比赛是一种让人们感受到快乐和成就感的活动,可以增加生活的乐趣和充实感。接下来,让我们一起来看看一些比赛心得和经验,或许对你在下一次的比赛中会有所帮助。
歌唱比赛作文
为了纪念建国建队六十周年,我们学校在周五举办了以“歌唱祖国、畅想未来”为主题的红歌会。
早就知道要举办歌唱比赛,所以只要有空同学们就练唱歌,记歌词、听示范曲,每一次练习都十分认真,我们不觉得苦,因为都想为本班争光,付出也是值得的!
终于盼到歌唱比赛的这一天了!周五早晨,同学们个个佩戴着鲜艳的'红领巾,穿着干净整齐、绿白相间的校服和黑亮的皮鞋。我们在老师的带领下,精神抖擞地来到大操场。因担心唱跑调,我的心怦怦直跳,有些紧张,紧紧握住拳头,深深地吸了一口气,再看看队友们都信心十足的样子,我也好多了。登台后,面对着各位老师,随着熟悉的《绿影校歌》和《七子之歌》的音乐旋律慢慢响起,伴着陈黎昕有节奏地打着拍子,我们放声歌唱,声音响亮优美,歌声高亢洪亮,唱完后,优美的旋律还久久徘徊在每个人的耳边。
功夫不负有心人,努力终会有回报!比赛结束后,老师对我们的表现也非常满意,同学们赛出了风格,赛出了水平!
高中歌唱比赛作文
时间飞快的流逝着,又到了一年一度的合唱大赛,我们这些可爱的小精灵,又要打开歌喉放生大唱了,让我们的歌声飘起来吧!
经过精挑细选,终于我们的精灵长老做出了决定,唱《手拉手,地球村》这首歌,对我们三十九小精灵来说简直是小菜一碟。可是,事后排练却不怎么得心应手。“停!你怎么乱唱?”“停!你动作做错了!”“停……”……经过我们音乐长老(孙老师)的精心整理下,一切又变得好了起来。
瞧,我们整齐划一的动作;听,我们洪亮的声音。这真是绝无仅有的好呀!我们又咧开了洁白的牙齿,露出了开心的笑容。之前的不快早已不知去向,化为乌有。
终于到了比赛的前一天,王老师马不停蹄地给我们排练,为此操心了许多,脸色也苍白了许多,但看到我们最好的一面,也开心地笑了。最后一次排练,我们尽可能要表现得好,我心里这样想着,不由地声音也大了起来,功夫总算没有白费,王老师果然说:“希望你们明天也唱得这样好。”
比赛要开始了,我浑身都在紧张地冒汗,越紧张,汗出得越多,只能在心里默默地对自己说:“我们行的,一定会赢!”可是越是这样想,汗也不停的多了起来,妆都花了,只好再重新补一遍。看着别的班级都上台了离我们上台的时间越来越近,我心中就越不安,像有无数只小鹿跳上跳下。
轮到我们上台了,告诉自己不要害怕,音乐渐渐响了起来,我们三十九个可爱的小精灵用甜美而柔和的声音轻轻地唱了起来:“弯弯腰,捡回一个希望;手拉手,拉出一个太阳……”一瞬间,时间像定格了一样,观众的吵闹声也没有了,都静静的聆听我们唱歌。
最后,那个金灿灿发着金色光芒的金奖,终于属于我们三十九个爱唱歌的小精灵,让我们和小精灵的歌声永不停止,永远飘荡在天空!
高中歌唱比赛作文
今天是我去星海音乐学院参加唱歌比赛的日子。最近几天,天气变化很大,我有些感冒了,鼻塞而且流鼻涕,说话瓮声瓮气。这可怎么办啊!我真担心自己会唱不出来。
下午五点的时候,我和妈妈来到星海音乐学院音乐厅,那里有一片大草坪,周围种满了树,小鸟在枝头欢唱着,像是在为我加油鼓劲,我紧张的心情一下子平静了许多。
走进大厅,舞台、灯光、钢琴跃然眼前,参加比赛的选手,很多都化好了妆等在那里,个个摩拳擦掌,我那刚刚平静的心又随之紧张起来。
在准备上场的时候,老师见我状态不太好,说话都有点出不了声,就让我先练习一次,开开声。当时比赛已经开始了,音响里在放别的选手的伴奏音乐,所以我不仅发声不好,而且还唱跑调了。这时,我紧张极了,真想放弃,不上台了。妈妈也紧张起来,不安地一旁踱着步,老师走过来,安慰我说:“没关系,上台就好了,像平时练习的时候那样唱,就可以了。老师相信你!”
快到我上场了,在选手等候区里,没有老师和妈妈在身边,我反而平静了下来,我对自己说:“现在紧张没有用,放松些,坚持唱完就是胜利。”我用纸巾清理干净鼻涕,保持鼻腔通畅,并且深深地吸了一口气。“下一位选手20号钟佳欣”,当我的伴奏音乐响起的时候,我彻底忘记自己感冒了,随着伴奏音乐,我唱着跳着,虽然唱高音的时候有些辛苦,但我还是完整地表演了自己的参赛作品。跑下舞台,我长长地舒了一口气。耶!终于战胜了鼻塞,完成了比赛。
下台之后,老师和妈妈都说我唱得不错,超乎她们的想像,就是太紧张了,没有什么笑容。比赛的结果我得了9。8分,获得了金奖。
我很庆幸自己在唱跑调的时候,老师鼓励了我,使我没有放弃上台的机会。这是一次难忘的比赛,不是因为我得金奖,而是我明白了一个道理:困境中不能随便放弃机会,努力克服就有成功的可能。
歌唱比赛作文
学校要进行五六年级歌唱比赛了,比赛的歌曲由学校定,一首是校歌,《梦想起飞的地方》另一首是《环保小卫士》当比赛规则出来后,我看了比赛规则,只按照规则上的'服装统一整洁,音色要准,上下场做到快,静,齐,去准备了。
比赛那天,要抽签了,我让班长去抽了,我心里想,可不敢抽第一,可偏偏抽了第一。抽了第一就第一吧。轮到我们上场了,同学们迈着矫健的步伐走向了比赛台,指挥的同学上了指挥台,就要开始了,先有郭泉林根据我们所唱的歌进行演说,接着开始唱校歌,校歌结束,再有泉林演说和下一个歌曲有关的台词。
比赛还在进行着,我看了其他班的,一个比一个好,一个比一个有创意。就庆幸,幸好抽了第一。
结束了,虽然得了三等奖。可我认为如果不是都有奖的话,我们班肯定就没奖了。
看来,以后无论干什么,都要付出百分之百的努力,还要注意创新。
歌唱比赛作文
山羊邮递员送来了一份海报,上面写着:亲爱的动物朋友们,明天想要参加歌唱大赛的请在森林广场报名,我期待你们的`表演。----牛省长。
大家看到了海报,都纷纷去报名,当大家排队时一只乌鸦看到了这么多人都在排队报名,乌鸦说:“我要报名!”反正我歌声无人能比。一旁的蜜蜂听了很不服气,于是它对乌鸦说:“不要这么得意,小心被打脸哦!”这让乌鸦顿时心里火冒三丈,乌鸦追着蜜蜂的往外跑,还时不时用自己的嘴去啄蜜蜂,大家看到乌鸦那么不讲理而且还打人,大家议论纷纷。而此时的百灵依然在练习唱歌,并不受大家的热闹所影响。
牛省长来到森林广场看大家表演。第一位表演的是乌鸦,唱得一点也不好听,一直“呀---呀---哇——哇——”的粗劣嘶哑声,牛省长一点也不喜欢乌鸦的表演。其他动物也陆续的表演”……最后,一位是百灵鸟出场,它的歌声清脆悦耳,伴着优雅动作,全场都响起了热烈的掌声。
牛省长点头称赞,把最高的荣誉冠军给了百灵鸟,乌鸦被打脸了。
歌唱比赛作文
星期五的晚上,玲玲阿姨邀请我和妈妈去逸夫剧院观看普乐迪第一音乐秀总决赛;到了门口,一些大姐姐给了我们啦啦棒,然后我和玲玲阿姨先到了二楼,找到了位置坐下,不一会儿,妈妈也来了;我们期盼着表演正式开始,到了六点半,演出正式开始了,先是十一位选手一起唱了一首歌相亲相爱,优美的歌曲,亲切的歌词,我们仿佛置身在一个大家庭中,无比的温暖;一曲结束,正式比赛开始了,主持人开始报幕,随着大幕一拉开,第一位选手出场了,我发现前三位选手都没有打动我,就在这时,第四位出场的本土选手魔幻水银乐队唱了一首原创歌曲准时到达,震得我都倒了,乐曲铿锵有力,深深地打动了我,他们的乐队里有一个外国人,是打架子鼓的,特别棒,我情不自禁地给他们打起了节拍呐!我心里想,四号蠃定了!后来,我看到了十号选手唱了一首龙的传人,听上去朗朗上口,意味深长;经过激烈地,我支持的四号顺利晋级了,可是十号却在第二轮淘汰赛中失败了。
第三轮是歌曲卡位战,要淘汰一名选手;但是,现在已经九点零五分了,晚上需要早点休息,于是,我依依不舍地离开了逸夫剧场。
比赛虽然没有看完,但在我心里,已经知道谁是冠军了,你猜是几号选手了呢!
歌唱比赛作文
一天,森林里举行了一场盛大的鸟类歌唱比赛。成千上万的鸟儿飞来了,有夜莺、有百灵鸟、有麻雀……简要交代了事由。歌唱比赛开始了,首先,第一个上场的是百灵鸟,它的歌声非常清脆,把台下的鸟儿们都陶醉了。百灵鸟唱完歌后,给大家鞠了个躬,说了声“谢谢”。大家都直叫好。接着,第二个上场的是夜莺,它的歌声非常婉转,它尽情地舒展着自己动人的歌喉。所有的鸟儿们都被它那歌声吸引住了。
它演唱结束后,跟大家有礼貌地说:“谢谢大家”。有的鸟儿议论说:“它会拿第一名吗?”有的说:“一定是拿第一名的。”第三个上场的是麻雀,它刚上场,有的鸟儿就说:“您这个小不点,外貌好难看,您能拿第几名?”可是麻雀没有灰心,继续认真地把它的歌唱好,唱完后,有的鸟儿拍手叫好,有的说:“外形多难看,歌声不好听,不能拿奖。”可麻雀却说:“我尽了自己的最大努力,最终能不能拿奖我也无悔了,志在参与。”紧接着第四个上场了,第五个上场了……最后是黄鹂鸟出场了,它心想:我肯定能拿第一名的'。
于是它骄傲自大地走上台,随随便便地唱起一首歌来。唱完后连“谢谢“都不说,得意地下台了。有的鸟儿说:“这么骄傲,有什么了不起的”而有的说:“以为自己的歌声最动听,就看不起别人。”最终,评委们宣布:“百灵鸟和夜莺获得第一名,杜鹃获得第二名。麻雀获得第三名。”台下所有鸟儿们都给它们送上热烈的掌声,纷纷上台来送上鲜花祝贺它们。而黄鹂鸟却不好意思地低下了头。故事的主体。建议多分作几个自然的来写。这个童话故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要多多发现别人的长处,正视自己的短处,取长补短。同时我们不要骄傲自大,不然的话还是会落到失败的地步。只有这样,相互尊重,相互关心,我们的生活才会更加美好!
歌唱比赛歌唱比赛策划书
主办单位:x。
活动背景:
卡拉ok大赛作为本学院一年一度的文娱盛事,也作为校园优秀文化生活中一道亮丽的风景线,更是为同学们提供更精彩广阔的舞台。计算机科学与技术学院将在年全力打造此次活动。
“我为歌狂”卡拉ok大赛是继年度计算机科学与技术学院卡拉ok大赛(coolsinger)后的'推陈出新。我们继承和发扬上届活动的宗旨,并在此基础上有所改进,以“发现自信,创造自我”为主要宗旨,集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体。为丰富同学们的校园文化生活,培养同学们的审美情趣,充分展示当代大学生的全面综合素质,再次举办。
活动目的:
2.育才:在卡拉ok大赛的策划和实行过程中培养发掘文娱活动方面的人才。同时引导同学们在学习专业知识的同时,驻中发展自身的兴趣。
3.服务:歌唱是一项健康积极的文娱活动,通过举行k赛促进同学们对唱歌的兴趣,丰富同学们的课余生活,更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。
活动时间地点:
1.报名时间:11月20日至11月27日。
2.报名方式:在宿舍楼下宣传栏张贴宣传材料,设专人在学生经常积聚的地方设立报名点(食堂门口)。将报名的同学随机进行分组。
3.初赛时间:11月30日。
4.初赛方式:邀请文艺部及学生会主要干部,及上届大赛获奖选手作为评委,对报名选手进行第一轮选拔,采用清唱方式进行比赛,赛制为淘汰制。
5.决赛时间:12月5日。
活动事项:
1.参赛对象:计算机学院全体师生。
2.参赛方式:在报名时间段上交报名表,或以短信形式报名,可个人参与或组队参与。
4.奖项设置:台风奖、人气奖、歌狂(分数)。
活动流程:
1.前期宣传:本次大赛采用海报、横幅、宣传单、网络设点宣传进行统一宣传。
4.决赛:布置舞台,彩排试音,工作人员到位。
活动人员安排:
报名接待(3)张贴宣传单(1)邀请评委(1)舞美设计布置(3)主持人(2)器材操作(1)。
计算机科学与技术学院学生会文艺部。
歌唱比赛作文
最近,学校里举办歌唱比赛。苏老师让大家选出一位代表参加比赛,许多同学推选了小樱子。小晴说:“小樱子唱歌很好听,音乐老师也这样表扬过她。”
“当班长我在行,唱歌小樱子在行。”穆白说,“我选小樱子去参加歌唱比赛。”
“我也选小樱子参加比赛!”大番薯虽然还没搞清楚大家讨论的比赛到底是什么,但他觉得,大家说什么他就跟着说什么准没错。
就这样,小樱子作为班级代表要去参加歌唱比赛了。这几天,小樱子一下课就被音乐老师叫到音乐教室练习参赛的歌曲,音乐老师还帮她设计了几个简单的舞蹈动作,让她配合歌曲边唱边跳。
小樱子练得挺刻苦,她走路在唱歌,洗澡在唱歌,就连吃饭的时候,嘴里也哼着歌。小樱子本来觉得自己练得很好了,可是,离歌唱比赛越近,她就越没自信起来。
放学之后,小樱子让小晴、穆白、大番薯、阿川到他们的秘密基地集合,她有重要的事情要跟他们商量。小晴他们还以为小樱子有什么天大的事情,没想到,她只是要唱歌给他们听。
小樱子唱完歌,紧张地问:“我唱得是不是太差劲了?我觉得我唱得一点都不好听。”
“小樱子,你唱得很棒。”小晴一边给小樱子鼓掌一边说,“真的。”
大番薯说:“小樱子,你的唱歌配上舞蹈一级棒。”他竖着大拇指。
“小樱子,你一定能拿到冠军。”穆白拍拍小樱子的肩膀。
“我觉得小樱子拿不了冠军……”阿川说,大家一齐转过头瞪着他,他马上又加了两个字,“才怪!”
听了大家的话,小樱子稍稍安了心,但是,只是稍稍。
为了参加比赛,妈妈特地给小樱子买了一套白色的蓬蓬裙,歌唱比赛当天,小樱子穿上漂亮的裙子,扎了漂亮的辫子。小樱子的心思没有在裙子上,她要把参赛的歌曲再熟练熟练。
终于,歌唱比赛马上就要开始了,全校同学都聚集到学校礼堂。当小樱子的.班级排着队走进礼堂时,礼堂里已经坐满了人,大家悄悄议论着谁会拿到歌唱比赛的冠军。小樱子看到这场面,立刻紧张起来,她一想到要在这么多人面前唱歌,感觉快要晕过去了。
离一年级的比赛越来越近了,小樱子感觉她的心脏扑通扑通跳得很厉害。小晴坐在小樱子旁边,她看到小樱子的脸色发白。“小樱子,你是不是太紧张了?”小晴轻轻地问。小樱子一个劲点头。
苏老师走过来,他让小樱子站到舞台边上等着,下一个就是她了。
小樱子突然觉得脑子一片空白,一句歌词都想不起来。小樱子像木偶一般离开座位,小晴忽然拉住她,趴在她的耳边说了几句悄悄话。小樱子走到舞台边上,她转回头看了看小晴,小晴做了一个加油的动作。
该小樱子上场了,她走到舞台中央,礼貌地给大家鞠了一个躬。
“各位尊敬的老师、同学,我是一年级的小樱子,我要演唱的歌曲……”
小樱子一口气把开场白说完,一个字都没有说错,一开始,小樱子低着头,后来,她抬起头来,信心满满。
小樱子把她的参赛歌曲唱得美妙动听,舞蹈动作也做得很到位。当小樱子鞠躬下台时,礼堂里响起了最热烈的掌声。最终,小樱子得到了一年级组的冠军。
小樱子抱着奖杯从台上走下来的时候,全班同学都围上去,祝贺她。“小樱子,你真棒,一点都没有紧张。”穆白说,“要是我,准会紧张得一句话都讲不出来,更别说唱歌了。”
“我不紧张多亏了小晴。”小樱子说,“上台前小晴要我把舞台下坐的老师和同学全都当成胡萝卜、卷心菜、番茄、洋葱……谁会对着一堆蔬菜紧张呀?”
歌唱比赛方案
第二项活动主题。
第三项活动目的。
第四项活动口号。
第五项活动概况。
第六项举办单位。
第七项活动分工。
第八项活动流程。
第九项活动规则。
第十项资金预算。
第十一项事项说明。
寄语。
让心灵歌唱,让梦想放飞。
美妙的音乐。
撩人的歌声。
满腔的热情。
今夜。
××人。
要用自己动人的歌喉。
谱写一曲专属××的'。
美丽乐章。
“××好声音”
期待你的参与!
二、活动主题。
“××好声音”
三、活动目的。
为了丰富员工的业余生活,活力××家庭文化,展现××团队精神,在“端午”、“六一”双节来临之际,公司特此举办“××好声音”歌唱比赛,以此展现××人的青春面貌,激发新老员工的青春活力和集体荣誉感,为公司员工提供一个更好的交流舞台。希望各位同仁尽情欢唱,唱出××人的热情与朝气,弘扬公司优良的企业文化。
四、活动口号:唱出星梦想,留下好声音。
五、活动概况。
2、活动地点:二楼活动室。
3、活动对象:××集团全体员工。
4、参赛顺序:各部门参赛人员需提前一天,即5月29日下午6:00前在人力资源部抽签确定参赛顺序。
六、举办单位:
主办:人力行政部。
协办:公司各部门。
七、活动分工。
人力行政部:负责组织协调工作,包括主持人的选定、参赛人员名单的统计、评委邀请等前期准备工作;负责比赛时选手号码牌的发放及选手分数的统计。
信息技术部:负责现场设备的调试(音响、灯光),歌手歌曲播放等。图文设计部:负责将此次活动的照片发送到企业网站和员工企业天地宣传栏上。
评委人员名单:
主持人名单:
八、活动流程。
(一)赛前准备。
1、节目采集。
每个部门参赛人员级别不限,各参赛人员需在5月23日(本周五)之前将参赛人员名单及曲目报人力行政部。各参赛人员在不影响工作的前提下可自行准备服装及道具。具体参赛部门人数要求见附件:
2、活动宣传。
(1)制作海报。
宣传活动意义,介绍比赛形式。
(2)制作报名表。
由行政部门负责制作报名表,各部门负责人负责宣传推广。
(二)赛中流程。
1、行政部提前布置会场,包括会场鲜花、气球的布置,可适量分发荧光棒和拍手棒,信息技术部负责设备的调试。
2、参赛人员提前半小时到达会场,自行热身准备。
3、员工生日会,为本月过生日的员工庆生,许愿、吹蜡烛、唱生日歌。
4、歌唱比赛开始,播放开幕视频,介绍本次活动的主旨及概况。
5、主持人开场语,介绍到场评委。
6、每组参赛人员按赛前抽签的顺序上台演唱准备的曲目,下一位参赛选手在等候区准备。
7、每一位参赛选手演唱完毕后,评委根据选手表现按评分细则,对选手表现现场打分,待下一位选手演唱完毕后,公布比赛得分。
8、比赛完成后,人力行政部对比赛结果进行汇总。得分最后一名的选手所在部门全体成员需上台热舞,舞曲不限,气氛需热烈,有感染力。
歌唱比赛作文_歌唱比赛作文
一天,在音乐节老师推选我代表班上参加歌唱比赛,我听了吓得心怦怦直跳。同学们都很支持我。我也只好恭敬不如从命。
当我唱完了,台下传来了掌声。过后一个轮一个的上台唱歌,到了每个人最期待的时刻,那就是颁奖仪式,我拿到了安慰奖,虽然我没有拿到冠军,但我已经很开心了。
虽然我们准备已久,而且不是第一个出场,但我这个指挥还是非常紧张,只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候,我极力镇定地指挥同学们走上台阶,排好队伍,然后转身向评委、老师们敬了一个礼,再转身面对同学们,高举右手做了一个开始的手势,每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园,我班同学唱得激情飞扬,唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了,还是我的指挥不当,不知不觉地,我们唱的比旋律快了几拍。唱完后,他们的表情,告诉我说:我们不会再那么快了。
第二首自选歌开始了,我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了,随着我手臂的挥动,同学们唱得也很活泼,好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地,随着我的手势一收,同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
我们回到座位后,惴惴不安地听着别班同学的歌声,希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时,全班同学“耶”地欢呼雀跃,仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒,我悬着的一颗心总算放下来了。
整个和唱比赛圆满成功。
一天,大森林里举行了一场热闹的歌唱比赛,许多鸟儿都参加了,连只会“嘎嘎”叫的小鸭子也报了名。
比赛的评委是鳄鱼大婶、老虎大哥和一些幸运的观众,它们每人手里拿着三块牌子,上面分别写着“0分”、“5分”、“10分”。选手们如果唱得很好就举“10分”牌,唱得一般就举“5分”牌,唱得不好就举“0分”牌。
比赛开始了,第一位上场的选手是善歌的小百灵鸟,她清了清嗓子抬起头开始唱了:啦啦啦……啦啦啦……,动听的歌声使观众和评委都陶醉了:她们随着歌声晃着脑袋打起了拍子,评委们连手中的记分牌都忘举了。大家都高兴地欣赏着,只有小鸭子默默地在一边专心练习。
终于轮到小鸭子上场了!小鸭子走到场中央,清了清嗓子,挺直了身子高声唱了起来:“嘎嘎嘎嘎……”
实在太难听了,几乎所有的评委都给了零分,只有鳄鱼大婶高高地举起了10分牌,她走到舞台中央,拉着小鸭子的手严肃地对大家说:“熟话说‘台上一分钟,台下十年功’。刚才大家都陶醉在百灵鸟的歌声里的时候,只有小鸭子在一旁一丝不苟地联系着。我认为就凭这认真的精神,就该得满分!”
台下响起了热烈的掌声,小鸭子被评为第一名。
伴随着夏天的到来,我们再次迎来了歌唱比赛。为了这次的比赛,除了我们,各位辅导我们的老师也换了不少的心思。
参加比赛的这两首歌,我们反复练习了无数次,也练了很长时间,每个人都付出了不少的力量,就像一首歌说的——团结就是力量!
在唱歌的时候,我感觉到了好多人都努力的唱了,但是好多人都抢拍子了,要不是指挥使劲帮我们挽回,可能真的就没几个人能唱对了吧!
这回歌唱比赛要感谢四个人,分别是——贾老师、音乐老师、张新月和郭璐瑶。她们为了我们这回比赛有个好成绩,真的是费了不少功夫了。
我感觉这回几乎是所有人都为了班级而努力了吧,无论我们取得了什么结果,我相信大家一定会接受事实的吧!毕竟我们都尽力了,而且我相信在这次歌唱比赛后,我们都可以有一点小收获。
同学们,让我们一起努力吧!
今天下午,学校举行了一次唱歌比赛,等到了操场后,我放下心开始看比赛了。
……“请6年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊,终于还是来了呀!别无选择,赶紧抓紧时间练习一下吧……不一会儿,到我们上场了。走上场后,我发现——我站在第一排,也就是站在凳子的第一排,。明显能够让人瞧见脸,我扫视了一下场下的同学:有的在说笑,有的在玩闹,也有的正目不转睛地看着我们……这场面让我心惊胆怯,真想钻到凳子下去。
音乐响起来了,我毫无头绪,忙捉着音乐的尾巴唱起来。只想时间快点过去,可以不再受这煎熬。
比赛结束了,我们排着队下了场,终于可以松一口气了。这次比赛不只是我,大家的心情想必也我和一样吧。
歌唱比赛方案
如果你有一把木柄的的吉他。
那么你一定喜欢。
音乐从你嘴中流出的味道。
如果你有一件艳丽的舞裙。
那么你一定也乐意。
让它展示在大家面前。
那么。
现在。
带上你的吉他穿上你的舞裙。
领取你自己的机会吧。
(公司名)“好声音”
大奖等你来拿!
一、赛事名称:
《(公司名)“好声音”》。
二、赛事主题:
用音乐展现新年梦想用旋律谱出(公司名)辉煌!
三、赛事口号:
1、(公司名)好声音,没有你不行!
2、追寻真梦想亮出好声音。
3、自己的舞台自己秀。
4、亮出你的金嗓子留下(公司名)好声音。
四、赛事主办:
人力资源课。
五、赛事协办:
各部门。
六、赛事地点:
海选(公司食堂)。
复赛(公司食堂)。
半决赛(大舞台)。
决赛(大舞台)。
七、赛事宣传。
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一)比赛前期:
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传,调动员工们的积极性。
(二)比赛中期:
及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。
(三)比赛后期:
复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。
八、赛事流程。
(一)海选。
1、时间:12月16日。
2、地点:公司食堂。
3、比赛评委设置共计6名评委。
4、比赛规则:
(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟,类型不限);唱好立即离场。
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。(不设小数点)。
(3)赛后评判组会将评委打分进行统计,按分数高低选出晋级名单。(产生30强)。
(二)复赛。
1.时间:12月28日。
地点:公司食堂。
2.比赛评委设置共计6名。
3.比赛规则:
(1)选手演唱时评委背对选手,评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身,评委转身则有机会晋级。(限时3分钟)。
(2)任一位评委转身,选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委转身,选手直接晋级。
(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者,留于最后pk。(产生16强)。
歌唱比赛方案
为纪念中国共产党成立90周年,激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行“党在我心中,班班有歌声”歌咏比赛。
xx年3月——5月。
七年级、八年级、高一年级。
各班教室校梯形教室。
1.每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
1、各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名。
1.声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。(60分)。
2.有创意,能够体现班级特色。(10分)。
3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分)。
4.指挥准确,富有激情。(10分)。
5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)。
歌唱比赛作文
星期五的晚上,玲玲阿姨邀请我和妈妈去逸夫剧院观看2011年普乐迪第一音乐秀总决赛;到了门口,一些大姐姐给了我们啦啦棒,然后我和玲玲阿姨先到了二楼,找到了位置坐下,不一会儿,妈妈也来了;我们期盼着表演正式开始,到了六点半,演出正式开始了,先是十一位选手一起唱了一首歌相亲相爱,优美的歌曲,亲切的`歌词,我们仿佛置身在一个大家庭中,无比的温暖;一曲结束,正式比赛开始了,主持人开始报幕,随着大幕一拉开,第一位选手出场了,我发现前三位选手都没有打动我,就在这时,第四位出场的本土选手魔幻水银乐队唱了一首原创歌曲准时到达,震得我都倒了,乐曲铿锵有力,深深地打动了我,他们的乐队里有一个外国人,是打架子鼓的,特别棒,我情不自禁地给他们打起了节拍呐!我心里想,四号蠃定了!后来,我看到了十号选手唱了一首龙的传人,听上去朗朗上口,意味深长;经过激烈地,我支持的四号顺利晋级了,可是十号却在第二轮淘汰赛中失败了。
第三轮是歌曲卡位战,要淘汰一名选手;但是,现在已经九点零五分了,晚上需要早点休息,于是,我依依不舍地离开了逸夫剧场。
比赛虽然没有看完,但在我心里,已经知道谁是冠军了,你猜是几号选手了呢!
歌唱比赛通告
所属各单位:
为庆祝中国共青团成立92周年及“五四”运动95周年,讴歌共青团的光辉历程,以青年喜闻乐见的形式加强青年文化建设,发现和培养优秀青年文艺人才,展现我司广大青年良好的精神风貌,激发青年的工作热情和生活激情。公司团委决定举办五四青年节活动“好声音第二季”歌唱大赛。现将相关事宜通知如下:
一、比赛形式本次比赛由合唱和个唱两种比赛形式组成,单独计分,两种形式分别只取一名一等奖,其他均为优秀奖。(一)合唱比赛以小合唱形式参加,一片区一小组,小组人数要求在3—8人,其中须一位领导参加(参加个唱选手不能同时参加合唱),曲目为自选红色歌曲,各分公司四小组加上两个机关共同组成的小组,共五支队伍进行比赛,自行排练直接进入决赛(二)个唱比赛以多样形式参加(独唱、组合、歌舞等),要求内容健康,积极向上,旋律优美,时代感强,不可请外单位人员(去年获奖的个唱选手,今年只能参加决赛的最后帮帮唱环节),经发现一律取消参赛资格。(三)参赛单位请自备伴奏,原创歌曲将酌情加分。(伴奏格式为mp3、光盘均可)。
二、比赛步骤(一)准备阶段:4月30日前,请各单位将报名表汇总至公司党支部,各单位团支部做好预赛的准备工作,报名表附后。(二)预赛阶段:预赛时间拟定在5月上旬,请各单位自行组织选拔两名优秀选手参加决赛。(三)决赛阶段:决赛时间初定5月中旬(具体时间待定)。决赛分三个环节,届时进入决赛的按抽签顺序上场,最后举行评比及颁奖。决赛的过程必须使用伴奏带,自带乐器除外,保证在比赛3日前将伴奏带统一上交到公司团委。
三、评分规则本次比赛按大众评审团(由各片区按照不同年龄段推荐4名职工)举牌投票制计分,出现分数相同时由评委举牌加分决定,按照总分的高低进行排名。演唱的具体评分参考歌曲内容、音准、节奏、曲目难度、音色及艺术感染力、台风及舞台形象进行评分。四、比赛规则(一)经过预赛选出的10名参赛人员晋级**公司“好声音第二季”歌手大赛决赛,由单位团支部通过预赛现场总分宣布的形式现场通知参赛人员。(二)按照抽签决定10名参赛人员演唱出场顺序。3(三)比赛环节:第一环节:“十进六”。参赛人员根据抽签结果依次上场演唱自选曲目,伴奏需提前上交公司团委。第二环节:“团队pk”。为尽量控制时间,体现团队协作能力,采取十进六人员随机抽签,分三人一组,现场决定团队pk曲目,以团队演绎的方式来展现团队风采,两队互比,高分团队进入第三环节。(pk曲目:由主办方提供歌曲,参赛团队选择)第三环节:“巅峰对决”。进入最终决赛的团队成为自由人并选择除参赛人员外的帮唱嘉宾,三人抽签依次上场,限时五分钟演唱自选曲目。五、具体要求本次歌手大赛是展示**公司员工音乐才艺和青春风采的一次盛会,是发现和培养青年文艺人才的重要载体,是加强青年文化建设的重要形式。各单位领导请给予大力支持,要积极做好歌手的推荐工作。
附件:“好声音第二季”歌手大赛推荐表。
歌唱比赛作文
下午,我和妈妈来到新乡电视台演播厅观看新乡首届大学生歌唱比赛。参赛选手共有二十名,每一位选手唱的都非常动听,我非常喜欢他们的歌曲,冠军是一位大哥哥和一位大姐姐。他们得到了掌声和鲜花。我一定向他们学习。
歌唱比赛通报
通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指标精神或情况时使用的公务文书。那么你知道歌咏比赛表彰通报该怎么写呢?下面本站小编给大家带来歌唱比赛通报,仅供参考!
20xx.11.12。
各有关单位:
为庆祝中华人民共和国成立60周年,我市于8月17日至18日在崇和门广场举行“祝福我的祖国・赛歌会”活动,建设系统代表队取得机关部门组最高分的好成绩,被评为最佳演唱奖。建设系统代表队由103人组成,其中23名同志来自全市房地产和建筑业企业,他(她)们在排练期间,刻苦训练,遵守纪律,服从命令,听从指挥,克服了排练与工作、家庭之间的困难,为我局赢得了荣誉。为此,局里决定对谢春强等23名同志给予表彰。
希望受表彰的同志戒骄戒躁、再接再厉,在本职岗位上也发扬认真负责,乐于奉献的精神。同时,号召全体同志学习他们不怕困难、奋勇争先的精神,为本单位、本行业发展作出贡献。
二〇xx年x月xx日。
各市属学校,乡(镇、办)中心学校,民办学校:
为热烈庆祝中华人民共和国成立六十三周年,充分展示我市教育教学改革特别是校园文化建设成果,全面展示广大师生的良好精神风貌,我局在全市开展了“放飞梦想,唱响校园”大型主题歌咏比赛活动。经过严格评审,铎山中心学校等3个单位获中学组一等奖,市一中等4个单位获中学组二等奖,金竹山中心学校等4个单位获中学组三等奖,禾青中心学校等3个单位获小学组一等奖,博雅学校等4个单位获小学组二等奖,立新学校等2个单位获小学组三等奖,特对以上获奖单位给予通报表彰。
在活动开展过程中,很多学校领导高度重视,积极组织,认真排练,效果良好。如明礼实验学校以比赛为契机,请专人编写了校歌,组织各班学唱,丰富了校园文化,还专门租场地请专业人士对参赛节目进行了多次录制,以求精益求精;铎山中心学校在本部组织了大型汇演,下属各学校的合唱队和精选出来的教师节目、学生节目参与了汇演,活动邀请了市镇领导、教育局领导及各校广大家长参加,盛况空前,社会反响良好。
希望受表彰的单位珍惜荣誉,再接再厉,其他单位要以先进为榜样,进一步扎实工作,为努力办好人民满意的教育作出应有的努力和贡献!
xx市教育局。
20xx年x月x日。
歌唱比赛方案
篇二:班级合唱比赛方案迎“五·四”合唱比赛方案一、比赛宗旨:为了促进我校学生情感教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,提高学生的艺术修养和审美情趣。级高一年级特举办迎“五〃四”暨“唱响校园、感恩父母”合唱比赛活动。二、活动主题:积极向上的精神风貌,用完美的艺术塑造人三、参赛对象:高一年级1—18班四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,全员参赛。五、比赛时间:4月27日下午2:30分六、比赛地点:学校餐厅二楼七、演唱曲目主题:父亲、母亲、老师、理想、集体。八、活动准备:1.比赛动员:4月6日开班主任会议,以此对学生进行宣传,具体的工作全面展开。2.4月9日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到年级组陈君老师处。3.比赛进度:(1)4月9日—26日,各班精心准备大合唱。(2)4月22日比赛抽签。4.筹划有关竞赛准备工作。组织人员:各班班主任。评委:九、比赛要求:1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。3.指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。4.伴奏用音乐伴奏带形式伴奏。5.出场顺序由抽签决定。十、奖项设置:大赛将按设一等奖(3名)、二等奖(5名)、三等奖(10名),并评出最佳指挥奖(2名)、最佳精神文明奖(1名)和最佳组织奖(1名)。十一、评分原则:1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。十二、记分方式:本次比赛满分10分,请评委9分以上起评,保留一位小数点。请计分老师计分时去掉一个最高分去掉一个最低分之后求出平均分,即为本班的最后得分。十四、注意事项1.伴奏音乐于比赛前交张祥柱老师。2.各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。3.本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
篇三:班级合唱比赛方案“班班有歌声,唱响中国梦”-----喜迎元旦“班级合唱”比赛方案一、指导思想:为贯彻落实教育部《关于加强中小学艺术教育的意见》、《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》、深入推进“中国梦”系列教育活动,加强我校文化建设,促进学生身心全面健康发展。经学校研究,决定开展“班班有歌声,唱响中国梦”班级合唱比赛。二、活动主题:班班有歌声,唱响中国梦三、比赛时间:十二月下旬(具体时间待定)四、参赛年级:1---6年级全体学生五、比赛地点:阶梯教室六、比赛要求:1、参赛曲目参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首,两首曲目各不超过五分钟。(1)各年级必唱曲目:一年级必唱曲目为歌曲《其多列》二年级必唱曲目为歌曲《时间像小马车》三年级必唱曲目为歌曲《妈妈的心》四年级必唱曲目为歌曲《哦,十分钟》五年级必唱曲目为歌曲《苹果丰收》六年级必唱曲目为歌曲《同一首歌》(2)自选曲目:《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》任选一首。2、具体要求:(1)自选曲目的选择及合唱的排练由班主任主要负责,各年级的音乐老师协助指导。(2)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(3)精神饱满、富有朝气。(4)服装整齐、尽量统一。(5)学生担任指挥,节奏准确。七、评分标准(满分10分)1.演唱节奏准确鲜明,音准良好,具有一定合唱艺术效果。(3分)2.声音整齐优美,吐字清晰,有感染力。(2分)3.着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)4.舞台表演形式富有创意。(2分)5.参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(0.2分)6.班主任参与学生活动。(0.5分)7.学生乐器伴奏。(0.1分)8、学生指挥动作准确、大方,能调动合唱队情绪。(0.2分)八、人员安排:1、评委九、评选及奖励办法:1、本次合唱评分标准为教师评委的评分占60%,学生评委的评分占40%。2、比赛将按照各年级班级数量评出一、二等奖,数量为一等奖2名,二等奖两名或三名,颁发奖状,并奖结果分别以2分、1分计入文明班级考核。
篇五:小学班级合唱比赛方案冯三镇中心小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨:为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。三、参赛对象:1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间:10月30日下午1:30。六、比赛地点:冯三小学多媒体教室(暂定)。七、演唱曲目:内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备:1、比赛动员:9月22日召开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求:1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5.比赛出场顺序由抽签决定。6.各班学生服装统一,佩戴红领巾。十、奖项设置:大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。十一、评分原则:1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。十二、记分方式:1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。十三、比赛筹备工作安排。1、杨军:负责整个比赛过程的设计与实施。2、李朝艳:主持本次比赛过程。3、班主任及音乐教师:负责安排各班学生按要求参加比赛。4、杨毓红:算分。5、黎尚伟:拍摄及照相。6、黄仕艳曹萃贤:比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。7、余国灿:后勤工作及比赛音响准备。8、其他老师负责维护会场纪律。十四、注意事项1、伴奏音乐于比赛前交周光鸿老师处。2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。北殷小学合唱比赛评分细则冯三镇中心小学9月班级: