通过写作的过程，能够培养学生的观察力、思考力和表达能力，提高他们的综合素质和竞争力。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。
高中童年为题
翻起记忆的相册，童年的记忆已有些泛黄了。童年的我们总想快快长大，可长大后的我们却又想回到童年。童年虽已远去，但童年的人、事，会一直留在我们心中。
在我童年的记忆深处，有这样一个人，她在你无聊时给你找乐子，在你困难是帮助你，在你伤心时安慰你，在你开心时陪你一起说说笑笑……她叫乐乐，是我童年时，最好的朋友。
那时，我们总是黏在一起，每天晚上坐在家门前仰望星空。“那颗星星叫什么?”我指着一颗很亮星星问。“那是北极星，”她说道。她嘿嘿的笑着，我也嘿嘿的笑着，继续看星星。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，;黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”mp3里又响起这熟悉的旋律，童年是个单行道，已一去不复返，但时间却是永恒的。或许有一天，当我们都白发苍苍的时候，也会像如今怀念童年一样怀念我们的青春。
高中笑容为题
表姐很爱笑，她的笑容是我看到过最美的笑容，但她已经很久没展开笑颜了。
2月1日，一份文件下发到表姐科室，正是这份突如其来的文件，让表姐的笑容顿时收紧，表情凝重起来。
表姐是心肺科的，疫情一开始，“一方有难，八方支援”的号召便传达到她们科室。表姐虽年纪轻轻却十分稳重，很多事情都有着自己的决定。她是第一批自愿签署“请战书”的，随后便被调到了当地疫情较为严重的一家医院。为了避免家人的担忧，表姐对此事避而不谈。
她所在的病区收治的是没有流行病学史的发热患者，需要隔离观察。这其中有不少上了年纪的老人，听力不太好。她总会弯下腰，提高音量与患者交流，久而久之，声音就会有些沙哑。为患者进行治疗，护理，照顾他们的生活起居……高强度的工作让她脚不停歇，每天微信步数都在2万步左右。一位被照顾过的患者说：“这孩子一直不停地工作，汗水不住往下流，这些孩子真是不容易啊!”
在那疫情严重的几十天里，她瘦了十几斤，穿着防护服，即使是几分钟的三餐，双腿也是累到发酸。表姐说：“非典的时候我还在上小学，是被保护的群体，现在我是一名护士，我要用我所学去保护别人。”她不后悔，但希望家人平平安安，开开心心的。表姐内心充满了无尽的思念，还有对希望的期盼和发自内心的自豪。
四姨在表姐同事的朋友圈中看到了采访，知道了她的女儿正在“战斗”着，既骄傲又心疼。但作为医护人员家属的四姨，深知女儿任务的艰巨，只是给表姐发了四个字——“等你回来”。看着表姐的自拍，就仿佛看到了表姐正哈哈大笑的面庞，四姨也笑了，笑起来的她们都是最美的。
第一批的医护人员已经陆陆续续的从一线下来了。表姐也回到了家，和家人们团聚在一起。但她没有放松对疫情的警惕性，提醒那些仍在一线的同事，要好好保护自己。同时，也时常提醒我们一样不能放松。
我们都不怕，待归来，你我都还是最初的模样。
待到疫情真正结束，待到我们摘下口罩，愿所有奋战过的医护人员都能回到家，让我们看到那发自内心的笑容，感受最真实的喜悦，那才是最美的笑容。
高中童年为题
童年像一幅画，贴在记忆迷糊的墙上，有些色彩都已经看不清楚了。我却一直把他珍藏，童年就像一首歌，我一点把它哼唱;童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年都有令自己难忘的事，我也一样。
瓜子壳。
画脸谱。
小时候，我回到家后，发现了一只大懒虫正在床上睡觉。于是，我便想来捉弄捉弄正在呼呼的大睡的大懒虫。我便有种念头在我的脑中闪过——“画脸谱”。这可不是在纸上画的脸谱，她是在脸上画脸谱，我连忙找出颜料。我在这只大懒虫的.脸上我先画了一张黑黑的脸，鼻子附近红红的，两旁各有三根大而细长的胡子，念的最上方有一行字，是“暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹。”(俺是猪，俺是猪，俺是一只大蠢猪)。下面有一行数字，全都是。啊，大功告成。我看着我自己的捧腹大笑。懒虫被我的笑声吵醒，他去上厕所了，随着一声大叫，天呐，三十六计走上计，我先走一步了。懒虫怒气冲冲的来找我了，可惜，我早已溜了，他没有找到我。就是大懒虫就是我爸爸。
我的童年还有许多事情呢，由于时间关系就不说了。下次再见的时候再说。
带题记和小标题的青春作文
1996年的秋天，你伴随雨声的来临而坠地，你呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了他们的心灵，他们七手八脚的招呼你，你的哭声还是止不住。最后，你终于哭着睡了，那小脸上还挂着未干的泪丝，惹得人们一阵怜爱。
2004年的夏天，一道闪电吓得你逃向母亲的被窝里，随之来到的雷声吓得你直往母亲的怀里钻，母亲郑重的告诉你：“孩子，你要学会坚强，母亲不可能保护你一辈子，你自己要独立、坚强。”你掉着眼泪看着母亲。母亲只是微微的点头。你脱离了母亲的怀抱，回到了自己的床上，蜷缩在被窝里发抖。那一夜，你彻夜未眠。
2011年的夏天，你抱着所有的希望应付你人生的第一个选择。你满怀信心的跨进中考的战场，然而你却失望而归。可是失败并没有彻底将你打倒，你像一个打不死的小强又回到你的作战中心，再次迈上了征战的步伐。你说：“没有不成功的未来，只有不曾努力的借口；不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
2012的冬天，虽然逃过了世界末日的追杀，但你却承受不了内心的阴霾。你觉得世界末日会抹杀掉你所有的记忆。你说：“我的青春还没有走到尽头，怎么能就这样丧失了青春。”那一年你17岁，你不曾想到我已到你的身边有多久了。你望着天空问道：“青春先生，你会降临到所有人的身边，但为什么你不到我身边呢？“殊不知我早已来到你的.身边，和你度过了多少个春夏秋冬。
我看着你哭泣，我的心也被划上了一道道伤口；我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜；我看着你忧伤，我也会跟着你一起忧伤；我看着你喜悦，我也伴随着你的快乐一起喜悦；我的心跳动着悦耳的旋律曲，为你弹奏出一曲又一曲的天籁之音。
那些年我们一起度过的春夏秋冬。他带着一条细丝让你绑在手上，他让我们永远手牵手，心连心。青春就像坐火车一样，溜过的景色那样美，让你留恋不舍；可是有时你也需要一个人默默撑起伞，等待未来的列车带你驶向不知名的远方。那些流逝的时光，醉人的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
作别青春的云彩，一年好景君须记。我是青春，我为自己代言。
高中思念为题
思念如雨，有时细雨蒙蒙，有时瓢泼倾盆，但只要有那一点儿总能滋润每个人的心田。思念像一缕“牵丝”，怎么剪也剪不断。
掐指一算，来到这个城市已经四年了，在四年前，我还是一个乳臭未干的小孩，而现在已长成了一个身材魁梧的小伙子。每天，除了学习、吃饭、睡觉之外，就是思念。
思念儿时的玩具。在那时，玩具就像朋友，天天陪伴着你，五颜六色的玻璃棒，随意变形的变形金刚，还有在跑道上疾速飞奔的赛车……而现在，已经是个大孩子，那些已经被我们遗忘在黑暗的角落里，唯有的只是无尽的思念。
思念儿时的朋友，朋友们无忧无虑地玩耍，嬉戏打闹，好不痛快；躺在浅浅的草地上，哥儿们几个在谈天说地，谈古论今。清风吹来，把我们连草一起吹到了天上，吹到了无边无际的大海。而而现在，坐在这书声琅琅的教室里学习，那些记忆已经被时间所抹淡，唯有的只是思念。
其实，我最思念的还是爸爸妈妈、爷爷奶奶，是他们培养了我，教我怎样写字，画画，有时还给我讲一些听不懂的大道理。是他们陪伴着我度过一个愉快的童年，全家人嘻嘻哈哈，你打我闹，有时，他们会带些新奇的东西逗我，而我因为他们不给而大哭，这是我的绝招，屡战屡胜……而现在，爸爸妈妈都望子成龙，希望将来能找到好工作。
说到底，最让我思念的还是我所有的亲人，他们无时无刻不在关心着我，爱护着我，不让我受一点伤害。
小学小标题范文
1、将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”。通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”。通过一日三餐的喜和忧，表现学生面对“吃”的独特感受。
2、将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题的作品《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”、“公元”、“公元2024年”、“公元2047年”。作者选取画家一生中四幅画作为内容，暗示性地巧妙表现了环保的主题，构思新颖独特。
3、将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”。描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”。
4、按事件发生发展的顺序。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”。
二、空间排列法。
即按不同的空间地点安排材料。
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如《新世纪畅想》的小标题“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
三、层层递进法。
即作者叙述事情或由轻到重，或由浅入深，层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作，其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”。作者以日记的形式，层层递进地写了考试后的遭遇。
四、并列组接法。
就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如作文《我的欢乐》，小标题为“静思之乐”。一静一动相映成趣，显示出“欢乐”的丰富内涵。又如学生习作《幽默的校园生活》，小标题为“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”。学生习作《西部狂想》的小标题“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。
五、音乐串联法。
鄂州一学生《新学期的do、re、mi》小标题“do多”，写作业多;“re赖”，写课外活动被占用;“mi迷”，写班上来了竞争对手。以音乐作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。
六、颜色串联法。
鄂州一学生的《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
七、情感串联法。
北京一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
八、形状串联法。
湖北一学生考试作文《我与京信同成长》分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生，而新迁建的校园，在这三年中，也由没有围墙的“多边形”，到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色足球场的“圆形”，表现了热爱母校，感谢母校培育之恩的思想感情。
高中团结为题
人，要么静默，静默在宇宙的尘世间;要么行走，行走在大千的世界中，去感受自然之美，与其长时间沉默，不如起身出去走走。
习惯了长时间伏案学习，突然想出门去看看，对于每一次出游，我即是怀揣好奇心，短暂的异地时光里，我用心倾听，用心观看，总能满载而归。
我仅看过一次海。那年盛夏到山东，欣赏青岛、日照这两颗镶嵌在海边的明珠，虽相隔多年，仍是记忆犹新。
夜间赶路，天蒙蒙亮时进了青岛城。向左右两侧望去，清朗整洁，车流虽密集，却也不觉得心焦。很巧，正赶上当地的啤酒节，一大早，便看到楼旁店中各处都在售卖啤酒，酒香中还夹带些海鲜味儿，这种与内陆毫无相同之处的海洋欢乐气息，令我耳目一新。
从一个城市走向另一个城市的途中，时刻都散发着如香水般清新的气息。车窗外，树林飒飒作响，跳着欢快的舞蹈。居民豁达、开朗、热情，他们的笑容，洋溢在食物的香气里，印记在每个人的心中。
这里的海，不像“潮平两岸阔”的江流，不像“潭面无风镜未磨的”湖泊，也不像“洪波涌起”的惊涛拍岸。这里的海十分柔和，海浪虽说像急性子的娃娃，却也有平静的时候，盛夏的海尤为美丽，海面闪着光，上下波动着，还时不时地有一群鱼儿在海浪中嬉戏，海上偶尔飘过一只船，有帆船，有轮船，有小艇，都在信步闲庭地“走”着。浅海反射的光更为强烈，叫人睁不开眼，三五成群的人们嬉戏其中，尤如草丛中开出的小花。乘船出海，沙滩仍是那么耀眼，拖着渐行渐远的高楼大厦，如此靓丽的海景，真叫人舍不得去破坏了它。
海洋是自然中不可或缺的一部分，有海的城市，更具它独特的魅力，我们在游玩赏景之时，也不要破坏这易碎的翡翠，保护祖国山河的每一处景观，才能在行走中观看到更丰富更美好的新事物，并思考到更深远的问题，找到解决问题、改善环境的好方法，这，就是行走与观看的意义。
文档为doc格式。
小学小标题范文
一、寥寥数语，展示凝练的简洁美。
小标题是文段特殊的概括形式，需经过精心提炼方能出色动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能确知文意。如《追求》一文拟写了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明的小姑娘身残志坚，以手代眼感知世界，最终取得成功的奋斗历程，小标题用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我的初三》为展现好胜、乐观的“我”之精神风貌，小标题可拟为“明争”、“暗斗”、“同乐”。
二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，巧联妙引，拟写出一组组新奇灵动的小标题。如《宿舍奏鸣曲》一文中的小标题，可拟写为享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”;如《寝室三色》可以从氛围入手，用“红色――兴奋不眠夜”、“灰色――时时心无奈”、“黑色――夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感;在《我深深感受到了环境的呼唤》中描述以“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个小标题引领下的三个片段，分别揭示了“还老鸦一片树林吧”、“还小河一片澄清吧”、“还老马那片乐土吧”这些洋溢着对绿色的向往、呼唤保护我们的生存环境的深远主题。拟写小标题，还可以借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的手法，以新奇取胜，以美妙夺人。
三、层次分明，表现内在的逻辑性。
小标题还应表现文章各个部分内在的逻辑关系，使这些相对独立的片断能互为依存，集中服务于共同的主题。一般来说，可以采用并列关系。如《初一生活奏鸣曲》中“玩笑大爆炸”、“足球真疯狂”、“放学猛冲刺”三个小标题，分别从教室、运动场、回家路上选取一组细节丰富生动的镜头，让一群淘气可爱、生龙活虎、聪敏好学的男孩子形象跃然纸上。再如《六面魔方》，将六位老师比做魔方的六个面，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或乐观、开朗，读之，就好像他们站在面前一般，与你神侃，给你教诲。以反映事物发展变化来表现中心的小标题可以选用层进关系，如《寻找失去的世界》一文，“我”在“沉思之春”中和上进的妹妹比较，“隐隐约约意识到失去了一种东西”;“灼热之夏”中耻于捡五分硬币，“脸很烫”，却不知“丢失了什么”;“苦闷之秋”中欺骗母亲，知道失去了什么;“忏悔之冬”中撞倒了老太太逃离现场后，则完全明白丢失了很重要的东西――童心。四个片断，句断意不断，逐层推进，为结尾点明主旨作了很好的铺垫。
高中思念为题
思念是内心深处对故人的挂念。每当眼中映入“思念”二字，就会情不自禁的流下颗颗晶莹的泪珠。在内心深处泛起一片记忆的花海，深深浅浅的开满了白色的思念的花儿。那花儿美丽动人，轻轻拨动人的思绪。
那花海里最美的一朵是儿时的玩伴。
小时候，一群天真烂漫，活泼可爱的小伙伴总在一片五彩缤纷的花海里玩耍，就像一只只美丽的蝴蝶，在花丛中飞来飞去。那群孩子里就有我，还有我最好伙伴。
我们一起上学，一起放学回家，一起做作业，一起玩耍，共享拥有的东西，一块橡皮总是掰成两半，一人一半，一支铅笔也会分成两截，一人一半，一把直尺也会毫不犹豫的一分为二，两人共用。有时，我们偶尔得到5毛钱，也会彼此共享，或者买两根冰棍，或买两个本子，反正一人一份。渐渐的，我们长大了，但依然那么亲密无间，彼此是对方的闺密，两个人没有秘密。
那花海里最亲的一朵是儿时的老师。
儿时的学习生活，老师是最亲近的人。老师就像辛勤的园丁，日日夜夜不辞辛苦的浇灌祖国未来的花朵；老师，就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一艘航船，引领我们穿过重重迷雾，达到理想的彼岸。当我一天天长大，知识一天天丰富起来之时，老师的头上却又添了几根银丝。
六年的小学时光，就在老师的陪伴下愉快的度过了。六年里，老师就像母亲一样呵护着我们，给予我们无微不至的关怀；老师就像父亲一样鼓励着我们，给予我们无穷的希望和力量。感谢你，老师，六年来对我的关心和教育，我会把你深深的藏在记忆中，绽放美丽的思念之花。
那花海里最爱的一朵是亲爱的妈妈。
小时候，妈妈年轻，漂亮，洗衣，做饭，样样在行。她把无私的爱给予了我们几个兄弟姐妹。但是，随着我们的逐渐长大，一个一个进入学校，经济的压力越来越大，爸爸妈妈相继外出务工，贴补家用。从此，家务活自己学着做，又要忙学习的事情，简直苦不堪言，好怀念妈妈在家的岁月。经常在梦里看见妈妈，妈妈憔悴了许多，两鬓已爬上几根白发，但眼神里充满了对我的爱。
在思念的花海里，有对美好生活的回忆，有对敬爱的老师的爱戴，也有对亲人的眷念。
思念如花，伴我随行。
高中作文题记范文模板
我在沉睡，已上万年。
“你的使命就是挺起你自己，支撑这一片天下。”在我未完全清醒时便听到这个声音，于是，在我醒来之后这句话就跟随我走遍了天下。
我沉睡在一片洼地，醒来时便已在山之巅，于是我意识到万物皆变，只是我还是我，我不过是换了称呼，现在我是山的脊梁，这座山有了我，便耸立在了大地之上，从没有坍塌过，它仰仗着我，从此郁郁葱葱。这片山地已延伸至今，乃是一大奇迹，我牢记那句话，我要挺起我自己，撑起一片山，虽然撑不了天下，但这已让我满足，我还要继续成长。
直到有一天，似乎一切都变了，人类来到这座大山前，为了一己私利砍到了掺天大树，不断的砍伐，山*了，但我相信只要有我在，山便不会倒。后来，我意识到我错了，人类伐光了树之后，又开始挖采，于是，一天天，一点点，山被挖空了，最后我也被挖走了，我转身看到，山轰然倒塌，数百条生命被掩埋。我失望透顶，我便又陷入了沉睡。
“吼，吼，吼！”震耳欲聋的吼声叫醒了我，我发现此时我的身，处在老虎的身体里，我成了老虎的脊梁，我决定要让老虎称王。我不想再像上次一样失望沉睡。我努力成长，老虎也渐渐的长大，我把我自己挺得更直，这样，老虎也就更威武，不久，老虎就称霸了，我作为它的脊梁，我无比的骄傲。
但是这样的日子，没过多久就破灭了。人类捕获了老虎，老虎被关进了动物园。
高中感悟为题
今晚，妈妈又问我高中辛苦还是初中辛苦。
当然，高中的学业压力负担显然是很繁重，辛苦是双重的，生活和学习。
初中三年，付出，努力，奋发，她们是看在眼里里的。晚上不到十一点，房间的灯都未曾暗过。早上六点就出门去学校了。基本没吃过妈妈做的早餐，那时她们没有多重视什么，关注度也没这么高。她们也没想到我可以进重点。读初二的时候，二姨问妈妈，我以后准备考什么高中？妈妈说考到哪里是哪里。妈妈说我努力就好。
当真正是小孩的时候，真正需要你插手的时候，我却找不到你。我想亲切地呼唤一声“妈妈”！你却听不到。我想下雨天，教室的走廊上可以看到你的身影；下雪天，去学校的路上有你陪伴；落泪时，温暖的怀抱可以拥有，慈爱的双手可以擦拭脸夹的泪珠……被搁置了许久的布娃娃再拥入怀抱以不觉得亲切，想去找回逝去的我已经长大，我和妈妈走得更近，却又背道而驰。
在潜移默化中，我学会坚强，解决麻烦。我不认为那些是一种辛苦。确实，疲倦再所难免，甚至会厌倦那种一成不变的模式，同学总会制造许多快乐，然后我会以我的激动来打发。
高中磨练为题
假如你是一个锻炼失败的瓷器，被人们冷落在一个角落里。但你不要灰心，你虽未被人们所景仰，但你的生命也在锻炼的过程中练就出坚强的意志，这让你的生命将能经历风雨。虽然没有多彩的雕纹，没有成功的模样，但你的生命也是最为坚强的!然而你就悟出一个道理：越磨练，越坚强!
还记得爱迪生吗?他为了研究发明，吃了不少苦，甚至还被人打聋了耳朵，他历过无数的失败，这是上天对他的磨练。居里夫人在科学事业的道路上获得的成功，难道不需要磨练吗?要的，人生总要磨练。当你要算出一道数学难题的时候，你总要绞尽脑汁地想，拼命要求脑袋要想到解决这道难题的方法时，你在磨练自己。当你在学骑自行车的时候，你总会有失败的时候，你跌跌碰碰之时，你就在磨练自己。
阳光总在风雨后。如果没有电闪雷鸣暴风骤雨，哪来绚丽多彩的美丽彩虹?如果没有尝试失败的滋味，哪来令人自豪的成功?如果没有亲生经受磨练，哪来无比的坚强?所以说：人生总要磨练!
高中关心为题
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。若有了希望，便有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的人看到了生存;使屡遭挫折的人看到了成功;使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。总之，人活着绝对不可以没有希望。
这里有一个故事：
伟大的军事家拿破仑小时候便立志从军，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个帝国的皇帝。周围的人都嘲笑他，说他在空想，可拿破仑却不以为然。在他心中，那颗建功立业的希望之星，不分日夜地闪烁着，给他以无穷的力量，鞭策他为了自己的理想努力奋斗。从此，拿破仑刻苦研读军事，不断充实自己，遇到困难也毫不气馁，而后抓住机会，施展出自己卓越的军事才能，终于建立了强大的法兰西帝国。拿破仑的成功，最终源于他心中的希望。假如当年的拿破仑没有这份希望，他也就不会去研究军事，历史上也就少了一位传奇人物。
人的一生不可能总是一帆风顺。历数古今，无数成功人士的成功道路上都会遇到各种各样的挫折。但是，成功的希望总能给他们以巨大的力量。相反，有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成，其中一个重要原因是在困难面前他们失去了希望。
有人问过我：“你认为希望是什么呢?”
我只回答了九个字：希望是你，你就是希望!
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高中感悟为题
那是一个安静的夜晚，尽管窗外下着细雨。但我内心却很不平静，在房间里徘徊，站在窗口看细雨。细雨打湿了树上的绿叶，也让我的忧虑湿了又湿。
还是去找父亲聊聊天吧，走到门前。门没关，我透过门缝看见母亲在绣鞋子，没有看见父亲。我猜父亲应该在书房吧。母亲神情专注，我便没打扰她，偷偷的合上了门。便去书房看看。走到门口，听到了笔在纸上写字的沙沙声。我便推开门进去，闻到了清新的书香。好久没进父亲的书房了，感觉有点陌生。书房摆设简单一张长方形木桌，上面放着父亲喜欢的植物和父亲平日读的书，两个书架放满了书，有些早已破烂不堪。
窗台上放着一盆竹子，两三根，不高。这应该是这间房子里最有生机的东西了。父亲眉头紧锁，像有什么烦心事。没注意到我进来。我问父亲您在忙吗?父亲抬起头，对我笑了笑。说没事。我便坐到他的旁边，说您能陪我聊会天吗?当然可以呀。考试考得不太理想，我低下了头。父亲摸了摸我的头，没事成绩固然重要，但你的那颗不服输的心，才是最重要的。父亲举了个例子，你可知道“竹子定律”，竹子在三年里没有长一厘米，它在乡下延生它的根，它的根系错综复杂长达数米，它在以后三天可长三米。所以你要像竹子一样。你要稍稍拔尖，然后惊艳所有人。
我似懂非懂，看见父亲桌上的一个大大的“静”字，铿锵有力。“非宁静无以致远”。人需要安静，人在喧闹中容易感到烦躁，做不了任何事情。父亲本是个土生土长农村人，没什么文化，只会感谢粗活。后来慢慢变成了读书人，父亲干于平凡，才能在这小书房里看书，练字。他体会到了“静”。离开椅子，来到书架旁，找本书读，排遣心中的愁。不知找什么书，看来看去没有中意的。书架转角处看见了一抹绿，绿得那样平凡，不觉得华丽。那盆竹子也许正向我阐释什么道理一般。走近，感觉到它强大的生命力。正如父亲所说的那样。干于平凡，在平凡中创造不平凡。看见父亲桌上的诗集，表面破损，但它的文采，没有一丝压抑。我向父亲要了这本诗集，回房了。窗外雨也停了，那么的安静。忧虑也消散了，心情舒畅。
平凡使人的心安静下来心灵受到一丝触动。
高中感悟为题
我们总是在忙碌，如同一只不停旋转地钟。从出生起，就开始忙碌，忙碌于生活，忙碌于成长。
我仍然记得那年春节，我乘大巴回老家。
老家的街上似乎为了准备春节的食物，人人都很忙碌。我急着赶回家见爷爷，却四处不见爷爷的身影，最终在饼屋里找到了正在做糕点的爷爷。
爷爷似乎又苍老了些，眉毛也花白了，有几根长长的眉毛垂下来，让爷爷看起来很慈祥。他看见我进来，笑着问我要不要吃些什么，一会儿走去拿点心，又一会走去拿水。爷爷的步子慢了许多，走路时也不再如我记忆中的那样步伐稳健。我才恍然感到爷爷老了。
原来时光如一缕沙，在忙碌中就这样流失得无处可寻。
我不禁对爷爷说：“我们回去吧，休息休息。”爷爷只是对我摇了摇头，让我先回去。“还有很多事要做。”他这样对我说。
我只好独自踩着石子路，走回家。一路上青苔遍布，就连饼屋的底部，也爬满了青苔。
这些都是时光的青苔，带着岁月的痕迹爬上了爷爷的脸庞，爬上了小路的石子，也爬上了我的心房。
回到家里，推开大门就看见了忙碌的奶奶。印象中，奶奶也是忙碌的，家里的饭总是奶奶在张罗，卫生也总是奶奶在打扫。冬天时奶奶洗衣服的双手总是冻得通红。奶奶忙着拖地板，她说又是新的一年，家里总得干干净净地迎接吧。
奶奶起身的时候，扶着腰，总让人觉得非常力不从心。我抢过拖把，心里的感受五味混杂。原来人真的会老去。只是忙碌会伴随着时间，永不停息。我的童年，爷爷奶奶的年少，就这样在忙碌与时光的追逐中溜走了。
那天，爷爷彻夜未眠，只为了赶在第二天完成所有订单。奶奶忙碌着准备年夜饭。
深夜，我躺在床上，反复地想着这一切。我忽然感到有些难过，不知是为了时光带走的昭华，又或是在忙碌不息的爷爷奶奶。
不要再忙碌，我多么想这样告诉他们，每天清晨房门的“吱呀—”声，伴随而来的一声沉闷的“砰!”狠狠地压在我心上。我想要做点什么去改变现状，但看着自己依旧稚嫩的双手，我知道我只能不断在忙碌中成长。我只有跟着忙碌，去追逐时光的脚步。赶在时光带走一切之前，长大成人，用双手给予他们幸福。
忙碌，多么可亲又令我害怕的词语。我害怕年华苍老，害怕时光在忙碌中离开太快。
那么，请你带着我成长，让我能够跟上时光。
沧海桑田，年华是一指流砂。
高中后悔为话题
我心中总有那么一个遗憾，一直深深地扎在我的心中，每每想起，我总是后悔不已。
我有一个发小，她有一个动听的乳名——叮叮。小时候楼道里总会不停地传出：“叮叮，下来玩!”“叮叮，看!有一只小猫咪!”“叮叮，看我新买的蜡笔!”叮叮总是笑着，穿着一条粉色的公主裙，用她那铃铛般的笑声回应我。
我们一起长大，一起玩耍，一起吃饭，甚至有时寒冷的夜里，叮叮会抱着小枕头来敲我家的门，钻进我暖暖的小被窝，用冰冷的小脚丫蹭蹭我的脚。我们无话不说，就像一对小姐妹，我们就这样一起长大，长大。但是，从那一年的冬天起，楼道里再也没有传出叫喊声，也再也没有那熟悉的铃铛般的笑声了。
我们渐渐长大，懂得了很多，也不再那么单纯幼稚了。上了小学，我和叮叮分到同一个班，本应该是件令人高兴的事，却扯出了一件让我永远后悔的事。那次，我们进行了一次考试，我得了第一名，我当时只听到老师念自己的分数，心中那个欢喜呀，丝毫没有注意到叮叮失落的目光。下课了，我跑到叮叮课桌边，“叮叮，叮叮，我考了第一名耶!”我并不知道叮叮考砸了，只沉浸在自己的喜悦中，心中洋溢着欢乐。叮叮呆呆地看着我，眼圈发红，泪水已涌到了眼眶，当时我很纳闷也很疑惑，叮叮为什么不高兴?“你为什么要来嘲笑我?你为什么要考得比我好?为什么你要幸灾乐祸?你凭什么比我强!”叮叮一字一顿地说，当时就像一头发怒的小狮子，全身都在燃烧，让人不敢接近。“叮叮，你怎么了?我没有啊……”我委屈地撇撇嘴，泪光在眼中闪烁。
“你没有?你考一百分，我才考了七十五分，你总是比我强!我讨厌你!”叮叮大声地喊着，我脸上顿时一阵发烧，全身在颤抖，我，讨，厌，你!我心中回荡着这四个刺耳的字，脸上已滑落道道泪痕，我再也控制不住自己，手情不自禁地扇过去，微微偏差，打在了叮叮的脖子上，我愣住了，丁丁也愣住了，两个人都僵在那里，虽然巴掌并不重，就像蜻蜓点水般，但足以击碎我们之间的友谊，曾经的友谊碎了一地，像一块一块玻璃渣子，刺痛了我的心，我，讨，厌，你!那个声音击穿了我的胸膛，叮叮身跑了，我也无助地哭了。
高中感悟为题
我很喜欢妈妈给我取的名字：洁冰。纯洁，善良而坚强，她希望一颗赤子之心能赋予我水的灵动。像水一样，“奔流到海不复还”。即使在追求梦想的过程中，会有岩石，会有悬崖，但我仍能在刀山火海中看到希望;即使粉身碎骨，最终，还是会融合……只留下一路潺潺……必要时，让自己化身为冰，对岸的人能成功到达彼岸。
真爱无痕，真水也无痕。
我们曾为水是纯净物还是混合物争吵不休。水里有杂质，又如何让水安静地流过而毫无痕迹呢?河里有土，有砂。土会让水变得浑浊，因为它有些可溶于水，即使在怎么沉淀它也无法变得清澈。而砂呢?它可以帮水过滤，除掉心灵的杂质。以一颗什么样的心投入大海的怀抱呢?这取决你是愿意在砂中接受心灵的洗礼，还是愿意在土中醉生梦死，从而让自己的心变得浑浊不堪。
高中磨练为题
曾经听过一个关于树的故事——在土地肥沃、阳光充足的地方的树多半不能经住狂风暴雨的肆虐，而在土地贫瘠、气候恶劣的地方的树居然大多都能顽强地生存下来——这不能不说是一个奇迹。对这两种生存环境截然不同的树，它们的实力也让人大跌眼镜。树只有在艰难困苦的条件下才能磨练出坚韧挺拔的体魄，在优越的条件下只能让树的抵抗力越来越薄弱。那么，人是否也一样呢？答案是肯定的——人也需要磨练。
美国一位富翁坚持每周送孩子去极远的地方，并让他徒步回家，他把这一天称为“独立谋生日”。尽管来来回回两趟费时不少，但那位富翁仍然乐此不疲。“可怜天下父母心”，这位父亲的行动显示了他对孩子的爱的特殊方式——磨练孩子的意志，教会孩子独立。磨练好比雕刻刀，每个人犹如一块块璞玉，只有接受磨练，岁月才会把你打磨成完美无暇的宝玉。在生活中，我们应该多磨练自己，困境能使人坚强，而优越会使人萎靡。其实在生活中遇到挫折也没什么大不了的，倘能把它当成一次磨练，相信困难总会过去，希望总会来临！
不管是树也好，人也好，只要我们心中坚信这仅仅是磨练，困难也会迎刃而解——因为，挫折与磨练仅仅区别在于你对它们的看法。前者是灰心丧气之人说的“我不行了”，而后者是信心充沛之人呐喊的“风雨之后，彩虹必来”！是啊！让我们在困境中坚强，在磨练中成长，在挫折中站起，在风雨中屹立，在跌倒中明白它的意义吧！——仅仅因为——生活需要磨练！
让我们以美好的心态来面对生活中的逆境，因为，那能锻炼你的毅力；让我们以乐观的心态来面对生活中的磨练，因为，那能培养你的能力；让我们以轻松的心态来面对生活中的风雨，因为，那能促进你的成长；让我们以健康的心态来面对生活中的摔伤，因为，那能平衡你的步履。生活需要磨练，磨练成就生活！
高中感悟为题
那一次我的回答是：“没有辛勤付出，哪来成功喜悦，这点小伤痛算什么？我，不疼！”有一节体育课上，寒风阵阵袭来，让人不禁把头缩进衣服里，打了个寒战。在这雪后的早晨，老天爷还是这么不给力，不愿派太阳公公送来哪怕是一缕阳光，一丁点的温暖，也好让我的手不再冰凉得像冰棍。“好冷啊！”我们几个女生围在一起拼命搓着手，“是啊是啊，一会我可要坐在旁边静静呆着！”有人说。
照例，做完了小练习后，剩下的时间依旧是自由活动。不过，不同的是，在栏杆边坐着聊天的人多了，看来真没什么人想在这种天气好好活动。好吧，那我就自己去喽！抱上我的排球，无视冬衣的厚重，迈着轻盈的步伐，来到了主席台后的这堵墙练习对墙颠球。“咚，啪，咚，啪……”清脆的球与手和墙面碰撞的声音又一次回荡在我的耳畔。一个，二个，三个，……十一个，十二个！太好了，我又破记录了！我高兴地跳着叫了起来。看着排球在空中划出的那一道美丽的弧线，别提心中有多么激动与自豪了！我赶紧趁热打铁，沉浸在排球带给我的乐趣之中。
在通往成功的道路上，谁没有过挫折与伤痛，只有训练时流泪，作战时才少流血。“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信这句话。“没有辛勤付出，哪有成功喜悦？我，不疼！”这就是我的回答！