优秀作文需要有独特的视角和独到的见解，能够给读者带来新的思考和启示。这些优秀的作文范文都是经过认真评选和整理的，值得我们认真学习和借鉴其中的优点与经验。
有趣的吹泡泡游戏日记
下面，老师又叫我们去楼下宽敞的院子里吹泡泡，啪啪啪，我们冲出教室，跑到了院子里，接着，我又迫不及待地拿出泡泡水，小心翼翼地吹，吹出好多泡泡来，有的像热气球；有的像大西瓜，甜在我心里；有的像五彩缤纷的小镜子；有的像钻石，金泽闪闪；有的像蝴蝶，飞进千家万户……你瞧！它变色了――变成了红色，变成了蓝色，变成了黄色，红色是早晨的朝霞，蓝色是静寂的夜晚，黄色是美丽的黄昏。“啪……”大泡泡破了，变成了小泡泡慢慢的飘在了天空，如轻盈的鹅毛，像彩球一样绚丽。又听见啪的一声――呀！小泡泡也破了。它变成晶莹的小水珠，去亲吻小花、小草，藏到泥土里面。泡泡真有趣啊！
泡泡给我们带来了欢乐和美好，在吹的时候，它就是“愿望使者”，帮我们实现愿望，带走烦恼。我喜欢泡泡！
有趣的吹泡泡作文
冬日的一个下午，我们背着书包，嘴里哼着小曲，连蹦带跳地来到沁园春，等着上作文课。
好！同学们高兴得一蹦三尺高。
童老师一声令下：一，二，三！说时迟那时快，我赶紧拧开瓶盖，沾上一点点泡泡水，嘟起小嘴，鼓着腮帮子，使劲儿一吹，泡泡就像去郊游的小朋友一样，一摇一晃地离开了管子。泡泡们围着管子周围转圈圈，好像还不想离开管子。直到我把管子拿走了，它们才依依不舍地飘向别的地方。
泡泡们三个一群两个一伙的在空中飘荡着，它们白得像雪；红的似火；粉的像霞，十分美丽。
泡泡们形状也有所不同。有的像一个又大又圆的花皮球；有的像一串晶莹剔透的葡萄；有的像一个又香又脆的苹果。
泡泡在空中上上下下地飘着，有的落在地上，砰地一声破了；有的落在我们头上，像一个漂亮的发卡；有的落在我的下巴上，我就长胡子啦。
我喜欢吹泡泡，因为它给我们带来无限的快乐。
有趣的吹泡泡记事作文
今天，我和小伙伴们一起去公园里玩吹泡泡游戏。
游戏开始了，我用吸管沾了一些泡泡水，然后，用嘴轻轻一吹，吹出了许许多多大小不一、五颜六色的泡泡。它们有的像小气球，有的像珍珠，有的像一颗颗闪闪发亮的小宝石……在天空中玩耍、跳舞、捉迷藏，大泡泡是爸爸，中泡泡是妈妈，小泡泡是宝宝，它们手拉着手，在天空中悠闲地散步。
看着满天的泡泡，小伙伴们也迫不及待地想要吹泡泡。不一会儿，满天都是泡泡，像仙女散花，有的躲在树林里，有的躲在屋顶上，有的在我们的欢声笑语中越飞越高、越飞越远，我仿佛变成天上的一个泡泡，跟着它们飞向远方。
吹泡泡真有趣作文
从小到大，在我的生活中发生过许许多多的事情，让我最难忘的便是吹泡泡了。
看！我们在吹泡泡呢！我端起泡泡水，拿起吸管，蘸起泡泡水，猛地一吹，小水珠便飞溅得到处都是，我又轻轻一吹，小泡泡便开始膨胀，最后成了一个“小胖子”，和风婆婆一起飞向远方。
泡泡的形状也大小不一，有的大大的，仿佛晶莹剔透的水晶球；有的两个挨在一起，仿佛一个个雪人；有的挂在吸管上，像一串串冰糖葫芦；有的挤在一起，好似一串葡萄；还有几个散开，活像一颗颗小珍珠。
一个个小泡泡激发了我们的童心。大家有的把泡泡吹上天空；有的挤破了泡泡；有的把泡泡变成了“冰沙”；还有的把泡泡串成了小灯笼。老师们也玩心大发，做了一只只甲克虫。
吹泡泡真有趣啊！
有趣的吹泡泡活动作文
下午上科学课时，张老师带大家到操场上玩吹泡泡，张老师说：“看谁吹的泡泡大，飞得高。”
我先用吸管在泡泡水里蘸了一下开始吹，结果泡泡水太多了，顺着吸管往下流吹不出来。第二次我少沾了一点泡泡水轻轻一吹，哇！一个长长得像冬瓜一样的泡泡被吹出来了，越吹越大，等这个泡泡离开吸管的时候就变成了一个圆圆的像西瓜一样形状的泡泡，只见它时而徐徐上升，时而徐徐下降，迈着轻盈的步伐在天空飞舞，不一会儿它累了，轻轻地往下落，我赶紧对着泡泡吹呀吹呀，泡泡又来了精神，欢快地向天空飞去了。
同学们吹出的泡泡更是各式各样，有的像一串葡萄，有的一个大泡泡带着几个小泡泡像一家人，花花绿绿的泡泡你追我赶，赶着趟儿从不同的吸管飞出来，整个操场变成了泡泡的海洋。晶莹透亮的泡泡被太阳公公一照耀，立刻就像穿上了彩虹的外套。
五彩缤纷的泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方……。
有趣的吹泡泡
那天，科学张老师带领我们在被阳光明媚的操场，进行了一次活动。
同学们一个个拿着不同的吸管，有的是打结的，有的.是直直的，还有的是粗粗的。大家一个个都把吸管伸进了自己研制的泡泡水中，有的同学慢慢的吹出了一个个又大又圆的泡泡，可有的同学却因为吹的太急就吹出了一个个比绿豆还小的泡泡。泡泡的颜色五彩缤纷，各式各样，有的是圆形，有的是椭圆，有的还是半圆形的。我也开始吹起了泡泡，我生怕泡泡破了就慢慢的吹，可是泡泡还是破了，我不灰心，又吹了一个，这回我吸取了上会的教训，我不仅慢慢的吹，而且还找到了一个没有大风的地方。
我吹呀吹，终于我吹出了一个大大的泡泡，我高兴的大叫起来：“我成功了！我成功了！”可是话音刚落，只听“嘭”的一声，我的大泡泡破了。我既生气，有开心，生气的是我好不容易吹出的大泡泡瞬间就破了，高兴是因为泡泡很大，破的时候把水溅了我一身，可好玩耶。之后我又吹了几个泡泡都很大，只不过有的刚一吹起就破了。时间过的真快呀，随着下课的铃声响起，我们活动结束了。
这次的吹泡泡活动真有趣，我们玩的很开心，可更重要的是，我们一边玩吹泡泡，同时也了解水的张力和好多有趣的科学知识。
有趣的吹泡泡活动作文
咦？三一班的教室里怎么升起了五颜六色的泡泡？哦！原来是我和同学们在吹泡泡。第一次上场的就是我们队的队员。
我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮帮子用力吹，结果一个泡泡也没有吹出来，我恼火极了。仔细观察别的同学，发现他们吹的时候，轻轻的一吹泡泡们便争先恐后的冲了出来，又大又圆真漂亮！我又沾了一下香皂水，用嘴轻轻一吹，哇！泡泡出来了，千姿百态、五彩缤纷、真好看。其他同学见我们队吹的那么高兴，也跃跃欲试的在桌子下面吹了起来，泡泡又出来了，有的像葡萄，有的像乒乓球，还有的像伞兵一样降落到地上，绚丽多彩的。该其他组了，我看见有的同学用嘴一吹，泡泡就迫不及待的跑了出来，令我印象最深的是丁一冉用她的'泡泡枪打出了一个和大西瓜一样的泡泡，真有趣呀！
今天我们玩的可真高兴呀！从今天的吹泡泡游戏中，我懂得了无论干什么都要认真观察用心去做就能成功。
吹泡泡_吹泡泡作文
童年有很多游戏，有老鹰捉小鸡、成语接龙、丢手绢、吹泡泡…...好像天上的星星，数也数不清，说也说不完。
我今天就玩了吹泡泡游戏，我先拿一个废水瓶，用剪刀剪成两半，把下面那半装了一些水，加一些洗洁精，然后用一个没有用的空笔盖，做成一个“吸管”。搅拌了一下，然后用力一吹，结果出人意料：一个泡泡也没有！姐姐告诉我加一些沐浴露会好吹些，于是我加了一些沐浴露，又用“吸管”搅拌了一下，轻而易举吹出一串串小泡泡，小泡泡像一串串透明的珍珠，从“吸管”里“冒”出来，小泡泡也像一个个圆圆的透明的小镜子，里面都有一个小小的我。
我又用“吸管”插在泡泡水里面，用力一吹，许多泡泡在瓶子里诞生，有大有小，形状不一，像冰淇淋一样。我用力一吹，全散了，有的落在我脸上，破了，给我弄了一脸的泡泡水，有的落在地上、楼梯上，我下巴上也有，我像圣诞老人一样，长了一下巴的“白胡子”。吹泡泡让我明白了一个道理：做什么事都要认真做，不然什么事也做不成。（吹泡泡要有耐心，不然就吹不大。）。
今天我一箭双雕，既明白了一个道理，又玩得很开心。
吹泡泡
今天，崔老师带领我们到楼下的草坪边上去。
老师一说“开始玩吧！”我们就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起来成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫芦。
我们被泡泡包围着，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶莹剔透的珍珠。
我们把泡泡吹到了草坪上，五颜六色的泡泡，漂亮极了！
你看我们玩的多么快活啊！
吹泡泡
今天，老师宣布下午要，教室顿时沸腾起来，大家都高兴极了！
上课了，课室里还是沸沸沸扬扬，同学们都在激动地等待老师的到来，正说得起劲呢，老师到了！
教室里马上象被风括过一样，瞬间安静了下来，同学们都把期盼的目光投向老师，老师从容不迫的下令开始，一瞬间，同学们又激动起来，尖叫的，找工具的，各种声音充斥着教室，同学们迫不及待地拿出泡泡水，撕开包装纸，拧开盖子，捏住塑料坏，把管子伸进小瓶子里，蘸一些泡泡水。这些动作真是一气呵成，仿佛已经练习了很久。
老师先叫第一排的同学上讲台表演，他们真幸运啊！只见他们慢慢地把塑料环移到嘴边，轻轻一吹，一连串七彩的泡泡往空中飘，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我们看得手痒痒的，真想立即就有机会吹。
终于，老师说：“我喊口号，大家一起吹吧，一二三，开始！”得令！哇！整个教室立即变成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飞扬着，美丽而梦幻。无数泡泡穿过窗户，飘向走廊，飘到小巷里，飘到高高的楼顶上，漫天飞舞，五彩缤纷，泡泡把整个教学楼包围了，看起来学校就象一个梦幻之国。
这是一次泡泡盛会，我在这盛会中沉醉了，真不愿意醒来啊！
吹泡泡_吹泡泡作文
在成长的过程中，有些事情令我难以忘怀，但我印象最深刻的还是那次公园里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸妈妈好不容易有时间陪我去玩，我选择了去公园吹泡泡。我先拿来一个装珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的盖子挖了一个吸管大小的孔，再往瓶子里倒点洗洁精和水，然后用喝饮料的吸管搅拌，最后用吸管的另一头试吹了一个泡泡，见泡泡飘起来了，我才放心。还没走进公园，我就闻到了花香，这香味真吸引人！我闻着花香，走到了公园路口处的茉莉花中央，这时候我看见了许多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？经过询问，原来今天是双休日，许多小朋友都来玩，卖泡泡的人降价了，就也有许多小朋友来买。他们有的仰着头吹；有的歪着脸吹；还有的正低着头“专心致志”呢！看见大家吹的泡泡一个比一个大，在阳光的照耀下显得五彩缤纷，我心里不禁痒痒的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡来。我猛地一吹，咦？这一吹，不但没吹出泡泡，水滴还喷到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出来！接着，我又用力吹了几下，可每一下都是白吹，还溅得我满脸都是，我又想：这样下去可不行呀！我的脸迟早会变成泡泡糊的。于是我换了一种方式，轻轻吹了一下，只见泡泡在吸管头从小变到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飘到天空中了，我见了十分开心，一蹦三尺高。就这样，我连续吹了好几个泡泡，泡泡有大有小、各种各样。
我学会了吹泡泡，也吹出了许多五颜六色的泡泡，其中我学会了一个道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年级:蔡毅萌。
上一篇：读《雪豹悲歌》有感。
下一篇：真想不到
吹泡泡_吹泡泡作文
小朋友们好！
你们吹过泡泡吗？今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里，再加入一点清水，然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话，我们也可以拿笔管代替哦，最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水，这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气，它们就会像气球一样忽高忽低，这群泡泡真像一群可爱的小朋友，自由自在愉快玩耍，美丽极了！
泡泡在阳光下真的很美，有的像圆溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫芦，还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿，太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡，这些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面还泛着五彩斑斓的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暂！看着这些就好开心快乐，一点烦恼都没有了！我们要学会珍惜时间，珍惜快乐，珍惜身边每一个人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
吹泡泡_吹泡泡作文
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边。和煦的阳光照耀着大地，秋风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，这真是吹泡泡的好天气。
老师站在操场上宣布：吹泡泡开始了！于是我拧开泡泡水瓶的盖子，把泡泡棒放进泡泡水瓶里蘸一下，我对准泡泡棒，轻轻一吹。一个个泡泡从泡泡棒里神奇地跑出来。
泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它们形状各异：有的三个连在一起，像一个米老鼠；有的是滚圆滚圆的`一个，像一个晶莹剔透的水晶球；有的飞出来一长串，像妈妈带的美丽的项链。泡泡在阳光的照射下有红的，有蓝的，还有紫的……五颜六色，泡泡像换上了神秘的彩装。我又轻轻一吹，泡泡又跑出来了，它们有的轻如鸿毛，精神抖擞直往高处飞，它们带着我们的喜悦越飞越远，越飞越高。还有一些却一动不动，随风飘舞，一会儿一阵风吹来，它就一个劲地往地上钻，可是没想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暂啊！有的泡泡一会儿被风儿吹到了丛林里，它们时隐时现仿佛一群顽皮的孩子在玩捉迷藏的游戏。
我又轻轻一吹，泡泡们就聚集起来了，我用手去拍可是没拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作对，我追到东，它溜到西，我追东西，它逃到东。怎么也抓不到它。于是我等到它飞到我的上空，跳起来“啪”的一下抓到了。可是打开手一看，什么也没有，泡泡像一个魔法师一样，消失了。
这时我们的操场上聚满了泡泡，像在一个泡泡的世界。同学们有说有笑，真像热锅里的爆虾米――连蹦带跳，高兴极了。
吹泡泡
教学目标 ：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。
教学重点：
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点 ：
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：1课时。
教学准备：肥皂水与吸管。
教学过程 ：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多；谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的？
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡最大、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）。或泡泡（），像（）。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
1、这么多漂亮的泡泡，它们是怎么飘的？会飘到哪里去？干什么呢？
自由准备，指名说一说。说一说你还有什么更美的想法？
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：
吹先（蘸）……接着（放）……最后（吹）……。
看有的像……有的像……还有的像……。
想飘。
教后感:。
学生吹吹说说,兴趣较高，练习说话时，我安排了两次小组活动，互看互吹和连起来说一说，人人都能说起来。在说说泡泡像什么时，想到了像冰糖葫芦，樱桃，一盏盏灯笼，蚂蚁，珍珠，等，话说得质量较高。
吹泡泡_吹泡泡作文
杨惠鑫今天中午吃完饭，妈妈就带着我们姐弟三人到公园里去玩。到了公园，我想让妈妈给买一管泡泡玩，妈妈同意了，付了钱。我们就高高兴兴地玩起来了。姐姐深吸一口气，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的阳光的照耀下，五颜六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿着五彩缤纷的裙子在跳舞，好看极了！我吹出的泡泡，有的在风中越飞越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很长世间，还有的。。。。。。小弟弟不停的追着泡泡玩耍，可爱急了！我们玩得很开心。
吹泡泡_吹泡泡作文
今天阳光明媚，颜老师安排我们班级在操场上举行吹泡泡活动。早操做好以后，同学们纷纷拿出各种各样吹泡泡的工具，尽情的吹了起来。
开始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后对准管子的小洞轻轻一吹，只见一连串的泡泡像被施了魔法似的飞了出来，飘在空中，像一个个可爱的“胖娃娃”。这些“胖娃娃”五光十色，美丽极了！我还和我的同学唐子凌换了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龙”的泡泡，那“龙”泡泡可真有趣，其他同学也吹出了姿态万千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就这样，操场四周都布满了色彩斑斓的泡泡，像一个个活蹦乱跳的小精灵在我们周边盘旋。流连期间，我们仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真开心，是一次终生难忘的经历！
吹泡泡
今天，爸爸给我买了一管泡泡水，我迫不及待地跑回家，来到阳台上，拧开盖子，小心翼翼地吹了一下，哇！一个个五彩缤纷的泡泡就像满天飞舞的俏皮的小精灵，美丽极了！
我又轻轻地吹了一个大泡泡，那泡泡缓缓地升上一碧如洗的蓝天，我默默地许下了一个愿望：我一定要好好学习，不能辜负老师和家长对我的期望。
我真喜欢啊！