在各种会议、演讲或庆祝活动中,发言稿都扮演着重要的角色,它能够展示个人的思想和文笔才华。小编特意为大家整理了一些精彩的发言稿,希望能够帮助到大家。
读书发言稿
同学们,老师们:
大家好!今天,我们在这里举行隆重的第四届读书节启动仪式,目的就是通过倡导读书,营造一种人人读好书、读书好、好读书的浓厚氛围,不断提高广大师生的内在素养。
同学们,书籍是人类进步的阶梯,人类智慧的结晶,是我们精神力量的源泉,是文明传承的载体。书籍这位好伙伴,他不仅可以陪伴我们终生,是我们成长的良师益友。还可以帮助我们实践自己的梦想。我们每个人都应牢记讲过的一句话:“一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”
四年来,我校正在着力推进书香校园建设。制定了大阅读方案和每学年3月份举办读书节,广泛推进阅读课程的构建,面向全体学生,践行晨读、课前读、午读、阅览室一节课读、亲子共读“五读”活动,其宗旨是促进同学们健康快乐成长。让读书成为校园的最美丽的一道风景线,成为同学们一个个破茧成蝶梦想舞台。
在今年的读书节期间我们将组织开展一系列活动:好书推介、书趣共享、展板评比、诵读、“我的一本课外书”知识竞赛、现场赛等。其中,我们还有一个重要读书活动——组建“柯星宇读书团队”工作室。学校将组建教师指导团队和柯星宇同学现场交流,三至五年级个人报名和学校选拔相结合,倾力打造”柯星宇读书团队”,参加每周三下午两节的读书沙龙,以柯星宇同学为榜样,希望有更多的同学加入好读书,读好书,读书好的队伍中。
同学们,我们每一届读书节的主人是你们。借此机会,我想对同学们提出三点希望:
二是要做到持之以恒。古人云,读书破万卷,下笔如有神,唯有坚持读书,才能不断进步。同学们,读书节只是一个倡导,一个号召,一个载体,我们倡导的是终身读书的观念,只有这样我们才能做到与时俱进,永不落后。我有一个期待,如果我们在不同的场合,都能够看到有同学旁若无人地静静看书,风声雨声读书声声声入耳,那么我相信你自己就会离成功不远了。
三是要经常参加读书活动。校园读书节是我们大家的共同节日,让我们记住今年读书节的主题——“让读书成为习惯,让书香溢满校园”,“我读书,我快乐,我成长”。读书节期间,学校将举办内容丰富、形式多样的活动,希望我们每一位同学都能够积极参与到各项项活动中去,从读书中获得新知,在读书中享受快乐。
老师们、同学们,书香校园,书的天堂;书香校园,梦开始的地方。让我们以书为伴,以书作舟,一起走向书的海洋。最后,祝本届校园读书节取得圆满成功,祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
谢谢大家!
讨论会发言稿
最近,上级领导要到我们学校参观,所以杨老师在班上举行了一次卫生讨论会,大家对“卫生”这个话题发表了看法。
讨论会开始了。同学们各抒己见,有的说了最近看见一些卫生不好的地方,还有的同学发表了自己的看法和解决的方法。
“前几天的时候,我在卫生区里扫地,扫完了地,下了第二节课的时候,我又到卫生区里,可是看到里面又堆满了垃圾什么的。”韩奉琪说。
“那天的时候,在学校后面,有好点的垃圾。”孙文曾说,“于是我捡了起来,可是捡了好长时间,都捡不完。”
我说:“今天的时候,我和韩奉琪在小卖铺旁边玩,旁边地上有许多的辣条,有一个人过来了看见了地上的辣条,就若无其事的走了,忽然,一个低年级了小孩过来,看到了辣条,就高兴的弯下腰捡起来津津有味的吃了起来。”
杨老师说:“有没有解决的办法?谁能说一说?”
“有,我们可以写一份倡议书,在升旗仪式上念给同学们听。”张安说。
“我们可以制作一个幻灯片,”徐晓昆说,“让同学看看垃圾给我们带来的危害。”
“我们还可以写一个温馨提示,挂到学校的某个地方。”黄萧玉说。
“我们可以找几个环保小卫士每天都在校园里站岗,如有有一个同学随便扔垃圾,我们可是提醒他。”蔡文轩说。
杨老师听了,高兴的说:“没想到同学们会有这么多的办法,心动不如行动,同学们,从现在开始就让我们保护环境吧!”
讨论会发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我是一名中国公民,一名党员,同时也是一名人民教师。再次认真研读、学习过刘云山同志的《我是谁,为了谁,依靠谁》文章后,作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。
由此我联想到我们作为公民,作为党员,作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色,每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”,给自己一个明确的定位,才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。
“我是谁”我认为,年少时的我们懵懵懂懂,不懂得身上所肩负的责任。年少无知,不懂得可以依靠谁、为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员,一名人民教师,作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人,始终摆正同学生之间的关系,培养学生主人翁意识,实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。同时有主导意识,顾及大全。而无论扮演什么角色,从事什么职业,我们都是一名普通的公民,需知心力所向,有明确的认知。要清楚“我是谁”不能够将自己定位为太轻或太重,甚至迷失方向,不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献的;忘了自己的身份,丢了自己的责任的等等。大凡这些人,都是没有给自己一个正确的定位,没有牢牢记住自己的职责,而忘记我是谁的人。
人生一世“为了谁”?回答肯定是不一致的,有人说为了祖国和人民,有人说为了集体,有人说为了父母和儿女,还有人说为了事业和前途,诸如此类的说法我们先不评价其对与错,但有一点是肯定的,那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周,可以说是厚积薄发而游刃有余。而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人;不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭;不能以一己之利而悔恨终生。人生不是来世界索取的,而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的,是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人,才有了自己生存的基础。所以,人要有感恩之心,要有回报家人、他人、企业、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看,是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本,就是以学生为本。教师工作一定要以学生为本。
一、为了谁。作为一名学校管理者,要真正服务全体教职工,引导动员教职工为创造学校美好的未来而努力。积极维护教职工的利益,说教职工想说的话,办教职工欢迎的事。作为工会主席,要切实做好工会工作,让学校工会成为教职工温暖的家,成为学校党政联系教职工的桥梁与纽带。作为一名教师,要树立起“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的教育理念,切实担任起为孩子终身发展的职责,成为孩子的引路人。
二、依靠谁。学校各项工作始终依靠全体教职工。教职工的工作态度、工作能力决定着学校的命运。在工作中我们要充分尊重全体教职工,调动其积极性和创造性。要按照上级文件精神,切实做好学校民主建设,在谋划工作、制订计划、出台政策前,尽可能地扩大听取意见,坚持做好民主评价,用教职工的意见来衡量我们的工作,改进我们的工作,提高我们的工作效益。
三、我是谁。作为一名普通的管理者,要时刻牢记全心全意为学生、为教师服务的根本宗旨,以对党、对学生、对教师高度负责的态度做好本职工作。坚定信念,加强党性锻炼,遵守党纪,在提高思想政治素养上下功夫,在务实干事上下功夫。恪守职业道德,树立良好的形象,为学校的发展、教师的发展、学生的发展作出自己最大的努力。
通过认真的学习,我明白了“一切从实际出发,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线,也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”,弄清这三个问题,是做好教育教学管理工作的根本和前提,且有着重大的意义。
一、我是谁——我是一名中国共产党员,也是一名人民教师。作为一名教师,只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己。我们要把学生、家长、学校放在心中最高位置,要不断地改变自己、提升自己,从而更好地为学生、家长、学校、社会服务。作为学生教育教学管理工作者,我们要静下心来、放下架子、俯下身子;时刻知道学生在哪里、知道学生在干什么、知道学生需要什么、知道学生学习生活情况。用我们的爱心、耐心、真心教育和感化学生,真正做到一切为了学生,为了学生的一切。
二、为了谁——弄清“为了谁”,是为了找准前进的目标方向。作为一名人民教师,为了谁?就是为了学生,为了学生的成长成才,热爱学生,关心学生,服务学生。我们要用党员的标准严格要求自己,“干一行,爱一行”,热爱教育,投入爱心、耐心、细心、责任心,关爱每一位孩子。同时,我还要加强党性修养和自身职业道德修养。在平时的教育教学工作中,为人师表,行为示范,甘于清贫,乐于奉献,有集体观念,顾全大局,团结互助,勤恳踏实的做好自己的每一项工作。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我们是人民教师,就要从学生中来,到学生中去,把学生的健康成长作为工作的动力源泉。从事教育教学管理工作更应该汲取群众智慧,不断开阔工作视野,完善自己的工作思路,深入到学生和家长中,从中探寻打开工作思路的钥匙,做好自己的本职工作。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观,才能真正促进学生素质的长足发展。
总之,只有我们少点私心,多点爱心、公心、小心、细心和关心,群众才会放心把孩子交到我们的手上。我将踏踏实实朝着这一目标迈进。
讨论会发言稿
森林里,动物们叽叽喳喳吵个不停。
大象伯伯说:“安静,一个一个的说!”小鸟说:“狐狸天天随地大小便,环境都被它污染了!”小马说:“这只狐狸天天乱扔垃圾,森林差点成垃圾堆了!”话音刚落,大家就吵个不停。
大象伯伯就去找到狐狸说:“以后不可以这样了,应该爱护环境!”狐狸低下头说:“我以后不会这样来了!”
重庆市沙坪坝区第一实验一小三年级:赵语佳。
读书发言稿
各位领导,老师们,同学们以及在场的家长朋友们:
大家上午好!
借着运动会的喜悦和热情的氛围,趁着九月秋高气爽的好天气,我们刚刚送走了嗨爆全场的运动会,又即将迎来香满校园的读书节。
同学们,可以使我们强身健体,阅读书籍更能使我们精神丰盈。昨天我们的汗水洒满橘色的跑道,呐喊声中我们收获了一枚枚金色的奖牌;今天,汗水滋养的跑道旁开满了鲜艳的花朵,让我们在文字的海洋中畅快遨游!同学们人的一生不仅要有一个好的体魄,还要有一个富足的精神世界。
同学们,我很羡慕你们,今天有这么多的好书可以读。你们正是处于长身体,长知识的最好年华。而我在你们这么大的时候,对阅读是可望而不可即的。没有阅读的童年是灰色的,人的一生更是不可以没有书为伴,长大后你会发现你所读过的书都变成了你身体上的每一块肌肉,每一处坚硬的骨骼。我知道,有的学生会以作业多,上辅导班,参加课外活动为借口而不读书。老师的包里永远放着一本书,可以随时随地的却阅读,今天你们的生活越来越好了,不局限于读纸质书,很多学生有电子书,一个轻巧的装置可以携带成千上万本书籍。同学们没有整块的读书时间就要利用好零碎的边角时间去读书,老师每天利用刷牙的时间听书,坐公交车的时候也要听书或者读书,甚至在我上厕所的时候也要拿着一本书。
老师们直到有一天我发现读书已经成为像吃饭、洗澡一样平常,我的生活已经离不开书,老师们我们的身体需要呵护,我们的容颜需要保养,我们的灵魂更需要慰藉,而对于灵魂最好的保养品就是阅读。每一本书,每一个故事都是装在罐子里的糖,只有你打开它,你才会知道它的味道。
同学们,老师们,读书节即将开启,书的大门也向我们敞开了,大家静下心来去读书吧,因为此生只有两件事不会辜负我们,那就是运动和阅读。长此以往的坚持下去,你才会发现你的身体和你的精神都会变得强大!
最后祝在场的所有人能够在阅读中收获知识,收获快乐,收获成长!
谢谢大家!
学转促讨论会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同志们:
大家好,我叫xx,我今天演讲的题目是“2017撸起袖子加油干”。
当群群白鸽甜美的歌声唱响了中华大地的沉寂,当春姑娘扭动着婀娜的腰肢重返大美新疆的土地,迎着“学转促”活动的启动,乘着xxx镇与时俱进的巨轮,我们又跨入了一个崭新的时代!
此次开展的“学讲话、转作风、促落实”专项活动,是贯彻党中央部署、推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体,是推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践,是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障,是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台,是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要,是推进新疆各项事业发展、建设社会主义新疆的内在要求。我们要充分认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动的重大意义,增强责任感、紧迫感和使命感,以高的标准、严的要求,推进活动扎实深入开展。
容,从一个普通青年村干部的.角度出发,我同样将其提炼出一个共同点:素质在无形中反映着形象,素质在现实中书写着榜样,素质在工作与生活中彰显着旗帜!今后我将以“学转促”活动为契机,提高自身服务群众水平,促进各项工作的落实,不忘初心、继续前行,做一名合格而又优秀的共产党员。
碧树傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍劲!山岭巍峨起伏,昭示的是自己不屈的灵魂!黄河奔流不息,倾诉的是自己激情的生命!追忆昨日的光环,我们不免感到难忘;凝望前路的艰辛,我们依然充满了希望!战友们,让我们一起扎实地学好“学转促”专项活动,为共建美丽宜居的新铁厂沟镇而努力奋斗!
我的演讲完了,谢谢大家!
我区启动在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动后,各地州、各县市精心组织,迅速行动,纷纷召开动员大会,围绕活动目标任务和关键环节,紧贴当地实际,制定研究部署活动方案,把“学转促”专项活动作为深化“两学一做”学习教育的重要内容,推动活动深入扎实开展。
2月9日,阿克苏地区召开“学转促”专项活动动员大会,深入学习贯彻自治区“学转促”专项活动动员部署电视电话会议精神,对全面启动“学转促”专项活动进行动员部署。阿克苏地委书记窦万贵说,在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手。要在深入学习自治区会议精神上下功夫,在转变工作作风上求突破,在促进工作落实上见实效,确保总目标在新疆落地生根。
窦万贵说,“学转促”专项活动,基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”,各县(市)各部门要结合实际、细化方案,按照“规定动作不走样,自选动作有特色”的要求,一项任务一项任务落实,一个环节一个环节推进。要压紧压实责任,一级抓一级、一级带一级、层层抓落实,坚决防止形式主义;要坚持以上率下,各级领导干部特别是一把手要发挥好示范引领作用,带头参加“学转促”专项活动。
2月7日下午,自治区“学转促”专项活动动员部署电视电话会议结束后,吐鲁番市立即召开市、县、乡、村四级电视电话会议,聚焦15个方面的“地方病”,全面启动实施“学转促”专项活动。
吐鲁番书记张文全表示,“学转促”活动意义重大,目前,吐鲁番市已经将2017年确定为吐鲁番市“作风建设年”,吐鲁番市将以此为契机,集中“火力”解决“四风”“四气”方面存在的15个突出问题。坚持把解决作风问题贯穿活动全过程,查找“地方病”,综合施策,以更加坚决的态度、严明的纪律、有力的措施,坚决向“四风”“四气”问题宣战开刀,以作风转变实际成效,促进社会稳定和长治久安总目标的实现。
2月10日下午,针对在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动,克孜勒苏柯尔克孜自治州党委宣传部制定了全州宣传系统的实施方案,并于次日正式下发。
克州党委宣传部要求全州宣传系统严格按照方案要求,不仅要不折不扣地落实到位,更要不断创新载体,开展具有克州特色的“学转促”专项活动,同时还提出,将会从新闻舆-论、社会导向、网络媒体、对外宣传以及文艺载体等5个方面,让“学转促”专项活动以百姓喜闻乐见的形式走进克州千家万户。
2月7日下午,昭苏县结合县域实际,研究制定深入推进“学转促”学习教育实施方案,精心谋划实践载体,由县纪委牵头成立活动领导小组。结合工作实际,各级领导深入联系点开展谈心谈话活动,征求基层党组织和党员干部对开展“学转促”学习教育的意见建议。以入户走访、大宣讲、党团活动日等为契机,进一步了解基层党员所思所盼,总结梳理意见建议。建立全程巡回督导制度,发挥纪委督导组的作用,将学习教育纳入督导内容,深入督促指导各级党组织开展学习教育,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。昭苏要求各级党员领导干部以上率下,确保学习教育工作抓好抓实抓到位。
讨论会发言稿
教育是立国之本,是民族振兴和社会进步的基石。12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京举行。强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。进一步确立了“立德树人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指导地位,也凸显了新时期大学生思想政治教育的重要性。
坚持正确的政治方向,推动高校思想政治教育创新发展。坚持正确的政治方向,即坚持立党之心、为民之心和奋斗之心;同时不断增强党的先进性、纯洁性和战斗力。当今社会大学生思想政治状况的主流呈现出积极、健康、向上的良好发展态势,是因为高校党建工作为大学生思想政治教育提供了正确的政治方向。绝大部分大学生认同“青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望”和“人生的价值在于奉献”等观点。
把握准确的时代特点,提升高校思想政治教育创新格局。随着信息技术的迅猛发展,网络对大学生的影响力日益增强,如何在信息化时代做好思想政治教育工作,成为当前面临的新课题。不断改进教学方法,积极运用多媒体等现代教学手段,推进实践教学、案例教学,通过征集评选“精彩一课”、“精彩教案”、“精彩多媒体课件”,增强思想政治理论课的吸引力、感染力,初步形成教师愿讲、学生爱听的可喜局面。
培养坚定的理想信念,推动高校思想政治教育创新发展。开展思想政治教育工作,必须旗帜鲜明地坚持道路自信、理论自信和制度自信,引导广大青年学生自觉承担起建设中国的历史重任,续写“中国故事”、创造“中国奇迹”;同时,自觉承担起宣传中国的历史使命,传播“中国声音”、解读“中国实践、中国道路、中国形象”。开展思想政治教育工作,必须要将理想信念教育放在突出位置,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,坚持用正确的道路引领新一代,用科学的理论体系武装新一代,用无比优越的社会主义制度凝聚新一代,增强青年学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。
在新的形势下,学习贯彻全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神,需要坚定正确的政治方向,站在时代前沿,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为我国新时期高校思想政治教育指明了前进的方向。
读书发言稿
老师们:
大家下午好!
今天我们希望小学全体老师欢聚一堂,共同品读一部千百年来被奉为经典的书——《论语》。虽然这部圣贤之书对于我们大部分老师来说是非常熟悉的,但如果我们想要做到对它了如指掌则难度不小。可是一本书的出现改变的这种情况,北京师范大学的于丹教授凭借她对《论语》高深的造诣,用深入浅出的分析,贴近生活的举例,旁征博引为我们在浩瀚的书海中修筑了一座光芒四射的灯塔,它就是——《于丹心得》。
《论语》有云:“三人行必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。”这就是我们开展本次论坛的目的。我们每个人在生活中、工作中都会遇到很多情况,而对这些琐事的理解每个人都不一样,如何才能避免理解上的偏差,提高自己的思想觉悟?品读《论语》吧,因为它涵盖生活中的方方面面,不管是为人处世的道理,教育学生的种种方法,还是遇到挫折时自我调节。但是要寻觅到这些金科玉律,闭门造车显然是不合适的,利用大师的引导,利用大家的智慧才是最便捷的途径。
“幸福”是我们希望小学全体师生努力的方向,是我们不懈的追求,也是最捉摸不透的。每个人对幸福的理解都是不同的,当我们品读了《论语》之后是否形成了比较统一,至少不会迥然不同呢?我急切的期待着老师们的高论,希望在其中能够得到建设幸福校园最有建设性,最有实效的建议。
于丹在《论语心得》的扉页上写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下,学习成长”。“道”可以是生活,可以是人生,也可以是我们深深爱着的教育事业,它其实并不遥远,只要我们有包容的态度、积极的心态,我们都会在不远的将来迈入种种康庄大“道”。最后,我借用于教授的话,“幸福不远人,让我们在共同努力下,幸福,快乐。”
谢谢大家!
讨论会发言稿
讨论会是机关、单位、社会团体及其他一切组织乃至家庭、亲友,为认识事物,改造客观世界及决定问题所采取的一种会议形式。
1、与会人员。
一般以20人左右为宜。人太多不行,不便于发言;人太少了,发言内容偏少,集中不起正确意见,不能形成正确决策。通知到会人选,要“全方位”、“多角度”,不能只是“一种人”。一定要提前通知,并告之要讨论的.问题,要使参加讨论会的人“有备而来”。
2、会议内容。
一般是一事一议,一个讨论会只解决一个问题,这样才能使得讨论充分,认识深刻,目的明确,问题解决彻底。如果指挥得力,时间充裕,也可讨论两个以上的问题,要根据实际情况而定。
发言应是有准备的,因为有准备发言质量才能是高的。口头、书面、提纲发言均可。要提前通知按顺序发言,这能照顾到发言内容的代表性、全面性。因为提前做了准备,所以也节某某了时间。再有就是自由发言,大家知无不言,言无不尽,发言内容也会十分广泛,每人各抒己见,也一定会达到讨论会预期的目的。
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讨论会发言稿
星期二上午第二节课,在五(3)班的教室里,同学们都互相争论着《开卷是否有益》这个主题。
正方的小明说“古人都是看许许多多的书才能成为名人,连外国大作家高尔基都说‘书是人类进步的阶梯’,所以,我绝对赞成“开卷有益”。”“我可不这么认为”,反方的小浩不甘心示弱地说,“如果我们中、小学生看了坏的书则让我们误入歧途,不明事理。君不见四川一少年原本品学兼优,就是因为看了不健康的课外书,盲目模仿书中的大侠,以致走火入魔,走上违法犯罪的道路。所以我们看书一定要有选择,不能什么书都看,尤其不能自看地摊上小贩那种非法的、内容不健康的书。因为这些书对于我们青少年的成长是有害无益的。所以,我不赞成‘开卷有益’这句话”。同学们对小浩这番话赞叹不已。正方的小红一跃而起,滔滔不绝地说道:“俗话说得好‘风月为益友,诗书为良师。’读书能让人的思考力、理解力和想像力都会增加,我们读书还会知道更多知识。所以,我们读书是好的。”反方小东说:“我认为书读得太多了,心中就会失去了主见,反而对我们都有害,而且读了一些对我们有害的书也不好。所以,我以为读多书未必有好处。”同学们争论得很厉害,你一言我一语的。
经过这次讨论会,我明白了没有任何东西都是十全十美的,读书也是一样。所以,我们读书要有选择性,努力向自己的目标前进。
文档为doc格式。
讨论会发言稿
5月23日,市委书记陈志刚以普通党员身份参加所在的市委办公室第一支部“两学一做”学习教育,与支部成员一起学习讨论。他强调,要勤于学习、乐于奉献、绝对忠诚、务实高效、严以律己,努力建设讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员干部队伍。
会上,市委、市委秘书长王开俊领学了《办公厅工作要做到“五个坚持”》和《中国共产党章程》;部分支委委员围绕党员队伍自身存在的问题和合格党员的标准要求作了中心发言。
在认真听取大家发言后,陈志刚指出,“两学一做”学习教育是党中央在新形势下加强党的建设和基层组织建设,巩固党的执政地位,提升各级党员素质,适应中华民族伟大复兴“中国梦”要求的重大举措。中央要求以支部为单位展开学习讨论,既抓住领导干部这个“关键少数”,要求主动、自觉地以普通党员身份参加“两学一做”学习教育,又要求每个党员都积极参与其中,在党言党、在党忧党,努力提升能力素质,履职尽责。长期以来,市委办公室紧紧围绕党委政府的中心工作,默默无闻,兢兢业业,无私奉献,无论在政务服务、文稿起草、机要保密,还是在调查研究、督查督办、后勤保障、接待服务中,都做了大量卓有成效的工作,得到了上级的充分肯定。市委对办公室的工作是满意的。
陈志刚强调,做好新时期办公室工作的核心和关键,是要把“五个坚持”精神融会贯通,落实到具体工作和实际行动中,努力开创办公室工作新局面。一要勤于学习。通过学习树立理想信念,提高知识技能,提振精气神,吃透上情、把握外情、熟悉下情,切实当好参谋助手。二要乐于奉献。正确处理好工作苦与乐、人生得与失、成长快与慢的关系,堪当重任,勇挑重担,努力干出一番事业,做出卓越成绩。三要绝对忠诚。始终和党中央保持高度一致,在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明,在思想上、政治上、行动上坚如磐石,不可动摇。四要务实高效。立说立行,干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息报送及时准确、后勤接待精益求精、领导意图表达准确、下级声音传递及时、督查督办勇于担当。五要严以律己。强化自我修炼、自我约束、自我塑造,谦虚谨慎、廉洁自律、清白做人,努力把群众的事办好,坚决不做违背组织原则的事,还要对领导干部实施好监督。
陈志刚要求,市委办公室要按照中央和省委、市委关于开展“两学一做”学习教育的安排部署,认真带头抓好落实,真正做到知行合一。要完成好规定动作,谋划好自选动作,按照“提素质、守规矩、当先锋”的要求,把办公室队伍建设成讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员干部队伍。
讨论会发言稿
12月7日到8日,全国高校思想政治工作会议在北京举行。出席会议并发表重要讲话,他强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,紧紧围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值观引领校园思想政治建设,努力为大学生健康成长营造良好的环境进而开创我国高等教育事业发展新局面。
树立自信意识,切实加强高校思想政治工作基础。在讲话中强调,教育强则国家强。我们的高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任,要培养担当起建设中国特色社会主义大业,确保党的事业兴旺发达和国家长治久安的接班人。我们的高校是意识形态工作的重要阵地,它要求我们必须坚持正确的政治方向,把以德树人作为高校的立身之本。
树立担当意识,全面做好高校思想政治工作落实。在讲话中指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作。要当好中国特色社会主义事业建设者和接班人,须具备经济的、政治的、思想的、文化的、科技的、历史的、现实的、中国的、世界的广泛知识。我们的高校担负着学生思想引领的重要任务,思想引领不仅是口号上的呼喊,它要求我们必须践行于实际中,把最大化引领学生思想作为高校全部工作的重中之重。
树立创新意识,扎实提高我国高校教育发展水平,增强国家核心竞争力。强调,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。我们的高校是党领导下的高校,必须坚持以马克思主义为指导,要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,要正确认识时代责任和历史使命,做好传统优秀文化的宣传和发扬工作,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
读书发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好。
今天4月23日,是个特殊的日子。大家知道今天是什么节日吗?今天是联合国确定的世界读书日。下面先由我简单的跟大家介绍这个读书节的由来。
世界读书日全称世界图书与版权日,又译世界图书日,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织通过决议,正式确定每年4月23日为世界读书日。
今天我讲话的题目是跟读书有关的:让我们热爱读书,一生都充满书香。
要知道读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来的为中华之崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驱寒,坚持读书。毛爷爷一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、横线、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物。
读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指缝间溜走了。
因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,你也可以读书。
当你在茫然的时候,可以选择读书;当你心情沮丧的时候,可以选择读书;当你还拥有梦想的时候,应该赶紧读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,从今天从现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!
最后,我想引用一句话。人生应该读几本垫底的书。这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句。今天,我们又迎来了一个世界阅读日。同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!
我的讲话完毕,谢谢大家。
防溺水讨论会个人发言稿
老师们、同学们:
早上好!
天气炎热,是溺水事故的多发季节,游泳溺水身亡事故多有发生,由此给家庭、学校乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛,教训也尤为深刻。为积极落实以“预防溺水,珍爱生命”为主题的安全教育活动,创设更安全的学习生活环境,努力杜绝溺水事故的发生,在此,我代表学校向全体师生提出以下要求:
一、不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳,要选择安全干净的游泳场所,如配有救生员的游泳馆。
二、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。
三、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
四、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
五、如遇到溺水者,我们不要冒然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等会漂浮的物体抛给溺水者,等救援人员到后再将其拖至岸边。
六、上学放学途中,不走河边、沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行;不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中;不要到河沟、池塘边洗手、洗脚;大雨天不靠近河流,不强行过沟过河;当自己特别心爱的物件掉入水中时,不要急着去打捞,而应找大人来帮忙。
七、全体教师要争做学生的安全宣传员,认真开展好“离校前一分钟安全教育”活动,每周要确定一个重点和一个主题,让短短的离校前一分钟为学生放学前敲响一次警钟。
八、请全体家长务必增强安全意识和监护责任,经常性的加强对孩子安全教育,特别是周末、节假日、暑假期间做好孩子的看管,要知道孩子的去向。
1、不准私自下河游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准在无家长或老师带领的情况下游泳。
4、不准到不熟悉的水域游泳。
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6、不准不会水性的学生下水施救。
最后,再次提醒同学们在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。
同学们,你们是家庭的希望,国家和民族的未来,让我们行动起来,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,珍爱生命,预防溺水,高高兴兴上学,平平安安回家。
读书发言稿
尊敬的各位领导、来宾、老师,亲爱的同学们:
大家好!在这春暖花开的时节,我们高兴地迎来了塘厦第一小学第六届读书节。今天,我能够代表各位同学在这里发言,感到万分荣幸。首先,请允许我代表各位同学向辛勤培育我们的老师致以最真挚的谢意!
是书!
是书,历史才会得以演绎;
是书,文明才得以传承;
是书,现实才会丰富多彩;
是书,理想才会如诗如画。
书就是火种,书就是阳光。只要有书的地方就有希望的种子生根、发芽、开花、结果。
亲爱的同学们,读书对于一个人的影响是巨大的!
因为喜欢读书,司马迁写成52万余字的《史记》,成了中国汉代伟大的史学家和文学家;
因为喜欢读书,陈景润自学成才,摘取了数学皇冠上的明珠,成为赫赫有名的数学家;
因为喜欢读书,因为把别人休息的时间都用来读书和写作,鲁迅先生一生注译了一千多万字的作品,成了我国伟大的思想家和文学家。
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!同学们,愿书成为我们永远的朋友。让我们做一个勤奋的读书人;让我们做一个快乐的读书人!让读书成为每一位同学的习惯,用我们的朗朗书声装点学校,让我们的校园处处飘溢着书香,思想汇报专题让书香在每一位同学的心中荡漾!
谢谢大家!我的发言完毕!
防溺水讨论会个人发言稿
老师们、同学们:
大家好!
不知道你们有没有留意近几天的这样两条新闻:第一条是2017年9月13号傍晚在广东揭阳普宁上塘村发生一宗小孩溺亡事件。从监控视频看到,一户人家的三个孩子,两个女孩一个男孩,年龄分别是2岁、3岁、4岁,在没有大人看护的情况下走出巷子,在一条水沟边玩耍,然后相继掉进水沟里,等到被发现时三个小孩已经都被淹死。第二条新闻是9月16日清晨,一名31岁的辽宁男子在惠州西湖游泳溺亡。据惠州市志愿者救捞队队长赵喜昌介绍,该男子溺水区域水深约两米,湖底淤泥有三四十厘米厚。救捞队员将溺水男子拉上岸后,医务人员立即展开抢救,发现死者已无生命迹象。
我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题。为此,我今天国旗下讲话的主题是《珍爱生命,预防溺水》。我希望大家做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险的地方去游泳。
2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。
3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋。
4、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢容易抽筋者不宜参加游泳。
5、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
8、当发现有人落水时,不能贸然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
有人说,生命是宝藏,有人说,生命是黄金。我说,生命是花,是生长在春天绚丽多姿的花。世界因如花的生命而精彩。所以,我们每一个人都应该珍惜生命,善待自我。
我的讲话到此结束。谢谢大家!
读书发言稿
各位同学:
因为读书,我每天都高高兴兴,乐乐呵呵的。记得前一阶段看于丹讲家庭教育节目,她说自己女儿到了小学高年级了依旧每天没心没肺地笑。说明孩子没有压力,即使她功课很累,但孩子心态好。其实我现在也是没心没肺的,但不代表我没有压力。我很累,上班期间我是班主任,现在我们都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的妈,还得看孩子,我几乎没有太多闲暇时间。但这些对于女老师来说就是家常菜。老师的压力无非两种;一种是管理学生,课堂教学效率上的压力,一种是自身教学专业能力提升的压力。课堂该如何掌控,建议大家读读吴非的《课堂上究竟发生了什么》《致青年教师》李镇西的《做最好的班主任》《做最好的老师》管建刚的《一线教师》《不做教书匠》《一线表扬学》。教学上的问题可以读教学大纲及学科课程标准。要想提升自信就读管建刚《教师成长的秘密》宋西君《做自觉的教育者》。
其实读书带给我最现实的回报就是孩子们的学习成绩。因为读书,我能寻找到教学中最佳的解决方案,所以我班孩子的成绩一直很好。去年我带的六年级,我带的三门考试科目,语文,品社,英语,都是全镇第一。全区也是前五名。现在接手的四年级在上次期中考试中,我教的语文品社也取得了全镇第一的好成绩。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这话一点都不假。多读书百利而无一害。各种好处,谁读谁知道。
董卿在《朗读者》第一期中说过:世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,有了生命。我想说:我遇见了书,才有了今天的从容自信,阳光心态;才有了我们今天的相遇。
读书发言稿
各位领导,老师们,同学们以及在场的家长朋友们:
在明媚的春光里,在热切的期盼中,我们迎来了远致中学首届读书节。
读书是我们民族的优良传统,匡衡家贫,凿壁引光;孙康嗜书,映雪苦读;车胤爱书,囊萤借光,这些美丽的激励了后世的许多志士,他们热爱读书且一身不懈,终成国家栋梁,民族英才。
读书是我们生存的需要。著名作家曹文轩说,一本好书,就是一轮太阳。当我们捧起一本好书的时候,就像捧起了一缕阳光,明亮而又温暖。生命中不能没有阳光,生活中不能没有读书。
读书是一种美德。立身以求学为先,求学以读书为本,读书的魅力就在于知识所呼唤热情的激荡。如果生活中缺少了读书,精神的匮乏就像一个人失去灵魂一样,其中的遗憾是无论什么东西都无法弥补的。
读书是一种乐趣。以乐读书,乐,就在心中;读书是一种雅趣,以雅读书,雅,就在言中;读书是一种志趣,以志读书,志,就在胸中。
本届读书节的主题是“读书让生活更美好”,其旨意就是倡导大家多读书、读好书,就是想通过读书让我们变得更加充实、开阔、聪慧,让我们的人性更加完善,使我们的走向生态的平衡,赢得生命的绿色,让师生的学习生活回归自然的宁静,获得人文的和谐。
“腹有诗书气自华”、“最是书香能远致。”老师们、同学们,让我们借助读书节的东风,捧起书本,翻开书页,在“三国”里观光,在“红楼”里陶醉,在唐诗中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞。让我们的校园里弥漫阵阵书香,让阵阵书香伴我们一路人生。
最后,预祝远致中学首届读书节圆满成功!
读书发言稿
老师们,同学们:
大家好!
我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯,它可以让我们陶冶情操,也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时,不禁眼泪花花;当我读《仙女蜜儿》时,明白了人不要只看人缺点,也要多想想别人的好处;当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引;当我读《满足》时明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。
虽然我读过这么多书,可是我也是曾经一个不爱读书的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游,爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了,可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯,于是爸爸就把我锁到屋里,扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书,起初我不停的哭闹,希望爸爸可以放我出来,可是一点用出没有,我觉得十分无趣,后来我打开书,里面的人物十分生动,美丽、善良的白雪公主,变成天鹅的丑小鸭,善良的乔冶,狠毒的猎人,可怜的王子,我被其中的故事情节深深的吸引,仿佛身在其中,原来读书这么有乐趣。
读书很快乐,我希望每个人加入到读书的行列里,体会到读书的乐趣!
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读书发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我想告诉你的是《关于阅读》。
“读书百遍,其意不言而喻。”同学们,你们喜欢读书吗?
好书包含丰富的知识和美好的感情。读一本好书,就是跨越时空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜欢读书,善于从书中汲取营养,从而走上成功之路。
有一句名言我至今记忆深刻,“书还是药,好书可以治愚”,意思是:本书就像药,如果我们喜欢读,知道怎么读,就可以让大脑变得更聪明更睿智。同学们,我们现在还年轻,大脑吸收知识和营养的时候到了。说到这里,让我想起了大书法家颜真卿的一句名言——“黑发不知道早学有多难,白老大后悔晚学多晚”。
同学!让我们养成爱读书的好习惯,一生都有好书相伴。
谢谢大家!
读书发言稿
老师、各位家长你们好:
今天孩子的家长会,汪老师要我谈谈教育孩子的心得和培养孩子爱上读书的方法,我真的有些担心说得不好,因为我们作为家长,面对自己的孩子,都是一个活生生的个体,每个孩子的秉性及生活背景真的完全不一样,没有任何一种方法都适用于所有孩子的,我今天只能说说我在与孩子共同走过的8年当中是如何做的分享给大家听,也算抛砖引玉吧,希望对大家有所启发。
大家都会认为孩子的健康快乐成长是我们家长的最大心愿和培养目标,可是在今天的社会环境和教育氛围下,我们不由自主地又会把孩子的学习成绩放在一起来追求,这本身无可厚非,但是这样就会让我们有时显得急躁与不安,急躁孩子学习的知识为啥没掌握牢固,不安孩子的学习成绩怎么没有达到更高。说实在话,我也曾这样想过和做过,可是自从我让孩子爱上读书以后,让我彻底放弃了这种念头,因为我看到了她拿起书就那么专心,甚至废寝忘食,放下书又是那么开心快乐,而且学习的积极性也提高很快。大家都会问如何让她爱上读书的呢?其实说起来很简单,就是坚持与孩子一起享受读书的过程,自从孩子生下来,我们就不断给她听录音童谣和故事,慢慢地就会读些儿童故事给她听,从快上幼儿园开始一直坚持讲晚睡故事近5年时间,美国著名教育家吉姆认为;读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”,在这样的“拥抱”下,孩子的读书兴趣上来了,热情高涨了,慢慢的,他们对读书的态度就变成了“我要读”。所以,当开始读小学的时候,我们就很快地就培养了她的读书兴趣。
在一年级,孩子学习阅读的初期,我们对孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图科。刚开始,孩子的读书方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,就应该感到心满意足了。因为这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。这时,我们家里总会买些或借些类似书籍,放在家里最显眼的位置,随眼就能看见,随手就能拿到的地方,就这样两个月时间,孩子就在不经意间看书的时间越来越长,慢慢地离不开读书了。
有时候,我们家长的总喜欢给孩子设定阅读内容,比如读诗歌、童谣、故事等等,其实阅读是一种求知行为,也是一种享受,而且孩子的内心世界是独特的,每个孩子也不一样,我们家长有时是无法理解的,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”比如,我家女儿最初最喜欢看的书就是冒险、侦探和科幻类的,还特别喜欢类似脑筋急转弯的智力故事。后来爱上童话故事,还有其他儿童文学故事,甚至有时候,她也会把我们大人看的书籍拿出来翻翻,全凭着她的兴趣看。
有句话说得好,“言传不如身教”,我们家长自己也要尽量与孩子一起读书,如果确实看不下去,你也要做做样子,拿一些报纸或刊物翻翻,最好也看看孩子看的书,一起说说书里的人物和情节,这样能调动起孩子说的欲望,更能让孩子体验读书后分享的快乐,从而迷上读书的感受。有时候,孩子喜欢看某电视动画片,看过之后也会喜欢这种书籍,对培养读书兴趣也是有用的。
书看多了,内心世界丰富了,感情也会细腻了,自然作文时就会随着自己的心写得出来,这时候,我们在加以指导写作方法,效果就更好了,我认为光看作文书籍是没有多大用处的。苟子曰:“不积跬步,无以至千里。”孩子养成了良好的阅读习惯.便会轻松面对语文学习,助益颇大。
以上是我对培养孩子阅读兴趣的一些做法和几点体会,说得有误的,大家多批评指正。因为每个孩子不一样,我们作为家长应该首先不能太急,先静下来走进孩子心里,了解孩子,真正做孩子的朋友,在阅读,学习中与孩子一同成长。俗话说,“条条道路通罗马”,“三百六十行行行出状元”,我们不要一味地让孩子按照我们大人给他设定的目标去做,只要孩子真正地喜欢和认真地去做某件事时,就没有不健康快乐的,同时也一定会学有所成,走一条适合他自己的成长道路的。
读书发言稿
大家下午好!
一个爱读书的民族,必定是一个文化素质较高的民族;一个爱读书的人,也必定是一个文化素质较高的人。作为一名教师,读书对于我们的成长的意义显而易见。“读一书,增一智”。其实读书的过程就是一个在思索中成长的过程。王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书。全书包括在线征集的100个教育案例,以及王晓春老师的精辟点评,读来让我受益匪浅。
全书分为五个部分,分别就“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”的当前在学校、社会和家庭教育中普遍存在的热门的教育案例进行点评和剖析。这100个案例,涉及小学教育管理的方方面面,是大家普遍遭遇到的最为普通的问题:如上课说闲话、自私自利、不写作业、注意力不集中……对其中的每一个问题,王老师都深入浅出,入情入理地给予耐心的解答,这个解答,不仅仅是帮你支招,更重要的是,王老师会用简洁明白的语言,生动活泼的比喻,犀利深刻的思维,剖析老师思考问题的路径方法,从而让老师不但获得解决问题的启发,更对自己的思维方式有一个反思。
其中有一句话让我记忆深刻“有的教师盲目相信师爱的力量,以为教师只要爱学生,学生一感激,就会改正缺点,一切就ok了。可是现在的孩子由于家庭的溺爱,感恩心态越来越淡薄。你想,你关爱再多,能超过家长吗?家长关爱了那么长时间,那么大的力度,都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢?……他们缺少的不是爱,而是理智,是智慧,是科学的教育观念和方法。”
《教育智慧从哪里来》这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育的方法不可缺,教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心,积极地去寻找教育智慧,才能更有效的教书育人。
谢谢大家!
读书发言稿
各位同学:
说到读书,我一直非常惭愧,因为我开始读书的时间很短,真正意义上的读书是从20xx年,也就是我上班的第一年才开始。
很多老师可能会不相信,短短五年时间能读出什么名堂?还能谈什么?时间虽然短,但是我实实在在感觉到了读书带给我的进步和成长,我很庆幸,同时也很后怕,庆幸的是我选择了读书提升自己;后怕的是,我五年前如果还没有喜欢上读书,我现在会是什么样子呢?至少有一点,站在这里汇报的一定不是我。读书不分早晚,只要你愿意,任何时候都是你成长的起点。