优秀作文是在正确的语法和拼写基础上，能够展现出作者对语言运用的功底和灵活性。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
实验的作文四年级:神奇的毛巾
编者按："神奇的毛巾"，并不是毛巾有多神奇，而是一场检验科学的实验哦！下面就让我们一起来看看这篇《神奇的毛巾》。
我们的刘老师带我们做了第一次实验，名字是"神奇的毛巾"。刘老师拿出了两条普普通通的毛巾，班里的快乐气氛瞬间消失了。
刘老师让我们班最大力气和最小力气的两个同学比赛，小力气的同学用三个手指拿着两条毛巾，让最大力气的同学拔，可是拔不动，原来细心不满的力气小的同学，一下子，信心就满满的了。刘老师问我们服不服?有很多同学不服，到后来大家都服了。刘老师给我们说这是摩擦力，因为两个毛巾在一起面积大，所以摩擦力也就大了。
我觉得摩擦力很神奇。回到家我给妈妈做了，妈妈也不怎么能拔开。
作者：许艺潇。
做实验的作文:神奇的毛巾
第二节语文课时，我们在写作文，我们大部分都写完了，老师迫不及待的给我们做实验。
实验开始了，我们大家激动万分的，想看老师的实验。突然，老师从手里拿出两条毛巾。我们心里想：“哎呦喂，不就是两条毛巾吗?真是伤透了我的心。”
老师说：“把我们班里力气最小的人叫出来，还有，把力气大的也叫出来。”我们心里又想：“叫力气大的和力气小的出来干什么呀?”我们把力气最小的李怡梦和力气最大的闫俊宇叫了出来。老师先让他们扳手腕。我想说：“哎呀妈呀，不能再看了，笑死我了。”最后闫俊宇胜利了。
老师说：“只要你们毛巾交叉，然后像叠扇子的一样叠起来，嗯，它接触的面积越大，摩擦力也会随之变大。摩擦力能让两个物体合拢让人无法分开，摩擦力越大就越结实。”
作者：柳邦。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！
老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
写实验的作文:神奇的毛巾
编者按：相信大家都有在学校做过一些实验，这其实也是很好的写作素材哦！下面就让我们一起来看看这篇《神奇的毛巾》。
刘老师带门我们做了一个小实验，这个实验只要两个毛巾就行了。先把两个毛巾放在一起记住只放在一起一半然后像扇子一样折起来老师叫了一个力气最小的人和力气大的人;力气小的拿毛巾中间力气大的拿着两边拨可是却怎么也拨不开，这时同学们都惊呆了最后刘老师告诉这是摩擦力在作怪就算是力气再大的人也拔不开只会把毛巾拨成两半。
我心里想摩擦力可真神奇!怎么样这实验是不是非常有趣?
老师的话：你说话都不带喘气的呀?标点符号都少了好多!读你的文章会把人憋死的!内容不错，如果加好标点就更好了!
作者：胡傲晶。
做实验的作文:神奇的毛巾
老师叫了两个同学，一个力气小的，一个力气大的，我们小部分说力气大的，大部分说力气小的。老师让他们比一下，毫无疑问力气大的胜利。老师把毛巾折叠了几下，让李梦用三个手指捏住，另一个人怎么拉也拉不开。老师又让另一个人上来，还是怎么拉也拉不开。老师给我们说世界上全世界的大力士也拉不开的，老师用两个手指捏住，我们班，力气最大的人都拉不开。小小的毛巾这么厉害!我们来试试吧!
作者：王佳成。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
晴朗的一天里，我们亲爱的刘老师，给我们做了个小实验。
准备材料很简单只需要两个毛巾，老师叫两个同学一个是李怡梦非常弱小，还有一个力大如牛的闫俊宇。老师让他俩掰手腕，第一局闫俊宇胜，李怡梦本来就没有自信再加上输了那岂不是更没有自信了这一局老师不比掰手腕比拔毛巾像折扇子一样折起来，老师让李怡梦用三只手指头拿毛巾让闫俊宇拔两边可是闫俊宇怎么拔也拔不动最后李怡梦赢了全班都叫了起来老师说你们知道这是为什么闫俊宇说这是一种摩擦力。
小小的毛巾还可以这样玩，真是一个不可思议的毛巾!看来学习是学无止境的我们，一定要善于观察。
作者：袁晨皓。
公众号：读书吧。
记一次神奇的实验作文:神奇的毛巾
编者按：相信很多学生在做实验的时候都会觉得很神奇，其实这也是很不错的写作素材哦！下面就让我们一起来看看这篇《神奇的毛巾》。
老师喊上来一个力气，最小的和力气，最大的上来比力气一定是力气大的获胜呀，果然是老师又拿来两条毛巾卷起来让闫俊宇来拔你们猜它拔出来了吗?他居然没有拔出来，你知道这是怎样卷的吗是用折扇子的方法卷的，这是谁都拔不出来。
两个毛巾叠起来就会产生一种摩擦力，摩擦力是一种神奇的东西，每个物体都有摩擦。多做一点科学实验就可以增添一点知识。
作者：宋梓豪。
做实验的作文:神奇的毛巾
今天，我们的刘老师给我们说了一个非常好玩的科学实验，一开始我们都很开心还很兴奋。可是刘老师拿来了实验材料我们就变的很失望了，因为刘老师拿过来的是两个普普通通的毛巾。后来，刘老师叫了一个力很大的女生和一个力气很大的男生。刘老师先把两个毛巾卷在一起，然后叫那个女生用三根手指抓住中间，又叫那个男生抓住两边使劲拉，可是，就算那个男生用尽了所有力气也，但怎么也拉不开。
作者：汪紫妍。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
今天我们家发生了一件稀奇事儿，平时力气并不大的妈妈，只用两根手指捏住两条毛巾的重叠处，我用尽全身的力气就是拉不开这两条毛巾。
难道是魔法师赐予了妈妈神奇的力量？还是妈妈本来就把两条毛巾缝在一起了？
我让妈妈把手松开，发现这两条毛巾很普通，与我平常用的毛巾没什么两样。妈妈也没有把两条毛巾缝在一起。妈妈到底是用了什么魔法？我央求妈妈告诉我其中的奥秘。于是，妈妈手把手地教我：将两条毛巾在桌上摊开，边缘处相互重叠约2厘米，再把重叠的部分折成像手风琴一般的褶皱，然后用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像领结一样。妈妈让我捏着去给爸爸扯一扯，爸爸果然很难扯开。我哈哈大笑，我也拥有了这神奇的魔法。
妈妈告诉我，其实这并不是魔法，这是摩擦力在两条毛巾重叠处发出的力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把这个有趣的实验带到学校，与同学们分享这股神奇的力量。
做实验的作文:神奇的毛巾
我们的刘老师带我们做了第一次实验，名字是“神奇的毛巾”。刘老师拿出了两条普普通通的毛巾，班里的快乐气氛瞬间消失了。
刘老师让我们班最大力气和最小力气的两个同学比赛，小力气的同学用三个手指拿着两条毛巾，让最大力气的同学拔，可是拔不动，原来细心不满的力气小的同学，一下子，信心就满满的了。刘老师问我们服不服?有很多同学不服，到后来大家都服了。刘老师给我们说这是摩擦力，因为两个毛巾在一起面积大，所以摩擦力也就大了。
我觉得摩擦力很神奇。回到家我给妈妈做了，妈妈也不怎么能拔开。
作者：许艺潇。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
老师今天带我们做了一个小实验，我们非常高兴。
老师拿来了两条毛巾，我们就想：毛巾，有什么好玩的?在我们疑问的时候，老师让我们选一个力气最大的同学和一个力气最小的同学。我们就选出了李怡梦，她的力气最小，闫俊宇，他的力气最大，刚上台没多久，老师就让他们两个扳手腕。毫无疑问，当然是是闫俊宇的力气最大了;不出我所料，闫俊宇果然赢了。之后老师把毛巾卷在了一起，又让他们比一比，让李怡梦握紧了毛巾，又要让闫俊宇拉开，我们本以为李梦又要输了，谁知道?闫俊宇竟然输了。老师说：“我只要将它这样卷起来，谁都打拉不开。”老师又说：“打不开的原因是因为有摩擦力，我们听了以后觉得很有道理。
多做一点科学实验，对创造力和其他能力都有用。
作者：李约翰。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
星期三下午，刘老师给我们大家做了一个实验。
刘老师说这两条毛巾很神奇，但我们大家都不信，老师说你们真的不信吗?我们大家说不信，老师叫了我们班力气最小的同学李怡梦，和力气最大的闫俊宇。他们俩比赛了一下，结果李怡梦输给了闫俊宇，老师说接下来的时候，闫俊宇不能拔开毛巾，我们都不信。
然后，老师把毛巾叠了一层又一层，老师终于叠好了，李怡梦轻轻地一捏，闫俊宇开始拔了起来，他竟然拔不开，我们大家都很惊讶!
但是，有的同学还是不信，他们就拔了起来，果然，他们都拔不开，我们还是不服气，于是又拔了起来，到最后都没拔开。
老师给我们说了，这是摩擦力，这个毛巾很难拉开。后来，老师还教我们叠毛巾，这实在是太有意思了!
你还有什么有趣的实验?如果有，快来和我说说吧!
作者：张子怡。
公众号：读书吧。
做实验的作文:神奇的毛巾
3月14日下午，老师给我们做了一个小实验。是关于两条毛巾的实验。
还没开始的时候我们都很好奇，开始了，老师拿出两条毛巾。那时，我们都有点无精打采。老师叫出一个力气最小的同学和一个力气最大的同学。他俩先比扳手腕。我们个个热血沸腾，大呼小叫的。力气最小的同学名叫李怡梦，力气最大的名字叫闫俊宇。老师叫李怡梦把两条折一块的毛巾拿起来，只能用一只手，还叫李怡梦只能用三个手指头。那时我们有许多许多支持李怡梦。支持闫俊宇的才有七八个左右。闫俊宇怎么弄也弄不开。原来，把两条一小半重叠在一起折一下，是横着折不是竖着折。折起来之后像折一把小扇子一样折，折完后呢用手轻捏着都没有问题。有很多人不服气，他们上去还是拉不动，又换了一个力气小的人，她的名字叫黄怡菲。换了人不还是一个样吗，拉不动。这个叫摩擦力。
摩擦力真是厉害，可以让弱小的可以变成这样。所以弱小的像丑小鸭，强大的人像丑小鸭兄弟，但丑小鸭心里很善良很强大。不要小看弱小的人，他也能帮上大忙。
作者：宋思澳。
公众号：读书吧。
神奇的毛巾作文
未来的科技很发达，我也创造了样新奇物品，它能让你冬天变得很温暖，夏天又变得很凉爽，那就是毛巾了。
我的毛巾是用羽毛做的，它可以抵挡冬天的寒风，也能缓解夏天的炎热，那条毛巾，虽然只有三个按钮，但是不要小看它，如果一只恶狗向你扑来，你就可以按第一个按钮，它就会发出警报，尖锐的警报声会吓跑它，如果他依然不走，再次启动它，毛巾会卷成一根细长的警棍，这样你就足以对付它了。
第二个功能最实用了，如果你上学快迟到了，你就可以启动它，毛巾会变成很坚固的滑板，可以不到十分钟就把你送到学校。
第三个按钮最神奇，冬天和春天一样温暖，它可以挡住寒风。你们是不是很想知道？我来告诉你们吧，让他先变的.超大，超长。可以披在身上，挡住寒风，但是夏天它会变得和冰丝一样，在身上擦一擦，你立刻会感到一阵清凉。
这就是我的奇思妙想，未来的毛巾，大家是不是都想拥有它呢？
做实验的作文:神奇的毛巾
放了一两分钟，我沉不住气了，迫不及待地撩开盖在洗脸池上的毛巾。透过透明的塑料，我看到杯里竟然只有一两厘米深的水！在平时，两个这样的水杯都装不下了！原来有孔毛巾的阻力也有这么大！
捂紧了毛巾，把杯子倒过来，使劲摇晃着，本以为水一定会流出来，没想到一滴也没有，凑近了仔细看，眼睛都“吻”到杯子了，也没看出一点儿蹊跷来。
我觉得很奇怪，便上网查了查。原来，是水的张力使水的表面有了一道薄膜，这样，不论毛巾有几个孔，水也不会流出来了。哦，原来是这样！我恍然大悟。
做实验的作文:神奇的毛巾
刘老师带我们做了一个小实验，我们很高兴。可是刘老师拿出的却是普普通通的毛巾。
刘老师说，这可不是普通的毛巾哦!这下我们就好奇了。刘老师问我们班谁的力气最小，有的同学说李怡梦，有的同学说黄怡霏。刘老师让李怡梦上来。又问谁的力气大?这下我们都指向闫俊宇了。刘老师把毛巾折起来，让李怡梦用三根手指拿着，让闫俊宇拔。刘老师问闫俊宇能拔出来吗?有的同学喊不能，有的.同学说能。开始了，同学们瞪大了双眼，结果闫俊宇没能拔出来。同学们好奇的问刘老师，刘老师笑眯眯的告诉了我们真相。
原来毛巾有一种能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的次数多了，这样什么人都拔不出来。你们也试试看吧，一定要折的紧紧的，不要让对方拔开了，反正也是拔不开的。