优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的，它不是一蹴而就的结果。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。
五年级暑假语文作文范例：我的暑假生活
暑假终于到了,又可以尽情地玩了,不用怕迟到而起的早早,也不用怕作业没做完,担心被老师骂.早暑假里可以睡懒觉了,作业再迟做也不用担心被骂了.但是也不能整天谁懒觉啊!所以,老爸老妈就给我制定了一个暑假生活日程表,让我按照日程表来做.可是,你说我会照着日程表来做吗嘻嘻!我肯定不会啦!因为我喜欢无拘无束的日子,不喜欢受拘束的过日子.
在暑假里,我没事就看看书,写写作业,记记。
日记。
什么的.如果,我心情好的话,就和同学通通电话,聊聊天.和爷爷奶奶拉拉家常什么的,有趣极了!不过,最有趣的事还是听听爷爷讲故事,和他谈古论今,还不时引出许多笑话来呢!
我记得有一次,我和哥哥争论起曹操来,我说:"曹操是个奸诈小人,不是个好东西."哥哥说:"他不是什么奸诈小人."爷爷听见了就笑话我不懂事说:"曹操的确不是什么奸诈小人,他是一个有名的诗人和政治家.知道了没有,傻孙子,以后别这样说啊,会笑死人的."我听了后,连连点头说:"知道了,知道了.我以后不说他是奸诈小人就是了."。
：我的暑假生活是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
我的暑假生活五年级作文
快乐的假期马上就要过去了，回想起来，这个暑假给我带来了许多的快乐。
在暑假里，我和爸爸妈妈一起去了山高水长的太行山大峡谷当了一回攀登者；又去了小南海当了一次“小渔夫”，捉到了好多的小鱼小虾；还去了山清水秀的高家台，在急流中建起了一道道坚固的水坝；最后我们又去了关山，经历了一次刺激的漂流。
在暑假里，妈妈给我报了英语班、作文班和跆拳道班。我就不太乐意了，心想：这是我的暑假应该由我来安排才对。但是很快，我就知道了妈妈的苦心：在英语课上，我学到了许许多多的英语知识；在作文课上，我学到了写作文的要点，写出了一篇篇优美的作文；最让我高兴的是跆拳道，上一个星期一，在跆拳道的考级中，我顺利的通过了6级绿带。
但是暑假里，我们的作业太多了，光作文就有十几篇，我想象的暑假没有作业，可以无忧无虑的玩。
我的暑假生活五年级作文
期待已久的暑假终于来临了，我像一只刚从笼子里飞出的小鸟一样，开心极了。
暑假的前十天，我要去我姑姑家，让姑姑指导着我把英语作业写完。为什么要让姑姑指导我呢？因为我姑姑是一名光荣而优秀的英语老师，有了她的指导，我不但能保证质量的完成作业，还能学会不少新的英语知识呢！
十天后，我便带着姑姑教给我的知识，离开姑姑，去妈妈给我找的辅导班继续学习语文。在这期间，我还会时不时地去书店买书读，争取在这个暑假里，完成读完十本书的目标。
当辅导班上完的时候，我大概还有十几天的时间可以让我自由支配。我该去哪玩呢？还没想好，不过，我一定会去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，让他教我跳舞。
或许，这个暑假会过的比我想象的要快很多。但我会好好珍惜暑假的每一天，在保证作业完成的同时，能够痛痛快快地玩一玩。
我会努力，争取不虚度这个暑假，争取让这个暑假比以前我过的任何一个暑假更美好。
我的暑假生活五年级作文
我期盼已久的暑假终于到了。
我真是太高兴了，我可以随时玩，想怎么玩就怎么玩；我可以不用早起床，想什么时候起床就什么时候起床；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我还可以看很多的电视、电影，吃好多好多的零食……反正，在这个暑假里，我会干好多好多的事情。
后来，我又开始写作业了，写了两天，这已经是放假后的第30天了。
晚上，我便启程去了苏州。在去苏州的路上，我告诉自己，等下一个暑假，我一定还来北京玩。
这就是我的暑假，一个快乐的、无忧无虑的、多姿多彩的暑假……
我的暑假生活五年级作文
经过了紧张的期末考试，梦寐以求的暑假终于来临了。正当我想好好地放松一下自己的时候，作业的“噩耗”却向我们扑来。
老师和家长无边无际的课内外作业像泰山压顶一样重重地压在了我的身上。让我喘不过气儿来。
一早起来满眼都是《疯狂英语》、《剑桥少儿英语》。好不容易熬过了英语关，接下来重重的数奥题又摆在了我的眼前。
在丰盛的午饭后，终于有了属于我自己的时间。我找到了一位贴心好友，准备去逛逛。我痛下决心从我的“小猪猪”里拿出了五十块钱。兴冲冲的下了楼。
一路上，我们又吃又喝花了不少的钱，特别是我的那位死党，非但自己没带钱，还老花我的钱。看着我包里的钱一点一点地减少，我欲哭无泪，更不好意思“提醒”她一下。这种滋味儿可真不好受。
晚上，想到明天还有一大堆的“任务”，只能无奈地叹息。这便是我亦喜亦忧的“快乐”暑假。
五年级我的暑假生活作文
沙沙沙……”如蚕儿在吐丝，除了这样的落笔声，房间里再也没有其它的声音了。
“咚!”的一声，打破了此时的寂静。
我猛然放下笔，竖起耳朵倾听，而后大步流星地向卫生间走去。
一只黑乎乎的小东西正在地上四处乱肥。
“啊——”我大声尖叫，不知所措。心里像十五个篮子打水——七上八下。胸口像趁着一只淘气的小兔子，“咚咚”乱跳;又像一个深深的无底洞，怎么也到不了底。
猛然间，小兔子不跳了，无底洞也见底了。我发现这小东西更怕我，正颤颤地打着冷战。
我仔细地观察起来：一只黑不溜秋的小家伙正胆战心惊地四处张望。它穿着一身“黑衣服”，几双小脚丫正在动来动去。头一会儿摇到这儿，看看垃圾桶是什么颜色;一会儿摇到那儿，看看抽水马桶是什么样的。“头发”比三毛还少，简直是个地地道道的“二毛”。啊，我认出它来了——蟑螂!
我灵机一动，既然认清了它的底细，何不逗逗它呢?
于是，我拿出了妹妹的宝贝——香脆的曲奇饼干，放到它跟前。
一开始，它不动声色，碰也不碰一下，只是悄悄斜视了一眼，把头扭了过去。
过了一会儿，也许是曲奇饼干香味实在诱人，也许是它早已饿得饥肠辘辘了，只见它轻轻地碰了一下，又四处望望，看见没有危险，又靠近几步。
又过了一段时间，它实在忍不下去了，跑上去“咔咔咔……”大口大口地咬了起来，那才是真正地狼吞虎咽呢!我兴致勃勃地看着这只小馋虫。
“姐姐!可以吃饭了!”妹妹大喊大叫起来。
小蟑螂一惊，扔下刚吃了一半的曲奇饼干。拔腿就跑。我正要抓住它，可它一下子就无影无踪。唉，真可惜!
房间又恢复了刚才的寂静。
暑假生活，就像一条“叮咚”流水的小河，河中的每一滴水，都有着我美好的回忆。
五年级我的暑假生活作文
同学们的暑假通常在旅游中度过，而我这个暑假是在书堆里和音乐中度过的，我上了奥数班、英语班、钢琴课，还在上海考了十级，但令我记忆犹新的还是考完级后的科技馆之旅。
上海科技馆的外形是个球体，它矗立在中央，两旁的喷泉衬托着整个广场，而中间的球体在阳光的照射下，闪闪发光，令人叹为观止。我印象最深的展区是地壳探秘，它通过模拟的场景和科学知识来探索地球的奥秘，它让我懂得了地壳的断裂和变动会造成地震，而地震会造成极大方面的灾害。为了更多地了解这些知识，我身临其境地体验了一次火山爆发的历险过程，原来火山爆发引起的地震极为凶险，甚至一次剧烈的火山爆发可以毁掉大半个地球。科学家们曾说过火山及地壳就像无数个圈环环相扣在一起，只要有一环出现破坏就会引起难以想象的后果。
这次的旅行和往常不一样，它是一次充满智慧、探索和发现的旅行，这让我学到了很多知识，打开了眼界，激发了我对大自然探索的兴趣，从而使我难忘。
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我的暑假生活五年级作文
盼望着，盼望着，我幸福快乐的暑假来临了。
妈妈说：“你想不想去找舅舅？”“想！”我开心地回答道。
就这样，我们坐上了飞机，打算要飞去上海找舅舅。这是我第一次坐飞机，心里激动得不得了。我往飞机的小窗户外面看，发现飞机正漂浮在白云里，一朵朵白云正飞快地从窗户旁穿过，真是太漂亮了。我一边看着小窗户外的美丽风景，一边不停地问妈妈什么时候才能到，妈妈说：“坐飞机很快就能到了。”
下了飞机，便看到舅舅开车来接我们了。在舅舅的车上，我们仔仔细细地欣赏着这个大上海滩的风景。晚上，舅舅在摊上请我们吃了一顿麻辣烧烤。麻辣串串又辣又酥，简直是人间美味。
第二天，舅舅又带着我们来到外滩，我们在那里喝着速溶咖啡，欣赏着上海这个大城市的美景，真是惬意极了！
看完了美景，舅舅又带我们去了迪士尼乐园玩。在那里，我看见了白雪公主和七个小矮人，我还和他们拍照留念了呢！我们坐了旋转木马，玩了海盗船，过山车，当然还有惊险刺激的鬼屋探险游戏。我开心的都要飞起来了！
这就是我快乐的暑假生活。
我的暑假生活五年级作文
暑假，我玩的非常高兴，我们是毕业生，没有作业的约束，我们无忧无虑、自由自在，过着神仙般的日子。
我一个暑假都在家，因为我的家是一个依山傍水的好地方，有着乡村独特的风景。
在一场小雨过后，田地里的麦子显得格外生气，树上挂满了露珠，犹如一颗颗闪亮的宝石，我站在树下，时不时的就会有露珠落到我的头上，格外清新。
我们家乡还有一个建筑，它的名字是险峰渡槽。它的旁边是山，它的肚子里是水，每当下完大雨之后，它的水就会猛涨，有时还会溢出来，它像一个调皮的孩子。
山上的树非常多，有松树、柏树和各种各样的果树，秋天到了，山上的酸枣也就长好了，伸手摘一个，酸酸的，甜甜的，非常好吃。如果你有幸来我的家乡，我会带你尝尝的。
夜晚，群星璀璨，我学着大人们的样子，坐在凉椅上，晃晃悠悠的，有说不出的感觉。抬头看着天空，那皎洁的月光正照在我的脸上，我看着看着，仿佛到了月宫，跟嫦娥姐姐住在一起，好美啊。听着那乡村独有的“昆虫交响乐”……这些都是在学校无法享受的。
哦，亲爱的家乡，我们就要分别了，我就快要去学校了，我一定会回来的……
我的暑假生活五年级作文
时光匆匆，两个月的暑假一晃就过去了，现在回想起来，我的暑假生活还是有一些些事情值得回忆的，比如我和爸爸去乡下爷爷家的那些日子。
那是放暑假的第二天，爸爸、妈妈送我去乡下和爷爷一起生活。可是不巧，我们到了乡下爷爷家后，爷爷却不在家，问邻居，邻居说我爷爷去山上摘梨子了，于是我和爸爸、妈妈又一起梨山找爷爷。
一路上，只见一丘丘稻田里稻花飘香，几丘荷塘里各色荷花正开得鲜艳，我摘了一片荷叶盖在头上，像伞一样，带给我许多凉意，望着满池的莲蓬，我想摘一个解渴，可当我正要伸手时，爸爸说：“那是乡亲们种的丰收果，你怎么可以随手采呢？”说完，爸爸递给我一瓶矿泉子。我听了爸爸的话羞愧地低下了头。
我们走过一片竹林，我顿时感觉一片清凉。望着那一根根挺拔的竹子，我想，这又是乡亲们致富的丰收林吧，春天可以采春笋，冬天可以挖冬笋，竹子也身价倍增。一会儿，我们走过一条小溪，小溪里有几个山童在玩水，捉鱼，这条小溪弯弯曲曲流向远方的田野。
这家乡的每一处丰收景都让我深深地陶醉！
五年级我的暑假生活作文
暑假就要到了，我心里真是美滋滋的哇，爸爸妈妈答应带着我和弟弟妹妹去海边玩，对于我们来说海是多么的美丽，对于从未见过海的我们来说，又是如此的渴望，总是在电视上手机上看过海的样子，但从来没有真真的体会过见到大海的感觉，爸爸妈妈带着我们一起坐着飞机去海边，我惊叹到，这是我第一次坐飞机，怎么也没想到我会坐上飞机在蓝天上翱翔。
一大早，我便起床了，听见了海鸥那清脆的鸣叫声，我便来到我的窗前，望见了那辽阔的大海，心中万是感慨，我终于见到了真正的大海，它是如此的'清澈见底，还有时不时的海鸥钻到水里捕鱼，那画面真的盛世美丽。
爸爸妈妈随后也起来了，带着我们去了海边，我和妹妹便捡起来贝壳，偶尔还会时不时的被海水冲到脚，你会感到非常的清爽，我和妹妹看见了许多的贝壳，我们跑过去把贝壳一个一个的拾起来，我看见了一个海星被冲了上岸，我便高兴的跑到那捡了起来，我把海星带到爸爸妈妈门前，爸爸说：这海星我们带回去做一个回忆的东西，妹妹也走了过来，妹妹拾了好多的贝壳，我们用彩线把贝壳一个一个穿起来，做成贝壳项链，带回家中去。
暑假的生活是那么的美好，暑假生活可以做那么多的事，想干什么就干什么，不用太多的去在乎那些嘈杂的事。
我的暑假生活五年级作文
我的暑假生活丰富多彩，有时读书，有时做作业，有时下棋，有时……但是最令我难忘的还是那次去北戴河游玩啦！
太阳的炎热把我从美景中拉出来，让淘气的汗珠从我的脑门一直流到脚边，我顿时觉得十分口渴，我拿出矿泉水，“咕咚咕咚”一口气喝干，可是，矿泉水瓶要放哪儿呢？我看着远处的垃圾桶，真不愿意走过去，我如果扔在这儿，又会破坏大海美丽的外衣。我感觉好像有两个小人儿在我的脑子里打架。我扭头一看，许多人都将手里的垃圾随手一扔，如果我扔在这儿也不会被别人责骂。我刚想扔，却看见远处有个模糊的身影在弯腰捡着什么。我仔细一看，原来是清洁工！他正在捡别人扔掉的垃圾！他居然不怕垃圾刺鼻的味道，也不怕艰辛，不怕炎热，只是一心想保护北戴河，不让它那美丽外衣受到破坏……面对无私奉献的清洁工，我为刚才的犹豫感到惭愧。我连忙跑向垃圾桶，把矿泉水瓶扔了进去，就在这时，我感觉清洁工在向我微笑。
清洁工，你们是环境的保护者，因为有了你们，环境才更加美好。
五年级语文第八单元教案
1、掌握字的书写规律-整齐平正。
2、培养学生良好的书写习惯
3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的'鉴赏能力。
写有华罗庚名言的小黑板。
一、出示写有名人名言的小黑板，导入新课。
1、出示小黑板，让学生仔细观察。
2、边看边想：这一段话写得漂亮吗?为什么?
3、小结并板书：整齐平正。
二、指导书写：
1、指导写“卫”字。
〈1〉横向笔画较平，竖画要直。
〈2〉范写：卫
〈3〉生试写一个。
2、指导写“不”字。
〈1〉横较平，竖宜直。撇、点相称。
〈2〉范写：不
〈3〉生试写。
3、生自学自悟。
〈1〉学生看书p9-10。
〈2〉讨论如何写好“革、寻、歪”这三个字。
〈3〉指名谈并演示：
革横向笔画上下对正，长竖居中。
寻长横较平，上下部对正。
歪横较平，上下两竖对正。
〈4〉学生试写“里、至、目、墨”。
三、名人名言练习。
1、读想含义。
2、讨论：如何写好名人名言?
3、学生试写。
四、同桌之间互相欣赏、指正。
五、生边听音乐边练习p9-10的字各两个以及第二条名人名言。
我的暑假生活五年级作文
快乐：每天不用上课，没有老师的拘束，没有下课的铃声。那天，我和妈妈回老家玩，我闻到了清新的空气，看到了一望无际的麦田，风吹过来，麦田就像浪花一样滚滚而来。一个个抽油机，在辛勤的工作着，在黄昏的照耀下显得格外的美，最重要的是，我遇到了久违的好朋友，我们两个一起编花环，一起唱歌，一起打电脑游戏，一起在别窝里偷偷说话，那种感觉实在是太美好了！我要回去了，虽然我们两个都很恋恋不舍，但我还是很开心，我和她一起度过了最难忘的两天。虽然我很留恋那里的风景，但我还是很开心！
无聊与乏味：玩了难忘的两天，带着疲倦的身子回到了家，痛痛快快的睡了一觉醒来后，妈妈去开会了，爸爸去上班了，只有我一个人在家，吃饭、写作业、看电视、看书。一切都是那么平常，顿时，无聊与乏味涌了上来，好无聊啊！自己不仅这样感叹道。终于找到了一个新乐子：打羽毛球。可是过了几天，打羽毛球这项运动也变得无聊了。带着这些无聊感，度过了开学前的十几天。
当然，我的暑假生活还是有别的感受的，我的暑假生活是甜的，是酸的。
我的暑假生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣皆有的，我的暑假生活很快乐！
我的暑假生活五年级作文
人生犹如做菜时用的.调味料一样，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快乐的时刻，也有痛苦的时刻，每一时刻都令我铭记在心。
痛苦篇。
暑假生活的第一天终于开始了，我从沉重的书包中拿出作业登记本，翻开一看，哗，三篇作文、制作相册、利用废物进行手工制作，“小作家班”的老师还另外再加多三首或以上的诗歌，而且还要把诗歌和三篇作文打成电子版！噢，mygod！我这个暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被监督着写作业。一想到这，我也是醉了！
“叮铃铃！叮铃铃！”电话突然响起。“喂！”原来是我的好朋友小花打来的电话。“我想问一下学校布置的那三篇作文该怎样写啊？”小花焦急地问道。又是作业！我连连叹气：“我正烦恼着呢！你就打电话过来了！”我们俩在电话里叽叽喳喳地投诉作业多，感叹暑假生活痛苦。放下电话，我又忍不住地大叹一口气：“唉——”
快乐篇。
做数学游戏机的时候到了。可是我连数学游戏机的模样都没有见过，更何况去做，不可思议！向同学们询问也是“一问三不知”。我下定决心，自己去研究、创造一个与众不同的数学游戏机。我绞尽脑汁地想，终于想到了一个思路——把一个长方形的盒子在两边钻2个小洞，插进一根木棒，在盒子中间分别割4个小方洞，做4个六边形的立体圈，分别写上记忆的公式，哈，这个创意一定很棒！第二天，我准备好所有材料：一个牙膏盒，一根木棒，包装纸，胶水，彩纸，硬纸板，剪刀。一切准备就绪后，就开始动工了！细心地包装，小心地打洞，认真地割小方洞，折立体圈，写上公式，插进木棒，最后用彩纸折一个漂亮的蝴蝶结粘上去。哇！完成了！看着漂亮的游戏机，我的心乐开了花。
爸爸走过来，惊呼道：“哇！这是你做的吗？真漂亮！”还向我竖起了一个大拇指。我美滋滋地笑了。
五年级语文第八单元教案
这是一篇略读课文。文章记叙了毛主席1948年_住在花山村时的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。
文章依次记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众送去茶水;毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。
选编这篇课文的意图：一是体会文章记叙的顺序;二是体会文章所表达的思想感情，从毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风中受到教育和感染。
教学重点是引导学生体会从具体事件的记叙中，表现人物思想品质的写法。
二、学习目标。
1.认识本课5个生字。
2.有感情地朗读课文。从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。
3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。
三、教学建议。
23_毛主席在花山。
1.要求学生用较快的速度默读课文，说出文章中讲了毛主席在花山的哪几件事。可要求用比较简练的话语概括出几件事情。在读懂课文的基础上，进一步讨论从毛主席在花山的几件事中体会到了什么。要引导学生从具体的事实内容出发，认真仔细地体会作品所表达的思想感情。
2.体会作者叙述的顺序。
从文字表面看，文章主要记叙了毛主席在花山村的三件事，叙述顺序很清楚。可进一步让学生理解这三件事为什么要按这样的顺序安排。让警卫员把群众请回来碾米，不要影响群众正常生活，表现了主席对群众的关心。进而派警卫员每天给碾米群众送去茶水，表现主席对群众的体贴、爱护。最后毛主席来到群众中，亲手给群众递去茶水、帮群众推碾子，表现了主席深入群众、和群众打成一片的作风。三件事在思想感情的表达上是层层深入、步步推进的。同时这样的叙述顺序也符合一般的事理发展过程，这样的分析可以使学生体会到文章的叙述顺序，要根据文章内容的需要来安排。
3.本文是以写人为主的记叙文。
作者具体写了毛主席在花山时的三件事，体现了毛主席的热爱人民、关心人民的思想感情和高尚品质。用具体事件体现人物的思想感情和品质是小学生应该掌握的一种表达方法。在阅读中应该让学生加以体会。
4.课外可让学生练写一篇以写人为主的记叙文。
题目自拟，要求写自己所熟悉的人，以《毛主席在花山》为例，要通过具体事件的记叙来表现人物的思想品质，防止空洞说教或作鉴定式的评论。
我的暑假生活五年级作文
我满怀着喜悦激动的好心情，飞到美丽、富饶、令人向往的“水天相连”的世界——海南。
哼着轻快的小曲，乘着旅游车，伴随着夏天美好的风景、金灿灿的阳光就、和一丝丝清凉爽快的微风，我打一次来到了那一直令我向往的神圣之地——海边。
光着脚丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不让人惊叹。不用照镜子我就知道我脸上写满了喜悦和说不尽的感叹。
我现在唯一要做的，就是直奔大海的邻居——沙滩！
第一脚踩上去，我就止住了脚步，感受着每一粒柔软细腻的沙粒与脚底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母亲送给地球儿子这样的一幅优美的画卷。
一片金灿灿的沙滩再活力的阳光普照下闪烁着金子般耀眼的光芒。视觉里，沙滩的顶端有一条湛蓝的袋子——海，上面海点缀着一些星星点点，如珍珠般纯净，闪烁着璀璨的光芒。
越靠近前方，黄灿灿的金沙堆就越来越小，而那条湛蓝的带子则越来越大。最后，呈现在眼前的是一望无垠的大海，上面隐约可以看见船只的影子和一波波白线般的浪花。
站在沙滩上，静静地吹着一丝丝清凉的海风，享受着一缕缕温暖的阳光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小鱼追逐嬉戏，连绵起伏.......
这一次出行，最大的感悟就是：人的心灵要像大海一样宽阔、天一样纯净。不要像深暗的小巷一样狭窄、一样的黑暗。
小学五年级第八单元作文：暑假记事
当月亮落下，太阳升起代表着这一天开始的第一抹亮光出现时，我便知道，这一个学期结束了，新的两个月假期已经来临了。
游泳记。
暑假，顾名思义，所以呢，这种天气最好去的地方，最好玩的去处，最适合的场所莫过于游泳池了。我们几个同学，便相约来到了我们这唯一的一座游泳馆，开始了我们的玩乐。
换好了泳衣，我们仅是互相嬉水玩闹。慢慢的，我们突然一个人提议，学学游泳吧，大家面面相疵，因为我们大家基本上都是旱鸭子，还好一个同学说他学过一点皮毛，我们便想这一位半路出家的人请教了。刚开始我们先是浮水，毕竟因为是初学，经常性的被呛水，不可避免的喝了那么一点水，有事因为刚刚浮起来，一动，免不了一阵折腾后就沉下去了。当我们都能浮起来时，因为没有专业的指导，都是靠感觉自由前进。日落西山，没办法，意犹未尽的回家了。现在想起那天我们互相把对方按进水里，游泳游的想制造大浪一般的狼狈样，就忍俊不禁。
出游记。
因为外婆家里的一个人去世了，妈妈带我去吊唁。记得当时睡得很晚，却被妈妈还不到三点就叫起了床，睡眼朦胧的上了车。这车在路上好像专门与我作对似的，一路颠簸，睡也睡不着觉，靠着头的手的麻麻的。终于，到了，经过几个小时的打盹，好歹也有了点精神。时间没到，便继续在一旁打盹，妈妈便去那些很久没见的亲戚聚在一起话家常。出殡了，顶着烈日，行礼，跪在那等法事完毕。完事了，大家聚完了，便返回了，我归心似箭呀，从来没有那么像回家过，可能是被法事折磨的，可能是这位长辈离世给我的些许明悟，让我对家有了一种很强烈的归属感。到了，看到了家乡那熟悉的风景，我内心一阵感慨，只有一句话能表达我的意思，终于到家了。
补课记。
暑假时最好的玩乐时间，同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。
在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。
转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。
我的暑假生活五年级作文
一阵清风吹来，阵阵花香袅袅钻入我的心中，也勾起了我对新社会的向往与追求，我在心里默默地想着：暑假生活是我实现追求的好机会，我一定要好好利用假期时间。
当我向父母报告一学期的收获时，他们的脸上洋溢出平时罕见的笑容，他们笑的那样美，那样甜，但我从他们的眼神中也看到了对我的信任与期望。
暑假到了，我走进社会，去领略社会。这时，我看到了这样一幕：一位清洁工阿姨在街道上辛辛苦苦地打扫垃圾。骄阳似火，无情地烘烤着大地与阿姨的脸，清洁工阿姨的脸上冒出滴滴汗珠。也难怪，大热天的，平常人都难以忍受骄阳对我们的煎熬，就连知了都叫了起来，何况这位清洁工阿姨穿着长衣长裤，并在这干着这么累这么脏的活呢？！阿姨真是任劳任怨为我们服务，是一位“马路天使”啊！我被一股无名的勇气“带”到阿姨身旁，，笑着对她说：“阿姨，我来帮帮您吧。”阿姨抬头望了望我，微微一笑说：“孩子，怎么能让你吃苦呢？再说，我已经习惯了，可不能累坏你这朵祖国的花朵啊！”我见阿姨执意不肯，便自己拿起清洁工具打扫起来。被扫帚扫过的被一片地面，都变得整洁了。干净了。终于扫完了一条街道，虽然我很累，但我的心在笑，因为我尽到了一个好公民应尽的义务。
我走着走着，来到了菜市场，这里人山人海，车水马龙。当然，环境情况自然也很差。这不，在道中央有一摊黄中带绿的浓痰，令人十分恶心，可人们都对它不屑一顾。我见了便毫不犹豫地从口袋里掏出纸巾，细心地把这口痰包了起来，走近垃圾箱，把它扔了进去。刚巧，我的这一举动被一个好朋友看见了，他忙跑过来对我说：“你怎么这么傻啊？”我疑惑的望着他说：“怎么了？”他听了哈哈大笑：“那口痰那么恶心，你不嫌脏吗？”我一听，表情立刻严肃起来说：“暑假生活就是为人们做好事，为社会服务。如果这口痰一直在路中央，人们一不小心踩到怎么办？让别人看了不是更恶心吗？再说，这样对环境的污染极为严重，还有可能会传染疾病。如果人人都不随地吐痰，那环境该会多好？空气该会多清新？”朋友似乎被我说服了，若有所思的朝我点了点头说：“那人们都要感谢你呀！”我笑着说：“举手之劳，不值一提。”
是啊，我真的成为了一个社会中的好公民，人见人爱。人见人夸的好孩子。
暑假中我做过的几件微不足道的小事让我深深的体会到做一个好公民。好孩子的快乐，我将一如既往的坚持下去。
文档为doc格式。
我的暑假生活五年级作文
我满怀着喜悦激动的好心情，飞到美丽、富饶、令人向往的“水天相连”的`世界——海南。
哼着轻快的小曲，乘着旅游车，伴随着夏天美好的风景、金灿灿的阳光就、和一丝丝清凉爽快的微风，我打一次来到了那一直令我向往的神圣之地——海边。
光着脚丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不让人惊叹。不用照镜子我就知道我脸上写满了喜悦和说不尽的感叹。
我现在唯一要做的，就是直奔大海的邻居——沙滩！
第一脚踩上去，我就止住了脚步，感受着每一粒柔软细腻的沙粒与脚底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母亲送给地球儿子这样的一幅优美的画卷：
一片金灿灿的沙滩再活力的阳光普照下闪烁着金子般耀眼的光芒。视觉里，沙滩的顶端有一条湛蓝的袋子——海，上面海点缀着一些星星点点，如珍珠般纯净，闪烁着璀璨的光芒。
越靠近前方，黄灿灿的金沙堆就越来越小，而那条湛蓝的带子则越来越大。最后，呈现在眼前的是一望无垠的大海，上面隐约可以看见船只的影子和一波波白线般的浪花。
这一次出行，最大的感悟就是：人的心灵要像大海一样宽阔、天一样纯净。不要像深暗的小巷一样狭窄、一样的黑暗。
五年级语文第八单元教案
1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的`习惯。
3、继续练习名人名言的书写行款。
写有字的小黑板。
一、出示字例，导入新课。
1、出示小黑板：天口
2、齐读。想：这两个字有什么特点?
3、仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别?
4、指名说，老师板书：字形较大字形较小
二、指导书写。
1、较大字形：
〈1〉要点：撇、捺或长横、长竖要舒展。
〈2〉老师写：发
〈3〉生试写：天年
2、较小字形：
〈1〉要点：要写在格的中心位置，字中的笔画较短。
〈2〉师边将边示范：白
〈3〉学生试写：口日
3、偏斜字形：
〈1〉左斜字主笔不可过于左斜。
〈2〉范写：夕勿
〈3〉学生试写。
〈4〉右斜字主笔不可过于右斜。
〈5〉范写：戈飞
〈6〉生试写。
三、名人名言行款练习。
1、生读名人名言。
2、讨论：写这一段话应该注意什么?
3、小结：格式、字：
4、学生边听音乐边写名人名言。
四、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。
学生继续练习。
五年级语文第八单元教案
教学目的：
1、掌握字的书写规律-整齐平正。
2、培养学生良好的书写习惯。
3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。
教学用具：
写有华罗庚名言的小黑板。
教学过程：
一、出示写有名人名言的小黑板，导入新课。
1、出示小黑板，让学生仔细观察。
2、边看边想：这一段话写得漂亮吗?为什么?
3、小结并板书：整齐平正。
二、指导书写：
1、指导写“卫”字。
〈1〉横向笔画较平，竖画要直。
〈2〉范写：卫。
〈3〉生试写一个。
2、指导写“不”字。
〈1〉横较平，竖宜直。撇、点相称。
〈2〉范写：不。
〈3〉生试写。
3、生自学自悟。
〈1〉学生看书p9-10。
〈2〉讨论如何写好“革、寻、歪”这三个字。
〈3〉指名谈并演示：
革横向笔画上下对正，长竖居中。
寻长横较平，上下部对正。
歪横较平，上下两竖对正。
〈4〉学生试写“里、至、目、墨”。
三、名人名言练习。
1、读想含义。
2、讨论：如何写好名人名言?
3、学生试写。
四、同桌之间互相欣赏、指正。
五、生边听音乐边练习p9-10的字各两个以及第二条名人名言。
我的暑假生活五年级作文
我带着满足，带着快乐，狭着收获回来了。此时，我临着一道严峻的考验——奥数竞赛。这次竞赛使我措手不及——因为我没准备，心理压力很大，急得像热锅上的蚂蚁。后来经过妈妈的开导、鼓励，老师的指点迷津，我豁然开朗。考试那天，我认真审题，细心做答，胸有成竹，一气呵成，终于取得一等奖的好成绩。
正当我沉浸在丰收的喜悦中，爸爸的一个电话把我从喜悦的顶峰拉到悲伤的低谷。原来奶奶生病了，生命垂危。我们快马加鞭连忙赶回时，奶奶已经奄奄一息了，我望着奶奶枯黄苍老，没有一点生命迹象的面容。我悲伤绝望，无法自拔！但只能眼睁睁地望着奶奶静静离去。我无能为力，那种无奈，那种千呼万唤都唤不回来的哀痛，像刀割在心上。我悲叹生命的残酷，病魔的无情！这件事给我心灵上很大的震撼。我默默许愿长大以后要当一名医生，用自己精湛的医术来挽救那些在生死线上徘徊的人们。
这个暑假我经历了种种事情。是生活给予我一种锻炼，一种财富。让我对生活有了更深的理解，也长大了很多。使我更加热爱生活，珍惜生命。