初中英语要求范文(14篇)

时间:2023-11-30 13:29:04 作者:雨中梧

英语的学习对于提高自身综合素质和竞争力有着重要影响。在下面,我们为大家整理了几篇值得阅读的英语总结范文,希望能给大家带来一些灵感。

初中作文要求

思路(1)在于激起学生求知之欲。思路(2)在于引导学生理解负数应用的实际意义,引导学生发现生活中的数学。思路(3)、(4)可以让学生进一步感受有理数的意义,体验数学表达方式简洁、明确之特征;理解相反数、绝对值的实际意义;使学生体会学数学可以提高我们的细致的分析问题、解决问题的能力。

二、教学目标之设计。

教学目标是评价教学活动的标准,因此,教学目标的设计科学性,客观性和可操作性对教学活动程序设计有重要的指导作用。在初中数学课程的具体教学活动中,教师必须主导着学生按预定的教学目标进行,当然,这并不排除根据实际的活动情况临时作必要的调整。

教学目标的设计首先要突出基础目标,数学课程教学的目标包括数学基础知识目标和数学基本能力目标。数学课程教学的基本知识目标和能力的目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中,即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是:新课程在强调“双基”教学的同时,更突出学生自主探究的学习过程的组织,即要强调学生“怎样学”的设计,而不是“怎样教”的设计。

其次要体现学生数学学习能力和数学思维能力培养目标。数学新课程标准要实现“不同的人在数学上得到不同的展”的目标,因此,教学目标的设计要具有可拓展性。即每一个教学活动目标设计,既要有定性目标(基础目标),还要有不定性目标(发展目标)。在学生实现基本目标的基础上,根据不同学生的特征,提出不同的发展目标,力求能够实现每个学生在同一的学习活动中都得到最大的发展。

如“幂的乘方”一节,我的教学目标设计为:(1)、掌握幂的乘方运算法则,能够运用法则准确进行幂的乘方运算。(2)、通过本节内容的学习过程,培养学生综合运用已知的数学知识探究数学规律来获取新知的意识。(3)、让学生体验从“一般到特殊,再从特殊到一般”的数学思想。

目标(1)是基础目标,要求每个学生必须达到。目标(2)是发展目标,鼓励学生通过自主探索与合作交流后,大部分学生能达到。目标(3)是给已经具备一定能力的学生提出的,引导学生体验数学知识及其它学科知识都蕴含着的普遍规律性,进而激励学生从诸多的特殊现象中探究一般规律的兴趣。

三、教学过程的设计。

数学教学过程是为实现既定的教学目标而在教师主导下展开的“教”和“学”的双边活动。教学过程的设计就是具体教学活动步骤的安排,体现着教师的教学思想、教学手段和方法及教学艺术程度。笔者认为教学过程的设计必须首先体现教学目标和实现目标的策略,数学课堂教学的基本结构应当包括“导入——提出问题;探究——思考、研究问题;交流讨论——解决问题;总结——明确问题;实践——应用问题”。一次教学活动的过程设计要根据教学目标,选定具体的丰富的内容,这包括生活素材、基本练习、典型例题、能力训练题、实践题等。

小学和初中英语课代表的职责和要求

1.及时收上本课作业,并做好登记。如当日未按老师要求收上作业,则应向老师说明。

2.及时搬回作业,确保每个同学都能收到自己的作业(未交者除外)。

3.将作业未交者,作业不合格者,作业抄袭者及时记录在工作本上报科任老师和班主任。

4.严禁包庇不交作业者

5.督促小组长及时收作业

二.上课纪律

1.自身上课纪律要好

2.对于上课不守纪律,例如:讲小话、吃零食、开小差等,直接将其名单记录在工作本上,并上报科任老师和班主任。

3.打铃后,科任老师还没来,本科课代表自动上台主持纪律,保证老师来时,教室里是安静的。

4.严禁包庇上课不守纪律者。

三.学习

1.严格要求自己,自己本科的成绩要好,名列班上前茅。

2.同学有问题要尽量解答。

3.自己不懂的问题或不确定的问题要勤跑老师办公室,问出正确答案再告诉同学,以免误导。

4.把老师讲的重点写下来,有空贴出来,让大家参考。

5.课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作,如英语、语文背课文等。

6.适当出些选择题等题给同学们做。

7.树立良好学习氛围

8.下课后要到老师那问问有没有要嘱咐的问题,像作业,考试之类的。

四.同学与老师之间的互动

做老师与同学之间的纽带,及时向老师汇报同学们对于本科的各种问题及建议。

五.学习氛围

良好的学习氛围是靠大家共同营造的,作为课代表,应该带头活跃学习气氛,反映班级成员的整体精神风貌,体现班级的内在品格与外在形象。

初中英语课堂基本要求以及标准

考生参加公务员考试的时候,在服饰的选择上要慎重。

女生一般要选择深色西装套装或者是西装套裙为宜,衬衫的选择一般以浅色衬衫为主,不宜穿着过于鲜艳的衣服或者是过于张扬个性的衣服,这在公务员面试中是非常不合时宜的。另外,在西装下搭配黑色高跟鞋和肉色或者浅色丝袜为宜。高跟鞋一般以5厘米为宜,丝袜不建议黑色,在现代礼仪中,黑色丝袜大多代表着从事特殊职业的人穿的。同时,大部分的女生习惯佩戴首饰,在面试中,女生的首饰应该以精致为主,不宜搭配过于花哨、夸张的配饰。考试当天,女生应着淡妆考试,最好去掉眼影、鼻梁高光。

男生一般建议着黑色或者藏蓝色或者灰色西装为宜,搭配浅色衬衫和黑色皮鞋,袜子的颜色要和皮鞋的颜色一致,忌穿白色袜子。在男生选择西装的时候,宜选择面料质地好的西装,考试前须注意是否摘下西装的吊牌,不要带着吊牌去考试。在配饰方面,男生可佩戴手表和婚戒。

二、动态礼仪:举止+表情。

除了静态的服饰妆容外,最能表现出考生的礼仪素养的便是考生的举止和表情。在面试考试中,考生进场、答题、退场都体现出考生的日常行为习惯。考生的基本动作可包括走、站、坐。进场时,走姿要标准,要敏捷中透露出稳重,不易出现快速疾走和懒散的走路。就坐之时,考生应坐在椅子的1/3-1/2处,不能出现直接靠在椅背上。答题的过程中,考生的坐姿应该是一动不动的,忌出现歪斜或者是不断扭动身体的行为。

考生在答题的过程中,表情一定要自然。有些考生在进入考场后出现紧张状况,于是不停的握手指,或者是擦汗吐舌头,这都是面试礼仪中的大忌,这些表情显得考生心理素质不佳,日常生活中不稳重等特点。

首因效应在人际相处的过程中往往起着非常重要的作用,华图教育公务员考试研究中心提醒广大考生,想要在面试中一飞冲天取得好成绩,一定要学好面试礼仪这一课。同时,华图教育够公务员考试研究中心祝广大考生在面试中取得好成绩。

看了“面试礼仪标准”

小学和初中英语课代表的职责和要求

1、提高身为英语课代表的素质。

2、按时收发英语作业;负责英语的背诵,负责相关的批改检查等工作;协助英语科老师做好相关工作。提醒同学们准备英语课用具。

3、关心一位益能员的学习,提供本职力所能及的热情帮助与科学建议。

4、积极参加英语课代表集训活动。

5、及时向学习委员提出本职遇到的难题及各种解决办法。

初中作文要求

我们已经初一了,我们要了解初中一年级作文要求。同学们,一起来看看初中一年级作文要求,了解相关知识吧!

一、初中一年级作文要求。

1、审题确定材料的主次和详略,表现中心思想。

把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

2、分好段落和层次。

根据中心的需要和内容的多少划分段落,把文章的中心有层次地表现出来。要注意一个段落只说明一层意思,不要分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

3、注意过渡和照应。

前后相邻的意思之间,要有内在的联系,在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。常见的是开头和结尾相照应。

4、开头和结尾很重要。

根据文章的不同而变化开头和结尾。开头的方法可概括为“开门见山”和“落笔入题”两大类,好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法或总结全文揭示主旨;或展示未来鼓舞斗志;或抒发情怀增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

窗外,刀割般的北风呼呼的刮着,天空阴沉着脸。不一会儿,小米粒大的雪粒从空中散落下来,好像天空中有一双巨手,把雪粒一把把均匀地撒在大地上,又像春风抖落万树梨花。

听说雪是仙女撒下的一捧捧碎玉,也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上,亮晶晶、毛茸茸的,像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上,给房屋裹上了一层厚厚的棉袄;翩飞在树枝上,为树木编织了一件洁白的“礼服”。

大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

那瑰丽的六角花瓣,烟一样轻,玉一样润,云一样白,悄悄落到大地上,为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去,整个世界白茫茫的犹如一个童话般的`冰雪王国。雪后,那绵绵的白雪装点着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。早上很冷,出来的人不多,只有零零星星的脚印,没有踩过的地方完整的像一块地毯;又像一片银色的沙滩,反射着朝阳的光辉。树枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪,只是零散地挂着一些雪绒,雪都堆积在了树下。第二天清晨,拉开窗帘,令我吃了一惊:好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界,到处一片白,细看那雪:毛茸茸、亮晶晶,飘到地上还发着耀目而细碎的光,使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。一层薄薄的白雪,好象巨大轻软的羊毛毯子。这使我不禁想起两句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我穿好衣服,决定出去瞧瞧:地上铺着厚厚的雪,它洁白无暇,纯洁得让人不忍心踩上一脚。

且斟美酒,但举玉杯,唤起一天明月,照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里,将过往一怀情绪,一樽饮尽吧!

初中作文要求

1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。

2.课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。

3.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。

数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。

教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。

4.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。

5.信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。

高考英语作文要求

书面表达对字数的要求是100词左右,因此,建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。十来个句子,且要保证正确无误。

书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。

书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。

书面表达题的“版”法:三段或四段体,切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!

书面表达题的“式”法:文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

初三英语备考要求


     

进入初三,也就意味着中考时间越来越近了,英语考试在整个比分中所占比例也是较大的一门学科。如何在考试英语时获得高分,并最终进入自己理想的学校,下面收集了初三英语得高分的实用秘诀,希望大家在中考中都取得理想的成绩!

初中英语教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求。语言素材典型,语言情景真实,语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。应该说是原汁原味的英语。

语音:能用正确的语音语调读出9a、9b中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音,用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。

词汇:能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语,并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。

语法:能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。

话题:熟悉与本单元相关的话题如“星座与人的性格”、“色彩与情绪的关系”、“青少年问题及烦恼”、“我所喜欢的电视节目”、“我所喜欢的影视明星”、“描述一个侦探故事”、“未来的火星生活”、“我理想中的机器人”、“亚洲名城简介”、“宇航员的太空生活”等。能利用所学的.词汇模仿文中对话进行交谈。

写作:学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点,从仿写入手,写出此类话题的作文。条理清楚,写作规范,结构正确。

1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词,背句型,而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。

3、理清各知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络,并学会对知识进行演绎和拓展。

4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较,或请老师面批,找出不足,提高书面表达能力。

5、认真完成老师每天布置的家庭作业,切不可应付。

6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因,总结规律,加以改正,避免类似错误的再现。

7、初三学生在学习新知识的同时,还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练,灵活运用所学到的知识去解决实际问题,注意学习方法和学习策略的培养,好好把握教材,及时查漏补缺,同时在课外进行大量的阅读,这样就有可以在中考中考出水平。

英语毕业论文提纲要求

第一步是看你写的,并将其分配到一般类的每个单件信息。问问自己,“如果我是数据库文件,将提交下?”如果使用的共和党初选的例子,你写下约翰麦凯恩的意见,有关保健的观察,你可能会列出一般类别下的“卫生保健政策。”正如你通过你的笔记,尝试尽可能重用类。你的目标是,以减少您的笔记不超过一个类别列表页面。

现在检查你的类的标题。不知道有没有显得重复?不知道有没有一起去吗?“布什的支出广告”,而不是完全重复“麦凯恩的广告开支”,可以很容易地结合起来,如“考生对广告支出。”进入一个更一般的范畴此外,保持类别的眼睛,似乎不再与你的论点。,起初似乎很重要的个人信息,就可以开始出现时,一般类分组无关。

现在是时候再次来概括。检查所有的类别,谁可以提供一个英语论文提纲范文,寻找共同的主题。通过每个类别,并问自己,“如果我是放在文件柜中的这片信息,我的标签柜吗?”再次,尝试重用标签尽可能经常。“保健”,“外交政策”和“移民政策的措施”,都可以根据载于“”请尽可能让一般有不超过三个或四个为7-10页纸张这些较大的类别。

排列。

新西兰留学英语要求

新西兰沿袭英国的教育制度,教育水平很高,毫不逊色于英、美、加、澳等其他几个发达国家。学有所成后,新西兰的学历资格受国际教育学术机构及社会承认,新西兰其独特的优势近年来受到了国内留学生的追捧。小编给想要去新西兰留学的学生们介绍一下英语要求。

新西兰公立学校一般都没有雅思要求可以直接入学,学校提供专门的语言辅导。私立学校一般都会有英语的要求,比如:acg的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试,acg高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读;aic的`pre-ib要求雅思4.5分,或者通过学校测试,ib要求雅思5.0或者通过学校测试。

赴新西兰读证书/大专类教育的学生,雅思成绩总分不低于5.0-5.5分的学生可以直接就读主课。雅思总分不低于要求的学生需要在主课开始之前选修一段时间英语课程,完成语言课程并通过内部测试后可进入相应的主课学习。

预科+本科,雅思需要达到5.0-5.5以上

若直接入读本科主课,雅思需要达到6分以上(有些专业的要求更高,比如护理、幼教本科的雅思要求达到6.5-7.0)

若直接入读硕士主课,雅思需要达到6.5分以上(有些专业的要求更高)

当然,如果雅思成绩没有达到相应的要求或在国内没有考雅思的情况下,可先赴新西兰读一段时间的语言课程(3-6个月),完成后满足要求可进入相应的主课学习。

初中作文写作要求

工作简报的写作,从总体上讲应注意把握以下几点:

1.选题准确。选题是否准确是一份简报价值大小、作用好坏、质量高低的关键所在。一般说来,选题应符合党的方针政策,符合上级指示要求,符合面上指导需要,符合实际情况;抓的是领导和机关非常关注的问题,是普遍存在的问题,是急需回答和解决的问题;具有覆盖全局的广泛性、切中要害的针对性、发人深省的典型性。

2.主题深刻。定准选题之后,要进一步深入思考,斟酌推敲,提炼出深刻的主题思想。主题是一篇文章的灵魂,是组织各方面文字材料使之成为有机整体的核心。意义深刻的鲜明主题,应能“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中皆有,个个笔下俱无”的思想来。在提炼主题的过程中,应当贯穿“人无我有,人有我新,人新我深”的思想,力求使主题内容体现创新的思维和独到的见解,体现认识的升华和规律的揭示。

3.用事实说话。俗话说:事实胜于雄辩。要使一篇简报写得血肉丰满,需要大量事实材料来填充。写情况简报,必须以事实为依据,靠事实来说明。一定要掌握和运用大量事实材料,而且要选择最本质、最典型、最有说服力的事实材料。

4.材料可靠。简报所反映的情况要真实、准确、可靠。对基本情况的估价要客观、全面、辩证,不能以偏概全,更不能只报喜不报忧。未经审核的材料,不要写入简报。引用材料,要准确无误,严禁弄虚作假,随意拔高夸大,确保选用的材料经得起事实检验。

5.表述精练。简报要求简洁明快,不能拖泥带水,语言要精练。文字表述上要惜墨如金、删繁就简,讲究语短话明、言简意赅。要善于用概括性语言,尽量把纷繁复杂的'情况加以归纳,用更少的话说更多的事;要善于用文件性语言,准确估价所涉及的内容,增加工作指导的权威性。

6.成稿快速。常言道:时间就是金钱,时间就是生命。简报写作要树立很强的时间观念,向速度要效益,向速度要质量。必要时白天了解到的情况,发现的问题,晚上就梳理归纳,写成材料。

初中作文写作要求

xxx先生/女士:

我谨作为xxx先生在集团工作四年间的`直接领导写此推荐信。

今天的蒋龙与四年前的他相比,已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲,这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

对于他这四年来在分厂所作出的实际贡献,如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等,我不作赘述,因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价,以期您能对他有更全面、更深入的认识。

他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生,但他能够直面自己的不足,而主动改善沟通方式,加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通,从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力,把生产与行政紧密结合起来,以行政来支持生产,并在生产促进中发挥更大的作用。

他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者,他这四年来的学习实践集中在三个方面,一是从失误中学习,一是从同事的成功经验中学习,一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用,从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋,充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结,充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是,他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试!

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念,是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中,且有所成效,比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强,但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。

作为xxx先生曾经的领导、永远共勉的朋友,我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!

顺颂商祺!

xxx。

20xx年10月16日。

新闻专业自荐信。

尊敬的领导:

您好!非常荣幸您能够在百忙之中阅览到我的这一篇自荐书,我毕业于辽宁工程技术大学,所学专业是广播电视新闻学。现自身虽没有多年的工作经验,但丰富的校外实习经历让我倍觉自己在过硬的专业基础上有更多的示展空间。

大学期间我主修新闻写作、报纸编辑、广告策划与创意、电视编导、电视主持、摄影摄像等课程。在校外曾参加过计算机一级基础学习和相关的电脑软件培训,有photo-shop8.0、3dmax等,在此基础上所学的专业课---非线性编辑、三维动画与制作更扎实牢靠。

在学习的同时,我没有忽略自身素质的锻炼与提高,大一、大二我分别从事过家教与促销工作,这其中,炼就了我较强的口头表达能力和与他人沟通的水平。

除了学习和工作以外,我没有忘记与同学打成一片,大学期间多姿多彩的社团活动及校园各种英语口语竞赛及征文比赛,其中有成有败,但它造就了我勇往直前、永不退缩的品质。

毕业前夕,在广东省湛江市赤坎尺度广告有限公司的那三个月的实习让我得以与社会全面接触,同时认清了自身社会经验的不足、理论知识与实践相脱结的弊病。然而三个月的历练也让我熟悉了房地产广告的策划与文案写作的全过程。使在以后的工作中能够游刃有余!

通过了解,得知贵处在某些方面有我展示的空间,让我有信心投上此份简历!

此致

敬礼!

自荐人:

日期:

初中作文写作要求

党的群众路线教育实践活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性展开,以为民务实清廉为主要内容,主要任务是加强和改进作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背党的性质和宗旨,是损害党群干群关系的重要根源,“四风”问题解决好了,其他问题才能更好的解决。

党员干部要联系自己的思想和工作实际,重点查找自身存在的问题和不足,对个人存在的问题进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、对照检查存在的主要问题。

1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实,求真务实的精神不够。

一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层和村组调查研究不够,对全市的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。

一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如,我市农民增收渠道不多,企业没有形成规模,结构不合理现象突出。

二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,联系群众不广泛,与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时不全面,对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。

4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。

树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。

二、对照检查存在问题的主要原因。

1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。

一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。

三、对照检查今后改进措施与努力方向。

1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。

在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、白警、白省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新,增强工作实效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

党的群众路线教育实践活动是深入贯彻落实党的十八大精神的必然要求,党员干部要自觉接受监督,进一步提高思想认识,转变工作作风,更好的为经济社会的发展做贡献。

英语六级考试的要求

各类全日制成人高等院校专科、本科在校生和在读研究生,只有修完大学英语六级课程,且英语四级考试成绩达425分及以上,才有资格报考英语六级考试。

1.修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分),才能报考大学英语六级考试。

2.考生一律在就读学校报名、考试。

3.报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生,比照上述规定进行资格审查,但报考小语种六级不对四级成绩做要求。

各有关考点要认真执行上述要求,严格按照报名条件审核考生的报考资格,严禁接受社会人员报名,不得接纳非本校学生报名。

注意事项:

1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试,各考点只接受本校考生报名。

2、考试日若考生在外地实习,由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系,以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。

3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级,凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件,确认是本校学生。

4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中,每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试,将取消其考试资格。

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