读书的乐趣六年级作文
人生中三大重事：读书、生活、读书。每个人一生，生来在生活中再现的也罢是读书了。渠道不同，读书生涯也就断断续续的，一生从未离过学习，也就此证明她见识广，有内涵，但有的未必，他，胡思乱想、见识广，未必有内心知识十智慧。
从三岁起，第一次结识书本，第一次在书香中熏陶，第一次结交朋友。当我们用轻盈的脚步踏进校门，不知未来。你可能一起结伴而出，当你再遇难题时，你感受到人心温暖，当你在绿茵场上失足，朋友，同学的慰问让你的新暖和起来，当你在认真朗诵时，教室里鸦雀无声，只有你一人用心歌颂，他们倾听着，憧憬着。热烈激情的掌声，回送了你精彩的朗诵。
你因胆小，不敢踊跃认错，这时，同学们给你勇气“人非生而知之者，孰能无惑？”你就立刻走向老师，向老师道歉你的不雅之语。你的'勇气，使得你培养真友。“孩子，爸爸妈妈回来了。”你心痛的望着父母，父母在外上班，一天辛勤工作，为的是让我们快乐学习，过好生活。报名时你牵着父亲的手，高兴地奔向校内，父亲掏出腰包，从里面拿出几张邹邹巴巴的百元大抄，给你顺顺利利的报好了名·。
你背着新买的书包，一蹦一跳的来到教室，你轻轻的抚摸着那崭新的书本，那一年，你获得了校里颁发的奖状。你拿给父亲看，他轻轻的接过，奖状在爸爸手中颤抖，嘴里不停的嘀咕着什么，没白花、没白花……渐渐的你，成为了一名重点大学的学生，你经过四年的刻苦学习，来到一家大型企业公司上班。你依靠着之前的知识，在这家公司备受重用，你挣的钱即使很多，你还是省吃俭用，你一笔笔存钱。
只为填补父母亲十多年给我的费用，你十多年前用父母的钱开始了读书之路，你用努力与成功让父母觉得钱没有花冤枉钱。几年后，你大有成就，让父亲过上了富裕的生活，你的“光”衬托着父母，每次出门，父母都会夸，十多年前的他们，日出日落的生活只盼你将来有出息，现如今的你，不仅有出息，还给父母脸上天光。
读书，我们的“伴侣”，人从读书中成长，从读书寻找未来，从读书中获取真友，读书改变人生，改变未来，改变心德，读书成就一生，憧憬一生。
读书的乐趣六年级作文例文
读完一本书，顿时心情愉悦。书中的主角仍在脑海中挥之不去，他们似乎来到了现实生活，好像就是身边的。书就像一座大房子，人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤，只有欢乐。房子里充满着诗书卷气的笔墨味，就像一种闻一闻就赏心悦目的香水，因为，书籍是人最好的美容品。
读完一本书，发现自己已呆坐在椅上很长时间了，腿脚已麻木了，但心却没有停止飞翔。像在一个世外桃源，那里全是书中的人物，书中的文字，书建成的堡塔，在那里，静悄悄地，没有一点不文明的行为，每个人都在尽情读书，书中那美丽的文字像彩虹般挂在天上。读完一本书，就像一只鸟，在天空中飞翔了很久，却不觉得累，仍在天空中环绕，欢乐歌唱。叽叽喳喳，自由飞翔。这里没有纷争，只的诗一般的语言，美得不可思议。
书，是我的一切，读了一本书，我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。
以读书的乐趣六年级
我赞美生活中那无穷无尽的乐趣。
早上，和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞，我披着朝霞来到院子里，开始一天最重要的晨练。
“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔响起鸟儿们欢快的晨曲，身上沐浴着霞光，挥手虎虎生风，踢腿刚劲有力，浑身就像有使不完的力气，锻炼身体使我聪慧机敏，使我精力旺盛，我的脑子里忽地闪过一个念头——晨练真好!
来到学校，同学们正在不知疲倦地朗读文章，我也身不由己地参与其中，抑扬起伏的音调响彻校园上空，脑子里回荡着作家们的精妙绝伦的语言，胸中升腾起一股豪气，连周围的人也受到我的感染，一下子心情愉悦起来，境界也得到了升华，口中自然而然地发出一声赞美——读书真好!
放学后，学生的课外生活多姿多彩——有的留守教室加班加点，有的径直去食堂打饭，有的赶往球场占个场地打球，有的急急忙忙回家帮忙……我喜欢在操场上与同学们打球比赛，不论是输是赢，我都能收获开心，因为旁边就有围观的女生，还有不少我忠实的支持者，在这样的环境中，谁还计较输赢?顿时一种感觉便油然而生——锻炼真好!
吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇女优美舞姿……于是一声感慨情不自禁地发出——散步真好!
回到家，走进自己的书房，手捧一本名著，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的喀嚓……偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》……此时，我总是不由自主地轻声欢呼——生活真好!
生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活……。
9.初中作文600字以快乐为话题。
以读书的乐趣六年级
世间上最温柔的东西莫过于风，她易感触但难以捕捉。她能给困难的人以帮助，给迷茫的人以鼓舞，给寂寞的人以快乐。我最爱听风，与风倾诉。
我是一个处于青春期的少女，生活时常给我带来了烦恼和感伤。好要面子的我不愿在朋友面前表现我的不安和悲观，便喜欢独自到一个没有人的角落聆听风的柔语，让它抚平我的伤口，给我鼓励、帮助和乐趣。
那是一个晴朗的下午，班主任来到教室，脸拉得长长的，我想暴风雨即将来临。只见她大步走上讲台，用手狠狠地拍了一下讲桌吼道：“今天小英是怎么打扫教室的，连垃圾都未倒，堆在门口等谁来弄！”她的声音如晴空霹雳，我惊栗了，低着头回答道：“我已经―个人连续扫了四天的教室，其他三位同学从不打扫，怎么不批评他们?”老师怒了：“放屁！”把我叫上讲台骂了一通。我无话可说了。心里如刀割，好冤呀！
放学后，我来到校园的僻静角落，真想痛苦一场。一阵凉风拂过我的脸庞，我感到一丝惬意。我发出了颤抖的声音：“风呀，为什么老天如此不公呀！”风儿轻飓，她告诉我：“不要害怕，不要伤心，坚强些，你没有错。受了一点儿委屈就痛哭，漫漫人生你能挺过么?你要学会忘记不愉快的事，快乐总会伴你左右。”我顿时笑了，喃喃低语道：“风儿，谢谢你，让我记起了钱钟书的名句‘人的快乐是由精神决定的’，用良好心态才能构筑优秀人生。”又是一阵子微风，好像在为我喝彩，为我祝福。
我如释重负，步行十里回家，一路上与风畅谈，心里美滋滋的。
……。
读书的乐趣六年级作文
我是个挺爱读书的小学生，我的生活中几乎少不了书。
我刚上小学的时候，性格十分胆小，不爱与别人说话，但是，在我读三年级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书，却改变了这一切!级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书。却改变了这一切。
我一开始读这本书的时候，就十分喜欢里面的小主角---金玲。她是一个刚升六年级的小学生，虽然成绩不怎么好。但她性格活泼，有许多好朋友，我非常羡慕她。当金玲因生病请假而落下功课时，都会有同学及时地帮她补习，当她遇到困难时，身旁也总是会有好朋友的帮助。
这与我刚好相反，因为我不太爱说话，所以交不到这么要好的朋友。因此，我想从现在开始，多与别人说话，使自己的胆子变得更大一些，试着去交更多的朋友。甚至在上学的路上都学着主人公习惯地和路边的人打招呼。
在读《我要当好孩子》的日子里，同学们对我的一举一动都感到好奇，一个个的都问我“你这几天怎么变的这么热情，性格也变得这么开朗?”之后，我就向大家推荐了这本书，和大家一起分享书中有趣、精彩的内容。
书改变了我的性格，把我从一个胆小、不爱说话、害羞的小女孩变成了一个开朗、大方、自信的小学生。这本书写的特别真实，让我也融入到了整个故事中，使我感受到了另一个世界中的自己。
书就像一种神奇的“药物”，它可以使一个内向，不善于表达的人成为一个阳光、开朗的“社会成员”。
以读书的乐趣六年级
愉快的暑假就要结束了，我最大的收获就是学会了帮妈妈做饭。
放假的时候我和妈妈说假期我们有一项作业是学做家务，我学什么呢?收拾茶几?很早就会了！叠衣服?也会了！饭后收拾碗筷?这在一年级我就开始做了！拖地?在学校做值日有这项！那我学什么呢?我绞尽脑汁地想着。
有一天下午妈妈把全自动电饭锅的使用说明书递给我让我仔细看，我当时很纳闷，但我的求知欲促使我还是很认真看了起来，妈妈说得认真看两遍，看完后我恍然大悟，妈妈是在让我学怎么焖米饭和煮粥！“妈妈今天我焖米饭啊?”我兴致勃勃地说，妈妈脸上露出笑容：“好啊！”
我到厨房，按着说明书的要求拿起电饭锅专用塑料米碗问：“妈妈我们三口一次焖多少米的米饭啊?”“一碗半。”妈妈回答，这下好了，我在米袋里舀了一碗半大米放到电饭锅内胆里，在水龙头下接水，学着妈妈以前做饭的样子用筷子搅搅，然后把水倒出去，再接水，这样一共洗了三次米，最后用塑料米碗接了两碗水放到电饭锅内胆里，用一条小毛巾把电饭锅内胆外面的水擦干净放好，把电饭锅盖好，按着说明书的要求按了下边右第一个按钮，果然和说明书上说的一模一样，右边第二个闪亮着的红灯不闪了，一直亮了起来，我得意地大声对妈妈说：“完事！”妈妈一直在一旁一声不响地监督，“不错！做法、程序完全正确！”妈妈赞许的说。大约过了45分钟，电饭锅响铃告知饭焖好了，我和妈妈说：“再焖5到10分钟就能开饭了！”因为我的个子不够高，开饭的时候妈妈不让我开电饭锅，怕热气虚着我。我看着自己焖得香喷喷的米饭，心里那个乐啊！
这就是我第一次做饭的过程，不错吧?！千万不要模仿，米碗不一样大，放的水可不是一样的呦！
读书的乐趣六年级作文
书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌。书萌发了智慧，我对此有切身体会。
“焚书坑儒”是一个历史见证。秦始皇为了加强思想统治做出了不可饶恕的错误。书是多么重要啊！书是人类精神文明的进步结晶。
幼时，书的奥妙深化使我憧憬着，若是有个人是我那该多好；童年时，书的哲理使我期待着，若我是哲学家那该多好；少年时，书的诗词使我渴望着，若我是那漂亮不凡的诗仙那该多好……读书自顺便成为了我生活中良好的习惯，所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书嘛，当然是读好书了。读一本书，就似品一杯茶，如《谁动了我的奶酪》，细细体会，你就发现一个深刻的道理。读一本书，有似喝一杯酒，如《鲁迅文集》，才思良久，你的热血便会沸腾。读书有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的书才是好书。正如冰心奶奶的《忆读书》说的：“那些堆砌了华丽辞藻的文章，一下从脑中抹去。”我读文章，就是要读带有真情实感的文章，那写风花雪月的文章让人看得扑朔迷离。
读多了书，也要活学活用，若不如此便会成为“书呆子”。
读书是摆脱贫穷的拐杖，是摆脱愚昧的良药，是向往光明的指路灯！
文档为doc格式。
六年级乐趣作文
书，是我们无声的老师；书，是我们最真诚的玩伴；书，教会了我们做人的道理；书，让我们从无知的幼童，变成了如今的莘莘学子。
上个星期，我就与《鲁滨逊漂流记》结缘。
那是一个星期六的下午，我“硬生生”地拉起了妈妈，直向外冲。我们这是要去哪儿呢？对了，我们要去的就是我心中的“天堂”——书店。
“还要买书呀，咱家的书太多了！你都看完了吗？”“我给你说的话听没听见啊！”“我今天有事，没办法陪你在那里看。”就这样，我伴随着老妈的一路“歌声”，来到了书店。
到了家，我连鞋都没来得及换，就捧着书往我房间里走，坐在书桌前读着，读着……。
不觉间，西斜的太阳伴着最后一丝鲜红色的余晖下了山，皎洁的月光透过窗子洒到了屋里的每一个角落。妈妈什么时候又出去的，到现在还没有回来，我竟然不知道！
终于读完了，脑海里还想着书里的精彩情节，我还会再一次仔细地读这本书，里面的内容确实很好，有很多值得我们学习的地方。我拿出纸和笔，写下了这样一段文字：通过《鲁滨逊漂流记》这本书我认识了聪明机智的鲁滨逊、善良忠诚的星期五……希望我们能成为好朋友。
乐趣六年级作文
今天，我起的很早，因为我和我的好朋友邵健朕鹏要来一次小区环保大战。我们的主要任务是为他人做好事和铲除牛皮癣。
我和邵健朕鹏在约好的地点集合，然后就开始了扫荡牛皮癣了，我早已想好了作战武器：铁铲、环保的布袋、我的双手和我那尖锐的双眼。我想楼道里一定有许多小广告，我立刻像是找到了宝藏。我铲了几个就满头大汗，我不禁想起环卫工人在大骄阳下扫地、铲小广告可真累，真辛苦呀！我想着想着便加快了速度。
我和邵健朕鹏齐心将一楼的牛皮癣广告铲了个精光！我们脸上写满了开心，就像考了100分、彩票中了大奖。就在这时，一位老奶奶手里拿两大袋垃圾，很吃力的走着，我和邵健朕鹏立刻挺身而出一人一个垃圾袋飞奔扔进了垃圾箱。老奶奶吃力的面容立刻变成了轻松的笑容。她说：“你们可真好，我的老腰放假了！”我们开心的说：“这是我们应该做的，帮助老人是我们小学生的做为！”，我脑子一闪，有了一个好主意。把楼上的垃圾袋全扔在垃圾箱里。“good！”邵健朕鹏说。我们把几个楼的垃圾集在一起，一个个送进垃圾箱的肚子里！
我们从早上8：00一直忙到10：30。汗流浃背。可我们却很快乐，因为劳动最光荣！
地球妈妈让我们把你变美丽吧！环保从你我做起！地球见了快乐；别人见了开心；自己最开心！
六年级乐趣作文
“呀！停电了！”正在玩电脑的林楠叫了起来。我们垂头丧气地来到客厅，弟弟嘟着嘴巴，自言自语道：“没电就不能吹空调，没电就不能玩电脑，没电……哎！好无聊！”我眼珠子转了转，想：“林楠来我家，就不能整个下午坐着发呆啊！”我接着想，“哦，对了，去林妍家不是玩过几个游戏吗？”我眼前一亮，说：“我们来玩游戏，我想到几个，挺好玩的！”说着，我折了5张三角纸，然后给弟弟和林楠说明游戏规则：“我把这5张三角纸藏在房间的范围内，你们谁先找到3张，谁就赢。谁在目标的附近，我就会提醒他。明白了吗？”“恩！”林楠和弟弟点点头。
游戏开始了，我把5张三角纸分别藏在鼠标下、娃娃的衣服里、照片后、衣柜的缝里和抽屉缝里。
“好了，进来找吧。”我说。
“我只要随处乱走，如果走到目标附近，你就会提醒我啦！嘿嘿！”弟弟捂着嘴，笑着说。
“那我就跟你抢咯！哈哈！”林楠用扇子扇扇风，说。
“弟弟接近目标！”我指着相框说。
弟弟和林楠唰地一下跑到相框附近。
“咦？在哪里啊？我怎么没看到？”弟弟朝相框左看看右看看，就是找不到。
“哈哈！我找到了初中，就在相框后面，你真苯！靠那么近还找不到。”林楠摸了摸弟弟的头。
剩下的四张全部都被弟弟抢了，这一次是弟弟赢。玩了几轮，我们又开始第二个游戏。
我调了一杯“自制饮料”，里面放了酱油、食盐、白开水、醋和胡椒粉。我拿起调好的“自制饮料”，说：“这就是第二轮的‘奖品’！谁输了就奖励喝这个！”我拿来扑克牌，接着说，“这个游戏叫做‘心脏病’，我们手上都有牌，不能看牌，抽出第一张，放在地上，说“一”。三人这样轮流，如果放下去的那张牌和你所说的数字一样，就得抢着拍所有的牌子，最快的那个可以决定，这些牌给谁，最慢把牌子弄完的那位就输，也就是说他要喝这杯“自制饮料”啦！”
游戏开始了，“一、二、三、四、五、六、七，呀！我的手，好疼啊！林楠，你力气好大！”我一看自己的手，只见手上出现了五根红手指。
“呵呵，不好意思啊，不小心的。”林楠捂嘴偷笑，低着头说。
“这些牌给你，谁叫你把我的手打得这么红，这么疼啊？呵呵，这是惩罚！”我把牌子拿给林楠。
游戏结束了，林楠喝了“自制饮料”，她输了。
虽然大家玩得满身是汗，但是玩得很开心，真没想到停电也有停电的乐趣！
六年级乐趣作文
“阿姨，可以加一个微信吗？可以送你一个小礼物。”男孩怯生生地说：“哦，这是谁的微信啊？”那位个子有点高的阿姨脸上写满了不屑和戒备。男孩便立刻给阿姨解释：“这是我妈妈的微信，她是……”，在男孩的耐心解释下，阿姨心动了，男孩一看阿姨想加了，立刻举起胸前名片，阿姨点了点头，把手机举了起来扫一下“加入了。”阿姨说道。男孩检查了一番之后，让阿姨选走了一个礼物。没错，这就是我和妈妈正在地推。
妈妈是一位微商，平时基本是在送货，但在最近，妈妈的业绩不太好，要通过地推这种方式来进行销售产品。早早地，我们就购买了许多小礼物，三分钱一个，有兔子头气球、小纸伞、发夹、笔、本子……等各式各样的小礼品，在星期六下午六点左右，我和妈妈就出发了。
奔波的人们也下班了，广场上的人也快散尽了，可我还差一个人才够50人，没办法，因为有“不达目的绝不放弃”的信念，在我无数次“唠叨”下，终于完成五十个客人的任务。
在书店里我选了一本我最爱的《答案之书》，心里美滋滋的，周围美得光彩迷人。这，也许就是地推的乐趣吧！
六年级乐趣作文
昨天夜里下了一场好大的雪，今天中午，终于放晴了。出门一看，屋顶，大树，地上，都被一层厚厚的白雪笼罩着，仿佛带上了一顶厚重的白色帽子，天地之间也变成了一个粉妆玉砌的世界，很是壮观。
看到这样的景象，我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐，连忙准备了一些铁锹，小桶，和一些堆雪人的工具。
来到院子里，我们才开始真正地忙乎了起来。我和姐姐先用铁锹把许多的雪铲到一堆，又戴上手套，想把雪堆排成一个椭圆形，来当雪人的身子。可是，拍雪堆可没有我们想象的那么简单。只见，一会我们把雪堆拍的太扁了，一会又把雪堆拍的太棒了，忙忙乎乎好一阵，才终于拍好了雪人的身子。我走远了看，就像一座巍然屹立的小山。
这时我感觉到越来越冷了，寒风刺骨。于是我萌生了放弃的念头。我心里想：“拍一个雪人的身子就已经这么不容易了，还要把雪人全部完成，那得多难啊！我还是回屋舒舒服服的呆着吧。想到这，我转身就要回到屋里，姐姐看出了我心中的想法，用讥讽的口气对我说：“王妍，如果你现在走的话，你可就是个不折不扣的逃兵啦！”姐姐说的两个字“逃兵”深深地刺痛了我，是啊！姐姐说得对，做事情如果没有毅力的话，哪有怎么会成功呢？如果我现在走了，可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一个雪球向姐姐扔了过去，雪球立刻在姐姐的身上散开了花：“谁要当逃兵了，我可没有！”姐姐笑着也捏起一个雪球向我打来。就这样嬉玩打闹了好一会儿，才开始回到正题。
接下来我们考虑怎末做雪人的脑袋，想了几种办法都不行，最后终于商量出了一个可行的办法：先捏起一个小雪球，在雪地上来回的滚，滚到比身子小一点的时候，就可以做雪人的头了。可是万事都是想起来容易，做起来难。我们先看哪儿的雪比较粘，然后捏起了一个小雪球，准备在粘的雪地上滚，可是刚开始问题就接踵而来了，在雪地上滚的小雪球总是滚着滚着就滚碎了，重复了几次都是这样，最后我们终于得到了解决的办法，开始捏小雪球的时候就捏的紧实点，滚的时候就不容易碎了。我们开始滚着的时候，只能蹲着身体，后来快滚好的时候就可以微微起来了。终于，雪人的脑袋滚好了，我和姐姐其心协力来把雪人的脑袋搬上了雪人的`身体，又用直尺把雪人的脑袋修成了圆形。这样，一个雪人的轮廓就出来了。
最后，我们准备给胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我们先用纸杯当嘴巴，可是看了看，摇摇头，觉得不满意，后来找到了一根弯曲的鲜红色辣椒作为雪人的嘴巴，又用两颗亮晶晶的小黑石作为雪人的眼睛，使雪人的眼睛看以来炯炯有神，接着找来了两枝黄色的树杈插在雪人的身上，当做雪人的手，最后又把我自己的帽子给小雪人戴上了。小雪人看我们把它自己装饰得这么漂亮，对我们咧开嘴，笑了。
我看着这么漂亮的小雪人想着：“这小雪人给我带来的无穷的快乐，同时，它也教会了我一个人生道理，做事情，不要轻言放弃。
读书的乐趣六年级作文例文
书，带我在知识的海洋中游荡;书，它能帮我解开心中一个个的谜团;书，它给了我神奇的力量。从书中我了解了古今中外的名人故事、神话传奇。书能使我在同学们的面前滔滔不绝地讲着故事，看着他们羡慕的眼神，我高兴极了。
记得在幼儿园的时候，我已熟读四大名著中的三本了。我曾在同学和老师的面前讲过《吴用智取大名府》、《孙悟空三借巴蕉扇》、《汉候亭侯过五关斩六将》的故事。当时的我说得有声有色，不仅是同学们，就连老师也说听我讲故事有一种“说书”的感觉，是一种享受。在幼儿园毕业之时，老师还特意让我再次给全班同学讲一个故事，我的故事当然再一次赢得了热烈的掌声。我心想：这可全是书的功劳啊!
刚上小学的时候，在幼儿园中口才方面特别出色的我却一连几次败给了其他同学。这时，我才明白了“强中更有强中手”的道理。我再次发奋读书。终于，在一次班会辩论课上，我以绝对丰富的课外知识和良好的口才将对方队员反驳得哑口无言。从那时起，我更爱书了。
上了四年级之后，我一做完做业便在书的海洋中遨游。四年级下册时，我开始迷上了历史，一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇，知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事。知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城，竟保留到至今，而被称为世界七大奇迹。
书，我爱书，它让我更加了解祖国的伟大，人民的伟大。
六年级
每当我走进书的世界，就仿佛身临其境，遨游在知识的海洋里，沉醉其中，不可自拔……总而言之，统而言之，读书就是一件快乐的事，读书的乐趣有很多很多，就拿四大名着来说吧！
读《西游记》的乐趣就不用说了吧！想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔、护送师傅的英雄形象一定给大家留下了深刻的印象。孙悟空的七十二变令人向往，猪八戒的贪吃、憨直，沙和尚的老实、厚道也使人印象深刻。想必这也就是《西游记》的乐趣所在吧！
读《水浒传》的乐趣就在于去体会那一百零八位勇猛无敌、英勇善战的好汉们，他们面临危险却临危不惧，勇敢、机智的与敌抗争的精神也很值得我们去学习。也许，在你感受到这一百零八位好汉的豪情时，你也体会到了《水浒传》的乐趣。
书即可以使人变得聪慧；书也可以陶治人的情操；书同时也是人类进步的阶梯；在书的世界里正演绎着大千世界的真善美、正邪恶；书也寄托着前辈们对下一代的殷切希望；书更是在我人生道路上激励着我前进的动力！
六年级:彭圣云。
六年级乐趣作文
在我的人生中有很多快乐的事，这些事就像星星一样点缀着我的生活，这不，我又收获了一颗闪亮的星星——滑绳。
滑绳，它就像一个巨大的滑滑梯，在大约呈四十五度斜角的滑道上，每一米就镶嵌着一块黄黑相间的防滑板。中间垂着一条婴儿手臂般粗的深绿色的尼龙绳，仿佛一条躺着的长龙。旁边的扶手是由木板和尼龙绳串联而成的。
玩滑绳的人可真多呀！我排在队伍的中间，看着同学们双手拉住了绳子，三步并成两步，毫不费力地爬了上去。我暗自窃喜，原来这么容易啊！瞧，只见我班的大力士王熙博上场了！只见他学着前面同学的样子，双手拉住绳，用力一抽，可不知怎么回事，突然整个身子就趴在了竹板上，只见他圆滚滚的身子在艰难地挣扎着。大家哈哈大笑了起来。看到这儿，我心里不禁忐忑了起来。“呀，怎么这么难爬呀。要不我就不上去了吧？要是我也摔跤了可就难为情了。no!临阵退缩可不是我的风格呀!”
正当我犹豫不决的时候，发现已经轮到我了！我不管三七二十一，快速地拉起了绳子，跨出第一步，可不知怎么地身体就开始摇晃了起来，我有些慌了，“不行，我得停下来调整一下。”我心想。于是我先稳住脚步，双手死死地抓住绳子，身体尽量向后仰。待平稳之后，我改变了战术，一手抓绳,另一只手扶住安全板，一步一步小心翼翼地往前跨。离终点越来越近了，可是我手上力气却越来越小了，越往上越觉得困难。我的头上也冒出了汗珠，不知道是心慌还是没力，只觉得手脚都发软了，手心也被尼龙绳勒得发疼，但我始终没有放弃，慢慢地挪到了终点。我一跃而起，为自己欢呼，心中的高兴劲啊非笔墨能形容。
原来滑绳的乐趣，就来自于战胜困难获得胜利之后的那种甜滋味儿。
六年级乐趣作文
“读书真无聊。”这句话是出自一名初中学生的“名言”。其实不然，读书蕴含这许多乐趣哦！
且听我娓娓道来。
《心灵鸡汤》这是最近刚出的一部关于心理的小说书籍。它主要是在陶冶人的情操。书中的每一节故事，都在教育人们如何做一个有道德，有修养的人。
《海底两万里》这可是世界经典名著哦！不但情节曲折，而且介绍了大量的深水知识。对中学生学习可大有帮助。
再来聊一聊关于《红楼梦》这本书吧！这可是四大名著之一呀！书中人物描写得生动，具体，形象。而各有所长。林黛玉优柔寡断，薛宝钗诡计多端，王熙凤对男人阴险毒辣，却待人甚好。等等，等等。整本书结构严谨，内容复杂却不繁琐，真是一部好书。
再看看悬疑小说《荒村》真是让人毛骨悚然。尸体迷离现场，鬼魂出入无知。真实与梦幻只有一眼之差。
啊！还有好多好多哦！读书够有趣吧！不但让你懂得知识，还能锻炼胆量呢！
快去看书吧！士别三日，定刮目相待。