活动方案的制定应当根据不同的活动类型和目的进行灵活调整和具体安排。以下是小编为大家精心整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。
学校民族团结方案
2017年9月是自治区党委、政府确定的第15个“民族团结月”,为扎实开展 “民族团结月”活动,根据固原办公室关于印发固原市2017年“民族团结月”活动方案的通知(固党办201737号)文件精神,结合市信访局工作实际,制定实施方案如下:
一、指导思想
为加快区域中心城市建设提供坚强的思想保证和强大的精神动力。
二、活动主题 以“转作风、办实事、促团结”为主题,结合第二批党的群众路线教育实践活动,凝聚各族干部群众的力量,投入到团结鼓劲、共推发展、促进和谐的大局上来。
三、主要工作
(一)深入学习宣传贯彻、十八届三中全会精神,广泛开展民族团结宣传教育。围绕全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的要求,引导广大干部职工自觉把思想和行动统一到精神上来。深刻领会、十八届三中全会精神,正确认识形势,准确把握党和国家政策,坚定不移走科学发展之路,大力宣传各族群众近年来生产生活发生的巨大变化,宣传我市民族团结、宗教和顺、社会和谐的大好局面,着力展示固原“和谐发展”新形象。
(二)开展社会主义核心价值体系宣传教育。深入开展学习宣传社会主义核心价值体系建设实施纲要活动,使广大干部群众坚定走中国特色社会主义道路的信念。继续开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,广泛开展道德模范、身边好人评选表彰活动,巩固各族人民群众团结奋斗的共同思想道德基础。大力推进诚信建设,选树一批诚实守信模范,为建设公平正义、诚信友爱、美丽幸福固原创造良好环境。
人的典型事迹和崇高品德,巩固全市各族团结和睦的大好局面;深入开展学雷锋实践活动,开展“关爱他人,关爱社会、关爱自然” 志愿服务活动。
(四)开展爱国主义教育和民族团结进步创建活动。按照统-战部、民宗局的统一安排,做好本单位的文明单位创建工作,借以推动本单位民族团结互助的优良传统,凝聚智慧和力量,加快幸福固原的建设步伐,依托六盘山长征纪念馆等红色旅游景点,积极开展爱国主义教育和民族团结活动。
(五)探索建立民族团结教育活动长效机制。按照“完善保障措施、建立长效机制”的工作要求,认真总结提炼在民族团结教育活动中探索出来的好措施、好办法,努力把经验上升为普遍性的工作要求,把成熟做法固定为常态化的工作制度。深入推进全局民族团结教育深入开展。
三、工作要求
(一)加强组织领导。切实加强对民族团结教育的组织领导,明确工作任务,突出重点,抓好落实,确保民族团结教育活动取得实效。
(二)营造舆论氛围。利用多种形式开展宣传教育活动,用更贴近群众的方式增强民族团结教育的吸引力、感染力、影响力,广泛吸引群众积极参与到民族团结教育月活动中来。
(三)做好工作总结。按照规定要求,于10月11日前,将工作总结报市民族宗教事务局。
固原市信访局
2017年9月20日
固原市信访局
2017年9月20日印发
进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,深化和提高精神文明创建工作,创建平安校园,我校根据统-战部、县教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际,特制定学校民族团结教育活动工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的民族政策,巩固和,发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展民族团结教育活动,为促进我校民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的.民族观,提高教育教学质量,创建民族团结进步示范学校。
三、具体措施
1 、进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用校园广播和墙报、黑板报等形式积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。
计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。 3 、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。
(1) 通过周一国旗下的讲话,宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面,
(3) 通过民族团结宣传月,深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4 、在师生中开展民族帮扶团结活动,使师生在活动中增强民族团结意识。
虎关初中
二零一三年九月
学校民族团结活动方案
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神,根据《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神,拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动,提高师生民族团结意识,维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想
以《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导,以“弘扬民族精神活动”为载体,把民族团结教育作为学校德育的重要内容,用生动的事实,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,增强民族自尊心和自信心,确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组 长:李树江(校长)
副组长:崔淑敏、何丽(副校长)
成 员:秦杰(大队辅导员) 各班主任
三、组织实施
(一)、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识:利用全体教职工大会集体学习,向全体教师传达
《学校民族团结教育指导纲要》的精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识:
(1)组织相关学科老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(2)组织教导处、大队部工作人员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。
(二)、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。
2.扩宽课堂教育渠道:结合思品、科学、语文、艺术等学科课程,强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容,具体安排为:
一、二年级在《品德与生活》安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时,进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动
(1)举办经典诗文朗诵会。
(2)“我与我的祖国”读书教育活动。
(3)举办“我的祖国”征文竞赛。
(4)开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动。
(5)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭,56个民族一家亲,校长作专题讲话)。
(6)利用红领巾广播站开设系列国学讲座(如:弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。
(7)开展“爱我中华,建设美好家园”青少年思想道德教育主题活动。
(8) 民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。
(9)“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神,团结小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动,提高师生民族团结意识,维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识:利用全体教职工大会集体学习,向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务,提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识:
(1)组织相关学科教学科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(2)组织德育处、大队部工作人员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。
二、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。
大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识,让民族教育走进课堂。
4.开展民族团结教育系列活动
(1)举办经典诗文朗诵会。
(2)举办征文竞赛。
(3)结合"激情红歌大家唱"活动,歌颂民族团结与进步。
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学校民族特色活动方案范文
一、活动背景:
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于4月份在金华市启明学校开展“大手牵小手”走进启明学校活动。
二、活动主题:同一蓝天下,快乐成长。
三、活动时间:20xx年4月。
四、活动地点:西教二大厅一楼、稻花香广场、金华市启明学校。
五、活动对象:信息工程学院志愿者、大学生心理协会成员及启明学校的学生。
六、活动咨询:心理协会会长。
杜玲丽:
团委实践部部长。
赵琳洢:
七、活动指导老师:黄蓉:
八、活动嘉宾:
特邀老师:金乐,黄蓉。
学生嘉宾:沈敏辉,钱珂盈,章若洁,韦波,王涛涛,白瑞州,郑丽丽。
九、活动前期准备及宣传:(详见附件4)。
1.联系好参与活动的启明学校负责人,做好相关沟通工作并确定活动开展及内容;
2.安排好活动的场地,并到20xx级新生班级宣传;
5.作出人员统计,调查好来回路线;
6.做好志愿者人员登记工作,志愿者帽子分配。
十、活动内容安排:
活动一:开幕式横幅签名活动。
在我们大学生心理协会和团委实践部的指导下,广大同学自愿在“大手牵小手走进启明学校”活动的横幅上签名,以祝贺活动顺利开展。
注:准备好3条横幅,两条连续两天进行活动签名,分别将横幅挂在西门口篮球场、西教二大厅,剩余一条在启明学校进行横幅签名活动。
活动二:活动前期照片展板宣传活动。
活动前期与校方联系,拜访启明学校,并拍摄学生在学校里生活照片,将其洗出在西教二一楼大厅做活动前期宣传。
活动三:捐款、捐赠学习用品和玩具活动(详见附件1)。
在西教二大厅捐赠一些玩具和学习用品,同时在办理进宣传捐赠,也可以联系我们进行捐赠。
注:捐款的资金购买所需物品。
活动四:“大学生慰问启明学校”活动(详见附件2)。
这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
活动五:照片展板宣传活动。
在活动后期,将进行的所有活动相关照片贴在展板上进行宣传,提高大学生对社会关注意识。
十一、活动流程:
1.社管会组宣部提供宣传海报后,并作好班级宣传;
4.到金华市启明学校后,全体成员布置好现场,开始准备一天的工作;
5.活动结束后,由我们统一打扫现场卫生,做好后续收尾工作,并进行温馨的道别,有序离开启明学校。
十二、活动实施:
2.向20xx级班级对本次活动宣传和解说,鼓动大家积极参与。
十三、活动注意事项:
1.在去启明学校的路上要注意人身安全,要争气前行,避免打打闹闹;
3.在启明学校里,一定要注意形象,不可以随便生气或说不文明的话;
4.小孩子可能顽皮吵闹,对待孩子要热情,不能打骂孩子;
5.再和小朋友进行交流时,一定要面带微笑,让他们感受温暖的'存在;
7.要保证每个孩子身边都有我们的自愿者人员;
8.所带的礼物和食品都应该安全;
9.每个志愿者都不能擅自离开离开大部队;
10.到启明学校后,须遵学校的相关规定;
11.若因天气等原因影响计划的实施,将第一时间通告参加人员,并及时与启明学校有关负责人取得联系。
十四、活动说明:
2.有关每次活动人数的限制,请大家站在孩子的立场给予理解和支持;
3.启明学校地址:八咏路96号中医分医院附近(乘坐k8或26路可达到),联系电话:13757986890。
十五、负责部门:
1.办公组,由社管会办公室,信调部配合负责。
职责:
负责活动通知并整理活动资料;负责活动资金的管理;邀请嘉宾;活动所需物品采购。
2.组织组,由策划部、实践部配合负责。
职责:负责参加活动人员的协调、安排工作,活动具体时间的安排,活动期间一切活动的组织。
3.后勤组,由实践部负责。
职责:负责活动的场地、桌子、椅子及活动用品等的准备和管理。
4.宣传组,由组宣部、社管会实践部、学生会外联部负责。
职责:负责活动的全程宣传工作,展板的制作,横幅悬挂,宣传媒体的安排。
5.策划组,总负责活动一切事务,其他四组该组服从调配,
由沈敏辉、杜玲丽负责。
十六、主办单位:信息工程学院社团管理委员会、共青团委员会。
十七、承办单位:信息工程学院大学生心理协会、团委实践部。
十八、活动预算:
名称。
数量。
单价。
总额/元。
总额/元。
备注。
记号笔。
10支。
2元/支。
20元。
100元。
关注每位小朋友的身心健康,
送上每一份温暖!
红色纸张。
10张。
5元/张。
50元。
照片。
20张。
1.5元/张。
30元。
十九:应急方案:
1.嘉宾因种种情况未能出席——事前联系一定要获肯定答复,若活动时对方爽约影响活动在程序上的进行,则临时请校内其他学长学姐、老师与会。
2.场地设备故障——事前测试周全。与主持人应急预案,万一有变则采用应急案,确保讲座顺利进行。
3.突发危险——各工作人员要熟悉场地路线、结构,牢记疏散路径,检查安全设施是否无虞,遇到紧急情况组织疏散并向相关部门报告。
学校特色活动实施方案
为了贯彻落实县教育局“办学特色打造年”的方案精神,坚持“走特色发展之路,促进学生个性发展”的原则,进一步推进素质教育,丰富学校内涵,开展特色办学,提升学校教育品位。结合我校实际,将写字教育列为特色项目和发展方向。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作,特制订实施方案。
组长:尧建中。
职责:构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度,并负责组织实施和考核。组织教师进行特色建设的理论学习,规范教学行为,提高教育教学能力。实施课程计划,组织教师编写教材、撰写教案和安排教师上课,对特色建设的研究和实施进行指导、评估,调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好特色建设的总结及经验成果的推广和应用。
小组成员:各班班主任、全体语文教师。
职责:负责本班的特色建设的实施,负责编写教材、教案,上好特色课,组织领导学生进行各种特色建设的活动,总结、归纳、整理本班的过程性成果资料,并展示、交流和存档。
2.搞好特色宣传,营造特色氛围。
3.撰写特色教案,每周上好特色课程(书法指导课)。
4.课程的组织形式必须以学生为本,充分调动学生的学习积极性。
5.以活动为载体,由班级到学校层层开展竞赛活动。(学校大型活动:班级写字苑评比、校级写字比赛、教职工的.“三字”比赛、教学设计评比等,班级活动:书法指导课、小型竞赛、“写字之星”评比等)。
6.教师每学期完成特色课程后,进行总结,上交相关材料。(每周的粉笔字、每月的钢笔字、毛笔字、每学期的专题总结等)。
7.学期末,学校对各班进行考核评比,总结阶段性成果,存档备查。
8.完善、修正特色课程体系,并将它纳入学校课程管理体系,引导特色课程走向拓展型课程。
(一)宣传发动阶段(20xx年2月至4月)。
1.通过教师会议,传达县教育局相关文件精神,宣传学校特色建设的目的意义,在广大教师中形成共识。
2.成立学校特色建设工作小组,明确分工,制定创建活动方案及相应的考评机制,做好相关后勤保障工作。
(二)实施阶段(20xx年4月至12月)。
教师活动。
1.每周完成硬笔书法1页,软笔书法毛边纸1张,每月的月底上交教科室(每月硬笔书法4页,软笔书法毛边纸4张)。
2.50周岁以下教师(1960年9月1日以后出生)每周完成一份粉笔字作品(学校提供小黑板),每周五下午放学前上交教导处。
3.语文老师是写字教学的指导教师,语文教师每周利用一节语文课进行写字指导,做到有计划,有备课,有作业,有活动。每学期写字指导课应不少于14节,班级小型写字竞赛活动一次。(班级小型写字竞赛活动应有活动方案,活动过程资料,活动小结。教科室负责指导、监督语文教师开展班级小型写字竞赛活动的开展。)。
4.每位教师在课堂教学中应规范学生写字姿势,统一、规范作业格式,狠抓作业书写,切实提高作业质量。
1.学生每天中午要利用午休时间坚持练字10分钟,可以使用与语文教材配套的习字册,语文教师需及时批改。(与课时同步,可以一课一改。)。
学校支部特色活动方案
以学习贯彻党的十大精神为动力,以创建成都市先进基层党组织为抓手,紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一主题,解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。
二、工作重点。
1.认真开展“党的群众路线教育实践活动”。
2.在学校新学年加快发展工作进程中,党员带头遵守并执行学校各项规章制度,与学校发展保持一致,做好稳定工作。
3.转变作风,增强效能,全面提升党风廉政建设。
4.主动开展“创先争优”主题教育,创建好基层党组织。
5.主动协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作。
三、主要工作。
(一)加强政治理论学习,不断加强思想建设。
1、继续贯彻落实科学发展观,巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果。在创新驱动中谋发展,解决制约学校进一步科学发展的突出问题,形成促进学校科学发展的长效机制,以办人民满意的教育为宗旨,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,办人民所满意的学校。
2、创建学习型党组织。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围,不断提高党员的学习能力、实践能力和创新能力,在武装思想、指导实践、推动工作上取得新成效;要做到组织学习制度化、常态化,全面抓好学校、党员和教职员工的政治学习,“扩大党内民主,保障党员权利”、“增强群众教育工作的针对性和有效性;党支部要把创建学习型党组织活动列入重要工作议事日程,强化督查,狠抓落实。使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。扎扎实实做好各项工作,为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。
3、继续推进师德师风建设。主动开展教师教育活动,引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》、《重庆市小学中学教师职业道德“十不准”》、重庆市党干部政治“八严禁”、生活作风“十二不准”爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,规范广大教师的教育教学行为,注重挖掘、不遗余力的宣传身边的先进典范,引领广大教师依法执教,热爱本职工作,廉洁从教,为人师表、热爱学生、尊重父母、严谨治学,团结协作,共同进步。不断提升我校广大教师的师德和师能,切实提高社会对学校的赞誉度。
(二)落实完善党内制度,强化党的组织建设。
2、深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动。围绕学校中心工作,结合教育教学实际,创新拓宽活动载体,树立党员优良形象,充分发挥党员的先锋模范作用,让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范,充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的作用。营造学校主动奋进、和谐向上的氛围。
3、加强和改进党内作风建设。自觉加强党的作风建设,在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责,时时处处维护党的形象,时时处处维护师生利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中,努力提高服务发展的水平和质量。出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育让每一名党员熟知党纪条规,接受教育,增强自律认识,树立正确的人生观、价值观,大力弘扬清政廉洁、,形成廉洁从教的优良环境。做好党员承诺、党务公开工作,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造优良的机制和氛围。
(三)发挥先锋模范作用,构建和谐校园。
1、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准,成熟一个,发展一个”的要求,加强在教学。
一线的教师中发展党员,通过党员的先锋模范作用,吸引更多的主动分子加入到党的组织中来,不断增强党组织的凝聚力。这一年拟发展3名预备党员,所以支部要给予关心,加以培养,要充分发挥党支部的功能作用,即;把骨干发展成党员,把党员培养成骨干。这样形成一个良性互动机制,有效促进学校教育教学工作不断发展。
2、深化“和谐校园”创建。进一步加强思想道德建设,营造和谐校园,开展“感恩”主题。
教育,大力弘扬爱国主义精神,以实践活动为载体,切实增强党员青年及广大教职工对社会主义核心价值体系的认同感,切实提高师生文明素养。围绕党建带团建,关心和支持工会、少先队工作,以纪念日、节庆日为契机,开展扎实有效的爱国主义和中华传统美德教育活动。丰富青少年思想道德教育形式,主动开展青年教师各类评优创优活动。认真做好工作,充分发挥先进党员模范带头作用,引导青年教师热爱本职工作,为教育事业多做贡献。充分调动他们的工作主动性,共同做好学校各项工作。
我们将以党的十八大精神为指针,与党中央保持一致,牢记习近平总书记的教导:“空谈误国,实干兴邦”。团结带领全体党员教师,进一步解放思想,开拓进取,以昂扬向上、奋发有为的精神状态,凝心聚力、真抓实干,为学校的更大发展而努力。
学校民族团结宣讲方案
进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,深化和提高精神文明创建工作,创建平安校园,我校根据统-战部、县教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际,特制定学校民族团结教育活动工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的民族政策,巩固和,发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展民族团结教育活动,为促进我校民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质量,创建民族团结进步示范学校。
三、具体措施
1 、进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用校园广播和墙报、黑板报等形式积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。
计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。 3 、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。
(1) 通过周一国旗下的讲话,宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面,
(3) 通过民族团结宣传月,深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4 、在师生中开展民族帮扶团结活动,使师生在活动中增强民族团结意识。
虎关初中
二零一三年九月
2017年9月是自治区党委、政府确定的第15个“民族团结月”,为扎实开展 “民族团结月”活动,根据固原办公室关于印发固原市2017年“民族团结月”活动方案的通知(固党办201737号)文件精神,结合市信访局工作实际,制定实施方案如下:
一、指导思想
为加快区域中心城市建设提供坚强的思想保证和强大的精神动力。
二、活动主题 以“转作风、办实事、促团结”为主题,结合第二批党的群众路线教育实践活动,凝聚各族干部群众的力量,投入到团结鼓劲、共推发展、促进和谐的大局上来。
三、主要工作
(一)深入学习宣传贯彻、十八届三中全会精神,广泛开展民族团结宣传教育。围绕全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的要求,引导广大干部职工自觉把思想和行动统一到精神上来。深刻领会、十八届三中全会精神,正确认识形势,准确把握党和国家政策,坚定不移走科学发展之路,大力宣传各族群众近年来生产生活发生的巨大变化,宣传我市民族团结、宗教和顺、社会和谐的大好局面,着力展示固原“和谐发展”新形象。
(二)开展社会主义核心价值体系宣传教育。深入开展学习宣传社会主义核心价值体系建设实施纲要活动,使广大干部群众坚定走中国特色社会主义道路的信念。继续开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,广泛开展道德模范、身边好人评选表彰活动,巩固各族人民群众团结奋斗的共同思想道德基础。大力推进诚信建设,选树一批诚实守信模范,为建设公平正义、诚信友爱、美丽幸福固原创造良好环境。
人的'典型事迹和崇高品德,巩固全市各族团结和睦的大好局面;深入开展学雷锋实践活动,开展“关爱他人,关爱社会、关爱自然” 志愿服务活动。
(四)开展爱国主义教育和民族团结进步创建活动。按照统-战部、民宗局的统一安排,做好本单位的文明单位创建工作,借以推动本单位民族团结互助的优良传统,凝聚智慧和力量,加快幸福固原的建设步伐,依托六盘山长征纪念馆等红色旅游景点,积极开展爱国主义教育和民族团结活动。
(五)探索建立民族团结教育活动长效机制。按照“完善保障措施、建立长效机制”的工作要求,认真总结提炼在民族团结教育活动中探索出来的好措施、好办法,努力把经验上升为普遍性的工作要求,把成熟做法固定为常态化的工作制度。深入推进全局民族团结教育深入开展。
《学校民族团结宣讲方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
学校支部特色活动方案
20--年,学校将深入贯彻党的--大精神,紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,按照“抓党建,促发展,提质量”的思路,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证,进一步加强廉政建设,提高我校教育教学质量,实现办人民满意教育的目标。
二、工作目标。
1、以学习指导实践,加强师德建设,建设学习型党组织。深入学习贯彻党的--大精神,把“中国梦”和“核心价值观”的教育作为学习宣传--大的重要内容,扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式,认真落实党的--大精神。引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实“三会一课”,建立干部培训学习档案。
2、加强党建工作。优化党组织设置,进一步健全党建工作制度,加强党建信息平台管理,筑牢党建工作基础。积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。严格党员教育与管理,做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1名,发展党员1名。
3、加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型党支部为契机,深化学校领导班子建设。健全领导班子议事和决策机制。
4、开展“共产党员示范岗”创建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用,评比优秀共产党员。
5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处的工作方针,严格反腐倡廉工作责任。履行“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
6、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动,建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络,落实师德师风师纪“一票否决”制度。强化“十项禁令”落实,切实转变工作作风。
7。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,完成各项重要的教育活动。
8。加强工会、少先队工作,积极推动“平安校园”创建工作。
三、主要工作。
(一)加强思想建设,提升理论素养。
充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等平台,以学习宣传党的--大精神为主线,结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习,坚持每月学习交流一次。
2、抓好全体党员的学习。认真做好每学期一次的民主生活会制度,将“--大”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。
3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。开展“教师论坛”、“专题研讨”,以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、“--大”精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
(二)加强教育管理,提高组织能力。
坚持党要管党、从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设,党员队伍建设,教师队伍建设,团员队伍建设。
1、加强干部队伍建设。建立和实行中层干部工作考核制度,做好学校后备干部的培养工作。
2、加强党员队伍建设。积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,做好党员的党费收缴工作,继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3、加强教师队伍建设。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业成长。
4、团队工作。积极完善团建工作,强化发挥团组织的作用。
(三)加强作风建设,规范党员和教师行为。
严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。做到艰苦奋斗,廉洁自律。
1、坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,要经常深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
2、贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求,落实责任到人,及时部署并组织实施。
3、进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责,要认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
4、加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。
(四)加强民主管理,推进依法治校进程。
1、进一步完善教职工大会制度。认真筹备开好教职工大会,充分发扬民主。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。
2、继续开展普法教育。坚持依法治校,不断提高依法办学,依法施教的水平。通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高师生学法、用法、守法的意识和能力。
3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,接受群众监督。
4、开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。
(五)发挥协调功能,促进学校发展。
积极支持群团组织,调动学校各方面力量促进学校发展。
1、加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
2、加强对团队工作的指导。强化学生的养成教育,规范学生行为。
3、重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。
(六)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。
1、落实师德规范,加强师德建设。以“师德承诺”为载体,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动,把争做师德标兵活动,纳入学校精神文明建设的总体规划。
2、坚持“德育为先”思想,提高创建文明单位的水平。
3、加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用,为学校发展创造有利的外部环境。
4、树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传,以达到振奋师生精神,营造良好的舆论氛围的效果。
学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作,坚持以人为本,加强人文关怀,构建和谐校园,团结带领全体党员干部和教职工,认真贯彻“--大”会议精神,进一步开拓进取,以奋发有为的精神状态,狠抓工作落实,为学校发展而努力奋斗!
学校支部特色活动方案
有益的学习经验:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
活动准备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:
1.介绍“五·一”国际劳动节。
(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动背景:
正值五一劳动节,今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地,我们刚种上的时候,我们老师自己动手浇了我们班里的一片地,没过几天,天气转暖,天气干的我们的草莓地都有了裂痕,孩子们问老师:老师,这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝,我说孩子们天气很热,你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答,我说大地也很渴,特别是我们的草莓就更口渴了,于是他们张开了嘴,等着有爱心的人给他们喝水呢,孩子们于是想了想,说那老师让我们给他们喝点水吧!
活动时间:20_年4月16日。
活动地点:幼儿园草莓地。
活动目的:
1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,热爱劳动。
活动准备:两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。
活动安排:请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水,蔡梦瑶给小朋友拿水壶,其他小朋友负责浇自己的草莓。
活动过程:首先,老师讲解活动。
我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小朋友拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的开始位置,听我讲解,请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓,倒着浇,慢慢的先浇后面的,从后面依次顺序往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。
进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子们的热情很高,都兴致勃勃的活动的起劲,小朋友一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最后有的小朋友用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。
最后,孩子们欣赏自己的劳动成果,脸上露出了快乐的笑脸,心里乐开了花,在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶,收拾我们的工具。
先看好自己的草莓,这一列是我的。
先把袖子抹上去,别把衣服弄湿了。
我们先来舀水,灌好水就可以浇草莓了。
看,我们忙吧!我们可是很认真的呀!
草莓太渴了,我们给它多浇些水。
活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很高兴,也很快乐。
活动目标:
1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3.激发爱劳动的愿望。
活动准备:
布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张,工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程:
一、介绍“五·一”国际劳动节。
2.讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
1.观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
五、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.没有他们会怎样?
3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
4.既然累为什么还要干?
5.你觉得他们的心情怎样?为什么?
六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
八、活动延伸。
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
活动目标:。
1、让幼儿初步感知“劳动”。
2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。
活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节,并初步感知“劳动”。
活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做,并初步学习尊重别人的劳动成果。
活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。
活动过程:。
(一)用“各行各业”的人图片导入,引起幼儿兴趣,并感知劳动。
1、师:(出示图片),你们认识这是人吗?
他是谁?
2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。
3、教师小结:医生的工作是治病,厨师的工作是做出美味的饭菜,农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。
(二)让幼儿知道5月1日是劳动节,引导幼儿学会自己的事情自己做。
1、师:_老师也很喜欢做劳动,我会自己扫地,会自己煮饭,还会自己洗碗、洗衣服等,你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)。
2、师小结:你们可真棒,自己的事情都自己做,你们会做的事情,会做的劳动,也真多呀!会自己穿衣服,会自己穿裤子,还会自己穿鞋!
3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的,名字,叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)。
(三)引导鼓励幼儿尊重劳动,热爱劳动。
师:我们除了自己的事情自己做,这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭,这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动,因为饭菜是农民伯伯给我们种的,然后厨师又把饭菜煮熟,变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人,爸爸妈妈和老师我都会爱护他。
(四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。
师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动,比如,去工作、为我们做饭,洗衣服等。他们很辛苦,我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。
学校支部特色活动方案
一、指导思想:
20--年度我校的支部工作将党的--大精神为指导,切实贯彻党的教育方针,围绕学校教育教学工作中心,以行风评议和教师师德建设为契机,加强队伍建设,加强党风廉政建设,努力塑造适应新时期需要的共产党员的新形象,为学校教育教学质量的稳步提高作出贡献。
二、工作要点:
(一)扎实开展党“两学一做”教育实践活动。
以党的--大精神为指导,以市教育局提出的“推进学校特色优质发展,打造教育名城”为引领,结合学校实际,确立“对接新城建设,打造初中名校”的实践主题。切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育,促进领导干部和教职员工不断端正教育教学态度、不断改进工作作风,增强责任意识、服务意识和廉洁意识,为实现“办人民满意的学校”目标打下坚实的思想基础和群众基础。
1、牢固树立群众观点。教育引导党员干部坚持以人为本、师生至上,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线,把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点。
2、认真学习习总书记系列讲话,认真学习党章党规,做合格党员。坚持求真务实、真抓实干,坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和艰苦奋斗的优良作风。
3、始终保持清廉本色。自觉遵守党章,严格执行廉政准则,在招生、基建修缮项目、大宗物资采购等重点环节和重点领域主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,做到干部清正、班子清廉、政治清明,努力创造优良的教育教学氛围。
4、建立健全长效机制。建立完善贯彻执行党的群众路线的制度机制,严格执行中央和省市区委关于作风建设、廉洁自律的各项规定,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
(二)进一步加强思想政治工作,提高教职工业务水平。
1、继续加强师德师风教育,深化群体师德创优活动。搞好行风评议工作。
2、进一步改进德育和思想政治工作。要充分认识新时期德育和思想政治工作的重要作用,不断开创德育和思想政治工作的新局面。要在全校师生中唱响中华民族伟大复兴的主旋律,大力弘扬民族精神,切实加强爱国主义教育;以社会主义核心价值观为重点,全面贯彻《公民道德建设纲要》,大力倡导“爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。要尊重学生的成长规律,研究新时期学生思想变化的特点,注重学生的心理健康,创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体;要着眼于学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求,为青少年学生提供更多更好的文化产品;要强化德育的实践环节,加强德育网络的建设。要充分发挥网络及时、互动的优势,使德育和思想政治工作的内容和形式更加鲜活、更加有效。
(三)以弘扬先进性为重点,加强党的自身建设。
1、在广大党员中重点开展“呼应江北新区发展,做建功楷模”主题的“创先争优”活动。通过党史、《党章》学习和形势与任务教育,明确新时期党员的任务和基本的形象要求。明确新时期党员应成为怎样一面旗帜,哪些方面成为教师的楷模。学习领会新党章的有关内容和主要精神。守纪的模范体现在:服从领导,自觉遵纪守法,奉行教师职业道德。团结的模范体现在:顾全大局、豁达大度、不计较个人得失,自觉维护集体利益。工作的模范体现在:脚踏实地,少说多干,在干好本职工作的同时,主动参与公益性工作,多为学校、社会作奉献。创新的模范体现在:教学改革中积极探索,努力为学校高效教学流程、高效课堂教学模式做出贡献。
2、在广大党员中开展坚定信念教育活动。通过学习,帮助党员干部正确认识我党新时期的基本理念,明确新时期我党的主要任务,增强党员干部对组织的信心。开展新党章学习活动。(1)组织学习有关辅导文章;(2)印发有关学习资料;(3)以党小组为单位,分头准备中心发言。了解有哪些新精神,怎样领会这些精神。(4)进行一次学习新党章的知识测试。
3、落实党员责任区,继续开展党员教师“四个一”活动。
4、积极做好组织发展工作,把优秀教师吸收到党组织里来,壮大党的队伍,增强党组织的战斗力,计划发展党员1名。
(四)深化改革,加强教师队伍建设。
1、要把教师队伍建设作为学校长期稳定的工作方针和工作重点,花大力气抓紧、抓实、抓好。要以有关教育政策法规和学校的规章制度规范教职工的行为,增强依法治校、依法治教的自觉性。要深入开展师德教育活动,切实提高群体师德水平。
2、加强青年教师的培养。要以制定实施教师专业发展规划等活动为载体,促进青年教师的成长,形成一支数量足够、素质较高的骨干教师队伍。结合教学改革,有计划地组织教师学习名师的教学艺术,加强校内教师间的相互听课评课等,达到促进青年教师尽快成长的目的。
(五)加强民主管理,抓好党风廉政建设。
要进一步健全党内外民主监督制度,切实保障党员的民主权利。规范民主议事、民主决策程序,提高领导干部民主生活会的质量,认真开好一年两次的班子民主生活会。要自觉接受党内外群众的监督,进一步发挥教代会参政议政的作用。在上半年召开一次教代会,回顾总结学校工作的经验教训,讨论并修订学校的规章制度。要利用“合理化建议”、走访、开座谈会、个别谈心等形式,广开言路,认真听取教代会代表和教职员工的意见建议。
要加强党风廉政建设。通过学习先进人物优秀事迹;组织观看影视作品;家访等多种形式,在广大党员干部中开展职业道德教育和警示教育。
适时开展党风廉政教育,组织党员干部认真学习中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例。紧密结合干部党员的思想实际,从加强思想政治建设入手,着重加强“增强党员意识、遵守党的纪律、执行党的决议”等方面的教育。要继续抓好“校务公开”、领导干部述廉评廉工作和民主评议领导班子的工作,加强民主监督,使领导干部真正利好用手中的权力为师生服务。
加强对工会、团工作的领导。工会组织要牢固树立“依靠教职工、服务教职工”的思想,以凝聚力建设为抓手,充分调动教职员工参与全面推进课程改革的主动性、积极性和创造性。通过各种寓教于乐的文体活动,加强对教职员工追求健康、时尚的精神生活的引导,使校园精神文明建设形成新的亮点。要对困难群体、个人给予实实在在的帮助,建立相关的档案卡,跟踪服务,全面关心。青年教工团围绕学校的中心工作,推进“岗位立功,岗位成才”青年示范个人和群体建设,创建区、市“青年文明岗”,坚持开展青年志愿者服务活动。教工团组织广大青年教工制定个人发展目标,努力成为政治上有要求、工作中有业绩、行为上有准则的合格教师,更要努力成为为学校获得教育教学成果的生力军。
努力做好统一战线工作。建立学校重大事情与民主党派协商沟通机制,发挥民主党派在学校发展中的建设作用。尊重少数民族师生的生活习惯和信仰,关心少数民族师生生活,维护好少数民族利益。
学校民族特色活动方案范文
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的。
1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式。
1、地点:学校校园、家庭、周边社区。
2、对象:德顺小学四年级学生。
3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。
四、活动方法:
采访询问、上网、社会调查、社会实践。
五、成果形式:
节水的宣传画、板报。
六、活动过程。
(一)动员、准备阶段。
1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
时间安排:四月份。
(二)实施、交流阶段。
一:收集调查。
活动流程:
1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:
关于家乡水污染的调查。
家庭中用水情况调查。
时间安排:五月份。
二、设计方案。
活动流程:
1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。
时间安排:六月份。
三、宣传行动。
活动流程:
1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;
(三)总结、拓展阶段。
活动流程:
1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
时间安排:七月份。
《节约用水》综合实践活动总结。
代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的.意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。
在综合实践活动中,学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力:学会了怎样同陌生人说话,提高了综合实践能力,培养了合作精神,学会了调查、汇报、交流的能力,提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。
《节约用水.》综合实践活动反思。
(一)综合实践课的实质就是在教师引导下,学生自主进行综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中,随着学生实践能力的逐步提高,教师不再是传授者,而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习,促使学生自己去感知体验,实验观察、探究研讨。在综合实践活动中,学生不再是一个被动的接受者,而是一个充满主动精神的主体,师生之间是合作的关系,共同投身于问题的研究过程,共同享受成功的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性,尊重学生的兴趣与选择,鼓励学生努力探究自己的目标,同时教师也要充分认识自己的角色,不断的超越自我。只关注学生,而不关注教师的综合实践能力,不注重提高教师的素质,综合实践活动就可能走向肤浅。
(二)本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。
提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。
化最终结果,通过评价帮助学生体会收获的广泛性,增强评价对学生的激励作用。
1、洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要太高;
后一次冲洗干净;
少每一次的冲水量;
碗筷;
5、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
7、空调滴水:使用空调时,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;
细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;
节水宣传口号。
1.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。2水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
3保护水资源,生命真永远。
4为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!
5.节约用水,从点滴开始。
6树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚!
7保护水环境,节约水资源。
8加强用水设备管理,堵塞水的跑冒滴漏!
9.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
10.生命之源,浪费水就是扼杀自己的生命。
11人人关心节水,时时注意节水!
12节约用水,利在当代,功在千秋!
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