青春是探索自我和发现自我的阶段，它让我们了解自己的优点和不足。以下是小编为大家整理的青春读书推荐，或许能给你带来一些思考和启发。
青春初一作文
青春如烈火，梦想如光，为了追寻这一光，我们都在不断的努力，不断的进取。
青春是什么？童年时的盼望，少年时的努力，成人时的美好回忆。青春总是能带给我们美好的幻像，努力的汗水，最后的感概。
梦想又是什么？童年时的遥不可及，少年时的努力目标，成人时的圆满实现。
人们都有自己的青春，自己的梦想，可有没有想过，自己要青春做什么呢？
青春，一个努力的过程，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理青年，都是一个努力的过程。“书籍是人类进步的阶梯”，青春就像书籍一样重要。可以说，人的一生都在学习，青年时的我们更要把努力的光彩铺满征途。
青年时的我们，应该要多方面的学习和思考，多勇于追逐自己的目标，青年时的努力不仅仅局限在学校，认识自己，帮助他人，认识世界，尊守法则.....这都是一个努力的过程，一个散发光彩的过程。
在实现梦想的过程中，每个人的道路有长有短，有陡有缓。如果亲人和老师是路上的指明灯，青春则是身上的一双跑鞋，路旁的隐隐光芒。很多人认为青春时的自己已经长大，就可以凭此称自己成人，其实，青年只是一个努力过程中的象征，植物快速生长的象征，在这象征里要做的仅有努力地去实现梦想，开出一朵被绿叶衬托的红花。
在人们实现梦想时，心中有的是兴奋，高兴和快乐，当人们低头看去，自己手拿着一朵艳丽的鲜花，以及被绿色渲染的小路，那既是努力的过程，又是努力过的象征，用绿色点缀自己，用红花衬托自己，别人看到的只是你绝佳的成果，你看到的却还有努力的过程。
青春路漫长却被绿色铺满，努力时虽累，却被红花吸引，青年，就是要不断追逐梦想，不断实现梦想的过程，在这过程中，我们把绿色铺满人生的征途。
青春初一作文
中考战场的枪声即将打响，我们即将说再见，但我们的青春永在。
青春燃一腔奋斗的热面，激起我们的潜能。用尽全力，挥洒汗水，只为战胜心中的“对手”，一声开始，随即而来的是对手锤击过来的排球，这一球，将见证我们付出的努力，将见证我们青春的奋斗。屏息凝神，对准方向，双手垫球挑起，单脚跳起扣球，下球得分。“漂亮!”，操场上同学们的欢呼声响彻云霄。这一声，心中的“对手”惨败下阵。我们在青春里，挥洒着笑与泪，点燃奋斗向前冲的热血。
青春作一首执着的诗，珍藏我们的生活。踏春小路，迎着晨雾出门，披星戴月而归。数不尽的考试，写不完的作业，同学们仿佛钉在凳子上了一半，低头暗暗学习。不知道多少次因为考试失利而痛哭过，不知道多少次让关心我们的老师失望过。没关系，我们依然执着，我们会强大起来，站起来告诉自己，所有的努力必有收获。我们是最棒的，不懈的努力，中考过后，我们必能骄傲的向父母和老师道一声：“辛苦您了，我们考上了!”
青春迎风吹拂过我们的脸庞，亲吻我们的脸颊。致青春，我们永不散场。
青春初一作文
青春，是琴弦上舞动的乐章;青春，是清晨的第一缕阳光;青春，是年少的无知和白日的幻想;青春，需要一人为我护航。
从这个彼岸到另一个彼岸，不仅需要时间，还需要方向。我不是一个总迷路的人，但我还是会迷茫。人生路很长，我知道妈妈永远在我身后，为我指明方向，尽管她不会也不能一直陪在我身边，但我深知，她就在那儿。或许习以为常，不曾注意，有什么疑问了，我都会问她。“妈，这个是怎么回事?”“妈，这是个什么东西?”不管快乐是与谁度过，有什么困难，首先想到的也还是“妈”。
很企盼妈妈撒手的那一天，这表明我已经足够成熟，可以独自面对未来。这很远，也很近。远到我不可估量我哪一天才会真正意义上的成熟、长大，近到我不用努力便触手可得的十八。转念一想，在妈妈眼中，我或许永远不会长大，我就是一个孩子，她唯一的孩子。从我出生以来，妈妈从未对我不顾，不管是出于一个母亲的职责还是不愿让一个孩子悲伤，她都选择陪伴，默默陪伴。很感谢妈妈没有让我成为别人家一样的“留守儿童”，成为自己眼中的“坏孩子”。因为有陪伴，所以从未孤单。
妈妈在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在拥挤的人群中我不能一眼就认出她，但她在我心中就是那样的伟大。记得刚刚开学的时候，也不知道什么原因，我变得浮躁不安，上课总是走神，对班上的事情也不愿关心，班主任找我谈话，我也不以为然。周末回到家里，妈妈把我叫住了，她向我打听班级情况，问我们有哪些任课教师换了，班上又来了哪些新同学，新开了什么科目。末了，她语重心长的对我说：“孩子，初三了，作为班长，你要起好带头作用，同学们都看着你呢!”
迷途的羊羔啊，它总在找寻羊妈妈。在我十五年的生命里，我无时无刻都离不开我的妈妈。她总在黑暗中拉着我的手，大步向前;她总在恐惧面前，佯装镇定，抚慰我害怕的心;她总在我胜利的终点，为我欢呼、喝彩;她总在我走上青春之路时，跨越鸿沟与我齐头并进。
妈妈让我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意义：在我止步不前时助我一臂之力，带我远渡难忘的青春，走向久违的长大。
妈!——我的青春摆渡人。
青春初一作文
窗外有几亩田，田中的油菜花开了，一片金黄，似是春天的使者穿着金边丝裙而来，缀着点点嫩绿，挥一挥衣袖，带来一阵风，拂过了四季，已是春来到。
校园中不知名的野花开了，朵朵蓝朵朵白，衬得人越发年轻，越发朝气，想是夜间映下的星辰，花铺满地，偶尔钻出几碴春的嫩芽，忆起曾经的我们，在草地上的欢歌笑语，不知觉间，杨柳又愁长了绿发，湖水粼粼，水中映柳，岁月显得那么清晰。
谁曾记得，冰天雪地中的我们？雪见证了我们童年的稚气，看那树枝丫上的雪，像透了白而不艳，芳而不腻的梨花，沁入人心，温暖了整个冬天。
谁曾记得酷日炎炎下奔跑的我们？随手拂去额头上密布的汗珠，点点滴撒宛如名为满天心的花，夏风溜过，花亦芬芳，风亦清爽，平息了心的烦躁。
谁又曾记得秋高气爽的时候的我们？叶漫天飘舞。我们轻踏在落叶上的背影，似是与秋融为了一体，一幅秋叶漫步图动美了整片天际。
一股新绿袭来，恍惚间早已是冬去春来，却不似从前般的欢喜了，因为等那片油菜花谢了，我们也该散了。
窗外下起了雨，打落了新花，记忆如花雨般漫天飞舞，那么多个春夏秋冬，而偏偏将在这个夏天，我们即将人走茶凉。
青春初一作文
青春是无情的。那支笔，还在叽叽喳喳写个不停。到了6月26日，那群爱笑的孩子笑中带泪，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊女孩子们的窃窃私语，早已在岁月的流逝中消失不见，化作一句句祝福的话，一个个熟悉的名字，剩下什么？青春带走了我们的笑，带走了我们的泪，带走我们的情。我们得到了什么？学习压力，离别心酸。青春，让我哭。
青春是美好的。当我踏入新学校，我就像一颗刚刚埋下的种子。我看到了一群天真淳朴的孩子，他们爱笑，他们的笑，像阳光一样——美好，温暖。我与学习做伴，看着一篇篇优美的散文，它们给我一种从未有过的平静。每当我看到阳光，都感到一丝丝温暖，它带给了向日葵美好向往。青春，让我笑。
青春是激情的。初二了，学习的压力像山一样压得我喘不过气，望着操场上玩耍的孩子，我是多么羡慕，多想像他们一样尽情的玩，但是我不能，我要学习啊。回到家，我向哥哥寻求帮助，他告诉我：“尽情的去拼搏，努力。从哪跌倒就从哪里爬起来。”我感到山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每当学习时，我的心就充满了热血，我试着去拼搏，去挑战。青春，让我拼。
青春，要用一颗平淡的心去看待；青春，要用一颗乐观的心去感受；青春，要用一颗热血的心去拼搏。
这就是青春的滋味。
青春初一作文
青春就像一首动人的歌，谱写了我们最美好的年华。
生命时钟“嘀嗒嘀嗒”地走到13岁，那个单纯的我，走进初中的大门。那时还很懵懂，腼腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我们上课认真听讲，下课欢声笑语，仿佛整个校园都回荡着我们银铃般清脆的笑声，我们形影不离，就这样过去了两年。
到了初三，面临着的是繁重的学习任务，我们互相努力，共同进步。可是那个星期四，我们闹了别扭。可能因为作业而感到急躁，对我发火了。整整四个星期我们没有说话，我特别的难过，每当耳边想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你转过身来，对着我微笑，然后说了句“傻瓜，我们和好吧!”当时眼泪就在眼眶里打转，我激动的一把抱住了你。你在我耳边唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，挂在那天上放光明。”那个微笑真的很倾城。
中考过后的我们相约一起旅行，在上海东方明珠前买了两件印有我们照片的衣服，在北京鸟巢前高声欢呼。我们很开心的享受着青春，一起度过了美好的七天。
暑假过后，我们各自去军训，我俩的学校仅隔一条河，每天都会看到她的学校，在夕阳中很美。
告别了初中的你，来到高中，又遇见另一个她。我们一起聊天、玩耍，也会一起唱歌，就像初中生活一样，只是学习的任务更加繁重。我在她面前也会唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼着歌，拉着她的手，慢慢走远……我们约定一起努力，放飞我们的青春。短短三年，我很高兴遇到你。
这是一首简单的歌，并没有什么独特，好像我，那么的平凡却又深刻。青春就是这样。
青春初一作文
只有经历过地狱般的磨练；才有征服天堂的；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
或许很多人都会讨厌军训，讨厌那既凶有很啰嗦的教官，当然我也是这样，在教官进教室的那一刻起，我就知道，这一星期的军训之旅就要开始了。
记得军训第一天，教官就告诉我们，军训结束时是要展示的，并且还要评比，我们都答应教官拿个第一。可说归说，行动起来就不像说的那样简单了。第一天军训虽然我们呃的动作很简单，但需要集体配合，这些平时看似简单的动作，现在让大家一做，却做到乱七八糟。同学各做各的，有点同学熟读快的如超人一般，有点同学慢的一只蜗牛；有的还甚至思想不集中的傻愣在一般。这个同学步子幅度太大，那个同学手臂没有摆起来……训练时间长了，有些不耐烦的同学开始窃窃私语，交头接耳，那些体质差的同学支撑不下去，干脆就坐在地上不起来了。哎——要是说句难听话，就是一盘“散沙”啊！
日子慢慢的夺取了，我载着那满满的喜悦回到家里。五天的军训生活已结束。已是满身疲倦的我放松躺在床上，吹着空调，有回到了“王宫”里。可脑子里突然出现了这几天军训的画面。“稍息立正，向右看齐……”教官的声音也浮现在脑子里，还有那“再不给我睡觉就给我出来扫厕所的”“彪姐”。
青春初一作文
今年二零一一年了，我已经十五岁了，也可以算是步入青春期。
青春的我们，不希望再做父母手上的那只风筝，希望可以自己自由地飞翔于自己的天空，做一只展翅的雄鹰。
青春的我们，不喜欢听妈妈絮絮叨叨的嘱咐，喜欢向着自己的方向，一路高歌猛进，做回真正的自己。
老妈说：你长大了，有自己的想法了步入十五岁的花季，展现自己的青春。
我认为，我们的青春不该是花，而是树，一棵有着十五圈年轮的一株强壮的树。如果是花，灿烂一年、两年，最后还是会枯萎，而树不同，一年年过去，时间只会让它变得更加地强壮，丰富它生命的经验。
温室中的花儿，虽然美丽，可它们却经不住风雨的考验。步入青春的我们，应该走出父母呵护的温室，勇敢地面对狂风暴雨，树立坚强的心灵，活出自己的青春。
美丽的花季，只可美丽一段时光，经不住时光的洪流，我们的青春，要做树，做一株挺拔勇敢的树，让我们在青春之中，做一个挺拔正直的人，让我们在小小的青春之中，能够找回只属于自己的心灵。
以前，我们就像是一只风筝，在父母呵护下的蓝天中飞翔，而现在，在这小小的青春之中，我们展开翅膀，飞向更高更蓝的天，用自己的汗水与努力，用青春的力量，飞出一片属于自己的天空。
青春，在人的一生之中，小小的，但却与生命一样珍贵，一样只有一次，所以我们要把握仅有的一次，做出一个不让自己后悔的自己。
把握青春这件小事，在这个唯一的青春里，走出温室，做一棵树，一颗坚强的树，寻找只属于自己那更高更蓝的天空。
青春初一作文
提起青春，人们总会用各种各样的褒义词来形容它。积极，阳光，美好，灿烂……但是，任何事物都是双面性的。青春这件小事，其实并不全然美好。
我首先想到关于青春的小事，是青春痘。我额头上的青春痘在小学六年级之前与我完全是绝缘体，那时的我甚至心中暗暗笑话那些早早发育开始有青春痘的同学。乐极生悲，此话不假。不知何时，一颗顽固的青春痘已经傲然占据了我额头上的一块方寸之地。我焦急地看着镜子里的青春痘，急得像是那热锅上的蚂蚁——团团转。唯一能做的事只是祈祷这颗可恶的痘痘早日消下去。可是事与愿违，这可青春痘不但没有消下去的迹象，反而越长越猛，甚至还呼朋唤友来了一家子的亲戚。这下它们热闹了，把我却给害苦了。
不知不觉，六年级就这样过完了。
到了初中，情况也没有就此打住，只是愈来愈勇了。起初的分散在各地的星星点点，也已经连成了一片波涛汹涌的“红海”。看着别人略带笑意的目光，我心里当然不是滋味。甚至父母也爱那这痘痘开玩笑，每逢这时，我的心情就更加糟糕了。
于是，我开始考虑是否需要剪一个刘海。一来这刘海可以改变一下自己出生以来一成不变的形象，再者又能遮住这生生不息的痘痘。一举两得，何乐而不为？我终于下定决心去理发店里剪了一个刘海。
可是这刘海冬天倒好，还可以起保温作用。一到炎热的夏日，这刘海的弊端马上便一览无遗了。我本身就是易流汗的体质，很快刘海就全部湿成了一片，别提多闹心了。于是我又陷入了更加郁结的境地。
青春啊，让人喜又让人忧，我该如何看待矛盾的你呢？
青春与梦想起飞演讲稿
各位尊敬的领导，各位同事：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图；青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。
青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空；拥有了它,，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道；拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。
青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的.时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。
代的绳索，要擎起时代的重托；因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力开拓。
年轻的朋友们，青春与梦想同步，让我们张开双臂，让青春与梦想展翅翱翔！
青春初一作文
曾经我以为我是个自私到只考虑自己的人，但现在我才发现我错了。而且比这更可悲的是，我根本就不会自私，以为我只是个傀儡，永远都不能把自己的命运握在手中，这一刻我的心是种从未有过的失落。
从这一刻起，我开始明白，那些伪装在爱和美好的面具下有着一张怎样的丑恶嘴脸，生活也并不斑斓，它只是黑色，那种凭吊青春和幻想的颜色。
当真相赤裸裸的摆在我面前的时候，我决定将心浸泡在黑色的潮水里，因为只有那样才不会受伤。心才能不被那些带着“一切为了我好”却又一次次伤害我的人打开。
青春和希望一起飞扬
五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。
推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。
你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。
快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。
轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。
英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“a，b，c，d……”
队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。
多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。
……。
这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。
我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的.教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。
我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。
漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。
青春与梦想起飞演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图；青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。
青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空；拥有了它，，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道；拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。
青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。
因为我们有梦想，所以青春的笑脸是甜美的，洋溢着热情奔放的神韵，辐射着憧憬未来的喜悦；因为我们有梦想，所以青春的眸子是纯真的，那里盛装着沸腾的`生活，那里装载着五彩缤纷的世界；因为我们有梦想，所以青春的胸膛是激荡的，我们从祖国各地奔赴牛城，这里既有气吞万里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，这里既有乘风破浪的壮志豪情，又有脚踏实地的龙马精神。
因为我们有梦想，所以青春的手臂是有力的，要使沧海变成桑田，要让绿洲代替沙漠，就要拉紧时代的绳索，要擎起时代的重托；因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力开拓。
年轻的朋友们，青春与梦想同步，让我们张开双臂，让青春与梦想展翅翱翔！
青春与梦想同步起飞作文
青葱年少，豆蔻年华，是人的一段美妙时光。但是青春要有梦想，要有憧憬，这样的人生才是绚丽的，才具有诗情画意，才会让我走向美好的未来。我的青春梦想就是让尽可能多的中国人能够有一口好牙齿。
我萌生这样的青春梦想还有一个故事呢。我家隔壁住着一个赵大叔，他不怎么注意卫生，虽然只有四十多岁，就一嘴烂牙，长得歪歪扭扭，张开嘴就看到牙齿已经拔得差不了，有的时候晚上牙疼得死去活来的；楼上的盖大叔，不怎么喜欢刷牙，牙齿摇摇晃晃的，咬东西都不能用力，有一次吃饭一用力，牙齿都掉了一颗。他们的生活质量很低。
我的梦想是让所有的人都注意牙齿保健。首先，我们要要求所有的人好好刷牙。尤其是在吃完饭后。吃完饭，人的`牙齿上带有酸性物质，对牙齿有腐蚀性，如果长期不刷牙，牙齿就会蛀牙，形成一个个的小孔洞。并且，饭后会有菜叶卡在牙齿缝中，如果不注意清除，长久以往，牙齿间的缝隙会越来越大，牙齿也会变得松动。
牙齿的发育离不开各种营养食物。因此，饮食要多样化，不要偏食。慎服某些药物四环素、金霉素、强力霉素等药物可使牙齿发黄或牙釉质发育不良，日后易发生龋齿。防止外伤，不用牙齿启瓶盖等坚硬物品，防止牙齿损坏。
咀嚼的正确方法是两侧嚼，如经常使作单侧牙齿咀嚼，则不用的一侧缺少生理性刺激，易发生组织的废用性萎缩，而常咀嚼的一侧负荷过重，易造成牙髓炎，且引起面容不端正，影响美观。
我们要定期更换牙膏。每款牙膏都会针对性地杀灭一些有害细菌，但是同时一些有益口腔菌群也会无辜遭殃，长期使用，菌群协调作用失去平衡，一些口腔疾病就会不期而至了。
每年要做12次常规牙科检查、洁牙是重视身体健康、追求完美生活的表现之一。通过常规牙科检查，可以发现可能存在的牙齿损坏、牙龈及牙周等问题，并做到早治疗。否则，等感到异常，就要进行相对复杂的治疗了。我们还可以吃一些芹菜、鸭梨、无糖口香糖、水等对牙齿进行保健。
牙齿是人必不可少的，全国人民都有一口健康整齐的牙齿，这是我的青春梦想。我相信，我的梦一定会实现，让人们越吃越香，享受健康舒适的生活。
江苏无锡市外国语中学初三。
青春与阅读起飞心得体会
青春是一个充满希望与活力的时期，也是一个追寻梦想与实现自我的时期。在这个阶段，我们追求的不仅仅是物质的满足，更是内心的呼唤。而阅读正是我们在这个探索自我道路上的助推器，它可以让我们拥有更广阔的视野，舒展我们的心灵，为我们的青春注入一种耀眼的光芒。
段落二：默契的青春与妙趣的阅读。
青春即将起飞，我们需要与自己的内心建立默契，找到真正适合的阅读方式。每个人的青春道路不尽相同，因此每个人对于阅读的需求和爱好也不同。有些人喜欢文学与小说，通过阅读文学作品，沉浸在情感的海洋中，感受人物的喜怒哀乐；有些人喜欢历史与人文，通过阅读历史书籍，探寻人类文明的源头；还有些人喜欢科学与技术，通过阅读科普书籍，追踪科学的脚步。无论选择哪一种阅读方式，只要能够与我们的内心产生共鸣，带给我们妙趣横生的阅读体验，就是我们的青春与阅读的默契。
段落三：文学的翅膀与青春的放飞。
在这个浮躁的社会中，文学是我们青春的翅膀，可以让我们起飞，去追逐那些梦想。文学作品中的人物和情节往往能够与我们内心的某个角落产生共鸣，他们的故事让我们看到了另一种可能性，也让我们重新思考自己的人生。当我们沉浸在文学的世界中时，我们的思绪能够跳脱尘世的桎梏，漫游在世界的各个角落，与作家们一同思考人生的意义。这种放飞的感觉让我们青春的脚步更加轻盈，为我们的梦想起飞提供了无限的动力。
段落四：历史的教益与青春的熠熠光芒。
青春是个奇妙的时期，我们在成长的道路上会遇到各种挑战和困惑，但历史可以给予我们现实的教益。通过阅读历史书籍，我们能够了解人类历史的起起伏伏，看到伟人们如何面对各种挑战并最终取得成功。历史告诉我们，青春是一个接受挑战、克服困难的时期。像历史上那些为了理想奋斗的年轻人一样，我们也要勇敢地面对困难，为了梦想而努力。历史的教益让我们的青春更加熠熠生辉，为我们的将来铺就一条光明的道路。
段落五：科学的启迪与青春的智慧。
科学是推动社会进步的力量，是青春的智慧所在。通过阅读科普书籍，我们能够了解到科学的最新进展，了解到科学家们的智慧。科学的启迪让我们拥有更加开阔的思维方式，让我们能够自主思考，独立判断。在这个信息爆炸的时代，我们需要借助阅读来培养自己的批判性思维，学会分辨信息的真伪。科学的薪火燃烧着我们的青春，在我们追求智慧与真理的道路上闪耀出夺目的光芒。
结尾：阅读的翅膀让我们的青春起飞。
阅读是我们青春的礼物和机会，它能够为我们的成长和发展提供滋养，为我们的青春注入新的力量。通过阅读，我们可以拥有更广阔的视野，丰富的情感体验，深刻的思考能力和独立的判断力。阅读是一段旅程，我们在这个旅程中感悟人生，放飞自我，照亮内心的火焰。让我们的青春随着阅读的翅膀翱翔，不断起飞。
青春初一作文
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季交替变幻，各有各的不同。学生的快乐如同四季，变化无常，可是他们只是为了得到老师的欣赏，哪怕是一个微笑，都会心满意足。
人生只有经历酸、甜、苦、辣，才会体会到四季的风彩。春天，万物复苏，绿草成荫，孩子们欢快的啍子小曲来到校园。当脚步迈进教室，看见老师拿着厚厚的习题，却面无表情，这时我的心情比较沉重。曾经有人说：“良师益友，校园是孩子的乐园。”如今看来此言差矣。
当我接四年级语文时，才发现这群孩子如此疲惫不堪，根本就没有心思去学。我面带微笑的说：“今天怎么了？”学生一脸疲倦的说：“作业太多了，刚做完。”看到此情此景，不禁感叹，原本天真可爱的孩子，却在童年留下沉重的一道人生规迹。成绩固然重要，可是摸杀了孩子的童真。原本一张空白的纸，却被沾上一点痕迹。
孩子的快乐是得到老师的欣赏，教师的奉献是价值的体现。只有师生同乐，这才是教育的本质。带着一颗心来，给校园增添一份光彩。