请给我一个（模板20篇）

优秀作文不同于普通作文，它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

给我一个作文

在一二年级的时候，我的成绩总是不太好，在班级里我是一个不起眼的“小芽”。如果有人向我露出灿烂的微笑，我会很快乐。

有一次，我考得很不理想，我旁边的同学都考得不错，我的内心受到了严重的打击。这时，老师不仅没有批评我，反而投来了鼓励的微笑，鼓励我，那微笑好似沙漠里的一泓清泉，给了我无限的自信。我在心里暗暗发誓：我一定要在三年级之前考进班级前五名，做一个名副其实的学霸。

放学回到家后，我立即放下书包，拿起作业就写，妈妈感到万分惊讶，但还是给了我一个微笑，这是一个赞赏的微笑，以前我每次回到家总要先看电视，但今天是个例外。我体味着妈妈的微笑，感受到了无穷无尽的动力，是那个微笑给了我动力！我以风的速度写完了作业，认认真真、仔仔细细地检查了三遍。我还查漏补缺，把自己当天不会的知识弄得清楚明白，并且预习了第二天的课程，做好了课前的准备。

终于迎来了一次可以让我“一战成名”的机会。我看了下试卷的难度，虽然很难但是只要抓住重点，就可以迎刃而解。在我抬头思考之际，不经意间瞥见老师的微笑，嘴角微微上扬，眼睛微眯起来，这个微笑深深刻在了我的心上，我一辈子都不会忘记。我的思路回到了试卷上，一路过关斩将、攻克难关，终于写完了试卷。同时我知道，不能粗心大意，还要检查，不然可能会犯错。果不其然，真的检查到了错误。

“收卷了！”老师刚说完，同学们把试卷交上去后，班上顿时炸开了锅，都在讨论起考试内容，我有点心神不宁。这时，我发现老师对着我的试卷微笑了，说我的书写特别认真，那是一种鼓励吧！

试卷发下来，我满怀喜悦地看着试卷：一百分！我怦然心跳。这时候，老师走过来对我微笑着说：“每当自己取得好成绩时，把微笑送给自己，这是自己对自己的鼓励和肯定。你是最棒的！相信你自己。”看着老师的笑，我不禁又一次立志，要当上学校里的最高职位：大队委！

回到家后我把这一喜讯和志向告诉了妈妈，妈妈送给了我一个微笑，妈妈跟我说：“每当别人取得好成绩的时候，把微笑送给他，这是一份特殊的礼物：鼓励、赞扬、欣赏。现在，我要把这份礼物送给你。”说完，妈妈又送给了我一个微笑，那是由衷的'。我知道了，所有人都在支持我、帮助我、鼓励我，我不能辜负大家对我的期望，我要加油！我思索着。

我加倍努力着、拼搏着，超过了我心目中的学霸，成为了班级前三，也从一个组长变成了课代表、班级委员、班长。我变得越来越自信，越来越强了！

这天，老师把我叫到办公室，我以为是自己做错了什么，没想到老师对我说：“我们班有一个大队委名额，我让你来竞争，但是你要和其他班的同学竞争，来当这个大队委，你要自己制作和背诵稿子，星期一去演讲。”“保证完成任务！”我有模有样地行了个军礼。老师微笑了。

回到家后立即写稿，妈妈拿来一个面包：“加油！有问题叫我。”妈妈也微笑着。

我写了稿子就开始背稿子，背啊背啊，终于在星期一之前背完了稿子，然后让妈妈给我当评委，我背诵了起来：“大家好，我是---”背完后，妈妈露出了满意的微笑：“你可以的！”

星期一到了，要去演讲了，我内心慌乱着，突然同学们跑了过来：“邹铭，你要加油啊，为我们班争光。”同学们说完，露出鼓励的微笑。这时，广播里说：“请八号选手邹铭入场演讲。”我走了进去，内心镇定下来，开始演讲，我的语速不快不慢，口齿伶俐，吐字清晰，最后还说了一句：thankyou for your support！（谢谢支持）

第二天，老师激动地对我说：“邹铭，你入选了！”同学们也祝贺起来。

是微笑，这些微笑改变了我的命运！

给我一个微笑作文

给我一个微笑作文

记得小时候，奶奶对我讲，有一个小女孩很贫困，她外表很丑陋。经常被人冷落，嘲笑。可是她并不会因此放弃，而是乐观面对生活。她总是帮助他人，用微笑对他人。因此她的微笑很美丽，心灵更美丽。

有一次，我在教室里做作业，可有一道题把我难住了，我怎么也想不出来，想得头上冒出了汗珠，连手中的笔也热了，花了好长时间，尽管我绞尽脑汁、费尽心思，还是没想出来。我就去请教一位同学，没有想到换来的却是一副严肃的表情和冷冰冰的四个字——“不要问我”。我又接着去问几个同学，他们都对我说：“你不是成绩很好吗？怎么这个问题你不会？”他们说完，我羞愧的低下头走了。一个人坐在自己座位上苦恼着，突然我的好朋友走到我身旁，用亲切的话语对我说：“你怎么了，是不是哪儿不舒服？”我只摇了摇头。过了一会儿，我回答道：“这道题我百思不得其解。别人都不叫我，还笑我。”“没关系，我叫你。”她微笑着对我说。她的眉毛微微抬起，嘴巴弯得像月亮似的'，眼神里充满了对我的鼓励。那微笑，是灿烂的，是纯洁的，更是发自内心的，给人一种力量和信任。此时此刻她的微笑最美丽的。

是她帮助我解决这个难题。是她给我信心，给我战胜难题的勇气。

她的微笑最美丽！

给我一个影子

让我可以爱你。

我陪你一起走过寒凉微冷的夜路。

我倾听你那些心烦又愤懑的遭遇。

我为雨天的你准备一颗糖和一把伞。

我还击所有人对你的恶言相向。

我护你在逆流的街头。

我了解你所有的表情甚至你的安静。

我拿着我的笔。

画一幅彩色的世界给你。

我知道，你会赠我。

以同样的方式。

给我一个春天诗歌

我都一样想你。

你在或者不在。

我都一样清香可人。

一卷锦书。

一杯清茶。

一个下午。

时光在窗前流过。

涉过河水的女子在岸边歌唱。

窗外的`风景暗了。

有些许冷风吹来。

正是帘外雨孱孱的时光。

流水冲走了一声声相思。

你在河的对岸。

今夜我过不去只能隔岸观花。

驿城的桃花开了。

我还在路上盘桓。

雨雪霏霏也阻挡不了杨柳依依。

我把书深深地深深地藏在袖间。

夜以继日地回家。

家门在敞开着吗。

我的爱人。

马儿困了。

我开始歌唱。

翻开《诗经》里最动人的一句唱给你听。

绿水苍苍白雾茫茫。

有位佳人在水一方。

外一首《冬日》。

风很大，天冷得让人无比镇静。

接近新年雪却姗姗来迟。

我常常足不出户抱紧肩膀。

发呆。

时光在阳光下打盹慵懒的猫。

不再到处流浪。

明天继续寒冷我决定。

把自己埋地被窝里长睡不起。

很想让你守在身边一杯茶。

缓解所有的相思。

越来越想清静。

思念赏花。

写诗唱歌。

一个人也会把日子过得五光十色。

亲爱稍不注意你就会从裙裾里钻出来。

纵是万般荒乱也胜过。

寂无声息啊。

大风刮过的后花园里舞台搭起。

在一个比一个寒冷的日子里为你。

倾情演出没有离别。

剧情只有。

相亲相爱。

给我一个作文

“机会总是留给有勇气的人”这句话一向让我铭记在心。

记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一起我很少说话，就更不用说在课堂上发言了。每一次发言都是被教师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。

看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么期望自己也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。

班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次教师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你明白每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应当学会把握住机会。”教师温柔的看着我。我弱弱的说道：“教师您每一次问的问题我都会，可是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”

教师看了我一会，温柔的说：“教师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次必须要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”

额抬起头看着教师那时肯定的目光，我点了点头。下一节上课时，教师提问了一个问题。刚提问完着个问题我就感受到教师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自己一个机会吧！我举起了我那张从未举过的手。

教师果真提问了我，我成功的成为了机会所看重的幸运儿。给自己一个机会吧！我小声的说出了正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。教师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”

此刻给自己一个机会吧！让自己成为机会所看重的幸运儿吧！

给我一个机会作文

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是五零一班的盛丹莉，我要竞选的是班干部中最大，最有权力的一班之长。我已经当了五个学期的班长了，至少也有些经验，管理班级的方法是一套一套的。管多了，那些调皮捣蛋的小把戏我也了如指掌，并且，我的成绩名列前茅。

别看我平时挺容易说话，可管理起来可不饶人，谁要说了讨好话，就是贿赂，罪加一等，我绝无半点私心，就算我最好的朋友犯了错误，我也绝对严厉批评，大公无私。

班长这个职务不是人人都能胜任的，可需要具备五个“心”：善心、耐心、无私心、爱心、热心。而我，就具备这无五“心”，尽管有些条件不是很好，但我会慢慢完善。

同学们，如果你们给我一个机会，让我当上班长，我会做好以下这些事：自己好好学习，起好带头作用，营造良好的学习氛围，让大家都努力学习，成为上进的好学生；同学之间起了冲突，我会利用一些方法让他们再次建起友谊的桥梁；我还会辅导同学学习，如果有同学来问我题目，我不会盲目地借他抄答案，而是教他做题的方法，如果碰到我也不会的题目，我会和他一起讨论，让我们一起共同进步；我还会做好老师的小帮手，帮助老师管理班级，减少老师的负担……我还会做一些力所能及的事。

同学们，举举手吧，轻而易举的事将给我带来一次机会，我将换你们一声“满意”，一片“辉煌”。大家支持我吧！

祝大家学习进步，天天开心！

501班：盛丹莉。

xxxx年x月x日。

给我一个作文

从容面对困难。歌德在一次外出中，让一个人碰了一下，而这个人恰好是讽刺他的一个评论家。这位评论家说：“我从来不给这种人让道！”而歌德却笑着说：“而我正好相反。”歌德的忍让，只让一个从容的微笑，从容的话语代替了，而这种代替，完美到了极致。不仅避免了一场没有必要的风波，还让我心情保持良好、平静。

对生活有新认识。

对生活有新认识。说到这儿，你可能会想：“生活从头到尾都是一样的，每天做着同样的机械运动，怎么会有新的认识呢？”对，一开始，我也是这样想的。但生活了十几年后，便是我的'观点改变了。从出生到现在，已经生存了十几年，人生阅历还很短浅，但已经阅读了不少人生的哲理。每当我遇到了挫折，我都垂头丧气的，困难的力量把我压到了无底深渊。可妈妈却对我说：“孩子，都这么大了，该懂事了，遇到挫折不能总像个小孩子一样了，要微笑着去面对人生中的每个坎坷。……”

于是，我学会了微笑，用微笑来赶走那些“气馁”的力量。从此，我对生活有了新的认识，我的天空下，生活都是美好的！

笑对生活，宁愿做笑面虎，也不做缩头乌龟！要给我一个笑脸，来充实我的生活！

给我一个作文

一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎样办这儿没有一个自己认识的朋友，怎样办忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她!我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不明白怎样办。

二年级时，认识了许多朋友，可是我和她依然是最好的闺蜜。

三年级时，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不明白她，并且她在艺术节里独舞还是一等奖呢!我为她感到骄傲!

四年级时，我们和另外三个好朋友一起参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。

五年级时，因为一个朋友我们疏远了。

给我一个微笑作文

友情是人生一首唱不完的歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是有意的主旋律。只要我们的心中还存在着友情，就一定会有着不一样的美丽人生。

孤孤单单得走过了这几个月，我走得很累、很寂寞。难道我们就要这样走下去了吗？我不想会有这样的结局。自从我们闹不和之后，就再也没有说过一句话，没有对我微笑过。虽然我们说过我们还是朋友，但是我们的相处日子再也没有像以前那样，我们已经成为了最熟悉的陌生人。如果那时候我更懂事一点，会不会不是现在这样呢？有人说：“体谅是友情中的清风一缕；理解是友谊中的梁桥一座；微笑是交往中的礼物一份。我们已经缺乏了最主要的因素。只希望你能体谅我、理解我，哪怕是给我一个微笑，我也心满意足了。当我们一次次在校园里擦身而过，在宽阔的街道上擦身而过，我都会回过头看看，但是总看到了你那熟悉的背影，一次又一次的失望而归。

秋天即将过去了，我们在校园里有一次擦身而过。我将要回过头时，一个熟悉的声音正唤着我的名字，是一个期待已久的声音。转过身，看到的再也不是那个熟悉的背影，而是你，一张脸、一张微笑的脸！这个时候的我呆住了，眼泪流下来。你对我微笑了，这个微笑时那么的甜美、那么的令人陶醉……就像一颗流星划过夜空，虽然很短暂，但很灿烂！我知道我相信我们会成为最真实的好朋友。彼此体谅、关心、尊重、理解，我的眼泪见证了我们之间的友谊，它是我们友谊的纪念品。我们彼此都跨越心里的那一道坎，跨越了心里的障碍物。这个落叶纷飞的秋天，我多了一处绿色。

“姐姐，姐姐！”哦，原来是表妹呀。我蹲下，说：“小乖乖，找姐姐有什么事呀？”“嗯嗯，姐姐，你教我溜冰吧？”表妹兴奋地说。我为难了：“这……不好吧？你这么小，学起来肯定不好学。”妹妹用乞求的眼光看着我，说：“没事，我一定会学好的。只要有心学，就一定会学好的！”“那……好吧。”经不住妹妹的再三请求，我只好答应她了。

傍晚，妹妹兴高采烈地拿着新买的溜冰鞋来到了广场上。全副武装后，我开始教妹妹。“先出左脚，再上右脚，两脚交替前进，呈八字形。对，非常好！”真没想到，妹妹人虽小，但学起来倒是有模有样的呢！

“姐姐，你看我，溜的怎么样？”妹妹一脸自豪地问。我说：“不错不错，要多多练习。你再绕广场溜冰几圈吧，我坐这休息休息。”“是，徒儿谨遵师父教诲。”表妹打趣道。

我刚刚坐下不久，就听见前面传来“砰”的一声，接着我就看见表妹趴在地下。我马上冲过去，准备扶她，责怪道：“你真是的.，怎么这么不小心呀！”表妹眼中含着眼泪说道：“姐姐，别扶我，我要自己站起来。”我只好心痛地看着她。我的眼泪顺着眼眶流下来了……“多坚强的小表妹呀！”我心里感慨到。表妹看到我这样，又说：“姐姐，你哭起来真难看，谁都会摔跤，给我一个微笑吧，一个鼓励的微笑。”说完，便笑笑的看着我，很期待的样子……我擦干眼泪，露出微笑，说：“好，我不帮你，加油！”在我的鼓励下，妹妹站起来了，而且看着我说：“姐姐，你微笑的时候真好看！”我的脸有些红了，微笑着说：“是啊，只要你笑，生活就笑；只要你哭，生活也就哭！”“嗯嗯！”表妹鸡啄米似的点头。

微笑是世界上最美丽的表情，请多一次微笑，给别人带来温暖与鼓励！

爸爸，您为什么一直要那么严肃呢，给我一个微笑好吗？给我一点鼓励好吗？

第一、微笑使烦恼的人得到解脱：当我们处在烦恼、痛苦当中，忽然碰到一张微笑的脸，自己愁眉深锁的脸就稍稍开朗，僵硬的肩膀也略为放松，顿时发现世界并不如想象的那么灰暗无光；原来微笑竟能为自己带来解脱、逍遥与自在。

第二、微笑使疲劳的人得到安适：当我们埋头苦干，又疲又累，觉得浑身无力，好似用光了最后一分力气时，旁边的主管、长官或亲人，适时给个赞美、微笑，亲切的拍拍我们的肩膀，我们会发现所有的疲劳，好像随著这个微笑云淡风轻，全身又充满了力气，充满了能量。

第三、微笑使颓唐的人得到鼓励：生活中难免会有提不起劲做事的时候，不仅精神萎靡不振，情绪也会无来由的不舒坦、不高兴。此时若接到周遭的朋友、同事、家人投来安慰的微笑，说一句激励的话，我们马上会提振精神，甚至发愿要以奋发向上来报答他人的关怀。

第四、微笑使悲伤的人得到安慰：当生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在职场上受到排挤倾轧，受到诬陷讥讽，而觉得伤心难过时，若有几句安慰的话或温和的笑容，会让我们得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲伤抛到九霄云外了。

在生活中，我们难免有时高兴有时悲伤，高兴的时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。

在这个多彩的世界里生活，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前记得自信心。现实社会里，微笑是人间最真实的语言，失败时给自己个微笑，让自己更深入了解自己，在这次失败中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆辙，这样似乎每一次失败在生活中起了重要的角色，现在失败的越多，以后所造的失败就越少。在平凡的生活中我们遇到了挫折，当我们望一望身旁的人，也许我们就会感到心中有一点欣慰。在我们身边不缺少一些佼佼者，他们是成功的代表者，但谁又知道他们生活背后有是遭到了多少挫折和失败呢？爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是反应迟钝、不合群、满脑袋不切实际的幻想。他曾遭到退学的命运，在申请苏黎世技术学院时也被拒绝。这些为人类做出微带贡献的科学家，从小资质就没有其他人高，平庸的资质让他们在生活中注定要遭到更多的失败，以至于他们在无数失败中成长，在无数失败中纠正错误，最终都走向了成功。

失败没什么到不了，就怕自己不敢面对；挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。生活中伤心忧郁在所难免没有人能随随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容,去迎接雨的彩虹。

给我一个作文

假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，简便我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进教师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上教师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。而不是给教师起绰号，让他们悲痛。

假如再给我一次机会，我愿意说：“教师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮忙他人，为同学解决困难，在他人需要帮忙时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、进取举手回答教师提出的问题，迎来教师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、教师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我必须努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。

给我一个作文

梦想是由什么组成的呢？对未知的憧憬，努力的汗水，年轻人独有的天真，和一点点热爱，梦想是由它们组成的。

——写在前面。

我在很多时候很多场合，以很多形式面对过同一个问题：

“你的梦想是什么？”

我的回答也千奇百怪。

幼年时期不知所云的豪言壮志：“我要上飞机大学（虽然我至今没搞明白这所神圣的大学在哪）”，上了小学以后说“以后当个老师吧”，如今又更新为充满游戏人生之风的“混吃等死”，一路回顾下来，发现自己居然毫无目标。当同龄人早已把人生目标列作具体到秒钟的时间表，我居然还在一边混日子一边做着“明天开始奋发图强考上清北成为白富美进世界五百强走上人生巅峰”的白日梦。

某天跟学美术的学妹吃饭，偶然聊到未来，她告诉我：“以后，努力画画考到清华美院，毕业去做职业插画师。这样我就可以画一辈子画了。”

也许在各位看来这是很幼稚的话，但是就是这幼稚的话，让我醍醐灌顶，我从来没有这种对某种东西奋不顾身的热爱。

古筝因为练不会摇指而放弃；舞蹈因为嫌累没跳下去；烘焙因为懒得洗完而搁置……理由一个比一个可笑，简直是大写的`一事无成。

原来还自欺欺人地假装无所谓，但是当母亲把我叫到客厅认真的讲：“姑娘，我建议你去选一个文科好的高中，比较适合你”的时候，我就像一只愚蠢的蜗牛，被掀开了掩耳盗铃的保护壳，被逼不看的五脏六腑都暴露在外——我没法说自己还小了，我得开始对人生负责了。

那天晚上我想了很久。

梦想我终于找到了——做个历史老师。

对未来的憧憬，我从未停止；努力的汗水，我正在创造。

现在，我要给自己来一点点热爱，热爱历史这个学科，热爱老师这个职业。

给我一个作文

在人生的道路上，能够说每个人都犯过错，最终做错后才发现自己的愚蠢。而我，在记忆中也犯过许多错，那些污点仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再给我一次机会，我期望能弥补自己的那一次过错。

那是发生在四年级一班里的一件事，那一次我们的数学教师突然要考试，还说题目很难，同学们迅速地交头接耳议论起来，而我却胸有成竹连书都没看一眼。

发了试卷，当做到应用题的第三题时，我傻眼了，心想：这一题好难呀!之后，我绞尽脑汁地想，却总也算不出来。之后，趁教师不注意时，我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，一看，他居然做出来了，简直不可思议!

这使其我，随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了!之后，当距离收试卷的时间还剩10分钟时，我才猛然想到自己还没有检查呢!

可是，这时已经晚了，我才检查完一小面时，下课铃响了!当教师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。最终发下来试卷，结果可想而知，我遭到了教师与父母的严厉批评!

每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。那样最终即使我输了，也不后悔，因为我以往努力过!曾认真过!

给我一个机会作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一个活泼开朗的小女孩，我喜欢看书、画画、唱歌。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱看书，书已经成为我生命中不可缺少的一部分。每当下课、静校，我总是在看书。

我认为我有以下优势：第一，我曾当过班长，有一定的钩子3经验；第二，我现任学生副校长，管理能力非常强，能把早读课和静校管理得井井有条，尽量少扣分，多得分；第三，我的学习成绩也不赖，每次考试总是名列前茅，曾经获得过全国阅读大赛一等奖，全国作文大赛三等奖，全校讲故事一等奖。

“火车跑得快，全靠车头带。”我想我能当好班里的“领头羊”。上课积极发言，下课认真写作业，静校安静地看书。

每个人都不是十全十美的，当然我也不例外，但我一定会扬长避短。如果大家对我有异议，请提出来，我会改正的。

是花，就要绽放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要去铺路；是班长，就要帮助大家。如果我当选了，我一定会当好老师的助手，全心全意为同学们服务，千方百计做好工作。请同学们相信我，支持我，投我一票吧！谢谢！

给我一个春天诗歌

情是刻骨的，只不过相遇太晚了。

我不是你的唯一，你的世界风花雪月。

那一个冬季，我是你的火炉。

而这个秋季，我是风中的枯叶。

---。

你的世界多姿多彩，我只愿做一个看客。

远离你，拥有曾经一刹那的美丽。

永远把你放在心底，让所有的.记忆冰冻。

找回自己的心，让它明媚起来。

不去你的世界徘徊，让你快乐的飞翔。

或许你已经忘却了我，我真的该走了。

---。

有一种心伤，只是属于我。

我编织了一个童话，现在童话结束了。

这一切真是一个幻梦，我没有勇气坚持。

或许我真是一个傻子一个疯子。

秋天来了，天气愈来愈冷了。

抱紧一个人的孤单，走在冷秋里。

---。

你一直很优秀，而我只是一颗小草。

远离你，你的天空应该永远湛蓝。

爱有它的宿命，可我不曾后悔遇见。

不悲伤，至少我还以在心里默默地想你。

秋天来了，冬天也快了，春也近了。

给我一个幸福作文

给我一个作文

初三的第一次期中考试，我，败在了最拿手的语文上。

其实，我有信心，我能够在语文上打一个漂亮的翻身仗。真的，我有足够的自信。从小，被大大小小的语文教师视为得意门生，她们都会记得，一个脸总是红扑扑的小女生，字写得不错，作文也挺好，上课眼睛总是充满期待地看着教师。所以，语文是我引以为傲的语文。

所谓“误尽天下苍生是语文哉”。我在当今误入歧途的语文中，被判了“差”。

可我是爱语文的呀！我爱的还是那个原本质朴，单纯的语文！我爱的还是那畅游天下的语文!我爱在语文中挥洒我的灵性，抒发我的一切一切！我是那个在卷子上写：“心境不好，就面朝太阳，阳光会把你的泪珠晒成彩虹。”的孩子，我是那个以往享受语文宠爱的孩子。

为了我的语文，我依旧认真记笔记，依旧听教师话。因为我明白，此刻的语文喜欢那些乖孩子了，所以，我要努力做个乖孩子，虽然，这很痛苦，我明白。

因为我明白，我依然爱着语文。那个广义的博爱的纯洁的语文。

“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”

给我一个作文

呼……走出考场，站在三楼楼道吹着风，呼吸着清新的空气。终于摆脱了那场没有硝烟的战争。突然有所感叹：坐在同一考场的学生，即使之前互不相识，在迈入考场的瞬间就成为了同一战壕的战友，互帮互助，齐心协力。在这个看重成绩的社会里，原本单纯的我们也变的不再单纯。

古代，就是中国的幼年时代。什么也不懂，有很多好奇并想付诸行动去做的事情。但由于“年少”，害怕受到封建思想这个“长者”的训斥。所以打消了全部“叛逆”的想法和好奇心。

改革开放初期，就是中国的青少年时代。有了些许自己的主见和想法，并且试着反抗，努力想摆脱“长者”的束缚，不顾他们的批评。

现代，就是中国的成年时代。已经步入成熟，懂得了相当多的道理。在某些事情上也在不断创新，不断追寻“潮流”。已经开始“独立”，但是在某些事情上还是遵循“长者”的思想。

我们出生在这个“成年”的时期。总会明白许多与年龄不符的道理和人情世故。在这个“成熟”的社会风气之下，为成绩不择手段、早恋等些许事情已经不足为奇了。忘却了读书和学习的根本目的是为了滋润我们的心灵。

在“社会风”这个激流的冲击下，现在的家长总是拿自己的孩子与别人的孩子攀比学习成绩，让还是孩子的我们有一千个，一万个不满意。真想高呼一声：在此以应试教育为主教育的社会中，我不要做分数与名次的牺牲者，我要做它们的主宰者！

毫无察觉，我已在这种社会风气之下渐渐地熏陶成了一个好胜心强的人。暗暗决心要超越的目标总会做得到。决心超越一个人就绝对不会输给他。以前的精力总是很充沛，总不会觉得累，那时的我还年幼，能让我有源源不断的充沛精力的动力是父母给予的。因而我在学习上总是叱诧风云。初三时，我慢慢长大了。对即将面临的中考毫无畏惧，总是快乐地与数理化卷子“厮杀”着。那时，我身后的动力是他——与我好了两年的男友。高一那年，我将我的好胜心安全地打包收藏。开始过着堕落的生活。没有了他给予的动力，我像是一个被抽空的气囊。没有了以前的潇洒生活。我开始逃避我们已经分手的现实，甚至逃避自己。

意外的一句：“我还喜欢你呢，你怎么变成这样？”击醒了我。我的世界也因此出现了一丝光亮。对，不学习，还有什么资格说爱？有什么资本去爱？现在，我唯一能做的就是用决心去珍藏爱，用学习去体现爱，用成绩去释放爱。

突然明白了“自立更生”的含义了。要更生，先得自立。就像小孩子学走路一样。两岁前是父母扶着走，但父母总不能一直扶着走下去。当父母松开手时，小孩便会摔倒。但即使跌倒了，小孩还是会爬起来继续跌跌撞撞的向前。随着年龄的增长，动力不再是别人给予，而是自己。

在如此社会之下，我一定要做一个近乎完美的旁观者。一定要做出自己的风格。给自己一个坚持的理由，就给了自己一个源源不绝的动力！

给我一个拥抱作文

总是匆匆地走过以后才发现彼此拥抱的记忆。

那些年轻的印记像是烙铁般地嵌进我的灵魂里。当我终于记得时，却总是有种火烧般的疼痛在思想上蔓延。然后，我感到虚脱，直到一种彻底的轻松的感觉占据里我的内心。

人的内心是强大的。我确定我是。

纵使我有不引人注目的的外表，纵使我有一个，可以算是卑微的渺小的躯体。当我走进人流，你只可以看到一个黑色的流动的点。

我将我的怀抱很不吝啬地给了很多人，也许是我那慈祥的父母，也许是受伤恸哭的朋友，也许是好久才相见的亲人。

我说，我的日子过得不留痕迹。

像是默默的，无人祈祷，一直飞翔却被束缚得习惯了的.风筝。我还是那个没有力气只能依靠别人才能生存的小孩子吗？不，不是我没有力气去挣脱绳子。而是，我的心还是个脆弱的小孩子。我怕挣脱后，我就会变得更加浮躁更加像个白痴，那样，你们还爱我吗？所以，现在很好，在所有长辈的管教里，同时也是一种宽广的怀抱里，我只想做个渺小的自己。

我环臂拥抱着自己，仿佛这体温都有一种冰冷的无法言说的伤感。

仿佛从未来走来的，我仿佛不曾有过记忆。——也许我根本就不曾去记忆。

你能感受到吗，我的心、我的过去仿佛是一大张空白的白纸，或许是一堵白色的墙。它的上面还没有素描，还没有波澜壮阔的历史画面。它是那样平静温和悄无声息，它很安静，安静地像从来没有存在着。

就像我，好像从来没有存在着。

我不知道答案。

就像我不知道你是谁一样，因为你从来没来过。

相遇、相见、相怜、相拥。

我与我的朋友无聊地重复着这样的环节。我甚至怀疑这是不是上天都安排好了的。我只是在分别时说：你们给过的爱我分文未动。

但是我并没有原物奉还。我无法、无法忘记。当他们的头轻轻靠在我的肩上，当我看见他们流泪的表情，听见他们的抽泣声和心跳声我的心总是酸酸的，我也想陪他们哭。其实我更想陪他们笑，陪他们拥抱，陪他们丢失我们的青春。

人与人在拥抱时心与心贴的最近。我能感到你的生命的力量，我能感到我们仿佛是相依的，我们在精神上是一体的。

这是我深沉曲折的爱。

给我一个作文

有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。

今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班仅有一个名额。教师问起谁想参加时，仅有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，仅有我的手晃晃悠悠地举了起来。

当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。

有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很简便，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。

在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。

让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的期望。