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我们的南京作文
20的青奥会就要在南京举行了，我们作为一名南京人，当然是无比的激动与自豪。
一想到再过两年，那盛大的活动：青奥会，就要到来了。到时候，来自五湖四海，不同国家的人都会来我们南京一展风采，我心情就会有一阵盖不住的喜悦。但如果想让别人给南京留下好印象，我们都应该从我做起，争做文明人，给南京添一缕光彩。
在我们的.日常生活中，有一些不守规则的人。走在大街上，一个个白色塑料袋随风荡起，路旁的垃圾也堆成小山了，几只苍蝇在上面“嗡嗡”地飞来飞去，这正是在展现出南京丑的一面。到了一个岔路口，红绿灯不停的闪烁着，还有人闯红灯，有的车插道，有的人往外扔垃圾……人声﹑车声﹑嘈杂声，真是声声入耳啊!看来我们还是有做的不足的地方呀!
但回头想想，南京市一个多么文明的城市。仰望南京的凤凰台，大红色的几只凤凰在展现着身姿，让人火一样炽热的心跳滚滚漾起。那几只红凤凰伫立在玄武湖旁，象征着我们的南京。南京的中山陵也是远近闻名的。一天成千上万名游客来一睹风采。还有紫荆山﹑梅花山……我们南京还是六朝古都呢，等等名胜古迹都蕴藏在南京，向我们展现出美的一面。
让我们想想，如果那些从外国各地来的游客看见我们南京丑的一面，他们会怎样想，会不会笑话我们，我们应该保护环境，遵守规则，我们要把南京美的一面发扬光大，让更多的人认识南京，了解南京。
南京，是我们的希望。让我们一起爱护环境，喜迎青奥，把我们南京的风采展现出来吧!
我爱你南京小学生作文
妈妈，您为了让我的字写漂亮出了不少力。您常常教育我说，写字要一笔一画地写，不能草草的写，您的字写的.也不好看，可是妈妈每次都在一笔一画地写，虽然写的字也不是很好看，可是有个字样，对我来说，写得不错，每年放假，写一手好字地爸爸都要开个书法班，班里只有两名学生，那一定是我和您了，爸爸每天都布置练字任务，每次我只是写够数就交差了，可是您每次都多写几页，我放假在家没有事您还要上班，可您还写这么多您告诉我，要善于挤出空闲时间，比如你坐在那里没事就可以写一写，玩累了也可以写一写，练一练，不但要完成任务，还要认真写，不能光以快为主，俗话说得好，欲速则不达，谢谢您妈妈。
爸爸，您为了让我的字写漂亮也出了不少力。您有一手好字，我没有，您为了让我有一手好字，买回家庞中华钢笔书法字帖和光盘，让我对照练习，让我从基本笔画开始练习，认真对照字帖，一笔一画的练习，做到横平竖直，再练习字体的间架结构，首先要做到形象，再练习神似，可是我老是不能长久坚持，爸爸一有空还练习，我今后要学习您那样认真的学习态度。我为我有一个这样的爸爸和妈妈感到骄傲。感谢您们的关心和支持。
祝您们身体健康，万事如意。
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我们的南京作文
xx年2月10日，一个激动人心的日子。国际奥委会在第122届全会温哥华在决定，将年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。
申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，有一种幸福，有一种自豪。而对于南京来说，这代表着中国是一个泱泱大国，代表了中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表了中国实力发展的一次飞越，更代表了中国人民团结一心的精神。
面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，我们小学生也要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，从小事做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。
当青奥会来临的时候，南京的天更蓝了，草更绿了，鲜花更美了，人们的生活更幸福了，高大的楼房，雄伟的建筑，宏伟的事业，尽展人们面前。年，展现在世界面前的不光是我们南京浓厚的历史文化底蕴，更是我们南京近几年发展的成就与光芒。我禁不住时常畅想着这个吉祥的日子――xx南京青奥会。畅想在这个吉祥的日子，祖国山川开笑颜，东南西北着盛装；繁华的城市，物华、楼亭、街洁，像活力帅气的小伙子，秀美的山乡，山青、水碧、地灵，像漂亮时尚的小姑娘；载歌载舞的人们川流不息，欢庆的锣鼓喧天震响，礼花绽放绚丽多姿，鞭炮声声喜气洋洋，歌唱青奥会的歌声一遍又一遍，遍遍鼓动着我们心中的热情和希望。
在这个吉祥的日子，天上的通讯卫星将会忙个不停，忙着把载着南京青奥会信息的无线电波传到世界各地，届时，南京――青奥会―中国，将成为世界人注目的焦点，世界各族人民从电视上、网络上、报刊上，感受着空前的青奥会盛况，感受着南京的世纪巨变，青奥情青奥心随着南京青奥会一起共振。
我们相约南京作文
阴雨绵绵，似泪似雾，轻烟般笼罩在那高耸的坟头。长眠在阴冷地下的老师啊，现在正是凤柿成熟时，您最爱的学生就在您面前，您是否记得我们有约，是否记得今夕是何年？绵绵阴雨，似我对你一腔深情。此情绵绵无绝期。
那年秋天凤柿成熟，红红火火漫山遍野。老人们说：“凤柿红，凤凰来。”几天后，您果然来了，像那传说中的凤凰一样，在凤柿成熟时来了。你提着简单的行李，踏着坎坷的青石板路，笑眯眯地来了。我们这帮渴盼老师的孩子们撒着欢儿向您跑去，争着给您拎行李。傻呵呵的山娃问：“老师，您还走不？”您笑着说：“不走了，在这儿教一辈子书。”我听了，并不十分在意。谁愿意在这穷山沟里当一辈子教书匠呢？以前那几位老师来时不也都这么说，临了还是擦鼻抹泪儿地走了，留下我们这些野孩子没人管。可是您真的没走，真的'永远，永远留在了这凤柿村。
您刚来那天晚上，我和山娃偷偷到您住处去打探，看您是不是在抹眼泪怨命不好。可我们在窗外只看到您挥动手巾，赶着屋里多如麻的小虫子。这些对您这城里来的姑娘来说，都是些多么可怕的小东西呀。这晚您肯定没睡好。可第二天一早，您就睁着布满血丝的双眼来到我家，劝父母让我上学。爸爸看看老师说：“这娃儿这么大了，能帮家里干活，照顾弟妹，还读啥书？”您慈爱地摸着我的头说：“他挺聪明，您把他交给我，我准让他有出息。”经不住您的诚恳地请求，爸爸终于点头同意了。我当时是多么高兴呀。老师，您真是一只美丽善良的凤凰，和那传说中给人带来幸福的凤凰一样，我对您有说不尽的感激之情。此情绵绵无绝期。
您说您最爱那火红的凤柿，那鲜红的颜色让您想到红火的青春。那天，我从自家树上摘下两个最大的凤柿送给您吃。到您家门口，只听见屋里有激烈的争吵声。“你到底和不和我一起回城里去？”“不去。我舍不得这些孩子，他们也离不开我。你也和我一起留下，咱们在这儿安家不好么？”“这儿？别开玩笑了。你这么固执，咱们只好断。”不一会儿，传来了你哽咽着但很坚决的话：“断！”门开了，一个男人气哼哼地从屋里出来。我趴在窗上一看，您正坐在床沿上哭着。像传说中那受到伤害但仍不回头的凤凰。我看了看手中的凤柿，回到家里。老人们说：“人生气时吃凤柿会伤身体。”可谁知，这样您竟再也没吃过我给您的凤柿。
第二天，您送我进城：“娃儿，在城里好好用功。老师等你中学毕业回来吃你摘的凤柿。”我含泪点头，背上行李，走上了您来时走的青石板路。谁知，这一去竟成永别。老师啊，我对您的一腔依恋之情正如那绵绵阴雨，此情绵绵无绝期。
山娃告诉我，我走后过了一年，村里下了一场暴雨。这猛烈的袭击对于那间年久失修、摇摇欲坠的校舍来说无疑是一次致命的打击。
当老师正在给孩子们上课的时候，忽然校舍的墙塌了半边。孩子们乱作一团，挤在门口都出不去。老师尽力维持秩序，用力把孩子们一个个推出破校舍。当她准备出门时，发现一个吓呆的孩子躲在一边哭泣，她连忙跑去把他抓过来，推出教室。“轰”的一声巨响，掩埋了可亲可敬的老师。她好像传说中那只恪尽己责的凤凰，在撒播了最后一粒种子后坠到地上。受伤的翅膀汩汩流血，血迹被雨水冲得一干二净。
老师啊，您的死给孩子们带来了一间干净整洁的新校舍，留给我的却是无尽的悲痛。您看看坟头上这两个火红的凤柿，这是我给您的呀。那鲜红的颜色就像您的一颗红心。
阴雨绵绵，像我的泪，在我们相约的今夕，流着，淌着。
此情绵绵无绝期。
我们爱你啊南京诗作文
北京奥运会的吉祥物有五个。名称分别叫：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。他们的原形分别来自鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。奥运吉祥物的色彩与灵感来源于奥林匹克五环；来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映；晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环；欢欢是福娃中的大哥哥，他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色一环；迎迎身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环；天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。这些可爱的福娃加起来正好是“北京欢迎你”的寓意。
听了我这么多的介绍，我想你对奥运的吉祥物应该有一定的了解了吧！我们喜爱的奥运吉祥物――福娃将在20xx年的'奥运会中与我们见面。
我们相约南京作文
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。
对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当做学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此，在阅读它们时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。
作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，不妨就把经典当作闲书来读。也就是说，阅读的`心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。我的意思是说，读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。
我爱你南京小学生作文
儿时的我在怀里仰望你，伤心时任凭泪水打湿你的衣裳；生气时任凭小小的拳头打在你的'身上；无聊时任凭你睡眼惺忪也要你陪我说话；而你一直无怨无悔的爱着我的一切。
时光荏苒，我渐渐的长大了，你好像也变了。伤心时你不在安慰我；生气时你还要批评我；无聊时你不再宠我。在我心中，你离我越来越远。
翻开第一页，那年那天，我突然头疼，一家人担心的不得了，当我躺在病床上时，看到了你在门外焦急等待的身影，和那浸满泪珠的双眼，你看着我，好像在对我说；不要怕，人一生当中有许多困难，要战胜他们。那一刻，我好像回到了儿时，感觉爱又回到了身边。恍恍惚惚，我睡着了。当我醒来的时候，你就坐在我的床头，轻轻地抚摸着我的额头。原来，你不是不爱我了，你理性的爱我，是为了让我变得跟坚强。
翻开第二页，那年那天，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，就在我担心之时，你出现在了我的面前。当我们打着一把伞走在乡村的小路上时，我看到，雨水打湿了你的衣服，当我们回到家中时，你的半边肩头早已湿透。
妈妈，现在我想对你说；
妈妈，我爱你，如果非要在这个爱上加一份期限的话，那会是一辈子。
我们相约南京作文
“坚持每一天，胜利属于你”这是我们六班的班训，告诉我们全班同学只要我们坚持每一天的去努力认真的学习胜利就会属于我们自己的了。我们遵从着这个目标每天认真的学习，皇心不负苦心人我们从初一到现在除了第一次月考（从初中以来的第一次考试）我们班次次都获得p值第一的好成绩，不仅在学习上各个方面也如此，如校运会的成绩全校第二（第一是初三六班，比我们大一岁）；流动红旗十个月七个月是我们班获得的，除了这些还有很多总之一句话我们六班是最棒的，最牛的。
之所以能取得如此的好成绩除了我们外就得归功于我们伟大帅气的班主任了，他比别班的班主任更加辛苦放学后留我们下来交代一些像“回家路上注意安全”“记得把黑板上的作业抄回家”等虽然是唠叨一些不必要的事情但于、额出自于内心的一种关心，还有为我饿美女做后勤天天早晨帮我们扫一下地（昨天没有扫干净，嘿嘿）让我们能在干净的环境下上课顺便监视我们的一举一动（早读），还有考试前当起了全能老师考背诵默单词记公式，让我们能把老师教给我们的重点难点记牢，人们常说成功背后总会有汗水这就是所谓的背后的汗水。
可是这个星期三同学的一句话让老师大哭了一场，记得星期四第四节课原本不是班主任的课，老师没空素以就让班主任来，他让我们看了一篇上一届他带的班级班长的周记，看完后他转过了身子背对着同学痛哭了起来，我看到班主任哭了有的同学不知所措的也哭了起来（包括我），幸好班长及时的递上了纸巾为班主任擦干了眼泪，不过当他听到了整齐，不约而同的一句话“老师您辛苦了”时，泪又从他的眼睛中不由自主的流了下来，我想同学们的这句话让老师听了也会觉得在辛苦也值得的.，因为辛苦有回报了。之后的话让我们明白学习是辛苦的也会让人伤痕累累让人邮箱放弃的连头但只要我们意志坚定，我们会成功到达彼岸的。我深深的记得日期是3月28日，天气sunny。
班主任陈老师现在成为了我心目中的好班主任，虽然从小学到现在只遇过四个班主任而且他是比教学交了我五年当了四年的班主任郭老师更好的班主任，也是我遇见过最棒最牛的老师了。
六班班主任你是最棒的相信自己同时也要相信同学，我们这次月考一定会进步的，你就等着我们成绩高升的一天吧，相信我们，我们一定加油，不过你也要加油哦。
我们相约南京作文
让我跨越时间的鸿沟，让我的灵魂从中升华，我的精神父母——书。
听书，乐也融融。
读书,色香俱全。
稍大些,那些清风明月般的清词丽句,总能勾引我那五彩斑斓的梦,才发觉自己的灵魂在书中升华了。
上幼儿园时，妈妈就拿了一张卡片教我读英文字母，我听了这奇怪的语言，觉得有趣，便咿咿呀呀地读起来了。后来，越发不可收拾，一个单词接着一个单词背得朗朗上口。一切在妈妈的预料之中，我这一时的贪玩，成了我今后漫长人生旅途中成功的导线。上小学不久后，我就参加了“少儿英语口语”比赛，我那奶声奶气的口语竟得到了评委的重视，轻松地打败了年龄比我大的学生，坐上了冠军的宝座。从此，我对读书更有信心了，无论语文，数学还是英语都取得了好成绩。尤其是在三年级时，我的英语成绩特别突出，让英语老师刮目相看。
背书，其乐无穷。
书中的世界是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都中妩媚动人的牡丹；书中的.世界是那无声的冷月，是安谧静美的荷塘，是秦王岛滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
总而言之，读一本好书，就像跟许多高尚的人谈话。
我爱读书，我不愿做井底之蛙；我爱读书，我不愿当没有彩翼而失去自由的小鸟；我爱读书，我要让我的世界充满阳光！
（指导教师：郭群娟）。
书——多么熟悉的伙伴呀！生活中，无数人用自己的笔真挚热烈地赞美它。它使我们的视野更广阔，精神更丰富。这不，与书有约的小作者便以他的实际经历来告诉我们。这篇文章从生活入手，抓住了牙牙学语时的听书——乐也融融，长大后的读书——色香俱全，补充知识时的背书——其乐无穷这三个不同的角度，来展示书为他带来的精神升华。更难得的是，小作者匠心独运地代用古诗词的名句，点染成奇丽的读书意境，为我们吹来了一阵清新淡雅之风，读来令人唇齿生香。你既会为字里行间所蕴含的真挚所动容，亦会有感于小作者读书的好方法，听，读，背。这确是小学生读书该有的读书态度呀！
我们爱你啊中国
教学重点：
课文解读：
全诗感情充沛，真挚热烈，从祖国东西南北各具特色的景色入手，展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色，让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。
接着，作者选择奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、长江黄河，用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。
升腾起一种自豪之情。
最后作者由祖国悠久的历史，看到充满希望的未来，用饱蘸激情的笔大声歌唱——！
教学过程 ：
谈话切入：
1、幻灯打出中华民族的版图，老师介绍中国国土面积、东南西北各具特色的地理风貌。
2、播放《配套光盘》中配乐朗诵，导入 新课。
朗读感知：
1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。
2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。
3、各小组汇报朗读情况，交流还未解决的问题。
4、全班自由练读全诗。
5、指名读、齐读全诗。
品读体味：
2、感受到作者对祖国炙热情怀，你有没有产生和作者一样的情怀？自由交流。
3、再次练读，准备以小组为单位进行朗读比赛。
4、进行朗读比赛。
5、老师做总结评价。
拓展探究：
1、根据自己感兴趣的方面，收集祖国之最。（如最长的河、最高的山、最长的铁路线等。
2、收集有关赞美祖国的古代、现代诗文，进行朗诵比赛。
我们相约南京作文
我们相识两年多了，在这两年里，我们真的很快乐。一起把别人捉弄的团团转的时候，会心一笑；看到对方出了大糗便会哈哈大笑；可当看到彼此之间慢慢有裂痕时，又难过无比；可当看到你或我为感情哭泣时，我们无能为力，只能一起抱着，失声痛哭。
初一时，我们两个都只不过是好朋友，你把我当成你的大姐姐一样依赖，所以我们玩得很好，就算是贺她也无法介入我们之间。我们会谈论和诉说彼此心中的秘密，但是彼此又会藏在心底，不对任何人提起。我们是拆不散的，分不开的。
我们，无论吵架吵得有多么的汹涌，我都不会给你道歉，然而每次，都是你向我道歉，和好后，你总会佯装生气地说：“每次都是我道歉，而你总会接受我的道歉，凭什么呢？”我总笑着说：“谁较我先耐得住呢？”而你也会大叫：“对他，你永远都耐不住，对他，每次你都会道歉，对我，就变得好冷漠哦！”听着你的抱怨，心中总会有一份愧疚，然而，却不会对你说。
现在，初三了，我们是形影不离的的闺蜜了。然而，却也更懂得对方的想法了。
12月6日那晚，我就像从精神病院出来的.一样，时哭，时笑，三节晚自习，你揪心的看着，我能感觉到你的担心，连续几天这样的我，你不仅是无奈了，也已经崩溃了。下了晚自习，我跑出初中部门口，你追上我，看着我哭。你伸出手牵着我，从手心里给我传导力量。我们一起来到操场上，我蹲下身，失声痛哭。你在我身后，足足站了五分钟，接着，你也痛哭了，你说：“你好久没有痛痛快快的哭过了。张舟，只希望你能醒醒，振作起来，好吗？”听到你这句话，我一怔，我擦了擦眼泪。起身，拉着你往寝室走去，我向你承诺。我会好的。
如今，我们彼此害怕对方的离开，当初，听你说，你要三下转学的时候，我赌气的不理你，你也对我不冷不热，那时的我那么不舍得你，现在，我说，我也想转学了。你却默默想了一会儿，说：“只要是对你好的，就做吧！”听到你这句话，我懂你是有多么的舍不得我，我懂你心疼我为情而落下的眼泪，我懂你痛恨我每次和他吵架时，我一副欠打的摸样，在他面前我的不在乎，而在没有他的地方，我可以不顾人群和地点，蹲在地上就是痛苦。你对我有太多的无奈，我都懂，最后，我告诉你：“我才不会轻易认输，我会坚持到底的！”那一刻，你眼睛里闪过的欣喜和心疼让我尽收眼底，而我只是在心里默默对你说，心妹儿，我没事。
如果有一天，我们老去，再也咬不动棒棒糖，再也看不清初升的太阳，我仍要同你像现在一样，在课间奔驰，在雨中痛快的呼喊，，欢笑。
张力心，如果有一天我们都长大了，怎么办？
那就约定，彼此好好的，为曾经的年少写一篇诗章。
谢谢你，这两年来陪我度过的风风雨雨，谢谢你，给了我一个别样的青春岁月。
我们相约南京作文
还记得第一次集体坐在那间教室，是开学的第一天。全班熙熙攘攘的，大家都在互相认识，却又一个个显得那么熟络，好像一开始便是认识的，突然我心里涌现出了一抹骄傲，这就是我要呆三年的三班。
他开口了，声音有些磁性，又有些暗哑:“我以后就是你们的新班主任，我姓林。”
刚开学的时候全班都还林老师林老师的叫着，后来混熟了，女生叫老班，男生叫老林，对于这些称呼，他也只是笑笑，没有阻止我们。
因为当初刚好碰上金砖会议，所以军训也调到了正常的上课时间，军训的时候每个班级都会有口号，老班冥思苦想了半天，最后给了我们一个哭笑不得的口号，全班都联名抗议，可老班就是老班，反驳无效，被驳回了。
“初一三班，团结如山，锻炼身体，从我做起”操场上回响着我们班响亮的口号，这口号使得其他几个班的同学纷纷侧目。我们也在这尴尬中熬到了结束。三班只得了二等奖，看着夺得一等奖的班级欢呼雀跃，大家纷纷表示以后一定在其他方面超过他们。
第一次，我对这个要在一起生活三年的三班有了荣誉感。
又一年的运动会，三班不出所料地又一次夺得了第一名，最后合影留念是，全班大喊着老班的名字，超大的体育馆里回响着他的名字，可他终究没有来，那时的我们也才真正意识到，老班不再是我们老班了，但我们的三班也还在继续着我们的光荣。
渐渐的，越来越多的光荣榜上写着初二三班这四个大字，我们班却也依旧像个孩子一般欢呼雀跃，引来众多白眼。
可，这就是我们三班啊，我们的三班！
我们爱你啊中国
《》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美.教学本课时，首先，我播放了歌曲《我爱你，中国》，优美的旋律把学生带到了银装素裹的北国，碧波滚滚的南海。孩子们的表情专注，脸上飞扬着激情。于是，我不失时机地板书课题《》。然后播放视频，指导孩子们欣赏祖国美丽的风光，让他们目睹祖国的壮丽山河。孩子们耳闻目睹后，爱国之情便油然而生，带着这样的情感我让他们自读课文。然后让他们谈谈最喜欢这首诗的哪些地方，并说说为什么？孩子们兴趣盎然，情感投入，教学效果良好。
在教学中引导孩子们走进文本，融入文本，用自己的心灵与文本对话，读出自己的创造，读出自己的个性。课堂中，我采用多种方法的朗读：个别读、小组读、齐读、对比朗读、配乐朗读，激发孩子们学习的兴趣，也使他们从读中感悟课文内容，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，认识祖国巨大的变化，激发浓浓的爱国热情。孩子们在不知不觉中就已经把课文背诵下来了。
学习实践，仿照2~6自然段的诗歌形式要求孩子们写诗，达到了教学的又一个目的：学以致用。学生仿写能力还不错，只是因为知识面的狭隘，局限于身边的事物和学过的知识，拓展的不够宽泛。以后，要让孩子们多读一些课外书，增大知识面。
我们的南京我们的青奥作文
青年奥林匹克运动会，简称为青年奥运会、青奥会。青奥会每四年一届。夏季青奥会最长12天。第二届夏季青年奥运会于年8月16日至8月28日在南京举行。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。
青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员――参赛选手的年龄应在14岁到18岁之间以组织一项具有高度竞技水平的赛事。此外，还应该在奥林匹克精神方面成立一项具有教育意义的项目，让青年们从运动中收获更加健康的生活方式，改变不好的生活习惯和生活方式。
夏季青奥会项目设定已经原则确定，包括游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、拳击、划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、手球帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤等26个大项。
南京青奥会会徽继承并发扬了奥林匹克精神，体现了丰富的中国文化含义，准确表达了2014年青奥会的主题。会徽将南京明城墙城门和江南民居轮廓艺术地组合在一起，勾勒出英文“nanjing”字样，寓意欢迎、交流的.青春之门，象征欢聚、健康的青奥之家。”
面对着千载难逢的机会，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场精彩的盛会，贡献上自己的一份力量。通过这次青奥会，我们展示南京日新月异的市容市貌，悠久的六朝古都历史文化和可爱的南京人特质，让全世界都知道南京，了解南京，热爱南京。
2014年，我盼望你的到来。让我们从身边点滴小事做起，以崭新的面貌共同迎接青奥吧。
我们相约南京作文
谈起青奥会，总想着想有一天能去青奥会比赛的现场，绿色与南京作文。恍然间，似乎我也来到了“现场”。
第一大项是“体能测验”，分为长跑、游泳、跳高、跳远、摔跤、山地自行车等。游泳地点设在周边地区的一条混浊的小河，观众席是河岸两边，必须距河心十米远，观众自带椅子。这项运动充分考验了我们的游泳技术河躲避能力。因为河水混浊使人看不清，只能凭感觉游泳。更何况小河里有大石头，必须及时躲避。往往人游了一半，要么没力气，要么没耐力，所以这项运动的难度系数足有四星！
长跑想赢也不是那么容易。长跑的地点设在有大旱的地区，那里烈日炎炎，土地分裂，叫人待不下去，观众就坐在屋檐下。长跑的路很长，天又很热，所以每一百米一个饮水点，以免长跑运动员个个缺水虚脱。长跑运动员们，加油吧！
可是，这样的“赛事”，是在“测试”我们的选手还是在“测试”我们的城市呢？我猛然惊醒。在报纸上常常看到类似的文字：城市正面临着严峻的环境危机，“救救城市”已成为很多人的`呼声。当我意识到节约环保的重要时，不禁为我以前的生活习惯感到惭愧，不知不觉中我浪费了许多。我经常浪费水，洗一次澡就要洗一个小时，一个小时里水一直不停的流着，当我洗完澡的时候才慢吞吞的把它关掉，丝毫没有想节约的样子，夏天的时候，天气很热，我总会把空调开到最冷，好让自己凉快凉快，一开就从中午开到晚上，除非真的冷到不能再冷才会把它关掉，这会排出多少惊人的二氧化碳量啊！我和我的家人都决定采取些实在的行动。
现在在我们家，刷牙的水只接一半，吃过午饭后我通常都会看电视，但为了“绿色”，我和爸爸妈妈选择了节能：看书，这用纸上的语言表达的故事，同样是精彩的。爸爸妈妈的电脑桌边，常常放着一叠厚厚的a4纸。如果拿起来一看，纸的一面已经打印了文章和资料。现在我们总会把一面打印过a4纸翻过来继续使用。这样，就可以节省不少纸张。我想，长期坚持下去，一定会有一棵树感谢我！这虽然只是一些简单的举止，但带来的影响可能超乎想象。
现在“青奥”离我们越来越近了，我觉得，青奥会就像一个大舞台，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱这美丽的南京。
绿色让城市更美好！来吧！只要人人节约和珍惜，南京将充满绿色。让我们勇当绿色青奥的先锋，为青奥会做出更大的贡献吧！