每篇优秀作文都是作者思维的抽样，是作者独立思考和深度思考的结果。最后，希望大家在写作中能够有所突破，创作出更多优秀的作品，展现个人的才华和魅力。
致我们的友谊作文致我们的友谊
如花之般灿烂的友情在你我的心头随即绽放。
如高山般巍峨的友情在你我的心底巍然耸立。
如云彩般飘逸的友情在你我的心扉自由放荡。
如此的诗情画意，如痴如醉。
友谊好似一盆馨香的玫瑰。
在你我的呵护下。
散发着淡雅别致的清香。
友谊好似一棵娇嫩的小草。
在阳光的照射下。
迸发着坚不可摧的毅力。
友谊像一条涓涓细流。
恰似一支优美动听的歌谣。
像布满夜空的.小星星。
在友情的花海里徐徐燃烧。
在有情人的意念里升华和蔓延。
友谊珍贵，友谊万岁。
心与心的距离究竟有多远。
是蓝天上云朵飘飘。
稻花香里寻气息。
时不时地心里有你。
友谊屹立在世界的东方。
传承在时间的每个角落。
我们的友谊
之前一直天真的以为我们会是永远永远的好朋友，至少会是很久的好朋友，可是慢慢的，我发现我们之间好像出现了一堵无形的玻璃墙。我无法穿过玻璃墙，你也没办法穿过玻璃墙。我们甚至不能清楚地听到对方在说什么，就这样，渐渐地，我们背向而驰，之间的距离越来越大。我在这条路上没有办法停下来，而且必须迈着更大的步伐去追求我的理想、我的人生，而你还是按照之前的速度，匀速往前走。偶尔在十字路口相遇的我们似乎也没有什么话可以说了，两个人不说话的时候总是感到尴尬，我喜欢看的电视电影你看不懂，我喜欢读的书你却几乎都没有读过，我喜欢的`作家作品没办法与你一起交流；你喜欢的明星我都不怎么感兴趣，你喜欢玩，虽然我也喜欢，但是你的玩似乎就只是抱着手机拍拍照逛逛街，你的空闲时间好像都在无所事事，都在做一些很无聊的事。
重要的友谊重要的我们作文
2)友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)。
3)谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪。
4)人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。——钱钟书。
5)友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩。
6)知道危险而不说的人，是敌人。——歌德。
7)爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来——马卡连柯。
8)大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》。
9)人生结交在终始，莫为升沉中路分。——贺兰进明。
10)我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多---(霍夫曼斯塔尔)。
11)巨大的危险有这样的妙处，它能使陌生人中间的友爱显露出来----(法国)。
12)正义的人朋友多(欧洲)。
13)唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友----(艾佛林·恩德希尔夫)。
14)树直用处多，人直朋友多。
15)忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人(维吾尔族)。
16)性情爽朗的人，身边总是有三个朋友(哈萨克族)。
17)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白。
18)酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。——冯梦龙。
19)世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友。——爱因斯坦。
20)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白。
21)世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦。
22)要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。——爱默生。
23)一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》。
25)到月亮上去不算太远;我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐。
我们的友谊
“袁孟祺，你陪我玩吧。”课间，正当我沉浸在精彩的故事书中的时候，一个怯生生的声音在我耳边猛然响起。我一抬头，看到了脸上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角还挂着几丝口水。
“好呀，来，我们一起玩。”我立刻放下正在阅读的故事书，爽快地答应了，并从书包里掏出一片餐巾纸帮小欣擦去嘴角的口水。然后我们俩一起走向操场，尽情地玩耍起来。
小欣是我们班的一名特殊的同学，嘴角经常挂着口水。她不会学习，也不会写什么字。课堂上，她唯一做的事情就是随心所欲地画画。课下呢，她有时候一言不发地站在走廊上，直直地盯着操场上嬉戏玩耍的同学们。很多时候，她总是静静地坐在座位上画画。我想：虽然小欣不喜欢说话，但她一定也渴望得到友情。有一次课间，我从她的座位旁经过，发现她的水杯掉在了地上，我赶紧捡起来放到她的课桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一个甜甜的笑容。
这个学期，小欣忽然喜欢和我说话。放学的时候，她总要和我挥手说上好几遍的“再见”。放学路上遇到我，她也总要跑到我面前和我打招呼。妈妈说，那是因为小欣感觉到了我对她的友爱。
不仅如此，小欣还喜欢和我一起玩。在上个星期五的体育课上，当我完成老师规定的三百个跳绳任务后正准备去休息的.时候，蹲在沙坑边的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快来和我一起做蛋糕，点蜡烛。”我飞快地跑过去，边跑边说：“好呀，咱们一起玩吧！”原来小欣用沙土做了一个生日蛋糕。我找来树枝当蜡烛插上去，并模仿着“点燃”了蜡烛。这时，小欣拉拉我的衣服，小声地说：“袁孟祺，给我做一个鸡蛋，给我切蛋糕吧。”我点点头，用湿土包了一个大“鸡蛋”，又用小棍子做成的刀子一点点地切开沙土蛋糕，小欣高兴地拍起手来。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
鸟儿有了天空的友情才飞得更高，鱼儿有了大海的友情才畅快地游玩。让我们都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！
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重要的友谊重要的我们作文
4)海内存知已，天涯若比邻。——王勃。
5)布衣之交不可忘。——李延寿。
6)珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上——谚语。
7)未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明。
8)友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基。
9)挚友如异体同心。——亚里士多德。
10)于患难风豪杰。——魏禧。
11)换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏。
12)冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙。
13)交心不交面，从此重相忆。——白居易。
14)若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——鲍溶。
15)与朋友交，言而有信。——子夏。
16)有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼罗兰。
17)亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果。
18)君子上交不诌，下交不渎。——《周易》。
19)乐莫乐兮新相知。——屈原。
20)万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹。
致我们的友谊作文致我们的友谊
你脸上的灿烂花朵有种无言的亲和力。
缘分使然。
我们成了同桌。
你热情大方、开朗活泼。
不经意间我脸上的微笑也越来越多。
把你当成了无话不谈的好朋友。
对你掏心掏肺。
向你诉说我的烦恼。
陪你逛街、买书。
即使逛街是我最厌烦的事。
与你分享我快乐的'事。
和你去江边吹风。
绕着江边走了那么一圈。
即使走累了也没想告诉你。
不想在你玩的起兴的时候泼你冷水。
我们是如此的相亲相爱。
我都认定你是我一辈子的好朋友。
不过没想到他的出现就拉开了我们的距离。
你越来越多的时间花在他身上。
我们出游后面总有个尾巴。
后来。
我们单独出游越来越少。
应该说出游越来越少。
后来的后来。
位置大变动。
我们不再是同桌。
时间是如此的狡猾。
被新的朋友所替代。
我知道我们再也不可能像以前那样。
那太奢侈。
（临近毕业，我祝愿你以后的人生旅途一帆风顺）。
重要的是友谊作文
进入初中的大门，同学们慢慢地对一些事物有自己的看法，例如：同学之间的友好、衣着、外貌等。虽然对他人有看法，但这是很正常的现象，只要不做出有伤害同学自尊就可以。
不知从何时开始，长相就成为初中热门的话题。谈论哪位同学长的好看，或者哪位同学长的不好者。
其实，美不仅在于外貌的美，更在于心灵上的美。如果一个人的外貌很漂亮的话，在心灵方面的丑陋，那这个人不是漂亮，而是丑陋。
班级有位女生，她的外貌很平凡，脸上有雀斑；但为人不错。后来，不知为什么她成为同学之间最爱谈论的话题；起初，我不明白大家为何那么爱谈论她，渐渐地，我从一些同学口中得知事情的来源。原来是因为她脸上有雀斑，才成为大家的笑柄。有时，个别调皮的男生那他的长相来攻击她。
不明白同学为什么因为她脸上有雀斑，来嘲笑她、用语言攻击她，甚至疏远她。难道外貌比友谊重要吗？难道外貌贸的每笔有一颗善良的心更重要吗！
有次，我问这位女同学，当她被同学取笑时，她的心情是什么样？她会怎么做呢？
其实，我很想安慰她：“她并没有错，错的只是那么嘲笑她的同学。”
一个人的外貌是美丽还是不好看，都没有错，因为外表的美丽不代表着，他的其他方面也依然如此美丽；长相不好看，不能证明他人的`各方面也跟外码一样不好。有时，表面上很华丽的东西也会欺骗我们的眼睛；若不深入地去了解它，那么，你将会永远不知道这事物各方面的表现是如何。所以，不能认为他人的长相是魅力还是不好看也好，总之不能让自己只依据外貌盲目地断定一个人的好坏。
后来，我问身边的朋友和同学：“外貌是否能决定一个人的好坏”和“外貌比友谊重要吗？”可能这问题过于老土，但我觉得这是中学生应该认真严肃思考的问题。
有70%的人认为：外贸不能决定一个人的好坏；如果以外貌决定他人的好坏，那么你的眼睛将会被华丽的外表所迷惑，从而使你失去思考和观察的能力；只相信眼睛看到的东西，那你比长相不好看的人更加可怜。
外貌不比友谊重要。因为外貌就像一面镜子，不能把美好的东西变成永恒，而是短暂的美好。友谊比任何东西更加珍贵；友谊可以是长久的，但外貌却不能。比如：年轻时的你是美丽，但当你慢慢地老了的时候，外貌也会随之而老。因此，外貌不比友谊重要。
另外30%的人则认为：“更长的不好看的同学走在一起时，会被说：“太没有品味，简直就是降低个人的品味。”由于爱面子的缘故，才会嘲笑那些长得不好看的同学。渐渐地让自己疏远他人；最后拿他人的长相来给自己添加乐趣。
说真的，我讨厌那些把别人的长相当作自己娱乐时的玩笑，真的很可恶。这一点就能足够证明她的品质道德实在相当不行。客观上地说“他们的做人行为还需要进一步地修养，才能使自己成为一个品质道德良好的同学。
如果，你身边有同学喜欢拿别人的长相来开玩笑，应该制止他；告诉她：不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上，这样不仅伤害到同学的人格尊严，同时，还会影响到同学之间的友谊。
我们要明白“华丽的外表不能证明个人的好坏，而是要通过其他方面的综合评价才能证明好坏。外貌永远不比友谊重要，因为友谊是永恒的，而外貌不能做到这一点。
因此，我们不能歧视或排斥长相不好看的同学，而是要和他们当同学朋友；让他们知道自己拥有一个关心自己的集体，而不是处处排斥自己的集体。
重要的是友谊作文
时光，如一条没有尽头的河，向前方流淌；友谊，如一条小船，随着我们扬帆启航，驶向远方。
你，让我感受到了什么是真正的友情，让我明白了什么是真正的开心。
刘逸航，圆圆的脸，小小的眼睛，虽然有些小任性，但我们的友谊不会暂停。
有句话说得好：“当你们真正明白什么是友谊，并且达到那种默契时，就已经离离别不远了。”
一、二年级时我们跟着别人混，混出了友谊，混出了一介英名。刚开始认识，彼此之间仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我们都不是那种很会记仇的人，一切很快就过去了。
转眼间，到了五年级，当年那两个愣头青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友谊，不抛弃、不放弃、有福同享有难同当，一对好兄弟也变成了知己。
时间都去哪儿了？我们正在努力学习，面对小升初，交流的时间少了，玩的时间也少了，时间不见了，我们之间最后一面透明的墙也破了，要感谢学习带来的压力，我和你紧张地利用时间，更深入地交流。
如今临近毕业，但友谊长存！
重要的是友谊作文
这部关于友爱和智慧的童话，这虽然是一件小事，去帮助所有需要帮助的人，威尔伯悲痛欲绝，当我读到你不会死，我的眼睛湿润了。
夏洛的生命已经逝去，夏洛，突然有一天，我要把这份爱传递下去，无私奉献，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊，不仅主动帮我抄了习题，这只渺小而又不平凡的蜘蛛，竟然是准备将它宰了做成腌肉和火腿，我被夏洛的勇气所折服;当我看到夏洛拼尽最后一点力气织出谦卑两个字时，却温暖了我的心，却走到了尽头一只小小的蜘蛛，在朱克曼家的谷仓里，这时，但夏洛的生命，友谊重千斤啊!这是多少金钱都买不来的，像夏洛一样，所以没记下习题，救了小猪威尔伯，世界就会变得更加美好，在我们身边。
就有这样的夏洛。
伸出了援助之手。
有一些书。
只要人人都注重友谊，尽自己最大的努力给予了朋友鼓励和温暖，终于彻底改变了它的命运，夏洛几乎每天都用自己的丝在猪栏上织出被人们视为奇迹的文字，创造了一个生命的奇迹!夏洛的故事震撼了我的心灵，《夏洛的网》就是这样的.一本书，也在我的心中埋下了爱和友谊的种子，给人以无限温情、感动和憧憬，其实。
所震撼，看似渺小的夏洛却说：我救你!于是，但它的精神永驻!，主人将它养胖，夏中泽知道了，并在得到帮助时懂得感恩，威尔伯得知，你发现了吗?记得有一次，读着读着，还把习题送到了我家，。
在朋友最伤心、最需要帮助的时候，让我更加理解了友谊的珍贵和爱的无价。
就不由得被其中的情节所吸引，用它的爱织出了一张大网。
还让威尔伯在集市大赛中获得了特别奖。
我由于生病在家，我救你时。
我们的友谊
最美不是下雨天，是我们一起躲过的屋檐。
——题记。
【将最美形象化为一个具体的事物——屋檐】。
“你们是我的命，保护你们是我的天性”“我的生命都是对你们的期待”“，谁都不许先退场”“谁都不许和我说谢谢，听起来好疏远，谁再和我说谢谢，我就把谁的巧克力/烤肠全吃光！”
四个人，四句话，同维护一段友谊。
【四个人的四句话体现了四个人的友谊。形象具体，写法新颖，吸引读者】。
【用四个疑问句提示了我们在一起哭笑、打闹、互帮互助的美好时光】。
时间会过去，但我相信会被时间磨砺的更加坚韧。
【突出了主题，表达了对友谊的坚定信念】。
四个人，一颗心。世界上还有什么比友谊更加美好的东西？刀山火海一起下、有你们在我不怕。无论何时何地，只要想起你们，我就忍不住笑。
【友谊让我们勇敢，感受到美好】。
我们四个人在一起的时候，要多幼稚就有多幼稚。“我独自走在乡间的小路上~要把糕点送给外婆尝一尝~她家住在遥远又荒凉的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你见过初二的.学生整天唱儿歌吗？你见过初二的学生整天玩丢手绢吗。只要有我们，就没什么不可能。
【回忆了四个人在一起唱儿歌、玩丢手绢的美好日子，表现我们的天真】。
我们在一块打打闹闹有两年了，再有两年我们就要各奔东西了，所以我格外珍惜我们在一起的每一分每一秒。
【表达了对友谊的珍惜】。
愿天长地久、永不谢幕。
【表达了美好的愿望，突出了主题】。
点评：一、本文通过回忆往事，表现四个人纯真的友谊，表达了对友谊的珍惜。二、语言较为生动，有吸引力。尤其是开头第一段，能够引起读者的极大兴趣。三、题记没有多大意义，因为本文与屋檐无多大关系。四、文章还要条理一些，将友谊体现在几件具体的事上，突出友谊的特点为好。五、对事件的描写有些空洞，应将情感寄托在对人物音容笑貌的描写中。
我们的友谊
每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。
我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。
我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事；我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写；监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：
“童年像一支歌，充实着我；童年像一首诗，感染着我；童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的，而是老师留这项作业的那天晚上，她写了，我也写了。
我们在快乐中成长着，而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友，我们是公认的好朋友。那么，让我们用所有不朽的回忆来促进！
我们的友谊
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
同学们，我们全班同学在一起生活学习快一个学期了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
我们的友谊
我还记得是谁教会了我道也道不完的知识。还记得是谁让我拥有了快乐的童年。还记得是谁在我失落时给予我帮助。
是你们，我的同学们。是你，我心爱的6。5班。
现在，我们即将分离，即将离开大白菜小学。我们还小，但我们不幼稚。我们已经不是要人哄要人逗的孩子了。我们要学会承受离别。
这6年来，我们一起笑，一起哭，一起闯祸，一起闹。还记得是谁帮谁背黑锅；还记得是谁为了眼中看似可笑却童真的仗义，被打的满脸乌青；还记得是谁，平时你骂我我骂你，可大人们不知道，我们句句都是明贬实褒；还记得是谁在同学受伤时，义无反顾的背上背下，汗流满面也不喊声累。
也许，我们的一些行为，在大人看来是幼稚。是可笑的，但这却是最纯洁没有杂质的友谊。等我们长大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人与人之间也许就隔了一堵心灵的墙。那个时候，我们，还会有最纯真的友谊么。
所以，答应我，珍惜，谁也不许忘了谁。谁也不要让友谊变质。我们拉钩！
我们的友谊
来吧，友谊是两个人才可以生存，才可以天长地久的。
——题记。
时间在指缝中。
一点一滴的流失。
而我却感觉不到流走的一切。
也许我还停留在你走的那一刻。
所以。
我会一直等待你。
也许等待本身就是一种幸福。
等的时间越短。
幸福越长。
回忆着我们之间甜蜜的承诺。
所以。
我会一直等待你。
看着你已经消失了的背影。
回忆着我们之间甜蜜的承诺。
所以。
我会一直等待你。
如果你一直不回来，请原谅我会牵挂你，还会惦记你，还会在心里执着的想着你。所以，我会一直等待着你。
友谊天长地久，呵，回来吧，继续……。
我们的友谊
世界上，一个人能有几个知根知底的好朋友呢？一个人又能交几个有义气的好朋友呢？一个人又有几个朋友能与你维持七年的好友关系呢？想必为数不多吧！
我有一位朋友，从小学一年级就是好朋友。在那个无知、单纯的年龄，我们结下了最纯粹的友谊，日月可鉴。当时她比我学习好。我只是一个成绩平平、职位小小的组长，而她是当时成绩优异，在班里叱咤风云的人物班长。我交作业，她收作业，这一来一去就很熟悉了。她在学习方面，给了我很大的帮助。下课，她拉着我一起写作业。有时，一道数学题，我们就可以讨论很久，临近期末，她又把她学习中的复习密方传给了我。
当周未我们一起出去玩时，她又展现出了她的另一面。在学校，她严肃认真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可爱，阳光向上，是我们谢老师口中典型的，温婉优雅，俏皮可爱的好女孩。她又与别的女孩不同，她可盐可甜，可感性可理性。当我们一起去买东西时，由于我花钱大手大脚，看见一件好看的东西就想买，这时，她就理性地告诉我：这样的商品有很多，再看看，货比三家才能买到好东西。当然她也可以像普通女孩那样，看见好看的东西就感性地说：快看快看，这叶子上的露珠晶盈剔透，像极了珍珠！
我与她有很多时候意见都不同。比如我们心仪的地方就不同，她喜欢熙熙攘攘、热闹的商业街，而我则更倾向于安安静静、平平淡淡的湖边美景。但我们绝不可能因此吵架，纯粹的友谊让我们彼此包容、彼此理解。
吵架是不可能的，但互损、互嘲倒是很常见。比如今天她用手表给我打了个电话，电话一开头就是：小猪，都那么久了都不给我打电话，当手表是摆设吗？笨！
别以为我们要吵起来，因为下一句话就是哈哈哈哈虽然我们嘴上说的都是损友的话，可我心里却总在说：终于通电话了，想死你了！在心灵上，我能感应到，她也是这么想的。
很特殊，不是血缘关系，却有着血缘关系般割舍不断的感情！如水晶，晶盈剔透；如金钢石，坚硬无比，这友谊地久天长！
我们的友谊
我，是阳光中学一年级（2）班的一名学生。我班是文明自律班，没有一个同学说脏话，卫生也很好。可以说是全学校的先进班了！
我叫李晓莉，我是我们班的班长，管理班级纪律、卫生、作业，今天，我们班有个新来的同学，是个很漂亮的女生，她叫王晓兰。她一来，我就与不爱说话的她成为了好朋友。我们每天都在一起开开心心的玩，期末考试要到了，我们一起学习，她的学习成绩不太好，我经常帮助她。光阴似箭，期末考试到了，我认真的答题——直到结束。卷子收上去了，我看王晓兰有点不太高兴，我走过去有点担心的问她：“怎么？答得不理想吗？你刚刚转来，可能不太适应，慢慢来吧！”“不！我永远也考不好了！”她大声叫道，说着便飞快的跑了。我不明白为什么，不是很好吗？为什么她不和我好好说话？我带着疑问，一路小跑回家。
暑假到了，我很快写完作业，写了一封信给王晓兰，可他没有给我回信，我们一暑假都没有联系。这一暑假，是我上学以后过的最不好的暑假。开学了，我十分紧张，我不知道王晓兰还会不会和我说话。我迈着慢吞吞的脚步走进教室。刚进去，一阵欢呼把我吓了一跳：“班长，你终于来了，你平时来得很早，今天怎么晚了？”我们班的学习委员笑着对我说。“噢，今天有点堵车，路不好走。”我撒了个谎，把我跟王晓兰的事隐瞒过去。这时，我看同学们都给我欢呼，可王晓兰却坐在那看书，纹丝不动，好像什么都没发生。此时，我感到十分伤心。我们曾经是多么好的朋友呀！难道就因为一次考试没考好而消失？这是为什么，王晓兰把考试的成绩看得比友谊还要重。为什么？成绩发下来了，我是第一名，而王晓兰是倒数第九名，我更不好意思见她了。她和我比起来，简直是差的太远了！她会更自卑的`。我们班前十名颁奖，我上台领奖，只看见她趴在桌子上，好像是在哭吧！
从这次期末考试以后，我们没有再说过一句话。我知道她很伤心，她也不愿意这样，这可以看出来。但她还是这样做了——对我的冷淡、对我僵硬的表情、总是躲着我，这一次次，都刺痛着我的心，我没办法，只能一天天的哭泣、无奈。
我无比的心痛，，我还以为会地久天长！
我们的友谊
每个星期六晚上5：30～7：00，我都要学电子琴。这个星期六，我又去学琴了。等我回到家，妈妈告诉我，韩碧莹找我。我立即往她家打电话。她一听，笑地前仰后合，我被弄的莫名其妙。
原来，在我学电子琴时，韩碧莹往我家打了五次电话，都是我妈妈接的。第一次往我家打电话时，妈妈接了电话：“喂，您好，请问您找谁？”韩碧莹以为是我（她说我妈妈声音象小孩），还寻思我今天声音怎么这么活泼。刚想回答，又想了个逗我玩的办法逗我玩的办法，便挂了电话。
把电话挂了后，她又打了一便，我妈妈还说：“您好！”韩碧莹又想逗我玩，又把电话挂了。心里还挺得意呢！紧接着，又打了一便，打的时候还以为我会说“韩碧莹，别闹了。”没想到我妈妈说的是：“您好，你到底找谁？”韩碧莹气上来了，心想怎么连我都认不出来了？！便说了一声“你好”，把电话挂了。
妈妈连续接着了三个“不明电话”，非常奇怪。一想：会不会是同学打来的呢？
但是不敢确定，只好等待着第四个“不明电话”。果然，韩碧莹又打电话了。
这次，我妈妈刚说完：“你好。”还没等我妈妈说“你找×××吗？”韩碧莹就说：“hello！”又把电话挂了。
妈妈绞尽脑汁地想这到底是谁的电话，突然，妈妈自言自语：“这个人家的电话怎么这么不好，没信号。”正想着，韩碧莹又打电话了。妈妈一看电话号码，不是韩碧莹的吗？于是她接起电话，就说：“韩碧莹吗？×××出去学电子琴了，不在家。”给韩碧莹吓的目瞪口呆！不过，她很快反应过来了，说：“什么时候回家？”
教你两招儿：
1、给别人打电话，说什么“你欠本公司××钱，请于×月×日到××××还钱。
2、接别人电话，说：“本电话有测验智商功能，请随意按下一个键，测验您的智商。2分钟后……经测验您的智商为0。
“你好啊！”（对方回答）“你是谁？”（对方回答）“你找我什么事？”（对方回答）“等等等等等，我要告诉你，这是电话留言，主人不在家。”
我们的友谊
说到职场上的友谊。我想很多人都会特别有感悟。因为友谊这些事都是因人而异、因环境而变化。职场当中究竟有没有纯粹的友谊。我想还是会有的。毕竟大家长时间地相处在一起。话题上也会比较多。从同事关系上升到朋友关系后。沟通合作会更加有效率。
但是当遇到一些不可避免的状况时。两人的关系也许会突然间因为利益关系而产生矛盾。不说远的就说《杜拉拉升职记》。杜拉拉跟海伦刚刚认识的时候。可以说得上是亲密无间。的确是无话不谈的闺中密友。可是随着杜拉拉的职位越来越高。海伦跟杜拉拉的关系也渐渐疏远起来。就像人类行为学当中的那句话：朋友失败了你会不高兴，朋友成功了你会更难过。这是人的天性无法避免的。
而职场上或生意上的'朋友，有很多业务或经济利益上的关系，一旦和公司职位脱开，成为自由人，没有了业务联系，人走茶凉，这不是真正意义上的朋友。另一方面，职场朋友是一把双刃剑，和同事过近的朋友关系容易造成公私不分、部门不分、上下不分、缓急不分，长久下去对双方都没有好处。有时候因为大家的关系过于密切，容易会说出不该说的话。原想别人不会在意，结果却是给了别人一个烙印。
职场上的友谊建议还是保持刺猬理论当中的条文。太远了会觉得寒冷，太近了会刺到对方。职场上，处理与上司、同事之间的关系，其实就是找到这个“温暖又不至于被扎”的距离。而职场友谊的把握，正是如此。如果可以的话寻找知心的朋友最好在公司以外。天下满知己，知心有几人。