英语是一门有趣的学科,可以帮助我们了解不同的文化和思维方式。下面是一些提高英语口语的方法和技巧,希望对大家有所启发。
高二英语作文
学习英语一直是我无法逾越的障碍。
因为刚开始学英语的条件和基础都不好,在其他英语好的同学的强烈反差中信心越来越少。但是,每一次,我都曾经有过波澜壮阔的外表,三分钟的热度。我觉得只要我努力,我就能做到。
然而,后来发现,这不仅是三分钟热度的原因,也是解决办法。
如果学习方法不对,说明方向错了一半以上,结果是事半功倍。
可惜现在明白这个道理了。也许对我来说重新开始还不算太晚,因为我们还处于学习英语的阶段,还要考四六级,考研考英语。
我知道学习英语还有很长的路要走。
昨天在食堂吃饭的时候,无聊用手机在百度云盘玩了《老友记》。一开始没兴趣,只是因为人物不熟,后来越来越有意思了。
而且,他的英语很地道,很标准。
我相信,在学习英语的道路上,我们一定能够达到我们想要的水平,加油。
高二英语作文
一个喜欢的英语博主分享了一个视频,讲的是她是如何学习英语口语的,介绍了一些技巧,觉得很喜欢。
她通过自己的努力,从一个普通的山女到了名校,然后出去留学。现在她英语流利了。
在介绍的技巧中,有很多人很喜欢,觉得很实用,就是看美剧或者英剧。
但是和很多同学一样,感觉看过很多美剧甚至原创电影,但是英语能力还是提升不了。
可爱的博主说,首先要选一部自己很喜欢的剧。如果练习口语,可以选择《老友记》,《摩登家庭》,然后看的时候要一次看四五分钟的小片段。第一步:先看。第二步暂停,不看字幕,学会用第三人称复述故事。第三步,再读的时候找出纸笔,记下自己不会的生词和语法。第四步,再复述一遍,不过这次,用这些新单词。第五步,用这些新单词创造一个故事。第六步,在段子里挑一个有争议的点,和同学一起用英语。重复,一集一集往下看。
可以说,我看到这个分享的时候,既喜欢又佩服,同时又觉得惭愧。原来,当我们总是说自己没有进步的.时候,别人那么努力,我们只看到了他们的成绩,却没有从他们的努力中学习到收获。
所以,既然知道了,就可以一起学了。
高二英语下学期英语作文
第-阶段,主要是培养学生对英语的学习兴趣,布置任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前10分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,一个小组一次轮流着来,经过大约2个月的训练,同学们喜欢上了英语。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
第二阶段,狠抓词汇,交会学生通过语音,构词法,词性,谐音等方式让学生背单词变轻松,每天背诵至少30个单词,循环复习,配合阅读文章加强理解巩固。现在我的学生不再害怕背单词了。
第三阶段,由于下学期升入高三9月份就要考英语听力,多数学生的听力能力薄弱,听不懂,要求每天晚上7:30-7:50集中进行听力训练,同时教给学生一些基本的听力技巧。比如带着问题去听,抓重点,注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思,在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。
第四阶段,精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,行之有效。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
高二英语作文
古往今来,地球母亲用甜牛奶哺育了无数代孩子。本来她被人类装饰的很漂亮。但是,现在人类为了自己的利益在折磨她。人类只有一个地球;地球正面临严重的环境危机。“拯救地球”成了全世界人民最强烈的呼声。
环境问题是由人类对自然资源的不合理开发和利用造成的。令人震惊的环境问题主要包括空气污染、水污染、噪声污染、食品污染和自然资源开发利用不当。铁一般的事实一个个告诉我们,它们像恶魔一样无情地吞噬着人类的生命。它威胁生态平衡,危害人类健康,制约经济和社会的可持续发展,使人类陷入困境。
过去,天空那么蓝,河水那么清,森林那么密。就像自然环境给了我们美丽的享受一样,人类也在索取自然不应得的东西。
1998年,流经中国大地的长江、嫩江、松花江,从过去温柔美丽的笑脸中消失,露出狰狞可怖的凶残。暴雨席卷了中国的南部和北部。无论他们走到哪里,河流和湖泊都上涨了,河流泛滥了。咆哮的河流一次又一次地卷起洪峰,吞噬着村庄、大片肥沃的土地、城市和学校。
肆虐的洪水如无情的利爪,千万亩良田被淹,百万人无家可归。凶猛的洪水造成大大小小的危险。凶猛的洪水酝酿出各种规模的悲剧。
我经常在街上看到很多橙色的垃圾箱,特别醒目,方便了这条街的居民。但是不知道从哪一天开始,垃圾桶被冷落了,但是旁边的电线杆很受欢迎。每天电线杆下都有大大小小的垃圾袋。有一天,我叔叔拎着一袋垃圾,胡乱扔在垃圾堆里。我忍不住问:“你为什么扔在这里?”答案很简单:“因为大家都扔在这里,所以很方便。”
方便?我有点不解,电视。广播。报纸不是天天宣传保护环境,防止污染吗?这样方便画画。省事,乱扔垃圾算不算环境污染?也许在那些方便看这些图的人眼里,工业就是排放废气。废水是污染,但是一小袋生活垃圾是什么?要知道光是中国13亿人口,每人每天只扔一点点垃圾,那一天就有13亿垃圾!那一年呢?想想看,这是个多么可怕的数字啊!把“禁止鸣喇叭”的牌子放在学校附近的路边。人类这些善良的`行为摆在我们面前,背后却在继续污染。所以,表里不一是没有意义的。我们想要的是真正的目标和强硬措施。
有人认为环境是个小问题。事实上,随着社会的发展和时代的进步,环境问题已经成为一个涉及全局的战略问题。保护环境和国家。社会和人民的根本利益密切相关,直接制约着中国经济和社会的可持续发展,关系到中华民族世世代代的繁荣昌盛,关系到全人类的生存和发展。
给水家,给一切生物家,人类就有了自己的家;给水一条活路,给一切生物一条活路,人类才会生存发展。让我们唤醒“绿色之心”,实施“绿色计划”,开展“绿色行动”,努力做“绿色建设者”,共创“绿色新世纪”!
春节高二作文
前些年,也不知道是哪些“高明”专家煽风点火,建议并促使各大城市在春节期间禁放鞭炮烟花。“春节禁放”规定也由此像瘟疫一般从大城市迅速蔓延到中、小城市,就连一些人口不到十几万的小城也以树立新风、保护环境和保障安全为由,“冷面无情”的规定市民在春节期间不能放炮,流传于中华大地几千年的春节风俗霎时间出现了人为的断痕。
今年的春节,却是异常的热闹,不知道出于什么目的,北京、上海、南京等大城市率先解禁,允许市民在规定的城市区域内燃放鞭炮和烟花,一时间绝迹于这些大城市的鞭炮摊点大大方方的出现,市民领着孩子满心欢喜的采购鞭炮的场景不时在城市的各处可以看到。城市鞭炮解禁,立即得到了市民的叫好和认同,许多人认为这是体现政府以人为本的管理方式,也给中华民俗的传承接力开了“绿灯”。
在鞭炮烟花禁放的日子里,我曾看见许多人在春节期间纷纷回到乡下过年,因为那里放炮不受限制,因而年味很浓;我也曾听说在除夕日,一家子围坐在收音机前,全神贯注倾听电台广播里传出的鞭炮声;我也曾在网上看到,某厂家为了解除市民燃放鞭炮难的困扰,奇思异想的发明了“电子鞭炮”,总之,在春节喜庆的日子里,城市显得落寞冷清,破天慌也让人产生“城市不如农村”的想法。
现在好了,政府对鞭炮燃放的管理越来越松了,越来越多的城里人也能体验到春节期间燃放鞭炮和烟花的快乐。的确,春节就该有春节的样子,不然除夕晚上,一家人不声不响的吃一顿年夜饭,那与平时有何分别?鞭炮烟花虽小,但是它炸响升空,却给人们带来一种独有喜庆和一份固有情怀,如同烹饪时添加必要的作料,否则再好的食物也是淡而无味。
话了说了回来,春节不放鞭炮,首先对于国人的情感是来说是难以认同的,因为这样的民间风俗已经根深蒂固的流传下来;其次,如果不放鞭炮,中国的春节与外国的那些洋节岂不“相貌一致”,难道让国人除夕晚上也一窝蜂的挤教堂、逛商场?最后,春节燃放鞭炮烟花,有利中华大家庭的团结和睦,吸引海外华人对中华文化的寻根。
春节高二作文
一年一度的新春佳节已经来到了,在这大好的节日里,你准备怎样庆祝?举办一个春节party?全家一起吃团圆饭?还是去度假?在春节期间,我们全家打算回下沙老家过年,准备欢声笑语闹春节。
回老家的那天,天气十分寒冷,可这并不能阻止我们回去的脚步。快回到家的时侯,远远就能表哥表妹们在放鞭炮了,我不禁心里痒痒的,于是,一下车,我便迫不及待的加入到他们的行列。
随着“嗖”的一声,几道白光仿佛火箭一般飞向天空,仔细一看,原来是表哥的“火箭炮”。瞧那形势,对于这个名字绝对是当之无愧。
嘿嘿,接下来我的.“彩雷”粉墨登场啦!只听“轰”的一声响,我的“彩雷”炸开了花,那声音把房子都震了几震,我的“彩雷”肯定不逊色于表哥的“火箭炮”。
“呯”,映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰,把它射向天空,最后那团火焰在空中爆炸,形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间,似乎它把整个夜空都给照亮了。
“锵咚锵,锵咚锵咚锵咚锵……”咦?这是什么声音?噢!原来是舞狮队来拜年了,在队伍中最引人注目的,便是那头由两个人扮演的“金狮子”,只见那头金狮一头金黄的鬃毛。一身彩色的衣服,脖子上还挂着一个叮当作响的大铃铛,有趣极了。
回老家过春节可真好玩!你的春节是怎么样过的?
春节高二作文
明天就是除夕了,这个外来人口居多热闹的小城也渐渐安静了下来,天上仍然飘着雪,人人都忙着置办年货回家过年,在大年三十赶回家吃上一顿热腾腾的饺子。
“老王,给我挑两箱年桔,今年不回家看看孩子老婆了?”老王搬出两箱年桔说“今年怕是回不去了,大过年的车票紧张,票又买晚了,等我去的时候啥都没了。”
老王脸上是笑笑,思绪却飘向了远方。
忙完一切,渐渐地天色也暗了,老王抬出小桌子,摆上热酒和平日里舍不得吃的烧鸡。也算是过节了,可总感觉少了点什么。他一拍脑袋怎么忘了这个,一骨碌爬上屋顶调好天线,打开电视机放春晚,这回齐全了。
老王正愣神,兜里的砖头机就响了,他一看,家里打来的,赶紧眼睛一抹干净,鼻子吸吸。
“我在这边吃的好,大鱼大肉的,你和孩子就别担心我了,这不买不到票吗,明年,明年我提前一个礼拜去订票,你在家照顾好妞妞和爹妈啊,哎呀我都说我有得吃,这边可热闹了,饺子啊,饺子也有得吃,白菜猪肉馅的,我一口吃仨呢,好了好了,不说了,这边吃得正欢呢,你和孩子好好的”
“老王,老王”
“你今年不是不回家过年吗,我包了些饺子,知道你好这口,来来来,去我家,去我家一起吃饺子”
“还能啥馅,白菜猪肉呗,走吧走吧,铺也别关了,大冷天的街上都没啥人了”
街头那家没有挂招牌,吊着橘黄色羊皮灯的水果摊就是老王的铺子,门口那个在铁三轮卸年桔的男人就是老王。
开杂食铺的张大娘走进了水果摊
他边说着边把手上的年桔箱打开,挑出几个压坏的扔到一边,换上几个皮薄饱满的。张大娘掏出钱,放在桌子上,像是安慰他说,“今年不回去也好,和街坊们一起过年了,你回去了,我们还没新鲜水果吃了哩”
除夕这天,大街上人更少了,许多店铺都关了铺口,老王的铺子还开着门,大早上,他把店里打扫得一尘不染,往年在老家今天可是要大扫除的,忙活着忙活着就到了下午,老王换上了新买的衣裳,新年穿新衣!自己给自己笨拙地理头发,虽不比老婆理得漂亮,但说到底还是干净整洁的。
“呀,妞妞想不想爸爸啊,裙子我知道妞妞喜欢的,过年妞妞多吃点,长高了长胖了,爸爸抱不动了哈哈”
“哎呦张大娘怎么来了”
“大娘,嘿嘿饺子啥馅的?”
“好嘞,大娘,这就来,这就来”
收藏于星期五
高二英语作文等
“妈妈!”我大叫,喊醒了自己,原来是个梦。奇怪的是临睡前我还为妈妈总是问我同一个问题而大为光火,现在这个梦是……不过我来不及奇怪,因为有一件事要立刻去做,一件我永不后悔的事。我披上外衣,走出房间,来到熟睡的妈妈面前,突然听见妈妈的一句梦呓:“女儿,我爱你!”我因为感动抽了一下肩膀,微微笑着拥住妈妈:“我也爱你,妈妈!”妈妈,我会等你的,我要和你一起等来下个春天,让不理解的冰被我们的爱暖化。或许暖冰的过程会痛苦,但我坚信只要我们一起努力,春天一定会在期盼中来临。
高二英语作文
何敬明,很平静。
也许当我第一次见到她时,我就知道这一切都是注定的。即使我想改变我们的命运,那也只是画蛇添足。也许我要做的就是在心里迎接客人。
我知道有一天我会喜欢那种花和人。只是在这个过程中,我已经明白,无论我怎么逃避,都逃不出他的手掌心。
我以前那么热衷于看小说,现在,对于我来说,这些都被抛弃了。
我一直认为,如果有一天我能一个人来到这里,我不需要依靠任何人的帮助,只需要一个人的能力或者在成长的过程中对自己越来越满意。
也许我们每个人都在有计划地思考学习。无论学到的东西是否符合自己的风格,我都觉得很满足。
每个人的智力水平不一样,每个人的进步也不一样。曾经看到那个优秀的女人被炒作成名人,她坚持每天学英语,这让别人难以置信。
但他做到了,就觉得很执着,很幸福。
这是我喜欢很多东西的地方。
春节高二作文
过年的时候,给我印象最深的事就是放烟花,看烟花。晚上十点钟左右,我和爸爸、妹妹一起在小区里放烟花。我本来想自己独自点燃烟花,但是那烟花放上去的一声巨响让我心中不免有些害怕。我的手颤颤抖抖地靠近烟花,还有些犹豫。这时,爸爸走过来用他那双大手把住我的手,轻轻地点燃了烟花。我转身就跑,用手紧紧捂住耳朵,第一个花窜到空中,绽开时是红绿相间的,形状像海边椰子树的大叶子,真好看。第二朵花窜上去时发出一声巨响,绽开时是紫色的,落下时天空中还闪烁着许多金色的小亮点,就像天空中的星星,在一闪一闪地冲我眨眼睛。我们放的烟花有三响,这最后一朵窜上去时变成了金银相间的大亮点,把天空都照亮了。我们还放了滴滴金,就是那种用手拿着,往外滋的花,所以一点儿也不害怕。一只手拿两个,两只手拿四个。大幅度地挥舞起来。这种小花跟那种大花比起来可差远了!放完花我们回家去,我趴在窗前看烟花,还没到晚上十二点,窗外就已经放起了烟花。我很难猜到晚上十二点会是什么样子。晚上十二点的钟声敲响了,外面更加热闹,烟花一个接一个地飞上天空,五颜六色、形态各异!有的像闪烁的星星,有的像含笑一现的昙花,有的像盛气凌人的菊花,有的像含苞待放的荷花,有的像两条飞舞的龙,直入天空,有的像几只凤凰,在空中翩翩起舞,有的像流星,从我们眼前飞过,有的像洁白无瑕的雪花,从空中纷纷飘落下来……各式各样的烟花看的我眼花缭乱,目不暇接。最精彩的还是那足足有两扇窗户大的烟花。那烟花在空中绽开,朝我家的窗户飞来,我看得津津有味,跟看4d电影一样刺激。
窗外烟花映红了天空,炮竹声汇成一片。此时,我们全家都忙碌起来。有的人在擀饺子皮,有的人在包饺子,还有的人在端饺子。我吃饺子的时候,感觉大年三十的饺子比往常都要香。我们还贴了春联,上联是:健康是喜天天喜,下联是:平安是福日日福,横批是:健康平安。
20xx年的大年三十,真是让人难忘。希望今年的北京奥运会能圆满完成,也希望所有人都健康平安。
高二英语作文
最近一直在背单词,用软件打卡。
虽然坚持了三四个月,但是感觉没有太大的进步。
今天早上,我碰巧在网上看到了一些有人推荐的新英语学习软件。下载前看了评价,差评都是往年的,尤其是这半年的高质量好评。
于是,我毫不犹豫地下载了下来。想着如果真像他们说的那么好,那么一个软件可以达到一个以上,其他类似的软件可以卸载。
有空的时候会开新软件试试。
我还算喜欢页面和风格,但毕竟是新软件,花很多时间想出一些门道。
可能是我接受新事物比较慢,也可能是我习惯用老软件。
当我认真尝试新软件时,我发现也许那些评论真的让我对它期望过高。
这个软件还不错,但是跟他们说的其他软件没法比。
也许这适合刚入门的同学聚会,但不适合只想提高英语的人。
最好是我用我的老软件,然后打开一个很久没打卡的老软件,惊喜的发现现在人更新到了人性化的版本,就是和陌生人互动,读口语剧本。
这就是我想要的部分。
想一想,其实所有软件都是辅助的,关键是你有学习的心。
高二春节日记
过年的时候,给我印象最深的事就是放烟花,看烟花。晚上十点钟左右,我和爸爸、妹妹一起在小区里放烟花。我本来想自己独自点燃烟花,但是那烟花放上去的一声巨响让我心中不免有些害怕。我的手颤颤抖抖地靠近烟花,还有些犹豫。这时,爸爸走过来用他那双大手把住我的手,轻轻地点燃了烟花。我转身就跑,用手紧紧捂住耳朵,第一个花窜到空中,绽开时是红绿相间的,形状像海边椰子树的大叶子,真好看。第二朵花窜上去时发出一声巨响,绽开时是紫色的,落下时天空中还闪烁着许多金色的小亮点,就像天空中的星星,在一闪一闪地冲我眨眼睛。我们放的烟花有三响,这最后一朵窜上去时变成了金银相间的大亮点,把天空都照亮了。我们还放了滴滴金,就是那种用手拿着,往外滋的花,所以一点儿也不害怕。一只手拿两个,两只手拿四个。大幅度地挥舞起来。这种小花跟那种大花比起来可差远了!放完花我们回家去,我趴在窗前看烟花,还没到晚上十二点,窗外就已经放起了烟花。我很难猜到晚上十二点会是什么样子。晚上十二点的钟声敲响了,外面更加热闹,烟花一个接一个地飞上天空,五颜六色、形态各异!有的像闪烁的星星,有的像含笑一现的昙花,有的像盛气凌人的菊花,有的像含苞待放的荷花,有的像两条飞舞的龙,直入天空,有的像几只凤凰,在空中翩翩起舞,有的像流星,从我们眼前飞过,有的像洁白无瑕的雪花,从空中纷纷飘落下来……各式各样的烟花看的我眼花缭乱,目不暇接。最精彩的还是那足足有两扇窗户大的烟花。那烟花在空中绽开,朝我家的窗户飞来,我看得津津有味,跟看4d电影一样刺激。
窗外烟花映红了天空,炮竹声汇成一片。此时,我们全家都忙碌起来。有的人在擀饺子皮,有的人在包饺子,还有的人在端饺子。我吃饺子的时候,感觉大年三十的饺子比往常都要香。我们还贴了春联,上联是:健康是喜天天喜,下联是:平安是福日日福,横批是:健康平安。
20__年的大年三十,真是让人难忘。希望今年的北京奥运会能圆满完成,也希望所有人都健康平安。
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高二英语读后感
不管你喜欢不喜欢三国,不管你喜欢三国中的哪些人物,都不可否认的是,这的确是个群雄逐鹿,展示才华的大时代。《三国演义》正是这样一部对于三国时代故事加以演绎修饰的书籍,也是中国古典四大名著之一,可见其重要程度。读后感栏目为您提供了《三国演义》读后感范文,希望对您有所帮助!
这本书里勾勒出了很多生动故事,令我最难忘的还要数“官渡之战”“赤壁之战”“夷陵之战”,这三场战役把每个人的特点都淋漓尽致的表现了出来。
《三国演义》中令我欣赏的.人是曹操,虽然大家都认为曹操奸诈,但他对于人才的求贤若渴,是值得学习的。他为了选拔的更多的有用人才,打破依据封建德行和门第高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举”的用人方针,颁布了一道《求贤令》,引得无数英雄竞相来投奔。那里形成了猛将如云的场面。其中,张辽的威武凶猛更是让人害怕,“张辽”两字,都吓得不敢哭了。在我们平时的工作学习生活中,对人才的渴望也是一样的,每个团队中的领军人物,也应该善用人才,使每个人都人尽其才,共同让自己的团队迈向成功。
但曹操也是有很多缺点的,在人才济济的曹营里目空一切,骄傲自满,在“赤壁之战”“夷陵之战”中,本来曹操的兵力是占有优势的,却被周瑜用火攻破,落了个败仗,这不就是骄兵必败的表现吗?因此,一次考试的成功是不能骄傲自满的,要谦虚谨慎,争取每次都取得好的成绩。
《三国演义》这本书也让我明白一个深刻的道理:骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,这个陷阱还是我们自己亲手挖掘的。
高二英语读后感
“‘执子之手,与子偕老’,这是最荒凉的句子。”张爱玲说,“因为牵手过后必然是永久的放手。”然而,我却不怕,因为对我来说,只要与它相携,就难以放手一生一世。故而也不用感受放手后的哀愁。
“它”亦书。
“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光,智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁眼中,读书成了一个给予的过程,它让地球得到了阳光,它让小鸟拥有了翅膀。
难以放手的是那份对红楼的梦。
“嘘”……听!是谁坐在闺房中把那泪儿落?
泪眼朦胧中,她抬起密长的俏眉毛,哦,是黛玉。此时通红的大眼早已没有了昔日的神采飞扬,呆滞的目光透过粉色的窗纸落在窗外萧瑟的秋景上,似要将这无情的世界洞悉。或许是她的'心病过于严重,亦或许是她思想过于超前,与时代格格不入……她――哎!老天的心眼还是太小,小到容不下一位红颜,红颜总是薄命。沉重的泪水已化成利剑打在她的心上,直叫她的心鲜血直流,透过翠绿的手帕仰视窗外的天穹:昏庸的天帝,你为何造出了人美命却苦的颦儿!
难以割舍的是那份对红楼的情。
“嘘”……听!是谁弹起了那架满落灰尘的古琴?
掩卷而卧,我静静地嗅闻着文学长廊上时时散发着的墨香,久久沉醉……。
书亦友。
伴着友,我洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏下,愿我与书相牵,直至终老。
高二英语读后感
这一大块人心的动人事迹都是我在读过《詹天佑》这篇课文后了解到的,而京张铁路也是我国第一条由本国工程技术人员设计施工的铁路干线。修筑铁路的过程中,在遭遇西北地形复杂耗费工时、火车爬陡坡困难等问题时,詹天佑发挥他那创造性的聪明才智,运用了“中部凿进法”和“人字形”铁路设计,顺利完成了这艰巨的修筑任务。
读完课文,我记住了这个让个无数中国人扬眉吐气的名字――詹天佑。
詹天佑,你是好样的!在修筑京张铁路的四个春秋里,你哪天不是夜以继日地辛勤工作。在八达岭的高山深涧里,有你扛标杆测量、绘图的脚步;在塞外的狂风怒号中,有你翻山岭勘探、定点的身影,不管施工条件多么艰苦,你始终坚持与工人、学生们同吃同住,对待工程严谨、认真,丝毫不敢松懈。
在丑恶的帝国主义者面前,詹天佑勇敢地挺身而出,以自己的杰出才华解了清政府的燃眉之急,用自己的爱国奉献精神保卫了祖国的尊严和土地。我们要永远学习他那种敢挑重担、爱国奉献的精神,这也是我们中华民族自强不息的优良传统。从今以后,我要告诉那些轻蔑我们中国人的帝国主义者,任何一件事情,我们中国人有意志、也有能力去做到!
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高二英语总结
一学期即将结束,高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作。
一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务,结合本年级各班英语教学实际,备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划,并按计划认真务实开展每周的备课组活动。
二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与,认真做好活动的内容记录,形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。
三、备课组活动的重点内容是对选修63-5单元,选修71-5选修81-2单元的教材教学进行分析,就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理,听力材料的选择性使用,写作素材的选择性使用等方面进行认真分析,研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。
四、开展课题研究活动。本学期除阅读课题正常开展外,市级课题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹,高媛媛及哀娟老师承担了研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示;哀娟承担了校级研讨课展示;高媛,高媛媛,张启新承担了常规课展示。每周二下午第九节课在高二2班教室,张红俊和哀娟老师承担了文科班优秀生的培优工作。
五、黄瑞琪,张红俊和刘禹老师成功的完成了两次月考及针对高一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析,存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。
六、对教学质量工程的达标任务比较重视。本组教师的听评课活动开展较好,每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲,都表现不错,体现了教师良好的工作态度。
可喜的收获:
在全国英语教师录像课大赛中,我组哀娟老师获得二等奖;在全疆高中英语能力竞赛中,我组王兰霞,哀娟和刘禹老师获辅导教师一等奖;黄瑞琪和张红俊老师获辅导教师二等奖。英语竞赛成绩喜人,获奖人数及奖次均位列全市第二。
总之,一学期的备课组活动,由于各教师的积极主动参与配合研讨教学,各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为以后的工作开展奠定了夯实的基础,我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下,今后的工作一定会做得更好。
乌鲁木齐市70中英语。
教研组。
2011年6月。
高二英语
高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下,学期初制定了务实的学期工作计划,一学期共组织教研活动多次。我们认真实践着既定的学科战略,全面优质地完成了学期工作任务,牢固树立科研兴教、科研兴师的观念,以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务,同时更注重有针对性教学。
1、加强学习,树立新的理念。
全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
2、规范教学常规工作。
为了能更好地提高英语教学质量,备课组老师都是精心设计教案,每课教案都做到“五有”,有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统一作业内容、统一复习进度,统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救。
3、充分发挥备课组的功能。
重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课,备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思,寻找问题和解决问题的方法,及时调整复习策略。
4、在备课组内加强听课评课活动。
本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为:依托模块复习,坚强写作技巧训练。
5、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。
(一)进一步完善备课小组的共同协作的活动形式,给教师提供一个更专题,更深入的研究空间。
(二)加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。
(三)注重学法指导。
(四)注重培养学生的学习兴趣。
高二英语备课组
时间过得真快,不知不觉中一个学期又即将结束。一学期来我们全组英语教师继续齐心协力、团结协作、踏踏实实的工作态度和工作作风,认真地完成了学校各项教育教学任务。现将本学期的工作简单总结如下:
一、加强理论学习,努力提高自身素质。
我们英语备课组组特别重视自身素质的提高,本学期期初,我们备课组英语教师进行了与教育教改相关的理论学习,如:认真学习新教材有关课堂教学的理论;《英语课程标准》、《普通高等学校考试说明》等。使全体教师在教育、教学工作中树立与新课程标准相适应的教学观、人才观、语言观和质量观,从而不断提升本组教师的专业知识和素质能力,做到与时俱进。
二、加强教学研究,尤其是加强研究课教学,进一步提高课堂效率。
在本学期的教学中,我们高二英语备课组备课加强教学研究,尤其是加强研究课教学,进一步提高课堂效率。加强侥幸的各个环节的力度。在上课、备课、作业、辅导与考核,每一项工作都踏踏实实、有条不紊。学期开始时候,我们依据不同班级、不同层次学生等实际制订适合的教学计划与目标,找准真实的教学起点。教学中,我们围绕自己制订的目标,运用新课程理念来优化教学过程,灵活运用多种教学策略,密切关注学生的情感世界,注意创设合适的教学情景,注重激发学生的学习兴趣及兴趣的保持,真正把“以人为本”的教学理念落到实处。复习时期,全体教师又根据实际制订出各自的复习计划,使复习工作有的放矢。
三、学生语言运用能力的全面发展与重点突破。
学生的听、说、读、写四项基本技能都很重要,我们教学始终围绕着培养学生的这四种能力进行。我们以课本为主线,以这四项基本技能为突破口,层层突出重围。高一我们进行了书法、听力和阅读训练。高二我们着重进行了听力、限时阅读和写作训练。每周利用3个晚自习的时间进行20分钟的训练,课堂上的听力训练由老师进行听力技巧的点拨。我们每周进行一次限时阅读训练,(两节课连排时)一节课独立做题,一节课讲解,通过这种训练大大提高了学生的解题速度。同时我们鼓励学生进行课外阅读训练,有的同学经过自己坚持不懈的努力,取得了进步,尝到了甜头,做课外阅读也上了瘾,不少同学一学期就已经做完了一本书。英语写作也是中国学生最头疼的事情,其实老师批改作文时更头疼。学生费尽心思写出的几个句子,很多地方都是chiglish(汉式英语)。为了改变这种状况,我们印发了常用作文句式要求学生背诵。本学期我们印制了改错练习,教学生方法技巧,利用课前3-5分钟进行讲解,学生的改错题的正确率大有提高。
四、团结协作、共同进步、乐于奉献。
组内教师虚心学习,取长补短。新老教师能够做到不断学习,不断完善并且能够虚心向老教师请教,而老教师能做到耐心指导。与此同时,我们还能学习外地先进经验,联系实际,借鉴吸收,组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。为了补短提优,几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心,激发他们的学英语的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难。有的老师能够做到为学生面批试卷,把补差落实到实处,减少了英语学科弱科的学生。
五、反思与借鉴。
1.既要注重团体协作,又要注重鼓励个体冒尖。年级学科教学是一个整体,又是一个个体。作为年级的整体学科教学,每个教师应服从集体的正确安排,并团结一致,形成合力;作为个体,是教师实施课堂教学的个案活动,可以展示其个性特征和个体创造性。两者应相辅相成,有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体,这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力,才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。
2.既要注重教师善教,又要注重学生善学“善教者不如善学者。善学者,师逸而功倍;不善学者,师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功,且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。只有另辟溪径,激活学生的内在的学习因素,如勤学,善学,善悟,才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。
回顾过去的一学期,我们高二英语备课组全体教师克服困难,积极进取,取得了一些成绩。但是我们也知道,我们的工作还有很多的起点和不足。我们会继续秉承“特别能忍耐、特别能战斗、特别能吃苦”的精神,再接再厉,努力工作,为把我校英语教学工作提高到一个新层次而奋斗!
高二英语总结
高二英语备课组,这是一个团结和谐的群体,是一个底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一.强化观念更新,创新英语教学。
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质。
1.团结协作,发挥群众备课组的优势。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学资料、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂40分钟要质量。
2、抓好教研组活动这个主阵地,向40分钟要质量。
课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,群众评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的状况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策推荐,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围。
根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围。
总之,注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深明白,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白,他们的工作还有很多需要提高改善的地方,例如:如何提高学生的用心性如何缩小两极分化在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃。
程千。
2018.6.19。
高二英语下学期英语作文
在这学期的英语教学中,坚持以下教学理念为指导。一是在认真了解学生真实水平的基础上,结合学生以往考试成绩,适当改变教学方法,加强学习方法的指导;其次,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发学生学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课程标准的指导下,倡导学生通过体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能够鼓励学生自主学习能力发展和提高的综合评价体系。
二、学生情况分析。
a)高二学生英语基础薄弱。经过一年半的学习,在词汇和语法规则上有很多差距。因此,学生的听、说、读、写水平存在很大差异。
b)学生在学习策略和情感态度上也有问题需要解决。比如学习缺乏主动性和自觉性;大多数学生没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习,学习没有计划性和战略性,不注重知识的积累和巩固。
c)在课堂上,习惯于被动接受过去所教的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。
三,教材和教具的分析。
外研社的英语教材这学期还在用,包括选修模块7和8。所以这学期教学任务更加艰巨,时间更加紧迫。除了读、写、听、听、说,每个单元还注重语言知识、情感态度、文化意识和学习策略。其中,利用教材培养和加强学生的'阅读理解能力,与以往的必修教材有很大不同。这学期的选修教材强调培养和提高学生的综合语言应用能力,所以重点是培养学生用英语获取和处理信息的能力;能用英语分析和解决问题的能力;能用英语思考和表达。难点在于改变学生的情感态度和学习策略,以达到用英语思考和表达的目的。
四,教学目标。
通过学习选修模块7和8,学生可以有丰富的生活常识,积累多元文化背景,形成正确的人生观和价值观,具有积极的情感态度和跨文化交际能力。同时培养自学能力,积累学习方法。更重要的是培养高僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。
动词(verb的缩写)教学措施。
a)让学生每天积累几个单词,用“互考和老师抽查”的方式及时检查,保证效果,坚持下去。
b)认真执行晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
c)实施过程性评价,调动学生的积极性,让进步的学生通过不同的测试感受到成就感,让落后的学生发现差距,感受到压力。从而在课堂上形成浓厚的学习氛围,培养学生健康的人格和竞争意识。
d)关注学生情绪,营造轻松、和谐的教学氛围。
e)根据目标,结合教学。
教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
f)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。
g)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的_,达到的教学效果。
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高二英语总结
巫品章2010.6高二英语备课组共有4位老师。一学期来,全组老师团结协作,务实创新,在学校领导和教研组其他老师的大力支持下,圆满完成了学校,年级下发的各项工作任务,并取得了较好的成绩。这里把我们的一些做法总结如下:.1.备课组全体教师交流频繁,教研气氛浓厚。
我们备课组的年轻教师对工作都表现出了极大的热情,他们谦虚好学,跟班听课,善于思考,教学效果好;同时老教师能起到表率作用,并能对青年教师热情指导。办公室,楼道里,食堂都成了我们备课的场所,这种畅所欲言的教研风气,拉近了同事之间的关系,加深了同事之间的了解,也增强了大家共同克服困难的信心。
2.担任重点班教学的教师交流频繁,为培养尖子生献计献策。
我校创办重点班的其中一个主要目的就是培养尖子生,为高校输送高素质的优秀生。除了完成课本教学,我们还为学生补充了大量的相当于大学英语专业四级水平的教材与练习,进一步提升学生的语言能力。由于材料难度大,其中涉及到的背景知识,语言知识,有些连我们老师都感到模糊陌生,在这种情况下,我们的集体备课更加频繁,有时候我们甚至在很晚的时候通过互联网,短信,打电话互相交流。
3.备课组关注学生,加强与学生的交流,做到师生共同进步。
在教学中,我们确实有一度在教学上走过一些弯路,辛苦的付出,没有得到学生的肯定,我们苦恼过,但老师们没有对此抱以听之任之,甚至埋怨学生的消极态度,我们本着对学生的负责,对教学的严谨态度,课下耐心地找学生谈,及时了解学生对我们的教学的感受,通过交流我们发现其实学生的要求与我们在教学上的理念并不矛盾,我们只需要在教学的某些环节上做的再细一些,再扎实一些。在后来的课堂教学中,我们也特别注意渗透了学生的一些想法,很快我们发现学生学习外语的热情高涨,兴趣浓厚,这连我们老师也没料到。除了与学生就教学情况进行沟通,我们在课上也注意认真观察学生。
总之,高二英语备课组是一个团结战斗的群体,无论取得了什么样的成绩都已经成为过去,在今后的工作中,我们一定会继续以高度的敬业精神和本着对学校,学生和教育事业的热爱,奋斗在平凡而伟大的岗位上,努力超越自己,创造更好的成绩。
高二英语
自成为教师以来,我就立志当一个可以点石成金的智者。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。本学期英语组采取的是集体备课。在个人钻研教材的基础上加强集体备课,发挥群体优势,进一步明确教学目标,重点解决怎样教会学生,突出教法。这对于我们老师来说,可以学习,吸收其他教师的教法,更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣,使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思,不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的教师那听课,总结闪光点,借鉴教学方法。
本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步,也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口;还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位老师的指导下,取得更好成绩。
一,我们常说:“亲其师而信其道”要让学生愿学,首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生,把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点,多表扬,少批评,让学生从教师的激励中,体会到成功的快乐,体验到胜利的果实的喜悦,从而激发学生的学习兴趣。
二.尊重差异,分层教学。
所谓“师傅领进门,修行靠个人”,就是要求注重对选手自学能力的培养。学生上学不仅仅是为了学知识,更重要的是学习和掌握“点金术”,也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的,而是渗透于整个教学过程的。因此,我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词,而应是教给他们学生单词的策略,指导学生构建自己的学习策略,为终身学习打下基础。在课堂教学过程中,教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众,把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的,而不是教师教会的。”古人云:授人以鱼,不如授人以渔。只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练,才有可能学会英语。
以上几点就是我们在这段英语教学工作中的几点体会,通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系,更能培养学生的创造力,激发学生的学习兴趣,养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否,不仅取决于学习者,更重要的是老师的教学设计,所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课,踏踏实实地做好自己的本职工作。
我们活在世上的任务首先改变自己,进而改变世界。