写活动总结需要注意客观和真实,不要夸大或掩饰活动的结果和问题。下面是一些经典活动总结的案例,希望能给大家一个参考的方向。
开展国学经典诵读活动总结
通过开展经典诗文诵读活动,全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中,变得更加的`善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神;孩子们在经典诵读声中,变得更加的规矩,可爱,有礼有节,而这将为孩子们的人生打下坚实的基础,必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模,初见成效。
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我校把“学生诵读中华文化经典”活动作为校本课程开发的内容之一,同时也把该活动作为德育教育的重要板块之一。优秀的古典诗文都在我们的诵读之列。
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神潜移默化地滋润学生的心灵。
一、诵读内容及方式。
1、国学精粹《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》等,旨在提高学生人文素养和弘扬民族精神,应作为诵读的重点,有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文,也是诵读的重要篇目。
2、本学期主要以国学经典《弟子规》《三字经》为主。
3、开设经典诵读课、活动课。由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课等时间,开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程,确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量上的保证。
4、充分发挥师生能动性,组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播,宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。
5、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛,有针对性地组织开展主题实践活动,使学生做到知行合一,终生受益。诵读为主,讲解为辅;品位诗文,畅谈体会;分清层次,因材施教;师生互动,交流情感。学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合。
二、诵读活动基本时间安排。
1、早读:早自习铃响后即读。
2、课前3分钟。班主任或科任老师负责,各班利用每天课前3分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”,吟唱或强化记忆。
3、课后班主任负责开展丰富活动,体验“诵读”乐趣,开展“诵读比赛”、评选“诵读之星”等活动。
三、活动成效。
通过近一年时间的坚持,我校经典诵读有了一些收获,主要表现在:
1、通过诵读,弘扬了中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升了他们的人文素养。
2、学生通过诵读经典、理解经典,陶冶了学生的高雅情趣,帮助学生养成了良好的学习、行为习惯,培养了开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善良诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养了学生读书兴趣,让学生掌握诵读技巧,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高了学生的语文水平和审美能力,提升了学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰满的校园文化。
5、5月22日,我校领导班子分成两组。
第一组:孙建华韩红旗李明田兴华。
第二组:孙红旗范应梅夏钦陈凤莲。
第一组负责四、五、六年级段经典诵读以《弟子规》为主;第二组负责一、二、三年级段经典诵读以《三字经》为主。并评出了一、二等奖,活动开展达到了预期目的。
传承中华文化,获得经典文化的熏染,接受中国传统美德潜移默化的影响,提高师生道德素质,增强民族自信心和自豪感,把经典诵读和德育教育结合在一起,以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人为目标,做到读书明理,知行合一。这是我们开展诵读活动的出发点,也是落脚点。
与圣贤对话,与经典同行,我们亟需这无价的精神食粮。让我们在国学光辉的普照下携手共进,一路前行。
学校开展经典诵读活动总结
诵读诗歌经典在我校已形成规模,初见成效。本学年,我们继续依托校本教材《经典诵读书法》,开展晨诵活动。如意校区四到六年级学生,每周五早自修由语文老师带领孩子们诵读诗歌经典;永丰校区一到三年级学生,每周五第四节为全校统一的经典诵读课。从《敕勒歌》到《菩萨蛮》,从《子夜秋歌》到《春江花月夜》,从五言绝句到七言律诗,从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多,让全体学生在吟诵国学经典中,深刻体会中国经典文化的博大精深。
在经典诵读的实施策略上,我们依据小学生的身心特点,我们还做了如下要求:着眼熏陶,注重感悟。即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。
在坚持一个学期的晨诵后,每个学期末我们结合书香班级的评选,均开展一次经典诵读汇报活动,在活动中再次演绎了经典诗歌的魅力。
2、晨育依托地方教材,共享国学经典。
每学期,一年级到六年级,学校均下发了国学教材《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》、《中庸》、《千字文大学》、《论语》;本学期,学校还下发了《中华经典诵读》课外读本。老师们充分利用早操后晨间教育的时间,借助地方教材,带领孩子们读好《三字经》、《弟子规》,引导孩子们从中懂得做人做事的道理,规范自己的言行,提高自己的思想修养。低年级的'孩子,更是在每节课前诵读这些国学经典,诵读经典已成为实小校园一串悦耳的旋律。
3、午读开展班级阅读,推开经典大门。
中华经典宝库内容丰富,形式多样,除了经典的诗歌,国学,还有许许多多的经典文化,我们每个年级利用每周一个午休的时间,开展班级经典阅读,让孩子们在班级中,在老师的引领下进行经典故事的阅读,推开阅读的大门。
二、三年级推出的经典文化图书展模式,深受小朋友们的喜欢。每周三中午,班级图书管理员将老师推荐的中外经典故事摆放于二三大组的课桌上,教室便成了临时的图书展览馆。小朋友进入图书展览馆借阅,可以先自由翻阅,然后挑选自己喜欢的书籍,找一个位置阅读,最后在闭馆前还可以将喜欢的图书借阅回家。
中高年级语文老师积极开展的经典文学导读活动也深受学生的喜爱,精选优秀的读物,引导孩子阅读,以成功的典型引路,让孩子们心有所动,兴从中来,叩开经典文化的大门。
4、暮吟推动亲子阅读,营造经典阅读大环境。
书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读,也期望孩子把这种愉快的经验,延伸到未来的成长阶段,亲子共享阅读的乐趣,是引发爱书极为重要的种子。我们倡导孩子们在放学后进行大量阅读,积极提倡亲子阅读,并做好阅读记录,班级每周或每月评选阅读之星,学期末,学校还将评选校级阅读之星.
每天阅读活动开展,带动着孩子们积极投身阅读,也引领着一批批家长投身阅读的行列,营造了阅读的良好大环境。
1、书法习文练字,静心感受经典。
对于中华经典文化,我们除了开展诵、读、吟等活动,我们还力求在写上下功夫。每周一节的书法课,一、二年级的孩子们跟着书法老师,三到六年级的孩子跟着语文老师,进行经典文化的书法练习。本学期我们还开展了24字社会主义核心价值观硬笔书法比赛,活动专门邀请书法老师做评委,评选出118位金奖获得者,172位银奖获得者。这样的活动,使经典文化在书写中得以延伸,孩子们用另一种方式感受着经典文化的熏陶。
2、习作咬文嚼字,用心畅谈经典。
读好书,写好文。暑假期间,四到六年级的孩子们运用自己的笔,将自己读好书后的感想写成了一篇篇征文,积极参与到嘉兴市阅读照亮人生有奖征文比赛中。本次比赛小学组共评选了16篇一等奖,其中实小509班陈陆甜的《微笑着幸福前行》、604班曹奕杨的《城市?历史?文化?特色》、602班张承启的《毅力》、605班张雨琦的《孤岛上的舞者》、603班朱奕婷的《那一缕温暖的阳光》分别获得了一等奖,占总数的近三分之一。还有5位同学获二等奖,9位同学获三等奖,3位同学获优胜奖。
诵读经典在实小蔚然成风,除了每学期一次的经典诵读班级展示外,学校也积极搭建舞台,在4月15日,嘉兴市第十六届南湖之春教育教学改革展示小学语文专场研讨活动,实小师生演绎的充满浓郁经典文化味的诗歌表演《沁园春?雪》,博得了在场所有观众的热烈掌声。这样的展示,完美传播了我们的经典文化,也让孩子们在这样高级别的舞台上精彩亮相,更让我们的经典诵读活动内涵升华。
在吟诵中浸润,在书写中延伸。经典诵读活动在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣,成为实小传承优秀民族文化的一个亮点。20xx年,我们将继续努力,把诵读经典诗文活动推向深入。
学校开展国学诵读活动总结
通过开展国学经典诵读工程,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴。培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
1、抓好诵读活动的经常化、、正常化、、规范化、课程化、校本化研究工作,全体师生都要参与诵读活动,经常、深入、有效地开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索,大胆的创新,并加强诵读的资料积累。
3、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨,教师与学生同背经典诗文,提升教师国学素养。
1、早晨课前20分钟诵读;。
2、中午时间自由进行诵读;。
3、每周一节的阅读课;。
4、课内向课外延伸,校内校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。
学校开展国庆节活动总结
一是加大安全教育宣传力度。学校通过校园广播、宣传栏、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传,并印发了《致学生家长的一封信》,特别提醒广大师生及家长要注意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每个班级利用班会时间开展“喜迎国庆安全教育”主题活动,通过观看秋季安全教育视频,对学生进行安全教育。
二是进行校园安全大检查。认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节,确保不漏一处,不留死角。对排查出的隐患问题。果断的采取措施,彻底地进行整改,及时消除各类安全隐患。
三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班,保持24小时通讯畅通,全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作,确保国庆假期学校安全稳定。
四是加强假期网络安全教育。杜绝长假期间里进网吧等现象发生,提倡绿色上网,不去不利于身心健康的场所。
开展国学经典诵读活动总结
为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化,为了响应素质教育的号召,为了丰富学生的课外生活,让全校师生深入体味了传统文化的博大精深,更重要的是为了让学生记住名篇佳作,而让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召,在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓厚,已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案,活动经过到项目总结,每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的,促进学生背经典的综合能力。
为了达到人人都能背诵《三字经》的要求,语文科组根据计划和学生实际,进行了不同年级背诵不同段落的训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容,而且按照学生的兴趣,形式多样化,同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。学校语文科组开展经典诵读比赛活动,还促使了全体同学们更加积极背诵经典,同学们的经典内涵更丰富了。
经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实,在今后的工作中,我们将按照上级领导的工作要求,坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的学校将会变得更加的完美!
此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导,层层选拔后进行朗诵比赛,推荐优秀选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然,或悠扬委婉,或气势磅礴,充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生,大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美,品味与书为友的乐趣,激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情,希望全体学生都能在“书香校园”中,获得美的体验与感受,做一个“真、善、美、健”的锦绣学生,从而拥有幸福人生的开端。
每个学期,我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动,其中,不乏精彩的节目,如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情,孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!
目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
学校开展经典诵读活动总结
自20xx年开展经典诵读活动以来,我校严格遵照上级部门的规定,在全体师生中深入开展了经典诵读活动,切实做到了全员参与,全心投入。现将近两年来我校开展经典诵读活动情况进行一个简要的总结。
教育教学是学校工作的最终目的,我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心,切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果,在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望,培养学生的学习能力,陶冶学生的学习情感,让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程,更成为学生素质成长的过程。
1、让读书成为习惯!
2、用经典唤醒灵魂!
1、学校的职责!
(1)广泛宣传,营造氛围。
为了使家长、学生认识到经典诵读的`意义,积极主动参与到活动中来,我校通过家长会、专题讲座等形式,广泛宣传诵读经典的好处,同时,我校还积极创设诗意盎然的环境,如在校园的墙壁、专栏、楼梯上张贴名言警句,经典诗文等作品,让学生感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶的基础上浸润着学生的心灵,陶冶着学生的性情,开拓着学生的视野。
(2)成立机构,组织落实。
学校成立以校长为组长的中华诵经典诵读活动领导小组,制定中华诵经典诵读活动规划,安排师生全员读书活动,指导活动开展,督促检查各项活动落实情况,评核活动成果。
2、社会的支持!
学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门领导的关心以及社会群体的支持密不可分。我校切实做到与当地乡党委政府密切联系,在学校遇到场地、设施、资金、技术等方面难题时,都能在短时间内成功克服,保证活动的正常有序进行,同时也在适当的时间邀请相关人员参与到我校的活动当中,起到了一个良好的宣传推广作用。
3、家长的配合!
在每学期开学的家长见面会上,我校切实做好与家长的沟通交流,并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求,在为了孩子成长的共同利益下,家长们都能欣然接受,并也较好的落到实处,为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。
我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习,尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系,利用音乐课教学生唱古诗,并在课前、集会时吟唱,让师生感受音乐美,并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队,取代以前单纯的唱歌形式。
开展国学经典诵读活动总结
为弘扬中华优秀传统文化,充分利用国学经典文化资源,深化和拓展未成年人思想道德教育,全面提升我校中小学生品德修养和人文素养,引导广大未成年人树立正确的人生观、价值观,我校继续深入开展中华优秀经典诗文诵读活动,弘扬传统文化,践行道德规范,培育良好风尚,提高未成年人人文素养,全面推进素质教育,促进未成年人全面发展,健康成长。活动以“诵读国学经典,践行道德规范”为主题。
在阅报栏、黑板报、墙报登载古典文摘选萃,教室走廊、橱窗张贴通俗易懂古诗文及名言警句,配上生动形象的插图。利用课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵,引导学生在游戏和文体活动中诵读经典,营造书香满园的浓厚氛围。学校精选《弟子规》、《三字经》、《论语》内容制成践行主题活动情况表,让学生在诵读中养成良好的文明行为习惯。
对小学低年级学生,有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,坚持以读为主,注重培养语感和整体感知能力。对小学高年级学生和中学生,要求背诵《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》等,引导他们在诵读基础上理解经典内涵,规范自己言行。
运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣,增强诵读效果。“读”即采取自读、对读、导读、集体诵读等方式,每天坚持诵读经典10分钟。“讲”即利用班级故事会、学校故事会等载体,学校道德讲堂等阵地让学生讲经典故事,并进行评点,加深对文化经典的理解,提高表达能力。“赛”即定期举办班级、年级或全校性诵读比赛,激发学生诵读积极性。“吟”即积极引导学生用吟诵、吟唱的方式诵读经典,激发学生兴趣。
把古典诗词编写成易学易唱的儿歌、童谣,引导学生传唱。利用重大活动、节日、纪念日等时间节点,开设经典舞台,让学生通过朗诵、演讲、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式进行展示,在轻松快乐中感受经典。
把经典诵读与学习道德模范、“身边好人”、“美德少年”相结合,引导中小学生在诵读中深刻理解经典段落的道德含义,将历史和现实融会贯通,进一步增强爱国主义和共产主义理想信念,培育未成年人健康向上的道德素养。
学校结合实际,把推行传统经典文化与师德师风、未成年人思想道德、家庭教育等内容结合起来,与社会主义核心价值观教育、“中国梦”、“我们的节日”等主题教育结合起来,活动效果良好。
学校开展经典诵读活动总结
为深入贯穿党的十八大提出的弘扬中华文化,建设中华民族精神家园的战略任务,推进‘书香校园’建设,使师生深入了解中华文化的精髓,增强爱国主义热情,全面把提高人文素养,我校把中华经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓,利用每年的端午节,清明,国庆节,元旦,等大型节日举行中华经典诵读比赛。
11月25—11月30日为本活动动员阶段,召开教师会议学习教体局《关于在全市中小学深入开展中华经典诵读活动的通知》领会文件精神,在召开班主任会议对活动作统一要求,具体安排,使教师从思想上高度重视此项工作,到班级要求扎实安排此项工作。
12月11日—12月16日为加强训练阶段,各班级从《三字经》,《弟子规》,《千字文》,《论语》,《道德经》及古诗词中找出内容,利用早读前,饭后及下午课外活动时间反复朗读,学校规定早操前十分钟为统一朗诵时间,领导亲自督查,不定时抽查朗读情况,利用早操课间操抽查集体朗读情况。
12月18日—12月24日为比赛评比阶段,18—20日以各班为单位举行选拔赛,各班选拔出选手参加学校10月21日下午组织的诵读比赛,大赛经过将近两个小时的角逐,最终评出一下同学荣获本次大赛的一,二,三等奖。
一等奖:
二等奖:
三等奖:
开展国学经典诵读活动总结
通过开展国学经典诵读工程,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴。培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
一、工作重点目标。
1、抓好诵读活动的经常化、、正常化、、规范化、课程化、校本化研究工作,全体师生都要参与诵读活动,经常、深入、有效地开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索,大胆的创新,并加强诵读的资料积累。
3、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨,教师与学生同背经典诗文,提升教师国学素养。
二、诵读时间。
1、早晨课前20分钟诵读;
2、中午时间自由进行诵读;
3、每周一节的阅读课;
4、课内向课外延伸,校内校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。
开展国学经典诵读活动总结
按照福州市语委办的《关于在全省中小学生中组织开展中华经典诵读大赛活动的通知》精神,我诵读小组按校领导要求,开展为期十天的诵读活动,并将活动进行录影制成光盘,参加市级诵读大赛活动。现将活动总结如下:
我们把经典诵读活动作为加强学生民族精神教育、提高传统文化修养的重要途径和有效抓手,在组织中华经典诵读活动中注重学生高尚道德情操的塑造和良好文明习惯的养成。
结合重大节日,组织学生开展中华经典诵读比赛活动,推选出优秀学生组成诵读兴趣小组。在抓诵读参赛方面,我们着重突出了两个艺术性,首先要求诵读技巧的艺术性,然后再追求诵读形式的艺术性。特别是在诵读形式上,采取了个人朗读、集体诵读、等多种诵读类型,融入了背景音乐。这样既增强了诵读作品的感染力,也激发了学生的诵读热情,赋予了经典诵读活动更广泛的内涵和影响力。
通过此次活动的开展,我们打造了一批诵读精品发现了众多具有天赋和灵性的诵读人才,对学生的诵读水平有了清晰的认识。
学校开展国庆节活动总结
国庆节来临之际,祖国母亲迎来了第xx个生日。为了培育全体少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡的崇高理想,引导他们用社会主义核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。9月28日上午,在国庆节来临之际,xx小学组织各中队开展“飘扬红领巾喜迎国庆节”系列活动。现总结如下:
队员们一起与国旗合影,将镜头定格在一张张灿烂的笑脸和鲜艳的国旗照片上,用自己的方式表达对国旗的热爱,对祖国的热爱。
各中队开展“喜迎国庆”主题班队会活动。活动中,各中队通过多种形式回顾了建国以来经历的艰难磨难和取得的辉煌成绩。各中队辅导员激励学生从小学好科学文化知识,为将来报效祖国打下坚实基础。
为了让师生们感受国庆的氛围,与伟大祖国共同欢庆,各中队绘制了一期以“迎国庆”为主题的黑板报,图文并茂的展示了队员们的爱国情怀。学校还组织开展了手抄报评比活动,队员们积极参与,精心设计,一份又一份主题鲜明、内容丰富的手抄报,诠释着自己对祖国的热爱,为祖国妈妈献上了一份多姿多彩的礼物。学校组织少先队员参与网上签名寄语活动,抒发爱国感言,表达爱国心声,坚定听党话、跟党走,做合格接班人的信念。
通过本次活动的开展,增强了队员们对祖国、党和人民的热爱,使他们能切身感受到祖国的强大,感受到祖国的繁荣富强与自己的努力学习密不可分,激发了队员们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
学校开展“国庆”节前安全教育活动总结
同学们:我们又将迎来七天的“黄金周”假期。在国庆节放假前,我代表学校对你们提出几点要求:
1.注意交通安全。假期里,我们同学外出的机会大大增加,繁忙的公路上,熙攘街道上,交通安全格外让人担心,我们要注意以下几点:1.严格遵守交通规则,注意避让来往车辆,做到礼让三先,切不可和机动车抢道;2.同学们行走时要靠路边行走,不要在行走时突然改变走路方向,穿越马路时要走斑马线,确定安全方可通行;同学结伴而行不可勾肩搭背,影响后面车辆的通行,造成安全隐患;此外,还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。
2.注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康,没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水,不吃不干净的食物,购买食品要注意看清“生产日期”,不要买过期食品,更不能买“三无”食品。在长假期间,同样要合理饮食,不可贪一时之好大吃特吃,而要注意适可而止,不能暴饮暴食。
3.注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话:火警119,匪警110,到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里,同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊,不要私自到河溪流中游泳、玩水,在家或外出时要注意谨防小偷,对看到的违法事件要敢于报警,同时也要注意用电安全。
4.长假期间,要注意休息与学习两不误,每天要合理安排一定的时间复习功课和完成作业,同样也要孝敬长辈,帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
同学们,安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时,牢牢记住“安全第一”这句话。
更多。
学校开展国庆爱国活动总结
在中秋节和国庆节即将来临之际,为弘扬中华民族优秀传统文化,营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围,增强学生的爱国情感,小学开展了“四个一”“迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下:
1、开展了传统文化、爱国主义阅读活动。该校开放图书室,让学生以“学习经典,传承文明”为主题进行了阅读活动。
此次活动让学生在充满欢乐、竞争、和谐的氛围中对中国传统文化进行了一次深入的了解,激发了学生强烈的爱国热情,培养了学生高尚的爱国品质,同时丰富了学生的校园文化生活。
学校年开展国家安全教育日活动总结
为贯彻落实中共中央国务院《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》精神,根据省科技厅《关于举办20__年__省科普活动月的通知》要求,今年三月我局按照县委、县政府的安排部署,认真开展了以“科技服务农村发展”为主题的“科技之春”科普宣传活动月活动,掀起了全县科普工作的新高潮。现将活动总结如下:
一、加强领导,精心组织。
我局把科普工作纳入重要的议事日程,加强对科普工作的领导。一是成立了以邓天祥局长为组长,李俊副局长和罗啓华副局长为副组长,及其他各站室负责人为成员的科普工作领导小组。二是制订了20__年“科技之春”科普宣传月活动工作安排意见,布置“科技之春”科普宣传月活动的有关工作,要求全局上下精心组织,确保科普宣传活动扎实有效开展,取得成效。
二、突出重点,讲求实效,集中开展一系列科普宣传活动。
我局20__年“科技之春”科普宣传活动月以大力提高农牧民的科学文化素质,推进社会主义新农村建设和发展为重点。把全县干部、农民群众和中小学青少年为科普宣传的重点对象,围绕新农村建设和加快农业科技成果推广应用为重点,开展了一系列形式多样,丰富多彩的群众性科普活动。
(一)举办科普集中宣传活动。
3月12日,木里县在乔瓦镇步行街掀起了20__年科普宣传一条街活动活动。县农科局、科协、教育、畜牧、文广局、卫生局、计生、司法、气象、地震等10多个部门参加了此次活动。活动通过免费发放科技资料、科技咨询、义诊等形式展开。在各宣传点,前来领取资料的农民络绎不绝,现场气氛热烈。活动当天共向过往行人、干部、群众、农民和青少年赠送各种科技图书、科技资料、卫生、安全、法律法规等科普资料3100多份,赠送科普书籍500余册,科普咨询达620余次,议诊240余人,参与群众多达3600多人次。
3月15日是一年一度“国际消费者权益日”,由县消费者协会、县工商局牵头,在乔瓦镇休闲广场集中开展了“维护消费者权益”的宣传活动,我局科技管理站、科教站、植保站执法大队参加了活动。本次活动我局共印发各类以农药、种子、肥料、知识产权维权为主的法律法规宣传资料20__多份,提供免费咨询150余人次。
(二)开展农业实用技术培训。
我局结合科技之春科普宣传活动,针对农村产业结构和农业生产,开展各类技术培训和讲座。一是组织召开了全县农技、农机和农能资源大会;二是召开基层农业技术推广体系改革与建设项目实施培训大会;三是组织农技站、经作站的技术人员,深入农村和田间,在乔瓦镇下核桃湾组、李子坪、下麦地、列瓦等乡面对面的对种植户进行技术指导,进行农业生产实用技术现场培训。共举办各类农业技术培训5期,培训采取边讲解边操作方式进行。培训主要内容有设施蔬菜的种植规划、育苗、栽培及管理;马铃薯标准化种植、科学管理、防病驱虫”的技术要领;玉米的规范化种植及管理等。作了现场技术讲解和标准示范。通过培训,使广大群众都能找到一条致富门路,家家都有一个“科技明白人”。
(三)举办法律安全知识讲座。
邀请县安办、公安局、司法局的执法人员深入电站、学校和农村,对广大群众、企业职工和青少年开展法律法规、安全、环保等知识培训,使广大群众和青少年增强了安全和法律法制意识,相信科学,反对封建迷信,引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。
(四)充分利用电视、广播、宣传栏进行宣传。
我局通过“科普大篷车”针对群众生产生活,每天利用早中晚的时间,宣传卫生保健、用工信息、道路交通和消防安全,自然科学、疾病防治、节能节水等科技知识,针对现在是春耕时期,着重宣传农民最急需的农技知识。定期更换在休闲广场制作的科普宣传栏和板报的内容,把最新和与群众生产生活密切相关的科普知识及时宣传到群众中去。
三、工作扎实,成效明显。
本次活动领导重视,部门齐心,组织充分,群众参与。通过活动的开展,加快了我县农业科技成果的转化和运用。引导干部、广大群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式,培养了大家的科学思想,科学生产,科学方法的习惯,提高了全镇广大群众的科学文化素质,为推进社会主义新农村建设奠定了良好的基础。
学校开展“国庆”节前安全教育活动总结
活动总结。
希望可以帮到你~!
为让全校师生度过一个平安、快乐的国庆节,在xx年国庆节即将来临之际,为增强学生的安全意识,提高自我保护能力,东建小学开展系列安全教育活动,加强安全工作措施,确保国庆期间学校的安全稳定。
一是加大安全教育宣传力度。学校通过校讯通、宣传窗、
黑板报。
班队活动等多种途径积极开展安全宣传,并印发了《致学生家长的一封信》,特别提醒广大师生要注意防火防盗防诈骗防人身侵害防交通事故防食物中毒等方面的安全。每个班级利用主题班会时间开展了“喜迎国庆安全教育”主题活动,通过观看视频学生讨论交流教师讲解等多种方式,对学生进行交通安全。
二是进行校园安全大检查。认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节,确保不漏一处,不留死角。对排查出的隐患问题。果断的采取措施,彻底地进行整改,及时消除各类安全隐患。
三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班,保持24小时通讯畅通,全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作,确保国庆假期学校安全稳定。
四是加强假期网络安全教育,杜绝长假期间里进网吧等现象发生,提倡绿色上网,不去不利于身心健康的场所。
为让全校师生度过一个平安、祥和的节日,在xx年国庆节即将来临之际,溶溪小学开展系列安全教育活动,加强安全工作措施,确保国庆期间学校的安全稳定。
一是加大安全教育宣传力度。学校通过校讯通、宣传窗、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传,并印发了《致学生家长的一封信》,特别提醒广大师生要注意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。
二是进行校园安全大检查。认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节,确保不漏一处,不留死角。对排查出的隐患问题。果断的采取措施,彻底地进行整改,及时消除各类安全隐患。
三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班,保持24小时通讯畅通,全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作,确保国庆假期学校安全稳定。
四是倡导每个学生帮助家长做些力所能及的家务劳动,配合“双清”工作,积极参与社会实践活动。以有意义的活动充实学生假期生活,消除安全隐患。
为了使学生的假期过得平安而又快乐,近日,第五小学举行了一次“节前安全教育”活动。
活动分别从出行安全、家庭安全和健康饮食三个方面对学生们进行了教育。尤其是强调了到各旅游景点要遵守规则,不拥挤,不乱吐乱画,维护环境卫生;不出行的同学在市内游玩要有家长的带领,不能私自出游,避免走失,不私自结伴外出游泳、抓鱼虾或到水边游玩,不要在电网、高压线等危险区域活动;学生应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识等。全校集会过后,各班又分别召开了有关安全教育的主题班会,再次强调学生假期安全。
通过这次安全教育,提高了学生的安全意识,把“珍爱生命、安全第一”牢记在心。
在国庆长假即将来临之际,为切实做好学生国庆假期的安全教育工作,有效防止安全事故的发生,五峰小学结合学校实际积极开展节前安全教育系列活动。
一是开展安全教育。学校利用早会时集中对学生进行安全教育,强调国庆假期应该注意的安全事项,同时要求各班利用班会课再次对学生进行交通安全、防火安全、防溺水安全、饮食卫生安全等安全教育,切实提高广大学生的安全卫生意识和自护自救能力。
二是开展安全隐患大排查。组织老师对学校各种设备和设施的检查和维修,认真查找安全方面存在的漏洞和事故隐患,确保不漏一处、不留死角。对排查出的隐患及时整改,限时消除存在的各类安全隐患。
三是召开以安全为主题的班会。要求各班针对本班学生实际情况,提出相关的安全注意事项,要求学生在长假期间,要注意休息与学习两不误,每天要合理安排一定的时间复习功课和完成作业,同样也要孝敬长辈,帮长辈做一些力所能及的家务劳动,并将放假时间、调休安排和节假期间安全注意事项等详细告知家长和学生,提醒广大家长在国庆期间要关注的几个问题。
四是加强值班工作,确保信息畅通。要求值班人员电话24小时畅通,出现重大问题及时报告。
为进一步强化学生的安全管理,杜绝安全事故的发生,让每一位学生过一个平安祥和的国庆假期,在国庆长假前夕,太平湖中心学校开展了一系列安全教育活动。
印发了《太平湖中心学校致学生家长一封信》,要求每位学生和家长共同学习有关内容,信中分别从交通安全、护林防火、防溺水、防触电、防中毒和防其他等方面向家长全面地介绍了怎样预防各类安全事故的发生及采取的措施;与全体学生家长签订了《太平湖中心学校学生家长安全。
承诺书。
》,承诺书中提醒家长要求家长加强对子女的监护,关注孩子的出行,时刻注意孩子的安全,确保安全事故零发生。
召开了留守儿童安全专题会议,针对留守儿童由祖辈监护多的实际情况,要求留守儿童尊重长辈,注意自身防护,做一个家长放心、文明尚礼的好孩子。
各班召开主题班会,对学生进行假期安全教育,班主任根据本班学生的特点提出了具体的安全要求,进一步明确了方向,加强了针对性。
学校还与非专职校车驾驶员进行了沟通,要求驾驶员一定要高度重视学生的乘车安全,严格控制车速,严禁混装、超载。在此基础上,分管副校长章峰于放学上车前召集乘车学生作了训导讲话,要求乘车学生有序上下车,文明乘车,遵守安全乘车规范。以此增强学生乘车安全意识,促进学生养成文明的乘车习惯,提高学生自身防护能力。
学校开展国庆节活动总结
国庆节结束了,学校展开了活动也圆满的成功了。现将活动总结如下:
一、学校重视,充分准备在活动开始前,学校成立活动小组,通过商讨确定这一系列的”迎国庆”活动方案,层层推动活动开展:
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传,向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间,组织学生观看感恩教育视频,为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信”,家校联合形成合力。
(4)布置符合学校实际,学生特点的活动:板报评比。
(5)重视反馈,及时总结。
二、通过日常教学渗透爱国主义教育,使学生思想上高度重视在学校日常教学当中,向学生渗透爱国主义教育,在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此,自发出活动倡议以来,班主任积极激励使得学生参加积极性更加高,黑板报极为丰富,他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关资料。
三、活动的精彩,令人回味。
2、黑板报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。
四、联系实际求实效,活动取得圆满成功在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下,此次活动落到了实处,收到了实效。通过本次活动,提高了全体师生的爱国热情,增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生树立了远大理想信念,继承了中华民族的传统美德,培养了学生的爱国责任感等优秀品质,学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现!
学校开展国庆节活动总结
在活动开始前,学校成立活动小组,通过商讨确定“迎中秋、庆国庆、喜迎十八大系列活动”方案,层层推动活动开展。
(1)通过国旗下讲话、校广播站、班会课进行前期宣传,向全体同学发出活动倡议。
(2)布置符合学校实际,学生特点的活动:板报评比。
(3)重视反馈,及时总结。
味
2、手抄报比赛(初一、初二年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。
3、诗歌朗诵比赛(高一年级)同学的朗诵或低沉或高亢,动作或舒缓或有力,字字句句催人奋进,无不表露出他们奋发向上的精神风貌。优美的诗句、饱含感情的朗诵让人陶醉其中。此次诗歌朗诵比赛营造了浓厚的读书学习氛围,提高了同学们的朗诵水平,推进了良好学风的有效建设。
4、拔河比赛(高二年级)体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下,此次活动落到了实处,收到了实效。通过本次活动,提高了全体师生的爱国热情,增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生树立了远大理想信念,继承了中华民族的传统美德,培养了学生的爱国责任感等优秀品质,学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现!
学校开展“国庆”节前安全教育活动总结
参与人员:四一班全体。
记录人;何佳茵。
活动目的:
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程:
一年一度的国庆节已来临,今年中秋节和国庆节双节一起过,假期为期是7天,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题:
一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全。
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。
2、要在安全情况下使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。四、其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
学校开展国家安全教育日活动总结
根据20_年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》,每年4月15日为全民国家安全教育日。为迎接4月15日新《国家安全法》实施后全国_个全民国家安全教育日的到来,长岛县第一实验学校举办了“国防知识教育课”,课上由海防二营张排长做了生动详细的讲解,主题是《血性军人的名片》。初一级部全体教师和学生参加了讲座。
首先会上大家一起观看了20_年阅兵式,看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的'样子使学生们倍感精神振奋、非常自豪,有这样的军队保家卫国,作为一名中国人深感骄傲,同时也激起了很多同学立志当兵的理想。张排长也提出了军人应有的素质,即血性。通过细致讲解延坪岛炮击事件,让同学们更加清醒的认识到军人要有血性的重要性。与此同时也希望同学们在学习上要吃苦耐劳,方得优异的成绩。课上张排长还利用自己身边的例子让学生了解到增强国家安全意识的重要性,一边观看视频“强军精武标兵刘瑞栋”和“长岛县实弹演习”一边进行对军队情况进行讲解。
最后,张排长对所有学生寄予厚望。人民群众是国家安全的智慧和力量来源,因此必须牢固树立总体国家安全观,加强全民国家安全教育,提高全民国家安全意识,形成全体人民自觉维护国家安全的生动局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。国家安全是一个国家生存和发展的最基本、最重要的前提。希望所有同学从小立志,好好学习,打好基础,将来报效祖国!
学校开展国家安全教育日活动总结
4月15日是我国第xx个“全民国家安全教育日”。4月13日,在全民国家安全教育日即将到来之际,xx区各学校通过多种形式深入开展国家安全宣传教育活动,切实增强全民国家安全意识。
1、为提高全校师生“国家安全,人人有责”的重要意识,从4月13日起,xx区实验小学从多方面积极组织开展国家安全教育宣传活动。通过校园广播、黑板报、手抄报等形式宣传国家安全法律法规相关知识;利用国旗下的演讲,进行有关国家安全方面的宣传教育,提高师生对国家安全的知晓率;开展以国家安全为主要内容的主题队会,集中开展国家安全教育。
学校组织的这次教育活动使广大师生们受到了很大启发,表示以后会多关注国家相关法律,在生活中做一个合法公民。积极宣传全民国家安全教育日,不仅增长了广大师生的相关法律知识,了解到触犯国家安全条例的危害,还提高了学法、懂法、守法、用法意识,增强了全民国家安全责任。
2、4月13日,xx区xx中学结合学校实际开展了以“国家安全人人有责”为主题的国家安全教育宣传活动。
一是利用教职工会议组织教职工学习全民国家安全相关法律法规;二是利用大课间活动进行宣传教育;三是各班利用主题班会课学习《国家安全法》、《反恐怖主义法》等法律知识;四是利用校讯通平台、微信、qq群等渠道向学生家长发送宣传信息。
通过“4·15”全民国家安全教育日宣传活动的开展,使全校师生和家长对国家安全知识有了进一步了解,全面提升了全体师生和家长的国家安全意识。
3、4月13日早上,xx区xx小学开展了“国家安全日”主题学习活动,组织全校师生以班级为单位观看了国家安全日宣传和反恐宣传视频。
除了全校集中观看学习,学校还要求以班为单位,组织学生进一步学习国家安全法和反恐怖法,明确自己的使命和职责。通过对全校家长发送校讯通短信,强调家长在家和孩子一起学习相关知识,以小家为单位,为保障国家安全尽到自己的义务。
4、4月13日下午,xx区xx小学xx广播宣传了“国家安全日”有关内容,各班组织同学们观看“国家安全日宣传片”,明白了国家“11种安全”,即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。任何组织和个人发现危害国家安全的情况和线索,均可以拨打12339电话向国家安全机关举报。
古语曰、“生于忧患,死于安乐。”历史证明,一个国家安全意识缺失的民族,只能被动挨打,遑论实现发展。全民国家安全教育日的设立,将有助于全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。
学校开展国庆节活动总结
国庆节期间,我校按上级通知要求,以“向国旗敬礼、做美德少年”网上签名寄语活动为载体,组织引导全校师生积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,倡议全体学生在网页上向国旗敬礼、签名、寄语,抒发感言,表达心声,从中感受爱国主义教育。
1、高度重视,精心组织。
我校高度重视此次活动,把开展网上签名活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和进一步发展我校红色育人的具体举措。并把此次活动作为开展爱国主义教育和加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体。及时组织班主任老师动员学生,并由少先大队牵头,组织在校学生上网面向国旗敬礼签名,抒发感言、表达心声,激发青少年的爱国主义热情,使他们在参与中受到教育,引导他们努力做美德少年。据统计我校共有280名小学生参加了签名,发表签名300余条。
2、广泛宣传,营造氛围。
结合国庆节前夕各班级组织的主班会,采用黑板报、条幅、校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣传发动,对活动的目的、意义、要求对学生和家长进行了宣传。我校于9月25日上午组织全体师生举行了升旗仪式即“向国旗敬礼,做美德少年”网上签名寄语活动启动仪式”,学生们排着整齐的队伍,面对迎风飘扬的五星红旗行礼,齐声高唱《国歌》,为活动拉开序幕。
3、形式多样,富有实效。
我校利用班队会课开展丰富多彩的教育活动,利用黑板报设立“迎国庆、讲文明、树新风专刊”开展“做美德少年”的主题活动,教育广大青少年从热爱家庭,热爱学校、家乡,报效祖国做起,在日常生活中融会贯通,养成好习惯,成为一个真正有道德的人,培养高尚道德情操和浓厚的爱国主义情感,向祖国致以最崇高的敬意!并通过电子白板集中播放爱国主义教育纪录片,在学生中进行宣传,并通过开展观看、讨论等活动,升华青少年学生的爱国情感,引导大家自觉做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,努力成为一个具有高尚的道德修养的中国人!
学校开展国家安全教育活动总结
3月30日,是全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“普及安全知识,确保生命安全”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好20xx年安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结:
学校把安全教育日主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作,成立以张生禄校长为主要负责人的领导小组,召开动员部署会,紧紧围绕活动主题,精心组织,周密安排,明确职责分工,制定具体活动方案,创新活动形式,确保安全教育日活动取得实效。
1、学校在教育日、周活动开始的第一天,利用国旗下讲话举行了全校师生教育周日启动大会,对全体师生进行安全教育。
2.学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查,做好记录,对排查出的隐患,制定专门负责人,及时整改,确保安全第一。
3、学校充分利用班会课时间,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育,重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育,真正做到安全知识入脑入心。
4、刊出安全教育主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,要求每班出好一期以“普及安全知识,确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座,深化教育效果。
6、学校通过签订安全协议书这种形式,向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生,经排查:我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。
安全是天,这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障,安全日虽然已结束,但我们将以本次活动为新起点,并以此为契机,进一步普及安全知识,强化学校安全教育管理工作,提高学生安全意识和自我防范能力,共创和谐校园,保证学校的教育教学教研工作有序的进行。