优秀作文要有独特的文采和情感表达，令人过目难忘，并让读者产生共鸣。以下是一些优秀作文范文，这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
描述春天的小学作文
有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢硕果累累的秋天；还有人喜欢冰天雪地的冬天；可我喜欢五彩斑斓的春天。
春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。
你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰；有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊；有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦；有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了！远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看！还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的灌木丛中，像一颗颗星星在眨眼睛。
我喜欢春天，因为它是多姿多彩的；它还给大地带来了无限的生机。
春天来了！万物都复苏乐。看，小草变绿了！看，小燕子从南方飞回来了！看，小朋友们都脱下冬装，穿上春装了！
春姑娘也开始工作了！
她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。
她，对着刚从南方飞回来的小燕子说；‘’快来呀！快来呀！你们可以在大树上安家了！‘’小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了！这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说；‘’我们饿了！我们饿了！我们要吃鲜美的食物！‘’接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。
这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了！
美，就在春天。
春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！
春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
春天来了，春天来了！万物复苏，冬眠的小动物也苏醒了。青蛙呱呱呱的叫着，松鼠也醒过来活蹦乱跳地，一会跳到这棵树上，一会跳到那棵树上。蝴蝶和蜜蜂也成群结队的去采花粉和蜂蜜。小燕子也从南方飞回来了。有的小燕子在水面飞过，肚皮偶尔贴一下水面，水面立刻激起一道道波纹，有的小燕子在空中掠过像战斗机一样。
春天来了，意味着桃花要开了。花骨朵儿正使劲地张开花瓣，山上的树木也开了花，这儿一簇，那儿一丛，很不少！小草从地里探出头来，好像很害羞的样子，好像春姑娘的眉毛，一阵阵微风吹来，使人眼明神爽。多么漂亮呀！
山上的小溪里的冰也融化了，河里的小鱼游来游去，小虾在水底胡打乱闹，平静的小溪顿时热闹起来，溪边的石头被风吹得发出当当当的声音。啊！多么悦耳呀！
春天来了，春天真是太美了，我爱春天！
春天到来啦，春天到来啦！我们期盼已久的春天终于到来了，小鸟们从遥远的南方飞来了，万物又活了，蚯蚓又不敢出来了，真有趣。
一年四季就属春天最美，听大人们说；“春婆婆，最爱美，到了她值班的时候，她总会把大地装饰得美美的，哪里不媚春婆婆都会发愁的睡不着觉。”真的，有的时候会想春婆婆是什么样子的！但我知道她一定很美，因为大人们说过她很爱美，所以我认为她一定很美。
在春天的河边应该可以看到柳树，柳树妹妹的头发放在和水里冲洗。她总爱在河里看她那美丽的身姿。的确，她看起来美极了。
在春天的屋檐下，可一看见小燕子搭的窝。但它们还在衔着泥土到处飞来飞去，看起来真忙呀。
在春天里我们还能看见很多更美丽的东西，只看你有没有仔细观察！
我真敬佩春婆婆呀！
春回大地，春暖花开，万物复苏。看着街道两旁的树木吐出了点点嫩芽，田野里的小草冒出来，碧绿碧绿的，像给大地铺上了绿色的地毯。
校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
小朋友们拿着风筝大声地说：春天来了，我们喜欢春天。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
描述春天的小学作文欣赏：春
本站：春天用最安静的风吹着，将万物都染成了绿色，让它们充满了生机。下面我们来看看这篇《春》。
盼望着，盼望着，春天来了!怎么知道春天来了呢?刚发芽的小草会告诉你：“春天来了!春天来了!”;从南方飞回的大雁会告诉你:“春天来了!春天来了!”;在春风中快乐奔跑的小朋友会告诉你:“春天来了!春天来了!”
春天的天是那么蓝，蓝的令人陶醉。天空的底部发白，然后颜色越来越深，像一块渐变的蓝色画布!天空上荡着几朵白白的云，看!这个像飞机，那个像大象......孩子们蹦蹦跳跳的指着天空，乐在其中!
春天的草是那么嫩，嫩到好像一挤就能挤出水来!播下一颗草籽，长出一株小草;今天我们播下一个梦想，明天就能收获一个成功!
如果我能和春天玩，我会在后面追，春天在前面跑，春天会惊醒小花和小草，我会和小花小草打个招呼，还要欣赏一下刚睡醒的芽苞的样子。
春天用最安静的风吹着，冬天后的它，温煦平和，能抚慰天空下的每一道伤口......
作者：四年七班尹廷月。
小学生春天作文欣赏：春意
静静地，慢慢地，当那个冬天的脚步声融化在初春的朝阳时，春的面纱也就飘起来了。
那天早上的雾很大。
河边生着许多柳树，微风裹挟着薄雾，充斥着填满着没有颜色的地方正是一张白纸，而白纸上的垂柳只有一棵。一棵已足够，遗世而独立的它，内心并不孤寂，它没有迎湖自怜，而是凝视虚无、凝视仙境、思考哲理，也是在思考人生。
回首，或许太阳已经出来了吧，但雾还是笼罩在河畔，她的衣袖依旧朦胧着我的视野。但此时，我释然了，只是微笑，不再说话。心中无雾，自然天清;心之所至，处处春天。
当我转身的时侯，我看见她的嘴角也挂着盈盈笑意了。
作者：张淮诏。
公众号：衡水正德国学堂。
写春天的小学作文欣赏：寻找春天
春姑娘来了，带着温暖的阳光、柔柔的春风、隆隆的雷声、绵绵的细雨……阳春三月，她就想推门走进大自然的怀抱——寻找春天。
山坡上——树木抽出了嫩绿的叶芽，粉红色的杏花缀满枝头。小草也从泥土中钻出了调皮的小脑袋，穿着绿衣，呼吸着春天的气息。
小河边——河面解冻了，清澈的河水带着碎冰碴儿欢快地弹奏着美妙的乐曲，小鱼在水里自由地玩耍着。柳树如同一个扎着长辫子的小姑娘，在风中翩翩起舞。
田野里——放眼望去，大片的油菜花绽开了灿烂的笑脸，阵阵花香沁人心脾。俯下身，能嗅出泥土的芬芳，采撷新鲜可口的野菜。
广场上——这是孩子们的乐园。瞧：他们有的在追逐嬉戏，有的在放风筝，有的在做运动。
我爱春姑娘，是她给万物穿上了五彩缤纷的衣服，是她给大地带来了生机，是她给我们带来了快乐！
小学一年级描述春天的作文：青青的春风
春天来到，桃花红似霞，小草绿油油，野花如彩带，春风如娘手，燕子回家乡。春天的柳絮在天空中自由飞翔，像天上飘着雪花那样。
春风轻轻地摸在我们的小脸蛋上，像妈妈的手轻轻地在摸我们的小脸。天下的桃花，红的像天上的彩霞。小草刚探出了小脑袋，就是一株绿油油的小草，野花妹妹也探出了头，在迎接春天，五颜六色的花绽出了枝头，所以就叫野花如彩带，秋天燕子飞去北方，它想念我们，就回了家，春天是一个绚丽多彩的季节，春天真美啊!
上述，是一篇流畅、清楚的文章。
写春天的小学作文欣赏：寻找春天
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友眼睛了……”我一边哼着歌儿，一边和妈妈手牵手到公园里寻找春天的足迹。
你看，公园里的草坪上，小草偷偷地从泥土里探出头来，东瞧西望，好像在唤醒其它小伙伴，悄悄地说：“呀!春天来了，这里马上要变成绿色的海洋啦!”花坛里的迎春花竞相开放，千姿百态，露出甜美的微笑，在迎接春天的到来。
池塘里，我看见一大群鱼儿在水里自由自在地游来游去，非常快活。池塘边，那亭亭玉立的春姑娘抚摸着垂柳，像妈妈的手一样，轻轻的。垂柳在水面拍打着，泛起了阵阵涟漪。我不禁想起了刚学的古诗《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天真的来了!天气变暖了，人们脱掉厚厚的冬装，换上了美丽的春装。
我和妈妈一路寻找着春天的足迹，直到天空飘起了小雨才依依不舍地回家。
春天真美呀!我爱春天。
优爸点评：小作者用一首耳熟能响的儿歌作为文章开篇，生动活泼，具有先声夺人之效果，让优爸情不自禁也哼起了童年时候经常唱的歌谣“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友眼睛了……”，同时，就如歌谣中唱到的一样，春天就在我们的眼睛里，所以我们要用眼睛来找寻春天，看到迎春花竞相开放，春天来了，看到人们换上轻薄的春装，春天来了。内容紧扣文章主题，环层叠扣，结构紧凑。遣词造句十分传神，古诗的引用，让文章更有说服力的同时，也让文章更生动形象。
优爸有个小建议，文章结尾到“我和妈妈一路寻找着春天的足迹，直到天空飘起了小雨才依依不舍地回家。”到这里就可以结尾了，这样让文章更让人回味无穷，不显累赘。
小作者：陈嘉雨。
指导老师：洪丽娇。
公众号：优页作文选。
小学生写春天作文欣赏：迎春花
我喜欢夏日炎炎的夏天，也喜欢果实累累的秋天和皑皑白雪的冬天，但我最喜欢的是万物复苏的春天。
妈妈说，春天的天使——迎春花，她报春不怕寒冷也不怕风雨，更不怕孤单。
春天悄悄地来了，迎春花最早醒了，带领着花儿们来到美丽的春天。
你看，漫山遍野都是它们的身影，黄澄澄的，有的含苞待放，有的面对着太阳咧着嘴笑，还有的三三两两聚在一起好像在讨论语文的小问题呢!你看那一束束迎春花从墙头上垂下，像给墙体挂上了美丽的帘子，花儿们点缀在叶间就像蝴蝶在林间穿梭。一阵微风吹过，沁人的芬芳扑鼻而来。
这就是春天的使者——迎春花，她为春天吹响了号角，为我们带来了春的讯息。
优爸点评：小作者的这篇文章，开头用了对比的方法，凸显了自己对春天的喜爱，加强了情感的表达，但是文章接下来写的是迎春花，所以建议小作者改成“但我最喜欢的是万物复苏的春天，因为那个时候有绚丽而顽强的迎春花。”这样会更顺畅。文章接下来是对迎春花的描写，这一段的描写作者运用了从远到近，从整体到局部的描写方法，将花的情态展现得惟妙惟肖，生动活泼，最后再通过嗅觉角度，描绘了花的芬芳，总体上给人视觉和嗅觉的享受，这一段的描写非常的棒!优爸期待看到小作者更多的好作品!
小作者：陈俊伟。
公众号：优页作文选3。
欣赏春天的小学作文
春天真美！()。
在我看来，春天充满激情，充满活力，欣欣向荣。有孩子般的俏皮，慈母般的温柔。她羞羞答答，娇娇滴滴，却也不失纯美与清透。
可能正是因为如此，春天是诗人常提到的话题。“好雨知时节，当春乃发生。”让我们看到了细雨蒙蒙的美春。“谁知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”向我们描绘了生机盎然，嫩绿的早春。“等闲识得东风面，，万紫千红总是春。”带领我们走进了多姿多彩的春世界。
春天是这般美好，这般迷人，谁能说这不是一个多姿多彩的季节呢！
小学生作文欣赏：走进春天
带着那么多的企盼，带着那么多的祝福，我们走进春天。春天在寒意料峭中从原野中慢慢抬起头来，春天在人们的懒散中走出家门。春天仿佛就是一种开场白，接下来总有许多轰轰烈烈的事情要登场见人。
我们喜爱春天，是因为春天是生命开始生长的季节，小草开始显绿，生命开始拨节，仿佛能在春风中听见许许多多的生物醒来打着哈切。
我们喜爱春天，是因为春天是一种祥和瑞气的开始，一种好的寄托一种好的期望在春天埋在土里，能够在春风中发芽开花结果。
春天还远不是浓浓的味道，春天只是轻淡的一种似雾似云的风景，驻足春天你会深深的体味一种轻浅但富有魅力的气象。春天让你脱去厚厚的装饰，露出活力的线条，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，为你献上一抹视觉的美意。刚刚消融的河水静静的向东流着，河面上冒着热气，鸭子在河中游着，大有春江水暖鸭先知的情趣。
春天总是踯躅在人们的感觉上，在淡淡的日子里，让你想起以前，想起南方的某个城市的一位好友，一缕思念穿过嫩绿的柳丝，穿过云蒸霞蔚的想象，为远方的人默默献上一丝叮咛和问候。或许你还会写上一张贺卡，在心里在字里行间洋溢出不尽的爱意。
春天里最诱人的是暖暖的风，于是，在一声声轻脆的鞭声中，耕牛和拖拉机都在忙着，在人们的期望中犁出带着草味的泥土，在春天里耕耘苏醒了的土地，播种着一年的期望，这便是农人寄托一年的企盼。
春天是一种甜密的寻找。寻找人生故事中的主人翁，于是，你会在人头攒动的街上，寻找你自已的影子，寻找你的知音你的知已，于是，你的心中在这个春天总添上许多牵挂和幸福，让你永远想着这个春天这个开始。
春天是一场正在做的.梦，想怎样做就怎样做。
小学生作文欣赏：走进春天
我在家中的院子里看到朋友种的茶花树开花了。小草长得又嫩又绿。哦!原来春天已经来到我们的身边了。
我站在高处一看，满树嫩绿色的叶子摇曳着身体，还有一些快要开的花苞绽放着笑脸。春天正在生机勃勃地向我们迎面走来。春姑娘就像一位美丽动人的仙子，柳枝是春姑娘的头发，绿叶是她的眼睛，茶花是她的腮红，春姑娘真是太美啦!
这美丽的春天，我太爱她了!
优爸点评：小作者以《找春天》为题目，写出了春天的美，在写作手法上用比喻和拟人的手法，写出了春天的魅力之处。将春天比喻成美丽仙子的那小段，很精彩，也很有色彩感。
不过整篇文章没有点出题目《找春天》的“找”字上面，建议小作者在写作内容可以加以调整，突出自己是如何找春天的，在寻找春天中又发现了什么?一步步吸引读者跟着小作者找春天的步伐，往下看。而不单单是描写春天的美。相信这样文章会更出彩。
作者：王馨悦。
公众号：优页作文选5。
小学生作文欣赏：走进春天
“春天在哪里呀，春天在哪里”这是大家耳熟能详的歌。我觉得春天在那美丽的相山公园里。
阳光明媚的星期天，我刚走进相山公园，一股淡淡的清香迎面扑来，沁人心脾，映入眼帘的是牡丹花的海洋。就给你介绍几种牡丹吧；第一种是有国色天香美誉的洛阳牡丹，粉红色，深紫色，白色，玫红色……颜色各异，形态多端。第二种牡丹的名字你绝对想不出它的名字——贵妃插翠；它的颜色不像洛阳牡丹那么绚烂，是淡粉色，给人的感觉很朴素。第三种牡丹是青翠蓝，花呈皇冠型，花深粉色稍带蓝色，花瓣大而圆。第四种是芍药，花卉高约1米，叶呈矩形，花瓣白，红，粉，紫，或黄，竞相开放。
牡丹园的旁边还有盆景园，每盆都巧夺天工，惟妙惟肖。欢迎大家到相山公园寻找属于自己的春天。
一年级小学生描述美妙的春天日记
周日和爸爸先到临潼接了妈妈然后去了蓝田，路上我们停下看了看麦子，麦子长高了已经抽穗了，旁边还有小松树苗，和我们前一段时间植树的树苗差不多一样大。
地里还有蒜苗，还有大葱已经开花了，一个爷爷说那是大葱的籽。
小学生作文欣赏：走进春天
春天来啦!春天来啦!春姑娘把小草变绿了，把小树变高了，把小花变美了，把冬眠的动物唤醒了，也让人们脱下了笨重的衣服换上了轻快的春装!
这是一个阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步子来到公园。放眼望去真是太美了，一颗颗泛绿的小草，我继续往前走，映入眼帘的是一朵朵五彩斑斓的小花，它们在微风的帮助下翩翩起舞。你看，那边的松树像不像一位位士兵?再看看天空飞来的燕子，1、2、3……有十多只吧!我坐到草地旁边，啊，我看见一片叶子还发着光呢，走过去一看，原来是一颗小露珠正在浸润着它，从远处看就像一颗水晶漂亮极了!再向远处望去，光秃秃的山上好像穿上了绿装，我恨不得插上翅膀飞过去。
春天我爱你，你美丽无比，我爱你的生机勃勃，我爱你的云淡风轻，爱你的鸟语花香!
优爸点评：小作者用简短的文字描写了春天的优美与生机。全文用总分总的形式，在写作手法上运用了比喻和拟人等，让春天更充满生命力。前文以描写景色为主，最后一段抒发了对春天的喜爱。在描写的内容上，还可以更加丰富，不仅从视觉上，还可以从听觉、嗅觉、触觉等方面，感受春天的美好，春天是什么气味?什么味道?什么感觉?可以多去体验感受，让文章的内容更多彩，让读者跟着你的步伐感受到更加有意思的春天。在写作手法上还可以引用一些诗句，来衬托出春天，引起读者的共鸣。
小作者：郭佳榕。
公众号：优页作文选5。
小学生作文欣赏：走进春天
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里&hllip；&hllip；”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。
草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的；置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。
春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。
是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手；是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界；是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。
小学生作文欣赏：走进春天
春天是一个充满魅力的季节。布谷鸟吹响了春天的口哨。哨声叫醒了正在熟睡的小草，小草打着哈欠，换了身绿衣裳，哨声惊扰正在河边梳洗的杨柳，哨声惊动了在南方过冬的燕子。一声哨响集结了成千上万的蜜蜂、蝴蝶，还有各种鸟儿呼朋引伴地来参加这个春天的盛会。
春天是一个五彩缤纷的季节。花草从睡梦中醒来，个个争奇斗艳，竞相开放。你瞧，粉红的杏花缀满枝头，一团团，一簇簇，远看，仿佛美丽的云彩挂在树梢；洁白的梨花压满枝头，一团团，一束束，仿佛昨夜飘落枝头的雪花。红红的桃花，金黄的油菜花……各种花儿争奇斗艳地参加这个春天的宴会。
春天是一个播种希望的季节。撒下一粒种子，便种下一份希望。农民伯伯用辛勤的汗水洒下希望的种子，期待着秋天的收获；我用勤奋好学去滋润知识的种子，盼望着收获的喜悦。一年之计在于春。春天是孩子们欢乐的季节，那飞上蓝天的风筝，放飞了心情，也放飞了希望。
小学生作文欣赏：走进春天
一年有四季，但是我最喜欢的却是春天。寒冷的冬天过去了，温暖的春姑娘悄悄来临了。
柳树抽出绿色的嫩芽，小草也偷偷的从地下钻出头来，粗壮苍劲的白杨树，也穿上了绿衬衫，给大地增添了无限生机。春天，是一个百花盛开的季节，道路两旁迎春花开的鲜艳，桃园里桃树盛开着一朵朵粉红色的桃花。四处的花香让人陶醉，让人感到舒服、轻松。暖暖的春风吹到脸上，心里暖洋洋的。公园里的草地绿油油的，行人走过传来了“沙沙沙”的声音，心里美极了。
春天的小草，春天的绿叶，春天的花朵，它们个个充满生机，构成了绿色的春天。形成了一幅美丽的图画。一年之计在于春，春天为大地增添了光彩夺目的景色，吧世界装点得更加美丽，我喜欢春天！
一年级小学生描述美妙的春天日记
春天是个新的开头，它是一个充满希望的季节。农民伯伯在田地里播种，而此时燕子也飞回了北方，河面上的冰融化了，小草探出了嫩绿的小脑袋。
在春天里，人们常常去踏青、放风筝。啊！美丽的春天，谢谢您的到来和给予我们的希望。