这些紫薇花，零零落落十分娇小，但它们却把大树点缀得格外美丽。
夏季是热闹的。起先，远处隐隐约约传来了几只小鸟的啼啭，渐渐地，这啼啭越来越大，鸟儿们也越来越多。随后，热闹的“小鸟大合唱”音乐会就开始了。不知什么时候，蜻蜓、蛱蝶、蜜蜂也来凑热闹，还情不自禁地跳起舞来，这“小鸟大合唱”就变成了“歌伴舞”了!昆虫们也先后到来参加这有趣的表演会，真是精彩极了!
夏季是疯狂的。早上，太阳很早就“起床”了，那炽热的阳光照得人脸上火辣辣的。到了中午，太阳放射出万道强烈的光芒，照得人眼睛都睁不开，连知了都叫“热死了，热死了……”直到夜幕降临，白天的燥热才退去，可蚊子又多得数不清，人们连乘凉都不敢。第二天，忽然又下了雨，那雨一阵一阵地，搞得人们忙得不可开交。
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
我的妈咪，也就是我的妈妈，一个非常时尚，追求完美，负责任的女人。
一天，我放学回家，听见有人唱歌，看见有人正对着镜子扭来扭去的，天啊，这不就是我的妈妈吗？我推门而入，妈妈看见我进来了，就马上停止了她的“健美热身”她边转动着她那条新连衣裙，边对我说：“怎么样，好看吗？你老妈还没有落伍吧？！”听完这句话后，真让我哭笑不得，天天都那么爱打扮，现在居然会主动说自己落伍了，真是不可思议，当然我也要奉陪到底，我说：“老妈呀，你穿这身连衣裙那可真叫个漂亮啊，以后不高兴的时候，就去购物，发发泄哈！”妈妈听到这句话后，更起劲，更高兴了，又继续边哼着歌，便照起镜子来了。
还有一次，我做完了练习册，也没给妈妈检查，就想马上出去玩，立刻做一只自由奔放的小小鸟，没想到的是她叫住了我，阴着一个脸，说：“快把作业交出来给我检查，要不你就别想出这个门！！”哎呀，你这人真麻烦，我心里正想着，我把练习册交给她，马上她就叫我过去，我过去，一看，没错呀，真是的，她说：“你再去把这道题，按另一种方法做一遍。”“哎呀，这明明就是对的，再拿一种方法做一遍，不就多此一举了嘛！”我嚷道，唉，从头到尾来说，我还是拧不过她的，只好服从。
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
我有一个多变的妈妈，下面请我娓娓道来吧！
镜头一：眉开眼笑的妈妈。记得有一次，我在补习班的两个比赛中，都获得了第一名，得到了两个漂亮的笔袋。回到家里，我兴冲冲的告诉了妈妈，妈妈听到也很开心。说要是给我买礼物。原以为只给我买一件，谁想到竟买了七八件礼物，送给了我，都是我最喜欢的。妈妈眉笑颜开，更是对我赞赏有加。
镜头二：大发雷霆的妈妈。有一次，老师考了两张卷纸，是要判分的。答卷时，只听到同学们写字的沙沙沙声，使我更加认真了。写完了，其实我并没有好好地检查，而是以为自己对了，怎么看都是对的。考试时间到，老师把卷纸齐了上去。接下来的每天中午，都看见老师在办公室认真的判卷。我以为自己会考得很好，意想不到的是，两张却不满九十分。我心惊胆颤地拿给妈妈看，妈妈大发雷霆的对我说：“你怎么能这么马虎，会的题还错了，多可惜呀！不会的题一定要努力练习，这样才能练会！”妈妈对我讲的道理，句句插入我的心坎里。
妈妈的眉开眼笑，妈妈的大发雷霆……妈妈的性格，多变的像天上的星星多得数不清！
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
她，有时很和善，有时却凶巴巴的。有时，她一直安静地沉默不语；有时，她却兴致勃勃地与你说个不停。有时她对我漠不关心，有时又像一只跟屁虫一样紧紧跟着我。她，就是我那多变的妈妈。
我的妈妈长得非常漂亮，你看她那双如同水晶一般明亮的眼睛；一张樱桃小嘴却能在生气时发出将近一百分贝的音量；她那曾经乌黑发亮的头发渐渐有了岁月的痕迹，发根渐渐变白。我妈妈很爱我，这是无法否定的，她对我的关怀无微不至。但为什么我说她多变呢？且听我细细道来。
她有时是一只安静的小白兔。一次她接我回家，在开车回家的途中，我有些无聊，于是便兴致勃勃地和妈妈一起闲聊起来，说是和妈妈一起闲聊还不如说是我自个儿在那唱独角戏呢！妈妈作为一个听众却一点也没个样，只见她紧握方向盘，目不斜视盯着前方路况，心不在焉地应付着我，有一搭没一搭地说着嗯嗯嗯。等红灯时间，她转过头一脸严肃地对我说：开车时不要跟我讲话，我需要专心！
停好车后，我们一路闲聊，妈妈又变成了一个爱讲话的话匣子。一会是妙语连珠的笑话台，一会是绘声绘色的故事频道，没过多久，又切换到了学习频道。没想到妈妈这只温柔的小白兔一下子变成一只凶猛的大灰狼。只见她沉下脸来，语重心长地说：多多呀，你要好好学习，只有好好学习，才不会让别人笑话，长大后才不会后悔。少壮不努力，老大徒伤悲啊！你现在不好好学习我不高兴地顶嘴道：又开始啰嗦了！妈妈大眼一瞪，吓得我急忙做出承诺，说：我以后一回到家里就先做作业再玩。我一定会好好学习的！于是大灰狼妈妈又喜笑颜开，变成了和蔼可亲的喜羊羊了。
无论妈妈怎么多变，我都一如既往地爱她！
多变的绿夏小学生作文
也不知初夏是否已经来临，只是感到房间一阵沉闷。
窗外，由几棵苍老的树，一片没有盎然春意的菜园，几排瓦砾盖着的古房构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生道路上的风风雨雨，或许是在思索着一个又一个这样的夏夜，会把他带到什么地方。
无边的黑夜不知什么时候早已退去，月光成了今晚唯一的客人。虽然没有霓虹般的五彩鲜艳，却也为黑暗的世界带来些微的光明。
一个人，一扇窗，一张桌，一支笔，构成了再一年的高三生活，书写着人生最沉重的一页。
远处灯火辉煌，我也不知道辉煌背后隐藏着多少苍凉与无语。
静静地靠在窗前，享受着夏夜的静谧、安逸与祥和。
一阵凉风吹过，带来一些陈年佳酿的气息，把窗前那几棵小树灌得有点醉，一摇一摆，像迈着小醉步的旅行者走在回家的路上。
幕色融融，让我对夏夜的星空充满着无限的眷恋和敬畏。当一个人默默地注视星空时，心里总能感受到一种强烈的振憾，或是疼痛，或是楚！
多变的绿夏小学生作文
夏意浓浓，炎热的太阳炙烤着大地，置身其中，像闷在大蒸笼里似的。狗热的吐着舌头，向阴凉处跑去；蝴蝶也飞累了，加上酷暑，停在花朵上迟迟不肯离去。人们一个个汗流浃背，穿着背心短裤坐在大树下，摇着扇子。小孩们贪凉都坐在屋子里的凉席上，吃着西瓜看电视。
一颗参天大树下，人们聚在一块儿，女孩们穿着裙子在树边的溪水里戏水，男孩们有的在溪水里打仗，有的挽起裤管在水里捉鱼。大人们悠闲地坐在树下谈天说地，好不欢快。一阵夹杂着花香的微风吹来，让大家感受到盛夏的一抹清凉。
一些老者为了图个清静，就徐徐地走到山中洒满树荫的竹林小亭中，躺在亭中闭目养神，静听不远处传来的清脆的鸟叫声，好不自在。远处的荷花亭亭玉立，娇艳欲滴，不时还散发着阵阵沁人心脾的清香，在酷暑中仍把最美的一面留给了众人。
夏夜，萤火虫提着小灯笼转来转去，几个小伙伴趁着皎洁的月色在其中打闹嬉戏，快乐至极。
孩子们的嬉闹、娇嫩的荷花、美丽的萤火虫组成了夏天美好的回忆。
多变的绿夏小学生作文
起床了，春，现在的时刻应该让夏睡一会了。为夏的我是们欢迎欢跃着，那事是夏的梦。
造就的天气时下的美丽的梦。她睡了许久。
有的只是美丽的梦境：哇，下雨了，夏雨比春雨冬雪来的更好。那就是夏的想法，她要把大地淋透，把人们浇成小泥人。可是夏之梦不要太长，否则会把地球搞成水球。
被夏雨考究的人们也许会成为人们的朋友。也就是几个人中的几个会有这个机会吧！
我想夏之梦不会结束，是我太想让夏天延续的，尤其现在也不会有蚊子或苍蝇。难道你家不搞好了卫生。
我好想许一个愿望：那就让美丽的夏梦一直延续，永久的存在。
夏梦，我的梦。
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
如果有一天有人问你：你妈妈性格怎么样？你会怎么回答？严厉？温柔？如果有人会这样问我？，我会毫不犹豫的回答道，我的妈妈性格多变，现在就让我来介绍一下我的妈妈吧！
我的妈妈个子不高，如果你认为性格很温和，那你就大错特错了，我的妈妈有时也很温柔，但有时却很严厉，有时也很唠叨。
在我乖乖做作业的时候，妈妈会很温柔，可是当我做完作业之后，如果让她检查出错误来，那她脸上的表情可就晴转多云了，她会很严厉地问我：“看你平时做作业，做的挺快的，下次写完作业后，自己检查一下，别一检查就有错题。”可是一转眼又说道：“乖，下次认真点，别再错了……”唉，可真唠叨可我能怎么办呢？我只好给妈妈说；“妈妈对不起，我错了，以后我再也不马虎了。”她听我这么一说，就立马把嘴闭上走开了。这时我会偷偷乐着想，这招可真管用。
可是，这招慢慢就不管用了：那就是，如果做错事了，或者做作业的错题太多的话，以及行动慢的话等等，反正就是把她惹怒了，她就不会那样教导我，什么话也不说，直接就开始唐僧念经一样对我说，“不是给你说过了吗？为什么这道题还错……”而且有时还要让我把错的题抄十遍。
这就是我的老妈，她的性格多变，有时温柔，有时严厉。
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
我妈妈的脸常常多变，有时一阵风吹过就会下起倾盆大雨，有时也会突如其来的送你一段暖阳，有时她的样子，你都不会明白是生气还是在笑，总会让人捉摸不透。
每天最让人发愁的就是早上，因为不论何时我都是被吼醒的。有时突然，床头一声吼，你说可怕不可怕？一睁开眼，便看见了妈妈那生气的面容；只见她眉头紧锁，温文尔雅一下全没了，生气起来格外的恐怖，如同优雅的猫忽然尖叫一声，紧接着露出尖利的牙齿。我心一震，过了好一会儿才缓过来，这时我突然发现我惹妈妈生气了！
妈妈有时也会很高兴。一次我在单元测试中取得了好成绩，妈妈笑着告诉我，不要骄傲，一骄傲的话，有可能下次考不好，但是在她的脸上我看得出她的高兴，因为她的笑容比平时甜的多。说话不再是那么严厉了，她的嘴角总是微微上扬，妈妈的心情就像吃了蜜一样甜，让我也不禁心里甜甜的笑起来。
妈妈在家里总会和爸爸因为一些比蚂蚁还要小的事情闹起来，而那时的爸爸总会提起一些开心快乐的事情，让着妈妈。这时妈妈的表情就更加丰富多彩了，之前眉头紧锁着嘟着嘴，像一只母老虎，嘴巴微微上扬，感到随时随刻都要吃人的样子，有时一转眼间就会哈哈大笑起来，有时怒发冲冠，我就像受惊的小兔子一样，吓得我一声不响。
这就是我的妈妈，她是我们家的一位“表情帝”也是一位丰富多彩的表情制造者，总会给我们家带来无穷的欢声笑语。
我的妈妈小学生作文：多变的妈妈
我的母亲心情总是阴晴不定，于是，我给她起了个外号——“无常妈”。
她心情好的时候，是我的“晴天”，对我几乎是百依百顺，无不言听计从。心情不好的时候，好吧！那我只能祈祷上帝保佑我了。我周六日在家，几乎都能赶上她心情好的时候。为啥呢？宝贝闺女回来了嘛！家里又添了几分人气，可劲儿的往上面贴脂肪，淀粉，蛋白质。但是这好似三分钟热度，新鲜几分钟，也就不耐烦喽。
这就有了我表姐说她姑姑：“变脸比翻书还快！”前一秒还和你嬉皮笑脸，后一秒就大发雷霆了。我从小就犟，和我妈处处作对。比如说你刚坐床上拿起手机，“无常”就开始嚷嚷：“怎么又去玩手机啦！快去扫地，眼里没活！”接着我憋着一口气儿去扫地，“无常”又开始点评：“这还有垃圾呢没看见吗！”她用扫帚从床底下勾出几张纸。我不干了！扔下簸萁跑到了寒风凛冽的院子里“写作业”，心里想着“你还不心疼？”这时屋里冒出来了句“你有本事去大街上站着去。”于是就真真跑去了大街上。最终还是被“无常”强拉硬拽的给带回了屋里。前一秒还和我赌气，后一秒就想和我重归于好？做梦！然而母亲这时候去买了一大堆零食，在旁边“承认错误”。这种“臭不要脸”神功也是蛮厉害的，我就勉为其难，把这种坚持不懈，面对“困难”永不退缩的精神封为“乐观主义精神”吧。
其实这种“乐观主义精神”也是我和母亲冷战无法持久的主要原因。
作文
午后，从梦中醒来，一抬头就看见了一片湛蓝的天空和一团团洁白的云朵。
迷迷糊糊中，好像有一只大手正在跟我打招呼，眨了眨眼睛，原来是一朵手掌形的白云在缓缓飘动。过了一会儿，大手消失了，远处又卧了一匹高傲的雪狼，它站了起来，踏着优雅的步伐向我走来。我正想看得更清楚些，它却慢慢走丢了。一匹白马飞奔而来，它四蹄腾空，好像长了翅膀。那体态，那颜色，难道它就是传说中的白龙马？天空中飘过几片落叶，飘到白云中间，远看，像是白云长了一张微笑的脸。看着微笑的云，我从心底升起了一种说不出的幸福。
白云飘啊飘，不断变化着模样。到了傍晚，漫天的白云被夕阳染成了黄色、金色、红色，整个天空象是被火烧着了一样，那么炫烂，太阳公公躲在云后，发出金色的光芒。我兴奋地拉着妈妈跑上楼顶，欣赏这难得的美景。太阳慢慢落山了，天空渐渐变成了深蓝色，云的颜色也渐渐变暗了，慢慢地，只剩下天边一条金色的光带。远处，几团暗色的云朵象是在云雾中若隐若现的山峰。
我真希望每天都能看到这么美丽的云。
多变的爸爸
镜头一：眉开眼笑的爸爸。记得有一次，我在补习班的两个比赛中，都获得了第一名，得到了两个漂亮的笔袋。回到家里，我兴冲冲的告诉了爸爸，爸爸听到也很开心。说要是给我买礼物。原以为只给我买一件，谁想到竟买了七八件礼物，送给了我，都是我最喜欢的。爸爸眉笑颜开，更是对我赞赏有加。
镜头二：大发雷霆的爸爸。有一次，老师考了两张卷纸，是要判分的。答卷时，只听到同学们写字的沙沙沙声，使我更加认真了。写完了，其实我并没有好好地检查，而是以为自己对了，怎么看都是对的。考试时间到，老师把卷纸齐了上去。接下来的每天中午，都看见老师在办公室认真的判卷。我以为自己会考得很好，意想不到的是，两张却不满九十分。我心惊胆颤地拿给爸爸看，爸爸大发雷霆的对我说：“你怎么能这么马虎，会的题还错了，多可惜呀！不会的题一定要努力练习，这样才能练会！”爸爸对我讲的道理，句句插入我的心坎里。
爸爸的眉开眼笑，爸爸的大发雷霆……爸爸的性格，多变的性格像天上的星星多得数不清！
多变的我
嗨！你们好，我是孔紫仪，我瘦瘦的身体，尖尖的脸，一双圆溜溜的眼睛好奇地左右张望着。别看我瘦，其实我的身体百分棒！
我还有个花招，那就是“分身”！我可以根据自己的需要，把自己“变”成各式各样，让别人对我的评价各不相同。
在学校，我是“乖巧模式”。上课的时候，我的眼睛一刻未离老师，老师时不时用赞许的眼光看着我。这时，我同桌找前面的同学讲话，他们一会儿讲得唾沫直飞，一会儿笑得前仰后合。先开始，他们声音很小，但是随着他们越说越起劲，声音越来越大，身子越来越直，我都看不到老师了，我有些生气。这时老师终于发现了，“孔紫仪，”老师发话了，我屏住呼吸，准备接受批评，“特别提出表扬，是个严于律己的好学生。不但没理张鑫宇，还提醒他们别讲话。”听了老师的话，我有些吃惊，同时心里乐滋滋的。
你们绝不知道我在家是什么样的，因为我一回家，就把“面纱”摘掉，换成“懒惰”模式。放学回家，按规矩休息20分钟，到了19分钟的时候，奶奶叫我写作业，我懒洋洋地指着钟“还有一分钟。”说完我头也不抬，继续发呆。“孔紫仪！你看现在几点了！”奶奶厉声斥责。一看，已经25分钟过去了，我“噢”了一声，边做着舞蹈动作边慢悠悠地往书房里走。心不在焉地拿出语文大册，刚要下笔才发现拿成国学书了。
你们觉得我的“分身”怎么样？
多变的故事
1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡方言的特点。
2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。
3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。
图片、认识一些草字头的汉字、音乐：杨柳青、橡皮筋。
一、感知差别：
1、还记得前两天我们学的一首数鸭子的童谣吗?我们一起来朗诵一遍(拍手朗诵)。
2、你们朗诵的时候为什么要拍手?童谣就是要这样很有节奏的朗诵的。
4、老师示范朗诵。(边拍手)。
5、你听出来有什么不一样?你们朗诵童谣用什么话?老师朗诵童谣是用什么话?(土话，我们北漍的话，北漍话，家乡话。)。
6、这首童谣里说了什么?我们再来听一听。再次朗诵。
(幼儿说儿歌内容)你听到了些什么?你会不会用北漍话说?(用童谣里的语言讲。)。
8、老师来完整朗诵一遍。(我们一起来朗诵吧。)。
老师考考你们，我问，你们答。(拍手)。
(交换)你们问，我来答。(运用图片、身体语言回忆内容)。
二、感知风格。
1、这首童谣还能两个朋友一边问答一边玩游戏呢。想玩吗?看我和费老师是怎么玩的?
两位老师示范一段，谁来说一说老师是怎么玩的?(对拍，练习对拍。)。
2、配上童谣，老师在前面指着图片，幼儿一边朗诵一边打节奏。
3、跟你旁边的朋友一起来玩吧。(背景音乐杨柳青)。
找个空地方玩一玩，两个人商量一下，谁是问，谁是答?商量好了吗?(朗诵)。
4、还可以做什么动作?
再去找个新朋友，两个好朋友商量一下可以做什么动作?谁问谁答?
5、带着你的好朋友坐到椅子上。今天我们用北漍话学了一首童谣跟以前学的童谣听上去有什么不同?用北漍话朗诵童谣就好象在跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话，很亲热，很柔软、也很温和，所以北漍人脾气好。
6、(出示橡皮筋)这是什么?老师会用它来玩跳皮筋的游戏，老师小时侯还会一边玩跳皮筋一边朗诵童谣呢。(示范一段)小朋友想学吗?来，我们到外面去玩吧。
多变的故事
能用“我长大了，我会……”的句式描述成长带来的能力增长。
愿意参与和小班幼儿的交流活动，体验当哥哥姐姐的自豪感。
环境准备：与小班老师确定交流活动的时间及内容。
经验准备：幼儿分组，事先排练好给小班幼儿展示的才艺节目。
课件准备：“我长大了”组图。
材料准备：小礼物（幼儿每人准备一份）。
组织幼儿观察大班的新教室，引导幼儿从外在环境上感知长大、升入大班的事实。
——这是我们的新教室，你有认真观察过它吗？请你走到门口看看，有什么不一样？（班牌不一样）。
——坐坐你的椅子，摸摸你的桌子，它们和中班有什么不一样？（桌子椅子都变高了）。
——为什么会有这样的变化呢？（因为我们长大、长高了）。
出示组图“我长大了”，鼓励幼儿用“我长大了，我会……”的句式描述图片，引导幼儿从内在能力上感知成为大哥哥大姐姐的事实，并为自己的成长感到自豪。
——你们是大班的.小朋友，也是幼儿园里最大的哥哥和姐姐了。你能为弟弟妹妹们做什么呢？请看图，用“我长大了，我会……”说说吧。
——除了图中的这些事，你还会为弟弟妹妹做什么呢？请你也用“我长大了，我会……”说一说。
——帮助弟弟妹妹，你的感觉怎么样？（很开心、很自豪）。
——请你们为自己的成长鼓鼓掌。
小结：升入大班，说明你们是幼儿园里最大的小朋友了,不仅个子长得更高大，也是变得更厉害、更有能力帮助别人。你们应该为自己的长大感到自豪。
组织交流活动前的谈话，鼓励幼儿说说自己为小班小朋友准备的“礼物”、“才艺节目”，表述关于此次活动的想法。
——你给弟弟妹妹准备了什么礼物？为什么准备这份礼物？
——你准备给弟弟妹妹表演什么节目？一起表演的还有谁？
——你还想带弟弟妹妹做什么？
组织与小班幼儿的交流活动，引导幼儿在实践中体验当大哥哥大姐姐的自豪感。
1、组织幼儿向小班小朋友问好。
2、按事先拟定的节目单，鼓励幼儿为小班小朋友表演才艺节目。
3、组织幼儿送礼物。请幼儿选一名小班小朋友，先介绍自己及准备的礼物，再赠送礼物。
4、请幼儿带领小班的幼儿分组活动，如看书、做游戏、画画等。
温馨提示。
建议本次活动以半日活动的方式开展。
日常活动。
和一个固定的小班结对子，利用每天自由活动的时间，继续鼓励幼儿带领弟弟妹妹们一起游戏，进一步体验成长的快乐。
多变的我
・我有一张较大的嘴，炯炯有神的`眼睛，大大的耳朵，我的五官基本都是大大的。
・我的优点很多，不用说，缺点也漫天飞舞。
・我呢记性非常的好，数学的概念，记住了，就不得忘记。背单词，背课文，很快就记住。可是每次看了鬼片后，鬼的样子也很难忘记。
・我呢力气大，在我们班上算大力士了，每次拔河比赛，我都能为班级拿上前五名。
・我呢，爱撒谎，一般的事，我能够撒谎，并对我有益处，我都要撒。在我的字典里没有诚实。
・我呢运动细胞n少，只能用n自来形容。每次爸爸、妈妈到体育馆，叫我打球，我都会拼命逃跑，跑到下面看别人打。
・我呢，n胆小，也只能用n来形容。因为以前一位小偷在我家作案，被我抓个正着。要不是看到有同学在外面放风，我早就……因此，我才开始胆小。
・我呢，总是先苦后甜，什么事都玩的痛快了，才开始任务。