重现的童年七年级（专业19篇）

优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些灵感和启示。

重现的童年七年级作文

人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，与己却珍贵无比且美好的不可思议。

翻箱倒柜又找到了那个小铁盒，往日几个小伙伴蹲在地上玩耍的画面又再现于我的脑海。

“打它，打它！”只见一些小孩蹲在地上一起大声叫着，那是我们小时候常聚在一起玩的最有意思的活动了——“打卡”。走近一看，一人手里拿着一小盒圆溜溜的小卡片。从早上到中午，小孩们都乐此不疲，街坊邻居看到了都好奇地说：“还不回家啊！这小玩意有啥好玩的！”

打卡的规则很简单，谁把谁的卡打翻，打翻的'那个人便就可以把卡收入囊中。看一看，每个人的小盒子里也都是装着各种图案，各种材质的卡片，纸卡，塑料卡，铁卡。各色各样的卡片搭起了我的童年。

“来啊！”“一起玩！”当时我们几个人每到周末便就会出来玩，一人挑选出自己最称手的卡，拿着卡在地上磨一磨，一蹲就是一直到下午。“到我了！到我了！”只见其中一个小伙伴抡起手来使劲对着别人的卡一打便就翻了。有时凑过来的小孩我们都不认的，只因一句“能带我一个吗？”就成了整天一起玩的好朋友。

小小卡片，可蕴含着很多技巧呢！有时你力气再打也可能打不动人家很软的“老棉花”，必须看准目标的位置，找到一个容易打翻的地方，用“巧劲”才能打翻。用劲太大，不行；用劲太小，也不行！所以，当时小伙伴们为了不被打翻也是绞尽脑汁，有的斜着放在墙角，有的把卡放在高处，也有的用土盖住。

不知不觉，便翻到了五六张“闪卡”。要知道这种卡可是很难见到的，一包卡里可能只有一张，有时一张都没有。当时有几张闪卡便就能让自己高兴的不得了。闪卡放到地上便就会引来全员的攻击，每次只要一有闪卡出现在场上，小伙伴们也都是想尽办法去打翻它，宁可用好几张卡来换过来也不愿意失去这个机会。当然，得到的人自然很高兴，失去的人自然后悔不已，常常会听到“早知道就不用了”“我用三张跟你换回来”

一张一张的翻看着卡上的图案，仿佛都闪着一小段金色的片段。每次看到他们总让我兴奋不已。童年的小片段都封存在了这一个个小圆片上。

打开那个小铁盒，满满年少时的快乐和幸福都止不住的涌动了出来！

童年的农田七年级作文

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，小雨霏霏。窗边下起淅沥下雨，不禁勾起我的串串回忆—那一件件童年琐事。

爱的弦律？

童年的我是被爱包围着的，几乎整天都在姥姥的怀里躺着，父母也依着我，宠着我。有时一点点的小伤，母亲都会伤心半天，害得父亲几乎每天都打电话嘘寒问暖，一点点的小伤也害得母亲遭到姥姥地一顿责骂，说没把我照顾好。也就在着一些琐事中，我体会到“爱的弦律”。

奇妙的问号。

童年的我心中充满着问号，总逼着母亲帮我解答问题。“面是哪来的？”“为什么会有冰雹？“什么样的花夜间开放？”……有时我的问题母亲都会的不上来，我只好自己翻阅资料。同时我也知道了：世界上还有许多的问题需要我们自己去探究。

学校的殿堂。

幼儿园的欢乐是我流连忘返，然而我却全然不知自己已走入小学的殿堂。幼儿园时那几乎每次都是100分的成绩使我对小学充满信心，然而我却小看了它，第一次就让我摔了个大跟头，之后的半个月里我更是一蹶不振，最终是母亲把我拉回了正轨。我也知道了：一份汗水，一份收获的真谛。

朋友的欢乐。

一向不善言辞的我，在刚开学的半个月里，一个好朋友也没交到。父母、老师都告诉我要尝试改变性格，只有这样才能交到好朋友。之后我尝试地改变性格，大胆与他人交流，最终我战胜了自己，交到了一个六年来非常之心的朋友，我以体会到了朋友的欢乐。

…………。

窗边的小雨人在播撒这快乐的种子；

洒遍我快乐的童年！

爸爸的童年七年级作文

童年，就像一条清澈的小溪，缓缓的在我心里流淌。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，还有难忘的记忆。记忆最深的，要数童年是我做过的一件傻事。

那是我4岁的时候。一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没了，顿时手速无策。这可怎么办呢？因为家里只剩下我们两个人了，如果他自己出去，丢下我一个人，我又不放心。这时，我看出了外婆的心事，便自告奋勇的对外婆说：“外婆，我帮您去把盐买回来吧。”“你？”外婆已获得看着我。“对！我已经帮妈妈买过好几次呢！”（事实上我没有买过）外婆无奈的点了点头：“好吧，出门一定要小心！”“放心吧，外婆。”说着，我就一溜烟跑了出去。很快，我就从小卖铺买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，可谁知一不留神猜中了地上的'香蕉皮，顿时摔了一跤，眼袋落在地上摔破了——白花花的盐撒了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐撒在地上弄脏了，这可怎么办呢？我刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶在淘米。我灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么眼一定也可以洗干净。想到这里，我立刻向王奶奶接了一个水盆，把盐装进去，往里面倒水，水一会就到好了，我用力摇了几下，然后把手伸进去搅了几下。谁知盆子里的盐一会就不见了，我十分惊慌，也顾不上盆子了，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过一五一十的将给外婆听。还没说完，外婆已经捧腹大笑起来。他摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不是像米那样能洗干净的，它是遇水就要融化的。”说完又笑起来。

从这件事中，我懂得了：要三思而后行。

爸爸的童年七年级作文

童年像无边无际的天空，一朵朵白云记载着我的快乐。唔!这朵不错，来看看吧!

有一次，我在家里看动画片《猫和老鼠》，看到猫躺在吊床上晃来晃去，可快活呢!心想：吊床，在上面的感觉是怎样的呢?嗯，反正家里没人，我也试试吧!

想干就干!我把被铺开，四角各找一个支撑点。我把被单的一角夹在椅子上，一拉，掉下来了。怎么办呢?这时，我想起妈妈包东西时，都打结的。那我能不能用被单在椅子上打结呢?我尝试了这个方法，好耶!成功了，我兴奋地跳了起来;之后，我把被单的一角绑在柜子上，咦?不行啊，没地方绑啊!我只好把被单夹在柜子门上，啊!竟然成功了;最后，我把剩下的两只角绑在床上的蚊帐架子上。

我把椅子扶起来，猜想可能椅子太轻，所以倒下了。于是我搬来一些书放在椅子上，把“吊床”重新做好。我再次躺在“吊床”上，“吊床”那舒服的感觉让我忘记了刚才的痛。看了一会儿电视，我觉得口渴，就伸手去拿牛奶，眼看牛奶就到手了，谁知“嘶”的一声，“吊床”夹在柜子的一角脱落下来，“呀哟……”我又摔下来，头栽在进垃圾桶里，成了字母“v”，嘴还叼着昨晚喝完的的牛奶盒。

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐，也正是这些趣事、傻事组成我七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。

童年的农田七年级作文

四岁半以前，我的幼年时光一直是在这里度过的。每当提起“玩耍”这个词，就会有源源不断的回忆涌出。

还记得当时有一个同岁的小伙伴告诉我，说在某一处草丛的下面有一个秘密通道，一直通到另一个地方，这个通道里埋藏着许多宝贝。于是我们就开始兴致勃勃的寻找那个神秘通道。可我们把整个单元楼边的所有大草坪都翻了一遍，却依然没找到那个所谓的神秘通道。正在我准备放弃的时候，突然听见那小伙伴兴奋的大喊了一声：“快来，我找到洞口了！”我一听，立马乏意全消，又蹦蹦跳跳的冲了过去。我上前一看，同伴一脸得意地指着一个好像被其他小孩儿挖过的一个土坑。我迷惑的看着他，又看了看那个深不过5cm的小土坑，然后激动地说道，：“一定是别的人也认为这里是洞口，所以也在这里挖，可能是他太没耐心罢了。所以没有挖到。”于是我们更加坚信这一就是那藏满宝藏的入口。我们像两个强盗一样，开始徒手拔土，最后干脆一屁股坐在了土地里，也不管弄得满裤子都是灰。“到时候挖到了宝藏要先分我一份，因为是我先发现的这个洞口。”“不，不是你发现的，是别人发现的，只是被你看见了。”就这样，在我们一边争吵，一边挖的过程中，一上午就过去了。中午的炎炎烈日升了上来，使我们汗流浃背。最终的挖宝之旅的结局，当然就是---徒劳无获。但是在以后的日子里，我却依然还惦记着那个宝藏隧道。有时候我还要跳到草丛林去找找那个洞，有没有再被别人挖地深一些。

想到这里，我又忍不住想跑到草丛里，看看当时我们挖的洞，还在不在。然而看到那些粉红色的小花，和绿色的小草，我却又不忍心踩下去。这时妹妹跑过来了，一把拉住了我的手：“姐，你还记得秘密基地吗？”秘密基地？听起来好像还有一些印象。她拉着我的手，跑向了，单元楼的背后，没错就是它，我想起来了！

当时是我牵着表妹的小手来到了这儿，并把这里称作我们的秘密基地。它是一片草丛和楼背面之间夹着的林荫小道，只是比较偏僻，没什么人来罢了。我拉着妹妹的手，宣誓不能把这个地方告诉给任何人，这是我们的秘密。这里经常有很多管道在滴水，所以墙角处长满了绿绿的青苔。有时，蜘蛛网也也会结在墙角。它和墙角形成了一片属于昆虫自己的区域。这里有许多小虫，蚂蚁，和细小的植物生长。草从里有居民种的一些蔬菜，也有许多紫色，蓝色的小花，我们见了面，欣喜若狂，顺手摘下一些小花，薄荷叶，戴在头上，别在身上。

这时，妹妹伸出小手要去摘下旁边的一朵喇叭花，我连忙上前制止：“不要再话，我们要好好保护秘密基地的环境，不能让它变丑了。”妹妹，立刻用怪异的眼光看着我，又奇怪地笑了笑。我们一起蹲下来，仔细观察着蚂蚁小花小虫小草。这时我突然回想起，小时候来这里经常有一种，喜悦与紧张之感。而现在却没有那种兴奋地感觉了。我站起身来，伸了伸腿，不觉感叹道，这儿真美呀！

现在我已是一名中学生，而不能像柯南那样，在穿越回美好而自由的童年去。但，让真实的童年过去吧，让心灵的童年永存。

童年的回忆作文七年级

童年像绚丽的彩虹，充满奇幻色彩，让人心情愉悦；童年像美丽的夜空，点缀闪亮星辰，充满无限美好——真希望不长大，永远有童年。

童年的生活无忧无虑。印象最深的便是在老家和伙伴们一同荡秋千了。“高一点，再高一点儿！”清风中，晚霞里，高飞的秋千，伴着我和伙伴们的欢笑，成为最灿烂的回忆。

后来啊，到了上学的年龄，我和父母来到了城里，每年只回去一次。

今年中秋，我终于回到了老家。门前几棵魁梧的银杏树，都结出了小青果。顺着苍劲的树枝向下看，两根粗绳悬在斜伸的树枝上。我情不自禁缓步走过去，望向眼前的秋千，坐板已经被磨得光滑。我缓缓坐上去，轻轻晃荡，把时光也晃回到不远的从前。

贪玩的我一直缠着爷爷做个像公园那样的秋千。爷爷拗不过我，东翻西找，终于找到多年无用的厚木，又找出几根粗绳，搓成了两根绳子，拿出锤子和锥子，“咚咚”地敲。我站在一旁兴致勃勃地看。片刻，爷爷就大汗淋漓，他擦了擦汗水，又埋头钻孔。良久，才站起身，走近一棵高树，踮起脚，将绳子举过头顶，绕过另一边。怕不牢，扯了又扯，我可按捺不住了，吵着要荡，爷爷笑着说，不急不急，马上就好了。

终于坐在了秋千上。我脚一蹬地，秋千便带着我飞扬起来。我在前面开怀地荡，爷爷爱怜地在我身后推我。我喜欢爷爷把我推得很高，因为这样我才能接近天空，像鸟儿一般感受那酣畅淋漓的飞翔。爷爷说秋千可以荡走忧愁烦恼，荡得越高，越快乐，我相信这是真的。因为在飞翔的那一刻，所有的不快，所有的束缚，好像顿时就烟消云散了。傍晚的风拂过我的短发，飘远我的笑声，我干脆闭上眼睛，慢慢地来回荡着，仿佛畅游在自在无忧的世界。

秋风乍起，我猛然清醒。我已然不再是那个只爱玩耍，俏皮无知的小女孩了。现在的我，即使烦恼，也不会再去荡秋千了，我也找不到心中的那个秋千了。

入夜，灯火阑珊，霓虹闪亮。我再次坐上秋千，映着朦胧夜空，心中怅然若失。终悟：那随风而起的自在，那悠然飞翔的天真，那在晚霞中开怀大笑的恣意，都已在童年的秋千上荡过了啊。

童年的星星七年级作文

我记得，我记得，高高的纵树后的一片葱茏，我常想，它那细微的树梢紧挨着蓝蓝的天。

——题记。

我也记得，那碧绿的树林后，隐藏着，正是那苍蓝的天空，穿过那遥远的地平线，来到更远的天际线，那隐藏着的星星，就会逐一展现在你眼前。

姐姐，一个中学生，一个高大的身影，在我面前仿佛是一个无法超越的屏障。那一米七五的身高，不禁令我望而生畏。

一个暑假，我回到了老家，姐姐也回来了。

7岁的我，搬起一张小板凳，拖起一张大条凳，就是一个后空翻，“砰”的一声，完美地跳到了“珠玛朗玛峰”的顶端——一大条凳上，自以为已经可以俯视“全球”，可是错了，姐姐的身高超过了我与“珠玛朗玛峰”叠加在一起的高度。她就像一颗星星，高高挂在天上，任由我如何踮脚，都比不上。

儿时的我总认为姐姐是无法超越的，就像星星一般高高地挂在了天上，可现在，我的身高已经接近姐姐了。我小时的那遥不可及的梦想，随着它的实现而破灭，我童年的山峰也已经矮了。

还是那个暑假，阳光的炎热，知了的鸣叫，青蛙的歌声，都极好地遮掩了我前进的声音。

偷偷的，轻轻的，蹑手蹑脚的，吃完饭的我偷偷地溜了。

穿过小路，就来到了我梦寐以求的`冰箱，正当我搬起小板凳准备上去打开冰箱门时，一个圆圆的头探了过来。

“姐姐”，我大吃一惊，本以为姐姐是来抓我的，可是我错了，原来姐姐和我是同一个目的——吃冰棍。

达成协议后，我三下五除二蹿了出去，爬到姐姐的肩上，此刻，姐姐那无比雄伟的身高顿时突显出了她那势不可挡的优势，肥胖的我弯着肥胖的身子，蹬着又短又胖的小腿，曲着短短胖胖的手臂，死死抓住冰箱的边沿：“一，二，三——”

时间过得如此之快，一晃八年过了，七岁的我也变成了一名中学生了，姐姐也大学毕业了，只给我留下那美好的童年回忆。

风轻轻地吹着，草慢慢的下垂，闪亮星星也淡了，童年走了。

七年级作文童年

大家有没想过，一个没有孩子欢声笑语，没有孩子们玩耍喧闹的世界，会是怎么样的呢？寂静、无味、还是忙碌？英国作家菲尔丁说过，没有孩提的世界，那就是真正的沉沦。没有孩子们制造的欢乐气氛，人们就无法渡过那“漫长的严冬”。

人们都认为，孩子是未来的希望，培养好了下一代，祖国就我一些希望。如果大多数孩子都整天闭门不出，“用功”学习，那么，后，以他们为主的世界就没有激情。假如我作为一名父母，我就不会像填鸭式把知识强行灌输给他们，而是主他在生活中实践。换句话说，就是让他们多做点实际的事，要不然，一切都是纸上谈兵。

孩童是世界上重要组成部分，世界50~60%的人口为青少年，那么如果还是用老式方法，让孩子做个“书呆子”，那20~30年后，保守派将占到绝大多数，50~60年后，“老顽固”将风行一时。好在现在父母有天下大局的意识，许多孩子都拥有自由的“放风”时间。还没有恶化的征兆。

所以，要让整个世界充斥青春与活力，就得让孩子们把欢乐传播给每个人。这样，颓废的人重新鼓起勇气，冷清的人重新回到人群中来。这就是欢声笑语的力量！让童年重新回到这个世界吧！

我的童年七年级作文

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”这首歌词是《童年》里面的。童年，是人一生中最美好的时光，在童年那段时光里，孩子们无忧无虑，不为作业烦恼，不为工作担忧。

记得小时候爷爷家门前有棵果树，上面只剩下一个苹果了。我想吃却又够不到。于是我想很多个办法：拿石头往树上扔，没掉；爬上树拿树枝扫，没掉；又开始扔鞋子。结果呢，鞋子没了，苹果还没掉下来，于是我垂头丧气地走进爷爷家屋里。就在我刚进屋里的那一刻，吹了一阵风，苹果就掉在地上了。

还有一次我看见爸爸妈妈喝咖啡，我很好奇于是在晚上爸爸妈妈睡觉的时候，我偷偷地起来，拿了咖啡粒。我小的时候爱吃甜的东西，于是我想放点糖进去。那时我只知道糖是白色的，于是我错把盐当成了糖，放进去了很多，当我喝下的那一刻，我立刻就哭了起来。我心里在嘀咕着：这是什么呀！又苦又咸，难喝死了！当时我也不知道咖啡是用热水冲的，所以咖啡粒还没溶到水里就被我活生生地咽下去了。爸爸妈妈一听到我哭，急忙赶了过来。妈妈看了看旁边的咖啡，又看了看盐罐，于是对我说：“傻孩子，那不是糖，那是盐啊！”妈妈和爸大声地笑着。

如今我已经是一个中学生了，再也不是原来那个懵懂小孩儿了。虽然我的童年已经要过去。但是，童年那些美好的回忆是我一生也不能忘记的，因为这是我人生中最宝贵的财富。童年终究还是要过去。让我们一起对童年说一声：

对于童年，我的回忆并不多，大都已经忘却了，而对于故乡，那淡墨涂抹的轮廓还勾勒在脑海中。

故乡是水乡，有水就有人，有人就有桥，这是江南最典型的“小桥流水人家”的景色。房前屋后，到处是泥土的芳香，下雨过后，草地松松软软，香气和泥土，和小野花混在一起，闻不出其他的杂味。

石桥旁边都是石头，石阶、石路、石头做的洗衣台，似乎什么石头做的东西，都带着江南水乡的味道，都带着江南水乡古朴的气息，都是一种形容不出的美，桥下流水畅快，水中鱼儿自在，水面小船悠哉，那是多么美的图画啊。

等到夕阳西下的时候，妇女们在“捣衣砧上拂还来”，小孩在“溪头卧剥莲蓬”，姑娘小伙在“采桑径里逢迎”，似乎有无数诗歌都是用来描写江南水乡的。

我最喜欢的是家里的破房子，木头做的，石头立柱，凹凸不平的地板，昏黄的小灯，破落的庭院，可我就是有一种说不上的喜欢。屋檐上有鸟窝，后院里有小鸡，小水潭里有鱼虾，房前屋后有各种果树。出门便是溪头，在桥上走走便不肯下来，沉醉在风光之中。

我常常想，童年像什么？它像五颜六色的气球；像天上自由自在的白云；像追逐嬉戏的燕雀……不，它更像一个个光怪陆离的梦。不信，你看看我的童年。

还记得五岁时的那个夜晚。我和哥哥一起约上小村子里的四五个玩伴，一起去田野旁边的小森林里捉知了。

到了小树林里，我们打开手电筒，找到一块空地，留下三个玩伴打扫空地，准备一会儿烧知了用。其余的玩伴便拿着玻璃瓶进入小树林里抓知了。夜晚的知了像傻了一样，一动也不动。抓知了时不能慢慢吞吞，要又准又快，否则知了便会趁你注意，就飞走了。不用多久，我们便抓着了着三四瓶知了，满载而归。

回到了空地，便从四周捡来枯树枝，枯树叶，堆在空旷的地方生火。这样可以避免引发火灾。此时，哥哥拿出火柴，点燃木柴。等火烧得差不多的时候，便将知了倒到火堆里。等火熄灭了，便从木炭中找出被烧焦的知了。这便是童年时代的美味佳着，也是那时唯一的零食了。

还有更有趣的事，那就是去田间捉田鼠。田鼠的家一般有两个洞口，一个是“前门”，一个是“后门”。在抓田鼠时我们都用已经点燃的野草堵住“后门”。不过一会儿，田鼠就被那浓烟熏得不得不从“前门”逃出去，而此时的我们已在“前门”虎视眈眈地等了，好一会儿。它见到我们时便慌不则路，马上开启了它的逃跑之旅。田鼠跑，我们也在后面跟着跑，跑啊跑，它跑累了，便躺在地上装死。我们便把它拿起，在它身上绑上点燃的炮竹，便放走了它。至于最后它的死活，问谁都不清楚。

光阴似箭，那天真浪漫的童年时光一去不复返。这些美丽的往事，都使我无法忘记，那童话般的故事成了永恒的梦境。

追忆儿时，有两件事最不能忘却……。

第一件事是背诗。刚进入小学时，第一节语文课老师让每人背一首诗。几乎所有人都的是《静夜思》或《悯农》。我的脑路却在整个系统中来回穿梭，寻找着与众不月的诗句。终干我的两根筋搭上了——《咏鹅》！

我欣喜地笑出声来捂住嘴，生怕激动地念出那简单的诗句。可转念一想：万一别人先说了，那我的创意不就被突取！我高高地举起了手，晃来晃去，嘴里还小声叫着老师，希望她能感受到我炽想的目光。

第二件事是我的刘海。那时儿时的玩伴剪了刘海，显得她更加动人。我便“觊觎”她的美，想在家复制一个。我拿起剪刀，将额前的头发搭下来，对着镜子剪下一撮头发。我自鸣得意：原来理发不难！我欣赏着作品，却发现有些美中不足，便再次拿起剪刀修改。经过我的不懈努力，狗啃刘海终于成形。只是那时的我还不知道自已是这个刘海的鼻祖。正好碰到玩伴要找我，便形成了鲜明的对比。她瞧见了我刚完成的大作，笑得灿烂。“来。”她将头上的发卡取下来，将刘海顺到一旁，别到我了头上。“这样好看多了！”说罢她笑得更热烈，就像那个大红的夹子一样。

我的黄金时代很短，长大从后才发现我们过了做孩子的日子就掉了会飞的本领。

童年，是每一个人都有过的，如果童年受伤了，那童年的快乐将一去不复返。

——题记。

以前，我和朋友一起玩游戏，在游戏中我们是快乐的。

童年的游戏让我收获颇多：在和朋友一起玩枪战时，我学会了勇敢；在玩抓人时，我学会了机智；在躲猫猫时，我学会了细心……那些人，那些事真让人人怀念。那些欢笑声依然在我耳际萦绕。

但是，在这个科技发达的时代，我们的童年都受伤了。

我们在游戏里浪费时间，啥也没学到。不仅如此，手机、电脑还对人的眼睛不好，所以近视者比比皆是。

以前，我走在街道上，一片欢笑声涌进我而耳里；但现在，我走在街道上，一片宁静，再也没有欢笑声了。同学们都在屋子里，都在游戏世界里去了，外面再也找不着了。

以前，我去找同学玩时，我们在外面欢笑，在春夏秋冬里快乐成长；现在，我去找他们，他们什么也没做，他们默默不语，一直在玩手机，在打游戏。他们和我的距离远了，和手机的关系却很亲密。童年受伤了，它将一去不复返。

童年飞走了。

以前，天空多么湛蓝，树木多么茂盛，花草多么清香，我们多么快乐。而现在，我就如同一块孤独的石头，没有人再和我玩，我孤零零的立在那里，无人问津。我是多么想念从前那欢乐又美好的童年啊！

童年，你受伤吗？你要走了吗？你还会回来吗？

如果你的童年受伤了，那么，请你远离手机，远离电脑、远离游戏吧。

童年啊，你快回来吧！我还在等着你呢。

忆童年七年级作文

我总算还是明白，如花美眷抵不过似水流年。你总在问我，为什么美好的总在少时，那是因为，我们不知不觉都爱上了一个词，叫童年。

她个子不算太高、黑黑胖胖、脸上却又总扬着阳光的微笑、穿着宽大方便的运动装、头发乱糟糟一团，虽然是单眼皮，但有着一双格外大的亮晶晶的眼睛。

那是一个暑假，我们一起去游泳。她率先蹦下泳池，水掀起了巨大的浪花。只见一个小脑袋上上下下、手舞足蹈。我也蹦了下去，望着刚刚齐胸的水，我一把将她抱起，“别闹了……刚刚140厘米的水。”她站起身，一把拉过救生圈呆呆的笑道“啊哈哈……没注意。重新来重新来。”我无奈的望着他。不一会，他爬上了岸，再度跳入水中。浪花退去后，她双手举过头顶，骄傲地说“完美落水。”，这时我向上一扑，他直接被我压倒再水里，不一会又蹦了起来，我们相互扑打玩耍，好不痛快。

它身上有一种奇特的力量，可以把周边所有的人都变成朋友。它成绩平平，连中等对她来说都可望不可及，可她可以从小到组长、课代表，大到班长、学委全部是她的好友。她绝非那种安安静静平平淡淡女孩，当初在校园几乎没人不晓得她的名号。没错她性格相当急躁——至今我也不知道她是如何将众多人的人际关系都处理好的，自此，也磨练了我“灭火器”的性格。

她有着极端纠结的两面性子。当你伤心事是个好姐姐，自己哭时却又像个小妹妹。一天下午。音乐老师批评了我们一组，除了一个同学暂且称她为l，而恰恰是因为l，我们才被批评，但是班主任不知道实情，以为和l没关系，解释之后，老师依然不听。下课后，她趴在我的身上哭个不停，“为什……什么啊，跟我们有什么关系……批、批评就算了，为什么l不算啊。明明都是她、她不好好唱歌的。呜呜呜……”我让他靠着，也不知道该怎么安慰。心下委屈。这时，我们组另一名女生也来这里嘤嘤玲玲哭个不停。这下她也不哭了，拍拍她的肩膀，开启了嘴炮功能。安慰不成，最后二人围圈痛哭，她还边哭边安慰着她，也用尽了词语来形容l。

那个七月来得比以往都要早，它让太多成了过客，但记忆从来不曾老去。既然年华将你我抛闪，又何须为几片泛黄的记忆痴心留恋。我们的美好，还在明天。

童年不散场七年级作文

童年趣事七年级作文

童年像一叶扁舟，我载满了糖果，载满了欢乐……我的童年是一个有趣的，充满笑声的。

我的童年在奶奶家长大。爷爷奶奶对我市万分疼爱，每天一起床都有人像公主一样，来给我穿衣服，下楼了就有吃的，后来大妈生了一个小妹妹，这个妹妹一岁时我已经五岁了，所以我们俩每天都在一起玩，还记得我们俩做了一件事，让村子里的人笑掉了大牙。

一天，我和妹妹早早的起了床，吃了早饭后，奶奶告诉我们说：“今天我们要来比赛，看谁挖的藕多。”

一会儿我们就到了田边，今天我们轻装上阵，“我宣布比赛正式开始。”奶奶说着。我和妹妹是一个队的，奶奶，一个人一个队儿，爷爷是裁判，当然爷爷也会加入挖藕的行动中，我和妹妹当时都挖不起来，花了一个小时后，我和妹妹就放弃了，我们就坐在天里边玩泥巴，不一会儿就从村委走来了许多人。站在田边哈哈大笑起来，这些人本来是来村里观察的。

当时我和妹妹满脸的写了大大的`问号，奶奶笑着说：“你们俩的小脸全是泥巴”哦！原来是玩化妆的游戏时不“小心”弄上去的，那是什么？我惊讶的说。从妹妹的脚上出来了一个藕，哦，原来是妹妹用脚蹬出来的哦，我说：“今天晚上我不吃藕了，怕有脚气，”全场人又哈哈大笑起来。

童年是多么有趣可一去不复返呀。

童年趣事七年级作文

在一个夏天的星期五放学，赵源、杨松、李科昕及我走在一起，书包里的水瓶都空了，我们都很渴。

我说：“要是能有个大西瓜该有多好啊！”“没有西瓜有地瓜也不错嘛！”赵源说，没想到离我们不到二十米的地方有片地瓜藤。大家都很高兴，我们迫不及待地找了根扁竹条。“可是是别人种的。”杨松说。“管他的，只要能解渴就行了。”李科昕说。我和赵源都说“是啊！是啊！”

放下书包挖起来，“哇塞，真大呀！”我说，就因为它大，更吸引起来我们的好奇心。挖的速度加快了。快了，更快了，地瓜马上出土了，我们都很高兴。

可是没想到，刚一出土，一个打雷般地声音传了出来。“干什么呢？”一个农民大声地叫着，我们马上背起书包，拿着地瓜跑上了高速公路。我小心翼翼地把皮剥开，一人一口咬着吃，我咬一口给赵源，赵源咬一口给杨松，杨松咬一口给李科昕，大家都狼吞虎咽的吃着，看见一个个狼狈的样子，大家都哈哈大笑起来。

突然，一个农民跑上来叫着：“别跑，快赔钱。”大家吓得脸色发青。李科昕说：“快跑，还愣着干什么。”我们四个人马上又开始逃跑了，后来躲在一棵树上，终于，等农民走远了后，我们便下来，带着懊悔的心情走回了家。

经过这次教训，我们再也不偷东西了。但是，童年干的傻事却永远留在我们的记忆中……。

忆童年七年级作文

我也有这样的疯狂、胆大、可爱的好伙伴。小学时，我们转来一个从延吉来的女同学，个子不高，长得特别瘦，就像一片柳叶一样弱不禁风，瘦得吓人，同学们给她取了一个外号叫“骨头”。

“骨头”刚来我们班时非常内向，老师就让她坐在和她同样“内向”的我旁边，我们就成了同桌。我也是她来到我们班后的第一个好朋友。

“骨头”弹钢琴特别好。一下课，我就会和她来到学校开放的音乐教室里弹琴，我喜欢看她弹钢琴，她弹得也很好听，每次看见她那纤细的手指在琴键上旋转时，听见她那柔和的琴声，我都如痴如醉。我也是她最忠实的听众。她弹的最多的是《梦中的婚礼》，这首曲子的每个旋律都和她的身影一起印在我心中。

冬天里，我们特别喜欢冰雪世界。于是，学校的后院就是我们冬天的乐园。

还记得，那年的深冬，雪一场接着一场下，马路成灾，却成就了我们的乐园。学校的后院从无人扫雪、除冰，在几次大雪后，这里的雪能没过我的大腿，冰面也非常滑。我和“骨头”就喜欢在冰面上滑来滑去。但是，有时我也会害怕，因为冰实在太滑了，我就拉着她往回走，她总说：“放心，我拉着你呢!”然后就拽着我往冰上跑，在冰面上体验滑的速度，真是快活极了，但同时我的心也快跳出来了，好几次都险些滑倒，她却半点都不怕，胆大得令我佩服。

在冰面周围捡冰块是最有趣的。“骨头”的想象力非常令人赞叹，我们能捡到各种漂亮的冰块，她把三角形冰块想成花，把一些不规则图案想成蝴蝶，然后比一比谁捡的“蝴蝶”最多。捡到的我们装进一个瓶子里，再比一比谁保存的时间长，冬天真是有趣。

有一次，我们在泥地里跑，结果我脚下一滑“噗通”一下就栽泥里了，幸好“骨头”及时拉住了我，又和我一起擦干净了外套上的泥，才没有发生一些“糗事”。

时光再荏，我又记起来童年的好伙伴，想起了《梦中的婚礼》，记起了我们一起收藏的冰块。

忆童年七年级作文

童年的时光是短暂的，犹如白驹过隙。我的童年时光中有快乐;有悲伤;有苦痛，也有感动。

我还记得一件令我刻骨铭心的事，那是发生在我们小升初之际。各科的任课老师都如临大敌一般，让我们整天埋首于永无止境的试卷中，再加上我妈给我定的目标是“考上东方理想学校”时，我立马“石化”了，感到了异常的压力，情绪糟糕到了极点。

很快，我的班主任发现了我的异常，问我发生了什么，但我因为心情不好，就不耐烦地回了他一句：“没什么，不用管我。”他愣了一下，用诧异的眼光看着我。大概没想到我会用这种语气和他说话，于是他便说道：“这次测试结束后到我办公室来找我。”

我推开门，进入眼帘的是数学老师的桌子，每个老师桌上都是堆积如山的试卷，他们都在埋头奋笔改卷，当然，我的班主任也不例外。看到这一幕，我的心中不由生起一丝愧疚，因为我居然让他在百忙之中抽出空来劝说我这个基本“没救”的学生。

我低着头来到他的旁边。他抬起头来看着我，背靠在椅子上，右手食指与拇指揉着鼻梁。这时，他站起来对我说：“我们出去说吧。”我们来到了外面的走廊上。他对我说：“你最近的表现这么差，是因为没有信心考好是吧?”我点了点头。“那你有没有想过，你到底有没有努力过、挖掘过自己的潜能?”我张嘴想要说什么，但马上闭上了。因为我一回想最近的表现，好像真的没有为之付出努力。这时，他又说了：“我知道其实你也想考进好的中学，只是没信心是吧?那么我告诉你，你只需发挥平常的水平就好了。我就不相信我教出的学生还考不上一个好的中学!”他自信地笑了笑。

这时，一阵微风吹来。不知为何，我感觉心中什么东西被打破了，整个人抖了几抖，眼泪不知不觉地在眼眶中打转了。我抬头再看他，突然发现他也不年轻了，额头上的皱纹一道道的，最近更因我们的升学考而压力倍增，头上多了许多白发。“是，我保证考上东方理想学校!”我控制不住眼眶中的泪水，充满信心地回答道。后来，我如愿以偿地进入了东方理想学校，这还真多亏了我那亲爱的班主任啊!

童年趣事七年级作文

童年是一首动听的歌，是由无数的音符组成的，下一个音符的调值是什么样的，谁也说不清楚，有时候这些音符还会让人晕头转向。曾经，我童年的一个音符让许多人为我晕头转向了好久。

于是我往回走，来到山脚下妈妈他们停车的地方。坐在旁边等起来。天气很热，我热得只冒汗，可是一个小时过去了，妈妈他们还没有回来。我实在等得不耐烦了，于是我找到守车的叔叔说：“叔叔，我可以借一下你的电话吗？我和妈妈走丢了。”叔叔把电话借给我，我迫不及待地给妈妈拨通了电话，谁知电话就在我旁边的小车里滴滴的叫个不停，嗨！粗心的妈妈把手机忘在车里了。这下我没有办法了，只有继续在车子旁边等啊等。

又一个小时过去了……也不知道过了几个小时，我靠着车子都快睡着了。“周子杰！”突然我听到妈妈熟悉的声音。我睁开眼睛一看，哈哈，妈妈回来了，还满头大汗的，一看见我就大叫了起来。我不耐烦的埋怨她说：“你们怎么去玩了这么久？”“还说呢！谁叫你跑得人影都没有了？”原来妈妈和所有的亲戚都在漫山遍野的找我，连山上的工作人员也都发动了在找我。妈妈说还差点报警了，好在山上的保安给门卫打电话，结果因为我借了那个叔叔的电话的，他才把这个信息告诉他们。

妈妈一把把我抱起来说：“你这个臭儿子，也不给我打个电话！不过还是聪明，知道在车子旁边等我们。”我说：“你这个臭妈妈，谁叫你不带电话呢？”

这件事虽然过去很久了，但我一直因为我的聪明还在暗暗得意着。想当初，不是因为聪明，说不准在那大山里会出什么事呢！

七年级语文《童年》教案

学习散文诗的特征，品味文中婉丽秀美的语言，新颖别致的修辞，体会童年的美好，认识生活的绚丽多彩。

体会文章婉丽秀美的语言，新颖别致的修辞。

品味文章富于表现力的语言。

1.导入

(播放歌曲《童年》)天真无邪的童年，如诗如画，如梦似幻，它那么美好，却又那么短暂。不经意间，我们已走过童年，今天就让我们穿过岁月的风尘，在罗大佑的歌声中深情的回望那段幸福时光!

2.初步感知

(1)在接触课文之前，先来认识作者唐弢。(出示有关作者的材料)

(2)让我们一起走进唐弢的童年世界，自由朗读课文，初步感知文章大意。(出示要求)

3.寻找童年

(3)读过此文，留给你的最初印象是什么?

(4)如此美好的童年在哪里呢?让我们随着作者的思绪一起来寻找童年吧!

跳读课文2—4部分，四人小组结伴同行，合作完成。

在海滨(充满阳光，富有活力)

童年在原野(充满童真，童趣)

在夜空(恬静，欢快)

4.感悟童年

(5)作者给我们展示了如此美丽动人的画面，让我们身临其境，一起来感悟童年吧!

(女生齐读第二部分，男生齐读第三部分，全班合读第四部分)

5.品味童年

(6)如此绚丽多彩，如梦如幻的童年，源于作者飘逸的文字，别致的修辞和奇特的想象，让我们再次品味童年。

(精读2—4部分，勾画出你最喜欢的语句，并简述理由。)

(7)组内交流

(8)班上交流

6.眷恋童年

(9)面对如此美妙的童年，你们的心里在想些什么呢?

(自由发言)

(10)由于时间的流逝，青春的远走，一种时光不再的悔恨与懊恼弥漫在作者心头。让我们齐读文章的最后一部分，和作者一起表达我们心中的眷恋之情吧!

7.留住童年

(11)唐弢用他那婉丽秀美的文字记录了他童年的华彩乐章，我们自己的童年生活与作者相比一定更加的五彩斑斓。下面让我们拿起手中五彩的笔，打开你记忆的闸门，留住你的童年生活吧!

(12)班内交流。

8.作业

(1)完成本课同步训练习题。

七年级语文《童年》教案

1、掌握课文中的字词及相关的文学常识。

2、有感情的朗读课文，整体感知课文内容。

1、体会作者蕴含的思想感情。

2、体会本文风趣幽默、生动形象的语言。

情感目标：体验生活中的童真童趣，激发学生对生活的热爱。

学习设想：课文是作者多自己童年往事的追忆，有无穷的孩童生活趣味，针对这一点充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到细，有整体到局部，从故事内容、主题到写作手法、语言特色进行感知、感受、感悟，让学生勾起对童年生活的回忆，从而达到情感升华。

1、 课件展示童年情景

2、 引入课文，板书课题

3、 出示学习目标(课件)

4、 作者简介(课件)

1、散读课文 。(阅读过程中划出自己喜欢的句子)

2、用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事?

3、试着概括一下这一幕幕趣味盎然的童年故事，并给它们加上小标题。

4、作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情?

5、小组合作探究完成，教师抽学生汇报。

明确：

(3)玩具风波、多彩童年、可爱玩伴、四季感受

(4)抒发了对童年生活的怀念之情表达了追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情。

1、本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析一下。

2、 明确

(1)第1段与第3段，鲜明的对比留给人不尽的深思。

(2)第4段与第7段，作者童年生活的丰富多彩与现在的孩子生活的单调枯燥形成鲜明的对比。

(3)第11段与第3段，写自己童年没有雨鞋而在梅雨季节的痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋进行“撅嘴跺脚”对比。

(4) 第5段，刚识几个字的我读精装英汉大字典的自我陶醉与行人的捂嘴而校;自己梳妆打扮觉得漂亮极了与妈妈等人的“前俯后仰”“差点背过气去”。这里将自己的感受与旁观者的反应对比，更突出我的稚憨可爱。

1、本文语调诙谐，真切地写出了童年心情，充满童趣，请从文中找出来。

2、结合课本38页练习分析。

1、作者的童年生活和我们今天的生活有什么不同?对此你有什么看法?

2、作者爱劳动的习惯是怎样养成的?对他今后有何影响?你对此有什么想法?

1、配套练习

2、小作文 《童年往事》

六、板书设计

一、玩耍的乐趣

二、自豪的往事

三、可爱的玩伴

四、四季的感受

《童年》七年级读后感

我相信每一个人都有一个属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都令我们难以忘怀。那么阿廖沙的童年是怎样的呢?主人公阿廖沙痛苦的童年深深触动着我。在我正过着无忧无虑的生活时，他失去了他的父亲，即使是这样，生活还得继续。之后他便随着他母亲和外祖母搬到了外祖父家，却经常受到外祖父的虐待，但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的`，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟然会发生这样的事!

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的，彩色的，无忧无虑的。在大多数小朋友的眼睛可能都不知道什么是“虐待”，是因为我们还没有经历过这种境况，没有感受到阿廖沙痛苦的滋味。在读过这本书之后，我能够充分的理解阿廖沙的痛苦。这样看来，我们的童年和阿廖沙的简直是天壤之别。我们每天生活在蜜罐里，被甜水泡着，经常衣来伸手饭来张口。可是我们还是没有满足。在生活中，有些同学因为名牌衣服而丢弃了自己还崭新的衣裳;因为饭菜不好吃而丢弃碗筷;我们只知道一遇到困难就去找父母，我们只知道一味地向父母索取，却没有感觉到有些不应当。我们生活中的困难有父母来承担，根本用不着自己独自在“人间”闯荡。

读了《童年》这本书，我深深感受到阿廖沙和我们的童年不一样。以后我们要学习阿廖沙不向困难低头，奋发向上的精神，好好珍惜我们现在美好的童年。