幼儿园小班国庆节经典教学教案(实用17篇)

时间:2023-11-30 09:29:37 作者:影墨

小班的教师需要耐心引导孩子们学习,为他们创设良好的学习环境和氛围。以下是幼儿园小班的艺术节活动展示,让我们一起欣赏创意。

幼儿园国庆节小班教案

1、知道十月一日是我们国家的国庆节,萌发热爱祖国的.感情。

2、知道五星红旗是我们国家的国旗,并且尝试自己制作五星红旗。

1、五星红旗一面、国歌。

2、材料:裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。

3、工具:固体胶。

提问:你们听完国歌,感觉怎么样?

小结:国歌是我们国家的歌曲,代表着我们中国。

提问1:除了国歌,你们还知道什么可以代表我们中国的吗?

小结:每个国家都有属于自己国家的国旗,五星红旗是我们中国的国旗。

提问2:仔细看看,国旗上都有什么?

小结:国旗上一共有五颗星星,一颗大星星和四颗小星星,小星星围绕在大星星的四周。

1、幼儿粘贴星星,教师巡回指导。

2、幼儿展示自己制作的五星红旗。

幼儿园小班国庆节教案

1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。

1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。

2、视频:国庆阅兵式的视频。

3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

一、观看阅兵式视频。

提问:你看到了什么?

小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的.强大!

二、介绍国庆节。

提问1:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?

小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

提问2:看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。

三、幼儿绘画。

1、教师出示背景图。

2、幼儿作画,添画烟花。

3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”

幼儿园小班国庆节教案

36、天气变爽了,心情转好了;工作顺利了,薪水也涨了;孩子成长了,操心事少了;汽车刚买了,房贷也还了,国庆节到了,七天的假期开始了!

37、五千年的蕴涵和积淀,六十年的扬弃和继承,不管风吹浪打,您胜似闲庭信步。您呼唤和平发展的心声,不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达、深邃和闲静,迈步在新世纪的黎明。亲爱的祖国,您是美丽的画卷,是苍劲的翠柏,是站立的高山,是澎湃的血液。祝愿您节日快乐!

38、我用美国的时尚现代,法国的多情浪漫,日本的传统经典,英国的绅士做派,意大利的高贵情怀,俄罗斯的皇家风范,来表达我对你的国庆节祝福!

39、天地共融,在这世界里,愿大家同庆!举家欢庆的双节里,中秋圆圆,国庆快乐。可别忘了还有我给你祝福哦!

40、天高云淡,铺开国庆的画卷;秋高气爽,绘制国庆的欢颜;落英缤纷,展示国庆的喜庆;秋景怡人,凭添国庆的妖娆;秋意盎然,发送国庆的祝福。朋友,国庆节愉快!

41、我心凄凄,放假遥遥无归期;假期悠悠,何时才到黄金周,盼来盼去,终于盼来普天同庆,思家思乡,终于思来家肴酒香。祝各位游子们国庆快乐!

42、替你算一挂,今天你在收到我的短信之后,将会心情爽朗,而且还会有更多的人给你发短信,因为今天是国庆节。

43、天苍苍,野茫茫,工作晕头转向忙;日奔波,夜奔波,升官机会轮不上;楼价涨,菜价涨,涨薪希望太渺茫;国庆到,假期来,不如相约抢银行;今晚我去找你,记住咱的接头暗号:国庆将至,提钱快乐!

44、我想祝你节日快乐,所以编写这条短信,我想送你一份祝福,所以省略千言万语,我想你在这欢庆的日子里忘记烦恼,所以你一定不要辜负我的希望。

45、我是个穷人我没钱,我是个粗人我不识字,但是我愣是用血汗钱买了个手机,熬了三天三夜学会发短信就是为了让你能收到我的祝福,国庆快乐。

46、岁月如歌,千年辉煌今胜昔;江山如画,万里秀色春常在;祝福似雨,绵密飘洒把你围。喜庆的味道弥漫在大街小巷,快乐的色调涂抹在天南地北,普天同庆的时刻,衷心祝您国庆快乐,合家幸福。

47、天一片晴朗海一片蔚蓝,你是一种牵挂我是一种守候,留一份真心送一份祝福,露一个微笑,洒一抹阳光,编一条短信送一句问候,十“一”快乐。

48、天庭举办蟠桃大会,庆祝祖国六十一周岁,唐僧师徒自成一队,数来数去八戒缺会,接到短信速来站队,如果迟到嫦娥崩溃!祝国庆节快乐!

49、岁月如歌,千年辉煌今胜昔;繁花似锦,万紫千红普天庆;祝福似雨,绵密飘洒把你围。衷心祝您国庆快乐,合家幸福!

50、岁月峥嵘奏乐章,迎来国庆凯歌扬。江山巨变呈佳境,神州处处艳阳天。国家强盛歌声亮,社会和谐笑语喧。经济腾飞辞旧貌,科研发达赋新篇。宏图大展山河秀,继往开来永向前。国庆佳节举国庆,祝福朋友喜洋洋!

幼儿园小班国庆节经典教学教案

教学目标:

1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。

2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。

教学准备:

1.教师范例。

2.记号笔、蜡笔等。

3.天安门挂图。

教学重点与难点:

能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。

开始部分。

1.活动导入,引起幼儿兴趣。

(1)出示天安门挂图。

“这上面是什么?它在中国的什么地方?”

基本部分。

1.出示图片,了解国庆节。

“你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”

2.出示范画,引导幼儿学画。

(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

(2)出示范画。

“你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

(3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。

3.幼儿自由作画。

提醒幼儿注意画面的远近关系。

4.教师巡回指导。

结束部分。

(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

(2)互相欣赏作品。

幼儿园小班国庆节活动的教案

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

1、观察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮(知道十月一日要过国庆节了。)。

2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

祖国祖国生日好。

十月一日国庆到,

五星红旗迎风飘,

小朋友们拍手笑,

祖国祖国生日好。

幼儿园小班国庆节的教案

亲子同乐迎“国庆”

1、托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。

2、托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)。

3、小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的`未来,祖国的希望)。

1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果,结对玩耍。

六、教师简单小结,欢送家长。

幼儿园小班国庆节教案

1、热烈庆祝中华人民共和国成立56周年!

2、伟大的中华人民共和国万岁!

3、伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!

4、全国各族人民大团结万岁!

5、万众一心、众志成城、奋力推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业!

6、深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,用科学发展观统领经济社会发展全局!

7、聚精会神搞建设,一心一意谋发展!

8、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设!

9、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益!

10、坚定不移地巩固中华民族的大团结,弘扬伟大的民族精神!

11、全面推进党的建设新的伟大工程!

12、落实科学发展观,建设和谐××!

13、加快实施“三步走”战略和五大战略举措,努力开创××美好未来!

14、齐心协力,共同奋斗,建设和谐××!

15、坚持高标准、高质量、高水平,努力实现××新区开发和建设的新跨越!

16、适应新形势,抓住新机遇,再上新水平!

17、深化改革,扩大开放,为把我市建设成为现代化.....而努力奋斗!

18、以优异的成绩迎接党的xx届×中全会的胜利召开!

19、巩固和发展最广泛的爱国统一战线,坚持“一国两制”方针,为完成祖国统一大业而努力奋斗!

20、紧密团结在以为总书记的党中央周围,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,推进中国特色社会主义事业不断取得新的胜利!

庆华诞数六十九载,国逢盛世;喜春风千万里,民在天堂。

军装铁甲天安门壮我国威,布衣金辉新世纪兴我中华。

三山五岳齐颂党建丰功,万语千言共吟国树伟绩。

忆风雨,跌宕征程·兴;展江山,昂扬而起·鼎。

百余年沧桑吟诵中华巨变,六十余华诞谱写盛世华章。

百年屈辱百年梦,六秩风发六秩歌。

小泉城为大泉城增色享美誉,新章丘使老章丘扬名立奇功。

六十九余年发展,国力堪骄,似有高神襄世外;数千万种亲情,党恩最厚,特多大爱播民间。

时时好世世好惟有社会主义好,家家新处处新还是祖国面貌新。

生吾炎黄,育我华夏;待之有为,必报中华。

神州同庆国庆,华夏共祝中华。

章莱路济王路路路交织富裕路,梅花泉百脉泉泉泉汇聚幸福泉。

祖国六十九华诞,国泰民安,普天同庆;建党八旬风雨,党心凝聚,大地生辉。

十月放歌,万里山川铺锦绣;兆民祝贺,三重大喜降神州。

六十九余年沧桑岁月多磨难,三十余载改革开放谋发展。

南北古月长白遥相对峙兀峰竞秀难以书尽巍巍雄姿,东西麻湾名泉近隔伫望奇观媲美谁能唱完脉脉柔情。

龙耀六十九载星辉万丈光,相聚在同一日饮歌共庆生。

龙泉墨泉百脉泉,泉泉耀眼明,眼明泉秋波留清照;胡山危山长白山,山山挂锦屏,锦屏山春光已开先。

艳阳天,江山万里灿炫;笑开颜,盛世硕果连绵。

山明水秀百脉珍珠涌旧梦,地杰人灵词宗潄玉赋新篇。

华夏中兴国泰民安和谐社会岁岁好,科学发展日新月异神州大地处处春。昨天今天明天,我亲爱的祖国,我只爱你三天。

幼儿园小班经典教案

1、通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。

2、感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。

3、激发幼儿大胆表现的欲望。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

1、室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);。

2、池塘边的情境创设;。

3、小鸭头饰人手一份;录音磁带;。

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)。

1、歌曲的名字叫什么?你听到了什么?

2、听了歌曲,你感觉怎么样?

3、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

1、一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)。

2、小鸭是怎么游泳的'呢?

(1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。

(2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。

(3)引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势。

(4)集体听音乐再次尝试。

采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。

教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。

(5)教师组合幼儿动作表现音乐。

(6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

幼儿园小班经典自然教案

1。运用多种感官感知三种梨的特征,发现生活中有不一样的梨。

2。对梨产生兴趣,愿意与同伴交流自己的发现。

三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒。

(一)猜梨,引导孩子回顾关于水果的已有经验。

1。提出任务。

今天我带来了一些水果,请你们一起来猜一猜!

2。猜梨。

(1)猜猜砀山梨。

“布里包着的可能是什么水果?”引导幼儿从形状上猜测。

简单小结,介绍砀山梨。

(2)猜猜香梨。

“布里包着的可能是什么水果?”引导幼儿从颜色、形状上猜测。

简单小结,介绍香梨。

(3)猜猜丰水梨。

“盒子里装了两只一样的水果,请两个小朋友来摸一摸?说说摸上去有什么感觉?”

“猜猜看可能是什么水果?”

简单小结,介绍丰水梨。

(二)比梨,帮助幼儿感知梨之间的显著不同。

1。比较梨外部特征。

引导幼儿比较,并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的.感觉等方面提炼。

2。比较果肉的颜色特征。

引导幼儿猜测,教师用刨刀刨出梨肉,请幼儿直接观察。

3。比较梨的味道。

(三)结束。

引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。

幼儿园小班教案:欢乐国庆节

国庆节是中华人民共和国成立的日子,本次活动主要是让幼儿知道我们都是中国人,我们爱中国。下面一起看看幼儿园小班的国庆节主题班会教案范文吧!

活动来源:

托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。

托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的.未来,祖国的希望)

活动目的:

1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)

活动内容:

一、 教师简单介绍家长的来意。

二、 引出制作内容。

三、 交代制作过程。

四、 各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。

五、 平行班交换制作成果,结对玩耍。

六、 教师简单小结,欢送家长。

活动目标:

知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

活动准备:国庆节照片

活动过程:

1、观看国庆节照片

提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

2、回顾国庆节

提问:(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

3、谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。

幼儿园小班国庆节教案

2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4.体验节日的快乐氛围。

准备。

1.观察幼儿园、大街上的节日布置。

2.幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

过程。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。

2.激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3.学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

评价。

能清楚地朗诵儿歌。

教学反思:

让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。

国庆节的幼儿园小班美术教案

2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

教师范例、幼儿绘画用品。

合理布置画面,处理好远近的关系。

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)。

2、教师示范,幼儿观察。

3、幼儿安静作画,教师指导。

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。

展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。

幼儿园小班经典游戏教案

1、增进对妈妈的感情。

2、练习听信号向指定方向走。

纸花或野花若干(数目与幼儿人数相等),小篮一只。

幼儿排成一列横队(分成二三组),站在场地一边,每人手拿一朵花。教师扮妈妈,手提小篮站在场地中央。

游戏开始,教师带领幼儿一起念儿歌:“大红花,真美丽,红花献给好妈妈。”当教师说请第几组小朋友先献花时,那一组幼儿拿花向教师走去,把花轻轻放进小篮,走回原位站好。其他组幼儿继续依次进行。最后“妈妈”举起小篮说:“谢谢孩子们。”游戏结束。游戏可反复进行,红花可送给小朋友的妈妈或动物妈妈,增加游戏的`兴趣。

国庆节的幼儿园小班美术教案

1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子),引导幼儿发挥想象,创作绘画。

3.培养幼儿创造想象能力。

课件、人手一台电脑、投影仪、白板。

1.小朋友,前阵子你们放了七天的长假,你们在家干些什么呢?

2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?

3.那国庆节又是谁的节日呢?

4.小朋友说得真不错,祖国妈妈的节日,那你想送它什么礼物呢?

5.创意真不错,老师呀,画了一幅画送给祖国妈妈,我们一看。

介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看,你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)。

1.哦!那是节日的烟花,那我想问问你们,烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)。

2.说得真不错,谁上来操作一下呢?

3.小朋友,可要看好了,她先选中工具栏中的喷枪,然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色,再在画图板中进行点击,看,烟花就这么出现了,看多美呀!

介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形。

1.除了他看到的烟花,小朋友,你还看到了什么呢?(我看到国旗)。

2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。

3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗,看她画的对不对?

4.小朋友们,仔细看,他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线,在选中矩形工具绘画出国旗的'旗面,最后在选中油漆桶,对国旗添加颜色。

介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具。

1.小朋友,在看看,你又看到了谁?(我看到了小朋友)。

2.小朋友,仔细看老师,是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)。

3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)。

4.原来,刷子本领真大,能画出这么多漂亮的图画呢!

谁来说一说,你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会,就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景,这样,祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在,小朋友可以动手绘画了!

小朋友画得可真漂亮,那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!

幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》

每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的`生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画,添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。一起来看一下幼儿园国庆节教案——红旗飘飘。

幼儿园小班国庆节到了教案

根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园小班国庆节到了教案,一起来看看。

国庆节到了,为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家,我们首先从幼儿身边了解的事做起,带他们走出幼儿园,到广场、商场、街道等地进行参观,去感受国庆节的欢乐气氛,从而激发热爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。

1、知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,知道尊敬国旗,在升旗时立正,行注目礼。

2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。

3、能在活动中,感受快乐的活动气氛,初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家,激发热爱祖国的情感。

第一周

语言:散文诗《祖国妈妈,你好 》 欣赏《我们爱国旗》

社会:《我去过的城市》

数学:《切蛋糕》

艺术(音乐):打击乐《国旗多美丽》

(美术):手工《我爱国旗》 泥工《大红灯笼高高挂》

科学:自然科学《高高的水杉》

健康:体育《插红旗》 身心《节日饮食大调查》

第二周

语言:散文诗《十月里的第一天》 看图讲述《会唱歌的生日蛋糕》

数学:《给数字口袋送礼物 》

社会:《热闹的街景》

艺术(音乐):歌唱《国旗多美丽》

(美术):手工《彩挂》 欣赏《无锡阿福》

科学:《祖国的生日》

健康:体育《谁先到北京》 身心《我没得到五角星》

第三周

语言:散文诗《天安门》 儿歌《我们的祖国真大》

社会:《家乡新面貌 》

数学:《给实物印点子和数字》

艺术(音乐):《小乌鸦爱妈妈》

(美术):绘画《家乡的`桥》 泥工《陶俑》

科学:《我们的国宝——熊猫》

健康:体育《小小侦察兵》 身心《家乡的美食》

1、为了使主题活动开展得更加活跃,在主题进行之前,教师可以对本班的幼儿进行摸底,了解他们去过哪些地方,对这些地方了解多少,还想去哪些地方。

2、在主题中,可以渗透一些节日期间的安全教育,如,让幼儿知道,上街要跟着家长走,以免走失。

1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。活动室的墙面上贴上中国地图,在整个主题进行的过程中,引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。

2、国庆前后,广场、商店、街道,到处都呈现出节日的欢乐气氛,教师可有目的带领幼儿走出幼儿园,去感受国庆节日的气氛,在教室悬挂气球、灯笼,增添节日气氛。

1、请家长收集与本主题有关的资料,如,介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片,介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。

2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园,看看节日的夜景。

幼儿园小班国庆节活动教案两篇

国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情,并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称:国庆节。

二、活动目标:

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备:

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程:

(一)开始部分:

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

(二)基本部分;。

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分:

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果。

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