初中英语的重点（热门21篇）

英语是一门实用性很强的语言，在各个领域都有广泛的应用。小编为大家整理了一些能够帮助提升英语听力水平的实用方法和训练资源，建议大家试试。

初中作文重点

原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，先做后面的题。

答卷仔细审题稳中求快。

最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。中考对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。

对题目的书写要清晰。

做到稳中有快，准中有快，且快而不乱。要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。

对未见过的题目要充满信心。

在每门课的中考中，遇到一至几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象;反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得很容易，这份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度。因此，考题中，若没有一些大家末曾见过的“难题”，反而是不正常了不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

初中重点作文

1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。

4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的`人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。

5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。

7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。

初中重点作文

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，

隔江犹唱后庭花。

知识点归纳。

1、写景中蕴含凄请暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：烟笼寒水月笼沙。

2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：商女不知亡国恨，隔江犹唱后亭花。

3、首句两个“笼”字用得好在哪里?

答：两个“笼”，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，渲染了悲凉的气氛，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象，写出了水边夜色的迷蒙冷寂，寄托了诗人的忧愁和感伤。

4、本诗最后两句用的是曲笔，怎么理解?

答：这两句表面上是谴责歌女不懂亡国之恨，一味沉迷靡靡之音，实际是在批评那些不以国事为重、贪图享乐的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

5、诗的末句写《后庭花》，这在艺术手法上叫什么啊?

答：借古讽今，表达了诗人对世道人心的忧患意识。

6、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点?(1)特点是朦胧(迷茫)，冷寂(悲凉)。

7、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

8、“犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。

(二)、《夜雨寄北》。

李商隐。

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

知识点归纳。

1、常用来表达怀念亲友，盼望有时在相聚的诗句;超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、全诗内容赏析：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。《夜雨寄北》从时间、空间的相关变化中写出了人的悲欢离合，展示了今日彼此相思之意。

3、诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到什么作用?答：烘托人物心情的作用，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。

4、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么?答：表达思念朋友，渴望团聚的感情。

5、“问“、“话”二字好在何处?“问”写出了夫妻之间的关怀、惦念;“话”照应了“问”，写出了宦游人的乡愁和歉意。

6、赏析两处“巴山夜雨”妙在何处?

答：(1)次句中的“巴山夜雨”是现实中的，描绘了秋雨连绵，阻隔了回家的路，增添了诗人对妻子的思念，作者借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。

(2)尾句中的“巴山夜雨”则是虚写未来欢聚时回忆的话题，衬托了眼下的孤寂和思乡之情。两处“巴山夜雨”相对照，更深刻的表达了现家的离愁和深切的思念之情。

(三)、《无题》。

李商隐。

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看。

知识点归纳。

1、形容一个人为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。答：以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感，运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。

3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?答：用以歌颂奉献精神。

4、理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意境。答：这是诗人对情人真挚感情的自我表述，诗人巧设比喻，形象地表述了心中的思恋之情。

(四)、《相见欢》。

李煜。

无言独上西楼，月如钩，

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

知识点归纳。

1、表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。

2、表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

3、巧妙地比喻写“愁”的句子：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。

初中重点作文

其实要学好数学并不难，而且初中的知识掌握起来比高中容易多了。上课必须听讲，不管你多么厉害，上课不听讲就不行，因为老师有时候是会讲一些书本上没有的知识或者是他们自己的经验技巧。

课后作业必须做，也不要求你再去自己买题来做，你只需要认认真真的完成老师布置的作业就行。你需要听老师评讲作业，不管你是对的还是错的，都要听，老师就是在这个时候讲方法，所以说上课的专心最重要。

考试卷子也是一样，不要因为你是对的就不听讲了，老师讲的有时候不仅仅是那道题。

最重要的就是上面那几点，只要你做到了，你的成绩绝对不会差!最后就是多与同学交流，互相印证答题技巧，不懂多问。

初中英语重点知识学习资料

计划和市场。

市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)。

国家宏观调控：有形手(三个手段)。

2.如何规范市场秩序?

(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)。

(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

(3)每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3.市场调节的局限性有哪些?(为什么市场经济需要国家的宏观调控?)。

(1)市场调节不是万能的。

(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(3)后果：如果仅有市场调节，会导致资源配置效率低下，资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。

4.社会主义市场经济的基本特征有哪些?

(1)坚持公有制的主体地位——是基本标志。

(2)以共同富裕为根本目标。

(3)能够实行强有力的宏观调控。

5.社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控?

(1)为了弥补市场调节的不足，存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(2)由我国的社会主义性质决定的。(社会主义公有制及共同富裕的目标要求)。

6.我国的宏观调控。

主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

主要手段：国家运用经济手段【经济计划+经济政策(财政、货币政策)】、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。

7.科学发展观。

第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。

8.如何促进国民经济又好又快发展?

(1)提高自主创新能力，建设创新型国家。

(2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。(要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。)。

(3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。

(4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

(5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

9.经济全球化的主要表现?实质?

(1)主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

(2)实质上是以发达资本国家为主导的。

(3)载体：跨国公司。

10.发展中国家如何应对经济全球化?

经济全球化是把“双刃剑”，抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

11.加入世界贸易组织对我国的影响?

积极影响：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

消极影响：给国内的许多企业带来生存危机;对我国产品实行某些限制性措施;反倾销诉讼案会有所增加。

12.我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

13.我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，主动防范风险，自觉维护国家经济安全。

初中英语语法重点归纳

学习语法不仅要买几本语法书，记住语法规则，还要创造一些语法练习的环境。有了语言的感觉，自然就会学会语法，这比机械地照搬语法规则更好，而且记忆更深刻。

那么，如何创造语境，培养语言意识呢?

可以每天花一个小时阅读理解文章或反复阅读英语教科书。记住，大声朗读，不要默读，这样你不仅能掌握文章中的词汇，而且能理解语法结构，一些模糊的语法概念，还能做好标记，然后**查阅资料，请老师解决。这样，每天阅读自然会增强英语的感觉，学习语法也会更有效率。

语法是一个不断学习和积累的过程。另外，文法内容多，容易混淆。如果课程结束了，就不能及时巩固，很快就会被遗忘。

例如，如果你问，英语句型的类型是什么?你知道吗?根据其功能，英语句型可分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句和汉语学习句。这些都是基本的句子类别，很容易区分，比如：你喜欢什么?这是一个简单的疑问句。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择性疑问句和反问句。你觉得就这些吗?没有。根据结构，英语句型可分为简单句、并列句、复合句和并列复合句。

在每个句子结构中都有特定的划分。简单的句型分类有很多。如果你不及时总结语法知识，这些句子概念会被混淆甚至遗忘。

如果你想学好语法，你必须打下坚实的基础，并且能够理解语法的结构和用法。从**基本的单词来看，英语有名词、动词、冠词、代词、形容词、数字、连词、介词、副词。言语的每一部分都不是独立存在的，具有一定的相关性。此外，语言的每一部分都有更具体的分类和语法规则，需要掌握。

除了口语部分，我们还需要了解简单句子的基本结构。简单句是短句吗?长句不一定是简单句吗?不是真的。似乎短句不一定是简单的句子。简单句只有一组主谓结构，但可以有并列主语或并列谓词动词。

初中二年级英语有哪些重点知识

通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

关键词：词不离句。

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

关键词：构建体系。

如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

1、熟悉简单句的基本句型(主+谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

初中重点作文

1，竞赛法。收集当册地理课本知识，编成抢答题，判断题，确定每题的分值。然后将全班同学分成几个组。从班上选择一名主持人，负责读题，公布正确答案。另外确定一名学生统计分数。竞赛结束后，评选出获胜小组，给予精神和物质上的奖励，还可以评出若干名地理百事通。通过这种形式，学生的积极性会很高，而且他们事前会做大量的准备工作，本身也会变被动为主动地复习到许多知识。

2，绘图法。通过绘制地理信息图，让学生主动去吃透相关知识，然后准确地绘出图。并且在集体交流展示。向同学介绍讲解你所画图所涉及的地理知识，给讲解者本人会留下较为深刻的知识影像。也在大脑中留下清晰的知识脉络。

3，对比法。将不同国家的气候特征，地形特征进行对比，在对比中加深理解记忆。甚至也可以将对比的结果用表格的形式整理出来。

4。归纳法。将具有相同特征的国家或者地区等归纳在一起，减少知识的重复理解记忆量。也有利于学生地理集中思维的培养，帮助学生找到更为有效的学习技巧。

兴趣是最好的老师，我们激发了学习兴趣，采用了正确的方法，学一定会有所获的。

初中重点作文

各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”(基础知识和基本技能)知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系。因此,在学习和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉。只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力,正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。

例如:只有当你书图(如世界气候类型分布图)结合进行复习,掌握了影响气候的各种因素和世界各主要气候类型的特点、分布规律及形成原因等基础知识要点,同时又掌握了气温、降水等各种气候资料、图表的含义、制作与使用方法等基本技能,才有可能根据有关的气候资料、气候图表(如各月或一、七月和全年气温、降水数字资料,各月气温变化曲线和降水分配柱状图等)或某地的纬度位置、海陆位置、地形特点等,对其气候类型作出正确的判断和解答来。否则,是不可能的。

初中英语重点知识学习资料

1.文化的内涵与特点：

内涵：文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的'人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

特点：文化由人所创造、为人所特有，是人们社会实践的产物;文化作为一种修养不是天生的，而是后天接受教育而逐步培养出来的;精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2.文化的社会作用。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3.文化与经济、政治的关系。

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

(3)文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(4)文化与政治相互交融。

4.文化在综合国力竞争中的地位和作用。

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力的重要因素。

5.文化对人影响的表现。

文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

6.文化对人的影响特点。

(1)潜移默化(2)深远持久。

7.文化塑造人生。

(1)优秀文化能丰富人的精神世界。

(2)优秀文化能增强人的精神力量。

(3)优秀文化能促进人的全面发展。

初中作文重点

1.温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

2.学而不思则罔;思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

3.默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。

4.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。

5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的`时光像这河水一样呀!日夜不停。

7.医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。

8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

9.黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。

10.寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。

11.苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。

12.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。

13.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。

14.噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣：唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好，人数当然就很多。

文档为doc格式。

初中重点作文

1、世界最大的大陆的是(亚殴大陆)，最小的大陆是(澳大利亚大陆)。

2、地图的要素是(图例)、(方向)、(比例尺)。

3.由于地球自转使地球表面产生了(昼夜交替)的现象;由于地球的公转，产生了(四季交替)和(昼夜长短变化)。

4、纬线指示(东西)方向，经线指示(南北)方向。

5.自转和公转的方向均是(自西向东)。

6、地球表面(71%)是海洋，(29%)是陆地。

7、亚洲和殴洲的分界线：乌拉尔山、(乌拉尔)河、(里)海、(大高加索)山、(黑)海、(土尔其)海峡、(地中)海。

8、亚洲和非洲分界线：(苏伊士)运河。

9、殴洲和非洲分界线：(直布罗陀)海峡、(地中)海。

10、一般来说板块内部地壳比较(稳定)，板块与板块交界地带，地壳比较(活跃)，火山和地震多分布在(板块交界)的地带。

11、喜马拉雅山是由于(印度洋)板块和(亚殴)板块碰撞形成的。

12大陆和它周围的岛屿合起来称(大洲)，(格陵兰岛)是全球最大岛屿。

13、德国科学家魏格纳提出了(大陆漂移)的假说。

14、世界上面积最大的洲是(亚洲)，它是世界上跨(纬度)最广的一个洲，(东西)距离最长的一个洲。

15、亚洲有世界上最高的高原(青藏高原)。世界陆地最低点为(死海)。

16、亚洲发源于中部山地、高原的河流，呈(放射状)流向周边的海洋。

17、世界最大的湖泊为(里海)，它也是世界上最大的(咸水湖)。

18、世界最深、也是世界蓄水量最大的湖泊为(贝加尔湖)。

19、世界最大半岛为(阿拉伯半岛)。世界最大的群岛是(马来群岛)。

20、亚洲地跨(寒带)、(温带)和(热带)三个温度带。

21、组成日本的四个大岛为(北海道)、(本州)、(四国)和(九州)。

22、日本著名的活火山——(富士山)是日本的象征。日本民族构成单一，(大和民族)占绝对优势。

23、东南亚包括(中南半岛)和(马来半岛)两大部分和一些小岛。

24、(泰国)是世界上最大的橡胶生产国。

25、(菲律宾)是世界上最大的蕉麻生产国和(椰子)出口国。

26、(马来西亚)是世界上最大的棕油生产国。

27、(印度尼西亚)是世界上最大的椰子生产国。

28、(东南亚)是世界上华人和华侨分布最集中的地区。

29、东南亚的著名旅游景点有(缅甸)仰光的大金塔，(印度尼西亚)的婆罗浮屠，(柬埔寨)的吴哥窟，(泰国)曼谷的水上市场，(越南)的下龙湾和花园城市——(新加坡)。

30、南亚面积最大的国家是(印度)。它也是世界人口第(二)大国。

31、印度大部分地区地处(热带)和(亚热带)，以(热带季风)为主。由于受(季风)影响，水旱灾害严重。

32、(加尔各答)是印度最大的麻纺织工业中心，(孟买)是印度最大的棉纺织工业的中心。

33、世界面积第一大国是(俄罗斯)，其东西长(1万)多千米。

34、俄罗斯大部分地区地形(平坦)，冬季(长)而(寒冷)，夏季(短)而(温暖)。

35、俄罗斯的欧洲部分，面积约占国土面积的(1/4)，人口却占全国人口的(3/4)。

36、(伏尔加河)是欧洲第一长河，被俄罗斯人称为(母亲伏尔加)。

37、俄罗斯的首都是(莫斯科)，也是该国最大的城市。

38、(圣彼得堡)是俄罗斯第二大城市和重要港口。

39、(中东)是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。

40、中东石油主要分布在(波斯湾)及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往(西欧)、(美国)、(日本)等发达国家和地区。

41、中东的大多数居民信仰(伊斯兰教)，少数居民信仰(__)、(伊斯兰教)和其他宗教。

42、__、伊斯兰教和犹太教把(耶路撒冷)看作是圣城。

43、欧洲的旅游胜地有(伦敦)塔桥，(荷兰)风车，北欧(峡湾)风光，(巴黎)艾菲尔铁塔，(阿尔卑斯山)滑雪，(西班牙)斗牛，(地中海)沿岸阳光沙滩，(雅典)巴特农神庙。

44、世界最大沙漠是(撒哈拉沙漠)。

45、撒哈拉以南的非洲的90%以上的人口为黑种人，所以该地又有“(黑非洲)”之称。

46、人口自然增长率最高的洲是(非洲)。

47、在澳大利亚的国徽上，有两种澳大利亚的特有动物——(袋鼠)和(鸸鹋)。鸭嘴兽和考拉也为澳大利亚所特有。

48、(澳大利亚)被称为“骑在羊被上的国家”，其是世界上绵羊数和出口(羊毛)最多的国家。

49、对于农牧产品来说，澳大利亚除出口羊毛以外，还是世界上重要的(牛肉)、(小麦)出口国。

50、由于矿产品出口额在出口总额中有很大的比重，所以有人称澳大利亚为“(坐在矿车上)”的国家。目前澳大利亚的主导产业是(服务业)。

51、澳大利亚的人口和城市主要分布在(东南沿海)地区，首都是(堪培拉)，第一大城(悉尼)是全国最大的工业中心和港口城市，(墨尔本)是全国的第二大城市。

52、(印第安人)是美国的土著居民，美国的主要民族是(美利坚)民族。

53、(科迪勒拉山系)是世界上最大的山系。

54、世界按长度由大到小排列的前四条河流为(尼罗河)、(亚马逊河)、(长江)、(密西西比河)。

55、北美(五大湖)世界最大的淡水湖群，(苏比利尔湖)是世界上最大的淡水湖。

56、(美国)是世界上最发达的工业国家，(美国)是世界高新技术产业的基地，(美国)是世界上第一经济强国，(美国)是世界最大的资源消费国和废物排放国。

57、(巴西)是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。

58、(印第安人)是拉丁美洲最早的居民，(玛雅文化)是古代印第安人的杰作。

59、在巴西的人种中，最多的是(黑白混血种人)，约占(40%)。

60、在巴西的众多的农作物中，热带经济作物(咖啡)、(甘蔗)、(柑橘)的产量居世界第一。

61、巴西的北部有一条最大的河流——(亚马逊河)，其流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林—(亚马逊热带雨林)，其中(60%)在巴西境内。

62(圣保罗)是巴西最大的城市和工业中心，也是世界(特大城市)之一。

63、巴西的原首都是(里约热内卢)，现今首都是(巴西利亚)。

64、两极地区是指北纬(66。50)以北地区和南纬(66。50)以南地区，或(北极圈)以北地区和(南极圈)以南地区。

65、(南极地区)是地球上最冷的地区，素有“(冰雪高原)”之称。

66、南极大陆周围海洋上的(冰山)是人类可以利用的巨大水库。

67、南极大陆被称为地球上的“(白色)沙漠”和“(风)库”。

68、南极的象征动物是(企鹅)，北极的象征动物是(北极熊)。

69、南极最高高峰为(文森峰)。世界淡水最多的地方在(南极)。

70、世界淡水最多的地方在(南极)。

71、中国的邻国有(14)个，其中有世界上最大的内陆国(哈萨克斯坦)。

72、我国濒临的海洋自北向南依次是(渤海)、(黄海)、(东海)和(南海)。

73、我国陆上国界线长达(2万)多千米，大陆海岸线长(1万8千)多千米。

74、我国最大盐场为(长芦盐场)，最大渔场为(舟山渔场)。

75、我国共有(34)个省级行政单位，包括(23)个省，(5)个自治区，(4)个直辖市和(2)个特别行政区。

76、我国人口第一大省是(河南省)，最少的是(西藏)。

77、我国有(56)个民族，其中除(汉族)外，其它为少数民族，少数民族人数最多的是(壮族)。

78、我国各民族分布具有“(大杂居)，(小聚居)”的特点。

79、我国地势总特征是(西)高(东)低，西部以山地、(高原)和(盆地)为主，东部则以(平原)和(丘陵)为主。

80、我国第一阶梯为(青藏高原)，平均海拔在(4000)米以上，号称“(世界屋脊)”。

81、我国四大高原为(青藏高原)、(内蒙古高原)、(黄土高原)和(云贵高原)。

82、我国四大盆地为(四川盆地)、(准噶尔盆地)、(塔里木盆地)和(柴达木盆地)。

83、我国三大平原为(东北平原)、(华北平原)和(长江中下游平原)。

84、我国冬季最冷的地方在黑龙江的(漠河)镇，夏季温度最高的地方在新疆的(吐鲁番)，人称那里为“火洲”。

85、我国年降水量分布的总趋势是从(东南沿海)向(西北内陆)递减。

86、我国年降水量最高的地方为台湾的(火烧寮)，最少的地方是吐鲁番的(托克逊)。

87、位于内流区的湖泊称为(内流湖)，多数为(咸水湖)。

88、我国最长河为(长江)，最长内流河为(塔里木河)，最长的运河为(京杭运河)。

89、黄河发原于青藏高原的(巴颜喀拉山)，呈巨大的“(几)”字形。向东流入(渤)海。

90、利用黄河水修渠灌溉，使(宁夏平原)成为了(塞上江南)。

91、长江发源于青藏高原的(唐古拉)山脉，注入(东海)。

92、长江除是我国长度最长的河流外，还是我国(水量)最大、(流域面积)最广的河流，有“(水能宝库)”和“(黄金水道)”之称。

93、长江的中游段是指从(宜昌)至(湖口)的河流一段。

94、长江的水能资源主要集中在(上游)河段，水能蓄藏量占全国的(1/3)，可利用水能资源约占全国的(一半)。

95、土地资源的基本类型为(耕地)、(林地)、(草地)和建筑用地。

96、我国的土地日为每年的(6)月(25)日。

97、在各种运输线中，(铁路)运输是我国最重要的运输方式。

98、地理区域包括(自然区域)、(经济区域)和(行政区域)等。

99、我国行政区基本上划分为(省)、(县)、(乡)三级。

100、我国温度带可划分为(热带)、(亚热带)和(温带)。

初中重点作文

一、夯实基础。

基础知识是形成地理能力的基石，课改离不开基础，没有基础知识，能力的提高就是一句空谈。本次考试考查的是学生最基本的知识和能力，但学生得分不算很高，究其原因就是基础知识掌握得过死，基础知识是思考问题、解决和分析问题的工具，学生答题时表现出来的语言不准确，就是因为对基础知识学习缺乏深层次的理解所致。因此，今后的地理教学仍然应抓住基础知识的教学不放松。

二、重视结构的作用。

地理知识结构有大、中、小之分，大结构指整个地理学科的体系，中结构指具体章节的结构，小结构指具体知识点和分项细目的结构。这些不同层次的结构组成了地理学科的整体。学生的学习实际上主要是对知识结构的理解和掌握。教师应通过各种方式，让学生获得一定的知识结构，促进知识的系统化，以达到最终理解和掌握知识的目的。

知识只有在应用以后，才可能加深理解，而理解是记忆的前提。教师在教学中，适当、适时地设计练习，让学生在练习中应用已掌握的知识强化记忆，增强学生记忆能力。

四、关注生活和生产实际。

用所学地理知识与所具有的地理能力自觉地尝试发现问题、评价问题与解决问题，是新课改革的方向之一，要以生活为源泉，提高学生的学习兴趣和实践能力。引导学生结合现实生活和实际热点问题，采用自行设问的方式，将素材变成问题，自问自答，走出死读书，读死书的怪圈，培养其思维的敏捷性。地理学科是一门实践性很强的学科，除了应该学好基本概念、原理，还应该引领走向社会、走向生活，教师要抓住新课程改革的契机，设臵生活情境，将生活实践中有兴趣、有价值的、与地理学科有关的问题，引进地理教学。

五、加强地图的教学。

地图教学要结合学生生活、社会和知识水平的实际，注意考虑学生的接受能力，有的放矢。例如讲地图投影，鉴于学生的数学知识，可以深入浅出地用切开桔子皮，把它摊平变形的例子，来说明球面地图画成平面图的变形。

地图被誉为地理的第二语言，它与文字是相辅相成的。地理图象印证文字内容，文字描述图象。图象知识的讲授，也就是地理知识的传授过程，掌握了图象知识能更好地理解教材的文字内容，教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上，边讲解边引导学生看图(挂图、地图册或教材图象)，做到左图右书，图文结合。这样，才便于学生理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍之效。读图训练读图是学生获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持，逐步提高。读图问题的设计，应紧扣主题，由浅入深，循序渐进，最后提示规律和成因。读图一般采取以下几个步骤：

(1)识别图象类型，明确读图目的;。

(2)认识图例，了解方向和比例;。

(3)认真读图，弄清问题;。

(4)自我检查，相互交流读图结果;。

(5)师生讨论得出结论。例如，讲我国降水分布特征，应以地图为骨架，通过读图-分析-归纳的教学过程，找到答案。首先，读我国年降水量分布图，根据教材提出的读图要求，找出800mm、400mm等降水量线，用蓝色笔描出等降水量线。仔细观察上述每一条线所在的地理位臵、范围大小，对它们的特征及相互关系进行分析、归纳，从而明确我国年降水量空间分布状况及总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。通过读图活动，学生不仅对我国降水量的分布规律会留下深刻的印象，而且会形成一定的空间概念，这样的效果是文字叙述所不能比拟的。

用图训练通过地理图象教学，逐步培养学生独立阅读和运用地图、地理图表的能力;能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。

初中重点作文

“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取，才能够轻松地学好地理。因此，学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣。

只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生。我上初中时，父母就把地图压在我学习桌的玻璃板底下，这一方法十分奏效。因此，为了培养兴趣，建议大家把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方，这样随着时间推移，地图的每一个细节都会潜移默化刻入我们脑中。

文理交融，学法兼用。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及区时计算、太阳高度角、气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，算得上文科中的物理，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以应用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，多思索，多比较，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆。学习时要以书为主，重视教材。多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法，学会答题思路与答题逻辑。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，评价优劣利弊，找到相应对策办法。

图文结合，“人在图在”

上再现知识。这样，当我解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，并从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。只要胸有成“图”，定能事半功倍，水到渠成。

在培养自己的地图技能时我首先注意的是图与图之间的转换：剖面图转换为平面图、局部图转换成整体图。其次是图与文之间的转换：尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、去背，学会图文转换，学会图形与知识点搭桥。比如拿到一幅等高线图，能从图上等高线的递变规律中读出地形，坡度，进而了解该地发展农业的方向。另外培养地图技能还要特别注意经纬网定位，在训练中我常常要求自己能准确找出主要经纬线穿过地区的自然景观与人文景观。学会在地图上分析气候问题、环境问题、能源问题，进而了解农业生产与交通区位。经过这样的训练，将地图埋于心中，在地图上应对知识点，地理不再是单调的文字，而成为一幅幅生动鲜活的地图，脑中的知识就可以在地图上随意地舞蹈。

知识联系，融会贯通。

高中地理是建立在初中基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中不忽视初中地理的知识的学习。注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，才能使知识得以融会贯通。

高中地理的学习方法有很多，同时，要想学习好这一学科，建议大家多接触一些课外知识，以拓展自己的视野与思路，达到高屋建瓴，居高临下的境界，获得天马行空，汪洋恣肆的效果。我在平时学习时，老师经常借我《中国国家地理》杂志，通过此书，我了解了更多的地理背景、原理。书本知识由此得到深化、升华。

上重点大学英语翻译

宜宾市一名勤奋的贫困女生向裳（化名），为了圆自己的重点大学梦，在高中毕业后放弃了被录取的普通高等院校重返课堂补习。在随后的两年中，她相继被广西某学院和省内某高校录取，但因没能考上自己心仪的重点大学，向裳又两次回到高中课堂。今年，向裳第四次被一所普通高校录取，何去何从再次成为她人生中艰难的抉择。

在无法排遣的困惑中，已经24岁的向裳日前向本报求助。为此，本报记者临时客串心理咨询师，为这个令人钦佩的贫困学生解开了心结。心仪重点大学三次放弃普通高校向裳1982年出生在高县一个农村家庭。1991年，已经9岁的向裳才开始上小学。由于家境贫寒，向裳的学习生活异常艰苦。初中毕业后，向裳顺利地升入当地最好的学校高县中学。20高考，她以400多分的成绩被省内一所学院录取。由于没有考上自己心仪的重点大学，向裳毫不犹豫地藏起了录取通知书，重新回到高县中学补习。不久，她又转到宜宾一中。向裳说，宜宾一中对她给予了极大的关怀。所有补习费用全免，还为她提供了奖学金，学校和老师还经常给她资助。学校的关爱使向裳全心全意地投入到学习中。高考后，向裳被广西某学院录取。9月，向裳终于跨进了大学的校门。进入大学后，她心中的重点大学情结始终难以割舍。最后，已入学的她又收拾起行囊回到家乡，再次坐进宜宾一中的课堂。高考录取通知书来了以后，向裳连想都没想，就把那份普通大学的通知书放进了书包，继续补习。今年高校录取开始后，向裳通过网上查询得知自己已被省内某师范学院录取。一个严峻的现实又摆在她的面前：是准备入学呢还是重回学校补习，圆自己的重点大学梦？客串心理咨询师记者打开女生心结得知向裳的情况后，记者随即与她的班主任取得联系。据班主任刘老师介绍，向裳是一个非常刻苦的学生，大家都对她寄予了很高的期望。针对向裳心系重点大学这一情结，刘老师认为，追求更高的目标是对的，不过，从向裳的具体情况来看，她已不再适合重返补习课堂，应该面对现实，接受录取开始新的大学生活。随后，记者客串起心理咨询师，在长江岸边和这个整整读了六年高中的贫困女生进行了长谈。经过一个上午的交流，向裳终于表示，自己将接受学校的录取，不再回到补习课堂。她决定先回家准备一下，然后再进城找份工作，为即将到来的大学生活作准备。

英语阅读教学的重点

初中重点作文

扩展式：s=tvt=s/v。

实际运用：

车辆过桥问题：v车=(桥长度+车长度)/总时间。

回声测距离：距离=0.5×声速×时间。

反射光测距离：距离=0.5×光速×时间。

速度的比较：

当时间相同时，比较路程长短，路程长的速度快，路程短的速度慢。

当路程相同时，比较时间长短，时间短的速度快，时间长的速度慢。

2二、声学。

声音是由物体振动产生的。

声音的介质：固体、液体、气体(真空不能传声)。

响度：振幅大，响度大;振幅小，响度小。

声调：振动快，音调高;振动慢，音调低。

音色：人辨别不同声音的依据。

乐音三要素：响度、声调、音色。

光速：340m/s。

超声：0hz次声：20hz(人耳无法听见)。

3三、光学。

光沿直线传播。

光速c=300000000m/s。

光的反射：反射角=入射角。

光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。

平面镜成像：虚象、像与物的大小相同，像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。像与物体相对平面镜对称。

光的折射：当光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，入射角增大，折射角增大，入射角减小，折射角减小。

光的色散：

三基色：红、绿、蓝。

三原色：红、黄、蓝。

凸透镜成像：

成像条件成像规律。

u

u2ff。

f2f，倒立放大的实像(幻灯机)。

分析：u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点。

u=f是成实像和虚像的分界点。

视力矫正：

远视眼用凸透镜，近视眼用凹透镜。

4四、力学。

当物体匀速直线运动时，摩擦力等于使其运动的拉力(牵引力)。

牛顿第一定理，当物体不受力时，总保持匀速运动状态或静止状态。

力的合成：二力方向相同时f总=f1+f2。

二力方向相反时f总=f1-f2。

浮力：浮力=物体重力(漂浮)。

浮力=物体重力-f`。

浮力=液体密度×排开液体体积×g。

压强：定义式：p=f/s。

液体压强：p=液体密度×g×液体高度。

水平地面固体压强：p=g/s=(固体密度×固体体积×g)/s。

帕斯卡原理：f1/f2=s1/s2。

杠杆平衡：f1×l1=f2×l2。

定滑轮：只改变力的方向，不改变力的大小。

动滑轮：不改变力的方向，只改变力的大小。

公式：拉力=重力/绳子根数。

功与功率：w=f×s。

w=p×t。

p=w/t。

p=f×v。

机械效率=w有用/w总=p有用/p总。

5五、热学。

发动机四冲程：吸气冲程(活塞向下运动，吸气阀门开启)。

压缩冲程(活塞向上运动，两阀门均关闭)。

机械能转化为内能。

做功冲程(活塞向下运动，两阀门均关闭)。

内能转化为机械能。

排气冲程(活塞向上运动，排气阀门开启)。

燃料释放的热量：q=q×m。

物体温度升降变化的热量：q=mc(t1-t2)。

或q=mc(t2-t1)。

热效率：q吸=效率×q放。

6六、电学。

串联和并联：串联的各用电器(电阻)中电流相等;电压之和为电源电压。

公式：i=i1=i2u=u1+u2r=r1+r2。

并联的各用电器(电阻)中电压相等，电流之和为干路电流。

公式：i=i1+i2u=u1=u21/r=1/r1+1/r2。

欧姆定律：定义式i=u/r。

焦耳定律：定义式q=电流的平方×电阻×时间。

变形式q=uit等。

电功率：反应做功的快慢。

决定式：p=u×i(适用于任何用电器)。

p=电流的平方×电阻及p=电压的平方/电阻只适用于利用热效应工作的用电器(灯泡、电炉、热水器)。

家庭用电：一度=3600000j。

p=n/(nt)×3600000j。

导致熔断器熔断的两个原因：火线与零线间短路。

用电器功率过大。

家庭电压：220v工厂电压：380v。

人体安全电压：36v。

插座：左零右火上地。

初中重点作文

今天我们这儿的重点初中招生考试，7：30开始考试！我夜里失眠了，没睡好！困啊！4：00就被梦吓醒了，问妈妈几点了！知道时间后就起来了！

到学校后，人都挤满了，本以为我们去的很早，谁知学校门口都没空站了！我刚下车，同学们看到我，就把我拉了过去！因为我们是首次去那儿，所以不知道路，要父母带着去！高光茹说：跟着党走我看了20多个同班同学，又看了看领队的班长高畅，跟着他们去了学校！

学校好大啊！我们实验小学在餐厅考试！那一个餐厅就是6个考场！和六教室一样大！我拿出通行证，对着桌子一个一个的找自己的座位！找了大约30分钟吧，才找到自己的座位！我把包放在桌子上，去帮同学找桌子！围着餐厅转了20几圈，没把我累死！

考完后的感受由轻松变得紧张，由快乐高兴变得紧张，魂不守舍！毕竟考完后都想快点知道成绩，我在家里都坐不住，恨不得现在就去重点初中看成绩！我不知道往重点初中去了多少次，都是在门口转悠！哪怕只知道自己错了哪题也好啊！只能明天3：00去看成绩了！我们几个伙伴约好了，明天下午1：00一起去看成绩。

相信自己，一定可以！

山亭区实验小学六年级：史淑琴。

初中重点作文

1.单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。

2.系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1。

3.多项式：几个单项式的和叫多项式。

4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。

5.常数项：不含字母的项叫做常数项。

6.多项式的排列。

(1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。

(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。

7.多项式的排列时注意：

(1)由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。

(2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：

a.先确认按照哪个字母的指数来排列。

b.确定按这个字母向里排列，还是向外排列。

(3)整式：

单项式和多项式统称为整式。

8.多项式的加法：

多项式的加法，是指多项式的同类项的系数相加(即合并同类项)。

9.同类项：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项。

10.合并同类项：多项式中的同类项可以合并，叫做合并同类项，合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。

初中重点作文

物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成为一种习惯。

02、理解和记忆。

经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。

什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题，例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等;对一些相近易混淆的知识，要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。

03、主动和独立。

身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。

04、观察和思考。

物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

05、错题本(好题本)。

你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。

仔细想想，你花了一个多小时去考试，又花了很多时间让老师改卷和听老师讲评，实际上真正对你的学习有意义的只是那丢掉的十分，明白了这一点，你还会轻视错题本吗?错(好)题本使你的复习极具针对性，是物理取得优异成绩的捷径。

初中重点作文

1、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)。

简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

2、盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。(.曹操《龟虽寿》)。

简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。

3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》)。

简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。(常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。)。

4、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢;正入万山圈子里，一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)简析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)。

简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。(或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。)。

6、江山代有才人出，各领风骚数百年。(清朝赵翼《论诗》)。

简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。

7、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)。

简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

简析：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现感到困惑时，突然见到希望)。

9、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》。

简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

10、谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》)。

简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。11、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧的《赤壁》)。

简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

12结庐在人境，而无车马喧。(陶渊明《饮酒》)。

简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。

13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)。

简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。

简析：阐明事物具有两重性。

15、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)。

简析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。

16、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)。

简析：词句用巧妙地比喻写“愁”。寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。

17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)。

简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。

18、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)。

简析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：

20、兴，百姓苦;亡，百姓苦!(张养浩《山坡羊潼关怀古》)。

简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。