一个好的活动方案可以提高活动的效率和效果,使参与者感到更加满意。请大家认真阅读以下这些活动方案范文,相信会给大家提供一些灵感和思路。
学校特色活动实施方案
为了贯彻落实县教育局“办学特色打造年”的方案精神,坚持“走特色发展之路,促进学生个性发展”的原则,进一步推进素质教育,丰富学校内涵,开展特色办学,提升学校教育品位。结合我校实际,将写字教育列为特色项目和发展方向。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作,特制订实施方案。
组长:尧建中。
职责:构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度,并负责组织实施和考核。组织教师进行特色建设的理论学习,规范教学行为,提高教育教学能力。实施课程计划,组织教师编写教材、撰写教案和安排教师上课,对特色建设的研究和实施进行指导、评估,调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好特色建设的总结及经验成果的推广和应用。
小组成员:各班班主任、全体语文教师。
职责:负责本班的特色建设的实施,负责编写教材、教案,上好特色课,组织领导学生进行各种特色建设的活动,总结、归纳、整理本班的过程性成果资料,并展示、交流和存档。
2.搞好特色宣传,营造特色氛围。
3.撰写特色教案,每周上好特色课程(书法指导课)。
4.课程的组织形式必须以学生为本,充分调动学生的学习积极性。
5.以活动为载体,由班级到学校层层开展竞赛活动。(学校大型活动:班级写字苑评比、校级写字比赛、教职工的.“三字”比赛、教学设计评比等,班级活动:书法指导课、小型竞赛、“写字之星”评比等)。
6.教师每学期完成特色课程后,进行总结,上交相关材料。(每周的粉笔字、每月的钢笔字、毛笔字、每学期的专题总结等)。
7.学期末,学校对各班进行考核评比,总结阶段性成果,存档备查。
8.完善、修正特色课程体系,并将它纳入学校课程管理体系,引导特色课程走向拓展型课程。
(一)宣传发动阶段(20xx年2月至4月)。
1.通过教师会议,传达县教育局相关文件精神,宣传学校特色建设的目的意义,在广大教师中形成共识。
2.成立学校特色建设工作小组,明确分工,制定创建活动方案及相应的考评机制,做好相关后勤保障工作。
(二)实施阶段(20xx年4月至12月)。
教师活动。
1.每周完成硬笔书法1页,软笔书法毛边纸1张,每月的月底上交教科室(每月硬笔书法4页,软笔书法毛边纸4张)。
2.50周岁以下教师(1960年9月1日以后出生)每周完成一份粉笔字作品(学校提供小黑板),每周五下午放学前上交教导处。
3.语文老师是写字教学的指导教师,语文教师每周利用一节语文课进行写字指导,做到有计划,有备课,有作业,有活动。每学期写字指导课应不少于14节,班级小型写字竞赛活动一次。(班级小型写字竞赛活动应有活动方案,活动过程资料,活动小结。教科室负责指导、监督语文教师开展班级小型写字竞赛活动的开展。)。
4.每位教师在课堂教学中应规范学生写字姿势,统一、规范作业格式,狠抓作业书写,切实提高作业质量。
1.学生每天中午要利用午休时间坚持练字10分钟,可以使用与语文教材配套的习字册,语文教师需及时批改。(与课时同步,可以一课一改。)。
学校民族特色活动方案范文
一、活动背景:
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于4月份在金华市启明学校开展“大手牵小手”走进启明学校活动。
二、活动主题:同一蓝天下,快乐成长。
三、活动时间:20xx年4月。
四、活动地点:西教二大厅一楼、稻花香广场、金华市启明学校。
五、活动对象:信息工程学院志愿者、大学生心理协会成员及启明学校的学生。
六、活动咨询:心理协会会长。
杜玲丽:
团委实践部部长。
赵琳洢:
七、活动指导老师:黄蓉:
八、活动嘉宾:
特邀老师:金乐,黄蓉。
学生嘉宾:沈敏辉,钱珂盈,章若洁,韦波,王涛涛,白瑞州,郑丽丽。
九、活动前期准备及宣传:(详见附件4)。
1.联系好参与活动的启明学校负责人,做好相关沟通工作并确定活动开展及内容;
2.安排好活动的场地,并到20xx级新生班级宣传;
5.作出人员统计,调查好来回路线;
6.做好志愿者人员登记工作,志愿者帽子分配。
十、活动内容安排:
活动一:开幕式横幅签名活动。
在我们大学生心理协会和团委实践部的指导下,广大同学自愿在“大手牵小手走进启明学校”活动的横幅上签名,以祝贺活动顺利开展。
注:准备好3条横幅,两条连续两天进行活动签名,分别将横幅挂在西门口篮球场、西教二大厅,剩余一条在启明学校进行横幅签名活动。
活动二:活动前期照片展板宣传活动。
活动前期与校方联系,拜访启明学校,并拍摄学生在学校里生活照片,将其洗出在西教二一楼大厅做活动前期宣传。
活动三:捐款、捐赠学习用品和玩具活动(详见附件1)。
在西教二大厅捐赠一些玩具和学习用品,同时在办理进宣传捐赠,也可以联系我们进行捐赠。
注:捐款的资金购买所需物品。
活动四:“大学生慰问启明学校”活动(详见附件2)。
这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
活动五:照片展板宣传活动。
在活动后期,将进行的所有活动相关照片贴在展板上进行宣传,提高大学生对社会关注意识。
十一、活动流程:
1.社管会组宣部提供宣传海报后,并作好班级宣传;
4.到金华市启明学校后,全体成员布置好现场,开始准备一天的工作;
5.活动结束后,由我们统一打扫现场卫生,做好后续收尾工作,并进行温馨的道别,有序离开启明学校。
十二、活动实施:
2.向20xx级班级对本次活动宣传和解说,鼓动大家积极参与。
十三、活动注意事项:
1.在去启明学校的路上要注意人身安全,要争气前行,避免打打闹闹;
3.在启明学校里,一定要注意形象,不可以随便生气或说不文明的话;
4.小孩子可能顽皮吵闹,对待孩子要热情,不能打骂孩子;
5.再和小朋友进行交流时,一定要面带微笑,让他们感受温暖的'存在;
7.要保证每个孩子身边都有我们的自愿者人员;
8.所带的礼物和食品都应该安全;
9.每个志愿者都不能擅自离开离开大部队;
10.到启明学校后,须遵学校的相关规定;
11.若因天气等原因影响计划的实施,将第一时间通告参加人员,并及时与启明学校有关负责人取得联系。
十四、活动说明:
2.有关每次活动人数的限制,请大家站在孩子的立场给予理解和支持;
3.启明学校地址:八咏路96号中医分医院附近(乘坐k8或26路可达到),联系电话:13757986890。
十五、负责部门:
1.办公组,由社管会办公室,信调部配合负责。
职责:
负责活动通知并整理活动资料;负责活动资金的管理;邀请嘉宾;活动所需物品采购。
2.组织组,由策划部、实践部配合负责。
职责:负责参加活动人员的协调、安排工作,活动具体时间的安排,活动期间一切活动的组织。
3.后勤组,由实践部负责。
职责:负责活动的场地、桌子、椅子及活动用品等的准备和管理。
4.宣传组,由组宣部、社管会实践部、学生会外联部负责。
职责:负责活动的全程宣传工作,展板的制作,横幅悬挂,宣传媒体的安排。
5.策划组,总负责活动一切事务,其他四组该组服从调配,
由沈敏辉、杜玲丽负责。
十六、主办单位:信息工程学院社团管理委员会、共青团委员会。
十七、承办单位:信息工程学院大学生心理协会、团委实践部。
十八、活动预算:
名称。
数量。
单价。
总额/元。
总额/元。
备注。
记号笔。
10支。
2元/支。
20元。
100元。
关注每位小朋友的身心健康,
送上每一份温暖!
红色纸张。
10张。
5元/张。
50元。
照片。
20张。
1.5元/张。
30元。
十九:应急方案:
1.嘉宾因种种情况未能出席——事前联系一定要获肯定答复,若活动时对方爽约影响活动在程序上的进行,则临时请校内其他学长学姐、老师与会。
2.场地设备故障——事前测试周全。与主持人应急预案,万一有变则采用应急案,确保讲座顺利进行。
3.突发危险——各工作人员要熟悉场地路线、结构,牢记疏散路径,检查安全设施是否无虞,遇到紧急情况组织疏散并向相关部门报告。
学校支部特色活动方案
20--年,学校将深入贯彻党的--大精神,紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,按照“抓党建,促发展,提质量”的思路,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证,进一步加强廉政建设,提高我校教育教学质量,实现办人民满意教育的目标。
二、工作目标。
1、以学习指导实践,加强师德建设,建设学习型党组织。深入学习贯彻党的--大精神,把“中国梦”和“核心价值观”的教育作为学习宣传--大的重要内容,扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式,认真落实党的--大精神。引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实“三会一课”,建立干部培训学习档案。
2、加强党建工作。优化党组织设置,进一步健全党建工作制度,加强党建信息平台管理,筑牢党建工作基础。积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。严格党员教育与管理,做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1名,发展党员1名。
3、加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型党支部为契机,深化学校领导班子建设。健全领导班子议事和决策机制。
4、开展“共产党员示范岗”创建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用,评比优秀共产党员。
5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处的工作方针,严格反腐倡廉工作责任。履行“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
6、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动,建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络,落实师德师风师纪“一票否决”制度。强化“十项禁令”落实,切实转变工作作风。
7。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,完成各项重要的教育活动。
8。加强工会、少先队工作,积极推动“平安校园”创建工作。
三、主要工作。
(一)加强思想建设,提升理论素养。
充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等平台,以学习宣传党的--大精神为主线,结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习,坚持每月学习交流一次。
2、抓好全体党员的学习。认真做好每学期一次的民主生活会制度,将“--大”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。
3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。开展“教师论坛”、“专题研讨”,以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、“--大”精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
(二)加强教育管理,提高组织能力。
坚持党要管党、从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设,党员队伍建设,教师队伍建设,团员队伍建设。
1、加强干部队伍建设。建立和实行中层干部工作考核制度,做好学校后备干部的培养工作。
2、加强党员队伍建设。积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,做好党员的党费收缴工作,继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3、加强教师队伍建设。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业成长。
4、团队工作。积极完善团建工作,强化发挥团组织的作用。
(三)加强作风建设,规范党员和教师行为。
严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。做到艰苦奋斗,廉洁自律。
1、坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,要经常深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
2、贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求,落实责任到人,及时部署并组织实施。
3、进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责,要认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
4、加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。
(四)加强民主管理,推进依法治校进程。
1、进一步完善教职工大会制度。认真筹备开好教职工大会,充分发扬民主。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。
2、继续开展普法教育。坚持依法治校,不断提高依法办学,依法施教的水平。通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高师生学法、用法、守法的意识和能力。
3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,接受群众监督。
4、开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。
(五)发挥协调功能,促进学校发展。
积极支持群团组织,调动学校各方面力量促进学校发展。
1、加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
2、加强对团队工作的指导。强化学生的养成教育,规范学生行为。
3、重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。
(六)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。
1、落实师德规范,加强师德建设。以“师德承诺”为载体,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动,把争做师德标兵活动,纳入学校精神文明建设的总体规划。
2、坚持“德育为先”思想,提高创建文明单位的水平。
3、加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用,为学校发展创造有利的外部环境。
4、树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传,以达到振奋师生精神,营造良好的舆论氛围的效果。
学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作,坚持以人为本,加强人文关怀,构建和谐校园,团结带领全体党员干部和教职工,认真贯彻“--大”会议精神,进一步开拓进取,以奋发有为的精神状态,狠抓工作落实,为学校发展而努力奋斗!
学校支部特色活动方案
2,学校将深入贯彻党的十大精神,以科学发展观引领学校教育的发展全局。紧紧围绕学校发“外树形象,内强素质,以人为本,和谐发展”的工作目标和教育教学中心工作,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,按照“抓学习,促规范,提内涵”的思路,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证,进一步深化学校党建工作规范建设,凸显个性,争创特色,努力开创我校党建工作的新局面。
二、工作目标。
1.坚持学习与实践同步,加强全体党员教师政治学习,建设学习型党组织。深入学习贯彻党的十八大精神。紧紧围绕“贯彻十八大精神,推动巫山教育科学发展”主题,把“中国梦”的教育作为学习宣传十八大的重要内容,扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式,认真落实党的十八大精神“三进”要求,引导教育系统党员干部立足岗位建功立业。认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”,扎实推进学习型党组织建设。建立干部培训学习档案。
2.加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标,强化党建“五大工程”。优化党组织设置,进一步健全党建工作制度,加强“12371”党建信息平台管理,夯实党建工作基础。号召全体党员“亮身份、树形象”,积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设,严格党员教育与管理,做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1-2名,发展党员2名,培训党员35人次。
3.加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机,深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育,健全领导班子议事和决策机制。
4.开展“共产党员示范岗”创建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用,评比优秀共产党员。
5.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针,严格反腐倡廉工作责任,深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办,转作风、改文风、实会风。
6.加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动,建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络,着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制,落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求,强化“十项禁令”、“十项制度”、“十条公约”落实,切实转变工作作风。提升教师道德水准,评选校级师德标兵和优秀教师。
7.积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动,形成实验小学学校教育活动的序列框架。
8.加强工会、少先队工作,有效凝聚各方教育力量,推进优质学校的影响力,积极推动“平安校园”创建工作。
9.强化教育信息报送与管理。上报各类教育信息和简报50条,在县级以上电视台、报刊、杂志公开发表教育宣传报道15次以上。
三、主要工作。
(一)依托学习载体,加强思想建设,提升理论素养。
充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等“学台”,以学习宣传党的十八大精神为主线,结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习,坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲,充分发挥正确的导向作用。
2、抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟,我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度,将“十大”精神、201年“两会”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。
3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师论坛”为阵地,开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、“十大”精神、“两会”精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
4、抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外,还要充分利用12371平台,开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。
(二)加强教育管理,促进组织建设,提高组织能力。
坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设,党员队伍建设,教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在,学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。
1.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。
2.加强党员队伍建设。一是加强支部建设,发挥党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制,做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理,做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作;做好党员的党费收缴工作;继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作,引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业成长。
4.做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色,强化服务党员、服务教工、服务学生的意识,发挥党组织的政治核心作用。
(三)健全监督机制,加强作风建设,促进健康发展。
严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。
1.坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,要经常深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求,制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划,落实责任到人,及时部署并组织实施。
3.进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责,健全监督程序,增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
4.开展丰富多彩的教育活动,加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。本年度,党支部要拓宽教育的渠道,挖掘教育的深度,积极为党员创造外出学习参观考察的机会,增强教育的实效性。
(四)加强民主管理,落实制度建设,推进依法治校。
1.进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作,认真筹备开好教职工大会,要围绕主题,突出重点,充分发扬民主。进一步学习理解“教师绩效工资”的文件精神,结合校情完善教师工资收入分配制度,讨论审议学校发展的新思路和新规划,落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。
2.继续开展“六五”普法教育。坚持依法治校,不断提高依法办学,依法施教的水平,积极发挥法制副校长的作用,通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高师生学法、用法、守法的意识和能力。
3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,体现民主集中制原则,接受群众监督,倾听群众呼声。
4.贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。
(五)发挥协调功能,调动积极因素,促进学校发展。
要充分认识到学校的改革和发展,始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。要积极支持群团组织根据自身特点,创造性地开展工作。要为学校的发展扎扎实实地做好关心人、服务人、凝聚人的工作。要调动学校各方面力量和一切积极因素,促进学校的快速、全面、可持续发展。
1.加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况,征求群众意见,为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合,帮助困难职工,构建和谐校园。
2.加强对少先队学生工作的指导。少先队作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门,在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育,规范学生行为。
3.重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。
(六)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。
1.落实师德规范,加强师德建设。以“师德承诺”为载体,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动,把争做师德标兵活动,纳入学校精神文明建设的总体规划。
2.坚持“德育为先”“育人为本”思想,提高创建文明单位的水平。结合我校已是市级文明单位标兵的实际,文明单位创建活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点,以文明礼仪教育为切入点,不断提高创建水平。
3.落实“和谐社会”思想,加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位,使其更美化更优化。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用,为学校发展创造有利的外部环境。
4.充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传,以达到振奋师生精神,营造良好的舆论氛围的效果。
学校民族团结方案
2017年9月是自治区党委、政府确定的第15个“民族团结月”,为扎实开展 “民族团结月”活动,根据固原办公室关于印发固原市2017年“民族团结月”活动方案的通知(固党办201737号)文件精神,结合市信访局工作实际,制定实施方案如下:
一、指导思想
为加快区域中心城市建设提供坚强的思想保证和强大的精神动力。
二、活动主题 以“转作风、办实事、促团结”为主题,结合第二批党的群众路线教育实践活动,凝聚各族干部群众的力量,投入到团结鼓劲、共推发展、促进和谐的大局上来。
三、主要工作
(一)深入学习宣传贯彻、十八届三中全会精神,广泛开展民族团结宣传教育。围绕全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的要求,引导广大干部职工自觉把思想和行动统一到精神上来。深刻领会、十八届三中全会精神,正确认识形势,准确把握党和国家政策,坚定不移走科学发展之路,大力宣传各族群众近年来生产生活发生的巨大变化,宣传我市民族团结、宗教和顺、社会和谐的大好局面,着力展示固原“和谐发展”新形象。
(二)开展社会主义核心价值体系宣传教育。深入开展学习宣传社会主义核心价值体系建设实施纲要活动,使广大干部群众坚定走中国特色社会主义道路的信念。继续开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,广泛开展道德模范、身边好人评选表彰活动,巩固各族人民群众团结奋斗的共同思想道德基础。大力推进诚信建设,选树一批诚实守信模范,为建设公平正义、诚信友爱、美丽幸福固原创造良好环境。
人的典型事迹和崇高品德,巩固全市各族团结和睦的大好局面;深入开展学雷锋实践活动,开展“关爱他人,关爱社会、关爱自然” 志愿服务活动。
(四)开展爱国主义教育和民族团结进步创建活动。按照统-战部、民宗局的统一安排,做好本单位的文明单位创建工作,借以推动本单位民族团结互助的优良传统,凝聚智慧和力量,加快幸福固原的建设步伐,依托六盘山长征纪念馆等红色旅游景点,积极开展爱国主义教育和民族团结活动。
(五)探索建立民族团结教育活动长效机制。按照“完善保障措施、建立长效机制”的工作要求,认真总结提炼在民族团结教育活动中探索出来的好措施、好办法,努力把经验上升为普遍性的工作要求,把成熟做法固定为常态化的工作制度。深入推进全局民族团结教育深入开展。
三、工作要求
(一)加强组织领导。切实加强对民族团结教育的组织领导,明确工作任务,突出重点,抓好落实,确保民族团结教育活动取得实效。
(二)营造舆论氛围。利用多种形式开展宣传教育活动,用更贴近群众的方式增强民族团结教育的吸引力、感染力、影响力,广泛吸引群众积极参与到民族团结教育月活动中来。
(三)做好工作总结。按照规定要求,于10月11日前,将工作总结报市民族宗教事务局。
固原市信访局
2017年9月20日
固原市信访局
2017年9月20日印发
进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,深化和提高精神文明创建工作,创建平安校园,我校根据统-战部、县教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际,特制定学校民族团结教育活动工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的民族政策,巩固和,发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展民族团结教育活动,为促进我校民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的.民族观,提高教育教学质量,创建民族团结进步示范学校。
三、具体措施
1 、进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用校园广播和墙报、黑板报等形式积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。
计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。 3 、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。
(1) 通过周一国旗下的讲话,宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面,
(3) 通过民族团结宣传月,深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4 、在师生中开展民族帮扶团结活动,使师生在活动中增强民族团结意识。
虎关初中
二零一三年九月
学校支部特色活动方案
一、指导思想:
20--年度我校的支部工作将党的--大精神为指导,切实贯彻党的教育方针,围绕学校教育教学工作中心,以行风评议和教师师德建设为契机,加强队伍建设,加强党风廉政建设,努力塑造适应新时期需要的共产党员的新形象,为学校教育教学质量的稳步提高作出贡献。
二、工作要点:
(一)扎实开展党“两学一做”教育实践活动。
以党的--大精神为指导,以市教育局提出的“推进学校特色优质发展,打造教育名城”为引领,结合学校实际,确立“对接新城建设,打造初中名校”的实践主题。切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育,促进领导干部和教职员工不断端正教育教学态度、不断改进工作作风,增强责任意识、服务意识和廉洁意识,为实现“办人民满意的学校”目标打下坚实的思想基础和群众基础。
1、牢固树立群众观点。教育引导党员干部坚持以人为本、师生至上,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线,把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点。
2、认真学习习总书记系列讲话,认真学习党章党规,做合格党员。坚持求真务实、真抓实干,坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和艰苦奋斗的优良作风。
3、始终保持清廉本色。自觉遵守党章,严格执行廉政准则,在招生、基建修缮项目、大宗物资采购等重点环节和重点领域主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,做到干部清正、班子清廉、政治清明,努力创造优良的教育教学氛围。
4、建立健全长效机制。建立完善贯彻执行党的群众路线的制度机制,严格执行中央和省市区委关于作风建设、廉洁自律的各项规定,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
(二)进一步加强思想政治工作,提高教职工业务水平。
1、继续加强师德师风教育,深化群体师德创优活动。搞好行风评议工作。
2、进一步改进德育和思想政治工作。要充分认识新时期德育和思想政治工作的重要作用,不断开创德育和思想政治工作的新局面。要在全校师生中唱响中华民族伟大复兴的主旋律,大力弘扬民族精神,切实加强爱国主义教育;以社会主义核心价值观为重点,全面贯彻《公民道德建设纲要》,大力倡导“爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。要尊重学生的成长规律,研究新时期学生思想变化的特点,注重学生的心理健康,创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体;要着眼于学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求,为青少年学生提供更多更好的文化产品;要强化德育的实践环节,加强德育网络的建设。要充分发挥网络及时、互动的优势,使德育和思想政治工作的内容和形式更加鲜活、更加有效。
(三)以弘扬先进性为重点,加强党的自身建设。
1、在广大党员中重点开展“呼应江北新区发展,做建功楷模”主题的“创先争优”活动。通过党史、《党章》学习和形势与任务教育,明确新时期党员的任务和基本的形象要求。明确新时期党员应成为怎样一面旗帜,哪些方面成为教师的楷模。学习领会新党章的有关内容和主要精神。守纪的模范体现在:服从领导,自觉遵纪守法,奉行教师职业道德。团结的模范体现在:顾全大局、豁达大度、不计较个人得失,自觉维护集体利益。工作的模范体现在:脚踏实地,少说多干,在干好本职工作的同时,主动参与公益性工作,多为学校、社会作奉献。创新的模范体现在:教学改革中积极探索,努力为学校高效教学流程、高效课堂教学模式做出贡献。
2、在广大党员中开展坚定信念教育活动。通过学习,帮助党员干部正确认识我党新时期的基本理念,明确新时期我党的主要任务,增强党员干部对组织的信心。开展新党章学习活动。(1)组织学习有关辅导文章;(2)印发有关学习资料;(3)以党小组为单位,分头准备中心发言。了解有哪些新精神,怎样领会这些精神。(4)进行一次学习新党章的知识测试。
3、落实党员责任区,继续开展党员教师“四个一”活动。
4、积极做好组织发展工作,把优秀教师吸收到党组织里来,壮大党的队伍,增强党组织的战斗力,计划发展党员1名。
(四)深化改革,加强教师队伍建设。
1、要把教师队伍建设作为学校长期稳定的工作方针和工作重点,花大力气抓紧、抓实、抓好。要以有关教育政策法规和学校的规章制度规范教职工的行为,增强依法治校、依法治教的自觉性。要深入开展师德教育活动,切实提高群体师德水平。
2、加强青年教师的培养。要以制定实施教师专业发展规划等活动为载体,促进青年教师的成长,形成一支数量足够、素质较高的骨干教师队伍。结合教学改革,有计划地组织教师学习名师的教学艺术,加强校内教师间的相互听课评课等,达到促进青年教师尽快成长的目的。
(五)加强民主管理,抓好党风廉政建设。
要进一步健全党内外民主监督制度,切实保障党员的民主权利。规范民主议事、民主决策程序,提高领导干部民主生活会的质量,认真开好一年两次的班子民主生活会。要自觉接受党内外群众的监督,进一步发挥教代会参政议政的作用。在上半年召开一次教代会,回顾总结学校工作的经验教训,讨论并修订学校的规章制度。要利用“合理化建议”、走访、开座谈会、个别谈心等形式,广开言路,认真听取教代会代表和教职员工的意见建议。
要加强党风廉政建设。通过学习先进人物优秀事迹;组织观看影视作品;家访等多种形式,在广大党员干部中开展职业道德教育和警示教育。
适时开展党风廉政教育,组织党员干部认真学习中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例。紧密结合干部党员的思想实际,从加强思想政治建设入手,着重加强“增强党员意识、遵守党的纪律、执行党的决议”等方面的教育。要继续抓好“校务公开”、领导干部述廉评廉工作和民主评议领导班子的工作,加强民主监督,使领导干部真正利好用手中的权力为师生服务。
加强对工会、团工作的领导。工会组织要牢固树立“依靠教职工、服务教职工”的思想,以凝聚力建设为抓手,充分调动教职员工参与全面推进课程改革的主动性、积极性和创造性。通过各种寓教于乐的文体活动,加强对教职员工追求健康、时尚的精神生活的引导,使校园精神文明建设形成新的亮点。要对困难群体、个人给予实实在在的帮助,建立相关的档案卡,跟踪服务,全面关心。青年教工团围绕学校的中心工作,推进“岗位立功,岗位成才”青年示范个人和群体建设,创建区、市“青年文明岗”,坚持开展青年志愿者服务活动。教工团组织广大青年教工制定个人发展目标,努力成为政治上有要求、工作中有业绩、行为上有准则的合格教师,更要努力成为为学校获得教育教学成果的生力军。
努力做好统一战线工作。建立学校重大事情与民主党派协商沟通机制,发挥民主党派在学校发展中的建设作用。尊重少数民族师生的生活习惯和信仰,关心少数民族师生生活,维护好少数民族利益。
大学校园特色活动方案
据人力和社会保障部统计数据,__年全国高校毕业生为630万人,高校毕业生就业形势十分严峻。目前大学生创业成功人数占毕业人数的比例很低,大学生创业有很大的潜力和增长空间。学院学生会就业与创业服务部倡议举办“淄博职业学院首届创业实战大赛”。
二、活动名称。
中国电信杯“赢在校园”大学生创业实战大赛。
三、活动宗旨。
让更多的同学参与创业实践,感受创业激情,培养创业意识和创新精神。
四、参赛要求。
面向全院在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系,跨专业搭配组建团队,人数一般为3—5人,要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新,也鼓励学生邀请学院老师作为本团队的指导老师。
五、奖项设置。
冠军队:创业奖金1200元和证书。
亚军队:创业奖金900元和证书。
季军队:创业奖金600元和证书。
其他优秀团队物品奖励、证书。
六、大赛流程。
1、第一轮比赛:制作团队创业计划书。
2、第二轮比赛:制作电信产品校园营销方案。
3、第三轮比赛:电信产品校园营销实战。
4、第四轮比赛:巅峰对决。
七、大赛时间安排。
(一)前期宣传:
1、海报:在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书。
2、广告牌:电信公司制作一定的广告牌,分别在南,北,西三校区展示。
3、报纸:根据本次大赛制作一份大赛快报,展示每期活动的精彩内容,分发班级。
4、利用校园网,下发通知,并及时发布大赛信息。
(二)报名阶段:
在南,北,西三校区分别设立固定报名地点,参赛队伍领取报名表,如实填好后上交,电子版发送至__。
(三)赛前准备:
组委会招集入围队伍在就业服务厅听取大赛赛程安排和比赛纪律等内容。
(四)赛程安排:
1、第一轮比赛:制作团队创业计划书。
第一轮比赛前,邀请专业老师对制作创业策划书进行专业指导和培训。评委根据各团队的报名表和创业策划书进行评分,按一定比例淘汰落后队伍,其余队伍晋级,成绩公布在校园网站上。
2、第二轮比赛:制作电信产品校园营销方案。
在老师指导下,根据中国电信公司指定产品,制作本团队校园营销方案。评委根据各团队的营销方案进行评分,按一定比例淘汰落后队伍,其余队伍晋级,积分成绩公布在校园网站上。
3、第三轮比赛:电信产品校园营销实战。
各团队使出浑身解数,在校园人群中销售指定的中国电信产品。组委会进行过程监督。评委会根据各团队的销售业绩和临场表现打分。违规者淘汰,其余晋级。积分成绩公布在校园网站上。
4、第四轮比赛:巅峰对决。
积分前六名进入巅峰对决。各队进行答辩,评委对各队选手进行质询、点评,现场打分。决出冠、亚、季军团队。根据前三轮所有参赛队伍的表现,评出创意奖、团队奖、创业明星(个人)。现场颁奖。大赛总成绩公布在校园网站上。
学校体育特色活动方案【】
1、用黄色皱纹纸做成迎春花,为体育活动《美丽的迎春花》做准备。
2、继续巩固儿歌迎春花,并创编动作。
用黄色皱纹纸做成迎春花,
继续巩固儿歌迎春花,并创编动作。
美工区:黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸;
娃娃家:做好的迎春花打扮娃娃家。
1、小朋友,你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗?你们喜欢这首儿歌吗?那现在就请小朋友再一起念来听一听。
教师和孩子们一起朗诵儿歌《迎春花》。
迎春花,开黄花;朵朵开放小嘴巴;它是公园小号手;迎着春天吹喇叭!滴滴答,滴滴答;它把春天迎来啦!
1、手工区:
老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸,小朋友可以根据这些材料来制作迎春花。
2、图书区。
老师在图书角投放了有关迎春花的图片,小朋友可以在图书角里边看图片,边表演儿歌。
3、娃娃家:
手工区的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去,让娃娃家的小朋友用迎春花来打扮娃娃。
1、提出区域规则。
在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
小结:小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。
学校劳动节特色活动方案
欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登--山活动”。
二、活动内容。
登--山。
三、组织机构。
--中学。
总指挥:---。
四、具体事项。
(1)时间:20--年-月-日下午14:30—17:30。
(2)地点:--风景区。
(3)形式:自由组合,自由活动。
(4)考勤:下午17:00前在山顶公园--谷处登记,并领取100元活动费。
(5)要求:希望同学们准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。
学校德育特色活动方案【】
坚持邓小平理论为指导,贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,重视学生行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。
1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
(一)加强学习、提高认识,进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任:现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素质中,思想政治素质是最重要的素质。事实已经证明,在教育工作中,德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立"全员德育"的观念。
通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。
3、确立"以人为本"思想。
努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为"人"——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。学校将采取措施,利用多种形式,表扬在各方面有特长和有进步的学生,在奖项设置时,获奖面不低于班级学生总数的40%。
(二)加强德育的基本建设,推进全员德育,优化育人环境。
1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何"死角"。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好"雏鹰"广播站、"东方红"电视台、学校宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。
2、加强德育队伍的建设。
加强师德建设。师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。同时为了加强德育工作的交流,使好的经验做法得以推广,教导处和工会将在本学期不定期出版《辅延师德论坛》。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平。在此基础上,出台《辅延中心小学班集体考核评估条例》,严格考核奖惩制度,以考核促进步。加强对副班主任工作规范性的指导,要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效。
3、加强社区建设。
密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。
(1)继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(2)加强基地建设,充分借助社区德育力量。落实各年级的教育基地,努力做到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用,运用社会合力共同做好教育工作。
4、加强德育制度建设。
要把德育工作纳入法制化轨道,学校德育工作的方方面面都要建立制度规范,并形成《学校德育工作规章制度汇编》,做到德育工作有法可依,有章可循。用好《学校德育工作手册》、《班主任工作手册》和《家长学校工作手册》等。
5、加强现代班集体建设。
班集体建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情,也是全体教师的工作,加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展,班集体建设与班主任素质提高,班集体管理机制创新,心理教育在班集体建设中的实施,班集体活动建设等方面。20xx年将组织参加省班集体建设方面的论文评选活动。
6、加强德育科研,创建德育特色。
结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验继续搞好我校"德育主体性的研究",有效地开展我校的心理教育工作,建立心理咨询室——心驿,定期开展心理辅导工作,选好每年级的心理辅导员,学习心理辅导的一般方法,尝试开展"心理辅导课"(每学期公布两节"心理辅导课"),使用好《学生心理档案》,做好学生的心理辅导工作,促进学生的健康成长。
(三)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、20xx年是公民道德建设年,根据学段的要求和学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育。
从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江阴市小学生规章制度》(试行)以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容,组织学生认真进行学习,使每位学生明确要求和努力方向,各班还要根据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等,使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,以保证学校良好的秩序和风气。本学期继续实行"环保卫士班"、"中队争星"竞赛,进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2、以"以人为本"的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精,要精心策划、精心组织,要注意根据上级部门和本校的情况,把有关活动整合,形成系列。本学期将继续根据上级精神、时令特征和学校工作重心组织参加全国"心中有祖国,心中有他人"活动。主题:我是合格小公民。"我身边的好公民"少年儿童课本剧大赛(9月-10月)利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动(结合雏鹰假日小队活动),努力做到有目标、有计划、有组织、有序列,将参观访问、调查研究、公益劳动、基地学习等社会实践活动作统筹安排。在活动中,要努力进行学生自主管理的探索和研究。
3、加强国防和法制教育。
以"四五普法"为契机,切实用好《法律知识读本》,加强对学生遵纪守法教育,积极与检察院等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用,做到"校园预防"和"社会预防"互相配合;以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,加强教育宣传,注重后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发事件的发生。
4、开展百花园艺术节活动。
为发展学生特长,培养学生能力,提高学生素质,本学期继续以"澄星杯"奖励基金为依托,以百花园艺术节为抓手,开展"澄星杯"十佳小明星评比活动。艺术节期间,学校将组织十佳故事大王,十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小数学家、十佳体育小明星等的评比。艺术节结束,学校将召开表彰大会,为这些先进的同学照相,戴大红花,制造舆论,树立比学赶帮的新风尚。
5、开展科技创新活动。
为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能,提高他们发现、分析、解决问题的能力,学校规定十一月为科技月。在科技月要求学生做到"五个一":读一本科技书,做一次科学小实验、制作一件科技小作品、参加一次小考察活动、开展一次科学在我们身边的交流会。
1、每月一次班主任工作例会;
2、每月一次班务管理检查;
3、每两月一次学生座谈;
4、每学期评选优秀班集体;
5、每周一次"知心话廊"。
1、制订德育工作计划,各班制订班队工作计划。
2、健全各项检查评比制度。
4、德育基地活动。
5、开学典礼。
6、准备参加中华古诗文艺术表演会。
1、国庆庆祝活动。
2、江阴市小学生行为规范宣传活动。
3、师德论坛。
4、参加中华古诗文艺术表演会。
1、德育基地活动。
2、青年班主任达标考核。
3、百年校庆。
1、学校百花园艺术节。
2、期末复习,学生心理健康教育。
3、德育工作自评。
1、班主任工作学期交流总结、表彰各类先进。
2、指导学生参加寒假社会实践活动。
大学校园特色活动方案
今年是__师大__学院__年华诞,这在我校发展是一个重要里程碑,是学校几代人凭着“知术欲圆,求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年,是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分,是继承优良传统,展示办学成就,振奋师生精神的重要形式,根据校庆筹委会要求,特制定如下策划方案:
一、主题。
回顾光荣历史,展望美好未来。
二、名称。
流金岁月(暂定)。
三、举办时间。
时间:20__年x月。
场次:一场(彩排两场)。
时长:100分钟。
四、演出场所。
五、主办单位。
__师大__学院。
1、形式:一台以演员与观众现场互动为特色,以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
2、本台晚会以晚会主持人身份出现的主持,只出现在晚会的开场与结尾,中间的串联将由纪实风格的专题片节目(用大屏幕播放)进行衔接和贯穿。
3、舞台美术将以民族性与现代化相结合,突出和强化电视特点,将大屏幕融入节目,产生语汇的特殊设计。
4、灯光音响设计:晚会的具体节目有了雏形之后,灯光音响部门根据导演的要求,小品的脚本,歌舞的音乐及分镜头本(没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况),主持人的位置,节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。
六、宣传口号(布置于场地四周)。
1、热烈庆祝__师大__学院建校__周年!
2、弘扬传统,凝聚力量,继往开来,再创辉煌!
3、坚持与时俱进,不断开拓创新。
4、爱我学校,兴我学校,强我学校。
5、新世纪,新发展,新学校。
6、振奋精神,再创佳绩,迎接建校__周年。
7、共商母校发展大计,共创母校美好未来。
七、观众。
主体观众:全校师生。
特邀观众(嘉宾):上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。
这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景,必将提高演出的档次与知名度。
八、演员。
本校师生和校友。
九、主持。
(一)人选:
(二)要求:
1、要求外在形象好,气质成熟,普通话标准,音色好;。
2、富有激情与感召力,能充分表达出演出的主题;。
3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动,还要适时加以引导和总结,以保证节目的顺利进行。
十、节目。
(一)晚会结构采用板块式结构。
(二)要求:
1、发挥各方面的积极性,丰富节目形式,保证节目质量,体现学校整体水平。
2、前期,结合校园文化节,组织各级、各类节目的展演活动,评出优秀节目参加校庆晚会演出,对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
十一、经费的筹措与管理。
(一)筹措方式:
1、学校拨款;。
2、接受单位或个人的赞助;。
3、其他。
(二)管理模式:
经费筹措之后,直接存。
学校“一校一品”特色活动实施方案
为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用,推动学校创新型党组织建设工作,为进一步加强我校党建工作,推进党建带校建、党建带家建工作,促进党风、校风、家风明显转变,根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求,结合学校实际,以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育,家校共育红心一代”为主题,特制定本方案。
以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺,充分发挥党组织在学校工作中的核心作用,将党建工作融入学校各项工作,助推学校发展,努力打造“党建+”党建模式。二、工作目标(“三个一”目标)1.树一面旗帜:树好党员先锋模范这面旗帜。2.建一座桥梁:搭建好家庭——学校这座桥梁。3.育一代新人:家校共育中国特色社会主义接班人。
(一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进党风、校风、家风转变。1. (一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进党风、校风、家风转变。1.党建带校党建带校建。学校一切工作都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要为学校一切工作做好服务保障。(1)抓党建促管理。学校党支部坚持学校管理民主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。(责任单位:党支部、校长室、办公室)(2)抓党建促教育教学。加强教职工政治、业务学习培训,提高教职工政治思想觉悟、师德修养、职业道德水平和教育教学业务能力,发挥党员教师的先锋模范作用,引领广大教职工树立“四个意识”,坚定“四个自信”,争做“四有好老师”,提升对中国共产党、对社会主义的“认同”感,潜心教书育人,提高教育教学质量。(责任单位:党支部、教导处)(3)抓党建促德育,以“立德树人”为根本,以“容德”教育为核心,加强学生爱党爱国爱社会主义教育,强化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小学学生一日常规》和“社会主义核心价值观”践行,培育“红心一代”。(责任单位:党支部、思教处)(4)抓党建带群团。增强教职工主人翁意识,通过教代会、座谈会等形式,让教职工主动参与学校民主管理,自觉融入学校集体,主动投身学校发展,积极为学校发展建言献策,努力为学校发展贡献力量。增强学生小主人意识行为,发挥少先队组织的建设、管理、教育、引领、监督作用,培养学生文明礼仪、行为规范。(党支部、工会、大队部)(二)以抓党建带家建,促进家风家教明显好转,推进家校共育一代新人目标达成。1.依托新华社区党委政府,办好家长学校。分门别类组织家长学习、培训,提升家长知识素质,提高家长思想认识,促进家风家教。(责任单位:党支部、思教处)2.学校党建引领家庭教育,共同服务学生健康成长。学校统筹规划,做好家长参与的开学典礼、散学典礼、开学家长会、期中家长会、专题家长培训会、“六.一”儿童节、少代会等活动,让家长了解学校办学宗旨,明确教育方向,教育学生健康成长。(责任单位:思教处、办公室)3.挖掘家庭教育资源,搭建家校教育资源共享平台。各班摸排统计具有教育特长的家长,将热心奉献教育事业的特长家长请进来,了解学校教育教学管理,安排特长家长定期进入班级或社团,为学生开展一些特别的教育。(责任单位:思教处、工会、大队部)4.成立家长委员会,传递教育正能量和教育好声音。学校、班级分别成立家长委员会,让家长委员了解学校办学情况,收集家长、社会对学校意见建议,监督学校教育教学行为,参与学校涉及学生利益的事项研讨和决策,宣传教育正能量,传递教育好声音。(责任单位:校长室、思教处)(三)以“5+5”教育提升工程为抓手,培育“红心一代”。
1.以“两认一同”(一二年级学生“认识”;三四五六年级学生“认知”;教职工“认同”)为平台开展意识形态工作,开展党的知识宣传教育活动。(责任单位:党支部、校长室)。
2.以百年“永靖”文化“静”“净”“进”“竟”“敬”为切入点,培育学生文明素养。(责任单位:大队部)。
3.以“5+5”(五项基本技能、五个核心素养)教育提升工程为抓手,训练学生核心素养。
(1)5项过关。学生在永小六年学习,必须具备五项基本技能,即:拼音过关、计算过关、书写过关、阅读过关、体育过关。(责任单位:教导处)。
(2)5个核心素养。永小教师着力培养学生在永小六年学习生活时间,必须具备五个方面的核心素养,即一流的品格、一个好的兴趣、一生好的习惯、一项好的技能和一种好的思维。(责任单位:校长室、教导处)。
4.开展“红文化”宣传教育活动,培育“红心一代”。学生在一、二、三年级,要学会:唱十首红歌,讲十个红色故事,读十本红色书籍。四、五、六年级学生,要学会:看十部爱党爱国的影片或小说,写十篇颂党颂国的文章或诗歌,参加一次爱党爱国演讲或宣誓。(责任单位:党支部、教导处、思教处)。
成立永靖小学加强党建工作推进家校共育工作领导小组。
1.组长:曾忠武(支书、校长),全面负责加强党建工作推进家校共育工作。
2.副组长:唐乐音(副支书、副校长)、陈才毅(副校长),协助组长负责加强党建工作推进家校共育工作的统筹安排、组织实施。
3.成员:钟志军(思教主任)、杨生萍(教导主任)、彭祖武(总务主任)、倪帮勇(工会主席)、马丽娜(大队辅导员),分块负责加强党建工作推进家校共育工作的实施并督促。
领导小组下设办公室在党建德育处,由唐乐音同志具体负责方案的起草、工作安排、检查督导、资料的收集整理等工作。
1.2018年11月,启动、研讨并制定实施方案。
2.2018年12月,落实责任分工,各部门拟定各块具体详细的实施计划。
3.2019年3月起,按计划实施。
4.2019年5月,召开汇报研讨会。
5.2019年7月,召开半年小结会。
6.2019年12月,进行实施总结。
7.2020年3月,继续实施。
大学校园特色活动方案
根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作,特制定本方案:
我校是发耳镇的中心小学,坐落于乡政府附近,教学环境优雅,总占地面积23331平方米,20xx年塑胶运动场地全面建成,并投入使用。拥有塑胶篮球场5个,200米6跑道塑胶跑道1个,各类体育设施、设备齐全,基本能满足学生各类活动的需要,20xx年10月乡村学校少年宫在我校建成,开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目,现有19个教学班,在校学生1373人,其中女生582人,入学率、巩固率皆达100%;教职工68人,学历达标率100%,其中音乐专业教师2人、体育专业教师4人,美术专业教师2人,是一支年轻化素质高的教师队伍。
(一)成立了足球特色学校创建工作领导小组。
组长:付永(校长)。
副组长:段开跃(分管体、卫、艺的副校长)张明永(分管教学副校长)、李俊(分管后勤副校长)。
(二)贯彻落国家相关政策。
按照新课程标准要求,开齐开足体育与健康教育课程,由于师生的喜好,并将足球运动作为我校特色项目,三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课,以少年宫活动为载体,利用课余时间,抓好足球队的训练。
(三)纳入学校发展规划。
将足球运动的开展纳入学校三年发展规划:20xx年上半年拟写科学有效的训练方案,完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班级足球队,形成“周周有活动,月月有比赛”的局面,2015年三至六年级,每年级都有一个足球队。20xx年在市、县的比赛中,力争第一,在市的比赛中做到保三争二。
(四)建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练计划方案,期末有总结,并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集,建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度,并严格落实和执行,使足球教学和训练落到实处。
(一)组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
(二)制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
(三)激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与绩效工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。
(四)经费保障:学校将从整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。
(五)进一步完善足球运动场地,由于我校没有专职的足球运动场,目前无法实施规格的足球竞赛,力争上级教育主管部门的支持,在2015年修建一个足球运动场,并不断添置足球训练相关器材。
(一)创新教学理念,深化学校体育教学改革。
学校将足球教学作为立德树人的根本任务,通过开展足球普及教育,实施“足球进课堂”活动,让每一位学生都具备简单的足球技能,掌握基本的足球知识,了解足球的历史渊源,激发喜欢足球的情感,在活动中形成勇于拼搏,敢于竞争,团结合作的品质,并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去,使学生具备勤奋刻苦,持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。
(二)科学合理安排体育锻炼时间。
严格按照新课程标准要求,开齐开足体育课程,将足球运动纳入阳光体育一小时运动和大课间活动的重要项目,并安排有专长的老师具体负责,保证活动的实效和效率。
(三)合理开发利用足球课程资源。
开发足球文化和足球校本教材。根据2002年教育部颁布的《体育与健康》课程标准为依据,结合足球特色学校实践基础,充分考虑本校实际,把足球知识、足球技能,足球历史,足球名人,足球故事编入教材,并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。
(四)营造校园足球文化。
通过“足球月”开展足球联赛,足球知识竞赛,足球板报评比,足球摄影,足球征文等系列活动锻炼学生健壮的体魄,培养学生拼搏争先的意识,敢于竞争与合作友爱的精神,用足球内在的文化底蕴引领全体师生意志品质,精神世界的提升,服务于师生的终身可持续发展,从而推动学校整体办学水平和办学质量的提高。
(一)抓好余业足球队的训练。
以少年宫活动紧密联系,进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模,认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。于每周二、三、四下午3:40---4:30开展好校级足球队训练,必要时,可以聘请校外足球专业教练参加辅导。
(二)落实活动内容。
1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
(三)完善训练体系。
1、进一步完善足球训练计划。
足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
2、建立足球训练监督机制。
以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的`质量和次数。
3、建立运动员成长档案和运动员管理制度。
每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。
4、健全训练制度。
(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度。
(3)训练期间不能做与训练无关的事情。
5、开展多种形式比赛。
(1)每年定期举行以年级、班级为单位的足球比赛不少于10场。
(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。足球教育从娃娃抓起,通过小学足球教育,为积极高一层学校输送优秀足球后备人才目标而努力。
学校一校一品特色活动实施方案
以科学发展观为指导,深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)、《中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》等文件精神,按照“整体规划,分步实施,全面启动,示范引导”的要求,分步推进“一校一品”建设,并以此为突破口,影响和带动学校的整体发展,进一步丰富学校发展内涵,提升学校办学品味.学校体育教学的中心是体育课,上好体育课势必要有一套科学的、学生感兴趣的体育与健康课本.我校将根据《体育与健康教程标准》实验稿的内容、目标,结合本校的具体情况和学生兴趣、爱好的特点,构建切实可行的校本教程.
全面落实教科局“校校均有体艺特色项目,班班均有学生体艺活动,生生均有两项体育技能和一项艺术特长”总体部署,本校在前阶段推行的“花样跳绳”的基础上,使之成为下学年全校学生参与面达到80%以上的特色项目.
1、着眼于学生未来的发展,提高课程的适应性.
2、提升教师的课程意识,促进教师专业发展.
3、实现学校课程的创新,形成学校办学特色,提升学校办学的品位.
1、本土化原则.在现有的基础上,充分利用校内外的现有资源和学生现状,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜开展创建活动.
2、独特性原则.要在一般学校共性的基础上,体现出本校的个性,树立“人无我有、人有我优、人优我特”的理念.
3、针对性原则.在校本课程开发的过程中要注意从学校的实际和办学特色出发;从学生的兴趣、爱好和特长出发;从教师的专长出发.
4、普及性原则.以教师和学生为主体.学校要创造机会,鼓励师生积极主动、创造性的参与课程的开发与建设;全校师生参与面达到80%以上.
5、持久性原则.学校品牌的形成不是一蹴而就的,要在学校长期积淀的基础上,科学规划、循序渐进,稳步推进品牌建设.
一、二年级学生跳绳兴趣的培养,三、四、五、六年级学生花样跳绳技术、技能的培养.
(一)准备阶段:2013年7月—9月。
阶段目标:。
1、编制出一套比较完善的“花样跳绳特色活动”学校课程教材,用于各年级学校课程教学时使用.
2、使学生了解“花样跳绳”的历史渊源、健身功能等基本知识.
3、具体工作:。
(1)2013年7月成立“一校一品”特色建设领导小组,讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案.
(2)2013年8月完成“花样跳绳”学校课程教材的编写工作,供全校学生利用学校课程开展“花样跳绳”知识学习;召开师生动员会,明确目标,全员参与.
(二)实施阶段:2013年9月——2014年1月。
阶段目标:。
1、初步掌握一分钟跳绳基础动作、2编花跳绳技术动作和学习4编花跳绳等动作要领.
2、初步掌握前编花跳、后编花跳、双摇跳、长绳里加短绳和跳双长绳技术动作.
3、大部分学生学会学校自编的“花样跳绳游戏”、“花样跳绳舞”等.
4、具体工作:。
(1)2013年9月开学初组织开展全校性学跳“花样跳绳”初步技巧.组织学生每天利用早操、课间休息、文体活动等学生课余时间进行跳绳练习.
(2)2013年10月—11月学习前编花跳、后编花跳、双摇跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳技术动作.
(3)2013年12月—2014年1月学习“花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“花样跳绳舞”等.
(4)2014年3月依据比赛制度组织一次多种形式的花样跳绳比赛,激励学生掌握更高的“跳绳”技能.
(5)2014年4月修改“花样跳绳特色活动”学校课程教材,使之更加符合教学实际需要.
(三)总结阶段:2014年5月—7月。
2、向教科局提出“一校一品”特色建设的验收工作申请.
(一)“一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责:。
组长:。
杨冬生(书记副校长):负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”创建总体协调工作.
副组长:。
许红军(德育主任):负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”创建的具体管理工作.
成 员:。
叶伟萍(教务主任):负责“花样跳绳”活动中的安全领导工作.同时负责学校“花样跳绳”文化的开发工作.
郭幸福(总务主任):负责各项活动的物质保障及器材保障,同时做好“花样跳绳”技术指导等工作.
李玲(宣传干事):负责各种“花样跳绳”的开发和制作的指导工作,做好“花样跳绳”活动的文化宣传工作.
夏春玉(体育组长):负责“花样跳绳特色活动”学校课程教材的开发与完善,相关的训练、比赛活动的组织,各种活动资料的收集、整理等工作.
唐艳 阿尔达克(音乐教师):负责“花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“花样跳绳舞”等的设计、指导工作.
(二)领导小组职责。
1、认真组织开展贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件及自治区、地区和塔城市关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展.
2、确立学校体育工作的总体思路,结合以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,拟订学校体育工作的整体目标和规划,编写教材.
3、加强班主任及各任课教师的工作职能教育,使全校教师都能积极参与学校以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,发动学生积极、有序、有效地参加“花样跳绳”等体育活动.
4、定期组织教师开展政治理论学习和业务培训活动,提高全体教师有关“花样跳绳”等方面的基础知识和基本技能,以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展.
5、领导小组成员要认真履行自己的职责,发扬团结协作精神,认真做好学校“花样跳绳”特色的创建工作.
(一)时间保障。
大课间活动和课间活动由班主任或跟班教师组织,组织学生进行花样跳绳活动,并向学生宣传花样跳绳活动的意义.
(二)组织保障。
1、课间操大课间由班主任负责组织根据情况安排花样跳绳活动,各任课教师协调配合组织,体育教师巡视指导.
2、课堂教学中,体育课由体育教师讲授花样跳绳技术,学校课程有学校课程教师教学“花样跳绳”基础知识.
3、课间由当堂任课教师和班干部组织,提示学生进行活动.
4、每天由学生检查小组检查,做好记录,教师检查组随机抽查.
(三)场地器材保障。
1、体育教师在操场划分区域,负责分配场地.
2、学生所用器材由体育教师负责协调配备和学生自备相结合.
(四)物力资金保障。
由学校体育特色领导小组统一协调配备.
(五)制度保障。
第一、对教师的要求。
1、领导小组成员要经常督查花样跳绳活动情况情况,保证活动质量.
2、教师要明确自己的责任与任务,按时组织活动,保障活动有效果.
3、体育教师要经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动.
4、花样跳绳活动,要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导.
5、花样跳绳活动时间,教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动.
6、班主任要始终负责学生的思想、安全、纪律教育,保障活动正常开展.
第二、对学生的要求。
1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动.
2、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目.
3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动.
4、体育委员活动前后,必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材.
5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、赔款等处分.
6、活动中发生意外,应立即。
报告。
班主任,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度.
学校体育特色活动方案
1、培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力。
2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。
3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,并促进幼儿社会性发展。
20xx年月日下午15:30--16:15。
(一)各游戏负责人负责:游戏材料、游戏材料摆放、游戏()名称牌。
(二)幼儿活动记录:伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的约定】。
(1)15:30前各个班级结好对子,15:30分,幼儿结伴游戏。
(2)15:25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿,准备游戏。
(3)16:05听音乐全体教师幼儿集中到操场,各结对子班级按规定的位置站好。(注:游戏结束后,各个游戏负责人先把体育器械放到树底下,再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操)。
(4)16:15活动结束,每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。
(一)每个游戏项目之间必须要有明显物体进行划分,并要为幼儿预留排队和出口的位置。
(二)幼儿在玩游戏的时候,都是从起点玩到终点,然后再由终点到起点,最后从出口出。
(一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织:林绮雅(正大门、保健卫生)、尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)。
(二)游戏及负责人:(附表)。
学校“一校一品”特色活动实施方案
文化要繁荣,教育要引领,素质教育一直是温江教育统揽全局的思想。2011年来,温江教育提出要“把加快实施均衡教育基础设施提升与打造‘一校一品’特色校园相结合”,引导学校全面分析、深入研究本校实际,找准学校深入推进素质教育的关键点和突破口,努力打造学校深入推进素质教育的特色和亮点。这也是推动课程改革纵向深入,促进教育均衡协调发展,缩小校际之间的差距,引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路的需要,更是提高综合办学水平的必然选择。
“一校一品”建设是指,每所学校结合教育改革发展的形势,在遵循教育规律的基础上,通过全校师生长期坚持不懈地探索与实践,在内部管理改革、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学改革、实施素质教育等方面大胆创新、锐意进取,在较大范围内造成显著影响力与示范效应的成功模式与经验。
《中国教育改革和发展纲要》明确提出“中小学要办出各自的特色”,随着我国教育现代化进程的逐步加快,素质教育和课程改革的不断深入,校际间的竞争日趋激烈,传统的“千校一面”、“万生一面”的发展状况已难以适应教育改革的要求,教育的个性化和办学的特色化已经成为我们的必然选择。“特色兴校”是增强学校核心竞争力的重要途径。
源远流长的鱼凫文化是古蜀人从原始部落向文明时代演绎进程中蕴育而生的本土文化,是古蜀农耕文明的典型体现。鱼凫王在带领先民耕作、打渔、治水等活动中所形成的朴实、勤奋、智慧、创新精神至今仍为我们引以为豪。万春学校地处4000多年前鱼凫文明发源地的核心区域,深受鱼凫文化感染。学校秉承“开拓、勇敢、勤劳、朴实、创新、开明”的鱼凫精神,坚持以素质教育为中心,明确了“弘扬鱼凫文明,植根田园文化,打造书香校园,凸显艺体优势”的现代化田园学校的发展方向。
2009年以来,按照区纪委、教育局的工作部署,将万春学校拟定为“成都市廉政文化进校园示范点”,并将在校园廉政文化景观的打造上大力支持,学校也主动争取,抓住机遇借势而上。2011年8月,学校领导班子结合温江区提出的“打造‘一校一品’特色校园”工作,经过磋商决定:依托历史文化优势,挖掘自身传统文化中的特色元素,让鱼凫文化与校园文化相得益彰,鱼凫文明与素质教育有机融合,以“鱼田园”为理念,作为校园文化的嫁接点,打造出独具特色的校园文化品牌,让孩子在文化中学会传承,让学校在开拓中求得发展。
确立了创建“一校一品”的工作思路以后,学校安排德育处全权负责该项目的方案策划、规划送审、文案制定、效果设计、工程施工、验收汇报。对于鱼凫文化、廉政文化、校园景观,我们了解的不是很多,有些东西尚在文稿阶段,学校组织语文、历史、美术等精英教师组成创作智囊团,成立了文字创作组、书画创作组、工艺设计组等,大家群策群力分工负责。工作组多次向分管领导汇报学校设计方案、景观样稿,征求指导意见。文字和景观方案经过反复修改后,经区纪委、教育局审查通过,进入工程实施阶段。
经过一个多月的精心施工,打造形成了清新、自然、古朴、悠远的环境氛围,校园文化景观形成了“四点一线”的格局。
点一:鱼凫浮雕。有两块巨幅墙浮雕“鱼凫开疆图”、“文明之光图”,这些浮雕中被意化的形象,静静地诉说着古蜀先辈们不畏艰险、披荆斩棘,建设家园和开创古蜀文明时的艰辛与壮美,时刻提醒着师生肩负着传承文明、开拓奋进的历史使命。六块地浮雕分别叫“鱼凫迁徙图”、“鱼凫称王图”、“渔农并举图”、“鱼凫躬耕图”、“封树定界图”、“鱼凫禅让图”。这一组浮雕,以不断发展进步的文明为线索,镌以图文并茂的典故,提炼出“勤勉、博学、传承、开拓”的校训。
点二:鱼凫故事。在“蝉鸣白杨”处,设置了“鱼凫称王”、“封树定界”、“渔农并举”、“田于湔山”四个鱼凫传说故事,并在旁边设置了条凳,让师生可以边休憩边赏读,感悟到先民无私无畏、开拓创新、奋发图强、天道酬勤的精神。
点三:清风绿廊。作为开展廉政文化活动主场地,设置了对联、条凳、可更换内容的精致橱窗。“勤奋作学问,清白做正人”;“勤奋求学莫怕千般劳苦,春风化雨润育万树花香”——引领全体教师“勤勉正直、廉洁从教”,有正义感和责任感;培养孩子“知耻养廉、诚实守信、勤俭节约”的好品质。
点四:鱼凫“五字诀”。在“银杏得诚”处、银杏大道旁雕刻了鱼凫“五字诀”。近年,温江区围绕深入推进素质教育,培养现代优秀素质的青少年,提出“健、勇、智、诚、孝”学生成长五字要诀,全面推进素质教育。学校将鱼凫文化与培养目标有机结合,用生动的鱼凫故事来启迪培养学生。
健——“鱼凫躬耕”。体魄强健、思想健康、人格健全,是做人的追求。学校以足球、长跑、太极操等体育传统项目开展活动,坚持每天锻炼一小时,快乐生活每一天,坚持开展阳光体育锻炼。
勇——“鳖灵治水”。机智勇敢、奋勇当先、见义勇为,是拼搏上进的精神风范,也是当今时代的呼唤和人们孜孜不倦的追求。通过主题班队会、运动会、班级专题比赛、社会实践等活动,培养学生团队精神和主人翁意识。
智——“漂木救城”。足智多谋、智勇双全、聪明才智,是历来学校教育的主要培养目标。学校坚持以“课堂教学有效活动”为主线,以创新思维竞赛、科技实践活动为拓展,实现学生特长发展,营造积极健康的学校艺术氛围。
诚——“杜宇化鹃”。诚实守信、以诚相待,精诚团结,是做人的基本品质,学校作为成都市廉政文化进校园示范点,积极开展诚实守信教育。
孝——“木碗启孝”。寸草春晖、忠孝两全,百善孝为先,流传千古的古语,传承着源远流长的中国孝文化。
“一线”即环形文化绿道,道路以树命名,即“蝉鸣白杨”、“杨柳醉春”、“银杏得诚”、“绿樟留香”。温江素以花木之乡而闻名海内外,学校借助得天独厚的生态条件,以花的醇香、草的坚韧、木的挺拔,借用花木文化体现出高雅的意境,为每个班级和办公室提炼命名,进而形成各具内涵的班级和办公室文化特色。并在各树种上悬挂具有人文气息的诗词,让田园气息更加充盈校园。
2011年11月经成都市教育局专家组检查验收通过,12月成都市纪委办公厅下文:万春学校被评为全市第一批77个“成都市廉政文化进校园示范点”之一。
“千年鱼凫尽显古蜀神韵,万柳迎春更看桃李芬芳”,我校积极主动地创造素质教育实践的特色和亮点,在推进“一校一品”特色校园建设中,发展模式已初步显现,成为地域文化的排头兵和先行者。
推进“一校一品”建设实践活动,首先要在思想上认识到“一校一品”建设是学校素质教育的一个重要组成部分,是全校师生全面提高教育质量理念的体现,所以,必须依靠全体师生,充分发挥每个教师的聪明才智和积极性,才能将学校的理念转换成行动,才能使“一校一品”创建工作再优化;其次,“一校一品”建设没有最好,只有更好,活动要不断推进,特色亦要不断创建,但是特色项目的拓展,活动内容的提高,形成鲜明办学风格工作的进程还要开拓进取;三是随着“一校一品”活动层次的递升,经费投入将剧增,学校专项经费不足会制约发展的不利因素将会日益显露。这三点是我校今后进一步深化“一校一品”创建工作的瓶颈,也是深化“一校一品”创建工作的动力。继续推进“一校一品”创建工作更需要机制保障。
一是加强领导,精心运作。在“一校一品”特色校园建设过程中,还要提高重视程度,建立相应的领导、管理、学习机制,在选择策划、组织实施和巩固提高等环节科学规划,扎实运作,要做到三个突出(提升特色创建内涵、注重创建过程方法、实现创建群体参与),三个严抓(抓师资建设、抓特色活动、抓校本课程)。以“一校一品”特色校园建设为突破口,抓学校质量的提高,抓规范办学的全面落实,要给特色学校建设提供优质的服务,还要给教师和学生搭建展示成果的机会和舞台,进行集体的攻关和成果的分享,要围绕特色校园建设形成的经验,做好相关成果的物化和推广工作。
二是诊断校情,找准特色。在全校开展“一校一品”特色校园创建活动中,要深化“一校一品”特色校园课题研究,通过调查、问卷、访谈等形式认真挖掘自身资源和总结前阶段特色校园建设活动的亮点,把握学校发展的脉搏,在厘定、辨识、对比的基础上确定学校校园文化建设的新优势项目或主题。
三是科学制定,实施方案。组织人员,研究课题成果,合理规划制定贴近老师和学生校园文化生活的“一校一品”衍生活动方案。形成本校校园文化“一校一品”理论体系,制定确实可行的实施方案,把学校建设成校园环境优美、艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园。
创建“一校一品”特色校园是一个长期积淀、发展、扬弃和创新的过程。我们要不断学习,勇于实践,探索特色学校创建的新途径,要不断开拓进取、与时俱进,把特色学校创建工作逐渐引向深入。
学校体育特色活动方案【】
1、提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。
2、学习与同伴商量合作玩的方法。
1、教具:录音机、磁带、空场地。
2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。
1、扮演角色,活动身体(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场。
师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?
幼:想。
师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。
师:那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操)2.提供材料,自由探索。
(1)教师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。
(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。
(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
玩圈方法简介如下:
a.滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。
b.跳圈:在圈里跳进跳出。
c.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。
d.带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。
e.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
f.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。
g.套圈:从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。
师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本领是什么呢?
幼:跳。
师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)3.难度练习,重点指导(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右__替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。
师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。
(3)教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。
4、游戏结束,放松身体小兔子拔萝卜吃,结束活动。
师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?
幼:饿。
师:你们看那是什么?
幼:萝卜。
师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。
结束活动。