第一次拉小提琴（精选16篇）

优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。

拉小提琴

大家好，我是第二实验小学三年（2）班的王昊，想知道我的名字是怎么来的吗？那我就告诉大家吧!我爸爸、妈妈给我取王昊这个名字是希望我的心比天宽，快乐成长，告诉大家我还有个鲜为人知的小名就是“动动”，因为出生的时候手脚不停地动，所以爸爸、妈妈给我取“动动”这个小名，直到现在我还是很好动！

我长得白白胖胖的，圆圆的脑袋上一头乌黑发亮的头发，一双黑水晶似的眼睛，一笑起来脸就漾起两个小酒窝。我左边的有一小块褐色的胎记，妈妈经常开玩笑说：“就是你老了，我也能认得你这个儿子。”我在班里年龄是最小的，可是个头却是又高又大的哦！

我有许多爱好,如踢足球、打篮球、画画、拉小提琴，其中我最喜欢拉小提琴，小提琴是我从幼儿园中开始感兴趣的，说起学小提琴还真有一段小故事呢。四岁那年，妈妈带我去西餐厅吃饭，看到有人在拉小提琴，我被他优美的琴声吸引过去，我静静地听了很久，直到用完餐被妈妈拉走，回家后，我经常拿起两根筷子，站在沙发上学拉小提琴，之后我多次吵着妈妈让我学小提琴，可是每个老师都说我太小，大一点再学，一直到一年级期未，我才成功报名学小提琴。有一次刮台风、下大雨又刚好是我上小提琴课的时间，妈妈说：“要不今天别去了。”可是我一直坚持要去，最后我们两个冒着狂风暴雨准时到达琴行，到了琴行时我的衣服都湿透了，可是我还是坚持把课上完，并得到老师的表扬。我现在已经能拉出不少优美动听的曲子了，真的很开心。

我也有缺点那就是粗心大意、做事马虎，不过我正在努力改正。

这是就我，你们喜欢吗？

上一篇：下雨的时候。

下一篇：我的自画像—爱运动的我作文550字。

拉小提琴

一次聆听音乐会让我这个乐盲迷上了小提琴。禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应让我学琴了。

妈妈给我请了个老师教我拉琴。看着老师那娴熟的动作，听着琴弦上发出的优美的乐声，真让人佩服。我想：要是有一天，我也像老师那样，身着黑白相间的燕尾服，站在夜深人静的小树林中，轻轻地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心满意足呀！

我从老师教我的指法开始练习。我必需先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。开始还能夹住，到后来，我的脖子也酸了，头也麻了，汗也下来了。我紧紧地咬住牙关，好像一松嘴，琴就会掉下来一样。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到脖子开始抽筋了，才把琴拿下来。就这样，我很快过了第一关。

俗话说：师傅领进门，修行在个人。下课以后，我练习得就更苦了。夹琴、推弓、拉弓，一练就是两个小时。有一次，我发现我的小提琴上怎么有点水呢？原来，是我的汗水把琴弄湿了。现在，我的肩膀上的皮肤上还有一片硬硬的.茧——那是我练习夹琴的烙印。

冬天，天气冷，我的手上有几道小小的裂口，按琴弦的时候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鲜红的血。妈妈劝我休息休息。我说：“不！流点血不算什么！”就这样，经过刻苦练习，我的小提琴考级已经通过了六级。

拉小提琴

我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。

这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。

这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的.掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”

老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45°，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。

这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。

拉小提琴

每天早上醒来总能听到窗外传来悠扬的笛声，它是那么的清脆，那么的动听。我知道这是隔壁哥哥正在练习笛子，犹记得他第一天吹笛子的声音十分的难听，噗噗的声音完全不像现在这么美妙。可是他始终没有放弃，每天早上都能准时听到笛声，笛声一天天动听起来，我对他的钦佩也一天天增长。

这天，我走到客厅，双手插着腰，挺立着身板，大声向爸爸妈妈宣布：“爸爸妈妈，我也要学习乐器。”爸爸妈妈听了我的话不以为然，因为我之前学习画画和唱歌都半途而废了，难怪爸爸妈妈现在都不相信我了。我着急地解释着：“爸爸妈妈，这次我一定坚持下去，就像隔壁哥哥那样，我要一天天的`进步起来，说不定有一天我还可以参加比赛呢。”我努力央求着爸爸妈妈，还表明了自己的决心。爸爸妈妈最终还是答应我了，爸爸走到书房拿出了一个乐器盒子。“这是爸爸之前学习的小提琴，你先练习练习吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了几下，生动的音符就这样飘扬在整个房间。我看着爸爸就像是看着偶像一样，想不到一向严肃的爸爸还有这样的才艺。

爸爸教给我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起来，原本以为会发出美妙的声音，可是这把小提琴像是故意作弄我似的，它发出“吱吱”的声音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了几下，还是一如既往地难听，正当我灰心的时候我又想起了隔壁哥哥练习笛子的时候，他最初吹得也是很难听的，只是他一直坚持练习才会有现在美妙的声音，于是我到卧室里又练了起来。

时间一天天过去，每当早上窗外的笛声响起的时候，我就会拿出小提琴练习起来，经过一段时间的练习我拉小提琴也是有模有样了，声音算不上动听，但是远比最初的好听。爸爸妈妈也夸奖我有毅力，这次终于没有半途而废。

拉小提琴

我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。忽然，耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。

一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，是辛酸后重回小提琴的快乐，更是音乐的快乐。

关于小提琴，这里还有一段故事。

在我3岁的那一年，我在电视上第一次看到了小提琴，听到了那种甜美的音韵。第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。我坐在妈妈的大腿上，呆呆地望着电视机。这时，我听到了那种至今让我回味无穷的声音，那声音是柔和的，它似春风一般吹过我的脸颊，吹进了我的耳朵，我似乎进入了极乐世界，侧耳倾听，又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里，使我感到阵阵温暖，温馨而快乐，温暖中略带着含蓄，温馨又略带忧郁，而它又似一把心灵的钥匙，使我生活中的烦恼一扫而光。乐曲进入急板，小提琴的音变得活跃起来，好像在诉说着某件快乐的事情，我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。最后，在如雨点般急促的烘托下，以雷鸣般的长音下结束了，辉煌而又肃穆，柔和而又激荡，听得我当场就被这旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么动听，真令人回味无穷，我也嚷着要一把小提琴，于是在5岁的时候，妈妈作为生日礼物送给了我。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。

刚开始练琴的.时候，我拉弓就跟拉锯子一样难听，拉一首曲子总是要停停顿顿，要费许多许多的力气，妈妈总是捂着耳朵听的。于是在7岁的一天，我气愤地摔下了小提琴。当天晚上，妈妈就热心地开导我，在她的开导下，我又重回信心了。10岁那年，我终于被一个同龄的钢琴手看中了，于是我们俩第一次进行了合奏。在合作过后，我第一次感受到了拉琴的快乐，原来拉琴是那样的甜蜜。于是我越来越进步的快。总结小提琴的经历，真令人难忘。是拉琴，让我感受到了美；是拉琴，让我感受到了快乐。

拉小提琴

嘿，你猜我叫什么？几岁了？上哪个学校的？想不到了吧！我的名字叫阿娅拉，今年岁了，在阿勒泰的实验小学四年级四班上学。

我的外貌特征是：一双黑宝石般的眼睛，低鼻梁，樱桃小嘴，一头乌黑光亮的日本头，高兴时头发会乱飞。

我很喜欢拉小提琴，每天吃完晚饭后，雷打不动的站在琴谱前，认认真真的拉了一个小时。今年暑假我就该通三级考试了，这让我很紧张。爷爷奶奶也经常鼓励我不要半途而废。

听了我的的介绍，你们应该对我有所了解了吧！

四年级:新疆阿勒泰市实验小学四年级四班阿娅拉。

上一篇：我的好朋友。

下一篇：我们的张老师

拉小提琴是快乐的作文

尊敬的各位家长们、老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我们就迎来了。在这年中，我们的小提琴也又上了一个台阶。

现在想一想，这一切都是因为我对小提琴的喜爱。我认为，音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。而小提琴就是一种音乐。我拉小提琴两年了，现在拉四级的曲子。在这两年之中，我有开心，也有汗水。

记得我小时候，姐姐有一把小提琴，我非常羡慕。每当她拉的时候我就在一旁看着，那首【新春乐】我听得哼出两句来了。再一次姐姐学琴时我就哼了几句，老师发现了让妈妈也给我报小提琴。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。

拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，妈妈把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被妈妈批评。拉的时候更辛苦，我那小小的'手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天练琴度日如年。

还记得学二级时，老师发现了我的一个毛病：弓子偏。在纠正的时候，很别扭。因为坏习惯一旦养成，就不容易再更正了。我几乎每天都哭，虽然现在还经常出现，但是我尽力了。

在这里，我要感谢我的妈妈，她每天陪我练琴，我才会拉得这么好。还要感谢我的乔老师，每次学琴时，教的那么认真，因为有他们，我才会拉得这么好。

希望我的小提琴会越拉越好，永远伴随着我！

山西忻州忻府区实验小学（一校）四（七）班四年级:高嘉敏。

我学会了拉小提琴作文

在幼儿园时候，我想要学习小提琴，妈妈就请来了自己的朋友李贝阿姨，她拉小提琴很棒，还上过“非常6+1”还得过冠军呢。我很佩服她，从那时开始，我就跟着老师开始学习小提琴了。

她教的第一节课是小提琴演奏的姿势。就是用左侧下巴和肩膀夹琴，不能用手扶着琴也不能掉下来。每次练习肩膀和下巴都夹的很疼，我觉得练那个很枯躁。而且刚开始不会拉，每次练习发出的声音都像锯木头一样刺耳。我不想再让她在教我拉小提琴了，但妈妈总是鼓励我说：“坚持就是胜利。”

有一次，音调练习，我总也拉不好，难过的哭了起来。李贝阿姨给我看了她小时候练琴磨出来的茧子，还给我演奏了几首很好听的歌曲。我听了她拉的曲子觉得非常好听，我也想像她那样用小提琴拉出好听的歌曲。我又拿起了琴，忍着疼和枯燥练习了起来。慢慢的我也能拉出几首歌了，我也为我自己感到骄傲。

我想起了科学家钱学森的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

拉小提琴范文

我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。

这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。

这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的.掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”

老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45°，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。

这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。

文档为doc格式。

拉小提琴的作文

幼儿园时，有一天，我在公园玩耍，听见了悠扬的小提琴声，我不禁感叹：“哎呀，声音真好听，如果我也能拉出这么悠扬的声音就好了。”妈妈听后高兴极了，她对我说：“好孩子，如果你想学的话，妈妈这就给你报一个小提琴班。”我听后高兴得一蹦三尺高，就这样，小提琴走进了我的生活。

第一次去上课，我刚走到教室门口，就听到一股小提琴的声音。我站在门口，看见大家都在悠闲地拉着小提琴，我摸了摸琴，觉得有点紧张。老师拉完一遍，该我们自由拉琴，我拿起了小提琴，却迟迟不敢拉。眼看时间一分一秒地过去了，我深吸一口气，开始拉小提琴，嘴里不时念叨着：“后重前轻。”

有一次课上，老师还夸我拉得好呢，当时我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。

放假时，我喜欢呆在乐器室里练琴。乐器室外有一棵大树，每当微风拂过，树叶就会发出沙沙的声音，再配上我的小提琴，听着格外安心，我渐渐忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二点，如果不是妈妈过来叫我一声，我就一直沉醉下去了。

拉小提琴的时候能让我静下心来。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上时，热烈的阳光洒在我身上，好像在为我加油鼓劲，我感觉浑身轻飘飘的，好像马上就要浮在云端一样。回到家，我到乐器室拉起了小提琴，那种音乐让人特别放松，我渐渐地静下心来，不再为考了一百分而骄傲。

我喜欢小提琴，它能让我静心，还让我学会不能骄傲，它虽然不会说话，却是我成长路上的良师益友。

第一次参加小提琴比赛

嘿！你们知道吗？我要去参加小提琴比赛啦！这才是我第一次到宁波参加比赛，我真是太高兴啦！

要去参加比赛的那天，我还以为比赛的场地是在舞台上。结果，比赛场地是在一所学校的教室里。这可不是一般的教室，而是音乐教室。

到学校以后，我先去领参赛证，然后，我到赛场等着开始比赛。

不一会儿，比赛开始了。先是幼儿组，再是少儿组。轮到我比赛了，我特别地紧张，连弓都拉不开。我心里咚咚咚地跳着，一边还在想：“弓再不拉开，我就要变成热锅上的蚂蚁了。”后来，我的心情越来越放松了，弓也越来越拉开了，声音也越来越亮了。最后，我取得了好成绩，可以进入复赛了。我心里很高兴。

在回家的路上，我心里想：“我一定要感谢老师给了我这么好的机会，我下次一定要为老师争气啊！”

拉小提琴的作文

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的主题是：我与小提琴。

在我5岁的时候，我听到隔壁邻居家里传出一阵优美的琴声。我被这如诗如画的琴声陶醉，我问妈妈这是什么乐器，妈妈回答说是小提琴。那时，我还不知道小提琴是什么，只是觉得好玩，就大声嚷着要学。

从此，我就拥有了属于自己的第一把小提琴，并开始了学习小提琴的路程。刚开始我上的是集体课，一共有5个人一起学习。老师很难专注于每一个人，一般是让大家一起合奏，然后指出一些比较大的毛病。那时，我主要在练一些基础的练习曲，技术与水平提升不快。

后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。

在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

我学会了拉小提琴作文

一次，我在电视上看拉小提琴，声音既动听又优美。我一下子被吸引住了，对小提琴特别感兴趣，兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我也想学小提琴。”看着我坚定而又执着的眼神，妈妈说：“只要你能坚持下去就可以学。”我说：“我一定能坚持！”于是，妈妈同意了。

妈妈给我请了位小提琴老师，从此我开始了学小提琴之路。记得第一次上课，老师先教我用肩膀和脖子夹住琴，刚开始我夹五分钟就会觉得肩膀酸痛，后来在老师的鼓励和我不懈的努力坚持下，我居然一次可以夹琴二十分钟，获得了小小的成功后，我特别的高兴，从此也更加有了学琴的信心。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。一开始学琴是很困难的`，别看小提琴很小，可是学起来却并没有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出优美的曲子那就更不容易了。我从识谱和音阶开始学起，开始拉的声音也是特别难听的，大概学习了半年后，声音慢慢变得好多了。我最难忘的就是夏天练琴了，每次拉弓、推弓，都会汗流浃背，我基本每天要练习两个小时左右，每天要练到手酸痛才肯停下来。还有一次是在冬天，天气特别冷，我手上有一个裂口，手指一按到琴弦上就会很疼，练的时间长了手指还会肿起来，可我依然坚持了下去，无论严寒酷暑一年四季我都坚持练琴。

付出总会有收获，由于我的刻苦努力，我升级很快，已经达到小提琴八级的水平了，现在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九级，能当上小提琴老师。通过学小提琴让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，只要坚持勤学苦练，就一定会有回报。

拉小提琴

从我四岁开始，就已经学小提琴了。过去到现在，整整学了五年。这五年里有辛酸和痛苦，也有快乐和愉悦。

挡我第一次听到小提琴三个字的时候，并不知道它是什么。都后来，我渐渐对小提琴有了些表面的理解，并且很想学它。当妈妈宣布我可以学小提琴的时候，我心花怒放，发誓一定要好好学。其实，小提琴的基本功是很枯燥的。当我学小提琴的'第一节课，老师教我弓、手法，我怎么也做不好。而我总是想着妈妈那句话：失败乃成功之母。做不好没关系，只要坚持不懈，总会成功。

就这样，对小提琴充满好奇心的我，一直辛苦的练。终于，我成功了！虽然这五年来我曾经有过要放弃的念头，但如今，我却拉出了许多优美的曲子。

拉小提琴

尊敬的各位家长们、老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我们就迎来了。在这年中，我们的小提琴也又上了一个台阶。

现在想一想，这一切都是因为我对小提琴的喜爱。我认为，音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。而小提琴就是一种音乐。我拉小提琴两年了，现在拉四级的曲子。在这两年之中，我有开心，也有汗水。

记得我小时候，姐姐有一把小提琴，我非常羡慕。每当她拉的时候我就在一旁看着，那首【新春乐】我听得哼出两句来了。再一次姐姐学琴时我就哼了几句，老师发现了让妈妈也给我报小提琴。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。

拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，妈妈把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被妈妈批评。拉的时候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天练琴度日如年。

还记得学二级时，老师发现了我的一个毛病：弓子偏。在纠正的时候，很别扭。因为坏习惯一旦养成，就不容易再更正了。我几乎每天都哭，虽然现在还经常出现，但是我尽力了。

在这里，我要感谢我的妈妈，她每天陪我练琴，我才会拉得这么好。还要感谢我的乔老师，每次学琴时，教的那么认真，因为有他们，我才会拉得这么好。

希望我的小提琴会越拉越好，永远伴随着我！

山西忻州忻府区实验小学（一校）四（七）班四年级:高嘉敏。

上一篇：“白色的小天使”

下一篇：给雅安地区的一封信

学拉小提琴作文