初一一个人初一（实用24篇）

优秀作文不仅仅是写得好，更要站在读者的角度思考问题，让读者在阅读中得到启发。在写作之前，阅读一些优秀作文的范文，可以帮助你提高自己的写作水平。

初一个人自我介绍

大家都认为我是一个做事认真、爱帮助人的学生。

各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。

我今年xx岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的'姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!

这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。

初一个人成才计划

以教育工作为指导，以全心全意为学生服务为做一个好老师宗旨，认真执行《教师职业道德规范》的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。

二、工作目标。

1、树立理想信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

2、刻苦钻研业务，提高基本素质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。

3、待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。

三、思想方面。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。

要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

2、既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。

3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。

4、向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

五、课堂教学。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于欢快氛围中。让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于快乐之中、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。

初一个人学结

初一个人自我介绍

我，今年xx岁也称不上是什么高头大个，长的胖，不过也很可爱哦!我的朋友给我起了“肥总”这个外号!

我的两个大的'缺点。就是上课不刚积极举手发言，考试时不认真检查。就拿第一次月考来说吧!就是我的粗心大意，不认真检查，害的我这次月考考得很拦。我希望我能改掉这些缺点。

我有恐老师的办公室症，我不知道怎么，知道老师叫我进去干什么或不知道干什么，只要一进老师的办公室，我的身体就不听我使换，一个劲的发抖，不过站在老师面前会好些，奇怪的是，我一出老师的办公室，心情很高兴，身体也不抖了。

哈哈!听了我的讲解，你是不是更了解我了呢?

初一个人成才计划

初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

1、全面复习的基础知识。

2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

文档为doc格式。

初一个人成才计划

七、协助各项目经理及时做好应收、应付款项的工作。

一、学习的指导思想。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻党的、十八届三中全会精神为主线，紧紧围绕环保工作实际，切实抓好理论学习，不断提高政治素养和理论水平，优化知识结构，增强创新能力。

二、学习的重点内容。

1、深入学习贯彻系列讲话精神。进一步深化系列讲话精神的学习贯彻，在把握核心要义、领会思想精髓上下功夫，坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

2、深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神。党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议，是全面深化改革的又一次总部署、总动员，充分体现了新一届中央领导集体高瞻远瞩、统揽全局的政治智慧，必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。

3、认真组织学习《中国特色社会主义学习读本》和《科学发展观学习纲要》，深入学习中国特色社会主义道路、理论体系、制度的科学内涵及其相互联系;深刻理解科学发展观的历史地位、指导意义、科学内涵和实践要求;深入宣传建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务;宣传阐释民族复兴“中国梦”的深刻内涵、实现路径和根本保障，增强广大干部群众坚定道路自信、理论自信、制度自信，凝聚正能量，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

4、深入开展社会主义核心价值体系学习教育，就是要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，培育和践行社会主义核心价值观。各级党组织要重点围绕学习中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧扣提出的“三个倡导”，大力加强思想政治工作和理想信念教育，广泛开展各类群众性主题实践活动。着力推进公民道德建设工程，推动学雷锋志愿服务常态化，努力培育和践行社会主义核心价值观。

5、深入学习党的群众路线教育实践活动的精神实质，认真学习中央和省委领导关于群众路线的重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动中取得的丰硕理论成果、实践成果与制度成果，将“四风”方面存在的问题作为作风建设重点，加大党的作风建设力度，始终保持党同人民群众的血肉联系。

6、深入学习党建工作的新要求。深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大意义、总体要求和主要任务，进一步加强学习型、服务型、发展型、创新型党组织建设，坚定理想信念，践行党的服务宗旨，真正做到干部清正、机关清廉、政治清明。结合“六五”普法教育，强化干部职工遵纪守法意识。进一步深化思想道德建设和精神文明建设，引导干部职工自觉加强道德品质教育，为构建和谐社会发挥积极的示范带动作用。

7、深入学习反腐倡廉法规制度，把制度笼子扎得更紧更密更牢。坚持用法制思维和法治方式反对腐败，使反腐败走向规范化、制度化，这是我们党反倡廉、建设廉洁政治的根本方向。人民公仆责任重大，要始终保持警钟长鸣，时刻警惕糖衣炮弹袭击，切实加强对党内法规制度体系和反腐败国家立法的学习，让各项法规制度入心入脑，做到知规、懂纪、时时守法。

三、学习的主要篇目。

1、《系列讲话精神辅导读本》。

2、在党的十八届三中全会上的讲话;。

3、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》;。

4、十八届中纪委第三次全体会议精神;。

5、全国“两会”精神;。

6、中央经济工作会议和全省经济工作会议精神。

初一个人总结范文

在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。本文是初一个人的总结范文，仅供参考。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

诗词。

童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小伙子，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个。

学习计划。

：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇。

作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二，对课文中词语的。

近义词。

反义词。

都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。

汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场“重量级”的考试。

回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。

当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。

回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。

在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。

一年只有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。

初一个人成才计划

一、本学期工作目的要求：

依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求（特别是度的控制），继续做好经验、资料积累工作，使得新教材的教学更趋成熟，继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯，做好培优工作，为明年的浙江省联赛做好准备；高二做好选修课教学，及时交流教学体会并进行经验总结，为以后几届教学积累经验与教学资料，同时抓好培优工作，为四月浙江省联赛以及十月全国联赛做准备；高三第一轮复习与综合训练同步进行，要全面打实基础，在学好最后几单元内容的同时注意提高学生综合运用知识解决问题的能力；注意教学进度，做好第二轮专题复习与考前辅导工作，在高考时取得好成绩。

二、具体措施：

通过各类公开课和集体研讨活动让全组教师共同来探讨提高课堂教学效率与实施新课程理念等方面的经验与教训。抓好“五认真”的落实，通过全面了解学生把握好教学要求，课堂教学过程中重视调动学生积极思维，积极参与教学以提高40分钟效率；注意对学生的学法指导以及解题策略、方法的指导，培养学生主动地有效率的学习；切实做好备课组的集体研讨，在减轻教研工作量同时收到独自备课收不到的效果；重视教学反馈工作，特别是单元过关考试的集体探讨，把学生学习中问题尽早解决在下单元教学之前；抓好第二课堂工作，让成绩好的同学在课外有进一步的提高，为竞赛打基础。

三、活动安排。

周次。

日期

活动主题。

主持人。

完成情况。

6

高二新教材公开课（文）。

8

高二（上）新教材教学体会谈。

康文龙。

8

浙江省高中数学联赛。

李兴隆、康文龙。

9

数学解题方法指导（专题讲座）。

李兴隆。

10。

高三数学试卷讲评课。

邬建方。

11。

高二新教材公开课（文）。

李雪于。

11。

高三数学专题复习课。

毛亦飞。

12。

（专题讲座）函数、数列与不等式。

毛永宝。

17。

高一数学竞赛。

何大柯、竺本君。

初一个人学习计划

伴随着秋天的脚步，我在新学期里来到了xx中学这所大校园里。来到这里后，我体会了军训的辛苦，但也感受到了新团体的温暖。我明白在这里有很多自己未曾接触过事物、学习，尤其是了解到在初中后我们的课程会额外增加不少之后，我一边为课程的增加感到兴奋，一边又担心自己能不能适应这样的学习变化。为此，才有了这份对初中开学后的学习计划。

小学升初中是一个巨大的转变，对我而言也是一次艰难的转变。为此，我首先要做的就是树立信心思想，加强自我管理意识，积极进取，紧跟老师的教导。

虽然对比过去有初中的学习变得更加复杂，但毕竟只是学习，是新知识。为此，只要我严谨的去对待学习，认真吸取老师教导的经验，就一定能突破难关。为此，最核心的关键就是要有“刻苦学习”的思想，要能在思想上要求自己，管理自己，保证学习的态度，不松懈，不放松!

面对初中的新阶段，我在学习的方法上也要自觉改进。因为初中的科目众多，所以我要改正过去的一些错误消极的学习方法，要在的学习上学会主动积极的预习课程，了解学习的重点和自己不足的地方，并带着这些疑惑进入课堂，积极向老师提问。让自己能主动提高学习进度，加强学习效率。更好的跟进并适应初中的学习。

此外，我还要加强和同学们的交流，结交热爱学习的优秀同学和他们组成学习的小团队，在课后讨论并扩展学习，吸收同学们的有效的学习方法，分享自己对知识的理解，互相帮助，互相促进。

俗话说：“保持良好和的休息也是保持学习积极性的重要一环。”而在初中之后，我们将要面对的是独立自主的寄宿制生活。为此，我必须提早做足准备，加强生活中的自我管理，让自己能在生活中养成积极良好的习惯，保持学习的优秀状态。总的来说，仅仅是简单的思考过后我都能感受到初中的复杂。但这并不会阻碍我的前进，我会努力在这个新学期里将自己的生活安排好，充分提高自我的学习意识，以积极乐观的心态，去面对初中的每一次挑战!我相信，我一定能突破这个难关，成为一名合格的初中生!

初一个人自我介绍

我叫xx，今年xx岁，xxx身高，配着恰好的体重。我有爷爷奶奶，还有爸爸妈妈，外加一个超级顽皮的弟弟。

除了学习能力还不错以外，我似乎已经没有什么优点了。不错的模仿能力，使我就算没学会绘画，画得也比其他人要好一些，可也只能模仿。想了想，没心没肺，算优点吗?从不记隔夜仇，有时候几分钟就忘了什么烦恼忧愁，一局游戏，一袋零食，分分钟烟消云外。

除开这些少的可怜的优点，我缺点却是一大堆。“懒”是最大的一个，可以说已经是懒癌晚期了，省去一切可以不用做的事。饿了，宁愿挨饿，等着奶奶回家做吃的.，也不愿自己做。我还记得是那天晚上半夜被冷醒了，被子被压在身下瞅了瞅懒得翻身，结果就没盖被子了，第二天感冒了，懒得出去买药，熬了一天，等奶奶从老家回来了才买的。

我性格很古怪，准确的说是多变，上课下课做同一件事，确实不同的性格，上课时跟老师说话什么的很内向儿，下课就不，我有着女汉子的脾气，却有着淑女的举止，有时候则是反过来的。

这就是我是不是感觉从新认识了一个人呢?是不是感觉和平时的我完全两个样?

初一个人成才计划

新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。

一、抓实德育队伍建设。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第_届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

二、丰富德育活动，构筑礼貌校园。

1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《_中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。

2、针对节日、纪念日开展相关活动。

一是开展纪念抗战胜利70周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利70周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动中。

初一个人总结范文

时光飞逝，斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小伙子，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

难忘的一个人初一作文

我们的生活是五彩斑谰的，每一天中都有新的事物需要记忆，而随之也会有新的东西将会从你的大脑中抹去，而在我的脑海中始终有一个身影至今记忆犹新。

他有宽宽的臂膀，高大挺拔的.身子，走起路来慢悠悠的，他就是我村的一个老人。

他有三个儿子，两个在大城市中，一个是农民，他都是住在他的农民儿子家里，他的两个大儿子曾经把他带到大城市里生活，但是没住几天，又会回到乡下，过他那悠闲的日子。

在乡下的日子过得并不是很富裕，他每天都会在村中走来走去，天天最少上一次街，都是步行，我都奇怪，他这样走来走去，到底是为了什么，看到我有一次偶尔听到村中的大人们在议论他：“这个人多傻啊，有两个儿子那么有钱，而他的都是步行我所用的柴木都没有用”。而另一个接着说道：“这并不是他的儿子不给他钱，是他要了不用钱，每天捡些瓶瓶罐罐的去充生活费。”这下我明白了，他竟是这样的一个人。

从此我就特别注意他，他还是像往常一样出门，大师傅中溜达几圈，然后去村后的那个小树林，我跟着进去，想探个究竟，我悄悄地跟在他后面，他还是像往常一样地走丰，此时已是寒冬，树林中寒风萧萧，吹得树梢唿唿响，这里好少的人，此时我不禁打了一个寒颤，可他还是行着坚定的步伐，向林深处走去，我觉得此时路程是如此漫长，就想打退堂鼓，回去吧！但是我的好奇心战胜这个念头，我还不如既往地跟着他。

到了一个林枝很多的地方，见他停了下来，在地上用眼光扫了一遍，然向向左走了一米多远，艰难地弯着他的腰，在众多树枝当中，瞧了一眼，然后捡起两三根比较干燥，粗壮的树枝，原来他来这么老远就是为了捡几根柴木，我顿时很吃惊，想想他们说的话，原来真是这样。

他那厚大，沉稳的身影仍在我的脑中时而隐现，隐现。

初一个人自我介绍作文

我叫余__，今年12岁，是一个刚升入初一的女生。

我有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，虽然不是特别有神，不过是双眼皮啊，高高的鼻梁，嘴唇稍微有点儿厚。

我比较喜欢读书和听音乐。周末和假期没事时我会坐在家里美美地看上半天。上三、四年级时我喜欢看杨红樱阿姨的作品，《淘气包马小跳》、《小女生金贝贝》、《女生贾梅》等看了好多遍。随着年龄的增长这些书成了我的故人，不过它们现在成了妹妹的最爱。五、六年级时曹文轩的儿童文学作品《青铜葵花》、《草房子》、古典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》开始走进了我的生活，在文学和古典名著中畅游，那种感觉真是一个字——爽。除了看书，闲暇时我还喜欢听音乐，放学时也会哼上几句，也算是tfboys、鹿晗的小粉丝。

我还是一个爱干净的女孩，平常在家我的房间都是我自己打扫的，妈妈常夸我物品摆放整齐，有时我还帮妈妈打扫卫生呢。记得有一次，妹妹在我房间里写作业，她把我刚收拾干净的房间搞得又脏又乱，我发现了，顿时火冒三丈，冲着她大吼，因为我讨厌别人弄脏我的房间，当时我真想给她一巴掌，我的手刚抬起来，她见势不妙，立马跑到自己自己房间把门反锁起来，我的手只好放了下来。这件事虽然过去了很久，但直到现在我还有些生气呢!

我的字写的也可以，这还要感谢庞晓梅老师对我的鼓励和指导，在今后的学习中我会继续努力练习，力争写得更美观。

以上算是我的优点吧，“人无完人，金无足赤”，我也有缺点，我有些胆小，上课不敢积极展示，语言表达能力也不好。记得上五年级时，一节语文观摩课上，我举手发言了，老师提问了我，我回答的很流利，但是声音有点小，我的脸都憋得通红呢。晚上睡觉由于胆小，我经常把头蒙进被子里，妈妈半夜过来给我盖被子发现了，就告诉我这样睡的害处，并鼓励我要勇敢些，听了妈妈的话我决定战胜自己。在妈妈的鼓励和自己的努力下，现在终于改掉了这个坏毛病。以后，我会不断努力，发扬优点，改正缺点，力争让自己变得更优秀。

这就是我，一个爱读书的我，一个爱听音乐的我，一个爱干净的我，一个胆小的我。

初一作文:一个人_初一作文

它是我的老师，它就是仙人掌。

仙人掌是一种生长在沙漠中的植物，是一种喜旱植物。在沙土中成长，半个月不浇一滴水，它也不会枯萎。我在家里买了一株仙人掌。

坚韧不拔。

我买了一株仙人掌，把它放在一个精致的小花盆里，就好像婴儿依偎在妈妈的怀里。每次大周放假回家后，我都会为它浇一点点水，在我精心的照料与关心下，它成长了一点。有次一个亲戚家的孩子到我家玩，把仙人掌从花盆里连根拔了出来，根上带着一些沙土。等到我回家后，仙人掌竟然没有枯萎，我赶紧把它放进了花盆里，它在不停地生长着。是它，教给了我坚韧不拔。

不以物喜。

在我的精心照料下，这株仙人掌已经成长成了青年。有一次回家，我没有给它浇水，家人已给忙得忘记了。第一次我回家后，它竟在花盆里安然无恙地躺着。我心想：这玩意儿是用什么东西做的，都一个月没浇水了，它竟还没有因为缺水而枯萎掉。是它，教给了我不以物喜。

不以己悲。

没想到仙人掌竟这么耐旱，于是我每隔一个月就为它浇一次水。它在小花盆里茁壮地成长着。有一天，小花盆盛不下它了，我换了一个大些的。有一次，一个朋友和他的弟弟来我家找我了，我和朋友去买了些零食，他弟弟留在我家，回家后，没想到这个小淘气包把仙人掌的一些刺拔下来了，他的手也受了伤。于是我赶紧为他擦了点药水。朋友走后，我觉得仙人掌应该会死掉吧，于是不再浇水了，到下一次回家后，它竟又长出了一些尖尖的、嫩绿的刺，我又开始为它浇水了。是它，教给了我不以己悲。

自然界的万物皆乃人类的老师，仙人掌教给了我不以物喜、不以己悲、坚韧不拔……。

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初一个人心得体会

在这个喧嚣的社会，无数人都渴望拥有独处的时刻，感受一个人的孤独和自由。初一，是很多人第一次体验一个人生活的时候。初一个人的心得体会，不仅能够帮助我们更好地理解自己，还能让我们更深刻地认识这个世界。

首先，初一个人的体会是一个人在成长过程中必不可少的一部分。初一是人生中的一个重要阶段，也是我们从青涩走向成熟的过程。一个人独处的时候，可以真正地感受到自己的存在和内心的声音，可以反思过往的行为和错误，也能更好地规划未来的人生道路。而如果总是跟随在别人的身后，很难有机会真正思考自己的想法和感受，也很难找到自己真正的价值和追求。

其次，初一个人的体会让我们更好地了解自己。在这喧嚣的社会，人们的注意力常常被外界的冲突和噪音所吸引。而初一个人时，我们拥有充足的时间和空间静心思考，真正地了解自己的内心世界。我们可以思考自己的兴趣爱好、性格特点、优点和缺点，从而更好地发掘自己的潜能和达到更好的个人发展。同时，初一个人的体会还能让我们切身感受到自己的独立能力和解决问题的能力，从而增强自信心和意志力。

第三，初一个人的体会能够让我们更深刻地认识这个世界。当我们一个人生活的时候，我们会更加独立和自由，可以随心所欲地做自己爱做的事情。我们可以去看电影、阅读、旅行，或者是提升自己的技能，实现自己的梦想。这样的体验让我们更加了解世界的美好和复杂，拥有更全面深入的视角来看待周围的事物。我们会更加尊重他人的选择和观点，也能更好地理解和包容他人的不同。

最后，初一个人的体会也让我们更加珍惜和感恩身边的人。孤独的体验让我们更加明白，没有谁能够永久地一个人生活。在初一个人的时刻，我们会思念父母的呵护、朋友的陪伴、老师的悉心教诲，我们会更加珍惜和感恩他们的存在。同时，我们也会更加重视家人和朋友的陪伴，理解一个人的孤独之后体会到与他人相处的重要性。初一个人的体会促使我们更加关心他人，珍惜他人的存在，懂得关心和爱护身边的人。

总之，初一个人的体会是我们人生中的一部分，它能够帮助我们更好地了解自己，认识这个世界，从而更加珍惜和感恩身边的人。在这快节奏和喧嚣的社会中，寻找独处的时刻，体验一个人的孤独和自由，让我们变得更加坚强、独立而又有爱心。只有真正经历过初一个人的体会，我们才能真正成长，并带着更加宽广的视野和成熟的心态面对人生的挑战。

初一个人心得体会

第一段：引言（120字）。

初一个人是每个人成长中的重要阶段，它意味着离开熟悉的环境，独立面对世界。在这个阶段，我充分体会到了成长的痛苦和启示，同时也发现了更多自己的潜能和可能性。我认为，初一个人是我们走向成熟的必经之路，它让我更加了解自己的能力，并为自己的未来建立了坚实的基础。

第二段：面对困惑和挑战（240字）。

初一个人时，我面临了许多困惑和挑战。突然间，我不再有父母的照顾，需要自己独立面对生活。这个过程中，我遇到了许多问题，如如何管理自己的时间、如何处理人际关系等等。而这些问题对于我来说都是全新的，让我感到困惑和无助。此外，面对学业上的压力和社交圈的变化，我也遇到了很多挑战。然而，正是这些困惑和挑战，让我找到了自己的独立思考和解决问题的能力。每一次克服困难，我都变得更加坚强和成熟。

第三段：发现自己的潜能（240字）。

初一个人的过程中，我发现了自己很多以前没有发觉的潜能。将自己保护在亲密的关系中，我很少有机会去尝试新的事物，也很少有机会去发现自己的潜力。但是初一个人后，我不得不自己独立面对生活，尝试新的事物。我去参加各种兴趣班，尝试各种运动项目，发现了自己对音乐和篮球的天赋，并且取得了一定的成就。这些发现让我更加自信，也让我对自己有了更多的期待。我开始相信，只要肯尝试，每个人都能找到自己的兴趣和潜质。

第四段：获得独立和自信（240字）。

初一个人的过程中，我逐渐获得了独立和自信。这一阶段，必须经历离开熟悉的环境，适应新的生活，学会自己独立生活。起初，我遇到了很多困难，但是随着时间的推移，我逐渐适应了新的生活方式，养成了自己的生活习惯。我学会了自己安排时间，锻炼自己的自律能力。而这些经历使我获得了独立和自信。我开始相信自己可以独自面对生活的各种挑战，也相信自己可以取得更大的成就。

第五段：初一个人的启示和展望（360字）。

初一个人是一个使我成长、体会和发现的阶段，它给予我许多宝贵的经历和启示。首先，初一个人教会了我独立思考和解决问题的能力，使我成为一个能够应对困难和挑战的人。其次，初一个人让我发现了自己的潜能，激发了我对未来的兴趣和期待。最后，初一个人赋予了我独立和自信，让我有勇气去追求自己的梦想和目标。展望未来，我希望通过初一个人的经历，能够更加坚定自己的目标，不断充实自己的知识和能力，为自己的未来打下更加坚实的基础，并且希望能够帮助更多的人，让他们也能够从这个过程中获得成长和启发。初一个人是一个不容忽视的重要过程，无论面对多大的困难和挑战，只要我们能够坚持，相信自己，就一定能够迎接更美好的未来。

初一个人学习计划

初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是"百家争鸣""百花齐放"。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

1、全面复习的基础知识。

2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

初一个人自我介绍作文

hi!同学们好，我名字叫，以后能和大家一齐念中学，我真的非常高兴。下方我向大家自我说一下。

一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一向跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，但是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心非常强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说能够是能够，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。但是，我不觉得难为情。我非常喜爱一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的。

要说我厌恶的，就数户外了。因此体育成绩也一向不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后必须要改。

我像大家说过我自己了，你会喜爱我吗?

初一个人心得体会

初一个人是每个人生命中的重要时刻，它标志着个人从童年走向成年，开始面对独立生活的挑战。对我来说，初一个人是一次新的开始，让我感受到了成长的重要性和价值。从此刻起，我开始有了自己的决策权和责任感，这也给我带来了许多新的体验和机会。

第二段：独自面对的困难和挑战。

初一个人虽然令人期待，但也带来了许多困难和挑战。在这个过程中，我需要面对许多以前从未遇到过的问题，例如学业、人际关系等。在这个时期，我开始意识到自己需要学会独立思考和解决问题，因为没有人会像以前那样为我解决一切。这些困难和挑战，虽然让我感到困惑和失落，但也实现了我的成长和进步。

第三段：宝贵的人际关系。

初一个人也教会了我珍惜和培养人际关系的重要性。在这个时期，我认识了许多新朋友，我们互相支持和帮助，一起成长。这些朋友成为了我的宝贵财富，我们一起度过了许多美好时光，并互相鼓励和激励。初一个人也让我意识到家人的重要性，他们是我生命中最坚实的后盾。我学会了与他们分享我的生活和困扰，倾听他们的建议和关心，这使我更加坚强和自信。

第四段：自我认识的重要性。

初一个人使我开始思考并探索自我。我开始意识到自己的优点和缺点，并努力改变和提升自己。我尝试不同的兴趣和爱好，发现自己的潜力和才能。我也认识到自己的价值和目标，并为此努力奋斗。这个过程有时是痛苦的，但它也是我成长的动力和动力。

第五段：自信和未来的展望。

初一个人教会了我自信和勇敢面对未来的态度。通过克服困难和成长的经历，我学会了相信自己的能力和智慧。我也明白了成功需要努力和毅力，并且我愿意为此付出努力。初一个人让我有信心迎接未来的挑战，并为自己设定了明确的目标和规划。

总结：

初一个人是一个关键的时刻，让我真正认识到了成长和独立的重要性。在这个过程中，我遇到了困难和挑战，结识了宝贵的朋友，发现了自己的潜力和价值，并树立了自信和积极的未来展望。初一个人是我生命中难以忘怀的一段经历，它塑造了我现在的样貌，并为我未来的发展奠定了坚实的基础。初一个人让我明白，成长是一个不断学习、适应和超越自我的过程，我期待着未来的每一个挑战和机会。

难忘的一个人初一作文

要说令我难忘和悲伤的人，那就是外公了。外公他心地非常的善良。每天都会做善事。他也是我们一家很多人心中的榜样。外公他很勤劳，他到我们家来住的时候，帮我们操劳家务，做好吃的，另外还接送我上下学。外公非常坚强的面对生活。在他得重病的时候，喝下了连我们连闻都不敢闻的药汤。即使承受着一般人想象不到的痛苦，也一直抱着生活的信心。在他病重时每天的三餐只能吃点用牛奶泡软的小面包，控制不住咳嗽，但是在妈妈的建议下他还是在屋里渡步增加体质。外公我要向你学习。

当外公躺到救护车里的时候。我和妈妈，爸爸，弟弟都坐在他的旁边。看着呼吸温弱的他，我们一家4口都忍不住流下了泪水。包括一向不懂事的弟弟都懂得了悲哀。我在哭声当中还喃喃道：“外公，我还想跟你一起去水果超市，看你为我们挑选最好水果。”

如今妈妈总把自己父亲的画像挂在我们家最好的位置。时不时拿着布把相片擦拭一遍一遍。我尽可能少的再她面前提起外公相关的事，我怕她哭，我也知道她一样跟我难忘外公。

外公得了不可治愈的病离开了我们。但是妈妈说外公他一生都在做善事，是整个村子里公认的好人，他力所能及的帮助人。我外公虽然不在了但是我也会像他一样做一个善良的我人。

我的.外公虽然永远离开了我，但我仍保存着对他美好的记忆。就像《寻梦环游记》一样，我们永远记住外公，怀念他，他在另一个世界也会很好的。外公永远让我难忘，我的泪水中也包杂着外公陪伴过我的一幕一幕。亲人不会永恒的的陪伴我们，但他一定要永远活在我们的心中。难忘的外公，我们想念你。

初一个人学习计划

随着六年的学习结束，我终于也迎来了自己的初中生活。但是，想要成为一名真正的初中生并不容易，这一点我在之前的军训中就已经有了深刻的体会和感触。而在初中的学习中，我们更是增加了历史、地理、生物……等等许多重要的新课程。为了能尽快加让自己适应新环境，掌握好新知识，我在这里对初一的第一个学期的自己做如下要求和计划：

来到初中后，我深深的感受到人要有目标才能有动力。就像军训一样，我们因为抱着对第一名的向往所以才能取得如今的成功。为此，我也要牢记自己的目标，市场反省自己的理想。

并且，在日常生活中也别忘了调整好自己，多与同学交流，多多参加学校的活动，让自己在保持着一个好心情的状态下不断努力，保持良好的学习动力。

就像老师所说的一样，只要认真听好每一堂课，成绩总不会差。为了能适应初中阶段的各门课，我更要在课堂上仔细听讲，严格改进自己在学习中走神和马虎的坏毛病。让自己能充分吸收课堂上的讲解，并将这些知识点吸收。

此外，也要准备好一些笔记，将自己不懂的地方先标记起来，并及时的向老师请教、提问并且在课后也要按照笔记回头看这些知识点，确保自己切实掌握了知识。

从现在开始，对于英语及语文等需要累积的单词和写作，我要坚持做到每天累积，每天进步。而对于数学等其他方面的课程，我则要多多联系，提高自己的解题能力和经验。并借此方法查漏补缺，间自身不擅长的问题和记不牢的单词记录下来，日后反复锻炼，切实的掌握知识储备。

面对初一的新环境，我不能仅靠自己的埋头努力。在是学习和生活中，我应该多去与同学们交流，沟通。在学习上多与成绩优秀的同学请教方法，在生活中多于热情开朗的同学们去锻炼，发展自己的人际关系，让自己在成绩和身心上都能得到良好的成长收获真正的进步!

如今，初一的生活才刚刚开始，但我已经做好了充分的打算，我会努力去实践自己的计划，成为一名真正出色且优秀的初中生!

初一个人自我介绍作文

大家好!我的名字叫_x。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是11岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也期望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和非常多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!

我的兴趣爱好。我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我期望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我期望大家能够了解我，喜爱我。

难忘的一个人初一作文

那天，一下学，我一如往常走出校门，在指定的地方等待妈妈来接我。可是，这一等就是半个小时，这漫长的时间，让我焦躁不安，那时，我xx年级，还不敢过马路，更不敢单独回家。

又过了10分钟，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一个人注意到了这点。他身穿黑色棉袄，一双眯眯眼，他看着我说：“小朋友，是不是没人接你呀！要不，我把电话给你，你给你家长打一个电话。”我害怕极了，径直走开了。他也不恼，冲我笑了笑，说：“别害怕，我不是坏人。如果怀疑我，你去前面的超市里吧！哪儿有免费电话！”我想：他应该不是坏人吧！我冲他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知为什么，他又叫住了我。我张皇的`向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口气冲到超市。他居然随着我也进来了。不过，现在我可不怕了。这里的人多。他跑到我旁边，“嘿嘿”笑了两声，说：“你跑得太快了，叫你都听不见，给，你的钱。”我定睛一看，是我的十块钱。原来，他只是来给我送钱的而已，是我错怪他了。我感激地冲他说了声：“谢谢！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。

现在，我已经xx年级了，可我仍然忘不了当初那位叔叔，是他，在我无助时，既不让我害怕，又让我得到了的帮助。